我與書(shū)作文700字（精選61篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我與書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)作文700字 篇1
書(shū)，它像一個(gè)巨大的海洋，里面裝著快樂(lè)，知識(shí)和智慧，還有情感。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的階梯。”是呀，在快樂(lè)的書(shū)海里游覽過(guò)的人，在成功上更上一層樓。
書(shū)，它不僅能豐富知識(shí)，還能陶治情感。當(dāng)你靜靜地坐下來(lái)，捧起一本《假如我有三天光明》時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得，你就是書(shū)中的那個(gè)小女孩，與她度過(guò)一次又一次的難關(guān)。你會(huì)知道小海倫失去雙眼的痛苦，在遇到教師又是保姆的好人時(shí)的幸運(yùn)，當(dāng)上大學(xué)時(shí)的艱苦你會(huì)感到你好像被書(shū)關(guān)進(jìn)去了一樣，在書(shū)海當(dāng)中慢慢地、細(xì)細(xì)地體會(huì)書(shū)。當(dāng)小海倫難過(guò)時(shí)，你也會(huì)感到傷心，當(dāng)她幸福時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的歡樂(lè)，當(dāng)她艱苦時(shí)，你會(huì)感到身上好像有大山重的巖石在“泰山壓頂”。書(shū)也像一面鏡子，它就這么奇妙，給人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)，它不僅能陶治情感，還能叫我們?cè)趺醋鋈�。�?dāng)你翻開(kāi)《崇尚科學(xué)，抵制邪教》這本書(shū)時(shí)，你就會(huì)知道什么叫邪教，什么叫科學(xué)。它告訴我們，我們要抵制沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的邪教，相信科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)成就未來(lái)，有許多的人因?yàn)樾敖虤Я怂囊簧�。有一個(gè)十分聰明的小女孩，善于彈琵琶，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，可她媽媽卻迷上了邪教，還差點(diǎn)害死了小女孩，可是她的雙手嚴(yán)重?zé)齻�，�?dǎo)致她再也不能彈琵琶了。我真為小女孩的事感到難過(guò)，也對(duì)邪教的憎恨。
書(shū)，它不僅能教我們做人，還能啟迪智慧。我翻開(kāi)《寓言大王這本書(shū)時(shí)，沉沉地陶醉了，精彩的故事，深刻的含義，使我感概萬(wàn)千。驕傲的兔子與不懈的烏龜賽跑，好心的農(nóng)夫與惡毒的蛇，河神與誠(chéng)實(shí)的樵夫這些故事一幕幕地出現(xiàn)在我腦中，我滿(mǎn)懷情意地想：如果這些寓言是花朵，那么我就是蜜蜂，我要在花中尋找香甜的蜂蜜，滿(mǎn)足我心中的快樂(lè)。
書(shū)海，這個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，它能給我們快樂(lè)、知識(shí)、還有智慧，給我的成長(zhǎng)道路上畫(huà)上一條美麗的弧線。哦！書(shū)，我成長(zhǎng)的好伙伴。
我與書(shū)作文700字 篇2
記得有人說(shuō)過(guò)，人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。從小我就與書(shū)結(jié)下不解之緣，閱讀伴隨我的成長(zhǎng)，可以說(shuō)我是抱著書(shū)長(zhǎng)大的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛滿(mǎn)周歲時(shí)，家長(zhǎng)按傳統(tǒng)習(xí)俗為我舉行“抓周”。桌上擺著各種物品、玩具啦、算盤(pán)啦、尺子啦、錢(qián)幣啦、書(shū)籍等等。面對(duì)這些五顏六色的東西，我一眼就被那本書(shū)吸引了，伸著小手抓著不放。爺爺奶奶呵呵地說(shuō)：“這孩子原來(lái)喜歡書(shū)啊”。
漸漸地我長(zhǎng)大了，要上幼兒園了。別的孩子都哭著、鬧著，不肯去幼兒園，而我則在媽媽的帶領(lǐng)下笑嘻嘻地走進(jìn)教室，望著課本上花花綠綠的圖畫(huà)。我樂(lè)得合不攏嘴，把書(shū)翻來(lái)覆去地看。
六歲了，我可以上學(xué)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件高興的事，因?yàn)橛钟行聲?shū)了。而且比幼兒園還多很多。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，認(rèn)的字也越來(lái)越多，能看的課外書(shū)也越來(lái)越多。三年級(jí)的時(shí)候我就讀完了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》。當(dāng)看到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我忍不住落淚，真想把自己的衣服、零食都送給她。看到《白雪公主和七個(gè)小矮人》時(shí)，我對(duì)那惡毒王后氣憤極了。
到了高年級(jí)，我讀的書(shū)更多了。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，讓我流連忘返。讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我對(duì)魯濱遜真是佩服極了，他勇敢、能干。我甚至幻想自己也能像魯濱遜一樣，一個(gè)人到一個(gè)荒島上去生活。
為了讀書(shū)，我可鬧了不少笑話(huà)。吃飯時(shí)，邊吃邊看書(shū)，連飯菜塞到鼻孔里，都沒(méi)發(fā)覺(jué)。上廁所時(shí)蹲在馬桶上看書(shū)，幾乎忘了時(shí)間，等到起來(lái)時(shí)，呀，腿好酸，站都站不穩(wěn)了為此媽媽可沒(méi)少批評(píng)我，可我就是記不住。有了書(shū)，就什么都忘了。當(dāng)然，讀書(shū)也讓我獲得了許多好處。語(yǔ)文老師總是驚訝我的語(yǔ)言理解能力。我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文，在全班朗讀。同學(xué)們可羨慕我了。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我就這樣在書(shū)的陪伴下，一天天長(zhǎng)大。
我與書(shū)作文700字 篇3
糧食是哺育我們身體的，書(shū)籍是哺育我們的靈魂的。在我7歲那年的冬天里，我和我的姐姐常去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我無(wú)意中拿起了一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)，。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，姐姐說(shuō)要回去吃飯了。我只好放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
回到家后，我乞求著讓媽媽買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話(huà)》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服�？赡苁且�?yàn)樘矚g了，一天要拿出來(lái)看十幾遍。
一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過(guò)去睡覺(jué)了�？墒俏疫�沒(méi)看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開(kāi)著燈繼續(xù)看呀！我拿著書(shū)，偷偷摸摸地走到了我的房間開(kāi)著燈繼續(xù)看了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，我看得幾乎望了時(shí)間�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過(guò)來(lái)“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈，把書(shū)放在被窩里，閉上眼裝睡覺(jué)，媽媽來(lái)看了一會(huì)，就出去了。她應(yīng)該沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個(gè)星期過(guò)去了，她還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上，媽媽居然提前來(lái)“巡察”了。她小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)了我在看書(shū)，一會(huì)兒后，她輕輕地關(guān)上了門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)了很輕的關(guān)門(mén)聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒(méi)收了。唉，又不能看了。
隨著時(shí)間的流逝，那本書(shū)已經(jīng)不在了。但我的“讀書(shū)熱”還在�！栋倏苽髡f(shuō)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，中國(guó)的四大名著……我都看過(guò)。
書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我人海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪古代的英雄；書(shū)還能帶我飛向未來(lái)，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已然成了我生命中不可缺少的朋友。
我與書(shū)作文700字 篇4
如果說(shuō)我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，讓我進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料；如果說(shuō)我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是給我生命的大海；如果說(shuō)我是一只健壯的猛虎，那么書(shū)就是我捕食的天地。
雖然現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生，但是書(shū)已是我人生必不可少的精神食糧。在書(shū)中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話(huà)。書(shū)使我懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹”、“天空為什么是藍(lán)色的”、“雨是怎么形成的”、“為什么會(huì)有地震”等問(wèn)題的答案。
書(shū)給了我快樂(lè)，那么書(shū)的海洋也就是快樂(lè)的海洋。以前，一直是爸爸買(mǎi)書(shū)給我看。可是，總是看了這一本，卻沒(méi)有下一本。對(duì)于我這么愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)就等于沒(méi)有米飯，所以我經(jīng)�！鞍ゐI”。但自從第一次去了路橋圖書(shū)館后，我和爸爸幾乎每個(gè)星期都會(huì)去一次，不然心里癢癢。
記得那是我第一次去圖書(shū)館。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書(shū)整齊地?cái)[在書(shū)架上，每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我忙在一排排書(shū)架間徘徊。我從書(shū)架上拿下一本書(shū)輕輕翻開(kāi)，嘿，還真有趣！就這樣，不一會(huì)兒我就捧回了一摞。急忙翻開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)我如饑似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
圖書(shū)館即將閉館的時(shí)候，我正沮喪地把一本本書(shū)放回書(shū)架。這時(shí)，爸爸突然過(guò)來(lái)了，他拿著一張“借書(shū)證”對(duì)我說(shuō)：“有了這張借書(shū)證，我們就可以把書(shū)借回家看了。”聽(tīng)了這個(gè)好消息，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，連忙挑幾本書(shū)借回家。
從那以后，去圖書(shū)館幾乎成了我的一種習(xí)慣，只要一沒(méi)有書(shū)看了，我就會(huì)和爸爸去圖書(shū)館搬回幾本。讀著這些書(shū)，我仿佛快樂(lè)地暢游在海洋中。
假如我們要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就必須要有書(shū)當(dāng)作肥料；假如我們要長(zhǎng)成一條大魚(yú)，就要有書(shū)當(dāng)作海洋；假如我們要長(zhǎng)成一只雄鷹，就必須有書(shū)當(dāng)作廣闊的天空。
啊！書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
我與書(shū)作文700字 篇5
其實(shí)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是知心朋友，我需要的時(shí)候她總是會(huì)幫助我。
寒假期間，我又上了一節(jié)課外課——羽毛球課。上完第一節(jié)課，我就對(duì)這門(mén)課厭煩了。原因很簡(jiǎn)單。以前打羽毛球的時(shí)候，都是按照自己的發(fā)球方法打。來(lái)羽毛球班的時(shí)候，教練讓我按照正確的方法發(fā)球，這讓我以前打起來(lái)很困難。
回到家，我撲到床上，給自己蓋了一床被子。要是有個(gè)朋友陪著就好了，和我聊聊天，告訴我怎么辦。
我煩的時(shí)候耳朵突然豎了起來(lái)。哦，聽(tīng)著！這附近好像有個(gè)小小的軟軟的聲音在叫我：“來(lái)，我跟你聊聊！”聲音是從書(shū)柜里傳出來(lái)的，是我朋友叫我的。
快看！她是我的朋友。她叫《忘了月亮》，有個(gè)外號(hào)叫繪本。她很漂亮，很有色彩。她剛才在給我打電話(huà)。
我靜下心來(lái)和她聊天。知道我的煩惱后，她給我講了一個(gè)故事：初夏的一天，男孩在池塘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小月亮。他把它帶回家，小心翼翼地照顧它，玩它。這時(shí)，人們正在擔(dān)心月亮的消失。他們開(kāi)始制作許多微笑的月亮，并把它們運(yùn)到全國(guó)各地。人們的心情因?yàn)檫@些月亮而變得激動(dòng)，每個(gè)人都有月亮。小男孩和他的月亮一起長(zhǎng)大。他們會(huì)在母親的衣柜里探索；會(huì)在浴缸里漂流，和玩具鯊魚(yú)搏斗；我會(huì)把臉涂滿(mǎn)——雖然沒(méi)嚇到我媽?zhuān)谴蠹叶己荛_(kāi)心。但是到了秋天，微笑的月亮漸漸被人們拋棄，掛在樹(shù)上，扔在河里，甚至角落里。這個(gè)男孩不能忍受這種景象。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂流，月亮越來(lái)越大。終于有一天，月亮太大了，進(jìn)不了男孩的家，男孩和月亮都很難過(guò)。當(dāng)他們?cè)俅纬鲩T(mén)時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)把他們吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他們從云層中掙扎出來(lái)，最后在天空中閃閃發(fā)光。
故事講完后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢嘗試。
后來(lái)我一直記著這句話(huà)。通過(guò)練習(xí)，我逐漸習(xí)慣了羽毛球的正確打法，并且越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)......
舒，謝謝你一直陪著我。有你這樣的好朋友我很驕傲！
我與書(shū)作文700字 篇6
每一個(gè)人都有自己的偶像，有些人的偶像是年輕帥氣陽(yáng)光的大歌手；有些人的偶像是出手非凡、才華橫溢的大作家；有些人的偶像是畫(huà)藝超高的大畫(huà)家……而我的偶像與眾不同，它不是人，是一位告訴我無(wú)數(shù)知識(shí)的“偶像”——書(shū)。
書(shū)像老師一樣給我講述知識(shí)，向母親一樣哺育著我。書(shū)讓我的童年增添了幾分色彩，讓我的人生多了幾份知識(shí)，讓我快樂(lè)的與我心中的“偶像”一起成長(zhǎng)。
我開(kāi)始識(shí)字時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本小漫畫(huà)、小人書(shū)。我看得津津有味，有時(shí)我會(huì)把自己帶入故事內(nèi)容中，我會(huì)與故事中的人物一起體會(huì)辛酸、痛苦、開(kāi)心、高興、興奮……漸漸地，隨著年齡的變化，小人書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了，覺(jué)得不過(guò)癮。便開(kāi)始讀起了長(zhǎng)篇小說(shuō)、校園小說(shuō)、散文……我看得如癡如醉：《我飛了》讓我知道友誼是多么的珍貴；《簡(jiǎn)愛(ài)》叫我為主人悲慘的身世痛苦欲絕……書(shū)讓我覺(jué)得世界有許多異想不到的故事和從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情。
有一次，我正在看書(shū)，突然媽媽叫我：“童童，我出去一趟，你待會(huì)兒給我開(kāi)門(mén)�。∥也粠ц�匙了！”媽媽說(shuō)完‘砰’的一聲把門(mén)關(guān)上就走了。但是我正在靜靜地讀書(shū)，完全沉浸在故事內(nèi)容中，模模糊糊的我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地，我一本書(shū)讀完了，放下書(shū)一看表，心里想：“呀！已經(jīng)十一點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呀！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，是爸爸媽媽回來(lái)了。我跑上前去問(wèn)：“媽媽你怎么這么晚才回來(lái)呀？你怎么和爸爸一起回來(lái)的？爸爸不是上班去了么？”“要不是你，我早回來(lái)了！你還好意思說(shuō)�！眿寢寶鈶嵉卣f(shuō)。我納悶，這是怎么回事？原來(lái)是媽媽回來(lái)敲門(mén)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，正在投入的看書(shū)，媽媽一直等到上班晚回來(lái)的爸爸才進(jìn)了家，我真是看書(shū)得入迷了呀！
書(shū)不僅是我的偶像，還是我的良師益友，還是我開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把金鑰匙。書(shū)會(huì)是我人生中最偉大的偶像，會(huì)是陪伴我一輩子的偶像。
我與書(shū)作文700字 篇7
“像激流在流淌，像花朵在綻放�！卑殡S著時(shí)光，我和書(shū)的接觸也越來(lái)越多。書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)著我，也激勵(lì)著我勇往直前、陽(yáng)光成長(zhǎng)。有了書(shū)，生活才會(huì)更精彩。
記得小時(shí)候的我，是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小姑娘。覺(jué)得書(shū)那么無(wú)趣、那么厭煩。那時(shí)候，我只懂地吃喝玩樂(lè)，根本不在乎學(xué)習(xí)。但有一次，媽媽帶我一起看一本名為《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事書(shū)。翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)中的故事卻像磁石般吸引著我。越看越深入，越看越入迷。繪本中的人物深深地打動(dòng)著我的心，感動(dòng)著我。這是我第一次看繪本。這之后的我改變了想法：書(shū)原來(lái)是這么生動(dòng)，這么有趣。
緊接著，我看的繪本越來(lái)越多。情感也愈來(lái)愈豐富。繪本已經(jīng)不再能滿(mǎn)足我了。我想嘗試著看看小說(shuō)、童話(huà)。我拉著媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》的書(shū)。從中我第一次感覺(jué)到了正義和邪惡。如今我看的小說(shuō)已經(jīng)非常多了，也真正體會(huì)到了讀書(shū)的喜怒哀樂(lè)，讀每一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的體驗(yàn)：《叮當(dāng)?shù)哪Хā纷屛腋形蛏羁蹋弧度龂?guó)演義》讓我足智多謀；《感動(dòng)青春》讓我淚流滿(mǎn)面……
我也常常竊讀。周末上午剛睡醒時(shí)，我常常會(huì)回想起昨天看書(shū)的情景，書(shū)中的內(nèi)容。我真想拿起書(shū)再多看幾頁(yè)，可是又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。最后，我還是忍不住悄悄翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
有一次，我參加讀后感比賽。我想：這可是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)！看著伙伴們有的愁眉苦臉、有的哀聲嘆氣、還有的焦急萬(wàn)分地準(zhǔn)備著……而我卻立刻選出了我喜歡的《我的友情要出租》這本書(shū)并流暢地寫(xiě)出了讀后感。這真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。最后，我獲得了“晚安寶貝”好書(shū)推薦比賽二等獎(jiǎng)。這可離不開(kāi)我平時(shí)的閱讀和積累。
