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關(guān)于我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字（通用19篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”這么多的不同時(shí)期不同國(guó)家的偉人都這樣重視書(shū)籍，它的重要性也就不言而喻了。
不單單是偉人們重視書(shū)籍，我也是十分重視它的，可見(jiàn)，我和偉人們是很相像的。別笑，他們愛(ài)書(shū)，我也愛(ài)書(shū)，這難道不是共通點(diǎn)么?
說(shuō)起我和書(shū)，是有很多的軼事可講的。
五年級(jí)的最后一次統(tǒng)考在即了，所有人都已經(jīng)摩拳擦掌，翻著翻兒的復(fù)習(xí)沖刺，頗有些魯迅先生所寫(xiě)過(guò)的“拿來(lái)主義”的當(dāng)仁不讓的范兒�？上�，就這樣千鈞一發(fā)的時(shí)候，我卻不為這繁劇紛擾所亂，悠閑自得地我行我素，照舊捧著書(shū)看著�？墒俏疫@一副事不關(guān)己的樣子卻讓我的母親大人急了起來(lái)。用她的話來(lái)說(shuō)，我這就是在自取滅亡——“大期末的，不好好復(fù)習(xí)，看什么書(shū)啊!”為了保護(hù)我心愛(ài)的書(shū)，我當(dāng)然要挺身而出咯——“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，不看書(shū)學(xué)習(xí)怎么會(huì)好，我這也算是在期末沖刺啊······”
可惜，我這一番演講還沒(méi)有講完，就被冠以“胡亂找借口”的帽子，然后被定義無(wú)效。可憐的我就這樣失去了我可愛(ài)的書(shū)。不過(guò)我怎么會(huì)束手就擒呢?既然明的不行，我就來(lái)暗的。別人用了三十六計(jì)，我也可以用啊——就算沒(méi)有用到那么多，至少兩三計(jì)還是有的。
那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
第一計(jì)——調(diào)虎離山。
“媽媽，今天老師發(fā)了一份復(fù)習(xí)資料，你能幫我去復(fù)印幾份嗎?我要帶給同學(xué)。”我拿出了一份資料，塞到了媽媽的手里，“好媽媽，幫我下樓復(fù)印一下吧!”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復(fù)印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負(fù)地拿出書(shū)來(lái)，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來(lái)。“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上”，高爾基的話果然不錯(cuò)�？上Р坏揭粫�(huì)，又傳來(lái)了“噔噔蹬”的`腳步聲，我只好把書(shū)又收了起來(lái)。
第二計(jì)——暗度陳倉(cāng)
用這個(gè)方法，往往得犧牲一點(diǎn)微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛(ài)的手機(jī)來(lái)代替。每當(dāng)我偷偷看書(shū)的時(shí)候，總是把手機(jī)放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了，我便立刻把書(shū)藏好，然后拿起手機(jī)假裝的玩起來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)招數(shù)只能用一兩次——第三次的時(shí)候，我可憐的手機(jī)就被沒(méi)收了。
第三計(jì)——偷梁換柱
第四計(jì)——聲東擊西
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 2
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆墓诺浇瘢恍┐笤�(shī)人、文學(xué)家都和書(shū)有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品：”是啊!只要你的書(shū)讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，你便可以“下筆如有神”地寫(xiě)了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀?shū)讀多了，并能靈活地運(yùn)用書(shū)中優(yōu)美的詞句，從而寫(xiě)出了如此優(yōu)美、感人的文章。
其實(shí)呢，我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，至今已有五年的書(shū)齡了。現(xiàn)在，只要我每憶及我的讀書(shū)生活，就會(huì)禁不住涌起愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂(lè)章，有喜有憂，有苦有甜。
每當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書(shū)，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒(méi)想到這一蹲，竟然蹲了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽見(jiàn)這么久都沒(méi)有看見(jiàn)我，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的.窗戶上去叫，又是跑去敲鄰居的門，看我在不在他們家。又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我從廁所里走出來(lái)，左手拿著一本書(shū)，看見(jiàn)媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎!本以為會(huì)被大罵一頓，現(xiàn)在想想真是虛驚一場(chǎng)。
我不僅讓媽媽擔(dān)心，還讓一名書(shū)店的服務(wù)員感到擔(dān)憂。
有一次，我早早地來(lái)到一家書(shū)店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學(xué)書(shū)便靠在書(shū)柜旁津津有味地讀著，有時(shí)還會(huì)背誦些經(jīng)典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務(wù)員見(jiàn)我很特別，便對(duì)我很關(guān)注。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了。
慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書(shū)感到不適應(yīng)，便在人群中穿梭著，并仔細(xì)尋找一個(gè)安靜的地方。終于，我在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說(shuō)，便急忙找來(lái)一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續(xù)讀。
許久，我仍然是不知不覺(jué)地看著，卻不知書(shū)店已經(jīng)快關(guān)門了。這時(shí)，剛才那個(gè)服務(wù)員猛地一回神：剛才那個(gè)小女孩去哪兒了?她手里拿的那本哲學(xué)書(shū)呢?莫非她“順手牽羊”把那本書(shū)帶回家了?剛想問(wèn)守門的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗谀莻�(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我。我用余光看見(jiàn)身旁有個(gè)身影，心里很害怕，來(lái)不及回頭去看，她就跟我說(shuō)：“小朋友，我們要打烊了�！蔽抑缓猛Ｖ乖跁�(shū)的王國(guó)的遨游，依依不舍地回家了。
我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，如果人生是高山，那么書(shū)就是高山之巔的水;如果人生是天平，那么書(shū)就是凝重的砝碼;如果人生是夜空，那么書(shū)就是夜空的一輪明月，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，使人更高尚更純潔，我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 3
周日的傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)逐漸虧去了大半，用它那健壯的腿一眨眼就跑下了山頭。我卻看書(shū)看到癡了，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到天黑，只在臉上掛著如醉如癡的神情，時(shí)而愁眉，時(shí)而嬉笑......許久，書(shū)中的我終于被深沉的黑暗喚醒，愣了一下，又陷入了微笑之中。
這樣滑稽的情景也不是第一次了：那是一個(gè)普通的中午，但一來(lái)到我家里，你就能感到一股濃濃的書(shū)香氣迎面拂來(lái)，“�。 痹瓉�(lái)是我又在看書(shū)了，不得不說(shuō)，我可真是一個(gè)小書(shū)迷，一旦接觸到書(shū)，就無(wú)法自拔了。但閱讀也讓我得到了許多大道理，如高爾基的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”如冰心奶奶的：“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。”還有“書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果”等......那時(shí)，我正手捧一部《水滸傳》“品嘗”得津津有味。突然，在外工作的媽媽來(lái)電，似乎是要叫我去吃午飯，我卻心不在焉，抱著書(shū)一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，目光和書(shū)頁(yè)卻“形影不離”。不一會(huì)兒，媽媽就掛斷了她的電話。滑稽的一幕出現(xiàn)了：手機(jī)已沒(méi)了聲音，我卻還看著書(shū)，使勁的點(diǎn)頭，令人忍俊不禁。
手機(jī)放下了，一下子，媽媽說(shuō)的話我又忘得一干二凈，又被書(shū)中精彩的情節(jié)栓去了目光，仿佛融入書(shū)中，身臨其境。許久，似乎只過(guò)了一分鐘，我又抬頭瞟一眼時(shí)鐘，又過(guò)了十分鐘！“真是白駒過(guò)隙！”我驚呼到，這才想起媽媽委以的“重任”，趕忙大步流星沖進(jìn)臥室收拾衣物，一出來(lái)，衣冠整潔的我又看見(jiàn)書(shū)，又把一切事物拋諸腦后“咦？我剛才為什么要換衣服來(lái)著？算了，先看看書(shū)吧！”于是，繞了一圈，我又回到了“人書(shū)合一”的狀態(tài)......
