收獲的作文必備【9篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上”，正如高爾基所說(shuō)，閱讀是精神的食糧，一日不“吃”，便“餓”得難受。同樣，閱讀帶給我們的收獲也頗多。

　　每次得到一本新書，我的心情都無(wú)比開(kāi)心和高興，迫不及待地翻開(kāi)嶄新而光滑的封皮，嗅著那新書特有的油墨香味，在知識(shí)的海洋中沉醉。翻開(kāi)第一頁(yè)，迎面便是一首清逸灑脫的'小詩(shī)，雖只有寥寥幾字，卻立刻勾起了我的興趣。再往后翻，精彩的內(nèi)容、華麗的語(yǔ)言，非凡的樂(lè)趣，將我深深吸引住了。

　　我感到這一瞬間，我仿佛置身于一片茂盛的森林，氣候清爽怡人，看到繁花盛開(kāi)，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴歡唱，嗅到芬芳香氣。古樸蒼勁的樹(shù)木，枝繁葉茂：姹紫嫣紅的花朵，漫山遍野；清澈見(jiàn)底的小溪，潺潺流動(dòng)，蕩漾起一圈圈酒窩似的漣漪；明亮的陽(yáng)光透過(guò)枝丫，照射在草地上，樹(shù)影婆婆，光斑點(diǎn)點(diǎn)啊！這一切是多么美麗、多么夢(mèng)幻啊！正當(dāng)我陶醉之時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)飄進(jìn)我的鼻腔，那是花香裹著泥土的味道！不，不僅是花香，而是書香！那種感覺(jué)，妙不可言；那種香味，沁人心牌，令人心曠神怡。

　　閱讀給我的收獲，不僅是暢讀時(shí)的樂(lè)趣，更是人生的哲理、靈感的源泉。

　　從前，老師父母總是勸說(shuō)道：“多讀些好書吧，對(duì)你會(huì)有好處的！”于是，我閱讀了曹雪芹、大仲馬、王爾德、結(jié)識(shí)了林黛玉、小王子、安娜卡列尼娜�，F(xiàn)在，我也下收獲了許多，不僅幫我開(kāi)拓了視野，了解了世界，閑時(shí)它可以為我解憂，在成長(zhǎng)的歲月中它給子我必不可少的營(yíng)養(yǎng)。

　　書，應(yīng)該成為每個(gè)人的朋友。

收獲的作文 篇2

　　“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦�！毕奶彀汛禾觳涣艉圹E的擠走了，把我的臉揪得紅紅的。午后，驕陽(yáng)似火，花兒和小草低下了頭，蟬也有一聲沒(méi)一聲呻吟著。一個(gè)天大的好消息令我眉開(kāi)眼笑，神采奕奕暑假來(lái)臨了！這次可要選個(gè)好玩的地方，邊走邊想著已到了家門口。

　　“瑋瑋，快過(guò)來(lái)。”熟悉而又清脆的聲音鉆入了我的耳畔�！霸趺戳�，是定好了暑假去哪玩嗎？”圍繞在我腦中的話語(yǔ)脫口而出。只見(jiàn)媽媽露出神秘的笑容，眨了眨眼睛，“這個(gè)暑假你可以去宣武體校玩整整一個(gè)月，是不是聽(tīng)著就很振奮人心呢？”聽(tīng)了這話，我好似被人當(dāng)頭一棒，頓覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，眼前好似浮現(xiàn)閃爍的星光。媽呀，你要知道，我是一個(gè)能躺著就不坐著，能坐著就不站著的人。“好心”的媽媽給我報(bào)體校，是不是在整我��！我央求著媽媽高抬貴手放我一馬，可是媽媽根本就不理睬我的“抗議”。

　　晚上，我睜著雙眼躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，媽媽輕聲問(wèn)我：“干嘛呢，怎么還不睡？”我使勁扭了扭肩膀，睹氣地說(shuō)：“我在表演死不瞑目！”

