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我喜愛(ài)的一本書(shū)作文

時(shí)間:2023-02-17 09:30:06 書(shū) 我要投稿

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文集錦15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文,歡迎閱讀與收藏。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文集錦15篇

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文1

  今年暑假,我在家里讀了美國(guó)作家E。B。懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。剛看幾頁(yè),我就被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引,更被故事中的真摯友情所感動(dòng)。這本書(shū)是所有讀過(guò)的書(shū)中我最喜歡的一本。

  《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)發(fā)生在朱克曼家谷倉(cāng)里小動(dòng)物們間的一個(gè)感人故事。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)好朋友。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)威爾伯要被主人殺死,做成熏肉火腿時(shí),看似渺小的蜘蛛夏洛卻堅(jiān)信自己能挽救威爾伯的'生命。夏洛在豬欄上織出了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑等文字。這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn),不但挽救了他的生命也讓他能安享天年。可是最終蜘蛛夏洛卻因織網(wǎng)透支體力而結(jié)束了自己的生命

  讀這本書(shū)時(shí),我為小豬威爾伯憨態(tài)可掬的動(dòng)作和語(yǔ)言而大笑過(guò),更被蜘蛛夏洛對(duì)威爾伯的友誼和真情而感動(dòng)過(guò)。這本書(shū)告訴我生命中有一種寶貴的財(cái)富叫友誼,它是用多少金錢(qián)也不買(mǎi)到的。人的一生如果沒(méi)有朋友,沒(méi)有友誼,那將會(huì)是多么的可怕和孤獨(dú)。

  我非常喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),我要把這本充滿(mǎn)了生命、友情、愛(ài)心的好書(shū)推薦給所有人。我希望每個(gè)人心中都能種下愛(ài)心和友情的種子并把它帶到世界每個(gè)角落去生根、發(fā)芽。人與人之間只有互相關(guān)心、互相幫助才會(huì)像夏洛一樣也去織成一張大網(wǎng),那將會(huì)是一張寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)字的大網(wǎng)。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文2

  《狼王夢(mèng)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū),因?yàn)樗锩鎻埇F(xiàn)了母愛(ài)的偉大,也寫(xiě)出了狼在爭(zhēng)奪王位時(shí)“不該”有的善良。

  狼,在人們心中是邪惡,狡猾,血腥的代表,所以有時(shí)侯人們把忘恩負(fù)義的人們稱(chēng)為“白眼狼”,從前我也是這么認(rèn)為的,所以人們才會(huì)去“圍剿”它們,但是自從我看了《狼王夢(mèng)》后,我對(duì)它們的.觀(guān)點(diǎn)大大地改變了。

  我喜歡它是因?yàn)樗锩鎸?xiě)了一匹名為紫嵐的母狼為完成丈夫黑桑未能完成的愿望:爭(zhēng)奪王位,培養(yǎng)了一只只年輕力壯的公狼和一匹漂亮的女兒,結(jié)果兒子們一次次地死于非命,后來(lái)保住女生下來(lái)的黑桑的血脈,它用盡最后一只氣死死地咬住金鷹的脖子與它同歸于盡。

  其中,講紫嵐為保護(hù)二兒子藍(lán)魂兒,它只得恨下心把兒子硬從鋪獸夾里拉了出來(lái),可獵人看見(jiàn)那肯放到手的生意,緊追不舍,可人的速度那有狼快,距離一下就拉開(kāi)了,可紫嵐一不小心把腳摔斷了,成了斷腳狼,可它見(jiàn)獵人快追上來(lái)了,它奮不顧身地向獵人撲了過(guò)去,突然白天變成了黑夜,狼那綠眼睛和爪子經(jīng)過(guò)黑夜的點(diǎn)綴更加可怕了,獵人在黑夜那里是狼的對(duì)手,只好走了。紫嵐走到兒子尸體旁,用手掌拂摸著兒子的尸體,便立刻拖著兒子消失在黑夜……這一幕最讓我感動(dòng)。

  這是多么偉大的母愛(ài)啊!即使是兒子的尸體也不愿給狠心的獵人扒去狼皮,挖出那蹦蹦跳的狼心!

