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我的時(shí)間700字作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的時(shí)間700字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的時(shí)間700字作文 1
從小我的事情就由我做主。但是，我的時(shí)間卻從來不聽我的吩咐，他到底是由誰做主呢?是父母嗎?有可能。是上帝嗎?也有可能。
其實(shí)，時(shí)間不聽我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉，不懂得珍惜珍惜時(shí)間嗎!
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就已經(jīng)成了時(shí)間王國的“通緝犯”。我哭的時(shí)候，時(shí)間來幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的推開了他，他灰溜溜的逃走了;我發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時(shí)，一個(gè)噴嚏就把他打到十萬八千里外了。
漸漸的，我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí)，時(shí)間也躺在我暖暖的被子里，說：“我也睡會(huì)。”我不情愿地說：“你走吧，我想一個(gè)人躺會(huì)�！苯又�，我迷上了電腦。一天除了睡覺、上學(xué)之外，剩余時(shí)間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的.偷菜時(shí)，時(shí)間像一位智者對(duì)我說：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發(fā)市場買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼，老土�！蔽覛鈶嵉卣f。我把時(shí)間抓到手里，甩出了門。據(jù)“密探”來報(bào)：在時(shí)間王國里，所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開始懺悔了，我想留住時(shí)間，可他們見了我就跑了。嗨，人們都說浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費(fèi)掉的時(shí)間怎么就這么難呢!
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上，誰跑得最快?大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰?時(shí)間。如果時(shí)間是中國田徑選手的話，那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣�？杀�!不過，現(xiàn)在我終于明白了，我的時(shí)間我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。
我的時(shí)間700字作文 2
有這樣一句話：我們走得太快，靈魂跟不上來，需要停下來，等一等靈魂。
我也想說：在匆忙生活的縫隙中，給我讀一本書的時(shí)間，讓我停下來等等我的靈魂。
人生的旅途何其漫長，有人埋頭只顧匆忙前進(jìn)，雙眼看見的只有腳下不變的土地，拋卻了道旁的風(fēng)景。也許他們很快抵達(dá)了終點(diǎn)，得到了自己所想要的，但還有一些東西將永遠(yuǎn)得不到了。
何不帶著書上路，走走停停，一路沉思，一路收獲?
翻開一本書，所見的也是一場未知的旅途，有艱難跋涉的日子，也有一路歡歌的時(shí)候，而讀書的我將和書中人一起走過這段路程。讀別人的人生，何嘗不是對(duì)自己的淳淳教導(dǎo)?書承載著先人們千年來沉淀的思想，那是任何人都無可匹敵的厚度和高度。
我所知道的唯一的全知全能的.賢者，是書。和它的每一次相遇都是美好的饋贈(zèng)，和它的每一次對(duì)話都發(fā)人深思。
閑暇沒有什么不好，光陰不會(huì)因此而虛度，生命不會(huì)因此被浪費(fèi)，消磨著自己的從不是其他，而是人本身。在來走奔波的人群里施施然坐下，拿出書細(xì)細(xì)品讀，那是一份超然，也是對(duì)生活和生命的熱愛。為自己騰出一點(diǎn)時(shí)間，打開一本書，何樂而不為?
書能打開另一扇大門，讓我逃往那個(gè)世界稍作歇息，悄悄放下扛在肩上的重?fù)?dān)，只是單純地享受著、感悟著。在書的世界里，我丟下一切，我知道自己是一個(gè)正在讀書的人，其他的什么也不是。
讀一本書的時(shí)間能改變很多。說短不短，說長不長的一段時(shí)間里，也許就將醍醐灌頂、幡然醒悟，一本書就能重組一個(gè)世界。疑惑的時(shí)候，坐下來讀一本書;疲倦的時(shí)候，坐下來讀一本書;煩惱的時(shí)候，坐下來讀一本書……也許到合上書本時(shí)，就能找到答案、得到啟迪。
在匆匆流動(dòng)的時(shí)光中，給我留下讀一本書的時(shí)間，也許微不足道，也許杯水車薪，但最后終將發(fā)現(xiàn)，種瓜不一定得瓜，有人只為了看花;人生不一定繽紛，平淡也一樣精彩。
我的時(shí)間700字作文 3
閑暇時(shí)間，豐富多彩。有的人喜歡下棋，在上一決高下;有的人喜歡踢足球，在賽場上一顯身手;有的人喜歡唱歌，在舞臺(tái)上一展歌喉;有的人喜歡聽音樂，整個(gè)人有頻率的打著節(jié)拍，全身心地投入到音樂世界中去;而我則喜歡寫作，閱讀，理所當(dāng)然，有時(shí)也喜歡聽音樂，玩游戲，但是絕大多數(shù)時(shí)間都是閱讀，寫作。
讀書，你可知道在字里蘊(yùn)含了無限的樂趣;讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人交談;讀書，可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……空閑時(shí)間，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的'身心放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。當(dāng)我想讀書時(shí)，總是翻開那本《中華上下五千年》里面講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰，我看到了那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的不拘一格降人才是那時(shí)的我們稱霸于世，是他北伐匈奴，派大將張騫兩次通西域使中華民族一度走向強(qiáng)盛。那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會(huì)著無限的樂趣。一本書，可以影響一個(gè)人、一群人乃至一個(gè)時(shí)代。一本好書，是良師益友。讀書啟發(fā)心智，陶冶情操;讀書賦予我們力量，也賜予我們?nèi)烁竦拿?“好書是最好的老師”、“讀書人是幸福人”，的確說得很有道理。請(qǐng)同學(xué)們從本周開始，雙休在家與父母一起多讀書、讀好書，你的家庭一定會(huì)充滿書香之氣、高雅之氣。
并體驗(yàn)一下，我所說的閑暇時(shí)間我的最愛——讀書
我的時(shí)間700字作文 4
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說。
正如周國平《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
在孩子的世界里，時(shí)間是無窮無盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心?
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運(yùn)的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜推疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自己的.時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
我的時(shí)間700字作文 5
“雨淋濕了天空,毀了鳥兒的自由,那么請(qǐng)給他一首歌的時(shí)間。
——題記
“你說你不懂，為何在這時(shí)牽手……”。隨著音樂，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂趣，我跟著曲調(diào)??著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來。
老媽進(jìn)來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來，見我??著小調(diào)，耳朵里插著耳機(jī)，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對(duì)我吼道：“好小子，作業(yè)不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀?”我沉默著，突然蹦出一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動(dòng)�！崩蠇尡煌蝗缍鴣淼脑捊o怔住了。過了一會(huì)兒緩過來，又說道：“好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀�！蔽矣置俺鲆痪洌骸熬退氵@是做錯(cuò)，也只是怕錯(cuò)過�！薄昂醚�，你還頂嘴，看我不打你。”我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天�！边@時(shí)老媽就要打下來了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒打著，我還唱呢：“越過你劃的線，我定了勇氣的.終點(diǎn)�！彪S著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把MP4交出來�！薄霸谝黄鸾袎簦珠_了叫痛，是不是說，沒有做完的夢最痛。”“這是為了你好，不然中考考不進(jìn)怎么辦?”“迷路的后果，我能承受�！薄昂�，不交是吧，我去叫你爸�！闭f完，轉(zhuǎn)身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好成績變成永遠(yuǎn)。