　　第二天，“晨色朦眬人初醒”，我不得已來(lái)到了體校，開(kāi)始了我的“戰(zhàn)斗”生涯。只見(jiàn)教練身材魁梧，膚色黝黑，眉毛又短又粗，一雙犀利的鷹眼嚴(yán)肅地盯著我們，一看就是個(gè)不好惹的主兒。正想著，教練突然把臉轉(zhuǎn)向了我：“你是新生？”“啊，我”，支支吾吾中，同學(xué)們哄笑起來(lái)，我的臉一下熱辣辣的，像熟透的大蝦。教練仰了仰頭，大聲對(duì)著一位女老師喊道：“楊老師，麻煩帶這名新生去上課！”只見(jiàn)一位滿臉陽(yáng)光，眼中帶笑的女老師向我快步走來(lái)。她曬成小麥色的皮膚，襯托出她的矯健，穿著一身運(yùn)動(dòng)短裝，戴著頂鴨舌帽，笑著沖我招招手，讓我隨她走。開(kāi)始訓(xùn)練了，周圍的同學(xué)幾乎都是男生。老師掃視了一眼我們，聲音洪亮地說(shuō)：“所有人，操場(chǎng)跑十圈，預(yù)備開(kāi)始！”我一聽(tīng)就傻了，學(xué)校的五圈我都堅(jiān)持不下來(lái)，十圈我不會(huì)累死嗎？“新同學(xué)，你在干什么？”我打了個(gè)冷戰(zhàn)，腳步不由自主地邁了出去，唉，硬著頭皮跑下去吧。一圈，三圈慢慢地，我的雙腿像灌了鉛一般，汗水迷了雙眼，太陽(yáng)光好像也在和我作對(duì)似的，追著我跑，烤得我眼冒金星。吝嗇的風(fēng)弟弟卻沒(méi)有一絲同情心，杳無(wú)蹤跡。天知道這一整天我是怎么熬下來(lái)的。

　　拉著疲倦影子的手進(jìn)了家門，我的雙腿還在不停地打哆嗦，我一聲不吭地坐在了床上。細(xì)心的媽媽看了我一眼，說(shuō)：“我們打個(gè)賭吧，你信不信？你只要堅(jiān)持上一周的體校，一定會(huì)有所變化的！”將信將疑的我，極不情愿的'又去了體校。隨后的一個(gè)星期里，我們訓(xùn)練鴨子步、跑步、平板撐等等。每天回到家后，感覺(jué)整個(gè)身體都散了架，碰哪兒哪兒疼，膝蓋也破了。不知不覺(jué)間，七天就過(guò)去了。在無(wú)數(shù)的訓(xùn)練中，忽然發(fā)現(xiàn)我跑步不掉隊(duì)了，一天下來(lái)肌肉也不那么疼了，心情也越來(lái)越輕松了。老師還對(duì)我的靈敏度進(jìn)行了專門的訓(xùn)練，當(dāng)她沖我豎起大拇指時(shí)，漲紅了臉的我，微微低下了頭。

　　時(shí)間與我的心情一起飛轉(zhuǎn)，很快就到了月底，最后一節(jié)課竟然學(xué)習(xí)了一項(xiàng)不可思議的運(yùn)動(dòng)拳擊。你很難想象吧，一個(gè)女孩子學(xué)打拳？但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算是什么問(wèn)題了，那越來(lái)越強(qiáng)的耐力，越來(lái)越來(lái)越高的專注，連我自己都難以置信。那曾經(jīng)的一周之約早已被我拋到了九霄云外。

　　晚霞的余暉中，我深深地向老師鞠著躬�！霸僖�(jiàn)”在風(fēng)中飄散。望著那片燦爛，我輕聲讀著比阿斯寫在云朵上的話：只要堅(jiān)持，就可以取得成功

收獲的作文 篇3

　　在我們班級(jí)，我是一名管理作文的副編輯，我所管理的是第三小組的成員，分別是：蔡榮楠、黃嘉藝、黃璐、林靜、王震宇。我當(dāng)編輯已經(jīng)有八周了，同學(xué)們來(lái)看看我對(duì)這八周對(duì)我小組同學(xué)的感受吧。

　　首先，我們組的成員中作文比較好的有兩人，分別是黃嘉藝與黃璐。一般般的就是蔡榮楠。比較落后的就是林靜以及王震宇了。

　　先說(shuō)說(shuō)好的同學(xué)吧。黃嘉藝同學(xué)，她的特色一般是生活中發(fā)生的趣味事情，使讀者讀起來(lái)比較喜歡，很幽默風(fēng)趣。但是就在這個(gè)星期里，她在小組的得了第二名，比上次后退了一個(gè)位置。我知道你很難過(guò)，但是你不要放棄，應(yīng)該吸取這次編輯對(duì)你的評(píng)價(jià)后進(jìn)行改善，我相信你一定會(huì)更加棒的！

