我最喜歡的一本書(shū)作文優(yōu)秀【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
我喜歡很多的書(shū)，比如《青蛙王子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等等，但是我最喜歡的是《安徒生童話》里的一篇文章《賣火柴的小女孩》。
這篇文章講的是賣火柴的小女孩在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，她穿著媽媽的大拖鞋，去賣火柴。突然，一輛大馬車向小女孩沖去，一下子撞飛了小女孩，拖鞋也丟了一只，另一只拖鞋被一個(gè)穿著大棉襖的人撿走了。小女孩只能光腳走路。她還在賣火柴，但是沒(méi)有一個(gè)人買她的一根火柴。她冷極了，坐在角落里，她擦亮了一個(gè)火柴，看見(jiàn)了火爐，她正要暖她的腳時(shí)，火爐不見(jiàn)了。她又擦亮了一根火柴，看見(jiàn)了好吃的，有蛋糕，烤鵝，最奇妙的是烤鵝正在向她走來(lái)，正當(dāng)她要吃時(shí)，烤鵝不見(jiàn)了，火柴滅了。
小女孩真可憐，如果小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì)給她錢，給她好吃的，給她穿溫暖漂亮的衣服。和小女孩相比，我實(shí)在是太幸福了。
我喜歡這篇文章是因?yàn)槔锩娴男∨⒑苡赂摇Ｒ院笪乙惨煤脤W(xué)習(xí)，聽(tīng)爸媽的話，聽(tīng)老師的.話，做個(gè)好孩子。聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這本書(shū)的話，就請(qǐng)你也讀一讀《賣火柴的小女孩》吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文2
我最喜歡的一本書(shū)是《做最棒的自己》，眾所周知成為善良、有責(zé)任感的人，皆要用正能量宣傳引導(dǎo)。
里面講的有《生命的四分鐘》有一個(gè)動(dòng)物叫海獺食量特別的大。因?yàn)槊刻焖淖约荷眢w三分之一重量的食物，才能保證熱量的需求，所以我們經(jīng)常會(huì)看到海獺很忙碌，因?yàn)樗麄円獣r(shí)不時(shí)的潛到海底去尋找食物。
可是海獺的身體有很大的缺陷、以為它的肺活量非常的小，它在海里的時(shí)間最多只有四分鐘、而且它的游泳速度又慢，這對(duì)大胃王海獺來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的缺陷。
于是海獺想到了一個(gè)絕妙的辦法，在海獺抓到食物時(shí)，它們會(huì)從海里順便撈起來(lái)一塊拳頭大小的石頭，等海獺從海底浮上來(lái)后，它們仰身朝上，浮在海面上接著將隨身攜帶的.石塊放在胸脯上當(dāng)砧板。然后再把那些硬殼類的食物往石塊上砸、科學(xué)家證明海獺每半個(gè)小時(shí)可以撲捉54只貽貝在石塊上撞擊2237次。海獺為了生存付出了很多艱辛。
不要總抱怨自身的條件差。你的某些能量越有限就能激發(fā)你的聰明才智，成為你的專長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省[注: 發(fā)：?jiǎn)l(fā)；�。盒盐�。啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟。]，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的.一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚[注: 本指身軀、四肢、須發(fā)、皮膚，后亦泛指自己身體的全部，自身。]，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)！
我最喜歡的一本書(shū)作文4
在打開(kāi)《福爾摩斯探案全集》的第一頁(yè)后，突然感覺(jué)它是異常沉重的。密密麻麻、星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)小字體一個(gè)挨著一個(gè)；密的像是螞蟻家族侵占了每一頁(yè)、每一行、每一個(gè)空白的地方，密的讓我懷疑自己有沒(méi)有密集恐懼癥；害的我都將近一個(gè)小時(shí)了，才讀了五頁(yè)，討厭！不僅有很多字不會(huì)讀，還經(jīng)常摻雜著一些英文單詞；總感覺(jué)每個(gè)字足有千斤萬(wàn)兩之重。
書(shū)上經(jīng)常會(huì)有名字出現(xiàn)，并且都很長(zhǎng)。比如約翰·H·華生、大偵探夏洛克·福爾摩斯的哥哥邁克羅夫特·福爾摩斯，再比如作者阿瑟·柯南·道爾，許多長(zhǎng)的名字記也記不住，相似的名字還常常傻傻分不清既不想讀，又不會(huì)讀。