又一個(gè)十分鐘邁著穩(wěn)健的.步伐，猶如一只獵豹一般飛馳而過(guò)，看看我，仍抱著書(shū)，如醉如癡，表情有點(diǎn)兒嬉笑，不知情的旁人還以為遇上了什么像中彩票一樣的大好事呢！只有我自己知道，是《水滸傳》里英雄終于齊聚梁山，我在為他們而高興呢！“嘀嘀嗒~~”電話又用力地吹起了小笛，把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我愣了一下，頓時(shí)想起了所有事情，隨手掛掉電話，奪門而出，卻又覺(jué)得忘帶什么東西：“書(shū)！書(shū)！”我又奪門而入，捎走這本我隨身攜帶的《水滸傳》......
我還能隱隱約約地想起當(dāng)時(shí)我，我被媽媽訓(xùn)斥得抱頭鼠竄。但當(dāng)時(shí)我看的書(shū)的內(nèi)容卻被我印在腦中，銘在心里�，F(xiàn)在再回想看看，這件“我和書(shū)的故事”，真是無(wú)比有趣��！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 4
我從小就熱愛(ài)讀書(shū)。俄羅斯文豪高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話我銘記在心里。我讀的書(shū)，不管是童話故事歷史知識(shí)，是古典名著，或者是當(dāng)代小說(shuō)，我都品讀過(guò)，不過(guò)讓我印象最的《三國(guó)演義》。
原來(lái)總聽(tīng)別人說(shuō)三國(guó)中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽(tīng)為虛，我要看看《三國(guó)演義》。于是我拿起了書(shū)架上最頂層，占滿灰塵的一本《三國(guó)演義》，這是明代羅貫中寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)，心中就充滿了疑慮，從三國(guó)到明朝要一千四百多年，千多年前的事情，羅貫中能知道嗎？打開(kāi)書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)了章。打開(kāi)之后，我傻眼了，一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字(當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班)，我結(jié)結(jié)巴巴的念：“話說(shuō)天下大----大，分久必合---”“行了，”媽媽說(shuō)�！斑@里有字你不認(rèn)識(shí)，我給你讀吧。”媽媽選了幾段，耐心的`給我讀了起來(lái)，玄德關(guān)于劉備的片斷，像“桃園三結(jié)義”呀，“破官兵三英戰(zhàn)呂布”呀，對(duì)我曹操好處和幫助。
過(guò)了幾年，大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧，我再一次拿下了那本《三國(guó)演義》看，而那是時(shí)，我會(huì)用文言文字典了，我知道的古文知識(shí)和字音也多了，借助文言文字典獨(dú)立閱讀不成問(wèn)題了，于是又開(kāi)始讀起這本書(shū)。讀到書(shū)的后面，我越來(lái)越覺(jué)得三國(guó)演義里面有偏向向劉備，批評(píng)曹操的過(guò)多。我開(kāi)始疑惑，難道曹操真的像眾人所說(shuō)的那樣奸詐丑惡?jiǎn)幔?/p>
過(guò)了一段，我去同學(xué)家里玩，無(wú)意中了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫(xiě)，裴松之編譯的《三國(guó)志》。我立刻想到：人們都說(shuō)曹操不好，但我想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經(jīng)歷過(guò)呢。想到這里我走到同學(xué)爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽(tīng)了以后，笑笑說(shuō)：“其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象，歷史形象，是從文學(xué)的角度來(lái)描寫(xiě)的，《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品，當(dāng)歷史來(lái)讀的�！甭�(tīng)了他的話，困擾我年的心結(jié)終于解開(kāi)了。接著叔叔又說(shuō)：“你想讀三國(guó)史，可以把《三國(guó)志》借給你看�！蔽倚廊荒萌プx了。
讀了以后，我了的曹操�？磿�(shū)，我曹操并大家想的那樣，他也有的有點(diǎn)，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報(bào)仇。
這是我與書(shū)的故事，它讓我明白了，書(shū)上寫(xiě)的不全對(duì)，古人云：“兼聽(tīng)則明�！爸幌嘈乓槐緯�(shū)，讀書(shū)，思考才能讀書(shū)真正的目的。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 5
書(shū)，是每個(gè)人的一生都不可或缺的精神食糧。從記事時(shí)起，我就沉浸在了書(shū)的海洋里，飽覽了古今中外的名篇佳作。
沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，媽媽就在童話書(shū)里每晚給我找一個(gè)故事，讀給我聽(tīng)，有時(shí)還加以講解，我便樂(lè)在其中。有時(shí)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就甜甜地入睡了。從此，“書(shū)”這顆種子就在我的心中種下了。
上幼兒園的時(shí)候，我便開(kāi)始學(xué)拼音，識(shí)字。媽媽給我買了成箱的繪本，給我印象最深的是《肚子里有個(gè)火車站》，所以，從小我就很注意飲食健康，不讓肚子里的'“小精靈”生氣。記得，媽媽翻開(kāi)一本本圖書(shū)：《大腳丫跳芭蕾》、《獾的禮物》、《失落的一角》……她一字一句地給我讀，讀完后還會(huì)問(wèn)我：“《大腳丫跳芭蕾》是腳不能長(zhǎng)大大吧？”“《獾的禮物》這本書(shū)講了些什么？你從中學(xué)到了什么？”……雖然，我當(dāng)時(shí)不是很懂其中的道理，但是，“書(shū)”這顆種子卻在我的心里開(kāi)始生出了根。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始自主閱讀各種注音讀物：《安徒生童話》啦，《中國(guó)寓言故事》啦，等等，這些書(shū)分別讓我認(rèn)識(shí)到：可憐的小女孩，在寒冷的冬夜賣火柴，被活活凍死了，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！那個(gè)鄭人去集市買鞋，竟然不用腳試鞋，偏要回家拿量好的尺碼，真是愚蠢！……有時(shí)，我還把讀到的故事講給媽媽聽(tīng)呢，樂(lè)得媽媽常�？湮艺f(shuō)：“書(shū)的種子，在你的心里，已經(jīng)發(fā)出許多小芽芽啦！”
上了三年級(jí)，我便開(kāi)始接觸一些名著節(jié)選本或改寫(xiě)本，如《西游記》、《天方夜譚》等，還閱讀了《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。
四年級(jí)后，我不再滿足于節(jié)選本或改寫(xiě)本，求著媽媽買完整的名著，如《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》等。書(shū)到手之后，我是那么開(kāi)心興奮！老師讓我們多閱讀，多做讀書(shū)筆記。于是，我常備著一個(gè)小本子，隨時(shí)摘抄好詞好句，記下讀后感，沒(méi)多久，一本本子上便密密麻麻地寫(xiě)著無(wú)數(shù)的字。隨后，《三體》也進(jìn)入了我的書(shū)架，這些幻想，讓我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬……“書(shū)”的種子，在我心中已經(jīng)長(zhǎng)葉，就要開(kāi)花啦！
光陰似箭，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了。從小到大所讀的書(shū)，全部整在占了一面墻的書(shū)柜里。每當(dāng)我聞著書(shū)香休息時(shí)，心情是那么愉快！
書(shū)，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友�！坝袝�(shū)伴我終不離”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我堅(jiān)信：書(shū)的種子，將一定會(huì)讓我的人生繁花滿樹(shù)，碩果累累！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 6
書(shū)，像一座通向知識(shí)天堂的彩虹橋，似一個(gè)神秘的花園。書(shū)里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，如鮮花一般裝點(diǎn)著我的生活�；叵肫饋�(lái)，我和書(shū)之間還真有挺多故事呢。