　　其次說(shuō)說(shuō)黃璐。黃路同學(xué)，她的特色是會(huì)用許多好詞好句，句子通順。寫很多詩(shī)歌，而且寫的都非常棒，讀者讀起來(lái)很押韻，很有感覺(jué)。在這個(gè)星期里，他進(jìn)步了，取得了第一名的寶座。但是請(qǐng)你不要驕傲，應(yīng)該這樣繼續(xù)保持下去，黃嘉藝可是緊跟在你的“后頭”哦！

　　再說(shuō)說(shuō)蔡榮楠吧！寫的也是生活中的小事情，缺點(diǎn)是句子不通順，廢話太多，用此不妥當(dāng)，這幾點(diǎn)希望他能夠改善。優(yōu)點(diǎn)在于寫的東非常真實(shí)，有時(shí)候?qū)懙暮芰钊烁袆?dòng)。你在這四周排名是第三，與上次一樣，希望你能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超越編輯！

　　林靜同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你的作文水平非常地差。原因在哪里你知道嗎？平時(shí)不寫作文，不寫評(píng)論，才使作文幅度下降。當(dāng)我想跟你要作文時(shí)，簡(jiǎn)直是難上加難。你一下子說(shuō)在家里，一下子有說(shuō)給何雨婷看了。當(dāng)我下課時(shí)，我去問(wèn)何雨婷，她卻說(shuō)你并沒(méi)給她看。你要知道，編輯幫你寫評(píng)論都很辛苦了，你還要給編輯雪上加霜。有時(shí)候，我真懷疑你是不學(xué)習(xí)的，就算你寫了作文，也只不過(guò)時(shí)應(yīng)付了事，而且字?jǐn)?shù)也不數(shù)，還要編輯一個(gè)個(gè)幫你數(shù)。你要知道，編輯已經(jīng)不想管你了，對(duì)你已經(jīng)徹底失望了，你還不努力，不聽(tīng)編輯的話。在這樣下去，恐怕你作文永遠(yuǎn)都寫不好了。希望你看完我這篇文章后有所觸動(dòng)！

　　王震宇，作文要說(shuō)差不算差，要說(shuō)好也談不上。有時(shí)候，你很讓編輯傷腦筋，不知道要給你第三還是第四。你作文的缺點(diǎn)就是離題萬(wàn)里，總是牛頭不對(duì)馬嘴，很難給你寫評(píng)論。優(yōu)點(diǎn)就是寫的都很真實(shí)。希望你的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持下去，改善缺點(diǎn)！

　　當(dāng)編輯后，其實(shí)我覺(jué)得很好！我的作文水平上去了，因?yàn)槲医?jīng)常寫評(píng)論，而且還參考了許許多多的好作文，我學(xué)習(xí)上去了，就這樣我作文寫的.比以前好得多。有的編輯說(shuō)當(dāng)?shù)煤芾�，但是我卻不覺(jué)得，因?yàn)橛行量嗖庞惺斋@，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己收獲到的東西，就知道了當(dāng)時(shí)辛苦時(shí)卻在慢慢地“收集”其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　但是，有時(shí)候，我的組員經(jīng)常找我麻煩，不是沒(méi)給她選本期佳作啦，或者是有時(shí)候漏掉的評(píng)論呀。特別是某某同學(xué)，有時(shí)候，你的作文當(dāng)時(shí)幾期中本來(lái)就寫得不是很突出，三周沒(méi)選你本期佳作，你就說(shuō)要跟老師說(shuō)。我搞不懂，難道沒(méi)選你當(dāng)本期佳作有錯(cuò)嗎？難道就一定要選你的嗎？這要看編輯的選擇了，希望其他組員不要硬逼自己的編輯做這樣的事情。

　　我希望其他編輯看到我的作文后，不要再覺(jué)得當(dāng)編輯辛苦，因?yàn)槲覀儽葎e人收獲更加地多！

收獲的作文 篇4

　　在四季中，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾觳焕湟膊粺�，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　你看，秋姑娘在悄悄地走過(guò)來(lái)，水稻正穿著綠袍在歡快地唱歌，秋姑娘似乎不喜歡綠色，吹一口氣，綠袍變成了黃袍。

　　秋天，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ�取，秋天便成了收獲的季節(jié)�？吹竭@些豐碩的果實(shí)，人們不曾忘記它們?cè)��?jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的洗禮，酷日的暴曬，今天，以勝利的姿態(tài)呈現(xiàn)在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。

