（優(yōu)秀）我的小學(xué)時(shí)光作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)時(shí)光作文，歡迎大家分享。
我的小學(xué)時(shí)光作文1
早晨，我剛睜開蒙朧的雙眼，老爸的聲音就以一分鐘一萬米的速度傳進(jìn)我的耳朵里，振得我的耳膜一陣發(fā)痛，我條件似的站起來，和老爸一陣針鋒對(duì)麥苗的爭吵后，老媽又不解氣的讓我早讀，坐在書桌旁，我惱怒的想，啊!要是我回到媽媽的肚子里，該多好啊!
想著，我真的回到了媽媽的肚子里，我那個(gè)高興啊，對(duì)著媽媽的肚子就是一陣拳打腳踢，直到媽媽傳來一聲聲尖叫，我才安安靜靜的.坐下，可我天生好動(dòng)，總是管不住自己的手腳，讓媽媽痛得直喊到醫(yī)院去接受開刀，天哪!不行，這也太恐怖了吧!
看來，我還得變大點(diǎn)，這樣想著，我以被醫(yī)生抱了出來，天哪，我怎麼身上全是血水呀，再看看媽媽，她以醫(yī)生折磨得死去活來，可還欣慰的笑著，@##$$%^&**&我正胡思亂想著，一陣劇痛傳遍了我全身，我惡狠狠的看向醫(yī)生，他又舉起一巴掌向我打來，驚恐之中，我又遭一掌，感情我不是你生的吧，我望著這個(gè)沒人性的醫(yī)生，心想，我的爸爸媽媽應(yīng)該為我討回公道吧，我把希望的目光投向了爸爸媽媽，差點(diǎn)沒吐血，他（她）們正微笑著望著我，絲毫沒有把我從醫(yī)生的手中拯救過來的意思，上帝啊!我待不下去了，求求你，讓我再大點(diǎn)吧.
眨眼間，我回到了家，爸爸正在為我洗澡呢!那滋味可比神仙還美，正當(dāng)我暈乎其乎，享受人間親情的時(shí)候，我一下子從爸爸的手中滑落下去，砰!隨著我摔落盆底，疼痛一下子包圍了我，我癱了，只得眼睜睜的看著爸爸挨罵.......媽媽，救救我啊，想念出來，卻只換得幾.
我的小學(xué)時(shí)光作文2
每個(gè)人都有自己的小學(xué)時(shí)光，我相信小學(xué)時(shí)光都是，無憂無慮的，從來沒有焦?fàn)t。
我的小學(xué)時(shí)光，是放肆的，特別是六年級(jí)的上學(xué)期，我?guī)缀趺扛鲀蓚�(gè)星期都要打一場架，我的爸爸媽媽經(jīng)常去學(xué)校，校長都認(rèn)識(shí)他們了。
我在學(xué)校還結(jié)了一幫狐朋狗友，對(duì)老師和家長來說是狐朋狗友，但對(duì)我來說他們都是同生共死的兄弟。
我這個(gè)人，很重兄弟情，我的家人或者老師他們，一說我兄弟的壞話，我就幫兄弟們辯解，然后爸爸媽媽和老師們就說我不把他們放在眼里，可是你把我兄弟放在眼里了嗎？
記的我小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的.一次打架，那次也是最嚴(yán)重的。應(yīng)為那次我竟然出賣的兄弟們，那件事是這樣的：我們和隔壁六一班的兩個(gè)男生打架，我們還準(zhǔn)備了刀但沒有用，還沒打就被老師發(fā)現(xiàn)了。還叫家長了．．．．．．．．．．我那次把打架的全部過程都告訴老師了．．．．
小學(xué)的時(shí)候，我不會(huì)去想，拿刀捅了人，會(huì)不會(huì)被開除，會(huì)不會(huì)被警察抓．．．．．．．這些我都沒想過，可是今天的我上課說話都會(huì)猶豫一下，一道題沒做都要把他埔起來。
也許我在爸爸媽媽，老師們的眼里已經(jīng)是個(gè)聽話的小孩了。但我覺得我現(xiàn)在并不是真正的快樂。
我六年級(jí)的兄弟們都已經(jīng)不在一個(gè)班了。沒有他們我也成了，老師心中的好學(xué)生。
不管你是什么性格，你都要遵守紀(jì)律規(guī)則。這些都是做人的原則．．．．．．．
我的小學(xué)時(shí)光作文3
五年時(shí)間，說長，真的不長，說短，倒也不短，可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛好，結(jié)識(shí)了許多好友，也一起為學(xué)習(xí)奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級(jí)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準(zhǔn)備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習(xí)壓力都?jí)翰豢迥銈�，我很高興，在這個(gè)大家庭里生活，也非常的欣喜，認(rèn)識(shí)了你們。