  你們知道了吧,狼并不是只有邪惡、狡猾、血腥的,它們也有善良!而善良正是因?yàn)槟笎?ài)而誕生的!這也正是我對(duì)狼的改變觀(guān)點(diǎn)和喜愛(ài)它的原因!

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文3

  要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書(shū),那非《三國(guó)演義》莫屬了。

  那是我很久以前讀的書(shū)了,《三國(guó)演義》是一本根據(jù)歷史改編的一部斷代體古典小說(shuō),它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的系列故事。

  這本書(shū)第一句說(shuō)道:話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。這句話(huà)我覺(jué)得很有道理:周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅后,楚、漢爭(zhēng)霸,又并入漢。

  在書(shū)中有兩千多個(gè)人物,無(wú)數(shù)個(gè)軍事謀略,作者還借著歷史人物來(lái)敘述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深入人心。

  這書(shū)中有二千多個(gè)人物,但只有武圣關(guān)云長(zhǎng)和亂世梟雄曹操令我感觸很深。

  桃園三結(jié)義,結(jié)出了三位英雄好漢,排行第二的關(guān)羽譜寫(xiě)了一段英雄事跡。他降漢不降曹,秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),又義釋華容道。此人忠義兩全,他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。

  梟雄曹操,在這本書(shū)中雖然被寫(xiě)為奸雄,但是他曾經(jīng)行刺董卓,矯詔諸侯討伐董卓,又使我感到了他的'英雄氣概。

  這本書(shū)是我受益匪淺,讓我知道了做人要大度,要講忠義。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文4

  曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)“《伊索寓言》是世界上最古老的寓言,它如同夜空中的一顆明星。它的內(nèi)容非常豐富,寓言中的角色大多是擬人化的動(dòng)物,它們的行為舉止都是人的.方式,作者借它形象地說(shuō)出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),使讀者得到相應(yīng)的教訓(xùn),懂得很多道理。”這個(gè)學(xué)期,我就從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)《伊索寓言》這本書(shū)認(rèn)真地閱讀,里面全是精彩的故事,讓我愛(ài)不釋手,可以說(shuō)《伊索寓言》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。其中《狼來(lái)了》這則寓言更讓我終身難忘,受益匪淺,F(xiàn)在我就來(lái)給大家講講《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧:在一個(gè)小山村里,有一個(gè)放羊的孩子,他每天趕著許多羊去山上吃草。有一天。

  他閑著沒(méi)事,朝山下大喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!鄉(xiāng)親們,快來(lái)呀!”這時(shí)在山下田里干活的農(nóng)民都紛紛拿著農(nóng)具上山打狼,可孩子卻說(shuō):“你們來(lái)晚了,狼跑了!”又過(guò)了幾天,他又在山上大喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!鄉(xiāng)親們,快來(lái)呀!”……就這樣,農(nóng)民三番五次地被他耍了。村民們?cè)僖膊幌嘈潘恕=K于有一天,狼真的來(lái)了,放羊的孩子向山下大喊,嗓子喊破了也沒(méi)人相信他了。最終,狼把他的羊吃了。

  讀完這個(gè)故事,我深深地體會(huì)到:如果你把說(shuō)謊當(dāng)成自作聰明和一種娛樂(lè),人們就會(huì)把你看作一個(gè)心口不一、以假亂真的人,沒(méi)有人再愿意相信你的話(huà),最終只會(huì)害了自己。怎么樣,大家都來(lái)讀讀《伊索寓言》這本書(shū)吧,它能告訴你很多道理哦!

