關(guān)于書(shū)的作文15篇[熱]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于書(shū)的作文1
他，有著如天空般純凈的藍(lán)眼睛，如陽(yáng)光般的的金頭發(fā)，圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃色的圍巾……沒(méi)錯(cuò)，他就是誕生于法國(guó)作家圣愛(ài)克絮佩里筆下的小王子。
《小王子》這本書(shū)講述的是：作者由于飛機(jī)故障被迫降落在撒哈拉沙漠，遇見(jiàn)了一個(gè)來(lái)自別的星球的小王子，小王子向飛行員講述了自己的經(jīng)歷，對(duì)旅途中遇見(jiàn)的那些“怪人”表示不可理解。小王子住在比他身體稍大一些的星球上，由于與一株玫瑰花“有了點(diǎn)”麻煩而離開(kāi)了自己的星球。他一共尋訪了七個(gè)星球，遇到了剛愎自用、以統(tǒng)治命令別人為樂(lè)的國(guó)王；喜歡別人崇拜，只聽(tīng)得到贊揚(yáng)聲的愛(ài)慕虛榮者；一個(gè)“為了忘卻酗酒的羞愧”而酗酒成性的酒鬼；一個(gè)以擁有星星為快事，成天數(shù)點(diǎn)著自己的財(cái)產(chǎn)的生意人；一個(gè)盲目服從命令，周而復(fù)始地重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作的點(diǎn)燈人；一個(gè)足不出戶、道聽(tīng)途說(shuō)的地理學(xué)家和飛行員自己。最后，小王子為了盡責(zé)，又回到了他的玫瑰身邊；飛行員修好了飛機(jī)，又重新起飛……
同學(xué)們，讓我們仔細(xì)對(duì)照，這七個(gè)星球上不同的七個(gè)人難道不是世界上大多數(shù)人的縮影嗎？《小王子》這本書(shū)通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的諷刺，表達(dá)了一種深深的痛苦，既童年的夢(mèng)想無(wú)法對(duì)接上成人的現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)小王子參觀完一個(gè)星球都會(huì)感慨：“大人真奇怪”，“大人真無(wú)法理解”。小王子是個(gè)心地善良、負(fù)責(zé)任、天真無(wú)邪的孩子，他精心料理著他的星球，照顧著他的玫瑰花……可以說(shuō)，小王子就是世界上所有“真正的孩子”的縮影。
這本書(shū)中，圣愛(ài)克絮佩里證實(shí)了自己的理論：“只有孩子才能弄懂生活中樸實(shí)的真理，二他們能夠理解的關(guān)鍵在于他們的天真無(wú)邪”。小王子還告訴我們，凡事要用心，因?yàn)橹挥杏眯娜ビ^察才能看的明白，本質(zhì)是肉眼看不見(jiàn)的。
《小王子》也是一部傷感的'作品，書(shū)中的小王子喜歡看日落，因?yàn)�，“人在傷感的時(shí)候就喜歡看日落”，小王子的憂傷，是內(nèi)心深處的憂傷，是永恒的傷感，是永恒的渴望，是永恒的尋覓… …
我相信，小王子所住的那顆星球一定會(huì)高高掛在每個(gè)孩子的心頭。
關(guān)于書(shū)的作文2
11月24日天氣晴朗
今天看的文章是《稻草人》，今年夏天看的童話題目是《稻草人》，所以仔細(xì)看了一下。
看完這篇文章，我覺(jué)得很難過(guò)，因?yàn)槲規(guī)煾敌列量嗫喾N下的稻穗都被蟲(chóng)子吃光了，這是老婆婆活著的希望；漁夫只在寒夜打了一條鯽魚(yú)，小魚(yú)拼命往水里逃，但最后還是生下來(lái)等死，她生病的孩子渴了，只能喝點(diǎn)河水；還有一個(gè)女人，有人要賣(mài)她，她活不下去了，只好跳河自殺。
稻草人看到了這些悲慘的場(chǎng)景。稻草人著急了。他想幫助他們，但他不能。如果他能走路，他會(huì)按照他們的意愿伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情受苦的人，但是它的力量太小，它改變不了什么，它只能煩惱，最后它悲傷地死去。
爸爸告訴我，同情別人，關(guān)心別人，是做人的美德。所以，以后別人有困難的`時(shí)候，我也會(huì)熱情地幫助他們。
12月26日天氣晴朗
今天看了童話《古代英雄的石像》的前半部分，主要寫(xiě)了一個(gè)雕塑家為古代英雄雕刻石像的故事。
給我印象最深的是雕塑家有一個(gè)計(jì)劃好的作品。他在雕刻石像之前就有了計(jì)劃，然后開(kāi)始做。雕刻時(shí)，他非常小心。他用鋼鑿它，用刀刻它，所以最后雕刻的石像就像活著一樣。“這座石像昂著頭，眼睛直視遠(yuǎn)方，嘴巴張開(kāi)，左臂向內(nèi)盤(pán)旋，右手握著拳頭，向前伸展.