記得第一年嗎？那時(shí)候，我們還小，什么都不懂，總是睜著一雙大大的眼睛茫然的.望著各自，那時(shí)候，我們沒有競爭，那時(shí)候，我們的心還很稚嫩，那時(shí)候，我們干凈的就像一張張白紙，無暇，而不刺眼。第二年的時(shí)候，成績就各自凸顯了，有成績好的，被老師器重，也有成績差的，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個(gè)孩子，被老師的溫柔呵護(hù)著長大。第三年了，有新的同學(xué)來了，大哭大鬧的，像個(gè)幼稚的孩子一樣，不過，我們長大了，身體也隨著年齡長大了，說話語言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長。第四年來了，我們心性多少也有些成熟了，里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂呵。第五年了，這是一個(gè)緊張的年份，同學(xué)們似是意識(shí)到了危機(jī)感，都變得努力了起來，讓成績有了些提升。第六年，還是個(gè)未知數(shù)。
相處的時(shí)間還有一年，但我們的情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，謝謝你們對(duì)我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會(huì)茁壯成長，變成參天大樹。
我的小學(xué)時(shí)光作文4
小學(xué)，是最初的起跑線，是漫長而又愉快的一次長跑。剛開始不懂什么，只知道跑完就可以結(jié)束了，到了中途，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，開始認(rèn)真的面對(duì)了，等到了最終的沖刺階段時(shí)，不遺余力的向著終點(diǎn)沖去，沖過去了，便也結(jié)束了。
我的小學(xué)時(shí)光不是多么的輝煌，在班里的成績也只平平，再加上也不是班級(jí)干部，沒有犯過什么大錯(cuò)，在老師和同學(xué)的眼里好像一個(gè)路人甲，可有可無似的。開始，我不以為然，日復(fù)一日的過著，可太過平凡未免會(huì)產(chǎn)生很多的不便，比如常有老師指著我半天卻說不出名字，同學(xué)發(fā)作業(yè)總是喊著“那個(gè)誰，你的作業(yè)”。我在這是總會(huì)想，如果我脫離平凡會(huì)是怎么樣呢?當(dāng)然，我也只是想想，但以后的課我也比較認(rèn)真的.聽了，作業(yè)我也比較認(rèn)真的寫了，上完課后，我也比較熱衷于“學(xué)而時(shí)習(xí)之”了。但這三個(gè)比較卻給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。
六年級(jí)的最初，我的成績?nèi)匀煌Ｄ菢悠狡�，但漸漸的，那三個(gè)比較卻讓我的成績猶如一匹黑馬，飛一般地沖了出去。六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的名字常常出現(xiàn)在發(fā)試卷的第一位了。下課時(shí)，我座位周圍總會(huì)有幾個(gè)人圍著談笑，數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)冊填寫成績時(shí)，我和數(shù)學(xué)課代表總是老師的不二人選。
很快，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我步入了新的初中生活，剛開始，和老師、同學(xué)們都不是很熟，但漸漸的也就熟悉了，同學(xué)們都很友善，老師也很好�？刹恢獮楹�，我的聽課效率不知怎么的越來越差，但我想只要我肯付出努力，我還會(huì)再次和小學(xué)一樣。人的宿命也許無法改變，但拼命是不可或缺的。沖刺，下個(gè)明天!