我第一次看長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)才7歲�！罢鏌o(wú)聊！”我望著一堆不知看了多少遍的圖畫(huà)書(shū)，緩緩地走向書(shū)柜，我的視線像紅外線一樣在書(shū)架上的那些無(wú)聊的書(shū)中掃來(lái)掃去，最終，我的目光停留在《狼王夢(mèng)》上。我拿著它在心里想：這本書(shū)沒(méi)多少圖畫(huà)，肯定沒(méi)意思。誰(shuí)知，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我就被深深地吸引住了，我如饑似渴地讀著，那如餓狼一般的視線在精彩的字里行間貪婪地跳躍著。讀了就一會(huì)兒。我便為母狼紫嵐的.悲慘命運(yùn)感到無(wú)奈，真想替它大哭一場(chǎng)，可不管是懼怕、擔(dān)憂、驚訝還是氣憤，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)我對(duì)結(jié)局的期待。我一直讀著，直到太陽(yáng)落山也沒(méi)有察覺(jué)。從此，我愛(ài)上了動(dòng)物小說(shuō)。
我漸漸擴(kuò)大閱讀范圍，從多圖少字的故事書(shū)到足有4厘米厚的文學(xué)作品，可我最愛(ài)的還是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我能把家里目前擁有38本沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)全部用自己的話講得精彩至極，我還展開(kāi)天馬行空的想象力把狼王夢(mèng)編下去。
而且，看書(shū)對(duì)我的作文大有提高呢。
那天，老師給我們布置了一篇自由作文，我心里暗喜，感覺(jué)自己有了個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，我對(duì)我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)有很深切的感悟，可它們對(duì)命題作文沒(méi)什么用，這下好了，我可以放心大膽地把自己的觀念寫(xiě)出來(lái)了，我要寫(xiě)一篇關(guān)于狼的作文，我要改正人類對(duì)狼的誤解、歧視和偏見(jiàn)，一天里，靈感像泉水一樣往外冒，就這樣，《狼孩春草和母狼紫鳳》新鮮出爐，我把狼令人感動(dòng)的精神和獵人殘忍的行為做出鮮明對(duì)比，讓人類知道與惡魔畫(huà)等號(hào)的狼也是有情感的。這篇作文得到了家人的一致好評(píng)。
同學(xué)有時(shí)會(huì)問(wèn)我：“我也像你一樣多看書(shū)，為什么我作文卻寫(xiě)不好？”我問(wèn)他：“你喜歡看嗎？”他說(shuō)不喜歡，都是媽媽自己做主買來(lái)的。我便明白他為什么寫(xiě)不好了。選書(shū)，首先要自己感興趣，然后用心去讀才能獲取知識(shí)；如果喜歡看，它會(huì)帶給你許多啟示，如果不喜歡，看多少遍它也不會(huì)給你留下深刻的印象和感悟。我認(rèn)為，讀書(shū)不但要讀的多，還要想的多，讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì)思考，還會(huì)與同學(xué)談?wù)�，發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)想不明白，會(huì)查工具書(shū)，證實(shí)觀點(diǎn)的真?zhèn)�。不僅要讀的多，還要寫(xiě)的多，我每個(gè)月最少寫(xiě)2篇作文交給媽媽。而且還要讀的深、讀的專。
有很多人看書(shū)是為了寫(xiě)好作文，但要記住，書(shū)不僅是提高作文的工具，更是一個(gè)會(huì)陪伴你一生的好伙伴。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 7
世間的書(shū)浩如煙海，我讀過(guò)的書(shū)，不過(guò)是滄海一粟。想象奇特的童話神話，膾炙人口的名篇名著，知識(shí)與趣味兼具的科普讀物，幽默搞笑的漫7畫(huà)王國(guó)，書(shū)里的內(nèi)容總多姿多彩，引人入勝。書(shū)總是引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)我們未曾經(jīng)歷的神奇世界，讓我們徜徉其中，流連忘返。
我最喜愛(ài)的書(shū)莫過(guò)于那本充滿幽默，充滿童趣的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者是著名的美國(guó)諷刺小說(shuō)家馬克·吐溫，這部書(shū)表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)童年生活的懷念。這是一個(gè)懵懂少年的成長(zhǎng)歷程，緊張扣人心弦的故事，幽默而又充滿諷刺的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)活潑天真，充滿風(fēng)趣的人物形象，書(shū)中驚心動(dòng)魄的情節(jié)深深地打動(dòng)著我的心。
初看這本書(shū)時(shí)，我就被湯姆這個(gè)人物形象深深打動(dòng)了。他一開(kāi)始調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，生性不羈，有著追尋自由的天性。當(dāng)被姨媽?xiě)土P刷墻時(shí)，他”忽悠”小朋友刷墻有趣，只有湯姆這樣的鬼精靈才有此聰明才智；當(dāng)讀到他在教堂搗亂時(shí)，被甲蟲(chóng)咬到尾巴的小狗，疼的圍著牧師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不禁哈哈大笑起來(lái)，為他那天真無(wú)邪的童真童趣；后來(lái)我越讀越發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)善良勇敢正義的孩子。他為了保住波特的性命，勇敢的在法庭中揪出了殺人不眨眼的`印第安。喬。他機(jī)智聰明，沉著冷靜，被困山洞時(shí)，利田風(fēng)箏線尋找出路，成功脫險(xiǎn)。他向往自由，和伙伴們?nèi)ギ?dāng)了“海盜”，村里的人還以為他們都落水了……
小說(shuō)內(nèi)容具有真情實(shí)感，作者回憶了自己的童年，將自己的感受帶入書(shū)中，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷麻木，學(xué)校教育的刻板陳腐。我曾想我如果像湯姆那樣心懷夢(mèng)想，向往自由，那該多好啊。小說(shuō)的情節(jié)一波三折，扣人心弦。當(dāng)我讀到他在墳地上看到殺人犯殺人時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，為他心驚膽戰(zhàn)，一晚上也沒(méi)睡著覺(jué)；當(dāng)他們?cè)诙粗袣v險(xiǎn)，找到寶藏時(shí)，我為他們而歡呼。有一次我看的太入迷，想著自己成了書(shū)中的人物，對(duì)著空氣突然大喊：“我是“海盜”，不服的來(lái)比試比試！”讓正在看書(shū)的媽媽嚇出一身冷汗，哭笑不得。
或許是書(shū)中的內(nèi)容太精彩，太吸引我了，我突發(fā)奇想，幻想自己就是湯姆，和小朋友們玩書(shū)中的冒險(xiǎn)游戲，我是總指揮，我們模仿書(shū)中人物，在地下室尋找寶藏，一會(huì)出現(xiàn)了險(xiǎn)情，大家齊心協(xié)力，勇敢地闖過(guò)一道道難關(guān)；一會(huì)壞蛋出沒(méi)，如何與他斗智斗勇，使壞蛋無(wú)處可逃，束手就擒。大家沉浸其中，就像經(jīng)歷書(shū)中的情境，玩的不亦樂(lè)乎。
對(duì)于這本書(shū)，我有著說(shuō)不盡的話，我愛(ài)這本書(shū)！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 8
在我的人生旅途中，書(shū)一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書(shū)而快樂(lè)。
很喜歡這樣的時(shí)光，或許是清晨，是午后，是傍晚，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面，空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，泡上一壺茶，手上捧著一卷書(shū)籍，坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地品讀，心便變得篤實(shí)。最喜歡書(shū)中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最喜歡書(shū)中那些簡(jiǎn)單，輕線條的插畫(huà)，如餐桌上的`清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至喜歡書(shū)籍封面，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感、沁人的清香，讓人愛(ài)不釋手、心曠神怡。
以前總認(rèn)為讀書(shū)是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了�？涩F(xiàn)在不同了，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛(ài)看書(shū)了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向書(shū)店的方向跑去，一頭鉆了進(jìn)去，一進(jìn)去就是一個(gè)多小時(shí)，看完后把媽媽拉進(jìn)書(shū)店幫我買一本，得到了一本書(shū)以后開(kāi)心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物。