文章中的“工作是自然完成的”這句話給了我很大的啟示：無(wú)論做什么，都要先規(guī)劃好，再認(rèn)真去做，就像雕塑家一樣，努力才會(huì)成功。
12月27日天氣晴朗
今天天氣不是很好，外面在下雨。練了一會(huì)字，繼續(xù)讀童話《古代英雄的石像》。
這位英雄的石像變得非常驕傲，因?yàn)樗艿饺藗兊臍J佩。“看看我的榮耀。”他看不起他的搭檔，不屑接近他們，所以他的搭檔想把他扔下去.
后來(lái)經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，主人公的石像意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，一個(gè)晚上就甩了，和朋友們成了一塊鋪路石。當(dāng)時(shí)就有人來(lái)夸他們，他們也覺(jué)得很開(kāi)心。
這個(gè)故事教會(huì)我做一個(gè)對(duì)別人有用的人，而不是一個(gè)虛榮的人。
關(guān)于書(shū)的作文3
我有一個(gè)好朋友，像親人一樣天天陪伴我左右。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，是他給我快樂(lè)；每當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí)，是他帶我踏入森林，走進(jìn)沙漠，深入大海，走遍世界的個(gè)個(gè)角落，讓我領(lǐng)略到世界萬(wàn)物的奇妙；每當(dāng)我對(duì)某個(gè)問(wèn)題百思不得其解時(shí)，是他給了我答案，解了我燃眉之急；每當(dāng)我意志消沉，胸?zé)o大志時(shí)，是他幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向；每當(dāng)我迷茫時(shí)，是他像一盞指路燈，指引我前進(jìn)。他就是讓我如癡如醉的書(shū)！
現(xiàn)在的我可喜歡他了，簡(jiǎn)直是到了癡迷的地步。每當(dāng)我看起他來(lái)，就會(huì)廢寢忘食，好像周?chē)?一切不存在一樣。一天不看他就好像一天沒(méi)吃飯一樣饑腸轆轆�？梢郧暗奈夷�？可不是這么喜歡他，對(duì)他是萬(wàn)分討厭的。一看到他就頭大如斗，一拿起不到三分鐘，要么就是呼呼大睡，要么就是頭昏眼花。所以媽媽買(mǎi)給我的都是束之高閣，風(fēng)塵仆仆。這是怎么回事？
記得在一年級(jí)過(guò)生日的時(shí)候，姐姐送我一盆捕蠅草。我不小心碰到捕蠅草猶如嘴巴一樣的葉子，它的葉子像受到攻擊一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度合上了。我目瞪口呆，疑惑不解，難道捕蠅草也像人一樣有感覺(jué)？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)晒侣崖劦膵寢屩е嵛岬�，也答不上�?lái)。接著媽媽幫我找出已經(jīng)放置了很久的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我半信半疑地翻閱起來(lái)，果真被我找到答案了。我不但找到了答案，而且還看到了許多我不曾知道的奇妙的知識(shí)。我越看越起勁，簡(jiǎn)直是目中無(wú)人，魂被勾走了似的。他真好，我決定交定這個(gè)朋友了！
打那時(shí)起我閱讀的范圍越來(lái)越廣，從幽默搞笑到童話勵(lì)志小說(shuō)，從科學(xué)到自然，從地理到歷史……就像饑餓鬼看到美味佳肴一樣，如饑似渴地吸收其中的營(yíng)養(yǎng)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話一點(diǎn)也不假。自從我交上這個(gè)朋友以后，我肚子里的詞匯量越來(lái)越多，把我的肚子撐得大大的！所以每次寫(xiě)日記或作文都能輕而易舉地完成，好詞佳句像泉水一樣在我腦子里不斷涌出，讓我運(yùn)用自如，得心應(yīng)手。
書(shū)是我形影不離的好朋友，是我知識(shí)淵博的好老師。一縷縷書(shū)香陪伴我生活，陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)無(wú)比！
關(guān)于書(shū)的作文4
書(shū)籍可以令人放寬視野，可以陶冶情操;書(shū)籍可以給人以智慧，可以給人以光彩;書(shū)籍可以給人以樂(lè)趣;可以給人以才干……
我覺(jué)得：“書(shū)籍就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;書(shū)籍就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默給予你幫助和支持，書(shū)籍給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，帶領(lǐng)我從懵懂無(wú)知走向穩(wěn)重懂事……
有一天我回家后，急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橥砩线�要上英語(yǔ)課�？晌疫�沒(méi)寫(xiě)多會(huì)兒，眼睛就“跑”了，緊緊地盯住昨天沒(méi)看完的那本《城南舊事》，我心想：就看一小會(huì)兒，再寫(xiě)作業(yè)也還來(lái)得及!于是我拿起了《城南舊事》滋滋有味的讀了起來(lái)，讀著讀著，我就被那栩栩如生的故事情節(jié)和人物所吸引了，就連晚上的'英語(yǔ)課也忘得一干二凈!直到媽媽把我叫“醒”，我一看表，才發(fā)現(xiàn)再過(guò)十分鐘就要遲到了，我顧不上吃飯，連忙把書(shū)包一背，火速?zèng)_出了家門(mén)。
一路上，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出可愛(ài)天真的小英子和妞子一起抓“吊死鬼”;惠安館門(mén)口的瘋子秀貞;英子的爸爸兩手叉著腰斥責(zé)道：“驚么該!驚么該!”……
看書(shū)可以讓我忘記了時(shí)間。是啊，有誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢?引人入勝的標(biāo)題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的語(yǔ)句……這真像一個(gè)餓著肚子的人見(jiàn)到滿漢全席一樣，那種對(duì)讀書(shū)如饑似渴的感覺(jué)，它可以把我們帶入浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財(cái)富!
