看課外書(shū)作文合集14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的看課外書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

看課外書(shū)作文1

　　有人為自己長(zhǎng)得高而高興，有人為自己能言善辯而高興，還有人認(rèn)為自己是“運(yùn)動(dòng)健將”而高興……至于我嘛，當(dāng)然是為自己愛(ài)看課外書(shū)而高興。

　　這一觀點(diǎn)是從那一刻開(kāi)始的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們像往常一樣參加一周一次的升旗儀式，不可思議的事發(fā)生了。我竟然聽(tīng)到了校長(zhǎng)叫我的名字，我不敢相信自己的耳朵，直到后面的同學(xué)推了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我趕忙跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心中像踹著一只兔子似的。近了，近了，我舉起右手向校長(zhǎng)敬了一個(gè)禮，校長(zhǎng)微微一笑，把那光榮的獎(jiǎng)狀，送到我手中，我又向校長(zhǎng)鞠了一個(gè)躬便跑了下來(lái)。

　　回到教室，我心中還像有一個(gè)浪濤在翻騰。老師在班中表?yè)P(yáng)了我，特別是那句令我受益匪淺的話(huà)：“你的水平完全是靠你多看課外書(shū)得來(lái)的……”我這才想起平時(shí)有空就隨手翻翻課外書(shū)的情景。

　　自那一刻起，我更愛(ài)看課外書(shū)了。我不僅把在書(shū)架上的書(shū)看了一遍，還自己找書(shū)看。我用平時(shí)的零用錢(qián)買(mǎi)了一些名著，特別是《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》更令我意猶未盡。當(dāng)我把一本本的名著精華吸入腦中的同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)上升。

　　現(xiàn)在，我不光光讀課外書(shū)，還一邊看，一邊想其中的思想內(nèi)涵，更進(jìn)一步地“研究”，這使我更加受益匪淺，體會(huì)到看課外書(shū)的.樂(lè)趣。

　　如果你是一位作文愛(ài)好者，但不能寫(xiě)出比較好的作文，記住“多讀課外書(shū)”�？梢宰屇闳缭敢�?xún)敗?/p>

　　好書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，進(jìn)步的階梯，讓我們與課外書(shū)交朋友，汲取更多的知識(shí)!

看課外書(shū)作文2

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，就是每天都要看一會(huì)兒課外書(shū)。你知道這個(gè)好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的嗎？

　　有一次，我和叔叔到常熟新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。剛走進(jìn)書(shū)店，我就看見(jiàn)書(shū)店里有許許多多的書(shū)。我隨便拿起一本書(shū)，仔細(xì)一看，呵，里面全都是故事，原來(lái)這是一本故事書(shū)。再往別處一看，原來(lái)新華書(shū)店里不光有故事書(shū)，還有《三字經(jīng)》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等各種各樣的書(shū)。

　　我挑了幾本自己喜歡的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我第一次擁有了幾本真正屬于自己的課外書(shū)，而且里面的`內(nèi)容都很豐富。

　　有一次，班隊(duì)課上舉行“知識(shí)大賽”。前面幾個(gè)問(wèn)題不怎么難，同學(xué)們都口若懸河地回答了出來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)問(wèn)題從老師口中說(shuō)出的時(shí)候，就一下子難倒了全班同學(xué)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲了，因?yàn)槿�班都被這道題困住了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我猛地想起自己的書(shū)上也有這個(gè)問(wèn)題，我就舉起了手，回答了這個(gè)問(wèn)題。老師微笑著說(shuō)：“祝賀你，答對(duì)了！”同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　啊，讀書(shū)真有用！從此，我就養(yǎng)成了愛(ài)看課外書(shū)這個(gè)習(xí)慣。

看課外書(shū)作文3

　　書(shū)是什么?書(shū)是一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén);書(shū)是什么?書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們向自己的目標(biāo)和理想逼近;書(shū)是什么?書(shū)是人類(lèi)極大的財(cái)富，讓我們?nèi)≈�不盡、用之不竭;書(shū)像什么?書(shū)像一把梯子，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。

　　我是個(gè)較好動(dòng)的男孩，但是平時(shí)比較喜歡看一些課外書(shū)。所以我的家里有一大書(shū)櫥的課外書(shū)，什么《海的女兒》啊、《安徒生童話(huà)》啊、《話(huà)題作文》啊、《老舍散文》等，都是我喜歡看的類(lèi)型。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了!