　　看到此情此景，我不由得感嘆秋風(fēng)的魅力，因?yàn)榍镲L(fēng)給萬(wàn)物涂上了各種各樣的色彩。秋風(fēng)是黃色的，因?yàn)樗�吹黃了谷子，秋風(fēng)是紅色了，因?yàn)樗鼧?lè)紅了高粱，秋風(fēng)是白色的，因?yàn)樗�給棉花披上了銀裝，秋風(fēng)是橙色的`，因?yàn)樗�吹熟了橘子，啊，秋風(fēng)是五彩的。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色是豐收的顏色，無(wú)論它到了哪里，人們都熱烈熱情地歡迎它。

　　看了這么多的東西，我突然想到我們的學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？我們先是儲(chǔ)備知識(shí)，到了考試就把這些知識(shí)都用在考試上。

　　秋天，我贊美你！

收獲的作文 篇5

　　這個(gè)暑假我很愉快。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多生字。我在讀課外書的時(shí)候就不費(fèi)勁，我預(yù)習(xí)了二年級(jí)的語(yǔ)文，把課文、生字、句子都讀了一遍。收獲很多。

　　在這個(gè)暑假里，還有一個(gè)我要說(shuō)：就是媽媽給我報(bào)了學(xué)習(xí)畫國(guó)畫。第一次拿起毛筆我很陌生，但也很好奇、興奮。開(kāi)始畫了直線、弧線、斜線。我很不適應(yīng)，筆總是拿不好。也畫不好，老師拉著我的手畫了一遍。慢慢地我畫的好多了，我很開(kāi)心。從最簡(jiǎn)單的畫辣椒、南瓜、茄子、櫻桃、葡萄、柿子到畫漂亮的'菊花、荷花、喇叭花最后畫了較難的螃蟹、小魚等。雖然我畫的還不是太好，但是我喜歡這些用五顏六色畫出來(lái)的圖畫。讓人看了感覺(jué)心情一下變好了。

　　我最有收獲的是會(huì)默寫英語(yǔ)單詞了。以前都是會(huì)讀不會(huì)寫，現(xiàn)在呢？說(shuō)到蘋果，我會(huì)立馬說(shuō)出apple.長(zhǎng)頸鹿giraffe.冰淇淋icecream.大象elephant.女王queen.海龜turtle等。

　　不足之處就是我早上起得晚，沒(méi)有起來(lái)跑步。寫字有些慢愛(ài)說(shuō)話。這幾樣，我要好好改正，爭(zhēng)取二年級(jí)能學(xué)好。

收獲的作文 篇6

　　這一件事情是發(fā)生在我兩、三歲的時(shí)候，現(xiàn)在我十一歲了，想起來(lái)還覺(jué)得很好笑呢！

　　小時(shí)候，我們家養(yǎng)了許多的魚，那時(shí)候我非常喜歡把我的食物丟給魚吃，我曾經(jīng)丟了巧克力和玉米給魚吃，我那時(shí)候可能是想要把我喜歡的食物分享給牠們，所以連我愛(ài)吃的食物也丟到魚缸裡吧？

　　有一次，我趁家人不注意的時(shí)候，把巧克力丟進(jìn)去，等我的'家人一回神，那一缸水已經(jīng)很髒了，第二次我又把玉米丟進(jìn)去，之後我的家人都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻注意我，就怕我又再一次的把食物丟到裡面。

　　我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有一位兩歲的小朋友來(lái)我家，吃了巧克力，她也想把它丟進(jìn)去，幸好我看到，叫她不要丟進(jìn)去，不然那一缸魚又要受到一次恐怖攻擊囉！

收獲的作文 篇7

　　秋天到了!

　　白了棉花，黃了玉米，紅了蘋果……

　　收獲的季節(jié)來(lái)了!

　　今天，我們搭順風(fēng)車去沂源摘蘋果。聽(tīng)說(shuō)沂源的蘋果特別好吃，別看煙臺(tái)蘋果有名，但要論口感，還要數(shù)沂源蘋果。我最愛(ài)吃蘋果了，這下我可要大飽口福了。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到蘋果園，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)一樣呈現(xiàn)在眼前，我真想馬上把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)我的箱子。又大又紅的蘋果誘惑著我，不管了，先吃一個(gè)!我直奔最大最紅的那棵蘋果樹(shù)下，小心翼翼地摘下果子，胡亂的在手里抹了兩下，咬上一口，甜甜的、脆脆的、香香的。這么好吃的蘋果，我可要多摘點(diǎn)。