與書(shū)相伴的每一分鐘都是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。我愛(ài)閱讀，我要讓書(shū)帶我走向遠(yuǎn)方。
我與書(shū)作文700字 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這些年來(lái)，也是書(shū)籍幫助我成長(zhǎng)了，它就像階梯一步一步讓我邁上高處。
從四年級(jí)開(kāi)始，老師下令了一個(gè)新規(guī)則。老師買(mǎi)來(lái)的書(shū)，同學(xué)們可以傳閱，前一個(gè)同學(xué)看完，就傳給下一個(gè)同學(xué)看。老師高高舉起一本《鴿子號(hào)》，我馬上沖上講臺(tái)，大聲地喊了一聲“我想借”。老師輕輕地放在我手上，我就猛地?fù)屃诉^(guò)去，習(xí)慣性地說(shuō)了一聲“謝謝”，立即就跑回座位了。放學(xué)了，其他沒(méi)有拿到書(shū)的同學(xué)都失落地拉下了臉，嘟著嘴，傷心地離開(kāi)了，而我卻不一樣，臉上掛著一顆太陽(yáng)，樂(lè)滋滋地離開(kāi)了教室，踏著歡快的腳步走回家去，一路上都是燦爛的笑容。
回到家后，我像腦袋里突然冒出了一顆智慧樹(shù)，眼睛一目十行，把今天的作業(yè)全部做完了。做完后，“才六點(diǎn)半啊，”我小聲地嘀咕著，“吃完飯差不多七點(diǎn)，時(shí)間夠了!”媽媽聽(tīng)到了我的嘀咕，問(wèn)到“什么時(shí)間夠了?”“沒(méi)事沒(méi)事，快吃飯�！蔽�?guī)е活w忐忑不安的心說(shuō)完這句話(huà)。吃完飯，我急忙把自己洗漱好就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“今天還乖呢！”。我回到小房間里，把書(shū)打開(kāi)，坐在床上聚精會(huì)神地看著，不一會(huì)兒，媽媽睡著了，我把頭探出去，四處張望，看見(jiàn)媽媽睡的沙發(fā)，我想，完了。由于燈光黑暗，開(kāi)大燈和臺(tái)燈怕把媽媽驚醒，所以我躡手躡腳地走了出去，把我的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，然后又偷偷摸摸地走了回來(lái)，整個(gè)過(guò)程我就像一個(gè)小偷一樣。我回到床上后，借著手機(jī)的光繼續(xù)看，津津有味地讀著。等看完過(guò)后，一瞧見(jiàn)手機(jī)上的時(shí)間，我不由得震驚了：12點(diǎn)都過(guò)了，我趕緊把書(shū)收好，把手機(jī)放好，就呼呼大睡了起來(lái)。
第二天，我在課上打瞌睡，一節(jié)課都不在狀態(tài)。因?yàn)檫@事，回家還被媽媽數(shù)落了一頓，不過(guò)也值了，至少看了一本書(shū)----《鴿子號(hào)》。這時(shí)，我不禁想起了一句話(huà)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”真不錯(cuò)，也正所謂：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
我與書(shū)作文700字 篇9
北宋大詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。的確，書(shū)籍在不知不覺(jué)中已經(jīng)融入了我的生活，將我從一個(gè)“小文盲”轉(zhuǎn)變成一位“小作家”。
小時(shí)候的我與書(shū)可是“結(jié)怨頗深”，不知道為什么，我打小就不喜歡看書(shū)，從沒(méi)像其他孩子一樣要求爸爸給我買(mǎi)書(shū)。可是漸漸地，我上了小學(xué)，學(xué)的東西越來(lái)越多，需要我掌握的東西也越來(lái)越多，而寫(xiě)作就是其中的一項(xiàng)。
記得上一年級(jí)時(shí)，有一次，語(yǔ)文老師要求我們?cè)诩倨诶飳?xiě)一篇100字的日記。對(duì)我而言，那可是我第一次聽(tīng)到“日記”這個(gè)詞，一時(shí)丈二和尚——摸不著頭腦的我不知所措。但這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有困擾我很久，一進(jìn)入歡樂(lè)的假期，我就把這個(gè)煩惱拋到了九霄云外。到了星期天的傍晚，想起這個(gè)作業(yè)的我心急如焚，猶如一只熱鍋上的螞蟻，可是對(duì)于我這個(gè)沒(méi)讀過(guò)一本書(shū)的“小屁孩”而言，又能有什么辦法呢！情急之下，我哭了。在一旁的老爸看見(jiàn)他的寶貝女兒掉眼淚，當(dāng)時(shí)就急了，忙上前詢(xún)問(wèn)。向老爸說(shuō)明了來(lái)龍去脈后，他忽然哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“不就是寫(xiě)篇日記嘛！老爸教你！”于是，像抓住了救命稻草般的我毫無(wú)保留的相信了老爸，并按照他說(shuō)的，寫(xiě)下了一篇不是日記的日記。第二天，日記下發(fā)后，我急忙翻看，沒(méi)有星，只有一個(gè)日期和一個(gè)大勾。我既失望又疑惑，便去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，得知他們的日記都得到了星。我更加困惑，就去向我的好朋友尋求幫助。她告訴我，她之所以作文寫(xiě)得好，就是因?yàn)樗龔男】磿?shū)，中外名著、散文、詩(shī)詞……她都看過(guò)。聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我才意識(shí)到我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那就是不看書(shū)！古今中外，有哪個(gè)文人沒(méi)讀過(guò)書(shū)?我想，應(yīng)該沒(méi)有吧！
從那以后，我慢慢地開(kāi)始看書(shū)，從童話(huà)故事一直看到中外名著，從看書(shū)變成了愛(ài)書(shū)，這是一個(gè)多么奇妙的過(guò)程呀！
我與書(shū)作文700字 篇10
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著極高的地位，雖然我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，但那是我對(duì)書(shū)的依戀，對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)。
記得那一次，我新買(mǎi)了一本故事書(shū)，一直捧在手里聚精會(huì)神地看。時(shí)間過(guò)得飛快，吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽大聲喊道：“開(kāi)飯嘍！”我無(wú)動(dòng)于衷。媽媽喊了半天，我也沒(méi)有任何反應(yīng)。媽媽生氣極了，跑到我房間來(lái)，雙手叉腰，用雙眼死死地瞪著我，說(shuō)：“這破書(shū)有什么好看的！”說(shuō)著，狠狠地把書(shū)拽了過(guò)去，只聽(tīng)“咝咝”的聲音直響，大事不妙�！澳阍诟墒裁�！”我沖媽媽大聲吼道。只聽(tīng)得“啪”一聲，重重的耳光扇在我臉上火辣辣的疼。我哭了，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的痛苦與委屈，對(duì)那本書(shū)的不幸而感到心痛。書(shū)都破了……我又哭了。
學(xué)校每次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，語(yǔ)文老師總告訴家長(zhǎng)要讓孩子愛(ài)讀書(shū)，而且還推薦適合我們讀的好書(shū)，漸漸地，媽媽開(kāi)始理解我，幫我買(mǎi)一些愛(ài)看的書(shū)，無(wú)論我看到多晚，媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。于是我肆無(wú)忌憚地讀起書(shū)來(lái)，還常常為書(shū)中人物的悲慘遭遇暗暗落淚，幼稚地希望書(shū)中的壞人統(tǒng)統(tǒng)死掉。那天我在讀寓言《天藍(lán)色的彼岸》時(shí)，整個(gè)人都沉浸在故事中：小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……我看完后已淚流滿(mǎn)面，書(shū)里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。我一邊流淚，一邊在讀書(shū)筆記上寫(xiě)下了這句話(huà)：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和珍惜生命。
今天，我依然是個(gè)愛(ài)為書(shū)流淚的女孩，有時(shí)因?yàn)樾奶蹠?shū)，有時(shí)是同情書(shū)中的人，有時(shí)是感同身受，有時(shí)連我自己也說(shuō)不清楚，但我依舊陶醉于書(shū)海暢游。
我與書(shū)作文700字 篇11
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一寸年華，顧盼四季之景悄然變化；喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史滄桑。你，我的書(shū)，我情感的寄托。
我與書(shū)的接觸，是從在幼兒園的時(shí)候開(kāi)始的。那時(shí)候還不懂“書(shū)”是什么，只是乖巧地聽(tīng)從老師的命令，打開(kāi)書(shū)，忽覺(jué)眼前一亮，書(shū)里面全都是一個(gè)個(gè)方塊大小的字，還有一幅幅美麗的圖畫(huà)。自那時(shí)起，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，但是只是對(duì)書(shū)里面的圖畫(huà)感興趣。這以后我就一直在翻書(shū)，一直在觀察書(shū)里面的圖畫(huà)。
記得有一次，我晚上睡不著覺(jué)，然后爸爸媽媽就拿起故事書(shū)為我講故事，那是我第一次聽(tīng)故事，我全神貫注的聽(tīng)啊聽(tīng)，不知不覺(jué)我就睡著了。第二天早上起床才明白，原來(lái)書(shū)里面好看的不只有圖畫(huà)，更有那些文字所描繪的故事。就這樣，我每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，直到我自己也能讀懂故事書(shū)。
再大些，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣。課外時(shí)間總是抱著一本書(shū)，或讀讀故事，或看看作文，或背背古詩(shī)，書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的世界，它帶我遨游了的海洋，讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂(yōu)國(guó)之心；在書(shū)中，我看到了火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；在書(shū)中，我看到了抗日勝利的喜悅，新中國(guó)成立的興奮。
四五年級(jí)的時(shí)候，我不再局限于故事書(shū)和古詩(shī)，我也開(kāi)始讀起了文學(xué)作品，書(shū)里面的故事情節(jié)引人入勝，環(huán)環(huán)相扣，就像一塊磁鐵一樣吸引著我。
當(dāng)我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，絕不放棄。在我絕望時(shí)，《魯濱孫漂流記》告訴我：充滿(mǎn)信心，頑強(qiáng)生存。在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不可驕傲，驕兵必?cái) ?/p>
而現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在短時(shí)間內(nèi)讀完一本名著。讀書(shū)給了我啟迪，我總是喜歡拿起我的筆，做做摘抄，寫(xiě)寫(xiě)作文。
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，；書(shū)能明白事理，增長(zhǎng)能力；書(shū)能陶冶情操，滋潤(rùn)心靈。書(shū)，我的情感寄托。
我與書(shū)作文700字 篇12
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡丑美；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也決不回頭。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币郧安幌嘈诺奈椰F(xiàn)在卻深信不疑。小時(shí)候，我喜歡精美的圖畫(huà)書(shū)和美好的童話(huà)書(shū)。一看到堆得跟小山高的文學(xué)名著和密密麻麻的文字，我就沒(méi)有興趣再往下讀下去了，特別是那一些讀起來(lái)十分繞口，很難讀透讀懂的，不管內(nèi)容有多精彩我都一律不待見(jiàn)�？涩F(xiàn)在我卻像一匹很久沒(méi)有吃到食物的餓狼一般貪婪地讀著，不論歷史,小說(shuō)，科普還是偵探，我都讀得津津有味，就算讓我日復(fù)一日，年復(fù)一年的讀一本書(shū)我也毫不厭煩,照樣讀得有滋有味�，F(xiàn)在年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)習(xí)更是時(shí)間緊任務(wù)重的，可這個(gè)并不影響我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，這感覺(jué)反而更加強(qiáng)烈了。我就像在海綿里擠水一般擠出看書(shū)的時(shí)間，睡覺(jué)前，下課時(shí)，甚至上廁所的時(shí)間，我都拿來(lái)如饑似渴地讀書(shū)，書(shū)籍慢慢成為了在我人生道路上不可缺少的伙伴。
記得有一次，我迷上了四大名著之一——《水滸傳》。我愛(ài)不釋手地讀著，精美的圖片，優(yōu)美的文字，簡(jiǎn)直令人廢寢忘食。還不只如此呢！在趙老師家的時(shí)候，我剛一寫(xiě)完作業(yè)就從書(shū)包里拿出那本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我越看越起勁，越看越入迷，就連老師開(kāi)始講課了，我也毫不知情，仍舊在那里樂(lè)不思蜀地看著。老師一眼就瞄到了我不認(rèn)真，雖然挨了頓罵，可我立刻好了傷疤忘了疼，手又開(kāi)始不老實(shí)起來(lái)了。偷偷摸摸地翻著，手好像停不下來(lái)了似的，書(shū)本也好像一下子變得沉重起來(lái)，書(shū)打開(kāi)了，就和不上來(lái)了，直到我看完了才依依不舍地關(guān)上書(shū)。
一本好書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情��！
我與書(shū)作文700字 篇13
一襲書(shū)香，一縷清幽。循著淡淡的香味，浸潤(rùn)在曼妙的文字中，心隨著傾灑而下的陽(yáng)光慢慢流淌……適宜閱讀的一天，我捧著我的“愛(ài)書(shū)”坐在書(shū)桌前津津有味地看著。書(shū)中的內(nèi)容如超強(qiáng)吸鐵石一般“吸”著我的眼球，使我沉浸在書(shū)海中無(wú)法自拔。我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)控。餐桌上，沙發(fā)旁，茶幾上，枕頭邊……都有我那最最親密的伙伴——書(shū)，它已陪伴我多年。從識(shí)字起，我就與書(shū)結(jié)為好友，故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，歷史書(shū)，成語(yǔ)故事……我都愛(ài)看，尤其是對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)情有獨(dú)鐘。沈石溪的《紅豺》、曹文軒的《草房子》、……每一本書(shū)，都把自己和主人公拴在了一起，有福同享，有難同當(dāng)。
記得一個(gè)夜晚，星星早已鉆出幕布，探出了腦袋，睜著好奇的大眼睛張望著這個(gè)安靜的世界。爸爸媽媽上床休息了，我偷偷拿出心愛(ài)的小說(shuō)和“作案”工具——手電筒，趴在床上，如饑似渴地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒悄悄流逝……我跟著主人公警犬拉拉一起緝拿殺人犯時(shí)，原本就快到手的證據(jù)忽然沒(méi)了，真是讓人各種焦躁、百爪撓心哪。嫌犯早點(diǎn)交出證據(jù)來(lái)，警察就可以早點(diǎn)收手，何必互相折磨呢……此時(shí)此刻，我的心懸在半空，久久不能歸位。我皺著我那八字小短眉，腦子里如過(guò)山車(chē)似的，呼嘯著幾個(gè)念頭。如果我會(huì)魔法，就立刻讓證據(jù)飛到警察的桌子上；如果我是超人，立馬捏著那個(gè)罪犯扔到警局大門(mén)口；如果我是那個(gè)英勇的警察，抓到那個(gè)混蛋，絕對(duì)不給他好果子吃，請(qǐng)他吃“肉夾饃”……書(shū)，永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的朋友！
當(dāng)我憤怒時(shí)，看會(huì)兒書(shū)，就能讓我換位思索，以和相待；當(dāng)我打退堂鼓時(shí)，看會(huì)兒書(shū)，又能讓我振奮精神，迎難而上！
我的好朋友告訴我許多道理：人生就像馬拉松，只有一個(gè)勁兒沖刺，才能遙遙領(lǐng)先。領(lǐng)先了，不懈怠；摔倒了，勇敢站起來(lái)。再遙遠(yuǎn)的路，再難翻的山，再難蹚的河，都阻擋不了我前進(jìn)的腳步！
我與書(shū)作文700字 篇14
“百煉成鋼，方能鑄成利劍；摸爬滾打，方顯男兒本色。劍鋒所指，所向披靡，劍過(guò)必留痕�！�
“一頂軍帽，頂?shù)氖秦?zé)任，一身戒裝，穿的是尊嚴(yán)，一雙軍鞋，走的是神圣，一個(gè)軍人，看的是軍魂，擔(dān)的是使命。英姿颯爽，軍歌嘹亮，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。萬(wàn)花攢動(dòng)，彩旗翩飛，萬(wàn)紫千紅裝點(diǎn)江山。”
“軍人是大山，他是堅(jiān)強(qiáng)的；軍人是大海，他有廣闊的胸懷；軍人是飛翔的鷹，從天到地都有著他戰(zhàn)斗的勇氣；軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息；軍人還是一首詩(shī)，為我們?cè)忈屇袃荷钋椋卉娙烁且皇赘�，把真�?ài)播撒每一寸土地�！�
“都說(shuō)軍人是最可愛(ài)的人，那是因?yàn)樗麄兡軐⒆鎳?guó)的囑托、人民的安危牢記在心，能夠用錚錚鐵骨鑄成固若金湯守衛(wèi)之城，軍人，世界認(rèn)同你，祖國(guó)更需要你們，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，需要軍人扛槍打仗，為解放全國(guó)而流血犧牲；再白鴿飛翔的年代里，需要軍人保衛(wèi)祖國(guó)、鎮(zhèn)守和平�！�
大家應(yīng)該已經(jīng)猜到是什么類(lèi)型的書(shū)了吧，就是軍事！但不是百科，而是小說(shuō)！前面四段就是從三本書(shū)上抄下來(lái)的，這是我見(jiàn)過(guò)形容軍人最富有感情的豪言壯語(yǔ)了。
這三本書(shū)書(shū)名叫《特種兵王》，分為三本，第一本是《利劍出鞘》，第二本是《光輝歲月》，第三本是《尖刀部隊(duì)》。
這三本書(shū)有兩個(gè)主人公，結(jié)局特別懸，前兩本是一號(hào)主人公，后一本是一號(hào)主人公授銜后一次執(zhí)行任務(wù)碰到了一個(gè)小男孩，也就是號(hào)主人公的小時(shí)候，在執(zhí)行任務(wù)中幫助了他們，并且和一號(hào)主人公一樣的軍事命，都是祖國(guó)的軍事奇才。這幾本書(shū)講述兩位主人公經(jīng)歷了金錢(qián)、權(quán)利、美色、貪癡、美丑、善惡、友情、義氣、生死……對(duì)那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)神奇而又險(xiǎn)惡的社會(huì)大網(wǎng)和對(duì)軍人良好品質(zhì)的反應(yīng)和敬仰�？戳诉@幾本書(shū)我才發(fā)覺(jué)軍人是最勇敢的，因?yàn)樗麄兠刻旌退郎窦绮⒓纾麄兪亲钪厍榱x的，不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上拋棄隊(duì)友……
我與書(shū)作文700字 篇15
書(shū)，你們應(yīng)該很熟悉了吧，書(shū)能帶給我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)能教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。
讀書(shū)吧，同學(xué)們！只有讀書(shū)，你才能找到真正的快樂(lè)和滿(mǎn)足；只有讀書(shū)，你才能找到真正的興趣和朋友。書(shū)，就像你的家、你的朋友，不要隨便去破壞書(shū)本的每一頁(yè)紙張，要用心的愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。前段時(shí)間我到圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)小家伙把圖書(shū)這兒折個(gè)角，那兒折個(gè)角，有的甚至在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，我真想狠狠的教訓(xùn)那個(gè)人，后來(lái)我悄悄地告訴了管理員阿姨，由她來(lái)教育他。
上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了許多課外書(shū)送給我。我印象最深的是《淘氣包——馬小跳》，那是一套我最喜歡看的書(shū)，為了看這套書(shū)，我還差一點(diǎn)就被媽媽無(wú)辜的狠狠的罵了一頓。
事情是這樣的：周六早上，媽媽吩咐我好好做作業(yè)，我嘴上答應(yīng)著，可媽媽一出門(mén)去上班，我就拿著《淘氣包——馬小跳》，津津有味的看，我被書(shū)上的精靈鬼馬小跳吸引了。我忘了時(shí)間；忘了媽媽的吩咐；忘了做作業(yè)。甚至中午吃飯也是趕任務(wù)式的吃了幾口又沉浸在書(shū)的情節(jié)里。等我看完了這套書(shū)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我吞吞吐吐的說(shuō)：“作業(yè)……，我現(xiàn)在……，拿給你。”我的心砰砰直跳，慢吞吞的把作業(yè)遞給媽媽?zhuān)缓笱杆倥茈x媽媽1米遠(yuǎn)，媽媽快速地瞄了一下作業(yè)，臉色馬上變黑了。她狠狠的瞪了我一下，我心里充滿(mǎn)恐懼，恐怕媽媽又要臭罵我一頓了�！澳憬o個(gè)理由給我，今天為什么不做作業(yè)？”媽媽生氣的質(zhì)問(wèn)我，“媽媽?zhuān)皇俏也幌胱觯恰且驗(yàn)槲医裉炜凑n外書(shū)，忘記了做作業(yè)。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣。”媽媽臉色緩和了一點(diǎn)，“還不趕快去做作業(yè)！”“是的，媽媽?zhuān)荫R上去做作業(yè)！”我像特赦一樣趕快去寫(xiě)作業(yè)了。從此以后，我懂得了看課外書(shū)的同時(shí)，也要合理安排學(xué)習(xí)做功課的時(shí)間。