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文5

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。”我最?lèi)?ài)看的《水滸傳》就是一本這樣的書(shū)。這本書(shū)講的是在一個(gè)混亂的.時(shí)代,108位英雄豪杰齊聚梁山泊,高舉義旗,一起反抗北宋朝廷的故事。

  書(shū)中的人物各具特色,魯智深好打抱不平,宋江為人仗義,林沖敢愛(ài)敢恨。我最喜歡的人物是宋江,他很講義氣,從不言而無(wú)信,而且他為人寬宏大量,從不斤斤計(jì)較。讓我印象最深的就是晁蓋等人智取生辰綱后,蔡京一怒之下,下令追捕他們。何濤在鄆城縣恰好遇到了宋江,向他泄露了抓捕晁蓋的計(jì)劃。宋江毫不猶豫地飛馬趕到石碣村,將消息告訴了晁蓋。就這樣,晁蓋等人安全地撤退到了石碣村阮家。我想,如果宋江不講義氣的話(huà),晁蓋等人早就被一網(wǎng)打盡了。

  書(shū)里的內(nèi)容也十分精彩,叫人百看不厭。我最喜歡的一個(gè)故事是魯智深大鬧野豬林。魯智深和禁軍教頭林沖是生死之交,可林沖卻被高衙內(nèi)陷害,被發(fā)配到滄州。魯智深擔(dān)心林沖遇害,便悄悄地一路跟隨。果然,狠毒的高衙內(nèi)指使隨行的兩個(gè)差役在野豬林殺死林沖。幸虧魯智深及時(shí)出手相救,林沖這才死里逃生。

  這本古典名著里還有許許多多家喻戶(hù)曉的故事,如景陽(yáng)岡武松打虎,宋江三打祝家莊,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等,作者用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,將人物描寫(xiě)得栩栩如生,將故事寫(xiě)得扣人心弦,還讓我明白了友情的可貴,試問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)這本書(shū)呢?

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文6

  我有一個(gè)好朋友,每天都陪伴在我身邊,它給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和樂(lè)趣,教會(huì)我許多做人的道理,它就是我喜愛(ài)的一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。

  《安徒生童話(huà)》是丹麥著名的童話(huà)大師安徒生所寫(xiě),書(shū)中有許多我們大家熟悉的童話(huà)故事,比如《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》等,這些故事都深深地吸引著我,讓我愛(ài)不釋手!

  其中最令我感動(dòng)的故事是《海的女兒》,它講述了一位美人魚(yú)公主救了掉在海里的王子,為了能見(jiàn)到王子,美人魚(yú)讓巫婆割下了自己的舌頭,變成了啞巴,尾巴變成了人腿,她走路時(shí)就像在刀尖上走一樣,仿佛血都要流出來(lái)?墒牵踝硬](méi)有和她結(jié)婚,在王子新婚第一天早晨,美人魚(yú)公主變成了泡沫。美人魚(yú)公主那么勇敢,那么善良,為了所愛(ài)的人能幸福地生活,寧愿犧牲自己,讓我非常感動(dòng)……我們現(xiàn)在的生活多么幸福,有爸爸、媽媽的百般呵護(hù),有老師的`辛勤培育,有同學(xué)朋友們的關(guān)心愛(ài)護(hù),我們更應(yīng)該珍惜這一切,好好學(xué)習(xí)!

  《安徒生童話(huà)》——我形影不離的好朋友,我愛(ài)你!

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文7

  今天,我想利用這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)向大家推薦一本書(shū)——<<少年周恩來(lái)>>可能你一聽(tīng),就要問(wèn):這本書(shū)到底好在那里呢?那么,請(qǐng)聽(tīng)我往下講。

  你一看到<<少年周恩來(lái)>>這本書(shū)的封面,便會(huì)看到右下角寫(xiě)著周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的那段話(huà)“信念不是鐵錘下繚亂紛飛下的火花,而是爐中熊熊燃燒的大火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是西西里島上徹夜不熄的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子,而奮發(fā)圖強(qiáng);……”這段話(huà)慷慨激昂,表現(xiàn)了周恩來(lái)總理遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向。

