【熱】珍惜時(shí)間作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的珍惜時(shí)間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜時(shí)間作文1
告別了小學(xué)一年多了，漸漸跟上了初中生活的節(jié)奏，如果說(shuō)小學(xué)生活是一首悠揚(yáng)的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、節(jié)奏迅速的奮斗曲。
的確是這樣，步入初中生活，我們的作業(yè)漸漸變多，當(dāng)老師上完一個(gè)小結(jié)時(shí)，就意味著有一大批練習(xí)等待著我們?nèi)ネ瓿�，所以預(yù)習(xí)就顯得格外重要，而且預(yù)習(xí)后還必須會(huì)舉一反三，那些練習(xí)可不是好糊弄的，一個(gè)東西弄錯(cuò)了，錯(cuò)的題目可能就不止一道了，因?yàn)轭}目的方法都是有異曲同工之妙的。
唉！說(shuō)來(lái)慚愧，自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jī)不斷下降，盡管我決心好好鞏固，卻也是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)時(shí)間呀！現(xiàn)在省時(shí)間都顯得格外重要——每天我一邊聽(tīng)著電腦里的網(wǎng)上教學(xué)，一邊寫(xiě)著練習(xí)，因?yàn)榫毩?xí)是直接抄答案的，所以只能如此了！這只是其中一個(gè)省時(shí)間的方法，我們班同學(xué)省時(shí)間的方法五花八門(mén)，就不給你一一解釋了！
每天早晨六七點(diǎn)鐘起來(lái)，我們的壓力是很大的，一不努力排名立掉，為什么呀？因?yàn)閯e人更努力呀！別人付出的更多呀！就是因?yàn)槿绱耍也派钌铙w會(huì)到初中和高中不愧為奮斗時(shí)期！
現(xiàn)在的我們不僅要主抓語(yǔ)數(shù)英，歷史也變得重要起來(lái)，就連生物地理我們也不敢懈怠，仿佛那每一分的成績(jī)都是百般努力換來(lái)的。
忙碌，成了我們對(duì)初中生活的專(zhuān)用語(yǔ)，吐槽的話(huà)不多說(shuō)，只是覺(jué)得無(wú)比充實(shí)吧！覺(jué)得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對(duì)青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在虛擬世界中！
這就是我對(duì)初中生活的評(píng)價(jià)，唉！話(huà)不多說(shuō)，我去奮斗了！加油吧，騷年！
珍惜時(shí)間作文2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，七年級(jí)就過(guò)去了。回想七年級(jí)的成長(zhǎng)過(guò)程，酸甜苦辣樣樣俱全，讓人回味無(wú)窮。在七年級(jí)的生活中，我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了交流，更學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我清楚地記得，那是一個(gè)周五的晚上，爸爸媽媽都出去辦事了，留下我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。出門(mén)時(shí)，老爸再三交待，要認(rèn)真做作業(yè)，我當(dāng)然是滿(mǎn)口答應(yīng)。剛開(kāi)始，我認(rèn)認(rèn)真真地坐在課桌前寫(xiě)著作業(yè)。漸漸的，作業(yè)只剩下了一篇作文，我咬著筆桿，半天都想不出該怎么寫(xiě)。在苦惱時(shí)，一個(gè)念頭在我心里油然而生：反正也就只剩下這最后一篇作文了，我不妨去看一會(huì)兒電視，今天可是有《奔跑吧》，權(quán)當(dāng)休息一小會(huì)兒，再回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作文，說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒就思路了呢。這樣想著，我放下了手中的筆，一屁股坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看起了有趣的娛樂(lè)節(jié)目。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻已經(jīng)被電視機(jī)深深地吸引住了，把構(gòu)思作文的事給忘得一干二凈。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！眽ι想娮隅姷恼c(diǎn)報(bào)時(shí)把我從精彩的電視節(jié)目中給拉了回來(lái)。我瞪大了眼睛看著墻上的電子鐘，有點(diǎn)兒不太相信自己的眼睛：怎么會(huì)十點(diǎn)了呢？我感覺(jué)自己才剛開(kāi)始看了一會(huì)兒��！時(shí)間怎么突然就過(guò)得這么快呢？我不經(jīng)意地朝窗外望了望，發(fā)現(xiàn)天空早已經(jīng)是黑漆漆的一片。我急忙回到書(shū)桌上，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作文，但我仍然沉浸電視節(jié)目中，作文一個(gè)字都沒(méi)有想，坐在課桌前愣是一個(gè)字都沒(méi)有憋出來(lái)。直到爸爸媽媽回家，我作文還只寫(xiě)了一段開(kāi)頭，還是為了應(yīng)付老爸的檢查東拼西湊的。可哪里逃得過(guò)老爸的火眼金睛，當(dāng)然又免不了一段思想教育。
雖然這只是一件極小的事，但它卻讓我明白：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你珍惜它，它才會(huì)在乎你。從此每個(gè)周末，我都會(huì)認(rèn)真的做好作業(yè)后才去做其他自已喜歡的事。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。在新的學(xué)習(xí)歷程中，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，更好地?fù)碛袝r(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力！
珍惜時(shí)間作文3
每個(gè)人常問(wèn)"如果今天是你生命的最后一天,你會(huì)怎么過(guò)?"回答者會(huì)毫不猶豫地回答"這一天將會(huì)與他的親人度過(guò)."可是,往往誰(shuí)又會(huì)回憶他一生荒廢了的時(shí)間呢?