書(shū)籍陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它似一章跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰，它讓我看到了世界的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我長(zhǎng)出了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書(shū)籍的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，它只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富……
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇記敘文，作者敘述了自己與書(shū)的故事，敘事完整。作者與書(shū)成為了朋友，作者徜徉于知識(shí)的海洋。因?yàn)闀?shū)，作者發(fā)出“不斷奮斗，攀登知識(shí)的高峰”的感言，深化主題。
關(guān)于書(shū)的作文5
打開(kāi)她，就像走進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，讓我從中學(xué)會(huì)；打開(kāi)她，就像融進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過(guò)了我生命中最初的12年，每每拿著她，凝視著她，心中都會(huì)莫名的一顫，似乎有什么東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命；而我說(shuō)：書(shū)是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實(shí)了我幼小的心靈；是她包容了我的無(wú)知，讓我走出困惑。她像是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過(guò)了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬(wàn)里河山之壯美。她常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但你又可曾知道，你帶我走過(guò)的路何止萬(wàn)里！在書(shū)中，我遍觀世界，馳騁四海。在歷史書(shū)中，我了解到了中國(guó)過(guò)去的屈辱史，懂得了落后就要挨打的道理，看到了國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)生產(chǎn)力，以及不同于我國(guó)的風(fēng)土人情；在地理書(shū)中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要?dú)w功于她—書(shū)，她讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)會(huì)了游泳。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有光明，可以照亮我的`心靈；書(shū)中有警示，讓我的人生繞過(guò)暗礁和險(xiǎn)灘；書(shū)中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因?yàn)闀?shū)，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理，從書(shū)中，我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化；從書(shū)中，我見(jiàn)識(shí)了宇宙的浩瀚無(wú)邊；從書(shū)中，我看到了古往今來(lái)的名人志士人生道路上的喜怒哀樂(lè)；從書(shū)中，我悟到了見(jiàn)賢思齊，為人之理。
當(dāng)我打開(kāi)彌漫著油墨香的書(shū)卷時(shí)，我都會(huì)被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照的，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼；為賣(mài)火柴的小女孩流下眼淚；為頑強(qiáng)的魯濱遜豎起大拇指。在書(shū)的殿堂里，我無(wú)拘無(wú)束，歡笑、流淚、沉思、奮發(fā)。是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她帶給我幸福，帶給我滿足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴，她無(wú)法逃離我，而我更離不開(kāi)她，她將伴我走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。
關(guān)于書(shū)的作文6
入學(xué)后的第一個(gè)長(zhǎng)假開(kāi)始了，媽媽安排了豐富的活動(dòng)。爬山、逛西湖、去博物館、看展覽……好精彩哦！你一定不知道，我最開(kāi)心的事是什么了。告訴你吧，是看書(shū)，媽媽買(mǎi)的《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》系列叢書(shū)，成了我長(zhǎng)假的最?lèi)?ài)！
早上七點(diǎn)，大家還在睡覺(jué)的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地起床了。我那些可愛(ài)的書(shū)也睡醒了吧，我要和你們親密接觸啦。先看哪一本呢，《地震求生記》今天看起來(lái)特別閃亮，就它了！小主人公毛毛一家開(kāi)心地去日本度假，日本因?yàn)槲挥凇碍h(huán)太平洋火山帶”，是個(gè)溫泉王國(guó)，泡溫泉可是十分舒服，毛毛還在溫泉里煮了好多雞蛋呢�？墒前l(fā)生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出來(lái)了，天上鳥(niǎo)兒都集中在天上飛來(lái)飛去，還有貓兒都爬上了樹(shù)。原來(lái)快要發(fā)生地震啦！日本地屬“環(huán)太平洋地震帶”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好驚險(xiǎn)呀！ 工盧這本書(shū)太吸引人了，原來(lái)地震前有那么多的征兆，如果仔細(xì)觀察，就可以早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)地震了。而且我要告訴你，我們杭州沒(méi)有在地震帶上，是個(gè)安全的城市，同學(xué)們可以安心地玩耍呢。
