時(shí)間小學(xué)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎大家分享。
時(shí)間小學(xué)作文1
世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的`東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了!
你熱愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
時(shí)間小學(xué)作文2
說(shuō)實(shí)話，將來(lái)，我想當(dāng)一個(gè)編輯，把握主人公的時(shí)間與命運(yùn)，過(guò)好每一天。說(shuō)到時(shí)間，我覺(jué)得，它如逝水，在我們躺在筆尖上奮筆疾書(shū)時(shí)，它悄悄地離開(kāi)了。我喜歡時(shí)間，它給我?guī)?lái)了美好的時(shí)光，但也留下了一連串的遺憾，我不覺(jué)得那有什么可怕，還是珍惜好現(xiàn)在比較重要。有的.時(shí)候，總是默默的問(wèn)自己，時(shí)間去哪了？我覺(jué)得，我的時(shí)間迷路了，但我相信我會(huì)把失去的找回來(lái)，珍惜現(xiàn)在，把握眼前。把握好時(shí)間，過(guò)好每一天！
時(shí)間小學(xué)作文3
以后，我每天坐在椅子上，觀看白云擺成一個(gè)愛(ài)心型慢悠悠地飄走，就知道白云已經(jīng)沒(méi)了。雖然明天還有擺成愛(ài)心的白云，可永遠(yuǎn)不是今天的白云了。
我看到蝴蝶在林中翩翩起舞，它們跳地真美呀。明天在林中翩翩起舞的蝴蝶還是它們，可永遠(yuǎn)不是今天了�；蛟S明天的蝴蝶不是大的'了，而是小的。
我也有過(guò)和時(shí)間賽跑的事情。
有一次，我們進(jìn)餐廳吃飯的時(shí)候，老師叫我們吃快點(diǎn)。我想吃快點(diǎn)，就沒(méi)有說(shuō)話，然后很快的吃完飯。每次我都是前五名的吃完的同學(xué)。
時(shí)間小學(xué)作文4
時(shí)間，來(lái)得很快，
當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東邊出來(lái)時(shí)，
時(shí)間就以經(jīng)來(lái)過(guò)了
它扶過(guò)了人們的臉頰，
扶過(guò)了人們的思緒，
你感覺(jué)不到它。
時(shí)間，過(guò)得很快，
它在不經(jīng)意間就流掉了。
當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，它走了，
當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，它走了，
當(dāng)你唱歌跳舞時(shí)，它走了，
你追不上它。
時(shí)間似流水，似飛箭，似金子，
勤勞之人能取其財(cái)富，
懶惰之人能落其后悔。
時(shí)間小學(xué)作文5
間如流水般飛逝而不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去了。回想起來(lái)一年的時(shí)光真的很短暫，然而時(shí)間的流逝并不是我們的嘆息、悲哀……就能挽留住的。
可是人們對(duì)珍惜時(shí)間的觀念絲毫沒(méi)有加強(qiáng)，依然“我行我素”！那些“珍惜時(shí)間”“時(shí)間一去不復(fù)返”已經(jīng)成為了空話。
要想真正的.珍惜時(shí)間就要意識(shí)到時(shí)間的重要性。時(shí)間對(duì)我們有什么重要嗎？你的學(xué)習(xí)、工作、睡覺(jué)……都是時(shí)間的范圍之內(nèi)的。時(shí)間包括我們的生活、學(xué)習(xí)、休息……時(shí)間無(wú)處不在，如果你不珍惜它，它就會(huì)從你身邊溜走讓你尋不見(jiàn)它的身影。
讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的身邊來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的溜走！
時(shí)間小學(xué)作文6
時(shí)間一天天，一年年過(guò)去，我總以為時(shí)間是用不完的。學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文后，我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。 我覺(jué)得很慚愧。以前每天放學(xué)回家做作業(yè)，我總是磨磨蹭蹭，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩點(diǎn)游戲，一拖再拖，一直拖到將近九點(diǎn)才洗漱睡覺(jué)。結(jié)果第二天沒(méi)精打采，腦袋昏沉沉的。 現(xiàn)在我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。醫(yī)生抓緊時(shí)間救治病人，消防員抓緊時(shí)間滅火，時(shí)間就是生命。以后我每天抓緊時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，還可以看自己喜歡的課外書(shū)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜時(shí)間，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的小主人。
時(shí)間小學(xué)作文7
時(shí)間，是一個(gè)調(diào)皮的孩童，在不經(jīng)意間飛快溜走，
讓人措手不及。
時(shí)間，是位無(wú)情的老人，
步履蹣跚而堅(jiān)定地走向未來(lái)，
無(wú)數(shù)人央求他停留下來(lái)，
他仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)到似的，
依舊走著，永不停息。
所以，珍惜時(shí)間吧！
不要讓今天成為明天的'悔恨！
時(shí)間小學(xué)作文8
這世間，我們
最難留住的
是什么？
不是金錢(qián)
不是名利
不是地位
亦不是什么情感
而是時(shí)間
時(shí)間如流水
逝去無(wú)返
她匆忙忙
就在你身邊
卻從不停留
時(shí)間掠過(guò)耳際
從你的指尖滑過(guò)
那樣翕忽
時(shí)間的'影子
印在相框里
走在街燈下
歲月的長(zhǎng)河
生生不息
時(shí)間一去不復(fù)返
時(shí)間從何開(kāi)始？
到哪里終止？
按下倒數(shù)計(jì)時(shí)器
卻找不到起止
尋找記憶的播放庫(kù)
卻找不到從前的記錄
按下重播的開(kāi)關(guān)
卻是黑暗
曾經(jīng)的過(guò)去
不會(huì)再重播
時(shí)間
永
不能停滯不前
倒退著
尋找昨日的從前!