書(shū)，我的朋友，我還是一如既往的喜歡看，它是我知心的朋友，我快樂(lè)的伴侶。
我與書(shū)作文700字 篇16
夢(mèng)里尋她千百度，我最?lèi)?ài)的《小公主》靜立在我書(shū)柜的最頂處。搜遍整個(gè)書(shū)柜找尋我的《小公主》正在我垂頭喪氣、望天長(zhǎng)嘆時(shí)，不經(jīng)意間看到它安靜的立于柜頂之上，這是一本我曾放棄一周娛樂(lè)時(shí)間忍不住一氣讀完的好書(shū)，我曾一讀再讀它，時(shí)隔半年想再次翻閱，竟不易而飛了，原來(lái)是被媽媽清理出柜了，再次捧起這本書(shū)，我感覺(jué)像看到了久別重逢的小伙伴，格外的親切和驚喜。
《小公主》這本書(shū)是美國(guó)作家弗朗西絲。伯內(nèi)特所寫(xiě)，故事中的主人公薩拉是一個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小公主因家庭變故而變得一貧如洗時(shí)，卻始終能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)生活，即使身無(wú)分文她仍然保持著公主應(yīng)有的品質(zhì)，她可以在自己饑腸轆轆時(shí)把自己僅有的六個(gè)面包其中五個(gè)分給街邊的流浪小孩，她本性的善良令人感動(dòng)。
薩拉是一個(gè)有教養(yǎng)的小女孩。面對(duì)粗俗又傲慢的言行，她依然保持禮貌、平靜、莊重地注視著對(duì)方的目光，似乎眼睛還帶著驕傲的笑意，始終保持著一個(gè)公主應(yīng)有的尊嚴(yán)，她時(shí)刻告訴自己：“不管發(fā)生什么，有一樣?xùn)|西是不可能改變的，如果我是公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心還是一位公主，如果我衣著華麗，我很容易成為一位公主�？稍诓粸槿酥臅r(shí)候，還記得要保持一顆公主的心，那是一種更大的成功�！彼裕幢闶敲鎸�(duì)明奇小姐惡毒的粗言穢語(yǔ)、盛氣凌人的訓(xùn)斥，她的臉上都一直帶著一種表情，這種表情讓人感到她在精神上是那樣高貴、與眾不同。
我很佩服薩拉，她從光彩奪目的小公主淪落為小女傭，經(jīng)歷了那么多坎坷，對(duì)生活卻始終充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的幻想，像公主一樣有尊嚴(yán)和自信，讀了這本書(shū)讓我意識(shí)到真正的公主并不一定要富有，但一定要有謙遜有禮的好品質(zhì)，一個(gè)人不論身處什么樣的環(huán)境中都要有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，都要有一顆愛(ài)心，只要保持一顆善良的心就能生活的像一位真正的公主那樣優(yōu)雅從容。
在眾多的書(shū)中我喜歡這本書(shū)，它值得我一讀再讀。
我與書(shū)作文700字 篇17
我家有很多書(shū)，我們?nèi)叶枷矚g看書(shū)，我們不僅喜歡看，還喜歡買(mǎi)，所以家里隨處都可以看到書(shū)，但是不凌亂。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)。高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，就是這個(gè)意思。一本好書(shū)都像一個(gè)啟蒙老師，陪我成長(zhǎng)，伴我進(jìn)步。幼兒園時(shí)期，我對(duì)《斯凱瑞系列》、《不一樣的卡梅拉》等從視覺(jué)上給予我很大的沖擊，尤其是卡梅拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我久久難以忘懷。
陽(yáng)春三月，我掩卷沉思：一本好書(shū)到底是什么樣子，我最喜歡的書(shū)是哪一本？在數(shù)以?xún)|計(jì)的書(shū)海中，我找不到答案，只能從自己潛意識(shí)和已讀過(guò)的書(shū)來(lái)尋找。驀然，我想起了悟空，那個(gè)有著七十二變神通廣大的猴子。對(duì)，就是它，那個(gè)石猴，被如來(lái)佛祖笑罵為“潑猴”，被觀音姐姐親切的叫為“大圣”，被唐僧心疼的稱(chēng)為“悟空”，被八戒和沙僧尊稱(chēng)為“猴哥”，更是妖怪們聞風(fēng)喪膽的齊天大圣……還有人見(jiàn)人愛(ài)有些花心的開(kāi)心果豬八戒，以及忠誠(chéng)厚道的沙僧沙和尚，當(dāng)然還有天天念經(jīng)的唐僧以及不辭辛勞的白龍馬。終于，那本我最?lèi)?ài)的書(shū)越來(lái)越清晰，那就是那本前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的四大名著之一《西游記》。
跋涉千山萬(wàn)水，嘗盡千辛萬(wàn)苦，為了心中堅(jiān)定的信念，不拋棄，不放棄，九九八十一難終成正果。小說(shuō)以唐僧師徒四人西天取經(jīng)的經(jīng)歷告訴了我們非常樸實(shí)的道理，以輕松的筆墨訴說(shuō)成功的艱辛，以神話(huà)故事揭露現(xiàn)實(shí)的種種坎坷，以?xún)?yōu)美的文字傳承中華文明�！段饔斡洝分魅斯兄r明的特征，能在心靈深處觸動(dòng)靈魂，種種角色何嘗不是自己心中的那個(gè)自己。與其說(shuō)《西游記》是童話(huà)小說(shuō)，還不如說(shuō)它是一部歷史；與其說(shuō)《西游記》是歷史，還不如說(shuō)它是詩(shī)歌；與其說(shuō)《西游記》是詩(shī)歌，還不如說(shuō)《西游記》就是人生。
這就是《西游記》，一本穿越古今與未來(lái)的神話(huà)小說(shuō)，一本訴說(shuō)人生的散文集，就是它，《西游記》，再次隆重推薦大家閱讀。
我與書(shū)作文700字 篇18
“如果我能像愛(ài)麗絲一樣擁有變大變小的神奇超能力該多好啊，我就可以把媽媽裝在我的書(shū)包里讓她和我形影不離！”“魯濱遜的環(huán)島航行艱險(xiǎn)又刺激，只有那些與意志堅(jiān)定的人才能戰(zhàn)勝一切苦難！如果換成我一個(gè)人漂到了孤島我會(huì)這么勇敢嗎？”“大人們總是教育我們要誠(chéng)實(shí)，可是國(guó)王的子民為什么還要謊欺騙國(guó)王？”“賣(mài)火柴的小姑娘好可憐，媽媽說(shuō)現(xiàn)實(shí)中還有一些小朋友像她一樣孤單，我遇見(jiàn)了一定要幫助她們�！薄恳淮蔚拈喿x，都會(huì)帶給我許許多多的思考與感動(dòng)、感同身受的喜悅或悲傷。
而在我的書(shū)柜里，最讓我難忘的是美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。書(shū)中講述了主人公小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)意外喪失了聽(tīng)力、視力和講話(huà)的能力，她一度意志消沉、情緒暴躁，對(duì)生活失去了信心；后來(lái)，在沙莉文老師的幫助下，她通過(guò)自己的不懈努力和頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、表達(dá)，最終成為了生活的強(qiáng)者，讓人欽佩。
海倫在書(shū)中說(shuō)道：“我多么渴望能夠傾聽(tīng)和觀看戲劇��！”我突然覺(jué)得自己是個(gè)多么幸福的小朋友！因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛，早上一睜眼就可以看見(jiàn)親愛(ài)的媽媽、一出門(mén)就可以欣賞五顏六色的風(fēng)景；我有一對(duì)靈敏的耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱、小朋友的歡笑和海浪的聲音；我還有一張靈巧的嘴巴，可以和別人盡情愉快地溝通交流。我應(yīng)該好好感恩這些美好的事情，珍惜時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，用心學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)！
書(shū)中，海倫還說(shuō)：“《霜王》事件只是生活中的小坎坷，戰(zhàn)勝了它就更加強(qiáng)大了。”比起讓海倫名譽(yù)掃地的沉重打擊，我在練球、練琴的時(shí)候遇到的那些小挫折無(wú)足輕重，而我便會(huì)哭鼻子，真的有點(diǎn)慚愧。海倫是個(gè)殘疾人，卻身殘志堅(jiān)，不怕困難；我要好好學(xué)習(xí)她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不服輸?shù)木�，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要多動(dòng)腦筋想辦法打敗“紙老虎”。
我與書(shū)作文700字 篇19
在我的生命中，有很多值得我們感謝的人和事。比如：有老師、父母、朋友、同學(xué)、對(duì)手、成功等等。而我最想感謝的是我的書(shū)，因?yàn)闀?shū)教會(huì)我很多很多的知識(shí)，讓我了解了許多地方發(fā)生的有趣的和不幸的事，還教給我許多做人的道理。感謝你，我的書(shū)。
我現(xiàn)在還記得我第一次獨(dú)自閱讀的書(shū)是《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，其中印象深刻的是兩篇文章，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》和《皇帝的新裝》。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩真可憐、真讓人同情。她的命運(yùn)曲折，爸爸討厭她，媽媽不喜歡她，唯一喜歡她的外祖母又早早地離開(kāi)了人世，這唯一疼她的人去了，只能讓賣(mài)火柴的小女孩更是倍感孤獨(dú)。正是文中小主人公悲慘的命運(yùn)，才激起了我心中的憐惜之情，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記她。
《皇帝的新裝》這篇故事帶給我的感覺(jué)是可笑。這個(gè)皇帝很愚蠢、昏庸又虛偽。他每天既不關(guān)心國(guó)家大事，也不關(guān)心百姓生死，一天到晚只是不停地?fù)Q新衣服，所以才會(huì)引來(lái)兩個(gè)騙子。兩個(gè)騙子抓住了皇帝的心思進(jìn)行欺騙，而愚蠢的皇帝也就上鉤了，不但被騙去了大量的錢(qián)財(cái)，還讓自己在全體國(guó)民面前丑態(tài)百出，顏面盡失。更可笑的是，皇帝在騙局?jǐn)÷逗筮�死撐著面子。
我喜歡的書(shū)有很多很多種，比如有童話(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)等等。我最喜歡看的小說(shuō)是《櫻空之雪》，真正是愛(ài)不釋手、百看不厭哪。書(shū)中最美麗的櫻空之雪，原名叫雪櫻，因?yàn)橐欢渭m結(jié)的愛(ài)情故事，而回到自己出生的城市，誰(shuí)知命運(yùn)之神又讓她碰到皇甫翼。于是，一段凄婉美麗的愛(ài)情故事又在兩人之間展開(kāi)。只是最后的故事結(jié)局很悲慘，因?yàn)樗麄兌妓懒�，美輪美煥的櫻空之雪才落下。我感受最深的是“欺騙”。似乎書(shū)中的每一個(gè)人都在欺騙朋友，朋友間最基本的信任都沒(méi)有了。我希望這樣的故事不要在現(xiàn)實(shí)生活中上演。
書(shū)，是我的良師益友，我們每一個(gè)人不僅都應(yīng)該愛(ài)書(shū)，還應(yīng)該感謝書(shū)。
我與書(shū)作文700字 篇20
在我的書(shū)柜的最上層，一本本書(shū)又高又厚。 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、 《英漢詞典》，還有《紅樓夢(mèng)》、 《老殘游記》、《一千零一夜》……上中學(xué)的我，正和它們打得火熱。導(dǎo)師列寧說(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量”，我從書(shū)的身上汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，尋求知識(shí)的津梁。我從書(shū)中看世界，了解科學(xué)發(fā)展的動(dòng)向；我從書(shū)中找真理，尋覓人生的方向。書(shū)，象一面鏡子，一絲不茍地照出我身上的缺點(diǎn)；書(shū)，似一盞明燈，鼓舞我一直向前，向前。每讀一本書(shū)，我就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，不論是主人公，還是作者，他們那火熱的心都通過(guò)書(shū)向我奉獻(xiàn)。我們之間無(wú)所不談。
一本《語(yǔ)文游戲》伴我兩度春秋，一篇篇生動(dòng)有趣的文字故事，一個(gè)個(gè)費(fèi)人腦筋的謎語(yǔ)游戲，使我再不覺(jué)得語(yǔ)文這門(mén)課枯燥無(wú)味了。從此以后，興趣成為我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一大動(dòng)力，這還要感謝書(shū)這位好朋友呢！過(guò)去，我對(duì)寫(xiě)作文向來(lái)是很苦惱的。我讀了一本又一本小學(xué)生作文選，看到一篇篇寫(xiě)得那么好的作文，我真是又羨慕又不服氣，為什么我就不能寫(xiě)好呢？我又讀了一些關(guān)于作文的書(shū)，學(xué)著觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活，我的作文終于在報(bào)刊上發(fā)表了。��！又是我的好朋友激勵(lì)我?guī)椭胰〉眠@樣的成績(jī)。我有一個(gè)愿望，就是書(shū)柜里要能出現(xiàn)我自己寫(xiě)的書(shū)那該多好啊。那時(shí)我就可以自豪地說(shuō)， 書(shū)是屬于我的！
我到了入隊(duì)的年齡，是《隊(duì)章》告訴我怎樣做一名合格的少先隊(duì)員；我到了入團(tuán)的年齡，是《團(tuán)章》教過(guò)我為共產(chǎn)主義做出貢獻(xiàn)。我的每一次成長(zhǎng)，都有書(shū)把我陪伴。
一本本好書(shū)把我從徘徊引上前進(jìn)的道路；一本本好書(shū)引導(dǎo)我確立了遠(yuǎn)大的志向；一本本好書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；一本本好書(shū)陶冶了我的情操。
在書(shū)柜里還有幾本《走向未來(lái)》叢書(shū)，雖然我現(xiàn)在還看不懂，但是我可以從別的書(shū)里得到借鑒，總有一天它們會(huì)成為歷史的一卷，更新更美的書(shū)在等著我去閱覽。
我與書(shū)作文700字 篇21
在暑假里我結(jié)實(shí)了一位忠實(shí)的好友“書(shū)”，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句名言對(duì)我，對(duì)其它的小書(shū)蟲(chóng)，感到特別的親切，在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，“書(shū)”帶我去周游世界，書(shū)帶我去認(rèn)識(shí)了多少位好老師：冰心、高爾基、莎士比亞、安徒生、朱自清……帶我去了美麗的好詞句段王國(guó)，帶我探險(xiǎn)海底兩萬(wàn)里，和小虎隊(duì)一起去古埃及探究金字塔，還帶我到了作文王國(guó)，品嘗各種作文點(diǎn)心。
我非常感謝書(shū)，給予我許多知識(shí)，有一次老媽帶我去書(shū)店看書(shū)，老媽讓我慢慢看書(shū)，自己要去買(mǎi)衣服，我挑了一本《童年》津津有味的看著，仿佛我就是這本書(shū)里的'謝廖莎，編織出了他的卑鄙人生，到了感人的時(shí)候，我會(huì)想起他的悲慘身世，過(guò)了一個(gè)多鐘頭，媽媽買(mǎi)完了衣服，我正在看《父與子》惹得我哈哈大笑，媽媽連叫我?guī)茁曃乙矝](méi)聽(tīng)到，還在那嘻嘻的笑著，老媽不想在外人面前罵我只好慢慢等著我看完那本書(shū)，我看完那本書(shū)又轉(zhuǎn)過(guò)身有去換另一本書(shū)，老媽像抓犯人似的一把把我抓到車(chē)上，說(shuō)：“兔崽子以后不帶你來(lái)看書(shū)了，你看幾點(diǎn)了，我還沒(méi)煮飯呢！”你下午還要去學(xué)英語(yǔ)。
還有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)時(shí)叮囑我作業(yè)快點(diǎn)寫(xiě)完我回來(lái)回還要讓她檢查，媽媽一關(guān)門(mén)，我暗喜的自言自語(yǔ)說(shuō)：
“可以看書(shū)了！”可又回想起媽媽叮囑的話(huà)，心想：等老媽回來(lái)，再裝著寫(xiě)作業(yè)吧！我拿起《一分鐘巧破案》來(lái)看，我和探長(zhǎng)一起到一位女士家，因?yàn)樗液芡蝗坏木推鹆嘶�，原�?lái)是有個(gè)叫何連的男子要?dú)⒑λ瑩屗腻X(qián)財(cái)。因?yàn)榭吹锰肷窳送藡寢尰貋?lái)了，結(jié)果又挨了一頓竹筍抄肉絲。
書(shū)讓我遨游到了知識(shí)的海洋，讓我回到三國(guó)時(shí)期，去探索《中華上下五千年》，世界未解之迷，觀看古時(shí)代朱自清散文集。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我增長(zhǎng)了許許多多的豐富知識(shí)，熏陶書(shū)籍哦給我們的新鮮氧氣。
糧食讓我長(zhǎng)個(gè)子，書(shū)讓人類(lèi)張見(jiàn)識(shí)。
孔子說(shuō)非讀書(shū)不明理讓我記憶留心。
書(shū)是一個(gè)啞巴老師，他傳授給人類(lèi)無(wú)數(shù)知識(shí)。
我與書(shū)作文700字 篇22
書(shū)是沁人心脾的香茗，我很贊同這個(gè)說(shuō)法。
我一看書(shū)就很容易迷，一看就是三四個(gè)小時(shí)，對(duì)于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話(huà)，而我正津津有味的看著偵探小說(shuō)，我也不看是誰(shuí)，沒(méi)好氣的說(shuō)；“誰(shuí)？”一聽(tīng)是我表姐我的語(yǔ)氣溫和了許多，卻根本無(wú)心聽(tīng)她的話(huà)，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。
等我從我的“偵探思維”里面走出來(lái)，電話(huà)已經(jīng)掛了，電話(huà)那頭傳來(lái)嘟嘟的聲音，我看看右手，覺(jué)得有些酸，我放下電話(huà)，準(zhǔn)備繼續(xù)的我的書(shū)，結(jié)果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書(shū)里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來(lái)，看見(jiàn)一桌豐盛的菜，我無(wú)心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書(shū)。
眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲，不想，外婆又來(lái)了，喜兒呀，作業(yè)做好了嗎？“我做……好”我剛想說(shuō)：“做好了正看書(shū)呢�！笨赊D(zhuǎn)念一想，外婆可不支持我看課外書(shū)，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒(méi)呢。”做到哪兒了呢？讓我看看。聽(tīng)了這句話(huà)，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書(shū)大小的書(shū)往上一蓋。等我蓋好，外婆就來(lái)了，“現(xiàn)在做哪樣了？哪門(mén)課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書(shū)啊，明明就是《人自然社會(huì)》。我也不管那么多了，和外婆說(shuō)：“外婆啊，你在這里會(huì)影響我做作業(yè)的，您還是出去吧�！蓖馄叛劬σ坏桑乙汇�，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說(shuō)完徑自走了出去。
看她走遠(yuǎn)了，我長(zhǎng)出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書(shū)看完了。
我這么愛(ài)看書(shū)，或許一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。但多看書(shū)，看好書(shū)，一定是有益處的。因?yàn)�，�?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書(shū)的海洋中吧！
我與書(shū)作文700字 篇23
我本是一個(gè)文文靜靜的女生，從沒(méi)想過(guò)會(huì)出手打人……
在幼兒園，我被一本《白雪公主》所陶醉，一下課就跑到班級(jí)書(shū)柜那兒拿書(shū)。一天，也有個(gè)同學(xué)看中了它，非與我爭(zhēng)不可！明明是我先拿到的，憑什么讓給她？這本書(shū)就應(yīng)該是我的！“我不給！”“為什么？！”她傲慢地吧雙手插在腰部說(shuō)，“你就要給我！我說(shuō)想要就是我的！”我緊緊抱住書(shū)，怕被她搶走。不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。她二話(huà)不說(shuō)便向餓狼撲食那樣上前搶書(shū)，我當(dāng)然不讓?zhuān)蚁饶玫降�，就�?yīng)該給我看！哼！
“給我給我！”她想一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，不斷重復(fù)著這兩個(gè)字，吵得我耳膜都快承受不住了！她又像一只跟屁蟲(chóng)，緊緊地尾隨你，怎么也擺脫不了！
為什么要給她，明明就是我的書(shū)！才不給呢！我一怒之下，揮起桃形李般大小的拳頭就向她打去。
頓時(shí)，我的拳頭上就染上了鮮血，莫非……意料之外，她居然被我打出了鼻血！我有那么大的力氣嗎？我有那么大的膽量嗎？
又是什么使我變成了另一個(gè)自己？是書(shū)，是我對(duì)讀書(shū)的欲望，即使被罰站，即使被訓(xùn)斥，也抹殺不了我對(duì)讀書(shū)的欲望。