  翻開(kāi)書(shū)本,你像是走進(jìn)了周恩來(lái)的世界,這本書(shū)介紹了周恩來(lái)從一個(gè)新鮮的生命,有著緊皺的眉毛,粉嘟嘟的小臉到一個(gè)成熟的,有遠(yuǎn)大志向的英俊少年。周恩來(lái)總理的一生是不平坦的,周恩來(lái)在這風(fēng)雨交加,水深火熱時(shí)代的`中國(guó),周恩來(lái)9歲時(shí),他的生母萬(wàn)氏就去世了;生母去世后周恩來(lái)的養(yǎng)母又生病。周恩來(lái)扛起了家庭的重?fù)?dān);12歲周恩來(lái)北上求學(xué);15歲報(bào)考南開(kāi)大學(xué);16歲成為南開(kāi)學(xué)校唯一一名免費(fèi)生……當(dāng)你看完這本書(shū),輕輕地合上書(shū)本,你會(huì)想到:他是一位聰明絕頂,勤奮好學(xué),獨(dú)立自強(qiáng)的少年。

  我相信通過(guò)閱讀本書(shū),會(huì)有很多同學(xué)把他當(dāng)成自己的榜樣。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文8

  俗話(huà)說(shuō):“黑發(fā)不如勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!睆倪@句話(huà)中我懂得了,人應(yīng)該要在年輕的時(shí)候好好讀書(shū),等老了以后就晚了。我就喜歡讀書(shū),我最喜歡讀的一本書(shū)叫做《格林童話(huà)》。

  這本書(shū)中有很多故事,比如說(shuō):白雪公主,灰姑娘,小紅帽,六只天鵝,三根羽毛等等。其次,我喜歡的一個(gè)故事就是白雪公主了,讓我來(lái)和大家講講吧。

  一個(gè)國(guó)王和王后有一個(gè)女兒,小女孩在出生不久,王后就死了。過(guò)了一年,國(guó)王又娶了一個(gè)新王后,新王后有一面魔鏡。

  小女孩叫白雪公主,她慢慢的長(zhǎng)大,美得像一朵鮮花,王后知道了這件事,氣急敗壞,想立刻把白雪公主從世界上消失,讀到這里,我覺(jué)得這個(gè)新王后非常壞。

  這本書(shū)的故事讓我如醉如癡,從一開(kāi)始看這本書(shū)我就根本停不下來(lái),連吃飯都忘記了。這本書(shū)是著名的格林兄弟寫(xiě)的,我把所有的課余時(shí)間都放在這本書(shū)里面

  不到三天我就把這本書(shū)讀完了,后來(lái)又讀了好幾遍,現(xiàn)在有的故事都快背出來(lái)了。從這些有趣的故事中,我不僅體會(huì)到了其中的樂(lè)趣,

  還學(xué)到了學(xué)到了許多的到了,明白了做人要善良,不能干有違背良心的事情,做人要正直勇敢,這樣才能過(guò)的.別人的認(rèn)可。我要做一個(gè)有用的人。

  古人云:“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”一本你喜愛(ài)的書(shū)應(yīng)該要認(rèn)真去讀,這樣才能養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文9

  蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以才干,給人以樂(lè)趣,給人以光彩。”這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò),我在書(shū)中找到了樂(lè)趣,以及知識(shí)。小時(shí)侯,我最?lèi)?ài)看的要數(shù)漫畫(huà)了,什么《蠟筆小新》、《小櫻桃漫畫(huà)》把我的書(shū)柜擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  不過(guò),隨著年級(jí)的增高,這些書(shū)從書(shū)柜里搬家到了樓下的車(chē)棚里,取而代之的是一本本習(xí)題、科普、作文、名著……原來(lái),我并不喜歡這些書(shū),認(rèn)為它們沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)的搞笑,沒(méi)有故事書(shū)的'生動(dòng),只有硬邦邦的文字,連幅插圖也沒(méi)有,真是無(wú)聊至及。

  可是我發(fā)現(xiàn),我漸漸愛(ài)上了它們。特別是一些知識(shí)性的書(shū),如《少年萬(wàn)事通》、《地球知識(shí)》、《科技小制作》……使我一看起來(lái)就愛(ài)不釋手、津津有味。

