我與書(shū)作文(合集14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我與書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我認(rèn)為，書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，在你寂寞的時(shí)候陪伴你，在你難過(guò)的時(shí)候慰籍你，在你迷茫的時(shí)候指引你。
我是一只地道的小書(shū)蟲(chóng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就跟著做為語(yǔ)文老師的媽媽天天聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)故事，聽(tīng)到盡興處還會(huì)用腳踢踢媽媽的肚子，以示回應(yīng)。
在我出生后，媽媽開(kāi)始每天抽空和我并排躺在床上，舉著一本書(shū)為我講故事，連身都不會(huì)翻的我居然也會(huì)快樂(lè)地?fù)]拳踢腳。
過(guò)一周歲生日的時(shí)候，我從一大堆花花綠綠的禮物中抓起一本小兒書(shū)，上下顛倒看得津津有味，樂(lè)得爸爸媽媽直拍手。
再大一些，我開(kāi)始記事了，纏著媽媽講故事是每天必備的功課。書(shū)中精美的圖畫(huà)和生動(dòng)的故事深深地吸引著我。當(dāng)然，在媽媽的熏陶下，我也開(kāi)始講故事了，我的表達(dá)能力和想象力都超乎同齡的孩子。一次，到媽媽同學(xué)家做客，我看到阿姨家茶幾上有一本故事書(shū)，便捧起書(shū)來(lái)講得滔滔不絕。阿姨家剛上小學(xué)一年級(jí)的姐姐大吃一驚：媽媽?zhuān)πυ趺凑J(rèn)識(shí)這么多字！太厲害了！姐姐湊過(guò)來(lái)一看，隨即大笑起來(lái)：媽媽?zhuān)πσ粋�(gè)字都沒(méi)讀對(duì)，原來(lái)她在編故事！
是的，盡管我不認(rèn)識(shí)字，但是我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀。當(dāng)我識(shí)字后，更是開(kāi)始了如饑似渴地閱讀。課上讀，課下讀，在校讀，回家讀，甚至連上廁所的時(shí)候都在讀書(shū)，以至于媽媽常在衛(wèi)生間門(mén)外大叫：都快一個(gè)小時(shí)了，用不用我去撈你��！
有一次，我一回到家，便開(kāi)開(kāi)心心地讀起書(shū)來(lái)。那是一本名叫《膽小鬼偵探》的書(shū)，故事情節(jié)疑點(diǎn)重重，耐人尋味，我不知不覺(jué)就入了迷�？吹骄o張部分，不由地心也提到嗓子眼兒里。主人公獲得勝利時(shí)，我又開(kāi)開(kāi)心心地為他們慶祝。我甚至?xí)孟�，我也是他們中的一員，和他們一起完成各種離奇古怪的案件。
咚咚咚，一陣敲門(mén)聲打斷了我的思緒，緊接著便傳來(lái)了媽媽的聲音：寶貝，媽媽出去和同學(xué)吃飯，你去嗎？我毫不猶豫地回答：不去不去，我要看書(shū)。對(duì)了，你的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完吧，要記住寫(xiě)作業(yè)哦！我記著呢！我心不在焉地回答。
媽媽走后，我依然躺在床上看書(shū)，絲毫沒(méi)有要寫(xiě)作業(yè)的意思。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜過(guò)去了，當(dāng)我沉浸在書(shū)中的時(shí)候，門(mén)咔噠一聲開(kāi)了。我如夢(mèng)初醒般坐了起來(lái)，迅速跳下床，趕緊坐在椅子上，胡亂抓起一支筆�？蛇�沒(méi)等我開(kāi)始寫(xiě)，媽媽就已經(jīng)像幽靈一樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我的身邊。她笑瞇瞇地問(wèn)我：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我趕緊用手護(hù)住本子，媽媽瞟了我一眼，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽走了我的作業(yè)本。我緊張地盯著媽媽的臉，心里默默祈禱著。果然不出我所料，媽媽看過(guò)我的作業(yè)本之后，臉上的表情立刻晴轉(zhuǎn)多云，我知道接下來(lái)一定是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)。大家可能都猜到了，那天晚上，我吃了媽媽的一頓竹筍炒肉片，作業(yè)還寫(xiě)到了12點(diǎn)鐘，早上起來(lái)變成了一只大熊貓。
