與書(shū)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的與書(shū)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
與書(shū)的作文 篇1
與書(shū)一起走過(guò)的日子至今讓我妙不可言！
詩(shī)圣杜甫有詩(shī)曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
是��！讀書(shū)萬(wàn)卷，下筆如神！因?yàn)榭吹臅?shū)多，我的作文不說(shuō)優(yōu)秀，但總有說(shuō)不完的話。我感謝書(shū)籍，我更懷念與它一起走過(guò)的日子。
我從小就喜歡讀書(shū)，常記得是書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)媽媽出去的時(shí)候，是書(shū)不讓我寂寞；和同學(xué)們吵嘴了，是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的自私，并主動(dòng)道歉；被老師批評(píng)了，是書(shū)敎我?guī)熣吒改感�，讓我更加地�?ài)我的老師。
讀一本好書(shū)，我就像交到一位知心的好友，和她徹夜長(zhǎng)談；
讀到一本好書(shū)，我就像得到了一位知深老師的精辟講解，打破砂鍋問(wèn)到底；
書(shū)像一個(gè)魔法師，帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)美妙的境地。我真的愛(ài)書(shū)，從幼時(shí)到現(xiàn)在，每次借到或買到書(shū)時(shí)，我都像一個(gè)
饑餓的人撲在面包上一樣馬上去“干掉”它。
四、五歲時(shí)，我對(duì)書(shū)就很感興趣，雖然認(rèn)識(shí)的字不是很多，但還是能根據(jù)圖畫、拼音看個(gè)大概。令我記憶深刻的是：我的第一本圖畫書(shū)——《小步走路》，它講述了三只小鴨子在尋找媽媽的途中，最小的鴨子不停地喊腳痛，于是最大的鴨子就想了個(gè)法子，教最小的鴨子“一小步，一小步”向前去，最終它們找到了母親。在這里我懂得了：有節(jié)奏的行走，有節(jié)奏的成長(zhǎng)，有方法的學(xué)習(xí)才是不累的。成長(zhǎng)的道路上，大步流星，走不遠(yuǎn)；小步走路，才能看見(jiàn)窗外那迷人的風(fēng)景，享人生味道。這小小的圖畫書(shū)竟蘊(yùn)含如此深刻的哲理。隨后使我一發(fā)不可收拾，相繼閱讀了《父與子》、《格林童話》、《小故事大道理》……一個(gè)個(gè)精彩的故事將我環(huán)繞，讓我切切地體會(huì)到純真、友好、關(guān)愛(ài)、寬容！
大了一點(diǎn)后，我調(diào)皮好動(dòng)，愛(ài)看那些探險(xiǎn)、偵探的小說(shuō)了，當(dāng)然最喜歡柯南了，最喜歡他的智勇雙全和沉著冷靜。
看多偵探小說(shuō)，有些乏味了。又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，迷上了他那淵博知識(shí)。平時(shí)，我老是喜歡問(wèn)“為什么？為什么？”可別人都說(shuō)“你是不是‘十萬(wàn)個(gè)為什么’呀！”我越發(fā)委屈，我心里就決心看這本書(shū)。這本書(shū)就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老者，給我講述了那么多的前因后果，那津津樂(lè)道的講述經(jīng)常讓我恍然大悟。
八九歲時(shí)，我開(kāi)始看名著了，我當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手：下課看、乘車看、睡覺(jué)前也看；我的書(shū)到處都是：抽屜里、書(shū)桌上、床頭邊。而我看書(shū)時(shí)，容易把自己帶到故事中去，我也曾為主人公祈禱過(guò)，為他們笑過(guò)、為他們哭過(guò)。每每看完一部，都會(huì)有說(shuō)不出的感動(dòng)。記得在我學(xué)騎車時(shí)，總是認(rèn)為辛苦、困難�？煽催^(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》后、聽(tīng)過(guò)保爾的話，我學(xué)會(huì)了面對(duì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，最終學(xué)會(huì)了騎車。
如今，我依然沉浸在名著的世界里，我常會(huì)感嘆劇中人物命運(yùn)的悲慘；常會(huì)感嘆壞人的歹毒，甚至想沖進(jìn)劇本將壞人碎尸萬(wàn)段；常會(huì)慶幸自己生活在一個(gè)幸福、和平的年代；常會(huì)感嘆世事的變化無(wú)常；常常會(huì)感嘆生活的五彩繽紛�？傊鴰Ыo我不一樣的生活。讓我認(rèn)識(shí)到生活的種種。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，讀書(shū)的感受千千萬(wàn)，而我常把冰心的那句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”當(dāng)做我的座右銘！
與書(shū)一起走過(guò)的日子是幸福的；與書(shū)一起走過(guò)的日子是火熱的；與書(shū)一起走過(guò)的日子是興奮的！我愿與它白頭偕老！矢志不渝！
與書(shū)的作文 篇2
重新拿起那本書(shū)，它已凈身灰塵，拍怕它，回眸昨天，往事還歷歷在目。