  在這些書(shū)中,我最?lèi)?ài)看的要數(shù)《少年萬(wàn)事通》了。別看它只是一本語(yǔ)文書(shū)的大小,肚量可大著呢!整整有七八本語(yǔ)文書(shū)那么厚!它一共分11個(gè)篇章,分別是語(yǔ)文篇、數(shù)學(xué)篇、歷史篇、自然篇、地理篇、體育篇、文娛篇、生理篇、心理篇、經(jīng)濟(jì)篇和創(chuàng)造片。里面的知識(shí)取之不盡、用之不竭:歷史篇帶我坐上時(shí)光機(jī),回到了遠(yuǎn)古時(shí)代;數(shù)學(xué)篇請(qǐng)我遨游數(shù)海,再數(shù)學(xué)這一領(lǐng)域探索知識(shí)……

  我在這本書(shū)中找到了知識(shí),找到了樂(lè)趣——這就是我的最?lèi)?ài)——《少年萬(wàn)事通》。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文10

  我有一本課外書(shū)叫《愛(ài)的教育》,它的作者是美國(guó)的約翰羅伯特。這本書(shū)我非常喜歡是因?yàn)檫@是我10歲的生日禮物。這本書(shū)主要是寫(xiě)教育小孩子的一些故事,作者是以一個(gè)小朋友——安利柯寫(xiě)的日記來(lái)編這本書(shū)的`,里面的每個(gè)故事都很感人,其中有一篇是這樣寫(xiě)的:

  安利柯有一個(gè)好朋友——羅安利,為什么和他交朋友呢?因?yàn)橛幸惶彀怖掳l(fā)現(xiàn)羅安利非常不高興安利柯覺(jué)得很奇怪。放學(xué)后,安利便跟在羅安利身后,跟蹤他想去看個(gè)究竟,原來(lái)羅安利的媽媽生病了,家里只有他和他的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗陌职謨赡昵俺鲕?chē)禍去世了。可家里只有媽媽買(mǎi)一副藥的錢(qián)了,羅安利非常著,坐在椅子上冥思苦想,不知道該怎么辦,眼前只有一種方法了:先買(mǎi)一副藥給媽媽吃,然后再找同學(xué)借一點(diǎn)錢(qián)。羅安利無(wú)可奈何,只好這樣了,羅安利剛剛走出家門(mén),安利柯突然跑了出來(lái),給了他25美元讓他給他的媽媽買(mǎi)藥吃。羅安利十分感激他。高高興興地買(mǎi)藥去了。安利柯回到家,把整件事情的經(jīng)過(guò)講給他的爸爸聽(tīng),他的爸爸非常高興,因?yàn)樗膬鹤娱L(zhǎng)出息了,知道幫助別人了,高興地說(shuō):“安利柯,做得好,以后也要照樣子去幫助別人,幫助貧困學(xué)生!”

  讀了這篇日記,我明白了,只有與同學(xué)互相幫助,不與同學(xué)吵架,才能交到更多的朋友,才能與同學(xué)們和睦相處,共同學(xué)習(xí),共同玩耍。這本書(shū)我太喜歡了,不止因?yàn)檫@是我的生日禮物,還因?yàn)樗探o了我很多做人的知識(shí)。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文11

  平時(shí)一有空,我就往充滿(mǎn)墨香的書(shū)房里鉆。若要問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū),不用想,當(dāng)然是《夏洛的網(wǎng)》。

  這本書(shū)的主角是小豬威爾伯。書(shū)中講的主要內(nèi)容是:一天,一個(gè)女孩起床吃早飯時(shí),看見(jiàn)她的爸爸回屋拿了一把斧子,她覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)她的`媽媽?zhuān)骸鞍职帜酶痈墒裁慈グ?”她的媽媽回答說(shuō):“一頭母豬生了一只落腳豬,爸爸正要?dú)⒛!”小女孩急忙跑過(guò)去阻止了她爸爸,打消了他殺小豬的念頭,她央求爸爸說(shuō):“我想養(yǎng)它,行嗎?”爸爸心軟了,便同意了,他把小豬裝進(jìn)了一個(gè)箱子里,遞給了女兒。小女孩喜不自勝,又給小豬起了一個(gè)名字——威爾伯,還每天給它一些美味的食物……