關(guān)于我讀書(shū)的故事真是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)讓我受益匪淺，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文水平居全班之冠，班級(jí)活動(dòng)的主持人更是非我莫屬。閱讀使我增加了知識(shí)，拓寬了視野；閱讀也大大提升了我的表達(dá)力、想象力與思維能力，。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們光明；書(shū)像一汪大海，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏；書(shū)帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中吧！
我與書(shū)作文 篇2
我喜歡看書(shū)，只要手中一有書(shū)，就會(huì)常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。我有許多讀書(shū)經(jīng)歷，但我印象最深的還是五年級(jí)時(shí)的一件事情。
記得那一次，是一個(gè)清晨，我還未起床，衣服也沒(méi)換。爸爸媽媽也還沒(méi)有醒，不一會(huì)兒爸爸醒了，也沒(méi)管我，徑自走出房間。我閑著沒(méi)事做，就拿起床頭上的一本書(shū)，津津有味地看著。我看了一篇又一篇的故事，填滿了我饑腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快，它好像在高興的對(duì)我喊著：“��！吃的好飽呀，真舒服啊！謝謝您，我親愛(ài)的主人�！笨墒�，好景不長(zhǎng)，媽媽也醒了，看見(jiàn)我醒了沒(méi)有起床，卻是在看課外書(shū)，頓時(shí)怒氣沖天，立即對(duì)我吼道：“快換衣服，起床！”我被嚇了一大跳，看見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，在一旁喃喃自語(yǔ)道：“不就看一會(huì)兒書(shū)嘛，至于發(fā)這么大脾氣嗎？”我把書(shū)放回原位。“哦�！蔽衣龖�(yīng)了一聲，低著頭，嘟起小嘴巴，走出房間。我在刷牙洗臉的時(shí)候，在心里不斷的抱怨：媽媽到底怎么了，是跟課外書(shū)有什么深仇大恨嗎？我百思不得其解，上學(xué)時(shí)也是這么想的。
到了學(xué)校，還沒(méi)有幾個(gè)人，卻又閑著沒(méi)事情做，便去圖書(shū)角拿了本書(shū)來(lái)看，一直看到了上課。一下課，我完成作業(yè)后，便又拿出書(shū)來(lái)看。就這樣，一直持續(xù)到回了放學(xué)。
下午，放學(xué)回家后，我丟開(kāi)書(shū)包，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，二話不說(shuō)，立馬就看了起來(lái)。可是，早上的怨氣還在，心里還在不斷地抱怨：媽媽真是個(gè)大壞蛋，真不知道課外書(shū)有什么仇什么恨？真?zhèn)X筋。我一邊看，一邊想。讀著讀著，我與書(shū)中的主人公們相融在一起，有時(shí)我會(huì)為她們的高興兒抿嘴一笑；有時(shí)我會(huì)因她們的悲傷而淚流滿面；有時(shí)我會(huì)因她們的憤怒而火冒三丈······“四位公主”學(xué)校附近開(kāi)了一家“幸福甜品站”。三位公主興奮不已，只有“炫富公主”不感興趣甜品站很漂亮很夢(mèng)幻，卻由一對(duì)丑的要命的“怪物史萊克”夫婦經(jīng)營(yíng)。甜品站里還有一位沉默的超級(jí)帥哥服務(wù)生，從不屑于跟任何人廢話，被戴安娜成為“拔舌男”。拔舌男狠狠地教訓(xùn)了炫富公主戴安娜，他端上來(lái)的“幸福”甜品改變了學(xué)校里的一切······不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)了，書(shū)也已經(jīng)看掉一半了。我繼續(xù)品讀著這本書(shū)，這本書(shū)使我如癡如醉，《再來(lái)一杯草莓冰》使我開(kāi)懷大笑；《甜品大戰(zhàn)》引得我浮想聯(lián)翩；《平靜老師的彩虹甜品》又叫我淚落如珠······“滴滴答答”又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，這本書(shū)也就只剩下四五頁(yè)了。我看得很投入，差一點(diǎn)兒就忘記寫(xiě)作業(yè)了。我放下書(shū)，依依不舍地放在書(shū)架上，才把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)。我又快又好地寫(xiě)完了作業(yè)，又繼續(xù)看其他的課外書(shū)。吃飯了，媽媽在廚房叫我，叫了好幾遍了，我都沒(méi)去吃，就連應(yīng)都沒(méi)應(yīng)一聲，就走到房間里跟我說(shuō)，叫我吃飯了。媽媽說(shuō)了我?guī)拙�，這一次，我沒(méi)有怨媽媽?zhuān)驗(yàn)榭赐炅恕队锰鹌氛尽�，我不再抱怨媽媽了，因�(yàn)槲覐臅?shū)中明白了：媽媽做的任何事情，都是為你好。然而我也明白了，友誼是最好的幸福甜品，我以后一定會(huì)更加珍惜友誼。吃完了飯，又洗了個(gè)澡，在不知不覺(jué)中，就已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我也是時(shí)候該上床睡覺(jué)了�？墒牵疫�是很想看書(shū)。沒(méi)辦法，我控制不住自己的欲望，只好打開(kāi)臺(tái)燈，藏在被子里，自己也躲在被子里，靜靜地看書(shū)。我如饑似渴地看著，一看就是一小時(shí)，我一看手表，哇！快要十點(diǎn)了。我這才戀戀不舍地將書(shū)放在床頭邊上，安心的入睡了。