之后，我對(duì)讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃，不管什么書(shū)，我都要捧起看一看，如果遇到了一本更加精彩的書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食。對(duì)我而言，如果生活沒(méi)有書(shū)，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我的心底永遠(yuǎn)都會(huì)空洞洞的，好像缺了一個(gè)口子，只有書(shū)才能彌補(bǔ)。
是書(shū)，是書(shū)讓我作文水平迅速提高；是書(shū)，是書(shū)補(bǔ)足了我心中的渴望；是書(shū)，是書(shū)，是書(shū)讓我看得更遠(yuǎn)，即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)五嶺山，也能感受到它的氣勢(shì)磅礴；即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，也能感受到它的波瀾壯闊；即使沒(méi)我去過(guò)宇宙，也能感受到它的神秘之處。
是書(shū)，是書(shū)灌溉了我，讓我的生活變得有滋有味！我為書(shū)瘋狂！
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好！
我與書(shū)作文700字 篇24
從小到大，有位無(wú)聲的朋友一直陪伴著我，她就是——書(shū)。她帶我暢游神奇的海洋世界，穿越神秘的童話(huà)森林，又把我?guī)нM(jìn)不可思議的昆蟲(chóng)世界……那里面有兇猛的鯊魚(yú)、美麗的珊瑚、天真善良的白雪公主、勤勞可愛(ài)的蜜蜂……
我讀的第一本書(shū)是拼音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里面有許許多多的奧秘，譬如彗星為什么有尾巴？天為什么會(huì)下雨？小鴨子為什么會(huì)游泳？這一個(gè)個(gè)奧秘深深地吸引著我，可是，那時(shí)我還不識(shí)字，有的地方看不懂，所以天天纏著媽媽給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽只要有空，也總是帶著我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不厭其煩，我也看得不亦樂(lè)乎。這本書(shū)使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，至今我還收藏著，有空便拿出來(lái)看看。
長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)了很多很多的字，不用依賴(lài)媽媽?zhuān)乙材軌蚩凑菊镜臅?shū)，也越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。我閱讀了很多書(shū)，有《會(huì)飛的教室》、《女生賈梅全傳》、《獵人筆記》……其中，有一本書(shū)叫《我是女生我叫巴黎》，我特別喜歡。我們知道法國(guó)的首都叫巴黎，但這里的巴黎卻是故事主人公的名字，這真是個(gè)怪名字呀！她是一個(gè)極為普通的黑人女孩子，和其她女孩一樣，她善良、無(wú)知、任性、虛榮，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，想快點(diǎn)長(zhǎng)大。她在一星期一次的鋼琴課上遇到了白人諾森太太，是諾森太太給她打開(kāi)了一扇真實(shí)世界的窗子，讓她意識(shí)到什么是真正的勇氣，應(yīng)該怎樣用自己的眼睛來(lái)看待這個(gè)真實(shí)的世界，怎樣學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛(ài)！真是諾森太太的愛(ài)，幫助巴黎實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。讀完這本書(shū)，我也深有感觸：原來(lái)，寬容和愛(ài)才是真正的勇敢！
就是這樣一位朋友，她陪著我一起成長(zhǎng)。在我空虛的時(shí)候，她陪我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間；在我煩躁的時(shí)候，她讓我慢慢安靜下來(lái)；在我驕傲的時(shí)候，她告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；在我幸福的時(shí)候,她也會(huì)默默地為我高興！她，不離不棄，讓我的生活既充實(shí)又快樂(lè)！
我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)的朋友——書(shū)！
我與書(shū)作文700字 篇25
我有很多的朋友，和他們?cè)谝黄鹜嫠�、學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很快樂(lè)�？墒钦嬲私馕业�，在我最需要幫助的時(shí)候幫助我的，卻是我的書(shū)。
書(shū)，是給我力量的朋友。遙想往昔，一件事總是在我的眼前，揮不散搖不去。那是在我小時(shí)候，有一次，爸爸外出回家，帶回來(lái)兩個(gè)花瓶，這兩個(gè)花瓶很漂亮，我很喜歡，但是這是爸爸買(mǎi)來(lái)送人的，對(duì)于它們，我只能在櫥柜下仰望。一天，爸爸媽媽不在家，我想起那兩個(gè)花瓶，心癢難耐，就偷偷將花瓶從高高的櫥柜上拿下來(lái)，但是，不小心，我摔在了地上，腿流血了，花瓶也破了。我愣在原處，都沒(méi)有感覺(jué)到傷口的痛楚。過(guò)了幾分鐘才回過(guò)神來(lái)，慌里慌張的把碎片清楚干凈。收拾完后的我，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，想著該怎么向爸媽說(shuō)，要對(duì)他們說(shuō)謊嗎？不，不行。可不說(shuō)慌的話(huà)，爸爸媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的，唉！到底要怎么辦啊？就在我猶豫不覺(jué)地時(shí)候，突然書(shū)中的一句話(huà)：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”閃進(jìn)我的腦海。它給了一種力量、一種勇氣，讓我有了決定，說(shuō)出事情的真相。當(dāng)我主動(dòng)得承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，還給我買(mǎi)了兩個(gè)漂亮的花瓶做為不說(shuō)謊的獎(jiǎng)勵(lì)。
之后，我和書(shū)的感情更加深厚，我每天都要和書(shū)“談心”，它對(duì)我的幫助真是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)。
記得有一次，我剛買(mǎi)了一支新鋼筆，帶到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)它很漂亮，而且還很好用，而正當(dāng)我沉醉在這夸獎(jiǎng)聲中時(shí)，一位同學(xué)不小心，把我的鋼筆尖摔裂了，但那位同學(xué)立即撿起鋼筆，向我道歉，并要賠償我，可正在氣頭上的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，氣沖沖的對(duì)那位同學(xué)大吼道：“你怎么回事，不會(huì)小心點(diǎn)嗎？”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了，并且?guī)滋於紱](méi)有搭理他。這次還是我的“好朋友”教了我，他教我要做一個(gè)心胸寬廣的人，要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想一想。于是，我同那位同學(xué)和好了，并且成為了很要好的朋友，并把我的書(shū)朋友也介紹給了他。
書(shū)——我的朋友，你了解我，教育我，我們的友誼之路將永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。
我與書(shū)作文700字 篇26
我一直都喜歡把舊書(shū)收藏在家里，可家長(zhǎng)卻都跟我反正干。
每次一看完一本書(shū)，我都會(huì)把它放在家里的書(shū)架上，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，書(shū)架都被書(shū)堆成了一排排小山，又過(guò)幾年，家里都變成市圖書(shū)館了，角落都被占滿(mǎn)了，爸媽真正的丟書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。每次只要看到他們從有書(shū)的地方走過(guò)，我的那雙銳利的眼睛總會(huì)警覺(jué)地瞟幾眼。
爸媽終于受不了了，硬是把角落里的書(shū)全部清出來(lái)，正要去丟時(shí)，我從他們手中迅速的搶過(guò)來(lái)幾本，硬是要把那幾本留下來(lái)，他們也扭不過(guò)我，但當(dāng)我要其他書(shū)時(shí)，他們卻堅(jiān)決不肯，我只能傷心的看著那些書(shū)慢慢離我遠(yuǎn)去。
剩下的書(shū)，我每一本都百般呵護(hù)，從不讓哪一本有卷角或皺紋，我把它們都看作是親兄弟。每天，讀者里面的豐富的知識(shí)，讓我愛(ài)不釋手。雖然書(shū)不能跟我對(duì)話(huà)，但讀到里面的故事，我也算是找到了知音吧。
既然是知音，跟它的時(shí)間那就相當(dāng)長(zhǎng)了，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)教科書(shū)，讀課外書(shū)。我跟讀過(guò)的每一本書(shū)都會(huì)有友誼，有的深，有的淺。但我覺(jué)得既然產(chǎn)生了友誼，就應(yīng)該把它保護(hù)好。
一次，我翻書(shū)時(shí)不小心把書(shū)翻壞了，就想把它粘好，誰(shuí)知家里沒(méi)有透明膠，我只能翻箱倒柜看有沒(méi)有可以沾的東西，爸媽見(jiàn)我找不到東西，也不知道我要找什么東西，就問(wèn)我：“你找什么呀？”我焦急地說(shuō)：“我找透明膠貼書(shū)！”他們又松了一口氣，說(shuō)：“我還以為要找什么重要的東西呢，原來(lái)只是透明膠呀！”可我卻馬上變了臉色，堅(jiān)定地說(shuō)：“怎么能說(shuō)不重要呢，既然有了書(shū)，就要對(duì)它負(fù)起責(zé)任，而不是不把它當(dāng)回事！”爸媽停了后，大為感動(dòng)，終于明白了我怎么和書(shū)那么有感情。
從那以后，他們就從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么那么愛(ài)惜書(shū)。我也跟平常一樣該怎樣對(duì)待書(shū)就怎么對(duì)待書(shū)，連爸媽也跟我一樣愛(ài)書(shū)了。
人本來(lái)就是有情感的，對(duì)每一樣事物都有情感，只是情感的深淺不同，有的深，有的淺。
我與書(shū)作文700字 篇27
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……
像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書(shū)在我們社會(huì)上的重要地位嗎？我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。它給我了許多“營(yíng)養(yǎng)”，使我受益無(wú)窮。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個(gè)月的視覺(jué)和聽(tīng)力，她因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)大病而導(dǎo)致她成了一個(gè)殘疾人。海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲聾人就失去了對(duì)生活的信心。相反，她憑著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，戰(zhàn)勝了自己看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的巨大困難，考進(jìn)了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)了不起的人。這本書(shū)告訴我們：不要因?yàn)樽约菏菤埣踩司妥员埃且窈悺P勒一樣樂(lè)觀向上；我們不要因?yàn)閯e人是殘疾人就歧視他們，這樣做會(huì)傷了他們的自尊心，是不對(duì)的，我們應(yīng)該更好的鼓勵(lì)他們，讓他們用快樂(lè)的心態(tài)去看待事實(shí)，用行動(dòng)去改變命運(yùn)。
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍(lán)天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)好書(shū)。如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè)趣！
我與書(shū)作文700字 篇28
在大地的萬(wàn)事物中，一定有令每個(gè)人著迷的東西或事物，它可以是：旅游地區(qū)、一幅畫(huà)、一件作品、一件任何東西都可以吸住你的眼球、心；使你癡迷于它。
我對(duì)什么都很喜歡，很癡迷，但讓我最癡迷的只有一個(gè)那就是——書(shū)。
記得那一次，我才10歲，在家里我閑著沒(méi)事，就翻開(kāi)哥哥的《成語(yǔ)故事》書(shū)看，一開(kāi)始我只是覺(jué)得“挺好玩”，可后來(lái)，我越看越愿看，整整一個(gè)下午我把這本書(shū)終于看完了，等我抬起頭來(lái)，“哎喲！脖子好痛，好酸”。我叫起來(lái)，脖子抬不起來(lái)了，這時(shí)，正在廚房的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了？”我一邊“哎喲”一邊說(shuō)“不知怎么了，脖子好痛，抬不起來(lái)了”。媽媽無(wú)意看見(jiàn)我放在桌子上的書(shū)，笑道：“怎么了，準(zhǔn)是低頭低的時(shí)間太長(zhǎng)，猛一抬能不痛嗎？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我明白了原來(lái)是這么回事！
我還請(qǐng)楚地記得，那一次，剛下學(xué)回到家，媽媽在做飯，我打了一聲招呼就進(jìn)了屋，來(lái)到屋里，我拿起一本書(shū)就翻著看，看著看著我入了迷，越翻越起勁兒，突然，媽媽叫我：“小梅，把放在桌旁的白醋拿來(lái)�！蔽疫B聲應(yīng)道：“啊……知道了�！被赝暝�(huà)，我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽見(jiàn)我還不拿來(lái)就又喊道：“快點(diǎn)，等著用呢！”我還是那句話(huà)，這時(shí)，坐在一旁的爸爸再也忍不住火了，沖我吼道：“你媽以叫你干嘛呢，還不快點(diǎn)送過(guò)去！”這時(shí)，我才猶猶豫豫地站起來(lái)，一邊走一邊看，來(lái)到桌前我看也不看的就從桌子上拿起一瓶“白醋”朝廚房走去。遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)一看，一邊笑一邊說(shuō)：“我的小祖宗唉，我讓你拿的是白醋，不是飲料�！蔽疫@才抬頭發(fā)現(xiàn)，拿錯(cuò)了。
媽媽曾多次警告我：“不要太癡迷書(shū)，對(duì)眼睛不好，多出去呼吸新空氣，可我每次都是嘴上答應(yīng)，暗地里行動(dòng)。
書(shū)的魔力好大。
書(shū)讓我癡迷。
我與書(shū)作文700字 篇29
如果有人問(wèn)我，你的好朋友是誰(shuí)？我一定會(huì)不假思索的脫口而出：《讀友》。從三年級(jí)開(kāi)始，我就與《讀友》結(jié)下了不解之緣，也算是《讀友》的忠實(shí)粉絲了。我對(duì)《讀友》的熱愛(ài)，并未隨著時(shí)間消逝，反而愈加深厚。
《讀友》，更像是一位能讀懂心靈的朋友。三年來(lái)，它無(wú)時(shí)不刻不再陪伴著我：是它，讓我看到人性的光輝；是它，讓我體會(huì)到文字的魅力；是它，讓我感到世間的溫暖……《讀友》，帶著自己獨(dú)有的清新芬芳，在文學(xué)百花園中驚艷的綻放；十年，花開(kāi)花謝，唯有《讀友》一直守護(hù)著孩子們純真的心靈，教我們?nèi)ンw會(huì)世間的美好，讓我們得以在紛繁世界中與其攜手，留住本真的自己，保持心靈當(dāng)初的那份純真。一本帶有濃濃的愛(ài)的《讀友》，在風(fēng)雨中給我鼓勵(lì)，讓我為之動(dòng)容，為之震撼，為之陶醉。
《讀友》中清新純真的詩(shī)文讓我如沐春風(fēng)，扣人心弦的故事讓我熱淚盈眶，質(zhì)樸溫暖的插圖令我無(wú)比驚嘆……它不是使用華麗的辭藻來(lái)堆砌出文章，也不是用充滿(mǎn)抒情的文字堆積成的散文。就像是一眼清澈的泉水，《讀友》排開(kāi)塵埃，過(guò)濾丑惡，將這萬(wàn)千世界中的真、善、美淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。也因?yàn)檫@樣，《讀友》為萬(wàn)千讀者所認(rèn)識(shí)，所熟悉，所喜愛(ài)，所陶醉。
無(wú)論是怎樣的環(huán)境，我始終都對(duì)《讀友》滿(mǎn)懷期待。而它，也從未讓我失望，總是給我驚喜，超出期待。時(shí)光流逝，一路走來(lái)，我見(jiàn)證了《讀友》的成長(zhǎng)，增加了有趣的欄目，去調(diào)了多余的負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化和綻放新的光芒，初心一直未曾改變�！蹲x友》吸引我的不僅僅是精美的畫(huà)面，更有它那淡淡的芬芳，恬雅的氣質(zhì)，還有細(xì)膩的文筆，生動(dòng)的內(nèi)容。我收獲的，不僅僅是知識(shí)的積累，眼界的開(kāi)闊，更是教我成長(zhǎng)，讓我體驗(yàn)世間溫暖和千姿百態(tài)。
一路走來(lái)，風(fēng)雨并肩。感謝有你，愿我們不離不棄，一生相伴！
我與書(shū)作文700字 篇30
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，以前的我并不愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來(lái)看書(shū)，每當(dāng)媽媽逼著我去看書(shū)時(shí)，我就感覺(jué)腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協(xié)了，但讀了很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)一點(diǎn)字都沒(méi)看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫(xiě)作文我都沒(méi)有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來(lái)，連聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)�。終于，我下決心，開(kāi)始嘗試讀書(shū)。
不讀不要緊，可這一讀就糟了。現(xiàn)在的我，只要一刻離開(kāi)書(shū)，就渾身不自在。書(shū)這位朋友一直在告訴我不知道的知識(shí)，書(shū)這個(gè)朋友也在不停地吸引著我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)。漸漸地，我的作文被老師表?yè)P(yáng)了，我也能回答出同學(xué)不知道的事，同學(xué)們對(duì)我越來(lái)越崇拜了……但我從心底里知道，如果沒(méi)有這位書(shū)先生，我不可能會(huì)有這個(gè)成績(jī)。從此，我會(huì)更愛(ài)看書(shū)。
記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，有時(shí)我又會(huì)隨著情節(jié)的描寫(xiě)哼起了小曲，有時(shí)我不會(huì)在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，就算是在睡夢(mèng)中我也還暢想在那個(gè)夢(mèng)幻世界中。
書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
我與書(shū)作文700字 篇31
也許，只有通過(guò)海鳥(niǎo)的卵化，綠洲的培養(yǎng)，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過(guò)泥土的慰問(wèn)，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開(kāi)你的奧而不秘；也許，只有通過(guò)感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無(wú)法感受你的存在，但是你卻無(wú)處不在。
當(dāng)秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說(shuō)；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續(xù)為下一次生存而儲(chǔ)存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開(kāi)心、幸福、快樂(lè)就好。
當(dāng)一幅美麗的畫(huà)卷因?yàn)橥噬駴](méi)在塵封的角落里，我氣憤著，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說(shuō)：青春綠樹(shù)，白云藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(zhǎng)空雄鷹，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無(wú)處不在，只是在等我發(fā)現(xiàn)而已。
當(dāng)我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒(méi)有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說(shuō)，太陽(yáng)的使命是照耀世界，奉獻(xiàn)光明，春風(fēng)的使命是吹綠萬(wàn)物，孕育生機(jī)，橋梁的使命是挺起脊梁，無(wú)私奉獻(xiàn)，那時(shí)，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無(wú)聞——
看，你教會(huì)了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習(xí)慣靜靜的聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，訴說(shuō)著那來(lái)自清谷幽澗的芳香。
忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，與你為友，體驗(yàn)書(shū)香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
��！書(shū)，我的朋友，有你真好。
我與書(shū)作文700字 篇32
一個(gè)人走在漫漫的長(zhǎng)街上，一只手插在口袋里，一只手搭在額前擋著刺眼的陽(yáng)光。漫無(wú)目的地走著……。
似乎，無(wú)形之中有什么在牽引著我，走著走著……不知為何，我在書(shū)店門(mén)口停下了腳步，這扇大門(mén)就像一塊磁鐵，而我是一塊鐵。慢慢地放下搭在額前的手，端詳著門(mén)前的那塊匾“書(shū)中自有黃金屋”這幾個(gè)大字，讓我更好奇了。好奇心促使我踏進(jìn)了那神秘的大門(mén)。
“里面果然別有洞天呀！”我在心中嘆道。一排又一排的書(shū)柜，整齊筆挺，走近一排書(shū)柜，每本書(shū)像是受了軍訓(xùn)，按類(lèi)別，大小，統(tǒng)統(tǒng)分得清清楚楚，讓人一看便心清氣爽。我猜那老板定是有強(qiáng)迫癥。
我在其間快速瀏覽，選出了一本心儀的書(shū)。走向閱讀區(qū)，好多人，竟沒(méi)有一個(gè)空位，那我怎么辦，正在我發(fā)愁時(shí)。一個(gè)年近花甲的老人站了起來(lái)，頭發(fā)已沒(méi)多少，有些禿了，但卻長(zhǎng)須飄飄，走進(jìn)我，拍拍我的肩，說(shuō)：“丫頭，坐那兒吧！”他的笑容是那么的慈祥，慈祥中也帶些儒雅。
坐好，翻在第一頁(yè)，便一頁(yè)又一頁(yè)地向下看，似乎沒(méi)有什么能阻止我看書(shū)，書(shū)，這東西有癮哪！
時(shí)間在流逝，黃昏已如約而至，紅透了半邊天，還在蠶食著書(shū)的我，絲毫沒(méi)有覺(jué)察這美景。夕陽(yáng)的余輝，照耀著我，那個(gè)老人走來(lái)，拍了拍我的肩，正是把我從書(shū)里拍出來(lái)了，我一轉(zhuǎn)頭，他慈祥的目光照耀著我，說(shuō)：“丫頭，現(xiàn)在有些晚了，先回家吧！”我猶豫了。他似乎看出了我的憂(yōu)慮，慢條細(xì)理地說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)你帶回去看吧，晚些還回來(lái)就好�！蔽覞M(mǎn)臉感激，后來(lái)才知道他就是老板。
那年，我十歲，是最頑皮的時(shí)段，我卻被書(shū)牽住了魂。時(shí)光荏苒，那家店卻依然在那兒，不曾遺失，老板老了，卻仍在堅(jiān)持。那家店也成了記憶中一個(gè)供我思想休息的驛站。
在那時(shí)，書(shū)，第一次，輕扣我心中的大門(mén)，撥動(dòng)我心弦。
我與書(shū)作文700字 篇33
書(shū)，是那寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們倍感溫暖；書(shū)，是早春那一朵散發(fā)著淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書(shū)，是午后那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無(wú)窮；書(shū)，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……
我獨(dú)自穿梭在書(shū)店那熙熙攘攘的人群中，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專(zhuān)注的看著一本書(shū)，看著她那投入的神情，讓我打開(kāi)了那扇記憶中封塵已久的大門(mén)……
時(shí)光倒流，思緒飄回。記得那是小時(shí)候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我變像一只自由的魚(yú)兒一樣穿梭在書(shū)架之間，早已忘記了自己“陪買(mǎi)”的任務(wù)。無(wú)意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫(huà)，便把它拿下來(lái)翻了幾頁(yè)，看了幾頁(yè)覺(jué)得里面的故事很幽默有趣，就倚在書(shū)架上看了起來(lái)。看著看著腳都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書(shū)了。
在我看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這本漫畫(huà)是一本無(wú)字漫畫(huà)，但是里面的圖畫(huà)卻描繪著一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的小故事，讓人看了情不自禁的笑起來(lái)。我仔細(xì)的閱讀每一篇小故事，體會(huì)著父子二人每天那簡(jiǎn)單的快樂(lè)。慢慢的，我沉浸在書(shū)的世界中，總感覺(jué)其中那調(diào)皮的小孩就是我，總感覺(jué)我在利用圖畫(huà)來(lái)展現(xiàn)我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂(lè)。
正當(dāng)我沉浸在這本書(shū)中取法自拔之時(shí)，忽然，我聽(tīng)到廣播里有人喊我的名字，我這才從書(shū)的世界里醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我看書(shū)看得太癡迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎么喊我也沒(méi)有回應(yīng)，最后著急了，只得借助廣播尋人了。走出書(shū)店，我雖然受到了媽媽的批評(píng)，但是心情卻格外輕松和愉悅，便邁著輕快的步伐，哼著歡樂(lè)的小曲向著家的方向走去……
直到現(xiàn)在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書(shū)架上，想到這里，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書(shū)的樂(lè)趣中……
我與書(shū)作文700字 篇34
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！敝挥袝�(shū)聲伴著花落，才從不間斷，只有讀更多的書(shū)，才能行更多的路，更能走向成功，實(shí)現(xiàn)偉大的理想，飛向廣闊的藍(lán)天。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。有了書(shū)，就像黑夜有了一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；有了書(shū)，就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，取之不盡，用之不竭，在我成長(zhǎng)的道路中永遠(yuǎn)不會(huì)憂(yōu)愁；有了書(shū)，就像一個(gè)個(gè)老師在教育我們做人的道理，我時(shí)刻都在書(shū)海中成長(zhǎng)。
首先引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)海的是一本《中華上下五千年》，讀了這本書(shū)讓我明白中國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文化，歷史譜寫(xiě)了一篇篇輝煌；讀《上下五千年》我仿佛又看見(jiàn)了當(dāng)年秦始皇的威武、強(qiáng)大。他統(tǒng)一了六國(guó)，統(tǒng)一了文字，統(tǒng)一了貨幣。還建成了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。看了《三國(guó)演義》，讓我看到了刀光劍影的一場(chǎng)場(chǎng)心驚動(dòng)魄的戰(zhàn)斗；上演著，一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫、離奇曲折的故事。讀了《西游記》又看到了！唐三藏一心向佛；孫悟空勇敢正義、神通廣大、除妖降魔，為唐僧師徒西天取經(jīng)，共破一個(gè)個(gè)難關(guān)；豬八戒花天酒地、好吃懶做、貪財(cái)有善心；沙僧任勞任怨、心地善良、忠心耿耿。讀了《水滸傳》自然不會(huì)忘記“孫行者”武松打虎的英勇故事，“智多星”吳用足智多謀，遇到困難時(shí)千方百計(jì)地想出辦法應(yīng)對(duì)。讀了《紅樓夢(mèng)》看到那凄婉的《葬花詞》將林黛玉的自尊、自卑表達(dá)的淋漓盡致，令人心酸。一本本好書(shū)就如我的摯友陪伴我一路前行。
一天又一天的成長(zhǎng)，一年又一年的積累，度過(guò)了十二個(gè)春秋。都與書(shū)一起成長(zhǎng)，都與書(shū)成為摯友。因?yàn)樽x書(shū)，讓我受益匪淺。這就是讀書(shū)的好處。
讀完了一本書(shū)，你如掘出了一片財(cái)富，書(shū)可以讓你知識(shí)淵博，書(shū)香中含著生命的氣息；書(shū)可以送給你無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。讓我們?cè)跁?shū)海中遨游。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)的路是學(xué)無(wú)止境的，讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下放飛自己的理想吧！
我與書(shū)作文700字 篇35
書(shū)是打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙，書(shū)是通往成功的鋪路石，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)是知識(shí)海洋的源泉。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)，像交了一個(gè)新朋友，其樂(lè)無(wú)窮。
古人讀書(shū)前都要先凈手，把讀書(shū)當(dāng)作一件神圣的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是如此。每每捧起那一本本散發(fā)著油墨清香的書(shū)，心里油然而生一種敬畏與感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，數(shù)十年如一日的整理，用一生凝聚了《本草綱目》這部巨著；司馬遷忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中也不忘父訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的傳奇；孔子周游列國(guó)，堅(jiān)持不懈，從而有《論語(yǔ)》萬(wàn)代流傳；李清照從小受家庭熏陶，寫(xiě)出了許多凄美詩(shī)詞，“三瘦”又是一筆寶貴的精神財(cái)富……徜徉在歷史長(zhǎng)河中，漸漸地，心靜了，充實(shí)了。
書(shū)，從小就給了我許許多多的生活樂(lè)趣。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)遍走進(jìn)了我的世界。看識(shí)字本上一個(gè)個(gè)圖文并茂的漢字，竟安靜下來(lái)，認(rèn)真地翻看著。三四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但總喜歡去媽媽的臥室“尋寶”。望著高高書(shū)架上的一本本書(shū)，我吵著鬧著要看。媽媽沒(méi)辦法，只好給我拿下來(lái)。我雖然看不大懂，但還是不厭其煩地翻看著，享受“讀書(shū)”的樂(lè)趣。
再大一點(diǎn)兒，上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字也多了起來(lái)，才慢慢開(kāi)始品書(shū)。那些優(yōu)美的語(yǔ)句充斥著我年少的心，使我明白什么是善，什么是惡。在與同學(xué)的交談中，我將書(shū)中的一些趣事與他們分享，并將珍藏許久的書(shū)借給他們，在給予中享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)，漸漸喜歡上了散文，喜歡它那種獨(dú)特的韻味，喜歡它那種形散神聚的美感，喜歡它給人留下無(wú)窮的遐思。隨之也喜歡上了朱自清的文章。他描繪出美麗的春，迷人的荷塘月色，時(shí)間的匆匆，蹣跚的背影……諸如此類(lèi)，都深深鐫刻在我的腦海里，至今都能隨口背出其中的一兩句話(huà)。
書(shū)，帶給我許多快樂(lè)，相信它會(huì)伴我一生。因?yàn)闀?shū)，是我的最?lèi)?ài)！
我與書(shū)作文700字 篇36
我愛(ài)看書(shū)，時(shí)時(shí)浸泡在濃濃的書(shū)香里，享受著書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，在書(shū)海里遨游。
我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。在空閑的時(shí)候我便會(huì)捧起書(shū)，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂(lè)。
是書(shū)，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點(diǎn)綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒(méi)想到箭深深地沒(méi)入了石中，杜甫在春暖花開(kāi)之時(shí)沿著江畔尋找春的蹤跡。
是書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他失去了家人，又在外流離多年。經(jīng)歷了這么多苦難后，她決定重新認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂(yōu)酒時(shí)，她才明白“舉杯消愁愁更愁”啊！纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，發(fā)出了“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫(xiě)得淋漓盡致。又有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？
是書(shū)，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書(shū)的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長(zhǎng)安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。詩(shī)人那濃濃的思鄉(xiāng)情懷打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。人們?cè)诒衤曋杏瓉?lái)了新的一年，千家萬(wàn)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，每一個(gè)角落都洋溢著喜慶的氣氛。
每一次捧起書(shū)，我總會(huì)被書(shū)中的情節(jié)吸引住而忘記了時(shí)間。一次，我去書(shū)店看書(shū)。一到那我就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一陣“叮叮�！钡穆曇舭晌覐南胂笾袉拘�。哦，原來(lái)是書(shū)店要打烊了。我下意識(shí)地看了看表，“呀，我居然看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)！”
在我的童年生活里，媽媽不知因?yàn)闀?shū)說(shuō)了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@個(gè)“我”可代表著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人�。�
書(shū)，是無(wú)聲的老師；書(shū)，是陽(yáng)光雨露；書(shū)，是智慧的源泉�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讓我們一起去讀書(shū)吧！
我與書(shū)作文700字 篇37
有人說(shuō)，書(shū)是橫渡人生大海的航船，書(shū)是助人渡過(guò)困難的橋梁，書(shū)是為我們指引希望航線的指南針。我卻說(shuō)：書(shū)——我的最?lèi)?ài)；書(shū)——我的人生伴侶。
呵護(hù)夢(mèng)鄉(xiāng)
你知道我每天最期待的是什么嗎？就是當(dāng)我鉆入溫暖的被窩，然后露著半個(gè)小腦袋，忽閃著一對(duì)亮晶晶的大眼睛，看著媽媽半斜著身子，坐在我的身邊，用他那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，為我講述著一個(gè)個(gè)神奇的故事：英勇的狼牙山五壯士，堅(jiān)強(qiáng)的保爾·柯察金，調(diào)皮的湯姆。索亞……一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，勾起了我無(wú)盡的遐想，逗引著我對(duì)書(shū)的癡迷欲罷不能，甚至縈繞在我的夢(mèng)中。
陶醉假期
放假了！這個(gè)振奮人心的消息足以讓每一個(gè)莘莘學(xué)子歡呼雀躍。我更是一蹦三尺高，可以盡情暢游書(shū)海了！我和時(shí)間賽跑，迅速完成作業(yè)后就一頭扎進(jìn)了書(shū)中，或者斜靠在沙發(fā)上，或者手托著腮趴在床上，總之端端正正坐在書(shū)桌前的機(jī)會(huì)很少。為此，總是招來(lái)媽媽的呵斥，可我還是“惡習(xí)”不改，總是驕傲地一歪頭，理直氣壯的說(shuō)：“我在書(shū)�！眿寢屢簿捅犚恢谎坶]一只眼了，假期就這樣不知不覺(jué)溜走了。
收獲碩果
小朋友一寫(xiě)作文就是談虎色變，絞盡腦汁也只是抓耳撓腮，無(wú)從下筆，可是我卻不以為然，胸有成竹地坐在課桌前，奮筆疾書(shū)。你一定會(huì)問(wèn)，這是為什么呢？當(dāng)然是我平時(shí)多閱讀，胸中有丘壑了！我的作文時(shí)常被當(dāng)成范文展覽，我自然引以為傲。
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍�(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友�！睍�(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！睍�(shū)籍好像是一把梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)殿堂。書(shū)籍猶如一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗，讓我們投身于讀書(shū)的洪荒中。插上書(shū)籍這個(gè)有力的翅膀，飛向彼岸吧！
我與書(shū)作文700字 篇38
我有好多好朋友，其中有一個(gè)最特殊的朋友，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)和我一起玩，但它能給我豐富的知識(shí)。它是誰(shuí)呢?那就是書(shū)，哈哈，你們沒(méi)猜到吧。
我和書(shū)交朋友，那是我上幼兒園的時(shí)候，我見(jiàn)爸爸的書(shū)櫥裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大的，小的，厚的，薄的。爸爸一有時(shí)間就看書(shū)，我也跟著翻起來(lái)，可爸爸不準(zhǔn)我動(dòng)他的寶貝書(shū)，就給我買(mǎi)了許多有畫(huà)的書(shū)。后來(lái)上小學(xué)了，我把爸爸給我買(mǎi)的書(shū)全看完了，有的還能背出來(lái)，于是，我又想出了一個(gè)好辦法：與小朋友換書(shū)。手持幾冊(cè)書(shū)，便能換得數(shù)本小人書(shū)、《故事大王》等。在那些最熱衷換書(shū)的小學(xué)生中，我最“執(zhí)著”，無(wú)論排到第幾號(hào)，我都能堅(jiān)守到拿到書(shū)的那一刻。天長(zhǎng)日久，我讀了許多有益有趣的書(shū)。
“文化層次”漸漸高了，我有瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向：爸爸的書(shū)籍和圖書(shū)館。前者容易對(duì)付，爸爸變得很慷慨。記得一個(gè)春日，爸爸講他的書(shū)拿出來(lái)晾曬，堆了整整一陽(yáng)臺(tái)，一摞摞，一沓沓的，對(duì)我那是炫目的誘惑。于是，我坐在旁邊看書(shū)。上二年級(jí)的我，磕磕巴巴地讀起《少年文摘》之類(lèi)的“磚頭書(shū)”來(lái)了。此后，爸爸的書(shū)籍是我業(yè)余生活的“焦點(diǎn)”。后者呢，就難多了，小孩子是不準(zhǔn)借書(shū)的，只能去那個(gè)少兒閱覽室。我就跟在爸爸后頭，他辦借書(shū)證，我選書(shū)他借，趁機(jī)飽"餐"幾年，別人討不討厭我，我可不在我，只要有書(shū)讀，顧不了那么多啦!在那些日子里，我讀了《淘氣包馬小跳》、《封神演義》和《三國(guó)演義》……
我津津樂(lè)道于讀書(shū)，同時(shí)也有評(píng)點(diǎn)。起初是好奇和模仿：《紅樓夢(mèng)》被人密密麻麻評(píng)點(diǎn)，據(jù)說(shuō)毛主席也愛(ài)做眉批，于是我拿本舊書(shū)就裝模作樣地也圈點(diǎn)劃線下批語(yǔ)。那也得想出點(diǎn)內(nèi)容啊，把語(yǔ)文課上講評(píng)課文的方法用上來(lái)了：字詞好，圈上，好在哪里，批一句;構(gòu)思巧妙、描寫(xiě)出色......念著念著就抄上小本子了。不知不覺(jué)，我在讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
怎么樣，我和書(shū)這個(gè)朋友處得不錯(cuò)吧!
我與書(shū)作文700字 篇39
我有一個(gè)形影不離的朋友，那就是書(shū)。我每天都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。沉浸在書(shū)中，我?guī)缀鯐?huì)把周?chē)囊磺型?
自從我跟書(shū)交上了朋友，空閑時(shí)不再像男孩子一樣瘋瘋癲癲了。課間，我會(huì)坐在椅子上看書(shū)。休閑活動(dòng)時(shí)，我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。什么散文啦，詩(shī)歌啦，小說(shuō)啦，我都愛(ài)看!
我最喜歡看童話(huà)書(shū)，它讓我的世界充滿(mǎn)幻想。中國(guó)首都公主童話(huà)小說(shuō)，畢羅的——《夢(mèng)幻小公主》我已經(jīng)買(mǎi)了四季，共36本。這套書(shū)中那栩栩如生的人物，曲折離奇的故事，富有哲理的啟示……總讓我如癡如醉!