晚飯后，我又要和我的愛(ài)書(shū)一起享受快樂(lè)時(shí)光了。這時(shí)候，我最喜愛(ài)的就是《原始叢林大冒險(xiǎn)》。因?yàn)楸╋L(fēng)雨，我的飛機(jī)在原始叢林里迫降了，于是我展開(kāi)了原始叢林探險(xiǎn)之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有樹(shù)枝，不能用手哦，抓蛇時(shí)，一定要確定蛇已經(jīng)死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有傷口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因?yàn)橛卸�，那些沒(méi)有顏色的'蘑菇真是美味呀。原始叢林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向著我眨眼呢。我們地球也是天空中的一顆行星，和地球一樣，有九個(gè)行星圍著大陽(yáng)轉(zhuǎn)呢。太陽(yáng)系外，還是無(wú)數(shù)顆行星，恒星在閃耀，世界太神奇、太美妙了。這真是一本奇妙的書(shū)，我每天都要看到它。
我還要告訴你，這個(gè)假期，我還讀了《南極大冒險(xiǎn)》，與企鵝在南極來(lái)了一次親密切觸;還看了《神秘洞穴大冒險(xiǎn)》，到黑暗的洞穴里探了一次險(xiǎn)。書(shū)本原來(lái)是那么神奇的世界，我可以從它這里閱讀到無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)。我愿意花更多的時(shí)間，和書(shū)本一起成長(zhǎng)，在書(shū)本中吸取更多營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，有人和我一起為閱書(shū)狂嗎！
關(guān)于書(shū)的作文7
千層寶典一翻開(kāi)，黑白橫縱一排排，歷代往事它記載，知識(shí)沒(méi)它傳不開(kāi)。你知道謎底了嗎？對(duì)，它就是“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的智慧結(jié)晶”——書(shū)。
我們都知道人類(lèi)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展都是離不開(kāi)書(shū)的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！逼ち_果夫說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)，就是一個(gè)好的社會(huì)，他能夠陶冶人的情操與氣質(zhì)，使人高尚�！绷蟹蛲袪査固┮舱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！�
書(shū)好比是知識(shí)的源泉，讓清澈甘甜的水流進(jìn)入我們幼小的心田，滋潤(rùn)著我們溫暖的心坎；書(shū)好比是船只，讓船兒靜靜地在我們的腦海里航行；書(shū)好比是一個(gè)博學(xué)多才的老師，使我的知識(shí)日益豐富，讓我的視野更廣闊；書(shū)好比是一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)智慧的寶庫(kù)；書(shū)又好比是一葉小舟，在這我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ瓡?shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏，我們應(yīng)當(dāng)用蜜蜂采蜜的方法，獲得其中的精髓與真諦。
書(shū)讓我了解了美麗的風(fēng)景：我沒(méi)有瀏覽過(guò)紅葉似火的.香山，卻從書(shū)中欣賞到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景，我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)宏偉的廬山瀑布，卻從書(shū)中領(lǐng)略到了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。
在書(shū)中，我感到一切都是那么美好，沒(méi)有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有流離所失的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的就是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的小孩子，還有人類(lèi)美好的理想家園。
書(shū)就像一位智慧老人。試想，在春日的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒的鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著書(shū)中自然的神奇，體會(huì)著人生哲理，聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教誨；在秋夜的燈光下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你對(duì)話，與你交談……
總之，我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”！
關(guān)于書(shū)的作文8
森林不僅可以綠化環(huán)境,還能防風(fēng)固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,減輕環(huán)境污染.人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛�、‘特種醫(yī)生’、‘木材制造廠’、 ‘綠色品倉(cāng)庫(kù)’、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’……等.地球離不開(kāi)森林,人離不開(kāi)森林.