書(shū)給予了我快樂(lè)，給予了我知識(shí)，給予了我力量。我的朋友常說(shuō)我是“書(shū)呆子”，一天到晚就只知道看書(shū)。書(shū)呆子就書(shū)呆子吧，我愿意變成一個(gè)書(shū)呆子，因?yàn)闀?shū)本不僅帶給了我知識(shí)，也給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，使我感受到了生活的美好，做書(shū)呆子多好��！
我與書(shū)作文 篇3
書(shū)是我們最好的朋友，我看過(guò)一本叫《格林童話》的書(shū)。
里面的內(nèi)容非常精彩，有一個(gè)叫《大拇指》的故事非常搞笑。里面有一個(gè)叫大拇指的主人公，有一次它被兩個(gè)陌生人買(mǎi)走了，他讓爸爸媽媽不要擔(dān)心，自己會(huì)回來(lái)的。就這樣他到了農(nóng)場(chǎng)，他悄悄地從陌生人的帽子里溜走了，在草地上睡著了，他就被牛吃了，沒(méi)過(guò)幾天，這頭牛的主人就把牛殺了，最后大拇指終于出來(lái)了，他和他的爸爸媽媽過(guò)上了幸福的生活。故事內(nèi)容太精彩了，看到這里時(shí)，我爸叫我去睡覺(jué)，我就假裝聽(tīng)見(jiàn)了，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容太精彩，我看著看著就不知不覺(jué)地睡著了，第二天早晨起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)在我的臉上。我想：為什么我的書(shū)在我的臉上？我把昨天的事情忘得一干二凈了。
我又拿起書(shū)看了起來(lái)，我看了半個(gè)小時(shí)媽媽才起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”都八點(diǎn)了，還不上寫(xiě)字課。這時(shí)我才想起來(lái)，我還要上課。
這就是我和書(shū)的故事，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我也很快樂(lè)。
我與書(shū)作文 篇4
他是臧克家，他說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，讓人怎能不愛(ài)上它。從古至今，又有多少人，為它癡狂。
他叫雪萊，是我最喜歡的一位益友�？墒�，他的一生又是那么的坎坷。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。他就像他所說(shuō)的那樣，“最為不幸的人被苦難撫育成了詩(shī)人，他們把從苦難中學(xué)到的東西用詩(shī)歌教給別人�！睖\薄短暫的一生，卻造就了永遠(yuǎn)。
他出生在古老貴族家庭，卻因?yàn)樵谀贻p時(shí)寫(xiě)反宗教的哲學(xué)論文而被學(xué)校開(kāi)除，可他并未就此放棄，仍是那樣的執(zhí)著。那一年，他出版了第一部長(zhǎng)詩(shī)《仙后麥布》，大膽批評(píng)專(zhuān)橫的封建統(tǒng)治，宣揚(yáng)了他空想社會(huì)主義的理想，卻慘遭統(tǒng)治階級(jí)的迫害。我開(kāi)始心疼他的坎坷，我問(wèn)他，值得么，他卻淺笑而過(guò)，嘴里卻總是喃喃著“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！彼悄菢訄�(jiān)定，即使世人不理解，可他堅(jiān)信，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。他的終極目標(biāo)就是創(chuàng)造一個(gè)人人享有自由幸福的新世界。他設(shè)想自己是日夜飛翔的夭使、飄浮藍(lán)空的云朵、翱翔太空的云雀，乃至深秋季節(jié)的西風(fēng)，是新世界理想的傳播者、歌頌者、號(hào)召者。他以美麗的語(yǔ)言、豐富的想象描繪了這個(gè)新世界的絢麗畫(huà)面，而且豪邁地預(yù)言：“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”他的一生總是擁有著希望，我曾笑著說(shuō)他總是有那么多的信念，生活哪來(lái)那么多的希望。他卻振振有詞的答道：“希望會(huì)使人年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏且粚?duì)同胞兄弟�！�
他的每一言，都是充滿哲理，充滿了感情色彩�？缮钅挠心敲吹娜菀祝簧揪褪强部部揽�。心疼他的經(jīng)歷，３０年的光陰，是那么短暫，可是卻帶走了他年輕的所有精力。不經(jīng)意間，悄然為他落下無(wú)聲的淚，他的聲音卻又似乎悄然飄進(jìn)我的耳里：“所有時(shí)代的詩(shī)人都在為一首不斷發(fā)展著的‘偉大詩(shī)篇’作出貢獻(xiàn)”。我笑了，他還是一如既往的樂(lè)觀，他不覺(jué)生命的短暫，而是覺(jué)得那是一種付出，是解脫，他用文學(xué)證明了自己，用詩(shī)歌教會(huì)了人們?cè)S多道理。