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我學(xué)到了許多知識(shí)�？磿�(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就向同學(xué)老師，爸爸媽媽請(qǐng)教，我也會(huì)自己查字典，找“度娘”，漸漸地我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了。看書(shū)時(shí)，我會(huì)讀到有個(gè)性的語(yǔ)言，有意思的表達(dá)，我也會(huì)在寫(xiě)作時(shí)試著運(yùn)用，漸漸地，我的作文水平提高了�？磿�(shū)時(shí)，還會(huì)學(xué)到很多人生哲理，比如：“看一樣?xùn)|西，不能只看它的外表，要看它的本質(zhì)�！钡鹊龋褪沁@些看似簡(jiǎn)單的哲理，幫我解決了生活中大大小小的困惑。
我看書(shū)的方法也與眾不同：拿到一本新書(shū)，至少看兩遍。第一遍，我會(huì)看得很快，不到一個(gè)小時(shí)，就能看完一本較厚的書(shū)，除了吃飯，上廁所，幾乎不肯間斷。開(kāi)始媽媽總批評(píng)我是“豬八戒吃人生果——不知啥滋味”，但當(dāng)我順溜地說(shuō)出大概內(nèi)容，對(duì)書(shū)中的人物評(píng)頭論足時(shí)，她就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。第二遍，我才會(huì)細(xì)嚼慢咽，深入地看。故事的情節(jié)怎樣曲折，書(shū)中的人物怎么描寫(xiě)，作者為什么會(huì)這樣寫(xiě)等等，我都會(huì)邊看邊想，邊看邊寫(xiě)旁注。遇到特別喜歡的書(shū)，我還會(huì)看好多遍呢!比如沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我每本都看了不下五遍。
書(shū)，是我最好的朋友。我細(xì)心呵護(hù)它，每本書(shū)都光潔如新，分門(mén)別類(lèi)地住在我的書(shū)柜中。我用心讀懂它，每本書(shū)都會(huì)與我交談，分擔(dān)憂(yōu)愁，分享快樂(lè)，形影不離!
我與書(shū)作文700字 篇40
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴……”當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起的時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)呢?是兒時(shí)的玩伴?是記憶中的同學(xué)?還是從小與自己一起長(zhǎng)大的小寵物?而我，每次腦海中閃現(xiàn)的都是它——我親愛(ài)的書(shū)本。從我咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，它便一直陪伴著我，我也相信它將會(huì)陪伴我一生。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”爸爸每次和我一起看書(shū)的時(shí)候，嘴里就會(huì)念叨起這句話(huà)。那時(shí)候，我不知道是什么意思。我只是喜歡和愛(ài)看書(shū)的爸爸待在一起，喜歡聽(tīng)他講書(shū)里的故事。
在我幼兒時(shí)期，爸爸媽媽就幫我買(mǎi)了好多卡片書(shū)和圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)我還不識(shí)字，但是對(duì)那些五彩斑斕卡片書(shū)卻很感興趣，拿起來(lái)便愛(ài)不釋手，我顛來(lái)倒去地看，后來(lái)，那些書(shū)都被我摸平起邊了。至今那些書(shū)我都還保存著，那是我人生接觸到的第一本書(shū)。
終于盼來(lái)了上學(xué)的一天，爸爸媽媽把我送到了學(xué)校，我可開(kāi)心啦，仿佛來(lái)到了書(shū)本的海洋�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……我為善良的美人魚(yú)流淚祈禱，我為漂亮的白雪公主深深折服，我為悲慘的賣(mài)火柴的小女孩而感嘆世事不公，我為可憐的灰姑娘最后得到幸福而感到振奮……從中我懂得了世界的邪惡與溫情，我懂得了分辨世間的真善美與假惡丑……
漸漸長(zhǎng)大，我看的書(shū)多了起來(lái)。比如《三國(guó)演義》、《百科全書(shū)》、《雍正傳記》、《愛(ài)的教育》等等。從書(shū)中學(xué)到了課堂學(xué)不到的知識(shí)，有時(shí)在看電視的時(shí)候都要挑挑刺。特別是那些歷史劇，有的過(guò)于夸張，有的不夠真實(shí)。有時(shí)爺爺都會(huì)請(qǐng)教我、夸贊我。
書(shū)似一盞明燈，引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)似一匹駿馬，讓我在知識(shí)的草原上盡情地奔跑。書(shū)是我的良師益友，它將一直伴著我成長(zhǎng)。讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
我與書(shū)作文700字 篇41
我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我著迷。書(shū)，成了我親密的伙伴。它好似有一股魔力，把我深深吸引住了。它是一條大船，讓我渡過(guò)了一片汪洋；它是太陽(yáng)，一天不見(jiàn)，我的世界就會(huì)暗淡無(wú)光。
一直說(shuō)大話(huà)，你們一定不會(huì)相信，我就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的一段淵源吧。
小時(shí)候，我非常討厭讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的一個(gè)個(gè)蝌蚪似的文字枯燥無(wú)味，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖蜁�(huì)開(kāi)玩笑似的反問(wèn)道：“那什么是人類(lèi)進(jìn)步的電梯呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)被爸爸生氣地關(guān)在書(shū)房里，書(shū)房里除了書(shū)、書(shū)，還是書(shū)！爸爸厲聲告訴我，只有看完這些書(shū)，才能放我出去。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是崩潰的，走馬觀花地瀏覽了一遍之后，就趕緊逃之夭夭了。
直到有一天，在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽上，我自我感覺(jué)良好，積極報(bào)名參加。正式比賽的時(shí)候我傻了眼，由于沒(méi)認(rèn)真讀過(guò)書(shū)，比賽時(shí)很多字都不認(rèn)識(shí)，滿(mǎn)分100分，我只得了69分，還是全場(chǎng)最低分！在同學(xué)們的嬉笑聲中，我恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去，這時(shí)我才真正認(rèn)識(shí)到，只有多讀書(shū)，才能改變這種局面。從此，我發(fā)奮努力認(rèn)真讀書(shū)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件很快意的事。從此我愛(ài)上了讀書(shū)，每天都遨游在書(shū)的海洋中。不再用爸爸關(guān)我進(jìn)書(shū)房，而是我主動(dòng)地走進(jìn)書(shū)房，津津有味地讀。我看的書(shū)很多，《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》……還有我最近在看的《城南舊事》《巴黎圣母院》《格列佛游記》……無(wú)論是哪一種，我都樂(lè)在其中。
讀書(shū)不僅提高了我的閱讀能力，也提高了我的寫(xiě)作水平，我的多次被老師當(dāng)作范文，同學(xué)們都羨慕極了。三年級(jí)的時(shí)候，我在《教育周刊》發(fā)表了一篇文章《國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞》，這是我第一次發(fā)表自己的文章，我備受鼓舞，同時(shí)也開(kāi)啟了我的寫(xiě)作之路，之后我相繼在不同的刊物上發(fā)表過(guò)文章。歸根到底，這些成績(jī)的取得都是讀書(shū)的功勞。
書(shū)，使我受益；書(shū)，使我提高；書(shū)，是我最好的朋友！我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)作文700字 篇42
讀書(shū)如銷(xiāo)銅，聚銅入爐，大鞴扇之。不銷(xiāo)不止，極用費(fèi)力。如鑄器，銅既銷(xiāo)矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識(shí)模，全不費(fèi)力。所謂勞于讀書(shū)，逸于者此也。
讀書(shū)亦好似品茶，茶香染唇，沁人心脾。
每每捧起一本書(shū)，坐在那搖曳的秋千上，隨意的傾聽(tīng)那輕柔的音樂(lè)，沏一壺香茗，細(xì)細(xì)品來(lái)，這該是一種極雅致的享受，尤其令我向往。那干癟的葉子經(jīng)過(guò)沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書(shū)香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿(mǎn)生機(jī)。
惟書(shū)有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書(shū)的過(guò)程如同沐浴清泉除去我心頭的負(fù)荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書(shū)陪伴的日子里，我的靈魂與書(shū)成為摯友。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
知識(shí)，便是書(shū)賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識(shí)，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問(wèn)他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢(qián)鐘書(shū)的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國(guó)孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！钡木僬芾�。我喜歡閱讀，體味詩(shī)書(shū)，更享受摘取知識(shí)與情感碩果的瀟灑與恬靜。
或許將來(lái)我會(huì)遠(yuǎn)離故土去追尋自己的夢(mèng)想，或許屬于我的只是呼嘯而過(guò)的風(fēng)和裝滿(mǎn)理想的行囊，但我會(huì)讓書(shū)這個(gè)給我知識(shí)，促上進(jìn)的摯友永遠(yuǎn)陪伴著我！
我與書(shū)作文700字 篇43
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言，不知成為了多少人的座右銘。確實(shí)，正如他所說(shuō)，書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。但在我看來(lái)，他更是教會(huì)了我們知識(shí)的良師，是告訴我們道理的哲人，是陪伴我們一生的摯友。
不管是令人深思的《活著》。是勵(lì)志感人的《假如給我三天光明》，還是那亦真亦幻的《西游記》。都教會(huì)了我很多，更讓我開(kāi)闊了眼界。但令我印象最深刻的認(rèn)識(shí)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，在這本書(shū)中，有兄弟的情誼，有母女間的羈絆，有朋友間的情同手足，但其中使我最銘刻于心的，就是《目送》她寫(xiě)出了母子間那不舍卻又不得不放手的母愛(ài)。
目送中的第一個(gè)故事便是《目送》，這是龍應(yīng)臺(tái)送兒子去機(jī)場(chǎng)時(shí)的情景，文中龍應(yīng)臺(tái)的不舍，無(wú)奈的感情躍然紙上，使我讀著讀著，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：母親把兒子送到機(jī)場(chǎng)，再三的叮囑，但兒子似乎不怎么領(lǐng)情，還沒(méi)等母親把話(huà)說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了人海。母親直直地望著兒子的背影，直到他的消失了身形，母親站在原地，落寞地低下了頭，他終是沒(méi)能等到兒子的一個(gè)揮手告別甚至是一個(gè)回頭……這就是母親吧，我想，看到龍應(yīng)臺(tái)回想兒子小時(shí)就不愿同她分享快樂(lè)時(shí)，我也不禁紅了眼眶。我想起了我的媽媽。在他擔(dān)心我們，為我們東奔西跑時(shí)，我卻沒(méi)有為她做些什么。甚至是一杯熱水，一句“您辛苦了”都沒(méi)有，她卻從未抱怨過(guò)什么。
想起每天媽媽送我上學(xué)，我總是早早到校門(mén)口等候開(kāi)門(mén)，到了那里，我總會(huì)和同學(xué)們聊天說(shuō)笑，卻從未回頭看一眼站在那里等我進(jìn)校再走的媽媽。想到這里，我又一次濕了眼睛……
《目送》這本書(shū)就像我的摯友，他教會(huì)了我很多，也讓我成長(zhǎng)了許多。他讓我明白了母親的不易，明白了做兒女不只是享受。更讓我明白了讀書(shū)的重要性。
書(shū)，實(shí)在是我的摯友。
我與書(shū)作文700字 篇44
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每當(dāng)我做倦了習(xí)題，我都會(huì)理所當(dāng)然的從書(shū)架上抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。就像與一個(gè)高尚的摯友對(duì)話(huà)，生怕遺漏了那些細(xì)節(jié)。
我最?lèi)?ài)的書(shū)，當(dāng)屬沈石溪的《狼王夢(mèng)》。當(dāng)我在三年之前結(jié)識(shí)了它，便不厭其煩的與他對(duì)話(huà)，而每次與它對(duì)話(huà)，它總會(huì)帶給我不同的感覺(jué)。
書(shū)中，母狼紫嵐費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，也未親手將兒子扶上王位，她經(jīng)歷了兒子的離開(kāi)，女兒的驅(qū)逐，仍用生命保護(hù)了“素不相識(shí)”的狼孫們。最后，死的無(wú)比凄慘，甚至無(wú)人知曉。
第一次翻到這個(gè)章節(jié)的時(shí)候，我心中憤憤不平。一方面是因?yàn)榕畠簾o(wú)比殘忍的對(duì)待母親，另一方面，則是對(duì)紫嵐的不甘。一匹無(wú)人問(wèn)津，老態(tài)龍鐘的母狼，完全可以找到一個(gè)狼群，安度晚年，祥和的了解自己的一生。可她卻是奮不顧身的去拯救自己從未相見(jiàn)的狼孫。不值，實(shí)在不值。我心里無(wú)比納悶，為了夢(mèng)想，為了親人，可以獻(xiàn)上自己的生命。人類(lèi)未嘗可以，又怎么回事這青面獠牙，面目猙獰，冷酷無(wú)比的狼呢？起初，我無(wú)比的困惑
后來(lái)，時(shí)間跑的飛快，我偶爾抽出《狼王夢(mèng)》，翻到這個(gè)片段，不解并沒(méi)有消散。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)無(wú)比的緊張。在學(xué)校的生活十分快樂(lè)。但是在家中，我永遠(yuǎn)是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，透過(guò)門(mén)框看到父母的身影來(lái)回穿梭不止，整日的瑣事不斷。在外面，補(bǔ)課班老師的電話(huà)一個(gè)接著一個(gè)。每天早晨，餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時(shí)分，母親也永遠(yuǎn)伴著期盼的眼神等在校門(mén)口。漸漸的，我似乎明白了點(diǎn)什么�；氐郊�，抽出《狼王夢(mèng)》，再一次與紫嵐對(duì)話(huà)，憶起他的夢(mèng)想，又聯(lián)想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母，一股熱浪自心頭涌上眼眶。困惑，不接全部煙消云散……
書(shū)，是我最好的摯友，它永遠(yuǎn)那么低調(diào)，那么樸實(shí)。但是，它往往會(huì)給你的淚水賦予靈魂，為你的人生，照亮前方
我與書(shū)作文700字 篇45
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但是我并不這樣覺(jué)得。我認(rèn)為書(shū)就像是我們的老師，我們的家長(zhǎng)，更像我們的摯友。因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中汲取知識(shí)�？梢詮臅�(shū)中獲得為人處事的道理，還可以從書(shū)中獲取一些情感的詮釋?zhuān)屪约耗軌蛴懈星榈某砷L(zhǎng)。
就拿最近我在讀的兩本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！
《傅雷家書(shū)》收錄了許許多多傅雷與傅聰兩人來(lái)往的信件。傅雷告知漂泊在外的兒子，如何學(xué)習(xí)，如何處理當(dāng)下的事。仔細(xì)想了想我的父親，他也是這樣的。他每天都要叮囑我的一句話(huà)就是：“好好學(xué)習(xí)，別老玩手機(jī)，手機(jī)給不了你什么，只會(huì)浪費(fèi)大好光陰。就像我們一樣，也給不了你什么。你只能去努力才能擁有好的生活”。我也總是用一些博士生卻也找不到好的工作去反駁他。他每次都是嘴角泛起一絲苦笑，然后搖搖頭轉(zhuǎn)身離去。
我看過(guò)《傅雷家書(shū)》這本書(shū)的時(shí)候，就在想我是不是錯(cuò)了。但是沒(méi)有人能回答。父親和傅雷有許多相似之處。就是父親也經(jīng)常會(huì)把他當(dāng)初和現(xiàn)在學(xué)習(xí)，處事之道與我分享。告訴我怎樣去學(xué)習(xí)，怎么為人處事。
當(dāng)我看到我的另一位摯友《目送》的時(shí)候，我的問(wèn)題就解決了。
在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中有這樣一段話(huà)“所謂父女母子一場(chǎng)，不過(guò)是看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)”。是啊，在我們每天進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，父母總會(huì)在校門(mén)口看著你的背影消失在拐角處，然后他們才會(huì)轉(zhuǎn)身離去。而我們離開(kāi)的時(shí)候連聲招呼都不打。
在讀完《目送》后的我試著給他們說(shuō)了一聲再見(jiàn)�？粗⒔┑哪樕祥W現(xiàn)一絲欣慰。我的心中不由升起一絲愧疚。于是，我也試著目送他離去，竟然發(fā)現(xiàn)心里有一絲絲的難受。我想父親大概也是這樣的感受吧。從那以后，我學(xué)會(huì)了說(shuō)再見(jiàn)。然后目送他離開(kāi)后再踏進(jìn)了校園。
書(shū)，就是我的摯友，她告訴了我父女，母子之間的愛(ài)。告訴了我，我作為子女應(yīng)盡的孝心，讓我?guī)е楦腥タ鞓?lè)的成長(zhǎng)。
我與書(shū)作文700字 篇46
“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)�！边@是作家曹文軒先生的話(huà)。我對(duì)于這句話(huà)深表贊同，因?yàn)樵谖业穆砷L(zhǎng)路上，是書(shū)，照亮了我前進(jìn)的方向，是書(shū)，成為了我不可取代的摯友。
從小到大，我都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。最近，一本名為《傅雷家書(shū)》的優(yōu)秀書(shū)籍更是使我感觸萬(wàn)千。
這本書(shū)十分獨(dú)特，源于它并非刻意編寫(xiě)，而是收錄了傅雷在兒子遠(yuǎn)渡重洋漂泊海外時(shí)與他之間的書(shū)信往來(lái)。其中，要說(shuō)最打動(dòng)我的細(xì)節(jié)，莫過(guò)于父親傅雷在某封信中，對(duì)兒子在禮儀方面的教導(dǎo)。乍一聽(tīng)，似乎這是極為普通、平淡的一個(gè)片段，然而并非。在此片段中，傅雷很“嘮叨”，全面指出傅聰在禮儀方面的失態(tài)與不足，揮筆寫(xiě)下許多應(yīng)在禮節(jié)、儀態(tài)方面的注意事項(xiàng)�？此平虠l刻板，但傅雷隨后表明，希望兒子不嫌棄他的嘮叨，把這些謹(jǐn)記在心，因?yàn)閮鹤由碓诋愢l(xiāng)，若禮儀表現(xiàn)欠佳則會(huì)受到極大輕視、不尊重，而這顯然是一位父親所不希望看到的。我細(xì)細(xì)品味這些文字，體會(huì)到了傅雷的良苦用心。很少有父親能夠如此事無(wú)巨細(xì)，為孩子進(jìn)行細(xì)致入微的行為指導(dǎo)。這段話(huà)背后，我看到了一位嚴(yán)厲而不失慈祥的老父親為了呵護(hù)兒子在他國(guó)的人格尊嚴(yán)、為了矯正兒子不良行為習(xí)慣以及為了使兒子成為一位德藝雙馨的藝術(shù)家所做出的最大努力。這份看似深沉實(shí)則濃厚的父愛(ài)令我感動(dòng)。諄諄人世語(yǔ)，悠悠父子情。父親傅雷對(duì)兒子的如山父愛(ài)凝成了這本書(shū)。
在閱讀此書(shū)后，我回想我父親所做的種種，回味那含蓄而深情的父愛(ài)，令我瞬間對(duì)我以前因不理解父母所做出的行為感到深深的自責(zé)與歉疚。情感上的悄然改變，帶來(lái)了心靈上的飛速成長(zhǎng)。