第二天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走著，開始了新一天的學(xué)習(xí)。初三的生活無聊透頂，成堆的作業(yè)本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的，就如我們班中有一群人總會(huì)在課余，到教室的大后方亮一亮自己的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只說道：“老師，我只要一首歌的時(shí)間”。
小學(xué)6年級(jí)的生活是緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長，我們的要求并不高，只請(qǐng)求給我一首歌的時(shí)間。
我的時(shí)間700字作文 6
時(shí)間對(duì)一個(gè)人來說是非常寶貴的，而時(shí)間過的又是那樣飛快。聽過這樣一句話嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成差跎”再說人的一生又有幾個(gè)明天呢？
有一次我去時(shí)間館，剛剛走進(jìn)時(shí)間館的大門，映目眼簾的就是日晷，銅壺，滴漏，影鐘，水鐘，等等的古代人們用的計(jì)算時(shí)間的工具。看來時(shí)間對(duì)我們有多么重要啊，俗話說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円欢ㄒ鰝�(gè)時(shí)間的主人。
別看別人拖拖拉拉的，其實(shí)我也有這個(gè)壞毛病，就像小貓釣魚一樣，做作業(yè)喜歡寫一筆，再東張西望，所以有時(shí)作業(yè)我都要做到很晚。現(xiàn)在，我要與時(shí)間賽跑了，我下定決心專心致志的寫作業(yè)，再也不敢浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間了。昨天我一回到家，就打開書包開始奮筆疾書，媽媽看我那么認(rèn)真，夸我真勤勞，我聽了，更加認(rèn)真了。不一會(huì)兒，作業(yè)都被我一一解決了，我看了看我手中的表，不禁大吃一驚，呀，我做了才半個(gè)小時(shí)呀，以前都要做一個(gè)小時(shí)多了，那時(shí)我還埋怨老師布置的作業(yè)也太多了呢，呵呵，這一次我賽過了時(shí)間了！我一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去！
我以前不僅學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)拖拉，還很晚到學(xué)校。雖然不怎么遲到，但也是在上課鈴打了之前的幾分鐘到的。現(xiàn)在，我要和時(shí)間比比啦！嘻嘻，有什么事是我張某克服不了的呢，等著瞧吧，時(shí)間。昨天晚上我特地開了鬧鐘，把它調(diào)到了六點(diǎn)，然后早早的'睡覺了。第二天早晨，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，鬧鐘響了，我稀里糊涂地從床上爬起來，唉，這次是我起床最早的一次，還真不習(xí)慣呢！但想到要跟時(shí)間比賽，趕快穿衣服，刷牙，洗臉……一分鐘都不敢耽誤，很快什么事就都弄好了。才六點(diǎn)半，我就出發(fā)了。我急急忙忙到了學(xué)校，哈哈，才七點(diǎn)多一點(diǎn)呀，比以前八點(diǎn)鐘到學(xué)校好多了。我賽過了時(shí)間了，真高興呀！
讓我們珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人！
我的時(shí)間700字作文 7
水滴入湖中，激起層層波紋；時(shí)間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時(shí)間滴入生命，展開一卷素絹。
獨(dú)自一人坐在公園的長椅上或坐在松軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影通過畫筆投射到面前的畫紙上，將對(duì)生活的情感和感悟收進(jìn)我的畫夾。這就是我的時(shí)間……沒有現(xiàn)實(shí)的壓抑和生活的復(fù)雜，只有美好的回憶的.燦爛的憧憬。
六年前，我不愿被奧賽題束縛，于是我父母索要我的時(shí)間，他們給了我一支畫筆。從點(diǎn)到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學(xué)到初中到高中，生命級(jí)級(jí)累加，不停向上。
六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽(yù)的檔案；有些則裝訂成冊(cè)，作為我“歷史的典籍”。但這片樹蔭并非我故意栽得，我只是通過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬于自己的寧靜與愉悅，希望用畫筆來截取一段我的時(shí)間。
從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風(fēng)景寫生的真實(shí)到印象畫作的情感表達(dá)，從繪畫水平的逐級(jí)提高，難道不也是一個(gè)人從少年期到青春期的心路歷程嗎？
這六年是一生中的精華。也許當(dāng)時(shí)并不知道，但當(dāng)我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這六年格外的珍貴。上了高中知道了“黑箱摸球”實(shí)際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便可以解得。這些當(dāng)年弄得我腦袋發(fā)漲的奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也不過是“猜”和“湊”，有何價(jià)值呢？倒是隨著學(xué)歷的上升，文化課程負(fù)擔(dān)越來越重，藝術(shù)類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自己的時(shí)間，可以讓我手握畫筆隨心所欲的時(shí)間。
時(shí)間的指針的轉(zhuǎn)軸握在上帝手上，他不會(huì)為誰而改變轉(zhuǎn)速。我選擇了用手中的筆延長指針的長度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。
我把顏料滴入時(shí)間，時(shí)間在素絹上化出絢爛的篇章。
我的時(shí)間700字作文 8
時(shí)間是我的，而我并不是一個(gè)太合格的持有者。
任性起來，我扭頭不看時(shí)間，讓它大把流逝，忽而醒悟過來，我張牙舞爪地追趕時(shí)間，希望它停留在我身邊。放假的時(shí)候，我希望時(shí)間變慢，讓時(shí)針每轉(zhuǎn)一圈都足夠讓一只蝸牛爬去一光年。高三累得抬不起頭來時(shí)，我又企盼光陰似箭，一眨眼這單調(diào)的生活便走到了盡頭。
就在與時(shí)間的糾纏中，我恍然長大，偶爾回頭，竟有種“輕舟已過萬重山”的慨嘆。
我想時(shí)間記得吧——那個(gè)蹲在沙灘上用沙子砌出蛋糕和城堡的身影；那個(gè)第一次獨(dú)自旅游在烈日下皺著眉頭研究地圖的躍躍欲試的身影；那個(gè)在鳥巢里滿臉貼著國旗扯破嗓子吶喊的熱血的身影；那個(gè)因?yàn)槌煽儾焕硐肟鄲啦灰�，欲哭無淚的身影；是的，這些都是時(shí)間里的我，這無數(shù)個(gè)我在時(shí)間的長河里不曾引起過蝴蝶效應(yīng)，卻成就了今天的我。
現(xiàn)在想起時(shí)間來，心里是莫名激動(dòng)的，我曾以為我與我的時(shí)間是戀人，相互追逐；是手足，不離不棄；是對(duì)手，永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在知道，我的`時(shí)間就是我的資產(chǎn)，我怎樣用它投資，就怎樣用它收獲。時(shí)間是塑造自我的最佳武器，它在每一天的伊始平等地分配給每一個(gè)人，給每人相同的機(jī)會(huì)。時(shí)間絕對(duì)公平，不公平的是不同人使用它的智慧。
常常驚嘆與時(shí)間的張力。它可以讓一個(gè)國家從盛世繁華到夷為平地；可以讓一顆混沌的星球變得生機(jī)盎然；也可以讓少年時(shí)相似的孩子們長成各有棱角的成人。這一切說明，一旦時(shí)間成為你的資產(chǎn)，就可由你來為時(shí)間來引路。
魯迅說：“我只是把別人和咖啡的時(shí)間用于寫作”。我說“在怎樣的年齡就應(yīng)該怎樣使用時(shí)間來為你綻放這個(gè)年齡的美麗”。
我的時(shí)間，我與你終身相伴，我要用你把自己變得更好。
我的時(shí)間，無論你是倉促還是舒緩，是被用于奮斗還是用于休閑，你都要知道，使用你的我是成熟并快樂的。
我的時(shí)間700字作文 9
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞浮边@是我的座右銘，我把它寫了下來一直貼在我的桌子上，它使我受益無窮。
有一次，媽媽同意我去和同學(xué)玩，我興高采烈，可下一句話卻如雷貫耳，“但前提是要把作業(yè)寫完，改完�！蔽蚁耄Ｎ覍懽鳂I(yè)都拖拖拉拉，今天有五項(xiàng)作業(yè)，哪里寫得完��！還是不出去了吧。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，媽媽說：“寶貝，魯迅曾說過，時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。你不妨試試！沒準(zhǔn)有希望哦！我想，也對(duì)啊，我試試吧。
我坐到書桌前，拿出作業(yè)。不再去東摸摸西摸摸。寫著寫著，我不禁又想玩了。我抬起頭一看，花繩就放在桌上，我兩眼直勾勾地看了一會(huì)兒，把口水硬生生地咽了下去，把準(zhǔn)備伸出去拿花繩的手用另一只手拉了回來。想，不行為了出去和同學(xué)玩，沒得玩花繩也罷了。我繼續(xù)寫作業(yè)。可轉(zhuǎn)念一想，我寫作業(yè)的速度這么慢，肯定沒辦法沒時(shí)間出去和同學(xué)們玩，還不如先玩玩花繩呢！我伸出手，要拿花繩。結(jié)果一不小心碰倒了鬧鐘。當(dāng)我撿起時(shí)，看到了鬧鐘上的時(shí)間。咦，我都完成兩項(xiàng)作業(yè)了，怎么才用十分鐘啊？我的速度是不是比以前提快了許多呢？我想了想，干脆想把剩下的三項(xiàng)也寫完好了，沒準(zhǔn)還有可以去和同學(xué)們玩呢！我便又專心致志寫了起來，突然，“寫完了！”我如爆發(fā)小宇宙般大聲吶喊了出來�！安湃昼娮笥��！眿寢屔癯龉頉]地出現(xiàn)在了我的身旁。“什么！不可能吧，鐘壞了，”我簡直不敢相信自己的耳朵，“才三十分鐘，記得我之前要花六十分鐘左右才能將五項(xiàng)作業(yè)寫完！”