他是我另外一位朋友，他叫拿破侖。我曾與他共赴戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)歷那些生死危機(jī)，可是他卻總能鼓舞士氣，他是公認(rèn)的戰(zhàn)爭(zhēng)之神，我為他驕傲。他總是對(duì)我說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！彼牢遗橙酰瑳](méi)有他的勇氣，所以，他總是用這句話鼓舞著我，他希望，我能努力，像他一樣，不斷努力�？墒�，在他晚年時(shí)，卻經(jīng)歷到了人生的最低谷，他被人民拋棄，被世界遺忘，曾經(jīng)他是那么的威猛，為國(guó)家付出了那么多，共經(jīng)歷了６０多場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻還是落得如此不好的下場(chǎng)。我不甘，我心疼他，他告訴我，他不后悔，至少，他也有努力過(guò)。他是我最敬佩的一代天驕，他是我一生的摯友，他告訴我要有進(jìn)取的心。
他是培根，他告訴我“瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好�！彼怯旯�，他告訴我“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪�！彼菒�(ài)因斯坦，他告訴我“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中用于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。”他是羅曼。羅蘭，他告訴我“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！彼恰�
他們都是我的益友，他們所告訴我的都是一個(gè)個(gè)至理；他們不是現(xiàn)在還存在的人，卻陪伴我度過(guò)了人生坎坷大小事；他們是從書(shū)中走出來(lái)的，是屬于我一個(gè)人的美好伙伴。
你看，他又來(lái)和我說(shuō)話了！雪萊說(shuō)“讀書(shū)越多，越覺(jué)得腹中空虛�！�，是啊，雖然我有了他，有了他們，可是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還想認(rèn)識(shí)更多的他，他的她和他們的伙伴！
讓書(shū)香溢滿校園。
我與書(shū)作文 篇5
說(shuō)起讀書(shū)，我的話可多了，用“滔滔不絕”“口若懸河”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。因?yàn)槲液米x書(shū)，也因讀書(shū)鬧過(guò)笑話，所以我還被同學(xué)們戲稱(chēng)為“書(shū)呆子”。
我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到了極點(diǎn)，走路看、睡覺(jué)前看、吃飯也看。記得有一次在放學(xué)路上，我捧著《淘氣包馬小跳系列之超級(jí)市長(zhǎng)》正津津有味地邊走邊看，突然聽(tīng)到“咚”的一聲，原來(lái)是我看書(shū)入了迷，一不小心撞到樹(shù)上了，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。我旁邊的同學(xué)們哈哈大笑，連一直板著個(gè)面孔的許老師都忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我不好意思地摸著被撞出一個(gè)大包的頭，站起來(lái)?yè)蹞凵砩系幕�，繼續(xù)邊走邊看。當(dāng)看到書(shū)中描寫(xiě)馬小跳在評(píng)委們面前表演跆拳道時(shí)，褲子掉了下來(lái)的情節(jié)時(shí)，我正要大笑一場(chǎng)，沒(méi)想到又是“哐當(dāng)”一聲。又怎么了？原來(lái)是我一不小心腳踏空了，結(jié)果與上一次剛好相反，我跌了個(gè)“五體投地”，你說(shuō)好笑不好笑？
正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽蚁Ｍ梢詮臅�(shū)中吸取知識(shí)，拓寬我的視野，陶冶我的情操。在這里我想用冰心奶奶的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！”
我與書(shū)作文 篇6
我從來(lái)不睡懶覺(jué)，經(jīng)常在六點(diǎn)半起床。而我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在早上看書(shū)。最近，我迷上了《新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀叢書(shū)》，這套書(shū)可謂擇優(yōu)淘劣，幾乎本本都是我從前欲而不得的。因此，我就像一名剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)的新手，一上路就停不下來(lái)。有時(shí)，我會(huì)一直看到九點(diǎn)，較短的書(shū)，我能直接將它看完。