書(shū)，永遠(yuǎn)是我的摯友，它令我清醒，令我徹悟，也令我進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)路上，書(shū)給予了我真誠(chéng)的思想引導(dǎo)，讓我逐漸成熟，向前方最好的自己不斷靠近。
我與書(shū)作文700字 篇47
令人迷戀的東西，想必有許許多多�？�，那一處處美麗的風(fēng)景；聽(tīng)，那一首首輕快而又簡(jiǎn)潔，優(yōu)美的小詩(shī)；閉目養(yǎng)神，聞到那一朵朵可愛(ài)的花散發(fā)的清香。無(wú)一不讓人迷戀，然而我卻喜歡癡迷于書(shū)的海洋之中
讀書(shū)，是一種享受
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。每天早上，我喜歡早早來(lái)到學(xué)校，坐在最高的地方，仰望那藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸一下清新的空氣，便埋頭扎進(jìn)那能令人遐想，令人心情愉快的書(shū)的海洋之中。偶爾會(huì)有幾只大雁從空中飛過(guò)，讓自己不感到孤獨(dú)。我擁有現(xiàn)實(shí)的朋友，也有書(shū)中古代虛幻的朋友。我常與他們對(duì)話(huà)，同呼吸，共命運(yùn)。書(shū)，讓我受到種種啟發(fā)；書(shū)，陶冶我的情操。書(shū)是我終身的朋友。讀書(shū)，真是一種說(shuō)不盡的享受。
讀書(shū)，是一種樂(lè)趣
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我便會(huì)選擇一些有哲理，語(yǔ)言較樸素，與自己處境較相似的書(shū)。因?yàn)槲視?huì)從中受到一些啟發(fā)，她指導(dǎo)我該如何做好每一件事，激勵(lì)著我要向困難作斗爭(zhēng)，給我力量，給我自信。我的心情自然而然好了一些。讀書(shū)，便成了我改變自己心情的調(diào)節(jié)劑。讀書(shū)，也就成了一種樂(lè)趣。
讀書(shū)，是一種磨練
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)磨練了我的意志。我做每一件事都養(yǎng)成了持之以恒的習(xí)慣。這都是由書(shū)所見(jiàn)賜。寒東臘月的時(shí)候，我不會(huì)因?yàn)檫@而罷休。當(dāng)別人還在暖和的被窩中的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)一
個(gè)"大熊貓'依靠在屋檐邊，手中捧著一本厚厚的書(shū)，還咧開(kāi)嘴絲絲的笑的小女孩。正是因?yàn)?65天，天天的堅(jiān)持，使我的意志越來(lái)越強(qiáng)，體育場(chǎng)上，你會(huì)看到那個(gè)不顧一切向前沖的女孩……這無(wú)一不是體現(xiàn)著我的意志嗎。
也正是因?yàn)樽x書(shū)，才磨練了我的意志。我得感謝她。讀書(shū)，真的是一個(gè)好好磨練自己的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活成長(zhǎng)中不可缺少的一件事，每每拿到一本好書(shū)，我都會(huì)很快樂(lè)。
書(shū)，讓我迷戀！
我與書(shū)作文700字 篇48
大量的是生命堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)與被愛(ài)是生活中最大的幸福。
——題記
這個(gè)詞既復(fù)雜，有簡(jiǎn)單。對(duì)我來(lái)說(shuō)的話(huà)便是朱熹說(shuō)的一樣“朋友，以義合者�！迸笥�，“義”字很重要，有了朋友，生命的價(jià)值會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。而“義”才會(huì)將生命變得有價(jià)值。而我的朋友便是書(shū)，書(shū)或許不能與我交流，但它卻能清楚的知道我的想法，告訴我解決的方法。書(shū)，很好的詮釋了“義”字，當(dāng)我身處順境，只在接受邀請(qǐng)的時(shí)候才來(lái)訪，而當(dāng)我身處逆境時(shí)候不用邀請(qǐng)便自己來(lái)訪。
在平時(shí)，我身處順境時(shí)，書(shū)帶我遨游中國(guó)。啊！看到了，我看到了雄偉的，延綿起伏！��！看到了，我看到了美麗的蘇州園林，別具一格！�。】吹搅耍铱吹搅藟邀惖奶彀查T(mén)，使人驚嘆！�。】吹搅�，我看到了高大的樂(lè)山大佛，靜靜聳立……書(shū)，帶我鳥(niǎo)瞰世界。！看到了，我看到了巴黎鐵塔，是那雄偉壯觀！��！看到了，我看到了比薩斜塔，是那樣獨(dú)特！�。】吹搅�，我看到了金字塔，是那樣高大令人驚嘆！啊！看到了，我看到了……書(shū)，帶我飛向太空。那大大的，紅彤彤的太陽(yáng)讓人的眼鏡瞇成一條縫；那謎一樣的月球讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想；那美麗的地球讓人贊嘆;那浩瀚的銀河系讓人嘆為觀止……
我的不僅在我順境時(shí)幫助我，也在我逆境時(shí)幫助我。書(shū)，在我悲傷時(shí)讓我歡樂(lè)。
當(dāng)你遇到什么不順心的事時(shí)，只要你拿起書(shū)看一看：當(dāng)你拿到一本講快樂(lè)的書(shū)時(shí)，你會(huì)捧腹大笑；當(dāng)你拿到一本講悲傷的書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有人比自己更悲劇，但他們卻振作起來(lái)，那自己還有什么理由不再悲傷？當(dāng)你拿到……
書(shū)，在你失望時(shí)讓人振奮。
當(dāng)你感到失敗時(shí)，只要你拿起書(shū)看一看：當(dāng)你拿到一本將名人的書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)名人中有許多也失敗過(guò)，可他又振作起來(lái)，所以聞名世界；當(dāng)你拿到一本將研究的書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗不過(guò)是一個(gè)小插曲，不值一提；當(dāng)你拿到……
書(shū)是我最好的朋友，也是人類(lèi)最誠(chéng)的摯友呀！
我與書(shū)作文700字 篇49
一個(gè)粉嘟嘟的小女孩，一邊翻著書(shū)，一邊吃著水果。她有時(shí)哈哈笑，有時(shí)嘟著嘴，有時(shí)皺著眉，有時(shí)還跺起了腳……她眼睛盯著書(shū)，將手伸進(jìn)了一旁的果籃。果籃里不知何時(shí)已空了。她東摸摸西摸摸，似乎摸到了什么東西，抓住就往嘴里塞�！澳隳敲答I了？想吃我的手？”抬起頭，見(jiàn)是媽媽?zhuān)倏纯词掷镒サ�，哪是什么水果啊，分明是媽媽的手��！頓時(shí)，小女孩的臉紅成了大蘋(píng)果。
書(shū)店一角，一個(gè)皮膚白皙的大眼睛女孩捧著一本書(shū)，蹲在地上。過(guò)了一會(huì)，似乎是累了，她站了起來(lái)然后揉揉小腿肚，靠在了書(shū)柜上。又過(guò)了一會(huì)，她開(kāi)始交替著用一條腿支撐著。再后來(lái)，她干脆坐在了地上……她從口袋里摸出手機(jī)，看了看，然后驚訝地張大嘴巴，匆匆向書(shū)店門(mén)口走去�！暗蔚巍斌E起的警報(bào)嚇了她一跳�；剡^(guò)神來(lái)，看看手中的書(shū)，臉上飛過(guò)一朵紅云，慌不迭地跑回剛才那一角……
“這菜怎么是甜甜的？女兒，你剛才給我的是鹽嗎？”“不是鹽嗎？”“你確定是鹽嗎？”白白胖胖的小姑娘放下手里的書(shū)跑向廚房，將剛才遞給媽媽的瓶子拿起一看�！鞍�？是白糖！”
你們能猜到這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？對(duì)，是我。我有許多玩具：芭比娃娃，漂亮的頭飾，可愛(ài)的陶瓷娃娃……可這些都抵不上書(shū)。書(shū)才是瑰寶，才是我的最?lèi)?ài)。從最初的聽(tīng)故事到自己看小人書(shū)，接著買(mǎi)書(shū)，借書(shū)，到現(xiàn)在可以長(zhǎng)時(shí)間泡在書(shū)店。書(shū)幾乎成了我小小生命中不可或缺的營(yíng)養(yǎng)�？梢赃@么說(shuō)，我可以一天不吃飯，但不能一天不看書(shū)。
我愛(ài)書(shū)還源于書(shū)對(duì)我的幫助。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我成績(jī)是佼佼者，也因此總要參加各種各樣的比賽。這些比賽壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有好幾次我想到了放棄，是書(shū)卻讓我堅(jiān)持了下來(lái)�！坝癫蛔�，不成器”，各種各樣的大賽不正是對(duì)我的考驗(yàn)嗎？感謝書(shū)讓我獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
書(shū)像鏡子，照出了我臉上的“雀斑”；書(shū)像尺子，量出我的“瘦小”；書(shū)像磚塊，填補(bǔ)了我的空缺……朋友會(huì)有離去的時(shí)候，但我相信，書(shū)絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的瑰寶。
我與書(shū)作文700字 篇50
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)我而言，書(shū)是我最好的朋友，讓我著迷，伴我同行。
沒(méi)錯(cuò)，好書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是我們精神的食糧。
我是個(gè)書(shū)店小書(shū)蟲(chóng)。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，我去書(shū)店買(mǎi)復(fù)習(xí)資料。一走進(jìn)書(shū)店，一股熟悉的書(shū)香為撲鼻而來(lái)，精神上的饑哦消失了。靜謐的環(huán)境，熟悉的翻書(shū)聲，一下子，我變得更加充實(shí)了。
“先看會(huì)兒書(shū)吧，不耽誤事的，反正時(shí)間還很多�！蔽倚闹械囊粋�(gè)白色小人叫道�！白ゾo時(shí)間，時(shí)間就是生命，不要拖拖拉拉的�！毙闹械牧硪粋�(gè)黑色小人叫道。最后，還是白色小人勝利了。
穿過(guò)童話(huà)書(shū)的林蔭，走到馬克吐溫的小說(shuō)旁。悄悄地坐下，我像匹餓狼似得吮吸著書(shū)中的一切�！暗未鸬未��！睍r(shí)間老人好像要把我拉回去�？墒�，《百萬(wàn)英鎊》中的主人公亨利·亞當(dāng)斯在獲得百萬(wàn)英鎊以后將會(huì)擁有什么樣的待遇呢？這個(gè)問(wèn)題如磁鐵般吸住了我，吹飛了我回家的欲望，覆滅了我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的決心。
“小朋友，書(shū)店要關(guān)門(mén)了，回去吧！”售貨員姐姐親切地催我回去。
忘記買(mǎi)復(fù)習(xí)資料的我拿起了《百萬(wàn)英鎊》，掏出了口袋僅剩的15元零花錢(qián)，果斷買(mǎi)下了。
回到家后，已是晚上10點(diǎn)，“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，明天補(bǔ)習(xí)又遲了！”媽媽不停得催著我。媽媽的關(guān)愛(ài)打破了我看書(shū)的美夢(mèng)。
“咦！我知道了！”一個(gè)鬼主意在我心中油然而生�！霸诖采贤悼��！�
洗澡后，我一溜煙爬到了床上，擦干凈手，小心翼翼地看著，生怕有一絲蛛絲馬跡露出來(lái)�！翱┼�。”門(mén)輕悄悄地被爸爸推開(kāi)了。
我屏住呼吸，緊閉雙眼，生怕爸爸發(fā)現(xiàn)我被子底下的書(shū)。爸爸終于走了。我長(zhǎng)舒了一口氣。
爸爸媽媽熄燈睡了……
“滴答滴答”，時(shí)鐘在提醒我睡覺(jué)，可我卻像一個(gè)掘強(qiáng)的孩子，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)看完了《百萬(wàn)英鎊》才依依不舍地放下它。
書(shū)，真讓我著迷。讓我們?cè)跁?shū)香的熏陶下，做一個(gè)有文化、文明、噬書(shū)如命的讀書(shū)人吧！
我與書(shū)作文700字 篇51
也許，這個(gè)題目有點(diǎn)太過(guò)招搖了，可是，我確實(shí)喜歡，不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是酷愛(ài)讀書(shū)。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我便無(wú)數(shù)次沉迷于那一個(gè)個(gè)魅力無(wú)窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時(shí)起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因?yàn)檫@個(gè)揮之不去的執(zhí)拗愛(ài)好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時(shí)間，很多同學(xué)都在興高采烈地玩耍時(shí)，我卻埋頭于書(shū)堆，讀到高興之時(shí)，還不時(shí)發(fā)出幾聲沒(méi)有來(lái)由的傻笑；看，隨著我讀過(guò)的書(shū)堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來(lái)說(shuō)，在付出的同時(shí)，我也得到了許多許多。
其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫(xiě)作和駕馭文字的能力。俗話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。雖然我遠(yuǎn)未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過(guò)閱讀各種體裁和內(nèi)容的讀物，我還是學(xué)到了不少遣詞造句的技巧和知識(shí)，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會(huì)令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區(qū)組織的“2008陽(yáng)光少年《我心中新時(shí)代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的眼界，使我學(xué)到了許多從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。記得一次科學(xué)課上，老師一句“你們有誰(shuí)能解釋一下，為什么吃米飯時(shí)會(huì)感覺(jué)越嚼越甜”曾問(wèn)得大家面面相覷。而我憑借著對(duì)讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說(shuō)得茅塞頓開(kāi)。看著老師和同學(xué)信服的目光，我的內(nèi)心不光是“得意”兩個(gè)字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂(lè)趣。“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻”，這應(yīng)當(dāng)是孟德斯鳩他老人家說(shuō)過(guò)的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我為書(shū)狂，我愿為書(shū)狂。
我與書(shū)作文700字 篇52
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，成績(jī)優(yōu)異，但就是不愛(ài)看書(shū)，所以每次寫(xiě)作文，都要絞盡腦汁，抓破頭皮地想，可腦子里仍是一片空白。后來(lái)，媽媽從別人那兒聽(tīng)說(shuō)多看看課外書(shū)，就會(huì)提高寫(xiě)作力，于是給我買(mǎi)了好多本課外書(shū)，我總是裝模作樣地翻來(lái)翻去，做個(gè)樣子給媽媽看。等到要寫(xiě)作文的時(shí)候，再到網(wǎng)上去“搬”些來(lái)。
不明真相的媽媽還以為每次單元作文都是我的原創(chuàng)，心里一高興，又給我的書(shū)柜添了許多本書(shū)。紙是包不住火的，瞞得過(guò)初一也瞞不過(guò)十五。終于有一天真相大白了。那天，媽媽看到了我考試卷的作文，疑惑不解地說(shuō)：“檸檸，這篇作文不是你前些日子剛寫(xiě)過(guò)的嗎？而且寫(xiě)得挺不錯(cuò)的，老師還給你打了5個(gè)五角星呢？怎么考試的時(shí)候?qū)懙眠@么差？”“我，我……其實(shí)那是網(wǎng)上抄來(lái)的�！蔽翌D時(shí)羞愧地低下了頭�！澳阍趺纯梢杂眠@種方法來(lái)欺騙我，欺騙老師!我給你買(mǎi)的課外書(shū)有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真地去讀過(guò)啊?”媽媽的斥責(zé)聲劈頭蓋臉地朝我襲來(lái)。我一時(shí)語(yǔ)塞了�？吹竭@么不愛(ài)看書(shū)的我,媽媽便當(dāng)下決定，每天抽出半小時(shí)陪我看課外書(shū),并且讓我把好詞好句摘抄下來(lái)。就這樣看完了一本又一本，我積累了很多的好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)也覺(jué)得不像以前那么難了，有一篇作文老師還讓我去投稿。媽媽欣慰地笑了：“看看，有效果吧,這就叫做讀書(shū)……”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”媽媽顯然是在考驗(yàn)我，我立馬脫口而出。頓時(shí)媽媽豎起了大拇指：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”
從那以后，我愛(ài)上了書(shū)，喜歡上了那種暢游在書(shū)本世界中的感覺(jué)�？磿�(shū)便成為了我生活中不可或缺的一部分。書(shū)，就像我的老師，教給我無(wú)盡的知識(shí)，又像支蠟燭，點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路！
我與書(shū)作文700字 篇53
我有個(gè)非常要好的朋友，她每天都像影子一樣陪伴我，我遇到困難，她總是最先站出來(lái)幫我，當(dāng)然了，我也非常愛(ài)護(hù)她，你猜得出來(lái)這位朋友是誰(shuí)嗎？她就是——書(shū)。
書(shū)，就像是一位老師，為我插上想象的翅膀；書(shū)，就像是一位愿意聆聽(tīng)的知心朋友，為我分憂(yōu)解難；書(shū)，好比一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
繁星如斗，夜色靜謐，我喜歡讀童話(huà)故事，每當(dāng)讀到會(huì)心之處，我常常仰望星空，到星際中看王子和公主跳舞；看丑小鴨展翅變成白天鵝；每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)幻想自己已經(jīng)到了海底，游到美人魚(yú)的旁邊，聽(tīng)美人魚(yú)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那時(shí)，我會(huì)感到心曠神怡，心情無(wú)比的舒暢。
秋日照耀，碩果累累，我喜歡外國(guó)著名的《名人傳》感受名人的道路，啟迪著人生的道路，我佩服貝多芬那頑強(qiáng)的意志力，他用不屈的生命演奏出偉大的《命運(yùn)交響曲》，實(shí)在令人佩服！
我還喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，他那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神，令我佩服得五體投地，讀完這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)保爾樂(lè)觀對(duì)待生命的態(tài)度，在以后的人生道路中，無(wú)論我遇到什么大風(fēng)大浪，我都要樂(lè)觀地去面對(duì)！
記得有一次，媽媽買(mǎi)給我一本書(shū)，由于當(dāng)時(shí)的識(shí)字量不大，看書(shū)還要查字典，一天，我坐在一個(gè)很淺的小池邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，我卻無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)，可當(dāng)我留心查字典時(shí)，書(shū)卻悄悄地“溜走了”！“啪”的一聲掉在水池里，剎那間，我急忙跳進(jìn)水里，想去拯救那本心愛(ài)的書(shū)，書(shū)是摸到了，但我和它都成了落湯雞。媽媽批評(píng)我傻，說(shuō)：“一本書(shū)掉了就掉了，再去買(mǎi)吧。”可我就只想要那本書(shū)，打開(kāi)書(shū)，書(shū)面已經(jīng)浸爛了，眼前已是一片渾濁
書(shū)，你永遠(yuǎn)都是我的朋友，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，手捧一本好書(shū)，還有誰(shuí)比我快樂(lè)？
我與書(shū)作文700字 篇54
其實(shí)，一開(kāi)始，我是恨書(shū)的。
我恨它，因?yàn)樗鼊儕Z了我玩游戲的時(shí)間；我恨它，因?yàn)槲也坏貌灰驗(yàn)樗⒓右粓?chǎng)又一場(chǎng)讓人焦頭爛額的考試；我恨它，因?yàn)橛辛怂�，中�?guó)就有了應(yīng)試制度，讓我不得不去讀它，每天提心吊膽地?fù)?dān)心成績(jī)落后沒(méi)有，哪科好哪科差。假如有一科沒(méi)有考好，回到家里還要小心翼翼地?fù)?dān)心爸媽會(huì)不會(huì)打我，罵我。就因?yàn)闀?shū)，我的心每天都承受巨大的壓力，"學(xué)海無(wú)涯苦作舟"講的就是像我們這一類(lèi)的學(xué)生吧！