這本書(shū)似乎有一股魔力；文字盡管有多難讀，但好奇心可不聽(tīng)使喚，受故事情節(jié)牽引非要看完不可�？磿�(shū)看得時(shí)間長(zhǎng)了，自然就適應(yīng)了；在書(shū)中，在我與福爾摩斯的'對(duì)話中，他改變我的思維方式。就譬如在第一章《血字的研究》就寫(xiě)了他的洞察力：福爾摩斯和華生剛見(jiàn)第一面，他通過(guò)握手就知道了華生的職業(yè)、身體狀況、和他剛從前線戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)等等。以前，我不善于觀察；看完書(shū)后，逐漸懂得了遇事冷靜思考，對(duì)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行生活細(xì)節(jié)的觀察
我原來(lái)有多討厭《福爾摩斯》，現(xiàn)在就有多對(duì)它愛(ài)不釋手。因?yàn)樗o我了另外一種生活體驗(yàn)！
我最喜歡的一本書(shū)作文5
書(shū)，是每個(gè)人生命中不可少的東西，她能夠讓我們打開(kāi)心靈，看得更遠(yuǎn)，收獲更多。
而我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于“維克多·雨果”的《悲慘世界》了，這本書(shū)講述了一個(gè)苦役犯“冉阿讓”， 他因?yàn)橥狄粭l面包救濟(jì)外甥而坐牢十九年的囚犯。 冉阿讓出獄后，因身無(wú)分文便從米禮愛(ài)主教那里偷走了一個(gè)銀燭臺(tái)，然而米禮愛(ài)主教發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有報(bào)警，而是讓他拿走燭臺(tái)換錢生活。正是因?yàn)槊锥Y愛(ài)主教的善良舉動(dòng)感化了冉阿讓那冰冷無(wú)情的心，澆滅了他復(fù)仇的火苗，并繼續(xù)把這種愛(ài)傳遞下去。冉阿讓從一個(gè)負(fù)罪的惡魔蛻變成了一個(gè)高尚的天使，這本書(shū)完美的詮釋了人性的光輝與偉大，體現(xiàn)出冉阿讓與米禮愛(ài)主教那偉大的愛(ài)。而正是偉大的愛(ài)，使得冉阿讓心中的銀燭臺(tái)被點(diǎn)亮。
冉阿讓的一系列蛻變過(guò)程讓人黯然淚下，主教身上人性的光輝亦令人感動(dòng)。他讓我明白了：這世間能戰(zhàn)勝一切的，不過(guò)是一顆充滿愛(ài)的心罷了。
當(dāng)冉阿讓重新生活時(shí)，一個(gè)男子卻被誤認(rèn)為是他，而被抓進(jìn)監(jiān)獄，冉阿讓為了不讓這個(gè)無(wú)辜的人受牽連，舍棄了他的一切，重新回到監(jiān)獄。當(dāng)他彌留之際卻依然為了一個(gè)和自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人所著想，當(dāng)他的'靈魂遠(yuǎn)去時(shí)，卻已變成了天使。他用自己所做的善事來(lái)贖罪，拯救了他的靈魂。
這就是我最喜歡的書(shū)，它教會(huì)了我：只有去“愛(ài)”，去“幫助”，才能收獲一個(gè)完整的靈魂，收獲一份美好的人生。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
爸爸從小就培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，家中我的書(shū)就占了一個(gè)大書(shū)柜。有童話故事、歷史人物、科幻小說(shuō)……而我最喜歡《貝殼》。
《貝殼》講述了兩個(gè)女孩的故事，一個(gè)叫林貝殼，一個(gè)叫shell林（shell代表貝殼）；名字是相同的，命運(yùn)卻千差萬(wàn)別。林貝殼的父母是公務(wù)員，shell林是單親家庭，母親是軍人家庭出生，但因母親遠(yuǎn)離家族，又被父親拋棄，后來(lái)致瘋。由此造成了她們個(gè)性迥異：一個(gè)活潑開(kāi)朗，一個(gè)內(nèi)向獨(dú)立。終有一天，命運(yùn)的繩索讓她們相遇，風(fēng)云變幻，暗潮洶涌，一次次的波折過(guò)后，痛苦過(guò)，彷徨過(guò)，失望過(guò)，快樂(lè)過(guò)！林貝殼以全市第一的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)高中，shell林也成了特長(zhǎng)生，她們用行動(dòng)證明了自己！
無(wú)論多難，多坎坷，多心酸！她們憑借著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)，這正是我的感動(dòng)！
其實(shí)，每一枚貝殼的形成，又何嘗不是一個(gè)少年內(nèi)心的成長(zhǎng)？風(fēng)雨過(guò)后，終有一天，我們要為自己披上“刀槍不入”的鎧甲，用來(lái)抵御一切外來(lái)傷害我們的勢(shì)力！
在這個(gè)過(guò)程中，委屈甚至是挫折總是有的，但要用微笑、堅(jiān)忍不拔的.生命力面對(duì)一切！就算哭，也要嘴角上揚(yáng)！
人生的路還在延伸，為自己插上夢(mèng)想的雙翼，無(wú)所畏懼，振翅高飛！
我最喜歡的一本書(shū)作文7