那天，我在家與父母爭(zhēng)吵，要他們給我買書(shū)，他們總不答應(yīng)，我一氣之下，便隨手拿起一本書(shū)，沖出家門，消失在一片黑暗中。我來(lái)到一個(gè)翠綠的小山崗，一只只螢火蟲(chóng)像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，提著自己的小燈籠，散發(fā)淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹(shù)下，拿起那本書(shū)，將它捧在手心里，打開(kāi)書(shū)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公的不幸遭遇而心生同情，為主人公在選擇傷痛中感到擔(dān)憂，為主人公最后美滿的結(jié)局而破涕為笑，他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開(kāi)得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧?kù)o的天空中閃出一絲光線，下起了蒙蒙細(xì)雨，但我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，我便繼續(xù)在書(shū)海中遨游，感受書(shū)給我?guī)?lái)的收獲。皎潔的月光灑下來(lái)，月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，蒙蒙細(xì)雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風(fēng)也變得活力四射，吹得樹(shù)葉沙沙作響，我還是繼續(xù)卡著，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來(lái)越紅，我看得，我看得淚眼迷蒙，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。
醒來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，床頭柜上有一本書(shū)，我笑了，會(huì)心地笑了，拿起書(shū)，看了起來(lái)。我再次來(lái)到那個(gè)小山崗，樹(shù)不再綠了，花不再鮮艷了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。
與書(shū)的作文 篇3
書(shū)，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體;是傳達(dá)人們心靈的窗戶;是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書(shū)，從古至今都是人類文化的象征。從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)的'影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺(tái)子上已有它的蹤跡。讀書(shū)會(huì)使人很享受，沉浸在浩瀚的書(shū)海之中，陶醉在精彩的情節(jié)里面。與世間的一切隔離，思索著書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。我看書(shū)時(shí)，就會(huì)經(jīng)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書(shū)海的腳步。書(shū)中的情節(jié)更是變幻莫測(cè)，看著主人公的神奇歷險(xiǎn)，我都忍不住想鉆進(jìn)說(shuō)中，去跟隨著他們的步伐。
書(shū)可以說(shuō)是百利而無(wú)害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時(shí)間去看見(jiàn)世界的變幻莫測(cè)和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會(huì)的就越多，慢慢的自己的水平就會(huì)像書(shū)中的文章一樣出彩。
書(shū)，是照亮遠(yuǎn)方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書(shū)吧，讓書(shū)籍成為你的伙伴，讓書(shū)與你同行。
與書(shū)的作文 篇4
我非常喜歡看課外書(shū)，家里有專門給我的一個(gè)書(shū)櫥，里面裝滿了我鐘愛(ài)的書(shū)，如《神密島》、《三國(guó)志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書(shū)，說(shuō)：“進(jìn)入中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)太多的時(shí)間�！笨蛇@并不能阻止我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，不過(guò)平時(shí)作業(yè)多，只好在雙休日找機(jī)會(huì)偷偷地看。
雙休日的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。我一大早就起來(lái)，拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來(lái)。書(shū)中精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽(tīng)到了隔壁房間有動(dòng)靜，魂立刻從書(shū)中飄了回來(lái)。哎，媽媽起床了，不能被發(fā)現(xiàn)，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書(shū)，躺在床上裝出一副還在睡覺(jué)的樣子。
第二個(gè)好時(shí)機(jī)是媽媽去買菜的時(shí)候。但還有作業(yè)要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書(shū)寫的速度，寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來(lái)，同時(shí)還要“一心二用”，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)著門外開(kāi)鎖的聲音。一但聽(tīng)到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書(shū)，偽裝出一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。
中午媽媽睡午覺(jué)，這段時(shí)間也是我一天中看課外書(shū)最安心的時(shí)侯了。只要她一醒，沙發(fā)發(fā)出的聲響，就像自動(dòng)“報(bào)警器”一樣，提示我停止看課外書(shū)了。
與書(shū)為友，結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友，體會(huì)了我無(wú)法親歷的意境，我的思緒在書(shū)中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮。
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