世界上,最無(wú)私,最公平,最默默奉獻(xiàn)的就屬時(shí)間了.時(shí)間一天天匆匆忙忙而逝,不留一點(diǎn)痕跡,讓人無(wú)法感受到時(shí)間的真相.過(guò)去成為歷史,明天成為未來(lái),可是過(guò)去將永遠(yuǎn)成為回憶,而未知的明天的模樣誰(shuí)又清楚呢?昨天消逝,明天又悄悄來(lái)臨.時(shí)間無(wú)聲,無(wú)息止,讓人捉摸不透.
"一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春."一天之中"早晨"成為一天中最寶貴的階段,在這階段里,我們必須珍惜這寶貴的時(shí)間,不能讓時(shí)間白白消逝.一天中"早晨"如一年中"春天"一樣寶貴.珍惜時(shí)間,切莫讓時(shí)間過(guò)去.珍惜時(shí)間,學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大后,自己才有所作為. 如果你現(xiàn)在沒(méi)懂得珍惜,到老的時(shí)候就后悔莫及了.
時(shí)間如金錢(qián),時(shí)間如生命,時(shí)間等于一切.時(shí)間看似普通卻讓人捉摸不定.它不會(huì)提醒你,不會(huì)警告你,只有你自己去把握,去運(yùn)用時(shí)間.時(shí)間不會(huì)等你的,如果你一天無(wú)所作為,你將失去身邊你沒(méi)仔細(xì)觀察到的一切事物.今天過(guò)去了,它將在某個(gè)角落默默消失.
朋友,珍惜時(shí)間吧!珍惜我們所擁有的!讓我們感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),去抓住,把握時(shí)間吧!從小做起,從現(xiàn)在做起.
不要等到失去了才懂得珍惜!
珍惜時(shí)間作文4
時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo)，為人們工作著；時(shí)間是一個(gè)火把，為人們照亮著；時(shí)間是一棵大樹(shù)，為人們奉獻(xiàn)著！時(shí)間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會(huì)弄懂時(shí)間長(zhǎng)還是短。
今天，我和往常一樣興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。到了學(xué)校，我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)。
“叮咚……”上課鈴響了，同學(xué)們像得到了命令一樣爭(zhēng)先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，顯得很?chē)?yán)肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲，這個(gè)老師不會(huì)是“老頑童”吧？不過(guò)也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！
第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng)，它的名字叫兩分鐘寫(xiě)作�！皟煞昼妼�(xiě)作？不會(huì)吧！至少前面把作文說(shuō)成寫(xiě)作業(yè)就算了，但是這次怎么有時(shí)間限制呢？并且時(shí)間還這么短�！蔽以谧簧闲÷暤泥止局�。“開(kāi)始！”老師的一聲令下，同學(xué)們立即埋頭苦干，而我望著天花板，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，沒(méi)錯(cuò)！我在想該寫(xiě)什么好呢？當(dāng)我開(kāi)始奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間已匆匆逃走，無(wú)可奈何只好放下筆了�！鞍Γ瑫r(shí)間怎么就這么快��！”我埋怨著，心里想著：原來(lái)時(shí)間是很快的！
第二個(gè)游戲是做創(chuàng)意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng)意動(dòng)作，有可能很搞笑的哦！呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下，做了一個(gè)超人的動(dòng)作，我可真為他擔(dān)心，干嘛要蹲著呢？等下肯定會(huì)倒下的。我心里正在想著，可事情果真如此，這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦！原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的！
我明白了：時(shí)間在你認(rèn)真的做一件事情時(shí)它會(huì)悄悄地溜之大吉，如果你用來(lái)浪費(fèi)，時(shí)間也同意會(huì)溜走。所以我們要珍惜時(shí)間！時(shí)間對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)！
珍惜時(shí)間作文5