　　《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時(shí)“絮叨”起母親的家里長(zhǎng)短，是不吝筆墨的，他那么細(xì)微的'描寫(xiě)，只是為傳達(dá)一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的�！边@句簡(jiǎn)單意深的情語(yǔ)，分明是由母親用血汗灌養(yǎng)生命的景語(yǔ)結(jié)晶成的。

　　老舍的確是用文字繪畫(huà)的丹青妙手，勾描人物，涂抹風(fēng)景，無(wú)論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。

　　我是極其的偏愛(ài)老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得過(guò)時(shí)和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現(xiàn)在的生活里徜徉。

　　老舍散文大雅若俗，針頭線(xiàn)腦，婚喪情私，風(fēng)俗物事，只要如實(shí)地閑扯下來(lái)，便成就了妙文佳構(gòu)。

看課外書(shū)作文4

　　今天是星期天，早晨爸爸帶我來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)。

　　爸爸帶著我來(lái)到新華書(shū)店，我就飛快地跑進(jìn)去。走到書(shū)柜前我看到正好前面有一本《一千零一夜》。啊，這本書(shū)可是太好看了，我早就想看了，只是沒(méi)有借到。于是，我激動(dòng)地拿起了書(shū)就看了起來(lái)。

　　書(shū)里的第一個(gè)故事講了……我一下子看上了癮，連爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)都沒(méi)有聽(tīng)到。直到爸爸奪過(guò)我的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)人怎么看書(shū)這么專(zhuān)心，連我跟你說(shuō)的.話(huà)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)一句？”我說(shuō)：“這本書(shū)太好看了，不行的話(huà)，你可以自己也去看看就會(huì)知道了�！卑职终f(shuō)：“這本書(shū)真的這么好看嗎？我不相信！”說(shuō)著，爸爸拿過(guò)書(shū)去看了起來(lái)。我說(shuō)：“爸爸，你真壞，只顧自己看書(shū)。這可是我先拿到的呀！你怎么好自己先看了起來(lái)。應(yīng)該等我看好以后你再看呀！”爸爸沒(méi)有再對(duì)我說(shuō)什么，只是在看著那本書(shū)。我只得另外去拿一本書(shū)來(lái)看。

　　后來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的這一本《一千零一夜》真的好看，我們就買(mǎi)回家去再慢慢看，好嗎？”“好呀，爸爸真好！只是回家以后，這本書(shū)要我先看！”“好的，我可以等你睡覺(jué)以后再看呀！”“好，說(shuō)定了，你可不許后悔！”說(shuō)著爸爸就去付款把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。

看課外書(shū)作文5

　　哦？看書(shū)的滋味？看書(shū)有什么滋味呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　我能根據(jù)故事情節(jié)的變化而跟著變化；那一旦捧起課外書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，直到看過(guò)癮了才肯心滿(mǎn)意足的放下。

　　我悄悄告訴你吧，其實(shí)看課外書(shū)也是有滋味的喲！有一次，我捧起那本《西游記》仔細(xì)品味著書(shū)中的一字一句，我早以陶醉在了課外書(shū)的`海洋里。當(dāng)我看到天不怕，地不怕的孫悟空，竟然被如來(lái)佛祖一座小小的五行山給壓住了，動(dòng)彈不得時(shí)，情不自禁地說(shuō)：“連號(hào)稱(chēng)齊天大圣的孫悟空都會(huì)被小小的五行山壓住，真可謂是人外有人，天外有天��！”媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么了？”我隨口回答：“沒(méi)事兒�！边�繼續(xù)翻閱著《西游記》。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好了午飯——面條，叫我去吃面條。我還是隨口答了一句：“知道了啦！”過(guò)了一會(huì)兒，我只見(jiàn)媽媽開(kāi)始河?xùn)|獅吼了：“謝竣羽！我面條都已經(jīng)吃完了，你怎么還不過(guò)來(lái)吃面條？”媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，也沒(méi)撤了，只好對(duì)我說(shuō)：“算你贏了，你書(shū)看完了，自己過(guò)來(lái)吃啊，面條我放在這兒了�！蔽矣忠淮螜C(jī)械性地回答道：“哦�！�

　　又過(guò)了好一陣子，我看完了《西游記》整本書(shū)，這才感覺(jué)到餓了，大聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�今天中午吃什么啊？”我邊說(shuō)，邊走到廚房里。正在洗鍋的媽媽沒(méi)好氣地回答：“之前不都說(shuō)了嘛，中午吃的面條放那兒了呢！”我似乎回憶起來(lái)了，“撲哧”一聲笑了，拍了拍自己的腦門(mén)兒，說(shuō)：“哎，誰(shuí)叫我看書(shū)看得太入迷了呢！”

　　好了，這里就是我看課外書(shū)的滋味。你說(shuō)好不好笑？

看課外書(shū)作文6

　　21世紀(jì)的今天，廣播、電影、電視等節(jié)目精彩紛呈，課外書(shū)在我們的生活中還有用嗎?有的同學(xué)說(shuō)有用，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)用。

　　有的同學(xué)說(shuō)：讀課外書(shū)多浪費(fèi)時(shí)間阿，學(xué)好老師教的知識(shí)就夠了。其實(shí)這種看法是不對(duì)的'。因?yàn)槎嘧x課外書(shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊視野。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不多讀課外書(shū)能寫(xiě)好作文嗎?

　　記得有一次，老師布置了一篇作文，我怎么想也想不出來(lái)，就找來(lái)《作文大王》和《中華小作家》翻了一下，靈感馬上就出來(lái)了，于是寫(xiě)了一篇好作文，投上網(wǎng)，居然發(fā)表了，你能說(shuō)課外書(shū)沒(méi)有用嗎?

　　還有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)竟然是一盤(pán)苦瓜，因?yàn)槟翘鞁寢尮ぷ魈�忙忘了買(mǎi)菜，家里只剩下了苦瓜，當(dāng)然只能拿苦瓜獎(jiǎng)勵(lì)我了。雖然我知道媽媽很辛苦，可我還是氣得大發(fā)雷霆，突然想起了《阿衰》那本書(shū)，于是三步并作兩步把它拿過(guò)來(lái)，看了一遍又一遍，嘻嘻哈哈的聲音馬上從我的嘴里溜了出來(lái)，看著阿衰的衰樣，我忍不住笑出了聲音，心想：我怎么比阿衰還衰呢?讀著讀著，怒氣不知何時(shí)消了，人也開(kāi)心了。

　　書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，課外書(shū)的好處當(dāng)然還不只這些。至于課外書(shū)的好處到底有多少，還需要同學(xué)們進(jìn)一步地觀察。

看課外書(shū)作文7

　　星期天上完舞蹈課回來(lái)，還剩作文沒(méi)寫(xiě)，爸爸說(shuō)：“一定要在吃晚飯之前寫(xiě)好�！�

　　我手拿著筆，一時(shí)想不出怎么寫(xiě)，就想：現(xiàn)在才三點(diǎn)多，吃晚飯要到六點(diǎn)多呢！先看會(huì)兒書(shū)吧，說(shuō)不定看著看著就有靈感了。想到這兒，我就脫了鞋，躡手躡腳地拿了兩本書(shū)，一本藏在枕頭下，一本拿著看。看著看著，爸爸突然咳嗽了一聲，嚇了我一大跳，馬上把書(shū)在枕頭下，趕緊寫(xiě)作文。寫(xiě)了兩個(gè)小節(jié)，心里開(kāi)始癢癢了，但為了防止爸爸發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)放到腿上，津津有味地看起來(lái)，突然，爸爸出現(xiàn)在我的'面前，立馬說(shuō)起我來(lái)：“不好好寫(xiě)作文，看什么書(shū)？沒(méi)收！”唉！早知道就豎起耳朵好好聽(tīng)有沒(méi)有什么動(dòng)靜了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有第二本書(shū)，但在看之前，先聽(tīng)一聽(tīng)爸爸有什么動(dòng)靜。聽(tīng)了一會(huì)兒，沒(méi)有什么動(dòng)靜了，我就放心看起來(lái)。