一場(chǎng)火災(zāi)所消耗的樹(shù)木量是無(wú)法估計(jì)的：
風(fēng)和日麗的一天,一位小姑娘上山玩耍.突然,一點(diǎn)星星之火在那里出沒(méi).頃刻間,滿山煙火迎風(fēng)呼嘯.山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么?“119”——火警!消防隊(duì)員得知,火速趕往現(xiàn)場(chǎng),奮力滅火……
第二天清晨,這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑.如果在那一夜,沒(méi)有消防隊(duì)員前去滅火,那么火勢(shì)就會(huì)蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃.
有一句話說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林.
保護(hù)森林,人人有責(zé);森林防火,人人有責(zé).一點(diǎn)星星之火,則有可能會(huì)造成人民巨大的損失：生命、財(cái)富、親情、環(huán)境……所以,保護(hù)森林,就是保護(hù)自己;保護(hù)森林,就是保護(hù)了無(wú)數(shù)個(gè)生靈;保護(hù)森林,就是每個(gè)人的義務(wù);保護(hù)森林,就是做了一件非常非常大的好事. 樹(shù)木是人類(lèi)生存的'環(huán)境;樹(shù)木是人類(lèi)的自然氧吧;樹(shù)木是人類(lèi)生命的質(zhì)量.森林是我們生活中的“肺”,它為人類(lèi)提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品.它是綠色的水庫(kù),能調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣,涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保持水土、改良土壤. 燒毀了森林,樹(shù)木,產(chǎn)生大量的有害物體,破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致水土流失,氣候惡化,危及人畜的安全,樹(shù)木太少,出現(xiàn)了夏天特別熱,冬天特別冷,死于呼吸疾病的人也逐年上升,樹(shù)木太少也會(huì)出現(xiàn)大水災(zāi). 我們應(yīng)當(dāng)知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災(zāi)、小學(xué)生在森林防火中應(yīng)該怎樣做等森林防火基本知識(shí),同學(xué)們,我們要從小樹(shù)立愛(ài)林護(hù)林的意識(shí).我們應(yīng)該保護(hù)屬于我們的綠色森林,讓綠色永駐我們心間.
如果人人都保護(hù)森林,那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi),世界將更加美好、愉快!
關(guān)于書(shū)的作文9
從小我就知道“我是船”，“書(shū)是帆”，所以我樂(lè)做“書(shū)囚”。此中的喜怒哀樂(lè)，且聽(tīng)我這位“小書(shū)囚”慢慢道來(lái)。
有一次，我在媽媽的房間里和妹妹玩，偶然發(fā)現(xiàn)了一本印刷的很漂亮的書(shū)，名字是《射雕英雄傳》，我好奇地拿起來(lái)翻看。就這樣，一段有趣的小故事開(kāi)始了……
這天，我正拿著我的書(shū)津津有味地看，看得入迷的時(shí)候，奶奶走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你作業(yè)做完了沒(méi)有？”我頭也不回道：“我早就做完了�！蹦棠逃謫�(wèn)：“那你在看什么書(shū)？”我小聲道：“在看課外書(shū)�！蹦棠躺鷼獾�?fù)屵^(guò)書(shū)一把丟在床上，說(shuō)道：“你整天看這些課外書(shū)有什么用？快點(diǎn)去預(yù)習(xí)明天要上的課，聽(tīng)到了嗎？”我低著頭乖乖聽(tīng)著，其實(shí)心里正琢磨著書(shū)里的精彩片段，接下去會(huì)怎么樣呢？好想知道呀！為了能早點(diǎn)知道下文我想出了一條妙計(jì)，等奶奶出門(mén)，我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)放在腿上，再把《射雕英雄傳》放在上面，一邊迫不及待地讀著，一邊豎起耳朵聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜，又是快樂(lè)又是懼怕——我也品嘗了一回竊讀的滋味。
還有一回，我看到黃蓉使計(jì)騙歐陽(yáng)峰這章，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，奶奶讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)。我心里還為書(shū)里的人牽腸掛肚，合上書(shū)，情不自禁地咽了一口唾沫，好像把所有的內(nèi)容都吞了下去，這才戀戀不舍地放下書(shū)，心不甘情不愿地出去幫忙。
奶奶見(jiàn)我沉迷于課外書(shū)，就把全部的.課外書(shū)搬到了沙陽(yáng)樂(lè)園爺爺家。我又傷心又生氣，大聲質(zhì)問(wèn)奶奶為什么要把書(shū)搬走，奶奶看了我一眼讓我自已想�，F(xiàn)在我才想明白，原來(lái)奶奶是怕我把時(shí)間都花在看課外書(shū)上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)影響了成績(jī)。我后悔當(dāng)初不應(yīng)該和奶奶吵架，而是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，空閑時(shí)間再看課外書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事。課外書(shū)真令人著迷，但我們要合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)看書(shū)兩不誤。讓課外書(shū)成為我們的好伙伴和我們一同成長(zhǎng)！