人人都有自己最喜歡的一本書(shū)，我也是。我最喜歡科學(xué)，所以我也喜歡關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
那是一本叫做《迷人的材料》的書(shū)。書(shū)中主要講了十種人造材料（鋼、紙、混凝土、巧克力、塑料、玻璃、碳材料、瓷、植入物、發(fā)泡材料），或者叫人造物的特點(diǎn)、用途和性質(zhì)。
這些東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很平常，可他們背后，卻有許多不平凡的`科學(xué)事實(shí)！比如鋼，雖然生活中處處可見(jiàn)，但是含碳量的高低，卻讓他們的用處不同。而且要是里面摻了鉻，結(jié)果就更有趣了。在這種新材料遇到氧氣時(shí)，鐵不會(huì)生銹，因?yàn)殂t已經(jīng)先和氧發(fā)生了反應(yīng)，形成了透明的氧化鉻，這種物質(zhì)容易吸附在金屬上，變成抗氧化層。而且，它不像鐵那么硬，所以可以弄成很復(fù)雜的形狀，最典型的例子就是廚房水槽。
人是這些物質(zhì)的主人，這些物質(zhì)讓人們的生活更加方便了。鋼、玻璃和混凝土搭建我們的房子；用塑料或紙包著的巧克力給我們可口的零食；紙印成書(shū)，供我們閱讀；植入物讓我們行動(dòng)自如，發(fā)泡材料可以做鞋底，給腳一點(diǎn)緩沖；瓷可以做成各種器皿，盛裝我們的美味佳肴；至于碳材料……也許（誰(shuí)知道呢），未來(lái)有一天，我們會(huì)坐上碳材料做成的天梯，探索太空！
這又讓我想到：真正的“偷懶”，可以推動(dòng)社會(huì)和科技的發(fā)展。蔡倫就是因?yàn)椤皯械谩痹邶敿谆蚵椴忌蠈?xiě)字才發(fā)明了紙。古人就是因?yàn)椤皯械谩庇檬峙跛炔虐l(fā)明了陶的。
我愛(ài)科學(xué)！我要為全人類的“偷懶”貢獻(xiàn)一份力量！
我最喜歡的一本書(shū)作文8
其實(shí)我最喜歡的這本書(shū)能被我發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)意外。
記得那天中午，我正在外邊玩，突然覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，我就在家里東找西找，東翻西翻，結(jié)果，別的沒(méi)找到卻找到一本厚厚的小說(shuō)。
我就在看找到的這本書(shū)，讀了一下午，雖然我平時(shí)不愛(ài)看小說(shuō)，但是我讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，我真的很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫林奇雨的男孩，因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮搗蛋踏上了一次神奇歷險(xiǎn)，更確切的說(shuō)是冒險(xiǎn)。
在這次冒險(xiǎn)中，他遇到了許多神奇的人物，有可以瞬間消失，瞬間移動(dòng)的人物。還到了訓(xùn)練隊(duì)去訓(xùn)練，看到了朋友經(jīng)過(guò)努力而換來(lái)來(lái)之不易的進(jìn)化力量，而林奇雨他經(jīng)過(guò)了一次與死神博斗的經(jīng)歷。他的奶奶是一位科學(xué)家，把林奇雨救了過(guò)來(lái)而且還讓他成為三色天旦（進(jìn)化的一種，非常厲害）。他還買了一個(gè)奴隸，這個(gè)奴隸把他也把我嚇了一跳。買這個(gè)奴隸的時(shí)候是個(gè)男的，林奇雨對(duì)他很好，讓他去洗澡，因?yàn)樗X(jué)得人應(yīng)該有自己的自由。這個(gè)人叫安娜，他沒(méi)有告訴林奇雨一切，不過(guò)，她見(jiàn)他對(duì)自己這么好，就把自己的'一切都告訴了林奇雨。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗屛铱吹搅宋磥?lái)的景象。嗅到了未來(lái)的氣息。哦，對(duì)了，說(shuō)了半天，還沒(méi)告訴大家書(shū)名叫什么呢！書(shū)名叫《超級(jí)進(jìn)化》是對(duì)未來(lái)的描寫(xiě)，應(yīng)該說(shuō)是一部科幻小說(shuō)吧！
這本書(shū)我真的很喜歡，很遺憾的是我沒(méi)有看完�？晌疫�是很喜歡。要是問(wèn)我理由，可能是因?yàn)檫@句話吧——喜歡是不需要理由的。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
我是一位很喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我家的課外書(shū)數(shù)不勝數(shù)，都是兒童書(shū)籍，其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》，雖然有許多劃痕，破舊很多，也許在別人的眼里是一本破書(shū)，但在我眼里卻很珍貴。這本書(shū)給了大家很多啟發(fā)，充滿了愛(ài)的教育，讓我一生受益。