有一次媽媽給我買了一本作文書(shū)，我正在津津有味的品嘗，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的作文時(shí)，媽媽的大嗓門響了起來(lái)：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。”我說(shuō)：就來(lái)，就來(lái)，可半天也沒(méi)動(dòng)身，忽然，只聽(tīng)后面門突然被用勁地打開(kāi)了，媽媽沖我大吼：“叫你做點(diǎn)事這么難，你看書(shū)是好事，可不能盯著上面看個(gè)沒(méi)完呀，再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎”我聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理便說(shuō)：“噢，知道了”。放下書(shū)便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書(shū)接著看了起來(lái)，媽媽拿我沒(méi)辦法只好讓我看了，把門關(guān)了起來(lái)。
還有一次，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》后不久，我好像融進(jìn)書(shū)里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書(shū)里的主人公一起遨游。從中，我體會(huì)到他那種樂(lè)觀向上的精神。在書(shū)中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn)。時(shí)間飛一般地流逝著，等我快看完這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚飯忘記吃了！”我又一想：唉！過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續(xù)看吧！
書(shū)就像是我的一位知心的好朋友，當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，書(shū)聽(tīng)我傾訴，讓我心情好轉(zhuǎn)；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時(shí)，書(shū)也陪我一起歡笑。我因讀書(shū)而快樂(lè)；我因讀書(shū)而幸福。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 9
自打二年級(jí)剛開(kāi)始，我也迷上武俠小說(shuō)集，理想著能當(dāng)武俠，懲治壞蛋。
小說(shuō)集中飛俠行俠仗義的個(gè)人事跡不勝枚舉，但有幾個(gè)我現(xiàn)如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，飛俠在千鈞一發(fā)之時(shí)射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領(lǐng)著書(shū)生逃脫，令書(shū)生萬(wàn)分感激。后一件事一件事的打動(dòng)很深，是飛俠正臉對(duì)上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢違反了聲望之道，飛俠難熬數(shù)日，最后還是忍痛割愛(ài)大公無(wú)私，他秉持的武俠精神實(shí)質(zhì)令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤(rùn)。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長(zhǎng)久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲痛場(chǎng)景。
當(dāng)武俠要會(huì)武學(xué)，我依照書(shū)里的一招一式效仿起來(lái)�！傲�(xí)武”期內(nèi)，家中就沒(méi)有一天是平靜的：擺脫好多個(gè)碗是瑣事，最太過(guò)的是，我將釘在墻上的畫(huà)給打過(guò)出來(lái)！母親都想將我趕出家門口去！
感覺(jué)武功現(xiàn)有小成，我剛開(kāi)始找尋要我一展手腳的機(jī)遇。近幾天，我發(fā)現(xiàn)了前幾日剛老師打手心指責(zé)過(guò)的“程惡人”又“舊疾復(fù)發(fā)”：拿他人的直尺，當(dāng)飛刀一樣飛出窗前；拿他人的橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的.情況下，我正在自修，聽(tīng)到后排座同學(xué)們埋怨，原先“程惡人”又剛開(kāi)始持刀。實(shí)在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個(gè)渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒(méi)瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無(wú)防備，被打了一個(gè)趔趄，我正暗暗開(kāi)心，誰(shuí)料他反映飛速，回身一個(gè)掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無(wú)知覺(jué)。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發(fā)覺(jué)學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒嘶貋?lái)：“之前大家對(duì)程惡人不敢說(shuō)話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見(jiàn)學(xué)生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺(jué)啊！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 10
當(dāng)我再一次望向那布滿塵灰的書(shū)角旁，像是被歲月勾起了回憶，徑直走去，在里面翻找到一本紅色精皮包裹著的《哈佛家訓(xùn)》。我用嘴輕輕吹去了灰塵，陽(yáng)光打在書(shū)上，反射出來(lái)的光波粼粼，異常耀眼。我翻看起來(lái)，第一頁(yè)的下角閃出了幾個(gè)字“贈(zèng)劉錦澤�！睕](méi)錯(cuò)，這是我那年生日時(shí)爸爸贈(zèng)送給我的。
每一頁(yè)的每一篇文章都寫(xiě)滿了墨黑的批注，一筆一畫(huà)，都刻在了我少年的心中。當(dāng)時(shí)，我總會(huì)在得空時(shí)翻開(kāi)來(lái)“吃”它幾頁(yè)，于是，它上面凹陷淡褐的折皺也是風(fēng)霜的洗禮。面對(duì)著那一篇篇閃著金光的文章，不由地陷入了深沉的回憶。
那是臘月二十八日，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我低著頭哈著氣，每一步都邁得十分沉重，每一步都被陷進(jìn)了雪地里。我不停地望著凍紫的手里拿著的那一張60分的試卷，不停地發(fā)著呆，打著寒顫。心想，一次又一次的退步，難道真的沒(méi)有希望了嗎？
回到家，我也沒(méi)有多說(shuō)什么，吃完飯，就轉(zhuǎn)身投進(jìn)了書(shū)房。我附在桌上，眼角不聽(tīng)使喚地流下幾粒豆大的淚滴，直至無(wú)休止地流淌，邁過(guò)一道道溝壑，我的心一直在痛。當(dāng)我起身時(shí)，無(wú)意中看向那本《哈佛家訓(xùn)》的封面，那幾句話，深深抨擊了我的內(nèi)心，“失敗的只是事，不是人�！蔽毅读耍腋械竭@書(shū)的色彩竟如此鮮艷，我眼里像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。當(dāng)合上書(shū)時(shí)，躺在床上，心里竟有說(shuō)不出的充實(shí)，又燃起了熱切的希望。此刻，我來(lái)到窗前，望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光，又有說(shuō)不出的激勵(lì)。
我開(kāi)始努力了，不念過(guò)去，只爭(zhēng)朝夕。我不斷地充實(shí)自己，鞭策自己，只為干成一件事。早上，第一縷陽(yáng)光與我同時(shí)升起，晚上，最后一顆流星又與我同時(shí)落下。我每天都從《哈佛家訓(xùn)》里尋求知識(shí)，得到精神支持，久而久之我發(fā)現(xiàn)它已成為我每日不可或缺的陪伴。
最終，當(dāng)初春來(lái)臨，萬(wàn)木皆生的時(shí)刻，第一次開(kāi)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)是95分，第一次過(guò)了90分。走到路邊，我雀躍著，歡呼著，一切都春意盎然。當(dāng)我再次翻看我的“幸運(yùn)書(shū)”——《哈佛家訓(xùn)》時(shí)，我又看到了一句話“驕傲而不得意，自卑但不懦弱�！彼查g，我的心如水般沉靜。一陣呆滯后，我想，沒(méi)錯(cuò)，踏實(shí)做人，勇攀高峰。這也許就是緣分，每一句話，每一篇文章總會(huì)在最恰當(dāng)?shù)?時(shí)機(jī)讓我望到，警醒我前進(jìn)。
原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的“幸運(yùn)書(shū)”早已成為我的知己，我的良師，乃至我最親愛(ài)的家人。