關(guān)于書(shū)的作文10
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，每一本書(shū)都包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我閱讀過(guò)許多好書(shū)，它們伴隨著我一起成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)過(guò)許多快樂(lè)和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書(shū)是《意林——成長(zhǎng)路標(biāo)》，這本書(shū)匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事 。
書(shū)中娓娓道來(lái)的是奧運(yùn)冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強(qiáng)的堅(jiān)毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個(gè)家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡(luò)奇才，成為中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)成立以來(lái)年齡最小的會(huì)員；庫(kù)克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬(wàn)富翁；達(dá)瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬(wàn)富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的.少年博士……因?yàn)樗麄兣c我年齡相仿，所以我感同身受，又因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，所以激勵(lì)我前進(jìn)。
在我還沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前，我的生活習(xí)慣很慵懶，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書(shū)包、文具等。書(shū)柜里的書(shū)也是媽媽幫我整理的，有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶�？傊�，對(duì)家里的一切不聞不問(wèn)，更不會(huì)幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書(shū)之后，受益匪淺，在我的成長(zhǎng)記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認(rèn)清了方向，做任何事都學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活中，對(duì)媽媽多了一份孝心和理解，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過(guò)分講究吃穿，只要每天健康、快樂(lè)，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了�！�
是��！周?chē)耐瑢W(xué)都在和我一起成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，路程還很長(zhǎng)。不管是快樂(lè)還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長(zhǎng)， 都是我需要的營(yíng)養(yǎng) 。
關(guān)于書(shū)的作文11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？是的，書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是十分珍貴的。
我們每個(gè)人都自己喜歡的書(shū)，小孩子有漫畫(huà)書(shū)；學(xué)生有自己的課本；成年人有雜志；而老年人呢，有的可能不是一本書(shū)而是由一份報(bào)紙，但是報(bào)紙和書(shū)一樣都是含有知識(shí)的。別小看了這一本本，看起來(lái)并不厚的書(shū)籍，書(shū)中的每一頁(yè)、每一行文字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都有著他自己獨(dú)特的意義。這正驗(yàn)證了“濃縮就是精華”這一句話。在標(biāo)新立異的.現(xiàn)代生活中，書(shū)日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤(pán)，去實(shí)現(xiàn)所謂“數(shù)字化生存”，卻懶于靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩(shī)情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧愿上麻將桌下跳舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來(lái)讀書(shū)反思以尋求心靈的澄明……說(shuō)真的，現(xiàn)在能夠堅(jiān)持日日讀書(shū)可不是一件易事。