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，稍縱即逝，不注意便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，時(shí)間會(huì)使少女變成日漸衰老的婦人，會(huì)使健壯青年變成神志不清的老人，蹉冊(cè)歲月，虛度光陰，浪費(fèi)的是芳華，是青春，是回憶。
我父親的妹妹是為幼兒園老師，有次聚餐，他坐我父親的車(chē)上路回家，也不記得是什么話(huà)題，盡提到了姑姑的過(guò)往，他一臉后悔的講述：記得上高三的時(shí)候，我天天往酒吧和小賣(mài)部跑，心里壓根不在學(xué)習(xí)，還上課打瞌睡，然后就這樣渾渾噩噩的勉強(qiáng)過(guò)了錄取線(xiàn)，還是個(gè)二本。跟我要好的兩個(gè)，一個(gè)考上了南藝，現(xiàn)在在南藝教民族舞，一個(gè)現(xiàn)在是碩士學(xué)位，準(zhǔn)備進(jìn)一家公司，一個(gè)月幾萬(wàn)。你看看，我考個(gè)幼師還考了兩次，現(xiàn)在后悔啊。
聽(tīng)到這里，我心里五味雜陳。我不禁猜想，如果姑姑那時(shí)珍惜時(shí)光，并掌握了他，結(jié)局是不是會(huì)改變，他會(huì)不會(huì)站在一個(gè)高度俯瞰人群，成為那叱咤風(fēng)云的角色，未來(lái)都是未知的，不管以前如何，只要你能把握機(jī)會(huì)，抓住流年，或許未來(lái)的定局將會(huì)改變。
仍記得，就在五年級(jí)時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)分的自滿(mǎn)，過(guò)分的膨脹，浪費(fèi)歲月。那時(shí)候得了幾本新書(shū)，為了看書(shū)，我做作業(yè)做的飛快，字跡龍飛鳳舞，可謂是不堪入目，有時(shí)連定期的鞏固錯(cuò)題復(fù)習(xí)也忘記了，甚至鬧鐘定凌晨一點(diǎn)起來(lái)，熬夜看書(shū)，不明白的題越來(lái)越多，作業(yè)本上的紅叉叉也越來(lái)越多，黑眼圈也越來(lái)越多，生活的種種皆是如此，就在上學(xué)期期末前期，我才恍然醒悟，可一切都太晚了，我就這樣蹉駝了歲月西，虛度了光陰。
如果時(shí)間會(huì)暫停，我只想重回那時(shí)的我，告訴關(guān)在籠子里的我，告訴我讓我洗心革面，抓住流年，把握住歲月，切勿蹉駝歲月，虛度光陰。
珍惜時(shí)間作文6
那是一個(gè)難忘的一天，那一天，我真真卻卻地被感動(dòng)了，那是一篇怎樣的文章呢我每次讀到那一片文章我都會(huì)流淚，作者清楚的給我們?cè)忈屃耸裁词菚r(shí)間：“所有時(shí)間里的事物，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。”時(shí)間可以吞噬一切。
不時(shí)，一個(gè)可怕的念頭從眼前閃過(guò)：如果，我在這樣一天天無(wú)所事事的話(huà)，那么，時(shí)間不會(huì)等我，時(shí)間在不停的流逝，他們就在我的腳下悄悄的溜走，我的青春就這樣浪費(fèi)了。
早上，我懶懶的爬起床，看著天空，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是中午了，我浪費(fèi)了大好的年華，我居然在睡覺(jué)，一起床，發(fā)現(xiàn)大家什么都已經(jīng)做完了我試圖去趕上，可是，下午又有下午的事，這一天，我在焦急的過(guò)去了。我就這樣一天天地混著時(shí)間，無(wú)所事事，偶爾，在外面看著天空，也曾思考：我到底該干什么 這篇課文讓我豁然開(kāi)朗，我們不應(yīng)該去浪費(fèi)時(shí)間，我要改變這種浪費(fèi)時(shí)間的觀念，與時(shí)間賽跑，珍惜每一天，珍惜每一分，每一秒。
時(shí)間，就像是一個(gè)謎，一個(gè)千古之謎，我們不知道時(shí)間是從哪里來(lái)的，也不知道從哪里走的，然而，我們知道時(shí)間的珍貴，時(shí)間一去不回來(lái)，他就消失在我們說(shuō)話(huà)的同時(shí)，消失在我寫(xiě)這篇文章的同時(shí)，我要更加的喜愛(ài)和珍惜時(shí)間，因?yàn)�，時(shí)間是無(wú)比的.珍貴的。
每天，我早早地起床，很早把飯吃完，之后又跑到教室，來(lái)到教室，我不會(huì)像有些同學(xué)一樣，把椅子一搖一晃，悠閑地坐在位置上，我會(huì)拿出書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的讀起來(lái)，因?yàn)槲抑�，如果我荒廢了時(shí)間，那么，時(shí)間便會(huì)把我們荒廢了。
與時(shí)間賽跑，就不要虛度青春年華。讓我們?nèi)?zhàn)勝不可一世的時(shí)間吧，雖然我們自不量力，但我們要拼命追趕，我們只要在自己的能力之上再加上幾倍的努力，我們就可以戰(zhàn)勝時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，珍惜時(shí)間吧!不要浪費(fèi)我們的青春，加大步伐，去追趕時(shí)間!
珍惜時(shí)間作文7