聽(tīng)到這些，你可能會(huì)想，這樣，不是很耗書(shū)嗎？的確，我的圖書(shū)以占據(jù)了兩個(gè)大書(shū)架。它們雖繁殖能力不強(qiáng)，可是從我在上幼兒園時(shí)就開(kāi)始繁殖，而且沒(méi)有天敵，因此，這個(gè)群將會(huì)越來(lái)越大。
地圖是另一個(gè)受我歡迎的群體，我早就干起了收集地圖的行業(yè)，我收的地圖有大有小，有詳有略，有中有外。。。我還想加一個(gè)新的分類(lèi)--有古有今。我還想自己畫(huà)深大杜鵑山的地圖呢！
我再介紹一下自己的讀書(shū)技巧，我讀書(shū)有“學(xué)”，還有“思”。我可以從書(shū)中學(xué)習(xí)一些新詞，新的表達(dá)方式與說(shuō)明方法。消化后，再占為己有。有時(shí)，一個(gè)故事我沒(méi)讀明白，我會(huì)把它在腦子里在過(guò)一遍。
你若想毫不費(fèi)力地讀到新書(shū)，可以去找別人家里借書(shū)，還環(huán)保，真是一舉兩得。
書(shū)啊！我的朋友，你們千萬(wàn)別棄我而去，我是你們最好的駐留地。遠(yuǎn)去的知識(shí)你們回來(lái)��！
我與書(shū)作文 篇7
書(shū)是我最親密的朋友。書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中旅行；書(shū)會(huì)伴隨我一生。
小時(shí)候不識(shí)字，每天晚上就請(qǐng)?jiān)陆?jīng)來(lái)給我講故事。我媽媽經(jīng)常給我們買(mǎi)一些故事書(shū)。每次聽(tīng)一個(gè)故事，只聽(tīng)劇情，聽(tīng)不懂意思。即便如此，故事中主人公的遭遇總是讓我擔(dān)心。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴源源不斷，但我也認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的漢字，理解了越來(lái)越多的詞匯，也開(kāi)始逐漸讀更多的書(shū)。從小學(xué)課本上學(xué)到了更多的知識(shí)，接觸到了很多課外書(shū)，比如《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子，書(shū)讀的越多，積累的知識(shí)就越多。
這學(xué)期我們的第一單元是倡導(dǎo)我們的閱讀。研究了所有的課文，我學(xué)到了一個(gè)道理。多讀書(shū)才有意義。那些貧困家庭買(mǎi)不起書(shū)，但他們盡最大努力學(xué)習(xí)。既然有錢(qián)了，為什么不珍惜青少年的這段美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢？
書(shū)，像天使一樣，時(shí)刻溫暖著我；書(shū)，像一個(gè)擁抱，可能會(huì)突然觸到我；書(shū)就是要一碗飯豐富我的精神世界�？傊槐緯�(shū)是我心中最甜蜜的花。
我與書(shū)作文 篇8
有一句話是這樣說(shuō)的：“書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)”。這一句話使我想起的那一次——我與書(shū)的故事。
記得那一次，我的作業(yè)久久還沒(méi)有完成，就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看起來(lái)�？墒刮胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——爸爸突然出現(xiàn)，嚇得我手忙腳亂。爸爸的眼神中仿佛有成千上萬(wàn)把劍射向我，他那平靜的模樣猶如是一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山，所以我只好迫不得已把書(shū)收了下去，寫(xiě)起作業(yè)。爸爸回去的時(shí)候，眼睛瞪了我一眼，使我全身發(fā)冷。但是書(shū)就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引著我的眼球——終于我忍不住了，便像小偷似的把門(mén)窗都關(guān)上，才放下心來(lái)看起書(shū)�？墒�，過(guò)了一會(huì)爸爸說(shuō)要進(jìn)來(lái)檢查一下，使我的心撲通撲通地跳著，然后我把門(mén)窗打開(kāi)，接著便把書(shū)收好，重新寫(xiě)作業(yè)起來(lái)了。等爸爸看完之后，我又重新把書(shū)拿起來(lái)看。
可好景不長(zhǎng)，媽媽便發(fā)現(xiàn)家里有點(diǎn)反常，所以來(lái)到我房間里一看我在看書(shū)，于是我的美夢(mèng)便結(jié)束了。
書(shū)是我的朋友，他教會(huì)了我許多知識(shí)；書(shū)是無(wú)聲的老師，幫我打開(kāi)新世界的大門(mén)；書(shū)是知識(shí)大門(mén)，讓我遨游在這知識(shí)的海洋中。
