收獲作文【優(yōu)秀3篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，歡迎大家分享。

收獲作文 篇1

　　金秋十月，碩果累累，在這金秋時(shí)節(jié)里，農(nóng)民伯伯收獲了大垛大垛的麥穗，漁民收獲了一條條味美鮮肥的魚，果農(nóng)們收獲了又香又甜的果子，我也有很大的收獲，那就是——勇敢。

　　國慶假期，我們一家人開心地踏上了回鄉(xiāng)的.旅程。一路上我們談笑風(fēng)聲，不久便到達(dá)了家門前的獨(dú)木橋，親人們見我們回家了，便老遠(yuǎn)出來迎接。哥哥和弟弟硬把我拉過獨(dú)木橋，以前我不敢過這獨(dú)木橋，因?yàn)楹ε碌舻綐虻紫�，常常成為哥哥和弟弟的笑柄，因�(yàn)闃螂x河水面約有五米高，再加上橋?qū)捴挥邪耸�厘米，又沒有護(hù)欄，一不小心就會(huì)掉到河里。這次，我下定決心要超越自己，于是，我就壯了壯膽子，邁出了第一步，踩在橋上時(shí)，橋就象老鼠一樣，吱吱響。這時(shí)恐懼感涌上了我的心田，我深深地吸了一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)我發(fā)抖的雙腳，就要小心，一步一步地走到橋中間。這時(shí)，橋上突然出現(xiàn)了一個(gè)洞，這下我更害怕了，舉步不前，看哥哥和弟弟他們?cè)缫训竭_(dá)橋的對(duì)岸。心想：比我小幾歲的弟弟膽子比我大，敢跨過這個(gè)橋洞，我怎能輸給他呢？我就閉上雙眼，咬了咬牙，大膽跨了過去，啊！我終于過橋了，簡直就跟做夢(mèng)一樣。哦！我超越了我自己，戰(zhàn)勝了困難，我真為自己感到自豪。

　　經(jīng)過這件事，我超越了自己，變得更加勇敢。這件事也使我懂得了，無論做什么事，都要大膽地邁出第一步，應(yīng)拿出勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

收獲作文 篇2

　　人的一生很漫長，但對(duì)于我來說并不漫長，而是流逝的很快。在我的人生經(jīng)歷中，大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來，不知你們是否愿意聽？

　　時(shí)間過的好快啊，小學(xué)生活即將過去了。回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩�！�…那時(shí)的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記在我們心中。由于我是班級(jí)里的班長嘛，管同學(xué)管的很嚴(yán)，也由于我不會(huì)“說話”，本意想讓別人開心，可結(jié)果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過我換一種角度想，他們記恨我說明他至少還記得我是他的同學(xué)，這也是樂觀的表現(xiàn)。在我們班，我認(rèn)為他是我的好哥們，但現(xiàn)實(shí)告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。

　　回憶往前，我犯下的一次錯(cuò)誤讓我內(nèi)心很糾結(jié)，不知該不該表示歉意。我想對(duì)同學(xué)說：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學(xué)習(xí)……我常常和你們鬧，開玩笑。雖然我嘴上不說，但我心里很愧疚。對(duì)不起！我想對(duì)老師說：有時(shí)您講課時(shí)，我會(huì)很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對(duì)不起！

　　其實(shí)我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有歉意，事情是這樣的'：有一次，我見他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著玩，我也知道這個(gè)笑話開不得，但是我也想讓他開心。不料，他非但沒有開心，反而更加難過了。從這之后，我一直沒有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語文考試考得不是很好，別的同學(xué)問我的成績，他見我不開心，所以悄悄地對(duì)那個(gè)人說：別問了，他不開心。這件事過去以后我也沒有表示我的謝意。還有，很多很多的關(guān)于他的事情我都感覺對(duì)他有歉意，我想說：“對(duì)不起，劉樂旋！”

　　人生就是這樣，充滿著酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長的過程中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，只要敢于承認(rèn)，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達(dá)出來。時(shí)間是不等人的，由此我們也要珍惜時(shí)間！

　　六年級(jí):袁國凱

收獲作文 篇3

　　今天，我們開了一個(gè)展示會(huì)，同學(xué)們都帶了自己的創(chuàng)作小報(bào)。

　　每個(gè)同學(xué)都帶來了自己的創(chuàng)意作品，我們這次的主題是：大自然的啟示。我們班的同學(xué)有的寫了仿生學(xué)；有的寫了關(guān)于動(dòng)物的資料；有的寫了關(guān)于綜合的，就是很多加在一塊的；有的寫了大自然對(duì)人類的好處；有的寫了人類對(duì)大自然的患處。

　　我看了許許多多的人寫的小報(bào)內(nèi)容，大多數(shù)是大自然對(duì)人來的好處，而人類卻依然破壞大自然，對(duì)大自然產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。我聽了他們的朗讀后，心里是多么的羞愧和內(nèi)疚呀！

　　我只寫了仿生學(xué)和動(dòng)物的資料還有天氣的`諺語和解釋，但我依然感到愧疚，我畢竟也是人呀！我畢竟是活生生的人呀！

　　這讓我懂得了一個(gè)道理：大自然的花草樹木猶如媽媽的頭發(fā)，長江黃河等一切水源猶如地球媽媽的血液，而我們卻在賴以生存的地球媽媽身體里不斷制造污染和創(chuàng)傷，我們將地球媽媽的血液污染了，將地球媽媽的頭發(fā)砍光了，這讓地球媽媽日漸蒼老，仿佛瞬間已經(jīng)過了數(shù)十年一樣，她老了，如果我們?cè)俨换貓?bào)地球媽媽的話，她將越來越老，甚至“死亡”。我們要珍惜、愛護(hù)、并保護(hù)她，我們要讓地球媽媽變回年輕，讓地球媽媽不要變成地球奶奶，讓她永遠(yuǎn)不要離開我們。

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