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些；由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶。”她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛；要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的；只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
珍惜時(shí)間作文8
年輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，如同那深雨中的大榕樹(shù)，葉片輕顫，繁華脫落，那深樁上勾畫(huà)出的圈紋，仿佛若有所思。在這些年華中，它們都見(jiàn)證了些什么?
人生活在世，免不了生、老、病、死，我們所在乎的，只是由成長(zhǎng)中索取到的那一抹薄涼，在人生的意義中，何謂價(jià)值?價(jià)值，人要活的有價(jià)值，但它的體現(xiàn)，僅僅在于有人覺(jué)悟得早，而有人覺(jué)悟得晚。
祖母在世時(shí)，大字不識(shí)一個(gè)，心很善良卻常被人所騙。她又何懂價(jià)值?只是在她生平的最后一句話(huà)觸動(dòng)了我。
好好地活，好好地過(guò)。
簡(jiǎn)單的八個(gè)字，蘊(yùn)理很深。這是她一生的總結(jié)。可我還是一個(gè)不諳世事的孩子。感觸這些是否太早了?不，我們只能趁著時(shí)間還早，再慢慢地去珍惜我們所擁有的。祖母在病床上的幾個(gè)月，堅(jiān)持要看一些書(shū)，她說(shuō)她要在這輩子結(jié)束之前多學(xué)幾個(gè)字。這一生才無(wú)憾。
年華就是這么容易逝去。一年又一年，每每在新年來(lái)臨之際，我都會(huì)在想，這一年里我們到底又做了什么?又是為了什么?我黯然，因?yàn)槲沂冀K無(wú)法理解人生的意義�，F(xiàn)在，我覺(jué)得，只要活著，擁有屬于我們的年華，再怎樣的風(fēng)浪，我們都可以承受。
其實(shí)，生命是上帝賦予我們的一切。在我們所經(jīng)歷的這些年華中，我們總是不懂得珍惜。所以我們才會(huì)后悔我們的當(dāng)初，因?yàn)橐詾闀r(shí)間還早，才沒(méi)有去做的事。
在祖母走的那一天，天空的陰霾籠罩了世界，籠罩了我的世界。雨在不停地下，卻不想撐傘。那臉上的眉頭不遠(yuǎn)平下。那時(shí)世界的粲然，給予了我永不忘的記憶。
好好地活，好好地過(guò)。
好好地，珍惜我們所擁有的年華。
珍惜時(shí)間作文9
魯迅先生在生命的最后時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅先生的這種行為令我很敬佩。我突然想到著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！钡拇_，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。
我們現(xiàn)在的每分每秒都是寶貴的，都是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每分每秒。用我們優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，愛(ài)時(shí)間就是愛(ài)自己，我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)我們學(xué)習(xí)是為了什么，為他人做貢獻(xiàn)，為了祖國(guó)的未來(lái)，但我不是，我學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己的前途，為了父母的養(yǎng)育之恩，為了以后我和爸爸媽媽能過(guò)上好日子。
我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以趁著爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶(hù)是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫�？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為著名的思想家。
時(shí)間是一去不返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。為了自己。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嘛！
珍惜時(shí)間作文10
時(shí)間，它常被說(shuō)成是金錢(qián)，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止金錢(qián)------它就是生命。著名的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命�！敝膽騽〖疑勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
以前我沒(méi)有拿時(shí)間當(dāng)回事，但這個(gè)星期里的一件事，讓我改變了對(duì)時(shí)間的看法…...