  直到有一天,小豬威爾伯被賣(mài)到了她的叔叔那兒,威爾伯很不情愿。不過(guò)令它開(kāi)心的是,它在那兒交到了一個(gè)好朋友——一只名叫夏洛的蜘蛛。后來(lái),威爾伯長(zhǎng)大了,她的叔叔就想把它殺了吃掉!拔矣X(jué)得它的命可真苦!”夏洛聽(tīng)說(shuō)了,很傷心,就絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法——在網(wǎng)上織“王牌豬”和“了不起”幾個(gè)大字。說(shuō)干就干,夏洛很快就行動(dòng)起來(lái)了。它連夜趕著織字,不怕苦也不喊累,直到把“王牌豬”和“了不起”織完了才休息。后來(lái),人們看到了這幾個(gè)字,都大吃一驚。他們覺(jué)得威爾伯就是王牌豬,非常了不起,所以,威爾伯最終幸免于難。夏洛為朋友兩肋插刀的精神真令人敬佩!

  這本書(shū)不僅趣味橫生,還溫暖動(dòng)人,希望大家有空都去看一看!

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文12

  著名作家吳淡如說(shuō)過(guò),一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大挫折的人,才會(huì)讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。不錯(cuò),我以前是一個(gè)遇到挫折就制自卑不已的小女孩?墒侵翉膵寢尳o我買(mǎi)了《小學(xué)生抗挫能力的`一百個(gè)故事》后,我變得堅(jiān)強(qiáng).自信.樂(lè)觀(guān)了。

  其中,我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺一不可》。這里面講述的是一個(gè)漁人有一流的捕魚(yú)技術(shù),所以被人們尊稱(chēng)為“漁王”這個(gè)美稱(chēng)。而漁王年老時(shí)卻苦惱他的三個(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。他跟一個(gè)路人說(shuō),他這些年來(lái)是怎樣辛苦.耐心地教他兒子的,而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。而那個(gè)路人問(wèn)道:“你的兒子一直跟誰(shuí)著你嗎?”“是的。”漁王回答道,“為了讓他們少走彎路,他們一直跟誰(shuí)著我。”路人說(shuō):“那你的錯(cuò)誤就很明顯了,你只傳授給了他們技術(shù),并沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)于才能來(lái)說(shuō),沒(méi)有教訓(xùn)就等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),都不能成大器!蔽颐靼琢,路是我們自己走出來(lái)的。當(dāng)我們學(xué)走路時(shí),是長(zhǎng)輩的攙扶下走出來(lái)的,只有放開(kāi)攙扶的手,我們才會(huì)學(xué)會(huì)跌跌撞撞的學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)走人生的路。感謝書(shū),讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我自信,讓我樂(lè)觀(guān)!。。。。!

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文13

  我喜歡的書(shū)有很多,沒(méi)有最喜歡的,也沒(méi)有最討厭的。因?yàn)槭澜缟夏敲炊鄷?shū),怎么可能全部看完,而且每個(gè)人的品味也不一樣!镀孥E男》孩是我最喜歡的一本書(shū)之一。這本書(shū)是一段充滿(mǎn)勇氣、愛(ài)與希望的成長(zhǎng)旅程,一個(gè)十歲男孩破繭成蝶的不凡故事。

  這本書(shū)是最近看的。它幾乎是我在車(chē)上看完了的`,我像平常一樣,都會(huì)在車(chē)上放幾本書(shū),剛好我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)拿出來(lái)看。

  在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的前一天回老家時(shí),一上高速,車(chē)連帶動(dòng)也不帶動(dòng)一下子。手機(jī)已經(jīng)玩到剩下40%格電,F(xiàn)在都不知道干什么事,我突然想起我在車(chē)上放了幾本書(shū),所以我情不自禁了把《奇跡男孩》拿出來(lái)看,一開(kāi)始還挺好笑后來(lái)我卻越來(lái)越想哭。

  因?yàn)槲铱磿?shū)看得太入迷,所以我還會(huì)把他帶回家里。在睡前我也要看個(gè)幾十頁(yè)再睡,我有一次在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)他呢。