在這一本書(shū)中，我印象深刻的一篇文章是《勇敢的羅伯蒂》，文中寫(xiě)了一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生忽然撒開(kāi)母親的手，倒在了街上，這時(shí)一輛馬車正往他倒下的地方駛來(lái)。羅伯蒂眼見(jiàn)這個(gè)小孩將被車子軋傷，在這千鈞一發(fā)之際，不假思索地跳了過(guò)去，把孩子救出來(lái)，不料自己卻被車子軋傷了，我真為羅伯蒂這種行為感到由衷的敬佩。羅伯蒂就像為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，默默無(wú)聞地保護(hù)別人，愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的就是一種蘊(yùn)藏在愛(ài)中的教育，社會(huì)還是有些邪惡，我們要讓愛(ài)把邪惡變成善良，把暴力變成溫情，把冷酷變成熱情，把狹隘變成寬闊。讓人與人之間多一點(diǎn)信賴，這樣生活才能更加美好。
《愛(ài)的教育》啟發(fā)了我們?nèi)伺c人之間要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)幫助，幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，還引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取和善良真誠(chéng)的心。
這本書(shū)深深地影響了我，愛(ài)是我們生活的'核心，在學(xué)校里，我們接受知識(shí)的同時(shí)，更得到了老師、同學(xué)給我們的關(guān)懷之愛(ài)；在家里，父母對(duì)我們每天上學(xué)的叮囑，是一種溫暖的愛(ài)，一種親人之間的愛(ài)。這本書(shū)讓我們感到處處都是愛(ài)。
書(shū)就是人們進(jìn)步的階梯。愛(ài)，就在我們身邊。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
讀書(shū)，啟人心志，積淀學(xué)養(yǎng)；讀書(shū)，擴(kuò)充知識(shí)，學(xué)會(huì)思考；讀書(shū)，身心愉悅，伴我一生。
有一本書(shū)是我的最愛(ài)，我把它當(dāng)作“寶貝”一樣。這本書(shū)就是《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是我在四年級(jí)時(shí)遇到的，那天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，就在文學(xué)書(shū)架上我找到了這本書(shū)。
讀書(shū)時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡有作者的.先序或者介紹，這樣我就會(huì)充分地理解到作者是帶著什么心情來(lái)寫(xiě)的文章。
當(dāng)時(shí)，我看完先序以后，立刻把這本書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，席地而坐，開(kāi)始專心地讀起這本書(shū)。正在我讀得津津有味時(shí)，媽媽卻跟我說(shuō)：“旭彤，咱們回家吧！我?guī)湍阗I這本書(shū)回家讀！”我似乎并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話，而是一直沉浸在書(shū)的海洋里，與作者一起開(kāi)心，傷心……直到讀完這一章，才起身跟媽媽回家。
回到家，我從柜子里拿出了便利條，貼在每個(gè)章節(jié)的后面，并用熒光筆在上面畫(huà)出了好詞好段，在上面寫(xiě)下自己的感悟，以及對(duì)文章的一些評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。
一本好書(shū)，讓我迷上了讀書(shū)；一本好書(shū)，讓我知道世界很大；一本好書(shū)，伴我不斷長(zhǎng)大的每一天！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！敝挥凶x書(shū)才會(huì)讓我們更充實(shí)；只有讀書(shū)才會(huì)體現(xiàn)出我們的人生價(jià)值；只有讀書(shū)，才會(huì)讓我們變得更好！
我最喜歡的一本書(shū)作文11
讀書(shū)就像和位高尚的人在談話，今天我要介紹一本書(shū)，它的名字叫《河南尋寶記》。
這本書(shū)主要是講關(guān)于河南的地理常識(shí)，例如：豫菜、河圖洛書(shū)、牡丹……可是我最喜歡的還是豫菜。