那是個(gè)星期五的傍晚，我回到家里，玩起電腦，電腦里游戲十分有趣，玩著玩著，漸漸地，我忘記了寫(xiě)作業(yè)的事情。吃完晚飯后我又泡在了電腦上。玩呀玩，我抽了一眼電腦屏幕，屏幕上有下角的時(shí)間，早已九點(diǎn)多了，我如夢(mèng)方醒，連忙趕起作業(yè)來(lái)，以至于十點(diǎn)半才上床睡覺(jué)，比平時(shí)少睡了近一個(gè)小時(shí)，第二天還要上輔導(dǎo)班，精神狀態(tài)也是相當(dāng)?shù)牟睢?/p>
星期六，我吸取了教訓(xùn)，把星期五的作業(yè)做完了，否則的話(huà)，我就又要熬夜了。俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。對(duì)呀，時(shí)間像金錢(qián)一樣昂貴，可是那金錢(qián)確實(shí)買(mǎi)不到時(shí)間的。
時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我們得珍惜時(shí)間，把學(xué)習(xí)弄好。
仔細(xì)算起來(lái)，我們真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢？在上網(wǎng)聊天的時(shí)候，時(shí)間從我的手指指尖逃之夭夭；在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當(dāng)我又在公園閑逛的時(shí)候，時(shí)間又從我的腳下溜過(guò)。
時(shí)間是在不知不覺(jué)中失去的。我要改掉壞毛病，做時(shí)間的小主人。寫(xiě)作業(yè)，就要集中精力完成。
“明日復(fù)明日，明日何其多�！蔽蚁Ｍ胁还�(jié)約時(shí)間的人，能夠理解這句話(huà)，體會(huì)到時(shí)間的寶貴。
珍惜時(shí)間作文11
“用心跳來(lái)計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳�！泵慨�(dāng)我讀到這時(shí)心頭都會(huì)為之一顫。
光陰為何會(huì)匆匆而過(guò)？就在昨天我還在憧憬自己可以快快成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)與童年擦身而過(guò)。我想再也沒(méi)有比時(shí)間更無(wú)情的東西了。因?yàn)闊o(wú)論我如何懷念它，它都會(huì)離我而去，當(dāng)我還沉浸在昨天的歡樂(lè)和痛苦中時(shí)，它卻已悄悄離去了。我只有守著今天的生活，不再去追悔昨日，也不再去憧憬明天。只是單純地抓住今天的事，珍惜當(dāng)下的每分每秒。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們很少能感到時(shí)間的流逝，那時(shí)候總認(rèn)為我們還有很多很多時(shí)間。但是當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)是如此的易逝，而它對(duì)我們的意義又是那么的深遠(yuǎn)。如果我們不想讓時(shí)間就這樣逝去，就要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，高效地利用好每一分、每一秒。在最短的時(shí)間內(nèi)完成不同的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，這樣你就不會(huì)感到時(shí)間的無(wú)聊與漫長(zhǎng)。
我平常喜歡讀一些文學(xué)名著，有一本對(duì)我影響極大——《哈佛凌晨四點(diǎn)半》它是著名作家韋秀英寫(xiě)的，里面寫(xiě)了哈佛大學(xué)培育社會(huì)精英的制勝法寶和成功秘訣，還有哈佛大學(xué)學(xué)生們爭(zhēng)分奪秒，勤奮刻苦的精神。哈佛曾培育出八位偉大的美國(guó)總統(tǒng)。
在哈佛學(xué)生們總是不分晝夜的學(xué)習(xí)，哪怕是在半夜或凌晨，我們也能看到校園里一片燈火輝煌。據(jù)說(shuō)《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書(shū)的名字就是因?yàn)楣鹩泻芏鄬W(xué)生到了凌晨四點(diǎn)半還在學(xué)習(xí)，廢寢忘食。完美的詮釋了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睙o(wú)論是哈佛的圖書(shū)館還是學(xué)生餐廳，教室，甚至是醫(yī)療室里都不缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可以利用的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，足以感染每一個(gè)學(xué)子。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)哈佛大學(xué)就是一座不夜城，任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方，都是一個(gè)圖書(shū)館，甚至他們自己就是一個(gè)移動(dòng)的圖書(shū)館，這就是他們成功的秘訣�，F(xiàn)在的你還在埋怨光陰易逝嗎？那么請(qǐng)你珍惜當(dāng)下，勤奮努力。