我的小學(xué)時(shí)光作文5
那兒有我一段充滿銀鈴般笑聲的歡快時(shí)光，那兒有我一段揮之不去的眷戀。
那是一年級(jí)，我們的臉上寫滿了稚氣，凝神望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一種神秘的力量讓我們變得莊重嚴(yán)肅。
老師講課的聲音總是那樣甜美，似醉人的甜酒。
時(shí)光的書頁輕盈地翻了一頁。二年級(jí)——仙境樂園。
對(duì)校園環(huán)境愈加熟悉的我們，也愈加活潑起來。操場上我們飛奔的身影，在淡淡的晨霧中，有一種童話仙境的感覺。
時(shí)光匆匆而逝。三年級(jí)——初嘗壓力。
我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)的壓力，也慢慢體會(huì)到了學(xué)習(xí)的煩惱。無所顧忌的瘋鬧少了許多；我們的游樂場也從室外搬到了室內(nèi)�？纯磿�，下下棋，足矣。老師的語氣也不似往常的溫柔，“獅吼內(nèi)功”時(shí)不時(shí)地閃現(xiàn)。
時(shí)光荏苒。四年級(jí)——學(xué)海遨游。
此刻的我們確乎變得踏實(shí)穩(wěn)重了。一個(gè)個(gè)開始重新審視并改進(jìn)自己的言行舉止。聽著語文老師的“之乎者也”，數(shù)學(xué)老師的“加減乘除”，英語老師的“清濁輔元”，我們在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
時(shí)光的`漿輕輕地劃著。五年級(jí)——培優(yōu)風(fēng)暴。
課外培優(yōu)的風(fēng)暴朝我們襲來，一本又一本作業(yè)積壓在桌面上，一聲又一聲“叫苦喊冤”在我們耳邊回響。書上那孩提時(shí)代無憂無慮的快樂生活與我們漸行漸遠(yuǎn)了。
終點(diǎn)的鐘聲敲響。六年級(jí)——最后風(fēng)景。
我們的腳步變得匆匆，路上到處是我們奔波的身影，我們遭受著一次次打擊，也收獲了一次次成功。在六年級(jí)的最后一段時(shí)光，有人用鮮花表達(dá)對(duì)老師的感激；有人用擁抱向好友表達(dá)離別的傷感；也有些少男少女將自己隱藏在心門里的好感寄托于一封封“情書”。
這就是我的小學(xué)時(shí)光，一段令人思念的時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)光作文6
20xx年9月1日那天，我背起了書包走向小學(xué)的大門，成了一名小學(xué)生。
然而剛上學(xué)并不順利，書寫問題一直困擾著我。經(jīng)常我寫好作業(yè)交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個(gè)紅艷艷的大字，至今我也沒有忘記當(dāng)時(shí)的難受。
20xx年9月1日，我成為少先隊(duì)員啦！胸膛上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我自豪地抬頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋游中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運(yùn)并沒有太殘酷，我只是一段時(shí)間不能寫字、上體育課。那段時(shí)間里，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。
20xx年9月1日，我上三年級(jí)了。我喜歡上了惡作劇，經(jīng)常把別人的東西藏起來，然后開心地看著失主著急的樣子�，F(xiàn)在想想真是過分！我當(dāng)初是瘋了嗎？為什么會(huì)有那么壞的想法？
20xx年9月1日，我上四年級(jí)了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當(dāng)我們再見到她時(shí)，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。
20xx年9月1日，我升入了高年級(jí)。我很榮幸地被學(xué)校選為籃球隊(duì)隊(duì)員。然而，接近比賽時(shí)，因?yàn)樯眢w不適，我退出了籃球隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是多么傷心啊！
20xx年9月1日，我六年級(jí)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)也越來越多，每周都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在小學(xué)階段的`最后一支舞蹈。
馬上，我們就面臨一場告別�；赝W(xué)六年，滿滿的不舍；遠(yuǎn)眺未來的中學(xué)時(shí)光，又是滿滿的期待。親愛的小學(xué)老師、同學(xué)們，我們還會(huì)再見！
我的小學(xué)時(shí)光作文7
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！}記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時(shí)光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經(jīng)意間為我們畫上了句號(hào)，誰，又能體會(huì)其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時(shí)光總是那么快流逝，定格一秒，下一秒將不復(fù)存在。是啊，我的小學(xué)時(shí)光也曾這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯(cuò)過了太多太多，六年的時(shí)光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風(fēng)擋雨，要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
還記得初見你時(shí)的模樣，我被你的宏大而驚嘆，還記得后花園的紫藤嗎？幼時(shí)的我，總愛在那里，與小伙伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這種美好的時(shí)光還有多少呢？要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中里，還有花園里的紫藤架嗎？還有午后的閑暇時(shí)光嗎？還有與無憂無慮的伙伴嗎？都怪我不好好珍惜時(shí)光嗎？不！要怪只能怪時(shí)光太匆匆罷了……