　　我正沉浸在故事情節(jié)中，聽(tīng)到凳子挪動(dòng)的聲音，我立即把書(shū)藏在我坐的椅子下，寫(xiě)起了作文，爸爸說(shuō)：“我去上個(gè)廁所，你不允許看課外書(shū)電視�！闭f(shuō)完就出去了。這下我可高興了，真是喜上眉梢��！我拿了好幾本課外書(shū)，十分興奮地看著。“唉呀！不好！”我一拍腦門(mén)說(shuō)：“作文要在吃晚飯之前寫(xiě)好！”于是我就趕緊放下課外書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作文，爸爸回來(lái)時(shí)，我剛好落下最后一筆。

　　這次偷著看課外書(shū)真是驚險(xiǎn)��！

看課外書(shū)作文8

　　我最喜歡看書(shū)了，最近尤其入迷。

　　一次，我在書(shū)房里做作業(yè)，媽媽在客廳里。噓！可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呀！我從桌子下拿了一本《射雕英雄傳》偷偷地看了起來(lái)，

　　“啪嗒，啪嗒”，腳步聲向書(shū)房這邊傳來(lái)，我趕忙把書(shū)放好，拿起筆做作業(yè)。媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿了什么東西，又出去了。等她走后，我又把小說(shuō)拿出來(lái)看：小郭襄被李莫愁搶走了，楊過(guò)心里很著急，想盡辦法要把嬰兒搶回來(lái)，這時(shí)候金輪法王和尼摩星兩個(gè)大壞蛋出現(xiàn)了，李莫愁也打不過(guò)他們，就跟楊過(guò)一起躲進(jìn)一個(gè)山洞，楊過(guò)一邊要預(yù)防李莫愁傷著嬰兒，一邊還得跟洞外的兩個(gè)壞蛋周旋……我很著急小郭襄的命運(yùn)，心里面也暗暗佩服楊過(guò)的機(jī)智和靈敏，正看得入迷。

　　“噠”，我猛一抬頭，看到媽媽出現(xiàn)在門(mén)口。心里一驚，手一抖，書(shū)掉地上了，這下露餡了！我驚慌的看著媽媽?zhuān)�她�?wèn)：“作業(yè)做完了？”

　　“沒(méi)……沒(méi)……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。媽媽平靜地叫我把書(shū)撿起來(lái)放好，繼續(xù)做作業(yè)。

　　等我做完了作業(yè)，媽媽把我叫到客廳里，讓我把所有的小說(shuō)全部收起來(lái)放書(shū)柜里，并且嚴(yán)肅的宣布：“從現(xiàn)在起，一直到放寒假時(shí)，你都不能再碰這些書(shū)了�！�

　　我沮喪地放好書(shū)：“倒霉呀倒霉，以后再也不敢這樣做了”。

　　從中，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)和休息，一定要嚴(yán)格分開(kāi)，該學(xué)習(xí)的.時(shí)候，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心做作業(yè)；休息的時(shí)候，痛快地玩，或者盡情地看課外書(shū)，千萬(wàn)不要把這兩方面混為一談。

看課外書(shū)作文9

　　我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)籍房看包羅萬(wàn)象的課外讀物，每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí)，彷彿在告訴我：別打瞌睡呵！墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)籍本中，慈愛(ài)的媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒，溫柔的告訴我：寶貝早點(diǎn)睡呵！

　　記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來(lái)解救我，“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀！” 學(xué)校非常重視我們的語(yǔ)文能力，不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)籍館的藏書(shū)籍，并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)籍寫(xiě)的活動(dòng)，就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍籍，增廣見(jiàn)聞。

　　當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍籍時(shí)，我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍籍時(shí)，我會(huì)和父母共同探討大自然的奧祕(mì)，常常置身書(shū)籍本中，樂(lè)不思蜀。慢慢的，我的`作文也進(jìn)步許多，爸媽也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。