我還是那句話(huà)：請(qǐng)用心跳來(lái)計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳！
珍惜時(shí)間作文12
轉(zhuǎn)眼間，初中階段第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，回想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，件件往事清晰地浮現(xiàn)在眼前，就像發(fā)生在昨天，令人不禁有歲月匆匆之感。
從出生到現(xiàn)在，十余年的光陰彈指間一閃而過(guò)，不知不覺(jué)中我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩，長(zhǎng)成一位英姿勃發(fā)的少年。時(shí)間老人就是這樣伴隨我們每一個(gè)人：來(lái)也匆匆，去也匆匆。是啊，人的一生看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫。正如莊子所說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！�
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”�？菇饘㈩I(lǐng)岳飛在用這首《滿(mǎn)江紅》告誡人們，要珍惜時(shí)光，切不可落得個(gè)“老大徒傷悲”。自古以來(lái)，多少偉人的成功無(wú)不得益于青少年時(shí)期的努力：例如張良，正是由于年少時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，才使得他胸懷天下，用兵如神，從而幫助漢高祖劉邦一統(tǒng)天下，成就了他的豐功偉績(jī)；例如司馬光，小時(shí)候就酷愛(ài)讀書(shū)，所以他才寫(xiě)成了巨著《資治通鑒》；還有周恩來(lái)周總理，少年時(shí)便有“為中華之崛起而奮斗”的志向。翻翻史書(shū)，哪一位偉人不是由于加倍珍惜青春而名垂青史？又有哪一位不是因?yàn)槌浞掷脮r(shí)光而載入史冊(cè)？所以說(shuō)青少年時(shí)期是一個(gè)人一生中最有價(jià)值的黃金時(shí)期。不言而喻，我們應(yīng)該充分利用好現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高品德修養(yǎng)，培養(yǎng)各種能力，這樣才能為長(zhǎng)大后參加我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然道理人人都懂，但是浪費(fèi)時(shí)間者仍不乏其人。他們認(rèn)為，一生很漫長(zhǎng)，需要“慢慢玩著過(guò)”。這樣下去，遲早會(huì)“老大徒傷悲”。所以說(shuō)，珍惜時(shí)間，刻不容緩！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一分、每一秒，努力學(xué)習(xí)，共同去創(chuàng)造美好的明天！
珍惜時(shí)間作文13
今天是元旦，我怎么會(huì)不開(kāi)心！畢竟我比以前大了一歲。然而，當(dāng)我在家里仔細(xì)閱讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我深深地為自己的十一年感到惋惜。
他寫(xiě)的著名散文《匆匆》告訴人們，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣流逝，人的生命價(jià)值也體現(xiàn)在珍惜時(shí)間上。
散文中的每一個(gè)字都值得我去理解和思考。比如：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有時(shí)間再開(kāi)�！薄盀槭裁次覀兊娜兆右蝗ゲ粡�(fù)返了？—有人偷了他們：那是誰(shuí)？又藏在哪里？他們是不是自己逃走了：他們現(xiàn)在在哪里？”作者默默地?cái)?shù)著，8000多天從他身邊溜走了，他不禁淚流滿(mǎn)面。作者深深感受到時(shí)間過(guò)得多么快。吃飯睡覺(jué)思考的時(shí)候，時(shí)間悄悄溜走，只留下徘徊嘆息。