我的小學(xué)六年的時(shí)光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光，為什么你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片云彩。時(shí)光只是太過匆匆罷了，這又能怪時(shí)光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)光作文8
雖然時(shí)間總是過得很快，但快樂的時(shí)光卻可以停留在我們的腦海中。
我記憶中的快樂時(shí)光，是在一年的秋天。媽媽決定在姐姐高考之前，帶我們?nèi)ゲ缮］亍Ｒ粊砜梢苑潘山憬愕男那�，二來可以讓我體驗(yàn)大自然的美好。媽媽帶我們?nèi)サ牡胤骄褪菣M店的桑葚基地。在去基地的路上，我和姐姐便決定來一次采摘比賽！
我們一下車，便看見了一串串紅的發(fā)紫，紫的發(fā)黑的桑葚了。我和姐姐異常興奮，迫不及待地拿起后備箱里的籃子，向桑葚跑去。我和姐姐一邊把特制的籃子繩掛在脖子上，一邊挑選那些發(fā)黑的'桑葚，媽媽說過，發(fā)黑的桑葚才甜。因?yàn)槭侵形�，所以不一�?huì)兒，我們就滿頭大汗了。不過，我們兩人都比較好強(qiáng)，所以我們姐妹倆還是繼續(xù)摘桑葚。
十幾分鐘過去了，我看自己的籃子里已經(jīng)裝滿了桑葚，便回到了車上。沒想到姐姐早已在車上等我。我看著姐姐的籃子，好家伙，滿滿一籃，可能比我還多。我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說道：“我宣布，這場比賽······”話還沒說完，姐姐就打斷我的話：“等等，我這還有呢！”說完，姐姐便拿出一個(gè)袋子來。好家伙，又是滿滿一袋，我暈。我正想著，姐姐便說：“怎么樣，這下你該認(rèn)輸了吧？”唉，沒辦法，我只得向姐姐認(rèn)輸了。不過，雖然輸了，但是我還是很開心，至少我也為這一籃果實(shí)付出了汗水。
快樂的時(shí)光總是美好的，我們能做的就是把這些時(shí)光放在我們的記憶中，并憧憬著自己有更美好的未來吧！
我的小學(xué)時(shí)光作文9
我的小學(xué)時(shí)光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時(shí)光。
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的`鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
我的小學(xué)時(shí)光就這樣過去了，不過我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段無憂無慮的小學(xué)時(shí)光的。
我的小學(xué)時(shí)光作文10
那天我在書柜的一個(gè)角落里看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看著那張照片很小，但是回憶起來，那張照片里面是我們6年的回憶，我們一起哭過；一起笑過；一起在操場上玩耍過；一起考試；一起離開那個(gè)熟悉的地方……
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個(gè)學(xué)校那時(shí)候母親大人和我說：“學(xué)習(xí)是一段美好的時(shí)光，但是美好的路上總會(huì)有一些小事，只要你能克服困難，那么就會(huì)看見風(fēng)雨過后的彩虹�！�
那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來到這里我看見了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。
然后來了一位年紀(jì)很大的人，她對(duì)我們說：“同學(xué)們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì)一起快樂的學(xué)習(xí)”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，與老師一起在操場玩耍。
到了三年級(jí)的時(shí)候我也有了很多的朋友，但是學(xué)校不知因?yàn)槭裁丛蚪o我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說孫老師年紀(jì)大退休了，還有的同學(xué)說孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡單的自我介紹，我們也就認(rèn)識(shí)了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的.同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì)了我們寬容，教會(huì)我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識(shí)，讓我們明白了很多，我們也每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們班也取得了全年級(jí)第一或第二的成績。
時(shí)間過得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。
我的小學(xué)時(shí)光作文11
寒冷的冬風(fēng)肆虐著大地，凍得人們瑟瑟發(fā)抖。我賴在溫暖的被窩里，遲遲不肯起床，想到一起來就得穿上笨重的棉襖，一出去臉蛋就會(huì)凍得通紅，我就又縮緊了一點(diǎn)。
聽著手表“滴嗒滴嗒”地轉(zhuǎn)動(dòng)，已經(jīng)7時(shí)30分了。昨晚蓋上柔軟的棉被之前，我還一個(gè)勁地催促媽媽一定要設(shè)定好鬧鐘，以免睡過頭。此時(shí)此刻，鬧鐘已敲響。我臨時(shí)改變了主意，7：40起床吧，只要衣服穿快點(diǎn)，也不會(huì)打亂計(jì)劃的�！昂魢：魢！蔽业腵意識(shí)變得迷迷糊糊，不久就又睡著了。過了不知多久，我睜開了眼，第一件事就是看手表，7：55分了！只見我不慌不忙地說：“睡到八時(shí)吧！”一翻身，把頭埋進(jìn)了被子里。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留，它以正常的速度從我身邊溜走了。我習(xí)慣性地睹了一眼鐘面，又過了10分鐘，現(xiàn)已是8：10，我毫不著急，心想：睡到8：15也沒事，又不會(huì)火山爆發(fā)，也不會(huì)上學(xué)遲到。終于到了，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地刷牙洗臉。