豫是河南的簡(jiǎn)稱，豫菜是指河南名菜例如：牡丹燕菜……牡丹燕菜原名為假燕菜，這作假的典故跟武則天有關(guān)。有一年秋天，洛陽(yáng)長(zhǎng)出一個(gè)三尺高的大蘿卜，人們視這蘿卜為祥物敬獻(xiàn)給武則天，武則天非常高興，命御廚拿去做好菜。但是蘿卜能做出什么山珍海味呢？御廚只好硬著頭皮將蘿卜摻入山珍海味制成羹。武皇吃后非常滿意，覺(jué)得很像燕窩，便賜名“假燕菜”，從此上自王公貴族下至平民百姓紛紛效仿，都把假燕菜作為餐桌上的一道菜……
三不粘也是豫菜中的十大名菜之一，同時(shí)三不粘還是豫菜的佼佼者……三不粘背后其實(shí)也有一個(gè)故事。
皇帝經(jīng)過(guò)安陽(yáng)時(shí)，想品嘗安陽(yáng)的`風(fēng)味小吃，就讓廚師炒了一盤(pán)桂花蛋，獻(xiàn)給皇帝，皇帝吃后非常高興，觀這道菜一不粘盤(pán)子，二不粘筷子，三不粘牙齒，當(dāng)即就下了圣旨，賜名為“三不粘”……
讀了這本書(shū)，我收獲了很多地理常識(shí)，當(dāng)然書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我怎么能不喜歡呢？
我最喜歡的一本書(shū)作文12
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)且讀好書(shū)的人。生活中如果沒(méi)有書(shū)看，我就像斷了奶的嬰兒一樣營(yíng)養(yǎng)不良。每當(dāng)遇見(jiàn)好書(shū)，我都會(huì)使出渾身解數(shù)借來(lái)先睹為快。書(shū)已經(jīng)是我生活里不可或缺的一部分了。
兩天前，我突然想到家中的書(shū)已經(jīng)讀完了，于是我急急忙忙奔向我們班的書(shū)柜，借到了這個(gè)《假如給我三天光明》。我只用了一天就讀完了。由于沒(méi)有新書(shū)，于是忍不住把這本書(shū)翻了一遍又一遍。
這本書(shū)是海倫·凱勒·亞當(dāng)斯的自傳，可憐的海倫，只擁有了19個(gè)月的“彩色世界”，本來(lái)活潑健康的她只能與黑暗作伴，無(wú)聲無(wú)影的世界帶給了海倫太多的恐懼，但是安妮·莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的命運(yùn)，從此海倫充滿自信，與命運(yùn)抗?fàn)�，一步一步奮勇前進(jìn)，終于功夫不負(fù)有心人，海倫熟練的'掌握了英、法、拉丁等語(yǔ)言，完成了十四本著作。試想，不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹？試想，海倫成功的背后究竟付出了多少辛勤的汗水？她憑著自己不懈?jìng)兣�，沖破了的黑暗與孤獨(dú)封鎖，譜寫(xiě)了一曲不朽的奮進(jìn)之歌。
飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)土，才能馳騁于遼闊的草原；經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才能自由的飛翔在無(wú)際大海上；孤絕蕭殺的雄鷹，才會(huì)翱翔于烏云彌漫的天空；遇上好書(shū)的我、就像遇在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一眼甘甜的清泉。在生活中，我不僅要愛(ài)讀書(shū)、還要讀好書(shū)，善于從書(shū)中涉取知識(shí)的養(yǎng)分，用自信書(shū)寫(xiě)成功，用努力鑄就樣煌。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
在生活中，人們用書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，當(dāng)然書(shū)是有種類的，不同階段的人喜歡不同的書(shū)，但是，所有人小時(shí)候的啟蒙讀物背定是《安徒生童話》、《格林童話》等書(shū)，有人喜歡安徒生、有人喜歡魯濱孫，然而，卻喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書(shū)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱郝來(lái)的影響下，逐步走上革命路，其中他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的`搏殺。感情上的波折還是工地上的磨練。都沒(méi)能使她刷下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病 上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言�？梢哉f(shuō)，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)—為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。人到底該怎樣度過(guò)一生？這部小說(shuō)中的保爾，柯察金給了我們一個(gè)響亮的回答。同時(shí)，這部小說(shuō)在藝術(shù)上也有很高的成就。它寫(xiě)人物敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白，書(shū)信和日記，格言警句等，使人物形象有血有肉。書(shū)中的景物，心理，環(huán)境描寫(xiě)也都相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。這便是我喜歡這本書(shū)的道理，同時(shí)，本書(shū)的主人公保爾，柯察金也告訴了我們一個(gè)道理“人要有為理想的獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。初三年級(jí) 龍勝