但是，現(xiàn)在這一切，都已經(jīng)改變了。
有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，去書(shū)店買(mǎi)教科輔導(dǎo)書(shū)。一想到接下來(lái)一個(gè)學(xué)期我都要一如既往被淹沒(méi)在層層書(shū)浪之中，我心里便不由地唉聲嘆氣。但是，當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店里時(shí)，卻被書(shū)店里一大群人給驚呆了。他們中有老人，有青年，也有小孩。相同的是，他們手中都捧著一本書(shū)在津津有味地讀著。他們有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本看，似一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，要把書(shū)從頭到尾研究個(gè)透徹，有的人甚至看了一本又一本，如同大漠之中饑渴的人乞求水的滋潤(rùn)�？偠灾�，讀書(shū)對(duì)于他們來(lái)講，是精神上的食糧，是生活的樂(lè)趣�？吹剿麄兡敲凑J(rèn)真地在讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得或許書(shū)并沒(méi)有這么難讀。讀書(shū)，不應(yīng)該成為我們生活的一種負(fù)擔(dān)。書(shū)應(yīng)該成為我們與世界溝通的橋梁。
回家之后，我便開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)了。我在讀歷史書(shū)時(shí)，我不禁為我們?nèi)A夏上下五千年瑰麗的文明感到贊嘆；在我讀文學(xué)時(shí)，我不禁為雨果、伏爾泰筆下的底層人民投以深刻的同情。書(shū)，其實(shí)并不是我所想的那樣：只是為將來(lái)能夠找個(gè)好工作的工具。古時(shí)候就有"舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知"的詩(shī)句，勉勵(lì)人要好好讀書(shū)，勤奮向上了。
我與書(shū)的故事，就此展開(kāi)！在以后，將會(huì)在我的生活中，揮上濃重的筆墨！
我與書(shū)作文700字 篇55
嗨！大家好！自我介紹一下吧，我叫鼓勵(lì)，《辭�！分杏忻鞔_的解釋?zhuān)杭ぐl(fā)、勉勵(lì)。有些抽象吧，其實(shí)我時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在你身邊：有時(shí)只是一瞥贊許的目光，有時(shí)只是一句肯定的話(huà)語(yǔ)，也有時(shí)只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一下掌，喝一下彩……
還記得嗎？跌到時(shí)，我將你扶起給你陽(yáng)光般的援助；灰心時(shí)，我點(diǎn)燃希望之火，給你青松般的自信；迷茫時(shí)，我為你撥開(kāi)迷霧，給你波滔般的勇氣；失落時(shí)，我贈(zèng)與你微笑，給你清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，我?guī)?lái)理智，給你天空般的胸襟……
我這可都不是信口開(kāi)河，每一為成功人士的成長(zhǎng)歷程中，都有我的身影，不信？我還有證人呢？
瞧，那個(gè)頭發(fā)亂糟糟，身旁擺著花花綠綠各色小瓶的老頭兒，他就是愛(ài)迪生，讓我過(guò)去問(wèn)問(wèn)他。“愛(ài)大發(fā)明家，我叫鼓勵(lì)，我對(duì)你有影響嗎？”“有，我小學(xué)時(shí)經(jīng)�？荚嚥患案瘢啻伪焕蠋煶蔀椤橇Φ拖碌娜恕�，只上了二年的小學(xué)就被迫輟學(xué)了。但父母始終鼓勵(lì)我，令我自信不滅，雖然失敗過(guò)，但決不灰心，并最終發(fā)明了電燈。他們是我明白：失敗也是我所需要的，他和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！安淮驍_了，再見(jiàn)。”怎么樣，我沒(méi)吹牛吧！
你們知道嗎？一句及時(shí)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，就想干旱中的花草得到了甘露，跋涉荒漠中的人得到了水一樣可貴。不信？怎么我說(shuō)什么你們都不信呀？氣死我啦！“嗚嗚嗚……”怎么啦？不跟你們爭(zhēng)辯了，問(wèn)問(wèn)去。原來(lái)是位女學(xué)生，學(xué)習(xí)很勤奮，但考試總是不理想，一時(shí)想不開(kāi)，就在這里哭起來(lái)。“沒(méi)關(guān)系的。”我勸告她說(shuō)，“你很勤奮，不要灰心，沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！你回成功的，決不放棄，鄒韜奮不是說(shuō)過(guò)嗎？‘不干，固然遇不到失敗，也絕對(duì)遇不著成功�！嘈抛约�，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！彼麕е孕排c微笑走了。怎么樣，心服口服了吧！
成功時(shí)，我會(huì)為你錦上添花；失敗時(shí)，我會(huì)為你療傷止疼；快樂(lè)時(shí)，我會(huì)為你欣喜雀躍……一定要記著我――“鼓勵(lì)”哦！
我與書(shū)作文700字 篇56
我最喜歡的書(shū)，喜歡它那獨(dú)特的墨香，更喜歡它用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)裝飾一篇篇佳作。讀書(shū)，對(duì)我而言是一種對(duì)身心的洗禮。
我雖然不是一個(gè)博覽群書(shū)的人，但是對(duì)我家的書(shū)柜，我還算是了如指掌的。我常讀的書(shū)有許多，例如：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等書(shū)籍。這些書(shū)大都是歷史傳記和中國(guó)經(jīng)典名著。這樣，你們是不是就可以猜到我喜歡閱讀哪一類(lèi)的書(shū)呢？對(duì)了，我喜歡看的正是歷史類(lèi)的書(shū)。
當(dāng)然了，我最喜歡的肯定也是歷史書(shū)啦！它的名字叫做《明朝的那些事兒》，但它不是一本書(shū)，而是七本。明朝的十七位皇帝對(duì)中國(guó)長(zhǎng)達(dá)三百余年的統(tǒng)治都分別記錄在這七本書(shū)上。寫(xiě)這本書(shū)的人，叫做毛佩琦，他的筆名是當(dāng)年明月。
在讀這冊(cè)書(shū)的時(shí)候，我看到了大明朝王朝的興亡衰敗，看到了大明臣子的忠心耿耿，看到了于謙和岳飛互說(shuō)冤情，秦檜與徐有貞一個(gè)“莫須有”，一個(gè)“意欲”�？吹搅顺⒌墓葱亩方牵吹搅嗽S多以前不知道的很多東西。
有一次，我正捧著書(shū)讀著呢，突然眼前一黑，就發(fā)現(xiàn)了朱元璋，它正在堂上處理奸相胡文庸呢！看來(lái)我的閃遠(yuǎn)點(diǎn)了。這時(shí)畫(huà)面一變，我又看到了朱棣，瞧，他正在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵呢！接著，我又看到了萬(wàn)歷、嘉靖、楊廷和、張居正等人。這時(shí)，我的頭像是被誰(shuí)敲了一下，好痛哦！當(dāng)我睜開(kāi)眼睛看到了媽媽?zhuān)胖�，原�?lái)我剛才睡著了呀！
讀了這冊(cè)書(shū)之后，我知道了真實(shí)的歷史。在讀第二本時(shí)，我的感觸最為深刻。我覺(jué)得朱棣雖然奪了他侄子朱允文的皇帝之位，但他是個(gè)好皇帝。在他英明的統(tǒng)領(lǐng)之下，才出現(xiàn)了眾人皆知的鄭和七下西洋的壯舉，他是大明朝最偉大的皇帝！當(dāng)之無(wú)愧。
這就是我最喜歡的書(shū)《明朝的那些事兒》。
蘭州市中山小學(xué)五年級(jí)邢瑜軒
地址：蘭州市七里河區(qū)397號(hào)
聯(lián)系電話(huà)：13919429176
我與書(shū)作文700字 篇57
我與書(shū)有說(shuō)不完的故事，當(dāng)你閱讀著自己喜歡的書(shū)時(shí)，你會(huì)跟著書(shū)中的內(nèi)容與情景變化著自己內(nèi)心深處的感受。平時(shí)多讀書(shū)吧！書(shū)可以讓你增長(zhǎng)許多知識(shí)。
我最喜歡看《笑貓日記》，書(shū)中的內(nèi)容豐富，情節(jié)逼真，是一本讓人過(guò)目不忘的書(shū)。從《小貓出生在秘密山洞》中小可憐去了天堂，離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)我會(huì)為小可憐傷心，它來(lái)這個(gè)世界不久，就離開(kāi)這，離開(kāi)了它的親人們，去了一個(gè)它從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方。可它走的時(shí)候，依然微笑著，直到離開(kāi)。
在《尋找黑騎士》中三寶找到了它的好朋友黑騎士。黑騎士曾經(jīng)是一條英勇的搜救犬，因?yàn)榫热硕沉艘粭l腿。我會(huì)為三寶找到了一位勇敢、正義的朋友而感到快樂(lè)。三寶在尋找黑騎士之前也交了許多朋友，可那些朋友中沒(méi)有一個(gè)是完美的。所以三寶決定與它們絕交，去找黑騎士。三寶找到黑騎士后，它們是一對(duì)真正的朋友了。
從《青蛙合唱團(tuán)》中我為那些青蛙感到憤憤不平。青蛙們?cè)卩l(xiāng)下生活的很好，可最近那里有了許多工廠，工廠往河里排放污水，青蛙們無(wú)法在水中游泳了。最后它們實(shí)在是生活不下去了，來(lái)到了城市里，城里的蚊子很多，青蛙們忙前忙后，把害蟲(chóng)都吃光了�？汕嗤軅�?cè)诔鞘兄械拿\(yùn)就是被吃。青蛙們?cè)撊ツ睦�。誰(shuí)能還它們一個(gè)美麗的家園。
從《藍(lán)色的兔耳朵草》中我知道小貓是一只堅(jiān)持不放棄，為了別人可以不管一切的貓。它為了治好虎皮貓的耳朵，不管一切，千辛萬(wàn)苦地去藍(lán)山尋找兔耳朵草。兔耳朵草采回來(lái)了，可在半路上被幾只兔子給分了吃。笑貓傷心的來(lái)到虎皮貓的身邊，天天給虎皮貓說(shuō)話(huà)，它的真心打動(dòng)了所有人。有一天虎皮貓的耳朵好了。它們一起安家、生存。
我平時(shí)沒(méi)事、心煩、不高興的時(shí)候就會(huì)看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候你會(huì)忘記所有的煩惱�？磿�(shū)可以讓我們一邊學(xué)習(xí)，一邊看書(shū)中有趣的故事，讓我們一起歡樂(lè)的讀書(shū)吧！
我與書(shū)作文700字 篇58
不知道從什么時(shí)候起，我與書(shū)結(jié)上了深厚感情。
衣帶漸寬終不悔，為伊衣帶漸寬終蒼老。宋代柳永用它來(lái)表明對(duì)感情的忠貞不渝，近人王國(guó)維用它代表古往今來(lái)造就大事兒業(yè)者和大儒學(xué)家的必由之路。我覺(jué)得，用它來(lái)描述我對(duì)書(shū)的愛(ài)，再適合但是了。
三毛有句絕佳得話(huà):我的書(shū)和軟毛牙刷都不借，假如非得奢求，給人軟毛牙刷。僅有真真正正愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀人才能講出這般得話(huà)，也僅有真真正正明白愛(ài)讀書(shū)的人，才懂這句話(huà)的最高境界。
我對(duì)書(shū)的愛(ài)同三毛比起來(lái)，雖不能說(shuō)有過(guò)之，卻也無(wú)不及，說(shuō)句偏激得話(huà)，假如天堂里沒(méi)有書(shū)，煉獄里有得話(huà)，我寧愿下地獄。
我沒(méi)想到自身會(huì)這般癡醉乃至是發(fā)狂地愛(ài)看書(shū)。
購(gòu)書(shū)看來(lái)。獨(dú)自一人懷著漸漸地，細(xì)細(xì)品味品，怡然自得。假如沒(méi)有多少錢(qián)，也會(huì)悄悄地立在書(shū)柜旁，過(guò)過(guò)眼煙云癮，這才可以讓心獲得安安靜靜，直到圖書(shū)店下班了，被轟出來(lái)才行。
到一些親戚家，見(jiàn)到很多圖書(shū)，禁不住羨慕不已。這時(shí)，會(huì)感覺(jué)自身的書(shū)讀得太少。立在各色各樣的書(shū)旁，會(huì)感覺(jué)自身太微不足道，如滄海一粟。瞪大眼，像一個(gè)愚昧的小孩，也顧不上窘態(tài)了。
鉆入一本好書(shū)，難以自拔，夜里，則更深沉。天空一鉤新月，我則在斗房間內(nèi)依靠溫和的臺(tái)燈光效果念書(shū)，真是是全球是最美麗的人的享有。舉起書(shū)，是燈火萬(wàn)家;合奏疏，中國(guó)東方漏白。幾回鐘聲響起還以為在巴黎圣母院里呢。
書(shū)啊，你怎如此叫人沉迷。
書(shū)，似童話(huà)故事中的火車(chē)，載著我超越時(shí)空，去尋那江南椰風(fēng)蕉雨和北疆皚皚風(fēng)雪;橫縱數(shù)萬(wàn)里，左右數(shù)千年。
書(shū)里的天，一直望持續(xù)的天;書(shū)里的路，一直走不完的路。
穿行書(shū)林，尋芳采英，會(huì)拾到流失的歲月，尋找更高一些人生境界的自身。
書(shū)授予我十分的感情，活躍性的觀念，書(shū)教我了解廣襄的當(dāng)然，變化多端的人生道路。
是書(shū)，要我了解了日常生活，也使我更為享受生活;是書(shū)，使我心中充斥著期待，鼓勵(lì)我拼搏自新。
我癡迷書(shū)，終身矢志不渝。
我與書(shū)作文700字 篇59
人是鐵，書(shū)是鋼，一天不讀餓得慌，這句話(huà)一直刻在我的腦袋上，激勵(lì)著我要多看書(shū)。今天我跟你們講一講我與書(shū)的故事吧。
咦，我家怎么有一本《神筆馬良》？太好了，我聽(tīng)說(shuō)別人看到廢寢忘食的地步。這本書(shū)到底有什么魔力？于是我拿起《神筆馬良》開(kāi)始看起來(lái)。當(dāng)看到了馬良向畫(huà)師借筆，畫(huà)師卻嘲笑他時(shí)，我憤憤不平：為什么富有的人可以有筆，窮孩子就不能有筆？我大罵了幾聲畫(huà)師，心里才有些舒服。我又接著往下看，看到馬良在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了仙人給他了一支神筆時(shí)，我非常高興，心里在想：馬良啊，你應(yīng)該多用用神筆，讓那些窮人比富人還要富有，讓那些壞人全都消失。我接著往下看，看到了馬良畫(huà)了一扇門(mén)和一匹馬逃跑了，我心想：好人總會(huì)有好報(bào)的。后來(lái)，馬良憑著自己的高超畫(huà)技和自己的，手臂的力量，逃出了監(jiān)獄，跑到了另一個(gè)地方，把自己的名字改成了馮朗。他靠賣(mài)畫(huà)為生，專(zhuān)門(mén)幫助窮人做好事……看到了最后，我知道了：努力完成自己的夢(mèng)想，雖然路程會(huì)很遙遠(yuǎn)，但不要?dú)怵H，就總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我心里想著：書(shū)是真是好東西。慢慢地，我開(kāi)始喜歡上看書(shū)了。
丁鈴鈴，上課了，我偷偷地拿出《笨狼的故事》，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一只幾天沒(méi)吃東西的老虎，貪婪的讀著，看到了一個(gè)情節(jié)，我呵呵的笑出聲來(lái)，我又立馬捂上嘴，我暗喜，沒(méi)人注意又開(kāi)始看了，看書(shū)的時(shí)間總是很快，一節(jié)課40分鐘過(guò)去了，我還依依不舍地拿著書(shū)，不肯放下。
我躺在床上，繼續(xù)看著《笨狼的故事》�？粗粗�，我媽媽告訴了我一個(gè)好消息。要帶我去銀泰圖書(shū)館看書(shū)，我心里想：太好了，這下可以好好挑幾本我喜歡的書(shū)了。走到了銀泰，進(jìn)入圖書(shū)館，看到了那些書(shū)，我就像看到了多年不見(jiàn)的好朋友，臨走時(shí)，我還有點(diǎn)舍不得離開(kāi)呢。
書(shū)呀，你如果天天跟在我身后，該多好呀。
我與書(shū)作文700字 篇60
“咚咚！”我正在整理我的書(shū)柜，突然從書(shū)柜里掉出來(lái)了一個(gè)手電筒。看見(jiàn)了這個(gè)手電筒，我想到了我與書(shū)的故事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚。涼風(fēng)吹得人渾身發(fā)顫。門(mén)鈴響了，媽媽拿著一本書(shū)，拎著一個(gè)大袋子走了進(jìn)來(lái)。我回頭一看，第一眼看見(jiàn)的就是媽媽手里的書(shū)。我非常好奇，沖上去問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙規(guī)兔幔俊?/p>
媽媽微笑著說(shuō)：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”
我兩眼直放光地看著書(shū)的名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》，我立馬回答媽媽?zhuān)窕鸺粯記_進(jìn)房間。我反復(fù)地看了看書(shū)的封面。又摸了摸。呀！這感覺(jué)可真不一樣，我美滋滋地想。這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。
到吃飯的時(shí)間了，我已經(jīng)看得非常入迷了，我覺(jué)得都吃飽了，看來(lái)書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯，不知是不是想讀書(shū)而爆發(fā)了我的小宇宙，吃飯、洗澡、寫(xiě)作業(yè)都像閃電般的速度做完了，我覺(jué)得這是另一個(gè)我。重新坐在我的椅子上看書(shū)時(shí)，椅子都還是熱的。
準(zhǔn)備要睡覺(jué)了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續(xù)看書(shū)。于是，我就開(kāi)始想辦法。不能開(kāi)燈看書(shū)的，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這又該怎么辦？終于，我想說(shuō)最好的辦法，我先把手電筒和書(shū)放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過(guò)了媽媽這關(guān)，我從我身子下面拿出手電筒和書(shū)，應(yīng)該是我的被子沒(méi)蓋嚴(yán)實(shí)，手電筒的光露出來(lái)，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，把燈打開(kāi)，我竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，媽媽把我的被子掀開(kāi)，我才知道，唉，我被抓個(gè)正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。
看來(lái)做什么事都不能過(guò)分，讀書(shū)也是如此，雖說(shuō)它是上等營(yíng)養(yǎng)品，倘若不加節(jié)制，終究也會(huì)釀出禍端來(lái)。
我與書(shū)作文700字 篇61
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。-題記
書(shū)，就是讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更多、更清晰。
記得小時(shí)候的書(shū)都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思�？赡苄r(shí)候?qū)?shū)的認(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧！
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書(shū)迷，天天手捧一本書(shū)，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周?chē)庆o靜的，而我正在書(shū)中遨游。雖然我十分想融入到書(shū)中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書(shū)的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書(shū)已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。
現(xiàn)在，我也十分喜愛(ài)讀書(shū)，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書(shū)就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。
我覺(jué)得，書(shū)，是一座有著最多知識(shí)的寶庫(kù)，我叢書(shū)中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。讓我看到了《三國(guó)演義》最后統(tǒng)治三國(guó)的司馬懿，寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……《水滸傳》生存難以維系的一百零八條好漢最終被逼上梁山�！段饔斡洝纷屛腋形虻搅藥熗剿娜巳ノ魈烊〗�(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難�！都t樓夢(mèng)》封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗，一場(chǎng)華麗而荒唐的夢(mèng)！
要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在讀書(shū)的長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書(shū)，也會(huì)一世攜手。
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