“我就知道寶貝你是最棒的！記住，以后不管怎樣只要愿意做，時(shí)間是可以擠出來的`。去玩吧，寶貝。”媽媽說。我便歡天喜地的去玩了！
從這件事我明白了一個(gè)道理，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞浮薄�
我的時(shí)間700字作文 10
帕斯卡爾曾經(jīng)說過“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光�！�
正如周國平《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是抽象的，我們無法觸摸到，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至超前。
在詩人眼中，時(shí)間是記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
在孩子們的認(rèn)知中，時(shí)間是無窮無盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時(shí)光中生命的.異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，我們不必去效仿他們，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心，不讓它從指縫悄悄溜走？
我們都無法看穿掌心的縱橫交錯(cuò)的紋路，也無法看穿命運(yùn)的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
我的時(shí)間700字作文 11
每天早上，我都靜靜地把自己展開成一張白紙，等待太陽在我的靈魂里潑墨；每天晚上，清空自己，然后加上風(fēng)，星星和螢火蟲。總之盡量把詩意的東西都加進(jìn)去。我只想提醒自己，在我的時(shí)代，認(rèn)識(shí)自己，做自己。
我知道我在尋找什么，我想要什么樣的生活。有人說，看摩天大樓的人其實(shí)是在看自己的幸福。我不是，我的幸福感沒那么高。
我的快樂低如塵埃。
世界上有無數(shù)成功的人。他們頭上有著令人羨慕的光環(huán)，無數(shù)的崇拜者和模仿者跟在他們身后。然而，這就是你想要的嗎？人生不是復(fù)制別人的成功，而是做自己。
有的人的幸福像瀑布或山洪，有的人的幸福像涓涓細(xì)流。
鴿子在屋檐上成群結(jié)隊(duì)，院子里鮮花盛開。你喜歡的狗，即使你在它叫的'時(shí)候打它的小臉，它還是喜歡安靜的靠近你睡覺。有寧靜的月亮，可飲用的露水。這些都是我急于向你表達(dá)的，我安靜的快樂，我真實(shí)的自己。
在這樣的高速旋轉(zhuǎn)中，我們失去了什么，又收獲了什么？看看那些在令人窒息的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)里匆匆忙忙的人。看著那些跟在名人后面偶像化的人，還有那些盲目模仿成功復(fù)制者道路的人。他們的眼睛里充滿了名利，卻失去了藍(lán)天，他們的耳朵里充滿了奉承，卻失去了鳥鳴。他們迷失了自己，迷失在別人的道路和時(shí)間里。
在我的時(shí)代，我要做我自己，追逐我的小幸福。
我經(jīng)常背著背包去附近的山里徒步旅行。在大自然中，我發(fā)現(xiàn)自己。濃密的樹葉遮住午后的陽光時(shí)，故意漏掉一兩片，砸濕了地面；當(dāng)深秋的第一棵樹，黃葉或紅葉，在我面前搖搖欲墜，帶著我說不完的悲傷，當(dāng)南風(fēng)帶著大地的馨香打在我的頭發(fā)上……這一刻，時(shí)間在外面的世界一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻仿佛與我無關(guān)，因?yàn)槲艺业搅俗约旱臅r(shí)間。我找到了自己的幸福。我可以坦率地自言自語。
在我的時(shí)間里，我只想做我自己，我只想像個(gè)孩子一樣，在你面前快樂地解釋我簡單的想法。走自己的路，忠于自己的幸福，做自己，就像水邊清澈的蜻蜓。
在微風(fēng)中唱歌跳舞。
我的時(shí)間700字作文 12
窗外這時(shí)，正落著細(xì)細(xì)的雨。
江南大月的梅雨時(shí)節(jié)，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢，遂翻開手邊的書頁，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。
有人說過：人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后，享受屬于自我的閱讀空間。能夠加點(diǎn)自然的.樂聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱�？磿r(shí)間慢慢走，看文字緩緩流淌。
讀一本好書就是在和名人對(duì)話�；蛞晕业乃缴形茨軠贤〞晨臁Ｖ荒軅�(cè)耳聆聽。我聽見哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識(shí)的爭論，我聽見科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的輕微碰撞聲，我聽見文人墨客對(duì)酒當(dāng)歌，懷古詠今的聲調(diào)……那些或高亢或低沉或細(xì)微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來，在遙遠(yuǎn)的山川間繚繞。
我不敢說在閱讀的時(shí)間我對(duì)整個(gè)社會(huì)作了貢獻(xiàn)，也只可是是加強(qiáng)消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我明白，在這段完美的時(shí)光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對(duì)話在眼前閃現(xiàn)，如同真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)中。故事總是高于現(xiàn)實(shí)。而在滄桑的二十年后，若在讀此類文字，嘴角是否仍會(huì)展露一絲微笑。那年少的夢，那年少夢中的夢想國度，能否再現(xiàn)二十年后的夢中。
渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂�？释寱r(shí)間就停在這一刻，能夠品著茶香，讀著詞句，漸入夢鄉(xiāng)。假如今日是我生命的最終一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒有人會(huì)記得我和我在閱讀中的歡樂和悲傷。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，漸無聲。
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩情畫意，別樣的生活姿態(tài)。
雨水順著房檐滴落，就像極具規(guī)律的搖擺的吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時(shí)間的表盤上激蕩，演奏出最美妙的曲調(diào)。
若干年后，微風(fēng)拂過茶香的時(shí)刻。
窗外那時(shí)，也許，會(huì)正落著細(xì)細(xì)的、細(xì)細(xì)的雨。
我的時(shí)間700字作文 13
水滴入湖中，激起層層波紋；時(shí)間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時(shí)間滴入生命，展開一卷素絹。
獨(dú)自一人坐在公園的長椅上或坐在松軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影經(jīng)過畫筆投射到面前的畫紙上，將對(duì)生活的情感和感悟收進(jìn)我的畫夾。這就是我的時(shí)間……沒有現(xiàn)實(shí)的壓抑和生活的復(fù)雜，僅有完美的回憶的燦爛的憧憬。
六年前，我不愿被奧賽題束縛，于是我父母索要我的時(shí)間，他們給了我一支畫筆。從點(diǎn)到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學(xué)到初中到高中，生命級(jí)級(jí)累加，不停向上。
六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽(yù)的檔案；有些則裝訂成冊(cè)，作為我“歷史的典籍”。但這片樹蔭并非我故意栽得，我只是經(jīng)過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬于自我的寧靜與愉悅，期望用畫筆來截取一段我的時(shí)間。
從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風(fēng)景寫生的真實(shí)到印象畫作的情感表達(dá)，從繪畫水平的逐級(jí)提高，難道不也是一個(gè)人從少年期到青春期的心路歷程嗎？
這六年是一生中的精華。也許當(dāng)時(shí)并不明白，但當(dāng)我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這六年格外的珍貴。上了高中明白了“黑箱摸球”實(shí)際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便能夠解得。這些當(dāng)年弄得我腦袋發(fā)漲的'奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也可是是“猜”和“湊”，有何價(jià)值呢？倒是隨著學(xué)歷的上升，文化課程負(fù)擔(dān)越來越重，藝術(shù)類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自我的時(shí)間，能夠讓我手握畫筆隨心所欲的時(shí)間。
時(shí)間的指針的轉(zhuǎn)軸握在上帝手上，他不會(huì)為誰而改變轉(zhuǎn)速。我選擇了用手中的筆延長指針的長度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。
我把顏料滴入時(shí)間，時(shí)間在素絹上化出絢爛的篇章。
我的時(shí)間700字作文 14
“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什么事可以做，背背英語吧�！蔽夷樕蠈憹M絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。
匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊�！钡搅藢W(xué)校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業(yè)來寫。我也早已習(xí)以為常：“雖說這樣晚上負(fù)擔(dān)輕了點(diǎn)，但除非全部寫完，不然其實(shí)少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的'，非得搞得節(jié)奏很快，好像大家不寫作業(yè)良心就會(huì)受到譴責(zé)似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業(yè)，我陷入了迷茫，趴在桌子上發(fā)呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業(yè)，哪有一個(gè)像你一樣這么懶，你看看人家……”
下午放學(xué)后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準(zhǔn)備休息一會(huì)，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準(zhǔn)備看一會(huì)，媽媽就說：“寫作業(yè)去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業(yè)，寫完之后已經(jīng)夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現(xiàn)在閑著對(duì)不對(duì)，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關(guān)上。
不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時(shí)間而不是循著父母給我指派的任務(wù)，我們現(xiàn)在碎片化的時(shí)間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，但這并不代表我們應(yīng)該把用來休息的時(shí)間用來學(xué)習(xí)或者工作，不代表我們應(yīng)該周六周日往各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間東跑西跑。
我的碎片化時(shí)間，應(yīng)該由我做主。
我的時(shí)間700字作文 15
這是一個(gè)略微沉重的話題。有的人愿意把時(shí)間花費(fèi)在玩世不恭的電腦游戲和無窮無盡的沉睡中；而有的人卻愿意把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，確實(shí)學(xué)習(xí)是是比前者要枯燥乏味得多，但是學(xué)期結(jié)束時(shí)，同樣大家都花了一學(xué)期的時(shí)間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因?yàn)樗麄兪斋@了成功的果實(shí)，期待著明天的微笑……
四年級(jí)，是我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)有陰雨的上午，外面正下著大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閱讀長廊里玩著“黑屋子”的游戲，在美術(shù)教室里開門，關(guān)門把一幫子人關(guān)起來……不料被老師發(fā)現(xiàn)了，她叫我們所有人走入美術(shù)教室，把窗簾拉上，門關(guān)上，屋子里頓時(shí)陷入了一片漆黑。開始我們還覺得很好玩，但隨著時(shí)間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎么出來的。
第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室里做課堂作業(yè)。第三天，第四天……我都這么堅(jiān)持下來了，剛開始幾天是由于懼怕再被關(guān)起來，慢慢地我覺得其實(shí)這樣也挺好，每次作業(yè)我都是第一個(gè)交。第一名的感覺要比每天玩得氣喘吁吁的感覺好得多。因?yàn)閺哪且院�，我每天都在下課做作業(yè)，課堂作業(yè)或者回家作業(yè)，所以從那天起，我每天有了很多的課余時(shí)間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時(shí)候做作業(yè)，竟然讓我養(yǎng)成了不受任何事物影響的好習(xí)慣，而這個(gè)好習(xí)慣也讓我提高了做事的專注度和正確率。我不僅體會(huì)到了節(jié)約時(shí)間的好處，更讓我從一年級(jí)時(shí)的第五（無）組，無（五）組織，無（五）紀(jì)律組攀升到了現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)自律的`我。這樣的改變讓我覺得腰板都挺了很多。
如果嚴(yán)重地說我在一年級(jí)時(shí)是第一種人，那么現(xiàn)在的我就是第二種人。我興奮，我激動(dòng)，我期待，我興奮著昨天的成果，我激動(dòng)著今天的任務(wù)，我期待著明天的任務(wù)！
我的時(shí)間700字作文 16
沒有任何一個(gè)成功，是一揮而就，都是通過反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)，無數(shù)的失敗以及幾千個(gè)日日夜夜的時(shí)間所造就的。從某種意義上來講，沒有時(shí)間的積累，就不會(huì)有偉大的成功。我也不例外。
昨天，我去諾丁漢大學(xué)參加了水火箭比賽，本以為一個(gè)星期前制作的二級(jí)水火箭可以有不俗的表現(xiàn)，但是，結(jié)果卻讓人大失所望。
初到場地，我們小組就開始對(duì)我們的二級(jí)水火箭進(jìn)行拼裝，因?yàn)檎麄�(gè)比賽就只有我們這組是二級(jí)的火箭，所以吸引了不少的參賽選手的圍觀。這樣的轟動(dòng)激起了我小小的自負(fù)。接下來開始調(diào)試火箭，嘗試著對(duì)它加壓，就是這樣一個(gè)舉動(dòng)，卻發(fā)生了出乎意料的結(jié)果。
兩個(gè)瓶子的相粘合處無法承受如此之大的氣壓，直接崩裂開來。這就意味著我的火箭直接報(bào)廢。這樣地打擊讓我無法接受，直接癱坐在地上。
比賽完了回到家中，媽媽問我結(jié)果如何？我很傷心地告訴她我們的火箭直接崩裂開來。媽媽聽完之后，笑了笑對(duì)我說：“我早就知道會(huì)這樣。”我很不開心，說：“你不安慰我也就算了，還來損我，太沒勁了。”媽媽說：“第一名的火箭幾級(jí)�。俊�
“一級(jí)”我回答道。
“他們做了多少時(shí)間呢？”媽媽問。
“他們好像說幾個(gè)月吧！”
“一級(jí)況且需要幾個(gè)月，更何況你這二級(jí)呢？為什么會(huì)失敗，你自己想一想吧！”
說完，媽媽就離開了。
一級(jí)的真的`需要做那么長時(shí)間嗎？也許他們其中做過好幾個(gè)，設(shè)計(jì)過好幾種方案，經(jīng)行過好多次嘗試，最終決定了方案，如此看來，真的需要很長時(shí)間呢！再看看我手中的所謂二級(jí)火箭，不過是一個(gè)星期前隨便看了幾個(gè)網(wǎng)站，從中挑了一個(gè)簡單的，手忙腳亂地趕完的而已。甚至參加比賽的前一個(gè)晚上，我都還在做防水這樣基礎(chǔ)的事情。那么，真的是時(shí)間的付出和你的收獲成正比，像我對(duì)時(shí)間沒有太大的付出，有這樣的收獲已經(jīng)謝天謝地。
我的成功，需要我的時(shí)間的付出；我的時(shí)間，更是我成功的基石。
我的時(shí)間700字作文 17
時(shí)間，是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富之一。每天的24小時(shí)，如同一筆無價(jià)的財(cái)富被賦予給我們，我們可以自由支配它們，安排自己的生活和追求。對(duì)我而言，我堅(jiān)信“我的時(shí)間，我做主”，這句話代表了我對(duì)時(shí)間的珍視和對(duì)自己的自主性的追求。
首先，對(duì)時(shí)間的`珍視是我自信生活態(tài)度的體現(xiàn)。我深知時(shí)間的寶貴，因此在規(guī)劃我的每一天時(shí)，我總是將時(shí)間分配得非常合理。我設(shè)定明確的目標(biāo)，給予每個(gè)任務(wù)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，以確保我能夠有效地完成它們。無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂，我都會(huì)將時(shí)間用于有意義的活動(dòng)，并充分利用每一刻，以免浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)。
其次，我追求時(shí)間自主性的原因在于我希望過上自主、有意義的生活。時(shí)間的自主性意味著我有權(quán)決定如何使用我的時(shí)間，可以追求我真正感興趣的事物，而不是受制于他人的命令或期望。這種自主性讓我能夠追尋自己的夢想和目標(biāo)，發(fā)展自己的興趣愛好，提升自己的技能和知識(shí)。無論是學(xué)習(xí)新的技能、探索新的領(lǐng)域，還是與朋友和家人共度時(shí)光，我都可以根據(jù)自己的意愿和興趣安排我的時(shí)間。
然而，時(shí)間自主性并不代表著我可以完全放任自己，不受任何限制。相反，我也意識(shí)到在追求時(shí)間自主性的過程中需要合理的時(shí)間管理和自律。我設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，制定時(shí)間表，并堅(jiān)持遵守。這種自律使我能夠更好地分配時(shí)間，控制自己的行為，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。在我看來，時(shí)間自主性并不意味著放縱自己，而是通過自律和合理的安排，將時(shí)間用于有意義和價(jià)值的事物上。
最后，我相信時(shí)間的自主性對(duì)個(gè)人成長和幸福至關(guān)重要。通過自主地管理和利用時(shí)間，我能夠不斷學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。我可以專注于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，提高自己的技能和知識(shí)水平。我可以享受自由時(shí)間，培養(yǎng)興趣愛好，豐富生活的樂趣。
我的時(shí)間700字作文 18