我最喜歡的一本書(shū)作文14
我看了很多書(shū)，其中我最喜歡的就是我的哥哥送給我的一本漫畫(huà)書(shū)。他的名字是《小學(xué)生自我管理教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。作者是楊立朋，圖：燕北北。我最喜歡里面的是：做作業(yè)不拖拉的片段。他們都是以漫畫(huà)的形式表現(xiàn)的，內(nèi)容是：“作業(yè)，作業(yè)，每天都是作業(yè)，每天都是做不完的作業(yè)，我要去玩，我不想再做作業(yè)啦，大功告成，你們4個(gè)的作業(yè)呢？昨天的作業(yè)每人抄寫(xiě)五遍，明天交給我，作業(yè)本，你快回來(lái)！”。我還喜歡：馬虎，走開(kāi)片段，內(nèi)容是：“小馬虎，我是個(gè)大馬虎，為什么呢？為什么呢？為什么呢？到底是為什么呢？我有個(gè)辦法讓你們改掉這個(gè)毛病，不要讓家長(zhǎng)對(duì)你們的'作業(yè)大包大攬。別走啊，我還沒(méi)說(shuō)完呢，下面要說(shuō)的絕對(duì)是個(gè)好辦法，什么好辦法？搞錯(cuò)題本，錯(cuò)題抄寫(xiě)10遍以后在遇到類似的題就不容易錯(cuò)了，我抄我抄我抄抄。這下以后再也不會(huì)馬虎了，怎么還是錯(cuò)那么多呀？你這個(gè)騙子，分析出錯(cuò)誤的具體原因并改正。除了抄題，我還有一個(gè)好辦法。主要是因?yàn)闆](méi)有審清題意。我有一個(gè)好辦法能幫你。我知道了，我和你爸爸，你天天就知道玩手機(jī)，過(guò)來(lái)我給你講道題，是誰(shuí)出的餿主意？”
從這個(gè)書(shū)里面，我學(xué)到了，做作業(yè)不要拖拉，還有不能依賴家長(zhǎng)和橡皮。還有不能馬虎，上課走神怎么辦？
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我書(shū)柜上的圖書(shū)琳瑯滿目，但能打動(dòng)我的并不多，真正能令我愛(ài)不釋手、大開(kāi)胃口的是元末明初的小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。
這本小說(shuō)主要講述了公元3世紀(jì)那段群雄紛爭(zhēng)的歷史，小說(shuō)向我們介紹了劉備、曹操、孫權(quán)群雄爭(zhēng)霸的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了那一段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。我特別喜歡小說(shuō)中的人物，因?yàn)樽髡甙阉麄兠枥L得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。如：神機(jī)妙算、才華橫溢、料事如神的諸葛亮；求賢若渴、禮賢下士、尊重人才的劉備；寧愿我負(fù)天下人，不愿天下人負(fù)我的奸雄曹操；剛正耿直的一代名將趙云；忠肝義膽，一身正氣的儒雅之將的關(guān)羽……鮮活的人物形象不勝枚舉。在羅貫中筆下的精彩場(chǎng)面可謂一幕接一幕，比如，三英戰(zhàn)呂布、煮酒論英雄、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)、火燒赤壁……小說(shuō)中不乏經(jīng)典名句——“既生瑜，何生亮”；“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”；“寧教我負(fù)天下人，勿教天下人負(fù)我”；“鞠躬盡瘁，死而后已”……
看完這本鴻篇巨著，我掩卷長(zhǎng)思，真是受益匪淺，大作家高爾基曾說(shuō)過(guò): “讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的`人在交談。
雖然這些英雄已消失在歷史的長(zhǎng)河之中，可我耳畔似乎仍聽(tīng)起那鼓角爭(zhēng)鳴聲中的廝殺，英雄的身影依舊清晰可辨，他們的故事讓人感動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)記住他們的名字。
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