　　“書(shū)籍中自有黃金屋，書(shū)籍中自有顏如玉”，優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識(shí)，只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀，你將會(huì)慢慢得喜歡上它。“三日不讀書(shū)籍，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)乏味”啊！因此，我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣，并培養(yǎng)自己的興趣，享受其中的樂(lè)趣。

看課外書(shū)作文10

　　今天陰雨綿綿，太陽(yáng)也懶懶洋洋地躲在厚厚的云層里不肯出來(lái)，天氣也很冷。就在下午的最后一節(jié)課，班里發(fā)生了一件不好的事情。

　　課間時(shí)，我正在看課外書(shū)，正看到最精彩的時(shí)候，急促的上課鈴聲卻響了。我只好把課外書(shū)放到位斗里，準(zhǔn)備上課。老師吧課堂作業(yè)寫(xiě)在了黑板上，我的腦海中仍浮現(xiàn)那本書(shū)的`故事情節(jié)，它總是在我的眼前飛來(lái)飛去，害的我不能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。老師又說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)可以做自己喜歡的事了。”為了盡快看到吸引我的故事，我囫圇吞棗地寫(xiě)完了作業(yè)，作業(yè)終于做完了。我連忙把課外書(shū)拿了出來(lái)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)鄧文奇也看書(shū)，他一定是完成了課堂作業(yè)。突然老師讓一位同學(xué)把他的書(shū)沒(méi)收了。原來(lái)鄧文奇的課堂作業(yè)還沒(méi)有完成，鄧文奇耷拉著腦袋看了看李嘉奇，李嘉奇很懊惱地對(duì)鄧文奇說(shuō)：“還我的書(shū)!”原來(lái)那本書(shū)是李嘉奇的。我借的的書(shū)生怕也被老師沒(méi)收了，立刻把書(shū)放到了位斗里。

　　看課外書(shū)真是害人不淺啊!看課外書(shū)雖然可以學(xué)到各種知識(shí)，但卻要正確地看，在學(xué)校里看課外書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)很多壞處，不能專(zhuān)心聽(tīng)講。而且，有些沒(méi)有意義的課外書(shū)還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。以后，我要合理安排看課外書(shū)的時(shí)間，正確看書(shū)才能對(duì)自己有幫助，不然反會(huì)害了自己，這就是水能載舟也能覆舟的道理。

看課外書(shū)作文11

　　就在這幾天，我與爸爸媽媽正在上演了一場(chǎng)“課外書(shū)保衛(wèi)戰(zhàn)”。因?yàn)楸救说碾p眼有點(diǎn)高度近視，爸媽因噎廢食，就不讓我再看課外書(shū)了，還美其名曰保護(hù)我的眼睛，不讓看課外書(shū)這不是要我的命嗎!所以我就召集我所有的腦細(xì)胞召開(kāi)緊急會(huì)議，研究對(duì)策。

　　今天一大早，那本新一期《知音漫客》如約而至，那本圖文并茂的新書(shū)就像糊了502膠一樣，緊緊地粘在我的腦海中，讓我欲罷不能。我對(duì)母親大人一陣甜言蜜語(yǔ)，歷數(shù)看書(shū)的.種種好處，還煽動(dòng)說(shuō)書(shū)上有許多可學(xué)技術(shù)，足可提高我們的素質(zhì)和能力，媽媽果然上當(dāng)，說(shuō)那好，你去看著書(shū)學(xué)做蝴蝶結(jié)吧。我如得大赦令一般，飛一樣的沖進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)書(shū)，匆匆忙忙做了3秒多一點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，就扔下它去看我的《知音漫客》�！爸ā�…”門(mén)這個(gè)忠實(shí)的“警衛(wèi)”是那么及時(shí)地向我發(fā)了來(lái)人的信號(hào)，我馬上就抄起蝴蝶結(jié)“開(kāi)工”。爸爸向里面望了望，見(jiàn)我認(rèn)真看書(shū)精心學(xué)藝，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭出去了。YES!

　　初戰(zhàn)告捷，我順利地看完了書(shū)，至于蝴蝶結(jié)嗎，下次有什么好書(shū)時(shí)再弄它吧!