“一寸光陰一寸金，寸金買不到一寸光陰”。這句話絕對(duì)沒錯(cuò)。只有珍惜時(shí)間的人才能在自己的時(shí)間里跑幾步，讓自己一次性完成自己想做的事情。說說我吧。我在下午每節(jié)課結(jié)束時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)。就因?yàn)椴粫?huì)做題，用了很久，所以沒做完。我的實(shí)驗(yàn)失敗了。詳情請(qǐng)看下自然段。
今天下午數(shù)學(xué)老師先布置了兩頁的'作業(yè)，花了我一節(jié)課兩節(jié)課的時(shí)間才完成，主要是數(shù)學(xué)課之前我做不了兩道題。這次數(shù)學(xué)課寫了一頁作業(yè)，看起來簡單難做。做這件事花了我很長時(shí)間，我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。老師晚上布置作業(yè)。我們班就像一個(gè)有足夠能量的鬧鐘。他們寫了一分鐘，兩分鐘，三分鐘...鈴響了，其他同學(xué)都做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有。我被一個(gè)可惡的數(shù)學(xué)題難住了，所以比別人慢很多，在家就做完了。不過，這個(gè)問題我現(xiàn)在真的明白了。這次沒有好好利用時(shí)間，上課時(shí)間寫不完作業(yè)。下次我會(huì)爭分奪秒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)。
只要你能把握時(shí)間，你就能在你擁有的時(shí)間里跑幾步。
在生活中，每個(gè)人都必須與時(shí)間賽跑。你什么時(shí)候和時(shí)間賽跑的？
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我和時(shí)間賽跑。最多休息五分鐘就開始寫了，作業(yè)早上就寫完了，這樣就有更多的時(shí)間玩了。
爸爸在平頂山旅游的時(shí)候爭分奪秒。那段時(shí)間我們坐滑梯，中途下雨了�；捞�。我很輕，動(dòng)作很快，但是有一個(gè)姐姐沒有逃脫，頭破血流。爸爸和叔叔們輪流背著她妹妹下山。雨下得很大，山路泥濘。在比賽中，爸爸和叔叔不顧一切地把受傷的妹妹送到醫(yī)院。還好姐姐的頭破了。
我母親在工作中與時(shí)間賽跑。因?yàn)楣ぷ髅�，她�?jīng)常加班。她知道我和哥哥在家，就趕緊處理事情，趕回家陪我和哥哥。
弟弟在做衛(wèi)生的時(shí)候爭分奪秒，希望自己能做的又快又好，得到媽媽的表揚(yáng)。
同學(xué)們，這是我們和時(shí)間的賽跑，你們呢？
我的時(shí)間700字作文 19
時(shí)間，無窮無盡，它讓時(shí)代變遷，讓生命逝去，卻誰也阻止不了。當(dāng)時(shí)間無聲地從指尖滑過，一回首，發(fā)現(xiàn)自己的小學(xué)生涯只剩一年。父母早已準(zhǔn)備好了學(xué)區(qū)房，等待時(shí)間把我送向初中。再過一年，我就得進(jìn)入那個(gè)陌生的學(xué)校，不能躲避、不能退縮。我多么想讓時(shí)間停止，讓時(shí)間窒息，然而時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲业脑竿Ｏ履_步。
對(duì)于時(shí)間，我曾認(rèn)為是一個(gè)無窮的東西，浪費(fèi)了一分或一秒，又算什么呢？可當(dāng)我看到了一個(gè)故事，才真正發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴。在非洲的一個(gè)地區(qū)，那里的孩子一出生，他的年齡便按照他死亡的大致日期來計(jì)算，隨著他的`成長，他就離“0”歲近了一步，也就是每年從他的年齡中減少1歲，待到他死去時(shí)，他便是“0”歲。這個(gè)故事雖然很悲觀，但卻深刻地給人們敲響了警鐘，提醒人們時(shí)間與生命的重要含義。而我，在看了這個(gè)故事之后，更深深地體會(huì)到：不該再浪費(fèi)時(shí)間。
我經(jīng)常在做事時(shí)開小差，導(dǎo)致時(shí)間白白流逝。就拿做作業(yè)來說，我總會(huì)在途中停下筆，翻翻書、看看窗外、摸摸抽屜；查字典時(shí)，總會(huì)停下來不由自主地被另一頁的內(nèi)容吸引去，通常是要查的字還沒查到，字典先被我翻個(gè)遍。但也有例外，就是當(dāng)我看課外書時(shí)，便會(huì)全神貫注，專心致志。我曾嘗試過做作業(yè)也像看課外書一樣認(rèn)真，可只是短期內(nèi)有效果，就好像我做一頁練習(xí)，只有這頁見效，第二頁便又忘得灰飛煙滅。我覺得開小差已“習(xí)慣成自然”，改變不過來了。
媽媽告訴我，一位在紹一中初中部上學(xué)的姐姐，成績驕人，她做作業(yè)的速度更是異常迅捷。通常晚上7：00開始做，8：30便做完了所有的書面作業(yè)，每天還有20分鐘的上網(wǎng)時(shí)間。我邊聽邊算：回家之后她應(yīng)該可以完成讀背作業(yè)，8：30完成書面作業(yè)，再上網(wǎng)20分鐘，8：50便可上床睡覺，對(duì)中學(xué)生來講，休息時(shí)間綽綽有余。
她能做到的，我也一定能做到。這個(gè)暑假，我因開小差而挨了媽媽好幾次批，我覺得，是時(shí)候把我的時(shí)間調(diào)整到最節(jié)約、最有效率的一檔了。時(shí)間，我會(huì)加油追上你的。
我的時(shí)間700字作文 20
他叫我奔跑，叫我不要回頭。叫我迎看風(fēng)，迎著初日的絢陽，大膽的奔向遠(yuǎn)方的天地，如同粼粼朝起的汪洋。在沒有盡頭的遠(yuǎn)方，迎著紅日，泛起陣陣漪漣。
我一抬頭就看到了，看到紅的令我恍忽的倒計(jì)時(shí)，十天，那就像一個(gè)燒紅的十字架，狠狠的烙在一個(gè)地生剛及格的渣渣心上。
茫然間，我還能回憶起站在電腦前百日誓師的身影，仿佛如今一閉眼，就能感受到他永不停息的步伐，我的心里充斥著慌亂，來得及么？
時(shí)間好像沒給我答笑。
所有人都在抱怨，抱怨著差一兩分，四五分可以回家，而我看著十幾二十分的看不到希望的橋梁手足無措，該怎么內(nèi)，我刷了題，針對(duì)錯(cuò)誤反復(fù)的刷，反復(fù)的詢問解題方法，跟著別人的思路，學(xué)習(xí)他人的方法，我想抓上去，想抓著陡峭的巖石爬上頂峰。
強(qiáng)迫自己努力，強(qiáng)迫自己認(rèn)真，強(qiáng)迫自己不要放棄這眨眼就過的時(shí)間。
我看著，看著十變成九，變成八，最后變成一，看著書包，四份卷子，八份卷，十二份卷子……擠滿了整個(gè)書包。
我好像感受到了，他在帶著我奔跑，七十、七十五、八十、入十五，他在帶著我沖刺這近在咫尺的十天。
時(shí)間，又好像早已將答案遞給遞在每日的成績單上，遞在與日俱增的自信上。
他是沉著的，更是溫柔的，撫慰我忙不的迭心靈，激勵(lì)我勇往直前，給我站在考場門口的.勇氣，給我坐在桌前的信心，給我提筆作答，猶如行云從容，流水細(xì)膩的驕傲與豪放。
他流淌在歲月的河流里，循環(huán)往復(fù)，川流不息，他飄蕩在光陰的微風(fēng)里，生生不息，呼喚新生，他遨翔在云彩下的燦爛里。勇往直前，無所畏懼。
我愿似那振翅高飛的雄鷹，似那野心勃勃的孤狼，迫上時(shí)間的腳步，聆聽時(shí)間的溫柔。
望我笨跑于田野，張開雙臂之時(shí)，可以聽到他的呼喚。
他叫我無畏無懼，叫我奔赴當(dāng)下，叫我尋找自我，叫我不負(fù)這盛世年華。
一葉扁舟，尚能立在波濤間，不停不息，我也好隨著時(shí)間的指引，共赴未來。
我的時(shí)間700字作文 21
驕陽似火，八月未央。我迎著夏日燥熱的風(fēng)，走進(jìn)了青少年宮的大門。
這或許是我最后一節(jié)正式的舞蹈課了。面對(duì)這畢業(yè)匯演前的最后一次練習(xí)，大家似乎比考級(jí)的時(shí)候還認(rèn)真呢。彩排時(shí)刻，我們站在舞臺(tái)中央，手腳上的動(dòng)作早已經(jīng)爛熟于心了，留頭甩頭的動(dòng)作也非常嫻熟，可是小心臟還是怦怦地直跳，時(shí)間好像變得凝重了。
匆匆地吃過晚飯，我們?cè)诤笈_(tái)等待著演出的時(shí)刻。這時(shí)，不知是誰冒出來了一句：“這估計(jì)是我們最后一次來這兒了！”原本歡快的氣氛，頓時(shí)變得有些低沉。后來，周老師來帶我們上臺(tái)時(shí)，我還是有一些震驚。
候場時(shí)，我聽見二級(jí)的小妹妹的《鵝》，動(dòng)作略顯僵硬卻透露出十足的認(rèn)真，五級(jí)的師妹們的《小星星》，動(dòng)作就像我們?cè)?jīng)那些生疏的留頭甩頭，可愛極了；七級(jí)的同學(xué)們的《風(fēng)是郵差》，風(fēng)火輪等動(dòng)作一氣呵成。最后，終于輪到我們上場了，從印度到草原，從西藏至安徽，我們的風(fēng)格極具地域特色，動(dòng)作變換自如，爛熟于心，行如流水一般。
到了謝幕時(shí)，《鳳凰花開的路口》響起來了，聽著“那就好好告?zhèn)�別”的歌聲，我們最后一次結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挽住同伴的手，向臺(tái)下深深地鞠了一躬。最后戴老師推出了精美的蛋糕，給我們每個(gè)人分發(fā)畢業(yè)證書時(shí)，我的心突然空落落的，像是被切去了極具重要的.一部分。明明只是兩張輕盈的畢業(yè)證書，卻顯得格外沉重。我轉(zhuǎn)身回頭，看到大屏幕上我們的名字，聽到周老師熟悉的聲音，我忍不住撲進(jìn)了她溫暖的懷抱中。恍然間，我才發(fā)覺練舞十載匆匆已過，白駒過隙，只留下滿滿的回憶。
從四歲到十四歲，我的童年一直貫穿著一根主線，這就是舞蹈。從簡單的圓場步到風(fēng)擺柳，好多朋友在同行的路上悄悄地退出了，我也曾想過放棄練舞，但好在都堅(jiān)持了下來。十年的熱愛，在我人生的道路上點(diǎn)燃起了一盞小燈，就像這蛋糕上的小蠟燭，散發(fā)著微光，照亮我前行的路。在微光中，我仿佛聽到了時(shí)間的聲音：一切都是值得的，悄悄地溜過我的耳邊。
我的時(shí)間700字作文 22
時(shí)間如一把無情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛的天使，能使夕陽變?yōu)闋N爛的朝陽，使我變得一天天茁壯成長……我總覺得時(shí)間變得飛快，一眨眼，一個(gè)又一個(gè)假期過去了，這個(gè)暑假，我的時(shí)間去哪了？現(xiàn)在想想，使我回味難忘。
今年的暑假我過得充實(shí)又快樂，除了做作業(yè)，時(shí)間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學(xué)書法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂趣，是它們給我增添了更多的歡聲笑語。