我與書(shū)作文 篇9
它是多么質(zhì)樸無(wú)華，又是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。
它，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂(lè)，令人愉悅，它蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，它的作用更是不言而喻。我對(duì)它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的歡快時(shí)，去品嘗甜密的贊美時(shí)而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。在我一次一次失敗時(shí)，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說(shuō)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……
它就是書(shū)，我愛(ài)它的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，愛(ài)它的永無(wú)止境，愛(ài)它的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字。
我與書(shū)作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)還像營(yíng)養(yǎng)品可以使我們的心靈變得更健康，更是小學(xué)生所需求的東西。
書(shū)對(duì)我而言，是救命稻草，是必不可少的。小時(shí)候我看的書(shū)只有連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)，為了讀懂一本書(shū)我不惜讀到快背過(guò)。
時(shí)間如同利劍過(guò)的飛快，隨著我的成長(zhǎng)，圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開(kāi)始纏著媽媽給我讀小說(shuō)，記得媽媽陪我讀的第一本小說(shuō)是《窗邊的小豆豆》，我們經(jīng)常被故事中的情節(jié)逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的時(shí)光，可是媽媽時(shí)間有限，我又禁不住精彩篇章的誘惑開(kāi)始自己讀。后來(lái)，我還讀了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)讓我明白了很多做人的道理，接下來(lái)我還讀了《最美的一課》這本書(shū)讓我知道原來(lái)上學(xué)也可以變得那么美好，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》楊紅櫻阿姨寫(xiě)的故事就像發(fā)生在我們身邊。
因?yàn)樽x書(shū)，我的作文從差到優(yōu)，我的年齡正在讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，讀書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，作文離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅能幫助寫(xiě)作，還能引導(dǎo)我們走向正確的道路。
我與書(shū)作文 篇11
從小到“大”，我都不喜歡看書(shū)。我一直認(rèn)為，看書(shū)是在浪費(fèi)我玩的時(shí)間�，F(xiàn)在我才明白，以前是我的無(wú)知，其實(shí)閱讀是一種享受。
在上學(xué)期起初，我做完作業(yè)就去玩。這種日子，從我借了一本書(shū)結(jié)束了。我看到同學(xué)們都很喜歡《裝在口袋里的爸爸》這套叢書(shū)，于是我就向同學(xué)借了其中一本書(shū)閱讀。我放學(xué)回家寫(xiě)完了作業(yè)后，我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看起來(lái)，樂(lè)此不疲地看著。不知我看了多久，我很喜歡此書(shū)了，不僅學(xué)到了知識(shí)，也使我有了津津有味的讀書(shū)樂(lè)趣。我馬上來(lái)勁了，這書(shū)真好看，明天我再去借書(shū)！第二天、第三天、第四天…,我每天借了書(shū)，看著書(shū)。再也沒(méi)有感到讀書(shū)的無(wú)聊，換來(lái)的是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)的.饑渴和感動(dòng)。
到了一天，這套書(shū)中同學(xué)們擁有的幾本，我全借到看完了。我不甘心，叫我家長(zhǎng)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了全套此書(shū)，一天一本，我貪婪地看著這些書(shū)，一天比一天貪婪。本來(lái)一天看一本，現(xiàn)在恨不得一天看兩本。終于我看完了全套書(shū)，也真正地體會(huì)出讀書(shū)的樂(lè)趣。之后，我又不斷地在家里尋找其他書(shū)籍看，當(dāng)我再看了好幾本厚厚的書(shū)之后，我不僅感到了快樂(lè)，而且自豪！