看課外書(shū)作文12

　　我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識(shí)的橋梁。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。

　　我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到“Hi蟲(chóng)蟲(chóng)”千載難縫的搞怪場(chǎng)面時(shí)，我捧腹大笑；當(dāng)我看到“作文展臺(tái)”那些優(yōu)秀作文時(shí)，我不禁蠢蠢欲動(dòng)；當(dāng)我看到“吹牛大王”那些牛皮王的“杰作”時(shí)，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長(zhǎng)壽那一張全班簽名的帖子時(shí)，我又想起，我這點(diǎn)喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時(shí)，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)小諾貝爾了不起的發(fā)明時(shí)，我的`聰明血液開(kāi)始流動(dòng)。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴�。∧銈儾粌H僅是我的伙伴，還是我們“不銹鋼讀者”的伙伴、守護(hù)神��！

　　我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國(guó)界！

看課外書(shū)作文13

　　我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書(shū)等。要說(shuō)最?lèi)?ài)，就是看課外書(shū)了。

　　真幸運(yùn)，我家的書(shū)架上填滿(mǎn)了我感興趣的課外書(shū)、我們班還有那么多的課外書(shū)。每隔兩周，是我們班的還書(shū)、借書(shū)開(kāi)放日。每人可以借兩本，看完自己的書(shū)再和別人交換看。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我，真是天大的好事！

　　一見(jiàn)到書(shū)，我就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學(xué)一直看到晚上睡覺(jué)，把12本書(shū)全部看完。之后一段時(shí)間又反復(fù)地看了不下十遍，用我媽的話(huà)說(shuō)“你都可以把它背下來(lái)了”。上周五放學(xué)回家，我打開(kāi)剛從班級(jí)借的《狼王夢(mèng)》如饑似渴地看了起來(lái)。9點(diǎn)，媽媽告訴我該睡覺(jué)了，可是我實(shí)在停不下來(lái)，就央求媽媽讓我再看會(huì)兒。媽媽看到一本書(shū)已經(jīng)快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點(diǎn)鐘，看完了一本書(shū)，我終于心滿(mǎn)意足地上床睡覺(jué)了。

　　到現(xiàn)在為止，我看過(guò)的'書(shū)已經(jīng)快填滿(mǎn)我家的書(shū)柜了。可是，讀書(shū)是沒(méi)有止境的，“學(xué)海無(wú)邊，書(shū)海無(wú)涯”，我要做一條快樂(lè)的小魚(yú)，在書(shū)的海洋中快樂(lè)的遨游、成長(zhǎng)。

看課外書(shū)作文14

　　“書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)籍蟲(chóng)，無(wú)論是在家中或是學(xué)校，我，這個(gè)小書(shū)籍蟲(chóng)，都會(huì)徜徉在書(shū)籍的宮殿，知識(shí)的海洋。我與知識(shí)為伴，與書(shū)籍本為友，愿當(dāng)一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)籍”的小賢士。

　　記得有一次，要吃飯了，但我還在看書(shū)籍。我剛開(kāi)始看書(shū)籍，但只聽(tīng)“吃飯啦！”媽媽那驚天動(dòng)地、石破天驚的聲音響起。而我卻還徜徉在知識(shí)的海洋，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的'喊聲。直到媽媽叫了三四遍，我才有所反應(yīng)，不以為然地回答了一聲：“哦。”，再戀戀不舍地看了書(shū)籍幾眼，才慢慢吞吞、神情恍惚地走到了大廳。盡管我在吃飯，但心還是沉醉在書(shū)籍中，腦子里只有書(shū)籍中那精彩的一幕幕。吃完飯后，我飛一般地跑進(jìn)了房間看書(shū)籍，任憑媽媽怎樣叫我我都無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)闀?shū)籍中的內(nèi)容太精彩了，一會(huì)兒催人淚下，一會(huì)兒令人捧腹大笑，一會(huì)兒又令人打抱不平。

　　書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，是人們的知心好友。讀書(shū)籍也能讓我找到自己的所求，找到只有自己所擁有的樂(lè)趣。

　　總之，這就是我，一個(gè)愛(ài)看課外書(shū)籍的我！

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