我暑假大部分時(shí)間都沉浸在音樂中，音樂老師就是“吉他”。每按琴弦，演奏時(shí)，教室里就會(huì)傳來一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，是那么的迷人，那么的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的.美妙的旋律中，我時(shí)而如一縷清風(fēng)掠過清新的草原，時(shí)而如一個(gè)牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過的樹林間……
音樂和舞蹈是一對(duì)形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩抬起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一只高傲的天鵝，踏著動(dòng)人的節(jié)奏，優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)起來，我已經(jīng)沉醉在音樂中，沉醉在舞曲中，與它們?nèi)跒橐惑w了。心里完全明白，我已離不開舞蹈，它成了我生命中的一部分。
當(dāng)我從音樂和舞蹈中走出，需要安靜一下的時(shí)候，練習(xí)書法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的教室里練習(xí)毛筆字，是多么愜意啊！就如在涼亭里喝下午茶。我深深地被那群可愛神奇的“小人”吸引住了，筆畫再難寫，我都一遍遍臨摹，直至寫好，不僅為我，更為那些“小人”復(fù)活，我想走近它們的世界。
吉他、舞蹈、書法，豐富了我的暑假生活，補(bǔ)充了我的業(yè)余知識(shí)，增添了我的內(nèi)涵，使我成熟了不少。
暑假，我的時(shí)間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實(shí)了很多，使我成長了很多。
我的時(shí)間700字作文 23
我相信時(shí)間的力量，十年可以讓曾經(jīng)的戀人形同陌路，五年可以讓曾經(jīng)的富翁傾家蕩產(chǎn)[注: 傾：倒出；蕩：掃除，弄光。全部家產(chǎn)都被弄光了。]，一年可以讓曾經(jīng)的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經(jīng)不起時(shí)間的侵蝕。時(shí)間帶走了過去的一切，包括我！
三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶，聽著老師那喋喋不休[注: 喋喋：形容說話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完沒了。]的佛經(jīng)，眼瞅著窗外的花花世界[注: 指繁華的、吃喝玩樂的`地方。也泛指人世間。]，活潑的心不知隨著那微微細(xì)雨飄到了哪去了……
那時(shí)的我，像鷹巢里的雛鷹，無力的撲打撲打著自己的翅膀，心里充滿了天馬行空[注: 天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。]的幻想，在童年的快樂中什么都不懂，寫著單薄但貴重的青春行李，上路了。
然而路上不總是風(fēng)景。挫折，困難打不倒我那高傲而有好勝的心，我曾以此為傲但漸漸發(fā)現(xiàn)高傲的我有那么多瑕疵——急躁，自滿，無知，脆弱，是我在很長一段時(shí)間里，一無所獲。一次次懦弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長一段時(shí)間我都止步不前。伊索曾說過一個(gè)故事：宙斯開始給人和虎，牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖，虎先耐不了嚴(yán)寒來到面前獻(xiàn)出了自己
的一些壽命給人，人就允許讓虎進(jìn)來取暖，后來牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來，而人的壽命卻越來越長，分成了三個(gè)階段，剛開始是人天真無邪的本性時(shí)間，后來又到了年少輕狂的虎的時(shí)間，最后有來到了腳踏實(shí)地[注: 比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。]的牛的壽命。
歲月無痕，時(shí)間的小舟將我栽到了虎的歲月，我要用自己的努力和汗水來向周圍人以至于所有人類來承認(rèn)我的存在，證明我的努力。我可是有偉大夢想的人呀！我要讓百年之后[注: 死的諱稱。]的人們?cè)谔崞鹞业臅r(shí)候會(huì)說：他真了不起。
歲月會(huì)見證我的努力的。
我的時(shí)間700字作文 24
復(fù)蘇了時(shí)間，總該說出來的�！}記
恍惚間，我聽見了時(shí)間的聲音。是雨滴落在石板上的清脆，是玉石相處的悅耳，是彈奏時(shí)，由指尖泄出的樂曲，是溪水緩緩流過的靜謐。
那是來自亙古的呼喚，遙遠(yuǎn)空靈而飽滿。
那是時(shí)間的聲音。
它穿過炎黃九州的宮宇，殷商的青銅，戰(zhàn)國的汩羅江，秦時(shí)的萬里長城，再到西漢的絲綢之路，隋朝的大運(yùn)河，盛唐的洛陽，轉(zhuǎn)經(jīng)至漢代的紫禁城，清末的圓明園，兩萬五千里的長征途，就這樣吹到了我耳邊。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！边@是西楚霸王項(xiàng)羽于窮途末路時(shí)寫下的悲歌�；蕡D霸業(yè)，江山美人，明明握在手中卻轉(zhuǎn)瞬即逝。一紙滄桑，一世風(fēng)流，天下從不是武力者的天下。那年，濤濤江水前，他選擇了自刎。那句到死都說不出口的悔恨，在千百年后，蕭瑟了一片月光。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@是精忠岳飛氣吞山河的壯志。胡騎嘶鳴之聲撥動(dòng)了他的心弦，“精忠報(bào)國”四字刻畫了他不凡的戎馬一生。十二道金牌，斬?cái)嘣里w的'滿腔熱血，金戈鐵馬留在了沙場。獄中白墻上搖曳的燭光，忽如他的一生，在那晚動(dòng)蕩的黑夜里留下深深背影。大漠無邊，黃沙漫天，都在訴說著他的不甘。
“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉�！边@是譚嗣同臨刑前的放聲凱歌。滿目荒涼，滿目荒唐，在那個(gè)任誰都不愿提起的晚清—那個(gè)千瘡百孔的年代—一個(gè)偉大的民族正在流血。妄圖拯救中國的先生��！慘死在同胞的大刀下。他，成為了中國變法犧牲的第一人。
五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，打盡了紅墻綠瓦；五千年水墨丹青，充斥了世事變遷；五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史歲月；五千年滄海桑田，洗凈了昔日鉛華。
暮然回首，我又聽到了時(shí)間的聲音。
同一片星空下，歷史已成為過去，而我們?nèi)造o靜聆聽……
我的時(shí)間700字作文 25
時(shí)間是虛無的，看不見也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！
時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無論是它的長短還是價(jià)值，都掌握在我們自我的手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地溜走�？偸锹犅劯鞣N名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富�？偸窍露Q心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自我那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自我在今日懶惰的借口。
時(shí)間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就能夠被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的禮貌啊！
我的時(shí)間，我的籌碼。過去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無法預(yù)測。可是今日，此刻，卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的`個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日�？墒钦l能說那樣才是成功呢誰說平凡不偉大呢
我想我的人生不必須在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法復(fù)制，別人的時(shí)間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊(cè)，只要我把握好自我的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢時(shí)間是自我的，路亦是自我的，時(shí)間再長，若是虛度，也無價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡
前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自我的時(shí)間，去闖自我的未來。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽。
我的時(shí)間700字作文 26
他們是行吟溪畔的簪花隱士�！安删諙|籬下，悠然見南山”是他們玩樂田園的志趣。他們是為民請(qǐng)命的佩笏國士�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是他們?yōu)榘傩盏膮群啊?/p>
君生我未生，我生君已老。他們不同的追求成就了他們不同的成功，我雖然不能同你們一道吟詩作畫，一道為天下蒼生，但是我愿意隨著你們的足跡，以我的方式來構(gòu)建自己的未來。
陸游，你非隱士，也非國士，但你有為國為民的'志向。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，你用你的清淚，化為辛澀的苦酒，又將它一飲而盡。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的命運(yùn)反復(fù)玩弄苦苦掙扎的你，你獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)，即使被剪去了雙翼，也一心為著他人。