合上了那本充滿墨黑批注的書(shū)籍，望向天邊，心中不由閃過(guò)一絲感動(dòng)與清醒。是啊，我和書(shū)的故事將繼續(xù)進(jìn)行，伴我成長(zhǎng)，乃至一生。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 11
在我還沒(méi)有上學(xué)之前，我每天中午和晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話》里的故事。知道了小紅帽為什么被大灰狼欺騙；知道了賣火柴的小女孩的可憐的身世；知道了丑小鴨是怎樣變成了美麗的天鵝。
上學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，學(xué)會(huì)了拼音，可以自己看一些帶拼音的童話故事了。我什么時(shí)候都看書(shū)，可見(jiàn)看、吃飯看、寫(xiě)完作業(yè)看、睡覺(jué)前看，就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也要看上幾頁(yè)。但是小時(shí)候看書(shū)看不懂文章的道理，猶如：“囫圇吞棗”大有“好讀書(shū)不求甚解”的味道。光會(huì)看熱鬧。
上了三年級(jí)后，童話故事已經(jīng)不能滿足我了。我就開(kāi)始讀一些著名的文學(xué)書(shū)了。剛開(kāi)始媽媽給我買了一本《西游記》，我就像得到了一件稀世珍寶一樣似得，歡喜的不得了。一會(huì)摸摸這兒一會(huì)摸摸那兒。欣賞了好半天，我才開(kāi)始閱讀。過(guò)了一個(gè)月，我把西游記讀完了。知道了唐僧取經(jīng)路上的艱辛和種種磨難；領(lǐng)悟了妖怪們的狡猾；懂得了不管干什么事遇到困難不能退縮只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理！
上四年級(jí)時(shí)，我又看了幾本名著《小王子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)，它們都使我懂得了人世的真諦！
現(xiàn)在我升入五年級(jí)了，作業(yè)很多，但是，我讀書(shū)的時(shí)間還是有的。現(xiàn)在我正在閱讀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，但是讀得很慢，只有睡覺(jué)前才能讀上幾頁(yè)，但是并沒(méi)有絲毫減少我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
“多么質(zhì)樸無(wú)華的坐騎！可是他卻裝載了人類靈魂中的全部美麗！”是書(shū)在伴我成長(zhǎng)我要讀更多更好的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去不斷充足自己美麗的人生！
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)只是找樂(lè)趣，并不喜歡。但現(xiàn)在的我卻熱衷于看書(shū)，因?yàn)椤?/p>
起初，我只喜歡看童話這一類的書(shū)，因?yàn)樵诶锩娴闹魅斯纳砩�，有許多的美好的精神值得我去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的.我，喜歡看各種書(shū)，童話書(shū)、作文書(shū)、科幻小說(shuō)……當(dāng)然還有陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)了，有幻想派，有陽(yáng)光書(shū)房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書(shū)櫥”一樣把書(shū)看了一遍就過(guò)了，寫(xiě)作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫(xiě)得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫(xiě)好作文，不寫(xiě)流水賬，我這才開(kāi)始了我的積累之路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時(shí)一不小心摔個(gè)“腳朝天”，有時(shí)一不小心來(lái)個(gè)“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開(kāi)了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。
這還真如了那句名言：讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 12
書(shū)是我的良師益友。我和書(shū)友情至深，它不會(huì)拋棄我，我也不會(huì)拋棄它。在常人看來(lái)，書(shū)是沒(méi)有生命的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)是有生命的。
書(shū)是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會(huì)告訴我。即使我沒(méi)有真正深入海底，但通過(guò)它，大海仿佛就在我面前一樣，讓我感覺(jué)自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋里的生物近距離接觸……書(shū)讓我了解到自然界的一切。
書(shū)是我的精神養(yǎng)料。高興的時(shí)候，書(shū)會(huì)為我喝彩，并提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過(guò)的時(shí)候，書(shū)會(huì)總是默默地聽(tīng)我訴說(shuō)，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對(duì)一切困難。
好書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是良師益友，開(kāi)卷有益。壞書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是毒藥，是砒霜，它會(huì)導(dǎo)致人誤入歧途而不知。一本好書(shū)，對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，像空氣、像水、像陽(yáng)光一樣重要。對(duì)于那些不經(jīng)常讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，好書(shū)更多的像是擺設(shè)。
會(huì)讀書(shū)的人最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)書(shū)、好讀書(shū)。因?yàn)樽x一本好書(shū)，就如同與高尚的`人對(duì)話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會(huì)讀書(shū)的人，即使讀過(guò)書(shū)，也是囫圇吞棗，一字未記。無(wú)論讀多少書(shū)，他的大腦也是一片空白。所以讀書(shū)須用心。也許讀書(shū)的人，朋友不多，但他經(jīng)常讀書(shū)，書(shū)就成了他的好朋友，每天讀書(shū)，用知識(shí)武裝大腦，大腦也會(huì)變得充盈。讀書(shū)的人和不讀書(shū)的人談吐修養(yǎng)也有很大差別。愛(ài)讀書(shū)的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書(shū)的人則滿嘴粗話，動(dòng)作粗魯。這也是讀書(shū)者和不讀書(shū)者最大的區(qū)別。
愛(ài)讀書(shū)的人也必定好書(shū)。有一次過(guò)年，我去親戚家串門兒。走進(jìn)他家的書(shū)房，我發(fā)現(xiàn)地上堆滿了書(shū)，架子上也全是書(shū)，我只能掂起腳尖跳著走路。突然，我發(fā)現(xiàn)一本熟悉的書(shū)，那本書(shū)的封皮有些泛黃，顯然買來(lái)已經(jīng)有幾年時(shí)間了。我跳過(guò)去拿起來(lái)一看，居然是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)，我坐下來(lái)像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀起來(lái)。當(dāng)爸媽要走時(shí)，我急忙問(wèn)親戚家的叔叔這本書(shū)可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說(shuō)：“不行，這是我的書(shū)，怎么能給你呢？”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書(shū)送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷里，帶回家細(xì)細(xì)品讀。
記得冰心奶奶從說(shuō)過(guò)一句話：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。我想說(shuō)，只有好讀書(shū)，才能讀好書(shū)，這樣才能感受到讀書(shū)好的滋味和樂(lè)趣所在。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 13