  這是一本關(guān)于心碎、愛(ài)、生命之意義的好書(shū)。讀過(guò)書(shū)后讓人想成為更好的人。每一個(gè)人物都那么真實(shí),那么富有人性。當(dāng)你讀奧吉的故事時(shí),你會(huì)喜極而泣。這是我一生中讀過(guò)的最感人、最純粹、最激勵(lì)人的書(shū)之一。這就是我最喜歡的書(shū),如果你感興趣你就來(lái)看吧。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文14

  寒假里,我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),名字叫《雪豹悲歌》。當(dāng)我拿起這本書(shū),頓時(shí)就感到毛骨悚然,光看書(shū)的名字就嚇的不輕。我心想,這哪是動(dòng)物小說(shuō),明明就是一本恐怖故事啊。再加上封面那只雪豹,時(shí)刻閃著那雙帶寒光的眼睛,緊緊的盯著我,讓我越發(fā)的緊張,越發(fā)的討厭這本書(shū)了?墒,終究抵擋不住自己的好奇心,決定看一看這本書(shū),看一看里面到底發(fā)生了什么。打開(kāi)書(shū)發(fā)現(xiàn),里面全都是黑白小字,就像一個(gè)個(gè)小螞蟻,閱讀起來(lái)始終有一種郁悶的感覺(jué)。而且,看著看著,一些血腥畫(huà)面不時(shí)出現(xiàn)在眼前,真是太悲慘了。

  跟著作者,我慢慢的走進(jìn)了雪豹的世界,隨著劇情的發(fā)展,我對(duì)這本書(shū)越發(fā)喜歡,居然看上了癮。它叫雪妖,是一只被遺棄的`小雪豹,被收養(yǎng)后,慢慢失去了原本捕獵的本領(lǐng)。在野化訓(xùn)練中,因?yàn)樽约翰幌胫鲃?dòng)捕食,為了生存它天天去搶豺狼群的食物,后來(lái)跟著母親去捕獵,直到最后被豺狼群殺死。雖然整本書(shū)有些片段很可怕,但把書(shū)中的主人公雪妖寫(xiě)的栩栩如生,故事情節(jié)跌宕起伏、一波三折,讓我了解了真正野生動(dòng)物的特點(diǎn),了解動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系。通過(guò)這本書(shū)我知道了人不能自私,因?yàn)樽运綍?huì)失去朋友失去家人,所以我們每個(gè)人都要寬容一些。

我喜愛(ài)的一本書(shū)作文15

  假期里,我看了一本書(shū),是《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》,光聽(tīng)這個(gè)名字就很有吸引力吧,只有貓屎咖啡,哪來(lái)的孔雀屎咖啡,下面就讓我來(lái)給你一一解密。

  馬小跳家附近開(kāi)了一家名叫”孔雀屎咖啡“的店,店里的咖啡價(jià)格很貴。老板說(shuō):“只有上檔次的人才能品嘗出‘孔雀屎咖啡’的'獨(dú)特的味道!庇谑侨タХ鹊甑娜似娑。馬小跳在丁克舅舅的支持下,也去喝了一次,卻一口都沒(méi)喝下。為了查明真相,小伙伴們潛入咖啡店后院,發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的藍(lán)孔雀,和讓孔雀開(kāi)屏的小妍。在小伙伴天天的逼問(wèn)下,小妍說(shuō):“以前我天天去孔雀館前跳孔雀舞,只有這只孔雀看我。我和它之間有了感情。可有一天,老板買(mǎi)下了它,為了見(jiàn)到它,我只好跟他走?墒牵搅四莾,是讓我虐待它,讓它把咖啡豆吃了,我好幾次想把它帶走,可老板不讓!甭(tīng)小妍這一番話(huà),伙伴們也理解了她,并幫她和孔雀逃離了咖啡店。

  看了這本書(shū),我知道了我們要保護(hù)動(dòng)物,不要虐待它們,它們也是有生命的,何況像藍(lán)孔雀這種珍稀動(dòng)物,如果再捕殺它們,它們就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上了。所以,請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),讓我們一起保護(hù)動(dòng)物。

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