高堂之上，你不愿北宋遺民受金人的壓迫，只能“南望王師又一年”。與主和派相爭，希望能重拾華夏不朽的靈魂。可是你嘆了，面對(duì)主和派不斷的排擠和誹謗，你敗了。
你“無意苦爭春，一任群芳妒”。安然離開官場，不與他們同流合污，但依舊如那出污泥的荷花一般，沒有忘記自己的志向�！拌F馬冰河入夢來”，入夢的，還是你的家國天下。“家祭無忘告乃翁”告訴你的，還是你的黎民蒼生。
在很多人眼里，你失敗了。但在我的眼里，你是成功的。你以你的意志，獨(dú)守那輪明月，以不讓人們?cè)诤诎抵忻允Х较�。我的時(shí)間里，也需要如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，來完成我的道路。漫漫長路，當(dāng)我以我的足跡走下去，恍然回首時(shí)，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，失敗成功，或許都已不再重要。重要的是慶幸自己有了自己的志向，自己的準(zhǔn)則，不被左右而改變，頑強(qiáng)地走到現(xiàn)在。
雖然你的人生總是經(jīng)歷挫折�！耙粦殉罹w，幾年離索�！钡悄愕摹板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”，你的“莫莫莫”輝煌了一個(gè)時(shí)代。別人覺得你從未成功，但是我覺得，你成功了。在我的時(shí)間中，堅(jiān)持就是勝利，命運(yùn)不斷用挫折來玩弄你，可以允許自己哀傷，可以允許自己流淚，但決不會(huì)允許自己跪倒。充滿挫折的人生一定是堅(jiān)強(qiáng)的人生！
君生，雖我未生。我生，雖君已老。但愿我尋著你的足跡，在我的時(shí)間里，成就我的人生。
我的時(shí)間700字作文 27
光陰似水，一刻不停地向前逝去，永不回頭。
曾經(jīng)，似乎沒有屬于我的時(shí)間，整天都被學(xué)業(yè)，被作業(yè)所捆縛著。整天穿梭于學(xué)校和培訓(xùn)班之間，沒有自己的課外生活。即便是回了家，也不會(huì)有時(shí)間去做我自己喜歡做的事。整天在學(xué)業(yè)中，未必是件好事啊。有時(shí)候，在雙休日，甚至連打個(gè)籃球的機(jī)會(huì)都沒有。只能自己一個(gè)人在園子中對(duì)著籃框投籃，玩了一會(huì)，就又得奔赴學(xué)業(yè)了。直到那年暑假，我不用再去那么多的暑假班中學(xué)習(xí)，終于可以去和小朋友痛快淋漓地打一次籃球了。只是那個(gè)時(shí)候，他們卻進(jìn)了暑假班，被無休無止的學(xué)業(yè)所纏繞。如一只只籠中鳥，沒有了自由。這時(shí)，我才明白，并不只是我，我的同學(xué)和我一樣，都是被學(xué)業(yè)所困擾的，都是被學(xué)習(xí)所折磨著的。
于是，我戒掉了玩的心思，專心功書，自己不用爸爸媽媽提醒，自己便愛上了學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了什么叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不再痛恨那些作業(yè)，而是將他們作為對(duì)自己的考驗(yàn)，作為對(duì)自己的檢測，即便是再難的題目，也自己獨(dú)立思考，自己去攻克，去認(rèn)知，去創(chuàng)新。孫權(quán)說的是正確的`，只要肯讀書，時(shí)間總是會(huì)有的。這是看我們的積極性了，學(xué)習(xí)，并不只會(huì)給我?guī)硗纯啵袝r(shí)，會(huì)給我?guī)頍o窮無盡的樂趣，也會(huì)給我?guī)硇⌒〉臐M足，讓我們痛并快樂著。在知識(shí)的海洋里暢游著，我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了看書。書是我們無限的資源，是千百年來我們無限的精神財(cái)富，是人類傳承的一筆不可估量的精神食糧。
從此，我的時(shí)間不再空虛，不在無聊，我愛上了讀書，學(xué)習(xí)。這巨大的改變，讓媽媽大吃一驚，用她的話說我，從“外向”變得“內(nèi)向”了，從“調(diào)皮”到“懂事”了。發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
我的時(shí)間不再空虛，也不再浪費(fèi)，只是換了一種運(yùn)用時(shí)間的方法罷了。
我的時(shí)間700字作文 28
如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。
我也有過偶像，她是我的好朋友，也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無論大測驗(yàn)，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點(diǎn)開始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書本上，而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此，結(jié)果可想而知，我非但沒取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷�。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都有自己的歡樂。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒o法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺空氣那么清新，陽光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的.教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針分分秒秒在走，我的人生依舊有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
我的時(shí)間700字作文 29
將墨汁緩緩地倒入硯臺(tái)，墨香彌漫開了，淡淡地將整個(gè)房間籠罩。每個(gè)假日的午后，總喜歡與墨汁宣紙為伴，讓書香將我襲卷。
我的時(shí)間停留在夏天聒噪不安的午后，抑停留在冬天寒風(fēng)蕭瑟的午后。當(dāng)執(zhí)著手中的筆，蘸濕墨汁，在宣紙上留下墨痕，心中泛起的淡淡喜悅便在心湖里蕩開。一筆一劃，一撇一捺，小心翼翼，成疊的紙張?jiān)谧郎隙哑稹Ｊ嵌嗌賯�(gè)午后，研墨撫紙;是多少個(gè)午后，執(zhí)筆揮灑，是多少個(gè)午后才換來的字跡清秀。我的時(shí)間它流淌在無窮無限的書香氣中，緩緩而前。
不僅僅留戀書法的韻美，更多的是心境。在繁重的學(xué)習(xí)生活之中，在復(fù)雜的人際關(guān)系之間，在世俗與美的斗爭之余，書法帶給我的是一種心無雜念的心境。當(dāng)墨香在空氣中沉淀，它一同沉淀了我的.浮躁;當(dāng)毛筆在我手中執(zhí)起，它一同執(zhí)起了我的思緒;當(dāng)墨汁在宣紙上凝結(jié)，它一同凝結(jié)了我的心血。開始被感染，開始被喜歡直到徹底愛上。是因?yàn)闀ǖ牟┐缶�，更是愛它的超凡心境。�?dāng)寫書法時(shí)常常能體會(huì)到“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”之感。
用在書法上的時(shí)間不止讓我擁有了一個(gè)超凡的心境，更是讓我感嘆到書法中流露出“靈氣”。唐代大書法家顏真卿的書法渾厚嚴(yán)謹(jǐn)，柳公權(quán)的書法鋒利開闊，王曦之的書法飄逸瀟灑。書法是將人與字體的結(jié)合表現(xiàn)得淋漓盡致的一種藝術(shù)形式。書法中總帶著人性格的影子，沉靜的，豪放的。我也將自己的性格融合入其中，書法是寫出自我的窗口。
單一的練習(xí)，機(jī)械的重復(fù)，看似枯燥乏味，但在我眼里，它充實(shí)了我整個(gè)生命。書法引導(dǎo)我走進(jìn)了一個(gè)沒有喧囂沒有紛擾的境界，在那里我可以呼吸更純凈的空氣，傾聽心靈的低語。書法給了我一個(gè)重塑自我的機(jī)會(huì)，在練習(xí)中凝聚著的是我的性格。
書法貫穿古今，它也貫穿我的每個(gè)午后，成為一劑心靈的良藥。我的時(shí)間因?yàn)闀ǘ鋵?shí)，因?yàn)闀ǘ省?/p>
我的時(shí)間700字作文 30
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；時(shí)間，像流水，一分一秒從我們身邊流走，我們卻留不住它。不知生命給予我們多少時(shí)間，我們卻在沒有必要地浪費(fèi)著它。時(shí)間讓我們的生命增添了無數(shù)的光彩，讓我們成長的美麗可愛。每一分每一秒的時(shí)間過去時(shí)，我們生命的火光正在被一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)燃，再會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅。
時(shí)間，像流水，在不經(jīng)意中悄悄淌過。生命中有那么一段時(shí)光而是喜怒哀樂交織結(jié)成的一段快樂的時(shí)光，人生，只有一次，流走了就再也回不來了。洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆里溜走；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過去；默默時(shí)，時(shí)間便從凝然的雙眼前過去；我躺在床上時(shí)，時(shí)間便伶伶俐俐從我的身上跨過，從我腳邊飛走了；伸出手遮挽時(shí)，它又從我遮挽的手邊飛走了……
時(shí)間，一去不復(fù)返。生命就像一盆水，潑去了，就沒有了。這正驗(yàn)證了一句話：“生命不是一截短短的蠟燭而是一把暫時(shí)由我們接手的火炬，我們要把它燒的更旺更烈，再傳遞到下一代的手中。”
時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等玉慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！边@句話說名了時(shí)間的重要性。
時(shí)間是悄無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事情，但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的.時(shí)間把一件事情做好，這樣不是省取了寶貴的時(shí)間自己也感到身心愉快，何樂而不為呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，哪些有智慧的人往往都把時(shí)間排的很緊，自己總想著好好利用現(xiàn)有的大好年華為國家做出貢獻(xiàn)。反之，那些碌碌無為虛度光陰的人總把時(shí)間拋到了九霄云外，不但毀了自己的前程，還給社會(huì)造成了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