書(shū)就像一位朋友，你只要真正地去體會(huì)它，了解她，那么書(shū)就成了好友，知識(shí)的大門(mén)也為你永遠(yuǎn)打開(kāi)！
我與書(shū)作文 篇12
第一次見(jiàn)到你，那花花綠綠的圖案讓我眼前不由得一亮。我捧著你，這兒翻翻，那兒看看，好奇地問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)你是書(shū)。 書(shū)？書(shū)是什么？能吃嗎？書(shū)不能吃下肚，但可以吃進(jìn)腦海中。爸爸這個(gè)回答讓我百思不得其解，吃進(jìn)腦海里？這怎么吃呢？后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我才慢慢明白，原來(lái)書(shū)是我們的精神食糧。
記得我認(rèn)識(shí)的第一本書(shū)是《淘氣包馬小跳》系列中的其中一本《小大人丁文濤》。起初想買(mǎi)它的原因是這本書(shū)的最后一頁(yè)有許多人物的貼畫(huà)，看著好不歡喜�；氐郊液罂催@本書(shū)的時(shí)候，卻看得如癡如醉，書(shū)中的人物，在楊紅櫻阿姨的筆下都變得鮮活起來(lái)。淘氣搗蛋卻又善良充滿正義的馬小跳，成績(jī)很好卻又像一個(gè)小大人的丁文濤，漂亮的夏林果，聰明的路曼曼……無(wú)一不是這本書(shū)的主角。后來(lái)，每次去書(shū)店時(shí)，我都要買(mǎi)上楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《淘氣包馬小跳》系列的其它一兩本，為的是再次領(lǐng)略馬小跳他們歡樂(lè)的校園生活。
隨著年齡的增長(zhǎng)，看書(shū)的范圍也要擴(kuò)大了。從原來(lái)的兒童文學(xué)到少兒文學(xué)，我又認(rèn)識(shí)了許多新的作家，像伍美珍，郁雨君，曹文軒，沈石溪等等，他們的作品又帶給我不一樣的感受。我喜歡美美姐姐寫(xiě)得校園小說(shuō)，幽默詼諧的語(yǔ)言不時(shí)的讓人破口大笑，辮子姐姐的成長(zhǎng)小說(shuō)，讓我感觸很深。我有一本辮子姐姐寫(xiě)得《你不知道將來(lái)有多好》，傲氣的衛(wèi)嘉勉在考試中失利，因此流落到鉛筆頭中學(xué)，在這里，她也收獲了滿滿的友誼。每個(gè)人都不知道自己的將來(lái)是什么樣的，但可以肯定的是，如果在挫折與困難面前你克服不了，那你就沒(méi)有一個(gè)好的將來(lái)。
《我要做好孩子》是我喜歡的另一部小說(shuō)，里面的主人公金鈴和我很像，而她的故事就像發(fā)生在眼前。有時(shí)沒(méi)事，我就會(huì)拿起這本書(shū)再重溫一遍，翻的多了,書(shū)頁(yè)就漸漸皺了起來(lái)，但喜歡的心依舊不減。
偶然一天，放學(xué)歸來(lái)，只見(jiàn)爸爸媽媽手里拿著許多書(shū)，我飛奔過(guò)去一把搶過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著《少年文藝》，還有的寫(xiě)著《兒童文學(xué)》。我問(wèn)道:“這是買(mǎi)的嗎？”
“當(dāng)然是買(mǎi)的啦！難道天上會(huì)掉下來(lái)啊！這是我們?cè)卩]局定的書(shū),每月都會(huì)有，這個(gè)月的到了�！卑职中χf(shuō)道。
“哦！太棒了！”我高興地叫道，接著便去看書(shū)了。
首先翻開(kāi)那本《兒童文學(xué)》，一幅精美的畫(huà)就映入眼簾，讓人迫不及待地想往下看去。時(shí)間慢慢的流逝過(guò)去了，而我也與這本書(shū)融為一體了。書(shū)中的故事是那么精彩，有小說(shuō)類(lèi)的，幻想類(lèi)的，散文類(lèi)的，不同的故事，不同的感受。很快的，我就把這本書(shū)看完了，然后又翻開(kāi)那本《少年文藝》，里面的故事也是那么美妙，以至于讓我久久沉迷。
之后的每一天，我都要問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)喌臅?shū)怎么還不來(lái)��！他們則回答道，還沒(méi)過(guò)去一個(gè)月呢！有時(shí)一個(gè)月過(guò)去了，書(shū)還沒(méi)到，我又會(huì)憤憤的想：這郵局也忒慢了點(diǎn)吧！比蝸牛先生還慢！我的書(shū)啊！快來(lái)吧！當(dāng)書(shū)到的時(shí)候，我又會(huì)如癡如醉看著，那是一件多么愜意的事情啊！
記得那一天，我和大媽還有哥哥一起等班車(chē)，但班車(chē)的遲遲不到來(lái)讓我很焦躁，我便拿起隨手帶著的一本《女生賈梅總動(dòng)員》津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了不久，早已沉浸在書(shū)中的我殊不知班車(chē)已經(jīng)來(lái)臨，大媽和哥哥上了車(chē)，見(jiàn)我還蹲著路邊便著急地大