清晨，和煦的陽(yáng)光柔和地灑進(jìn)我的臥室，照耀在窗前的書(shū)柜上。
這書(shū)柜上薄薄的透明的玻璃里，就放著我珍藏已久的圖書(shū)，足足有三十多本呢！今天早晨，我走到書(shū)柜前，拿起一本《小白的選擇》，津津有味的讀了起來(lái)。
可不一會(huì)兒，我好像聽(tīng)到一本粉紅色的書(shū)嘟著嘴說(shuō)道：“這是什么小主人呀，只知道看書(shū)，一點(diǎn)也不會(huì)保護(hù)書(shū)。你看看我的身體，到處都是臟兮兮的。”接著，另一本又厚又大的咖啡色的書(shū)附和道：“對(duì)呀，你再看看我的身體，到處都折著角，疼得我晚上經(jīng)常睡不著覺(jué)。我們給予她知識(shí)，她卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，真不是一個(gè)好主人�！薄笆前�，真不是一個(gè)好主人�！薄昂撸覀円�(lián)手對(duì)付她�！逼渌鼒D書(shū)也建議道。突然，我好像睡醒般的眨了眨眼睛。呀，《小白的選擇》都已經(jīng)掉到地上了，許多地方都留下了折痕。
唉，轉(zhuǎn)眼間我看了一上午的書(shū)，吃完午飯就準(zhǔn)備午睡，剛剛躺到床上，耳邊又想起了看書(shū)時(shí)的圖書(shū)們的抱怨。“唉，不管了，幻想而已。”一番思緒之后便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，怎么回事了？我怎么覺(jué)得前方有聲勢(shì)浩大的圖書(shū)大軍。天哪，這不是我的圖書(shū)嗎？突然一本書(shū)帶頭朝我打來(lái)。緊接著，三十本書(shū)一同朝我砸來(lái)�！熬让。 币宦暭饨兄�，我猛地做起來(lái)。咂巴幾下眼睛，原來(lái)是夢(mèng)，我暗暗松了一口氣。
急忙走到書(shū)柜前，朝那些圖書(shū)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我現(xiàn)在就給你們整理房間�！敝灰�(jiàn)那些書(shū)們竟一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先讓圖書(shū)們都一排排地站到大書(shū)桌上，等待分配新家。“第一間，‘皇家書(shū)屋’，請(qǐng)《資治通鑒》、《史記》等入住�！蔽以捯魟偮�，圖書(shū)們便爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了新家�！暗诙g，‘豪華別墅’，請(qǐng)《朝花夕拾》、《寶葫蘆》、《城南舊事》等入住�！薄暗谌g，‘童話木屋’，請(qǐng)《小布頭歷險(xiǎn)記》、《童話小鎮(zhèn)》、《薯?xiàng)l外傳》等入住�！蔽也亮瞬梁梗瑓s看見(jiàn)還有一些沒(méi)有分配。哎喲，書(shū)柜沒(méi)位置了，不過(guò)，可以上——于是我大聲高歌：“第四間房，‘珠江花園’，《唐詩(shī)三百首》、《狀元作文》等入住”。天已經(jīng)黑了，不過(guò)這些圖書(shū)們好像在笑。別忘了，它們之所以這么開(kāi)心，是因?yàn)槲业腵功勞呀！
自從我給它們搬新家以后，也懂得了愛(ài)惜它們。我還常常夢(mèng)見(jiàn)圖書(shū)變成一位小姑娘，常常待我穿越時(shí)空。帶我去看唐朝時(shí)的唐三彩，宋朝的汝窯瓷，帶給我許許多多數(shù)不清的快樂(lè)。
晚上，皎潔的月光柔和地灑在我的臥室里。你瞧，那些圖書(shū)正美滋滋地睡覺(jué)呢！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 14
手拿著一本書(shū)，或立于微風(fēng)中，或坐于樹(shù)蔭下，或獨(dú)倚窗前，凝神靜讀，可以使你博覽天文地理，更可以使你明知文理道德。書(shū)的幽香、書(shū)的氣息、書(shū)的內(nèi)容，讓你不經(jīng)意間在童年時(shí)代遺留一路的芳香音符，讓你在任何時(shí)候都會(huì)對(duì)它情有獨(dú)鐘……
那是一個(gè)異彩紛呈的世界……書(shū)讓我領(lǐng)略到了生活的美滿，生命的壯闊。善良純真的白雪姑娘，邪惡的王后多次想加害于她，而她卻沒(méi)有任何防備，幾次遭毒手，但善良美麗的她最終獲得了幸�？鞓�(lè)，難怪說(shuō)好人有好報(bào)；英勇無(wú)畏的突擊士兵誓死保衛(wèi)著祖國(guó)安危，神機(jī)妙算的'周俞，足智多謀的諸葛亮，面對(duì)敵人的突然襲擊，卻臨危不懼，冷靜沉著的應(yīng)對(duì)，憑著自己的聰明，巧攻敵國(guó)，不費(fèi)吹灰之力取得勝利。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事，有的催人奮進(jìn)，有的引人入勝，有的幽默詼諧，讓我像海綿一樣拼命的吸取書(shū)中的乳汁，讓我的童年充實(shí)光彩，讓我一天天過(guò)的都有滋有味。
那是一個(gè)立志奮起的世界，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，書(shū)讓我知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，周恩來(lái)不愛(ài)慕名利，一生為了國(guó)家的利益，日夜操勞。戚繼光以“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”的氣魄，董存瑞不顧生死，大公無(wú)私，用自己的性命舍身炸敵暗堡。一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)、激昂的英雄事例無(wú)不詮釋了熱愛(ài)祖國(guó)的真諦。書(shū)，讓我對(duì)著太陽(yáng)、天空、白云發(fā)誓立志：好好學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。書(shū)讓我從小有了自己的志向。
那是一個(gè)歷史悠長(zhǎng)的世界，書(shū)讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從中領(lǐng)悟到思念不盡，淚水難干的繞指柔腸……“詩(shī)仙”李白借酒消愁時(shí)“巴陵無(wú)限酒，醉殺洞庭秋”的憤懣之情，“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的俠肝義膽，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的肝膽相照……書(shū)讓我在童年的回憶中繚起詩(shī)香的芬芳，悠悠的書(shū)香讓我領(lǐng)略到了古人的才識(shí)見(jiàn)文，一陣陣瑯瑯上口的詩(shī)句縈繞在耳邊，灌醉心靈深處里的書(shū)香，爆發(fā)出與詩(shī)意濃濃相合成的結(jié)晶……
書(shū)香濃濃醉心間，書(shū)意縈縈繞耳畔，“書(shū)猶良藥善讀之可以醫(yī)愚”，屏聲默讀，如同遨游在浩瀚的學(xué)海之中，就如同騎著一匹千里馬弛騁在茂密的樹(shù)林之中，一本書(shū)就如同良藥讓徘徊在死亡之線的人不治而愈，身心舒暢。伴書(shū)旅行，讀書(shū)悟道，品書(shū)立志，思書(shū)理哲，聞書(shū)芳香。書(shū)的幽香，書(shū)的芬芳，書(shū)的醉人，陶冶著我，沉醉著我，吸引著我，讓我的童年不知不覺(jué)充滿了沁人心脾的芳香……
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 15
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像為生活打開(kāi)了一扇窗戶�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！弊x書(shū)可以讓你一顆浮躁的心沉靜下來(lái)，讓你忘記時(shí)間的存在。在我眼里，書(shū)就是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。
今年年初，我接觸到的第一本書(shū)就是《三國(guó)演義》。我剛開(kāi)始看得時(shí)候，覺(jué)得挺有趣的，不過(guò)看了幾天，我就慢慢地開(kāi)始厭煩這本書(shū)。因?yàn)橐豁?yè)有好多的字，讀了十來(lái)頁(yè)就煩了，還有些字我也讀不懂，里面的.情節(jié)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不像小人書(shū)一樣生動(dòng)有趣。小孩子們都愛(ài)讀小人書(shū)，我也不列外。每當(dāng)我拿起小人書(shū)我都不厭煩，不時(shí)的還發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。越看越有勁！媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要是把這種狀態(tài)拿來(lái)看四大名著就好了！”當(dāng)我拿起四大名著的時(shí)候，感到一陣陣憤怒涌上心頭，恨不得把書(shū)給撕了。當(dāng)我不耐煩，才看幾頁(yè)書(shū)的時(shí)候我不得不合上書(shū)，媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘你現(xiàn)在不好好把握讀書(shū)的機(jī)會(huì)，將來(lái)你就會(huì)后悔的“我只能一把眼淚一把鼻涕的，又默默地拾起散落在地上的書(shū)，看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地看了進(jìn)去。