珍惜青春，珍惜我們現(xiàn)有的花樣年華，用現(xiàn)有的大好時(shí)光學(xué)點(diǎn)東西，不要把整天把時(shí)間用在玩耍上面。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)我們每個(gè)都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間，用它創(chuàng)造出生命價(jià)值。
我的時(shí)間700字作文 31
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一刻不停地在走，轉(zhuǎn)過一圈又一圈，那是時(shí)間的足跡與聲音。
時(shí)間走到了數(shù)字“3”。從“2：59”到“3：00”的“1”是默然的，雙眼瞧去，枝頭又綻開綠色的嫩芽，在晨間的露中微微顫著，不知不覺中，花鳥相映，紅、黃、紫、白，交相輝映，正是一幅七彩的畫的模樣。這時(shí)再去聽，時(shí)間正在演奏生機(jī)的曲子——微風(fēng)與柳枝，花兒與小鳥，溪水與圓石……
時(shí)間躍下了數(shù)字“6”。從“5：59到“6：00”的“1”是熱烈的，它好像是萬分喜愛之時(shí)候，陽光大把大把地灑，綠茵遍地生。聽見它的歡歌了嗎？“知了——知了——”，蟬和蟋蟀都是它的化身�！皣W啦啦，淅瀝瀝”或大或小的雨都是它的笑聲。那傍晚的夕陽紅不正像時(shí)間充滿笑意的臉龐嗎？
時(shí)間輕點(diǎn)數(shù)字“9”。從8：59到“9：00”的“1”是恍然的，前一秒還是熾熱的.驕陽，下一刻清涼的風(fēng)便纏在人們周圍。萬物既是無聲的，卻又震耳欲聾：金黃色的稻田是時(shí)間贈(zèng)予的禮物。當(dāng)風(fēng)讓它們翻滾時(shí)，時(shí)間會(huì)給予人們海浪般的舒適。伴隨著濃郁的瓜果香讓人們墜入豐收的美夢。
時(shí)間終于又站在了“12”。從“11：59”到“12：00”的“1”是無奈的。它不情愿地回到了最初的起點(diǎn)。于是，“呼呼”刮過的刻骨實(shí)風(fēng)替它叫囂著不滿，時(shí)間則是沉默地被封在冰里沉睡，使這段時(shí)間的
世界都被冰霜所覆蓋，單調(diào)而枯燥。“嗝嗒，嘀嗒……”
墻上的時(shí)鐘還在繼續(xù)轉(zhuǎn)。時(shí)間無形，時(shí)鐘卻有形。但在每年，每月，每日，每分，甚至于每秒之中，時(shí)間都靜靜地伴隨著我們向前走。只要仔細(xì)聆聽，時(shí)間就會(huì)以各種形式的聲音流淌過你的耳邊。
它反反復(fù)復(fù)，輪流回轉(zhuǎn)，又輾轉(zhuǎn)不停，推動(dòng)著世界向前走，盡職盡責(zé)。我們所見的時(shí)間的聲音，永遠(yuǎn)承載著不息的生命之輪，將我們送往未知卻熟悉的未來。
我的時(shí)間700字作文 32
明天，后天，明年，后年，未來這些不可確定，不可控制，不可預(yù)計(jì)的東西，我們無法去掌握它，無法預(yù)知它將會(huì)發(fā)生什么，出現(xiàn)什么。比黑洞還神秘，也是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)無法知道的東西，它是那樣的神秘。
既然我們無法確切的知道這到底是什么，但是我們可以用心中的畫筆來描繪我們對(duì)于明天，未來的想象。有可能只是一閃而過，有可能成為人生的目標(biāo)，并且實(shí)現(xiàn)他，讓這幅畫最終成為實(shí)實(shí)在在的一件事，而不是消失在時(shí)間的長河之中。
當(dāng)然最終能畫成的畫，屈指可數(shù)，時(shí)間這一奇怪的東西，有時(shí)我們仿佛能夠控制它，有時(shí)我們又仿佛是一個(gè)玩具，被它盡情玩弄著，有時(shí)我們仿佛擁有了未卜先知的能力，一些將來的畫面呈現(xiàn)在我們眼前，或者在某個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)突然發(fā)覺自己所看到的畫面是多么的熟悉，仿佛自己曾經(jīng)經(jīng)歷過一番。
當(dāng)然我們所看到，聽到的，給人一種錯(cuò)覺，我們只是一種活生生的木偶，被人提過去提過來，而線的另一頭就應(yīng)該是時(shí)間在掌控，我們好像只是在按一種既定的規(guī)律在動(dòng)，而且這種規(guī)律將我們未來的事情都安排好了，而我們卻在其中，卻并不知道這背后隱藏著的到底是什么，而有些盲目自大的人卻妄想自己成了掌控一切的人，可并不是這樣的，時(shí)間可是很奇怪的，怎么也說不清，即使再聰明的人都無法一窺其究竟。
可是，我卻認(rèn)為時(shí)間其實(shí)也只是一種物質(zhì)罷了，只不過這種物質(zhì)強(qiáng)大無比，或者說巨大無比，也可以說是無色，無味，無形的東西，形象的說就是隱形的.，我們看不到，也摸不到，但是我們感覺得到。
當(dāng)然，時(shí)間也許更本就不存在，只是人為的冠以了這個(gè)名字，并不是真的有，只是人類以自己的生命的長短，而制定的時(shí)間法則，在不同的動(dòng)物身上，也許有不同的時(shí)間比列，或者說與不同的時(shí)間力量吧。
哎，時(shí)間就是如此，詭秘?zé)o比，不知道是什么樣，也無法知道。
我的時(shí)間700字作文 33
時(shí)間是虛無的，看不見也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！
時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間卻是各不相同的。無論是它的長短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地流走�？偸锹犅劯鞣N名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富�？偸窍露Q心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的`決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。
時(shí)間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn)，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動(dòng)人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明��！
我的時(shí)間，我的籌碼。過去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無法預(yù)測�？墒墙裉�，現(xiàn)在，卻實(shí)實(shí)在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法復(fù)制，別人的時(shí)間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊(cè)，只要我把握好自己的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長，若是虛度，也無價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？
前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去闖自己的未來。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽。
我的時(shí)間700字作文 34
我真想時(shí)間過得慢點(diǎn)，慢到可以捕捉風(fēng)吹過的痕跡；慢到可以看清雨水下落的方向；慢到可以學(xué)完知識(shí)再響起下課鈴……
我真想時(shí)間過得慢點(diǎn)，這樣我就有足夠的時(shí)間去寫作業(yè)。每天上完課，老師都會(huì)布置家庭作業(yè)，雖說每個(gè)老師布的作業(yè)都不是很多，但把所有科目的作業(yè)堆在一起就顯得超級(jí)多了。為了使晚上能夠早些寫完作業(yè)去睡覺，我總會(huì)在課間或中午吃完飯時(shí)去寫作業(yè)。但老師說了“擠”出來的作業(yè)質(zhì)量是一定不會(huì)好到哪兒去的。
我真想時(shí)間過得慢點(diǎn)，這樣，我就有充足的時(shí)間和朋友玩耍聊天了。我一直認(rèn)為，人不能死讀書，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。只是生活的匆忙，讓我們沒有了欣賞沿途風(fēng)景的時(shí)間，其實(shí)當(dāng)你閑下來的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多值得學(xué)習(xí)的東西。我可以在朋友身上看到閃光點(diǎn)，“堅(jiān)毅”“刻苦”“大方”“善良”……并努力向她取經(jīng)；買東西時(shí)我學(xué)會(huì)了“貨比三家”，判斷同一種東西，哪家的最好；和他人聊天時(shí)，知道了最近發(fā)生的一些大大小小的事——“最近要出新的電視劇”“熱點(diǎn)新聞是什么”……時(shí)不時(shí)發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，和朋友一起談?wù)撨@些事件�？墒沁@樣空閑時(shí)間并不多，因?yàn)槲业?生活似乎已經(jīng)被“讀書”填滿了，只有“擠”出來的一點(diǎn)時(shí)間用來休閑。
我真想時(shí)間過得慢點(diǎn)，這樣，我就有足夠的時(shí)間去做運(yùn)動(dòng)。已經(jīng)初二的我身高卻連1米55都沒有，雖然我每天都喝牛奶、三七，但卻一點(diǎn)兒都沒長高，我想也許是因?yàn)槲覜]有怎么鍛煉。于是我計(jì)劃每天早上起床去晨跑半小時(shí)——事實(shí)上卻連10分鐘都沒跑到——6：00起床，6：10去操場跑步，最后拉伸了一下，6：30就去吃早飯了，這樣一算還真沒多長時(shí)間跑步。唉！真為我的身高發(fā)愁。
我真想時(shí)間過得慢點(diǎn)，這樣我的家人、朋友、老師就能在我身邊多停留一會(huì)兒，讓我有足夠的時(shí)間去陪伴父母。他們?yōu)槲也偎榱诵�，白了一頭的黑發(fā)，身體也大不如前。我真想時(shí)間慢點(diǎn)，父母還是一如往昔……
我真想時(shí)間過得慢點(diǎn)……
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