時(shí)間小學(xué)作文9
以前我是一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的孩子，自從我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課，我知道了時(shí)間是如此寶貴。
文章講了作者的.外祖母去世了，給作者的心理打擊很大，整天沉浸在痛苦之中。后來(lái)他的爸爸告訴他：所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，是永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。這句話對(duì)作者的啟發(fā)很大，此后他養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣。最后作者總結(jié)了一句話：如果你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功!
通過(guò)這篇文章，使我深刻領(lǐng)悟到了，一個(gè)人如果從小不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。
時(shí)間小學(xué)作文10
如果時(shí)間是一杯好茶，想去品嘗，它已經(jīng)涼了。如果時(shí)間是一層薄霧，想去觸摸，它已經(jīng)散了。
如果時(shí)間是一條彩虹，想去欣賞，它已經(jīng)消失了。
如果時(shí)間是一本好書(shū)，想去品讀，它已經(jīng)空白了。
如果時(shí)間是一位師長(zhǎng)，想去尊敬，它已經(jīng)辭職了。
時(shí)間小學(xué)作文11
時(shí)間，它無(wú)色無(wú)味，摸不著看不見(jiàn)，十分神秘，關(guān)于它有許多謎團(tuán)。時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？
在著名的文學(xué)家朱自清的`《匆匆》一文中也曾提到過(guò)這一問(wèn)題。而且，古今許多文人也曾論述過(guò)其問(wèn)題。那么，究竟時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？我覺(jué)得這是因?yàn)闀r(shí)間怕人類(lèi)不停地篡改以前的錯(cuò)誤，而且還有一種心理：反正都可以修改以前的錯(cuò)誤做工作就可以不認(rèn)真。時(shí)間是以什么形式存在？既然時(shí)間無(wú)色無(wú)味，摸不著看不見(jiàn)，十分神秘，那么它是以怎樣的形式存在在世間的呢？關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題還有待我們進(jìn)一代的研究。
時(shí)間小學(xué)作文12
做為二年級(jí)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該自己學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。
二年級(jí)比一年級(jí)的作業(yè)多了不少，有些作業(yè)都得自己完成。每周的星期一，二，四都得讓爺爺送我去上游泳課，游泳課為我?guī)?lái)游泳知識(shí)，比如說(shuō)：游泳動(dòng)作讓我的身體更舒展更健康。在水里游泳很像小魚(yú)一樣。星期三，五都得上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課為我?guī)?lái)許多英語(yǔ)知識(shí)和快樂(lè)的游戲。
剩下的時(shí)間我喜歡看書(shū)，看課外書(shū)，特別是在學(xué)校訂的《海底世界》，書(shū)里有許多海底生物。我還會(huì)上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，這是媽媽特別獎(jiǎng)勵(lì)給我的。因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪黾覄?wù)了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自己學(xué)會(huì)合理的`安排時(shí)間，好好規(guī)劃自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
時(shí)間小學(xué)作文13
前天去吃中午飯的的時(shí)候，吃的是餃子，老師給我盛了很多很多餃子，我吃不完，就向師傅去了點(diǎn)，既然被老師攔住了，老師說(shuō)我能吃完，可我覺(jué)得我吃不完，就緩緩地趴在桌子上慢慢的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就打鈴了，我盆里面的餃子還剩半盆呀！我心里有點(diǎn)慌，就大口大口的很快的'吃了起來(lái)，我已經(jīng)抱的不得了了，老師說(shuō)：“要是抱的不能行，就被吃了，到在那個(gè)餃子里面吧，我真的吃不完了，就按著老師說(shuō)的做，把剩下的餃子倒在大盆里，就走了。
這次真的比時(shí)間慢，我下次一定要珍惜一分一秒。
時(shí)間小學(xué)作文14
時(shí)間是什么？它是什么樣？這我不知道確切的定義。有人說(shuō)它是世界上最快的，也是最慢的；有人說(shuō)它是世界上最珍貴的，也是最不起眼的；還有人說(shuō)它是世界上最記仇的，也是最有感情的。這是為什么呢？
我在書(shū)上得到了答案：因?yàn)閷?duì)于正在享受的人，時(shí)間是最快的；對(duì)與期待的人，時(shí)間又是最慢的；時(shí)間一去不返，而又有人卻不去珍惜她；時(shí)間能讓人更加仇視對(duì)方，也能讓人百感交集。寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間雖然飛逝，但就看你如何把握了。
珍惜時(shí)光吧，在人生的'每一分每一秒做有意義的事吧！記住，時(shí)間是一輛不等人的馬車(chē)��！
時(shí)間小學(xué)作文15
花，凋零了我問(wèn)她
為什么會(huì)這樣
她說(shuō)
陽(yáng)光不再照耀她身邊
葉，枯萎了
我問(wèn)他
為什么要這樣
他說(shuō)
花凋零了
他再也沒(méi)有意義了
草，逝去了
我又問(wèn)它
它說(shuō)
春天結(jié)束
它的生命無(wú)法挽留
現(xiàn)在，人也老了
我問(wèn)他為什么
他說(shuō)
他沒(méi)有珍惜青春
讓青春從指間溜走了
我這朵花
吐出了綠芽
我要珍惜
我擁有的時(shí)間
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