喊：“快上車(chē)！”
我才回過(guò)神來(lái)，趕緊以劉翔的速度飛奔過(guò)去，還好還好，趕上車(chē)了，以后看書(shū)可要留意班車(chē)��！不然可就慘了！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我形影不離的好朋友，無(wú)論什么時(shí)候它都不會(huì)拋棄你。它讓我懂得更多的知識(shí)，讓我交到了志同道合的朋友，也讓我能夠自信地在臺(tái)上朗讀自己的文章。它在我的成長(zhǎng)路上起了很大的作用，是我的好幫手，好老師，使我終身受益。
最后，謝謝你——書(shū)。
我與書(shū)作文 篇13
韓愈說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們的文章才可以寫(xiě)的很好。
自從我上了三年級(jí)，我就看了許多書(shū)。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛(ài)的笨笨豬》等書(shū)籍。
記得有一次，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《安徒生童話》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。我看得津津有味，在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí)，我越看越有味，簡(jiǎn)直像書(shū)蟲(chóng)一樣要鉆進(jìn)書(shū)里去了。
直到爸爸過(guò)來(lái)喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看�！蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄�(shū)放回書(shū)桌上。
一眨眼，我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，我迷上了漫畫(huà)。原本書(shū)上的文字。大多都變成漫畫(huà)了�？晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書(shū)帶到學(xué)校，包書(shū)皮之后就收在書(shū)柜最好的地方，珍藏起來(lái)。
就這樣，書(shū)成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書(shū)，還是課外書(shū)，我看得津津有味。自從我讀了這些書(shū)，我的寫(xiě)作表達(dá)能力提高了很多。
我生命中最好的伙伴就是書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我與書(shū)作文 篇14
我有一位書(shū)朋友，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我輕松快樂(lè)。
有一次，我正在看一本驚險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著，我竟睡著了，快來(lái)看看我的夢(mèng)是怎樣好玩的吧！
“哎呀！”我從潮濕的草地上爬起來(lái)，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲音，這是叫聲，但怎么聽(tīng)著那么熟悉？讓我想想……��！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對(duì)勁，咦？這場(chǎng)面我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，這畫(huà)面，跟剛看的驚險(xiǎn)小說(shuō)里的畫(huà)面一模一樣！“那可怎么辦？小說(shuō)里，這怪獸可是兇惡無(wú)比的呢！對(duì)了！按照小說(shuō)里的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機(jī)一動(dòng)，用大腦飛速地回憶小說(shuō)里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來(lái)還對(duì)花草過(guò)敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單！原來(lái)，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來(lái)。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過(guò)來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！
真沒(méi)想到我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)打怪獸，好可怕哦！
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