　　摘蘋果啦!你看，有的在地上踮起腳尖，有的拉下樹(shù)枝，還有的爬到樹(shù)上……我也不甘示弱。咦？又大又紅的蘋果哪里去了!它們和我捉起了迷藏，看看別人的箱子，又大又滿；再看看我的箱子，又小又淺，我沮喪極了。媽媽看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，你不要只盯著那些大果子，干嘛在乎它們的大小呢，那些向陽(yáng)的果子都很好吃!”對(duì)呀，我不再在乎它們的.大小，于是我踮起腳，朝著向陽(yáng)的蘋果抓取，汗一滴滴地流下來(lái)，望著滿箱的蘋果，我笑了。

　　別太在乎蘋果的大小，只要它努力過(guò)，便能得到人們的重視。這個(gè)季節(jié)，我收獲的不只是蘋果。

收獲的作文 篇8

　　寒假里，我和二十多個(gè)小伙伴一起自辦了一個(gè)讀書會(huì)，大家每天兩個(gè)小時(shí)聚在一起讀書。

　　我們讀書會(huì)有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——一代天驕讀書會(huì)。 整個(gè)寒假，我們舉辦了豐富多彩的讀書會(huì)活動(dòng)：主持人比賽、中華經(jīng)典誦讀比賽、講故事比賽、英語(yǔ)演講比賽等。每天，我們大家會(huì)同唱一首歌，傳遞彼此之間的.快樂(lè)。

　　每天兩個(gè)小時(shí)過(guò)得真快�；丶液�，大家還在讀書會(huì)微信群中，進(jìn)行背誦課文比賽。大家相約：每背會(huì)一篇課文，男生可視為打死一只猛虎，女生可視為捉到一只蝴蝶。

　　“打虎英雄榜” 和“蝴蝶仙子排行榜”已成為大家每天必看的節(jié)目。寒假結(jié)束后，很多小伙伴都背誦了數(shù)十篇課文。

　　對(duì)了，忘記告訴你了，我們還參加首屆小學(xué)生微信春晚，并獲得一等獎(jiǎng)哩。

收獲的作文 篇9

　　春節(jié)那天晚上，我們?nèi)�家人一起去出去吃飯。在坐車的路上，我想吃飯都想得要流口水了�?/p>

　　來(lái)到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去，我隨便找了個(gè)位子，一屁股就坐了下去，等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。

　　爺爺奶奶在點(diǎn)菜時(shí)，我正在發(fā)呆。奶奶問(wèn)我：“你要點(diǎn)什么菜？”我反映過(guò)來(lái)，說(shuō)：“糖醋排骨！”站在一旁的服務(wù)員笑了笑。第一道菜端上來(lái)了，我一看是我不愛(ài)吃的雞，我就不理會(huì)，奶奶說(shuō)：“吃一點(diǎn)雞肉吧。”我嘟了嘟嘴說(shuō)：“我不愛(ài)吃�！边^(guò)了一會(huì)，鴨肉端上來(lái)了，奶奶說(shuō)：“吃些鴨肉吧�！蔽矣终f(shuō)：“我不愛(ài)吃�！�

　　糖醋排骨終于被端上來(lái)了，我好像看到了“希望”似的，那起手中的筷子去夾排骨。但是，我?jiàn)A那塊排骨好像不愿意進(jìn)入我口中似的，“拼命”從我筷子中間“逃脫”，（我的嘴可不是好惹的！）于是，我用力一夾，夾到了，我的臉上流露出勝利的曙光……我品嘗著這美味的`排骨。

　　吃飽飯后，一位服務(wù)員手上那著什么東西走進(jìn)來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“凡是過(guò)年時(shí)在本酒店吃飯者，都有禮物贈(zèng)送。”說(shuō)完，就把東西放在了桌上，就走出去了，我懷著好奇心打開(kāi)了盒子。

　　“哇！是‘小金豬’耶！”我驚訝地叫道。（嘴巴都成了O形了。）哥哥說(shuō)：“有什么了不起的！”我說(shuō)：“那你怎么不送我一個(gè)啊？”哥哥埡口無(wú)言。

　　回到家后，看了看“小金豬”，自言自語(yǔ)道：“多可愛(ài)的‘小豬’��！”它有雙大大的眼睛，金黃色的身子，4個(gè)小小的豬蹄……（想起了好吃的紅燒豬蹄�。�。

　　想著：今天，我收獲了一只可愛(ài)的“小豬”哦！

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