里面有許多經(jīng)典人物如：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮，孫權(quán)等等。個(gè)個(gè)表現(xiàn)的各具其態(tài)。其中有幾個(gè)讓我十分佩服，關(guān)羽就是其中之一。
關(guān)羽是三國(guó)里的一位將領(lǐng)，是劉備的結(jié)義兄弟，武功了得。關(guān)羽有一把十分厲害的武器“青龍偃月刀”，后來(lái)呂布死了，坐騎“赤兔馬”被獎(jiǎng)勵(lì)給了關(guān)羽。還有，大家都知道刮骨療毒吧，這也是關(guān)于關(guān)羽的，是關(guān)羽被毒箭射中，華佗幫他刮骨療毒，結(jié)果關(guān)羽竟一邊療傷一邊下棋喝酒，真是讓人佩服。
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下來(lái)的幾周，那本書(shū)白天陪我上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。它簡(jiǎn)直成了我生命中的一部分。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)比較緊張，只能偶爾抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，約上同學(xué)去岳洋書(shū)店看書(shū)。
記得上一次去岳洋書(shū)店，里面人山人海。我擠過(guò)人群，挑了一本書(shū)，坐在臺(tái)階上津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓我為之感動(dòng)，深深地陶醉其中。就這樣，我在臺(tái)階上一坐就是2個(gè)多小時(shí)，直到媽媽來(lái)叫我，才依依不舍地回家。
我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)帶給了我快樂(lè)，教會(huì)了我知識(shí)和做人的道理，我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 16
在作家葉文玲眼中，書(shū)就是人類文明的長(zhǎng)生果；在詩(shī)人劉向筆下，書(shū)就是治病的良藥；在我的眼里，書(shū)就是一朵絢麗的花朵，它不時(shí)地綻放出迷人的色彩。
記得三四歲時(shí)，媽媽給我買了好多有趣的圖畫(huà)書(shū)，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說(shuō)來(lái)也奇怪，大字不識(shí)一個(gè)的我竟能被圖畫(huà)吸引而沉迷其中。每當(dāng)媽媽從學(xué)�；貋�(lái)，把我抱在膝蓋上指著插圖念故事給我聽(tīng)，那時(shí)好動(dòng)的我格外安靜。
后來(lái)，我上了幼兒園，聽(tīng)老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽，讓她讀《白雪公主》給我聽(tīng)。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來(lái)，我聽(tīng)得如癡如醉。同一個(gè)故事，我聽(tīng)上十遍二十遍，也不覺(jué)得厭煩。聽(tīng)著聽(tīng)著，我甚至都能背下來(lái)。記得有一次，媽媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我竟給指出來(lái)。當(dāng)時(shí)，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時(shí)最愛(ài)談及的'話題。
慢慢地，我上了小學(xué)，《白雪公主》等童話書(shū)已不能讓我滿足了。就在這時(shí)，我從伙伴口中聽(tīng)到了“楊鵬”這兩個(gè)字，抑制不住好奇心，硬拉著媽媽去書(shū)店買了他的書(shū)。翻看著《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激動(dòng)。第一次看那么厚的書(shū)，我竟不覺(jué)得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書(shū)都看完，還不過(guò)癮，隨后我又借閱楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》《校園三劍客》等書(shū)，覺(jué)得他真了不起，因?yàn)樗P下的科幻世界帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，林老師推薦我們閱讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我興致不高。現(xiàn)在想想，這與我的閱讀范圍太窄有關(guān)，那時(shí)的我只認(rèn)準(zhǔn)自己喜歡的書(shū)。不過(guò)師命難違，更何況一向奉師命如圣旨的我，雖然心中有萬(wàn)般不舍，也不得不放下手中的科幻小說(shuō)、童話故事。當(dāng)我接過(guò)那磚頭一樣厚重的《狼王夢(mèng)》，頓時(shí)望而生畏�？墒菦](méi)看幾頁(yè)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)動(dòng)物的世界也是那么有意思，這無(wú)不得益于作家沈石溪，他筆下的動(dòng)物是那么有靈性，它們簡(jiǎn)直是人類的另一個(gè)世界�？粗粗�，我竟為紫嵐的命運(yùn)而揪心不已。后來(lái)，我狂熱地喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到處搜集他的作品來(lái)閱讀。
現(xiàn)在，我還閱讀了不少書(shū)籍，如《城南舊事》《永遠(yuǎn)講不完的故事》《長(zhǎng)襪子皮皮》《不老泉》等，踏進(jìn)了名著的樂(lè)園，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我真正踏進(jìn)了書(shū)的世界！
書(shū)，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 17
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，陪伴我成長(zhǎng)。
童年不識(shí)書(shū)的滋味
小時(shí)候，我不會(huì)讀書(shū)，因此，也不愛(ài)讀書(shū)。
每一次，媽媽教我認(rèn)字以后，都給我買小連環(huán)畫(huà)讓我讀�？墒俏也幌氲⒄`玩耍的時(shí)間，便每天都不完成媽媽交給的任務(wù)。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我。
初見(jiàn)書(shū)欣喜若狂
我喜歡上讀書(shū)，是一次偶然的機(jī)會(huì)。5歲時(shí)，姑姑從北京給我買了一本注音版的《格林童話》，鼓勵(lì)我讀書(shū)。我在被逼無(wú)奈的情況下，只好翻開(kāi)了第一頁(yè)。剛開(kāi)始讀書(shū)的我，突然發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)是一件多么有趣的事，因?yàn)槲冶焕锩娴那楣?jié)深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的.滋潤(rùn)一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買《假如給我三天光明》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深?yuàn)W的書(shū)。
只留書(shū)香滿心頭
書(shū)，就像一只小帆船，領(lǐng)著你在知識(shí)的海洋里遨游。
從那以后，我也用自己的零花錢給自己買書(shū)“充饑”。這些書(shū)里，給我印象最深的還要數(shù)海倫。—?jiǎng)P勒的《假如給我三天光明》。在今后，我要做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
漸漸的，在書(shū)的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書(shū)籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。
作者：羅姿欣著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)的天堂里遨游。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，我和弟弟一起去書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)書(shū)城大門，只見(jiàn)里面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書(shū)應(yīng)該在那里吧，不知道有沒(méi)有人拿走了。我直奔“古典小說(shuō)”的書(shū)柜邊東尋尋，西找找，終于找到一本《紅樓夢(mèng)》，哎，怎么被人放得那么隱蔽呀！我把書(shū)抽取出來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。我每次看到林黛玉做壞事的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“你怎么能這樣子�！蔽也恍蕾p林黛玉這種心胸狹窄、爭(zhēng)風(fēng)吃醋的人了�？粗�，看著，我把自己想象成了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)里的一個(gè)人物了。