仔細(xì)品過(guò)文章里的每一個(gè)字，我的心久久不能平靜。一年365個(gè)晝夜，寒暑假浪費(fèi)70多天，節(jié)假日10天，周末70多天。那么我們真正能學(xué)習(xí)多少時(shí)間呢？時(shí)間在我盡情玩耍的時(shí)候向我揮手告別；當(dāng)我走在公園里，時(shí)間從我的腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天的時(shí)候，時(shí)間又從我的指縫中溜走了。有人說(shuō)過(guò)，人的一生只有三天，昨天，今天，明天。無(wú)論哪個(gè)偉人或成功人士，都不是在浪費(fèi)時(shí)間。就像昨天的陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)有照耀過(guò)今天的校園，昨天只代表過(guò)去，成為歷史。無(wú)數(shù)明天的背后，只有一個(gè)今天。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”的確，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間也是生命。難怪有這樣一句話(huà)，“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是為了錢(qián)而殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花錢(qián)。”
今天不僅是我最開(kāi)心的一天，也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲颐靼琢�，世界上最珍貴的是時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文14
時(shí)間，它是人們生命中匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話(huà)，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少�，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
珍惜時(shí)間作文15
久久忙碌于茫茫人海之中，無(wú)暇整理自己的思緒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心底，今日偶有余暇打開(kāi)自己的日志記下這些零亂的思緒。
步入社會(huì)，回想起自己在中學(xué)時(shí)代的想法，像一個(gè)美麗的童話(huà)，記得自己第一次讀到“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”詩(shī)句的時(shí)候，心情是那么洶涌澎湃，并且，在詩(shī)句的一側(cè)大膽地寫(xiě)下“看蒼茫大地，我主沉浮”，而且為自己偉人的胸襟而暗暗高興。當(dāng)自己真正成為社會(huì)的一分子，成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)者目睹了世態(tài)的炎涼，再想一想自己的“凌云壯志”真是滑稽，可笑。
曾經(jīng)接觸過(guò)一個(gè)老翁，他是一位煤炭搬運(yùn)工，在給我家運(yùn)完煤以后，休憩的時(shí)候閑聊了幾句他告訴我，自己家已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)有吃白米飯了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，都什么年代了竟然會(huì)有吃不上白米飯的人嗎？“妻子臥病在床，”老人慢慢地說(shuō)，“女兒又在外面讀大學(xué)，家里只能靠自己每天給人家運(yùn)煤來(lái)維持生計(jì)，我們苦一點(diǎn)沒(méi)什么，只要咱孩子有出息。”老人用希望的目光望著天空。
也許你會(huì)認(rèn)為我是在編故事，不，絕對(duì)不是，他們的確生活在我的周?chē)�，用自己的汗水，甚至用年輕的生命來(lái)?yè)Q取一碗白米飯。
中午，母親從醫(yī)院回來(lái)后，臉色非常難看，坐在椅子上默默地擦拭著淚水，我不解地問(wèn)母親：“發(fā)生了什么事？”母親沉默許久慢慢地說(shuō)：“上午120接回一個(gè)從十幾米高的施工架上掉下來(lái)的民工，醫(yī)生竭力搶救，依然沒(méi)有將他的生命從死神手中奪回來(lái)，母親哭了；他才二十出頭，還是一個(gè)孩子呀！”母親激動(dòng)地說(shuō)。
我知道自己只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，不可以為他們做些什么，只能記下他們的經(jīng)歷來(lái)喚醒那些“沉睡”的青年。
當(dāng)你們爬在課桌上睡覺(jué)的時(shí)候，是否會(huì)夢(mèng)到田間躬背鋤草父親，當(dāng)自己背上新書(shū)包坐在明亮的教室，看到與自己年齡相仿的同伴卻為生活而奔波，是否會(huì)感到自己是一個(gè)幸運(yùn)兒呢？親愛(ài)的朋友請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)吧。
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