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。我從書(shū)中汲取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
一棵樹(shù)可以離開(kāi)森林生長(zhǎng)，但我們絕不能讓它離開(kāi)土壤；一尾魚(yú)可以離開(kāi)大海存活，但我們絕不能再讓它離開(kāi)溪水；一個(gè)靈魂可以受到物質(zhì)的圍攻，但不能離開(kāi)書(shū)本而高傲地挺立如果說(shuō)漂亮的衣飾裝點(diǎn)了人們的外表，那么是書(shū)籍開(kāi)啟了我們的靈魂。
你如果想為自己紛紛擾擾的都市生活打開(kāi)另一扇窗，一扇足以讓我們徜徉在另一世界中的窗，那么，讀書(shū)吧！
關(guān)于書(shū)的作文12
今年暑假，我讀了一本名叫《城市的眼睛》的書(shū)，它讓我記憶深刻。這本書(shū)講得是：四個(gè)小孩子、一條小狗，還有四個(gè)爸爸的故事——這本書(shū)的主人公——朱迪，他是一個(gè)懂事的好男孩兒，兼孝順的好兒子，但也許上蒼太不公平，把他從美好的世界里拉了出來(lái)，奪走了他的“萬(wàn)能爸爸”，奪走了媽媽靈巧的右手，奪走了他的幸福生活
可最后還是老天有眼，讓他們開(kāi)始了新生活。沒(méi)有爸爸的生活是痛苦的，這讓朱迪學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有媽媽的生活也同樣傷心，這讓我想起了我的一個(gè)幼兒園的同學(xué)，他的經(jīng)歷跟書(shū)中的朱迪差不多，但又有一些細(xì)微上的差別——出生不久后，病魔就奪走了他的“美麗媽媽”，但他還是很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�，“美麗媽媽”哪里也沒(méi)有去，她一直活在他的心里，為他加油，為他鼓勁！每當(dāng)他氣餒的時(shí)候，媽媽那慈祥的臉龐，總是浮現(xiàn)在他眼前，一看到這個(gè)，他總會(huì)鼓起勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他勇敢的走下去。所以他知道，如果“美麗媽媽”在天上能夠看見(jiàn)他的.話，“美麗媽媽”一定不想看到他傷心的樣子吧！我相信朱迪的“萬(wàn)能爸爸”也一定活在朱迪的心中，溫暖著他的心，只要朱迪心中有“萬(wàn)能爸爸”，而他也深深的愛(ài)著爸爸，而且他相信爸爸的話，那“萬(wàn)能爸爸”就一定不會(huì)走遠(yuǎn)，會(huì)在心的港灣永遠(yuǎn)守護(hù)著朱迪，在愛(ài)的碼頭永遠(yuǎn)目送著這對(duì)母子倆，看著他們駕著愛(ài)心的小船，一帆風(fēng)順，越漂越遠(yuǎn)，最終消失在遠(yuǎn)方
寫(xiě)到這里，我的鼻子酸酸的，好想大哭一場(chǎng)，但是我忍住了，我沒(méi)有哭，我也不要哭，因?yàn)楹惥晟仙n給了這女人不同于常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，讓她把這個(gè)失落的邊緣拉了回來(lái)！我想像她一樣！我覺(jué)得每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)美好的家庭，這樣他們才能健康的成長(zhǎng)，其實(shí)不管是哪個(gè)孩子，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何事，都必須勇敢地去面對(duì)，勇敢地繼續(xù)走下去，人生的路還很長(zhǎng)，還有很多的困難、挫折，等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而失望。
關(guān)于書(shū)的作文13
我不喜歡躺在床上讀書(shū)，我只喜歡靠在椅子上，旁邊放一杯奶茶，靜靜的，快樂(lè)的，從一個(gè)一無(wú)所知的孩子讀到小小少年，每次閱讀，仿佛一個(gè)人和一本書(shū)就是全世界……
——題記
從小，我就喜歡閱讀，每次閱讀心中終會(huì)洋溢一種快感，書(shū)，仿佛我的知心朋友，伴我走過(guò)多個(gè)春秋。
說(shuō)來(lái)也怪，從小我就與書(shū)有不解之緣，媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候，治療我我這個(gè)小“六月天”的最佳方法就是拿書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)，我便破涕為笑了，而且，我還有一個(gè)“特異功能”，三歲時(shí)，隨便給我一本書(shū)，如果反了，我總會(huì)正過(guò)來(lái)，而且會(huì)按照書(shū)名的字?jǐn)?shù)把書(shū)摞起來(lái)，所以書(shū)總會(huì)倒，每次到我都會(huì)支支吾吾，或亂笑一通，十分快樂(lè)。
七歲，似懂非懂的年紀(jì)，和同般大的孩子一樣，我開(kāi)始迷瘋了漫畫(huà)書(shū)，那時(shí)既不懂得什么“豆在釜中泣”“為有暗香來(lái)”，更不懂什么“怎起受于人者不至也”“卒之為眾人”，只知道阿衰豌豆好好笑，便沉浸其中，一次，我剛買(mǎi)了漫畫(huà)書(shū)回家，在路上就忍不住“偷窺”了起來(lái)，到了家，剛開(kāi)門(mén)，便讀到小衰把奶粉當(dāng)成洗衣粉洗床單是，便忍不住在門(mén)口捧腹大笑，當(dāng)時(shí)是，不識(shí)字的清風(fēng)輕撫上了門(mén)，啊！完了，鑰匙還在屋中，我叫苦不迭，只能“守門(mén)待爸”了，但我并沒(méi)有傷心，因?yàn)橛袝?shū)，他會(huì)像知心人一樣和你聊天。雖然，有很多專(zhuān)家不提倡讀漫畫(huà)，但我覺(jué)得，只要不上癮，讀一下調(diào)劑生活也是可以的，正因?yàn)槠邭q讀漫畫(huà)，磨練了我做事專(zhuān)注，投入的態(tài)度.