“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽(tīng)見(jiàn)弟弟的聲音，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看自己的書(shū)�！靶佬�，快點(diǎn)！《魔法咪路咪路》要來(lái)了！”哎！雖然書(shū)很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子里很亂，兩種想法都在爭(zhēng)吵。最終，我拿了個(gè)一元硬幣，正面在這里看書(shū)，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。后來(lái)我還是在這里看書(shū)。不過(guò)好險(xiǎn)，選對(duì)了在這里看書(shū)，好好看哦！
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 18
書(shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。列寧也說(shuō)：“書(shū)是巨大的力量”。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是一盞指路的明燈，也是一座知識(shí)的寶庫(kù)。我與書(shū)已經(jīng)融為一體，怎么也分不開(kāi)。正是這樣，我才會(huì)鬧出幾則笑話。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。媽媽正要做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，媽媽叫我去買鹽，我一蹦三尺高，因?yàn)閶寢尦３２唤o書(shū)我看，怕我的近視越來(lái)越深。我心想：這下好了，我又可以看書(shū)了。我走的時(shí)候，順手拿了一本《夏日歷險(xiǎn)》，我走到半路上，一邊走，一邊津津有味地看著那激動(dòng)人心的故事，那些故事時(shí)而令我興奮，時(shí)而令我悲傷。我在書(shū)的王國(guó)中遨游，嘗盡了書(shū)的酸甜苦辣。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走過(guò)了小賣部，而我還在如醉如癡地讀著，渾然不知。我正讀到最精彩的部分的時(shí)候，我的.情感越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越興奮，可這一興奮就不得了，一不小心撞了一根柱子，頭上撞了一個(gè)包。這時(shí)，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，我是去買鹽的，而不是去看書(shū)的。我趕緊急匆匆地去小賣部買了一包鹽后，回到家，媽媽看見(jiàn)我額頭上的包之后，便問(wèn)：“你額頭上的包是怎么來(lái)的”？我吞吞吐吐地說(shuō)：“是撞來(lái)的”。媽媽立即兇狠狠地再問(wèn)：“為什么會(huì)撞柱子”？我一五一十地把來(lái)龍去脈講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“又是看書(shū)，以后一個(gè)月你別想看書(shū)了”。我聽(tīng)后像泄了氣的皮球一樣，怎么也提不起精神。書(shū)是我生活的一部分，我怎么可以不看書(shū)呢？
還有一次，媽媽給我買了一本四大名著之一的《西游記》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情節(jié)吸引著我�；氐郊�，我就馬上去我的小房間，劃著小船向那五光十色的書(shū)的海洋駛?cè)�，過(guò)了半小時(shí)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)行了。又大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽熱好了飯菜，叫我吃飯，我又說(shuō)行了。差不多四點(diǎn)多吧，我才看完，走出房間，問(wèn)：“媽媽，飯呢”？媽媽說(shuō)：“晚飯都在煮了，還吃什么午飯呢”？我只好餓了一下午肚子。
不知是老天眷顧我，還是我看多了書(shū)，我的作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，�?shù)一數(shù)二，還多次在校內(nèi)外的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這都是看多了書(shū)的回報(bào)吧！
書(shū)，是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一艘可以帶你游遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風(fēng)俗，還可以了解各個(gè)國(guó)家的文化古跡，書(shū)真像一位知識(shí)淵博的老師。我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。
我和書(shū)的故事的寫(xiě)事作文1000字 19
我的家鄉(xiāng)是全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個(gè)文化之鄉(xiāng)。三萬(wàn)人的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分布16家農(nóng)家書(shū)屋，我經(jīng)常光顧的是離我家不遠(yuǎn)的五山鎮(zhèn)中心農(nóng)家書(shū)屋，我們習(xí)慣稱之為“杜老師圖書(shū)館”。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)屋是杜老師一家節(jié)衣縮食建立的。
小時(shí)候，專職照看我的媽媽帶我走進(jìn)杜老師圖書(shū)館，一本彩色的圖書(shū)引起了我的注意，我纏著媽媽借回家，這是我看的第一本課外書(shū)——《公主童話》�；氐郊�，我抱著好奇心看了一會(huì)兒，立即便被書(shū)中精彩的故事情節(jié)所吸引，我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書(shū)。書(shū)中的每一位主人公都讓我十分喜愛(ài)，她們個(gè)性鮮明：白雪公主溫柔善良；灰姑娘勤勞勇敢；莉兒公主聰明機(jī)智……這本書(shū)讓我百看不厭，賞之如飴。從那以后，我對(duì)讀書(shū)有了一種執(zhí)著的追求。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話》等彩繪本。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的興趣有增無(wú)減，我到書(shū)屋的頻率也增加了。各種令我應(yīng)接不暇的圖書(shū)，讓我陶醉。在我看來(lái)，我想看的書(shū)，幾乎應(yīng)有盡有。主人杜老師十分熱情，我經(jīng)常和朋友去他那看書(shū)，也留下許多讓我美好的記憶。
有次我和我的好朋友一起去看書(shū)，我在那里讀了《蘇菲的世界》，它是一本當(dāng)代擁護(hù)自然的人文主義者對(duì)哲學(xué)根源所做的選擇性的探討。在小說(shuō)中出現(xiàn)了許多年有名的哲學(xué)家：帕梅尼德斯，柏拉圖，德謨克里斯特，恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德，他的.思想以及他的見(jiàn)解都讓我十分感興趣。在小說(shuō)的結(jié)尾，科學(xué)被認(rèn)定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對(duì)是人類的最佳選擇。朋友讀的是《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們讀了一整個(gè)下午，直到天邊泛起紅霞，才依依不舍的回了家，想著明天一定還要來(lái)。
去年寒假的一天下午，我和幾個(gè)好友相約到了杜老師圖書(shū)館，室外北風(fēng)呼嘯。室內(nèi)，開(kāi)著空調(diào)，暖意融融，杜老師給我們準(zhǔn)備了上好的普洱茶，起先，我們不大習(xí)慣，小芳說(shuō)有一點(diǎn)兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學(xué)讀物，推薦給我們，通過(guò)讀書(shū)，我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶，因?yàn)橛辛艘环N好奇心和神圣感，我們?cè)倨穱L的時(shí)候，感覺(jué)到微甜而回甘。從包裝紙上，我們知道這是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老師自己都舍不得喝。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是杜老師給一位茶商題寫(xiě)招牌，獲得的回贈(zèng)。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話，我是相信的。我在書(shū)香中成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我幸福。感謝書(shū)屋，感謝杜老師，感謝生活。
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