歲月悠悠，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我變成了青少年，這時(shí)的.我，不再是摞書(shū)和看漫畫(huà)書(shū)的小孩子了，我變得穩(wěn)重成熟，這是，為從書(shū)中了解的不再是虛構(gòu)人物，而是真實(shí)的，莫言.冰心.席夢(mèng)榮.余秋雨.畢淑敏……進(jìn)入了我的世界，他們寫(xiě)的和自身的經(jīng)歷，讓我感動(dòng)又震驚，字里行間，都是一句句真情實(shí)感，更教會(huì)了我許多道理，是我睿智，終身受益。
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。一路伴書(shū)，一路奮斗，一路成長(zhǎng)，一路歡歌，一路受益！
關(guān)于書(shū)的作文14
小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽講的睡前故事，那些形形色色的美麗童話常常讓我幻想置身其中，快樂(lè)無(wú)比。于是我的童年也變得豐富多彩，回味無(wú)窮…所以上學(xué)以后認(rèn)識(shí)了拼音和字我就迫不及待地開(kāi)始了閱讀。
好書(shū)是成長(zhǎng)的階梯，有些書(shū)簡(jiǎn)單易懂，單純可愛(ài)（讀《細(xì)米》等書(shū)的感受）；有些卻陌生恐懼（讀《山羊不吃天堂草》等書(shū)的感受）……而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)讓我覺(jué)得這世界也有黑暗的一面，戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和平的可貴，要做一個(gè)真誠(chéng)善良的人，要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
好書(shū)是智慧的橋梁，其實(shí)許多道理也可以從閱讀理解中得到。大家也許都覺(jué)得閱讀理解很沒(méi)勁，其實(shí)我們不妨把閱讀理解當(dāng)成故事來(lái)看啊，比如說(shuō)我從《真話和假話》中就明白了——息事寧人的假話，勝過(guò)搬弄是非的.真話�！顿F人哪里來(lái)》又讓我明白不要輕視任何人，也不要輕視自己。尤其是《上帝的蘋(píng)果》一文，深深地啟示了我：上帝給每個(gè)人的機(jī)會(huì)是平等的，要看你有沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。
好書(shū)是新鮮的血液，高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。好書(shū)就是富有營(yíng)養(yǎng)的精神食糧。以前每次寫(xiě)作文，我都很頭痛，感覺(jué)自己才思枯竭，無(wú)從下筆，老師推薦了《曹文軒經(jīng)典美文集》，果然讓我受益匪淺，曹老師的每篇文章都描寫(xiě)的細(xì)致入微，美輪美奐，讓我仿佛身臨其境，感同身受，也讓我從中學(xué)到了很多可以致用的美詞美句……
好書(shū)是遠(yuǎn)航的明燈，可以讓我開(kāi)闊視野，了解過(guò)去，預(yù)知未來(lái)，踏出國(guó)門(mén)，走向世界！好書(shū)給善于總結(jié)的人以領(lǐng)悟，給情感豐富的人以感動(dòng)，給頭腦睿智的人以思考，給所有喜愛(ài)它的人以享受……讀書(shū)豐富了我們的生活，希望大家把看電視的時(shí)間減少一點(diǎn)，看書(shū)的時(shí)間再增加一點(diǎn)。雖然電視里有很多娛樂(lè)節(jié)目和動(dòng)畫(huà)片確實(shí)很吸引我們，但是那些節(jié)目對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助，有些連續(xù)劇內(nèi)容膚淺，分散了我們的精力，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。當(dāng)然電視也不能不看，多看新聞時(shí)事，知曉科學(xué)奧秘等內(nèi)容也是很有必要的。
最后，我呼吁大家經(jīng)常到浩瀚的書(shū)海里去遨游一下，一定會(huì)有不小的收獲。另外提醒大家要看好書(shū)，遠(yuǎn)離黃色不良書(shū)刊，看書(shū)時(shí)保持一定的距離，注意看書(shū)的姿勢(shì)，書(shū)中的道理要學(xué)會(huì)應(yīng)用，讓好書(shū)伴我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
關(guān)于書(shū)的作文15
我愛(ài)讀書(shū)是有我的理由的。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里?而秋后的豐收又從何而來(lái)?書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的`翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要愛(ài)讀書(shū)的理解嗎?
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成;人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤(pán)，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊;愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈;愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重;愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最?lèi)?ài)。希望我以上的陳述，也將成為人愛(ài)讀書(shū)的理由。
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