當(dāng)我打算去吃早飯時(shí)，失聲一叫，時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢把時(shí)鐘調(diào)到了“9”，分鐘調(diào)到了“12”，原來已是9：00了！打破了原本的計(jì)劃。本打算7：30起床，7：50洗漱，8：00吃早飯，8：30彈琴，9：30打排球……如果按照計(jì)劃，現(xiàn)在鋼琴正彈到一半，可，唉！相差太大，時(shí)間都在床上消磨光了。
時(shí)間老人分給人們的時(shí)間是相等的，不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而給予你更多，只有在相同的時(shí)間里去拼命了解，時(shí)光才不會(huì)被白白浪費(fèi)，生活也會(huì)變得更美好。我從我的時(shí)光中明白，時(shí)光靠自己爭取，只會(huì)在那兒唉聲嘆氣是沒用的，只會(huì)說不會(huì)做的人也很差勁，讓我們珍惜時(shí)間吧！
我的小學(xué)時(shí)光作文12
20xx，我的榮耀。這個(gè)榮耀，通過我自己的努力，我自己的上心，得來了一個(gè)值得的東西，雖然之前有很多，但這次我為我自己而自豪。
在六年級(jí)的時(shí)候，我的古箏已經(jīng)學(xué)到8級(jí)了，我知道我堅(jiān)持下來了，我也知道我是怎么堅(jiān)持下來的。我們要在班里準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)人都要有一項(xiàng)才藝。我左思右想?yún)s想不出來我要表演什么，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“古箏”，學(xué)了這么多級(jí)也不能白費(fèi)，干脆我就把古箏搬來吧！
不久后，我們要展示才藝了，爸爸幫我把古箏搬了過來，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)驚異的目光，突然覺得想笑。班里的同學(xué)每個(gè)都才華橫溢，快到我了，我的'內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng)，因?yàn)槲移匠Ｊ莻�(gè)內(nèi)向的女生，不怎么展示自己，今天還是第一回。我已經(jīng)想好彈什么了，就來一首最難的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》吧！
在我準(zhǔn)備表演的時(shí)候，“啪啦啪啦”一陣掌聲，有了這掌聲我就更加自信了，我知道我是可以的。當(dāng)一個(gè)音符響起，全班都安靜了，我感覺這次我彈得比任何時(shí)候都好，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)給我的鼓勵(lì)和支持。雖然平時(shí)的我很內(nèi)向，但是這次我把真正的自己展示出來了，我覺得輕松了。表演完，我聽到了比之前還要熱烈的掌聲，我聽出來了同學(xué)們對(duì)我的信任。
我回到座位上，閨蜜對(duì)我說：“你是這條街最靚的仔哦！”
我們兩個(gè)哈哈大笑起來，我覺得這一次最快樂。
我的性格好多了，但升入初中以來，我還沒來得及展示我自己，時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就放假，我一直都很懷念我小學(xué)的時(shí)光。
20xx，我的榮耀！
我的小學(xué)時(shí)光作文13
每個(gè)人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時(shí)光，有悲傷、快樂、難忘等等。有的時(shí)候我感覺“每當(dāng)自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當(dāng)然我也有一段自己最珍惜的時(shí)光。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲腋粣弁瑢W(xué)瘋，所以我就找不愛瘋的同學(xué)玩。在這些同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)是跟我關(guān)系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢？或許是因?yàn)槲液退泄餐Z言，就是我和她都喜歡跑步。
那時(shí)候我還跑不過他，我就向他請教你是咋跑那么快的，他說：“要經(jīng)常鍛煉，慢慢的跑步的速度就提上來了”。聽了他的話我就每天練。轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)下半學(xué)期，我跟他的關(guān)系依然不錯(cuò)，但是我跑步已經(jīng)能超過他了。他也很驚訝。他說：“你咋速度一下子就提起來了�！蔽艺f：“還不是多虧了你的方法啊�！彼男α�
我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衛(wèi)青的事跡：“衛(wèi)青在漢武帝那個(gè)年代是一個(gè)得力的.干將，殺敵無數(shù)，屢戰(zhàn)屢勝，但是呢？由于，霍去病地出現(xiàn)，是他的名譽(yù)迅速下降，從此，他在忍耐中度過此生”。他聽我講完后，驚嘆不已，說：“那咋懂的知識(shí)那么多”我說是看電視上的。
到五年級(jí)的時(shí)候，由于，要從每個(gè)班里分走幾個(gè)同學(xué)，我很不幸在這些同學(xué)里就有我。我有感覺到“每當(dāng)自己將要失去的事物，才懂得珍惜”
我的小學(xué)時(shí)光作文14
五歲的時(shí)候，我特別渴望長大了上小學(xué)。
終于上了一年級(jí)，我卻無奈地嘆了一口氣，這時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒園也挺好的，沒有作業(yè)，無憂無慮的。二年級(jí)的時(shí)候，我覺得一年級(jí)也不錯(cuò)，作業(yè)不多，老師也沒那么嚴(yán)格。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長高了很多。到了四年級(jí)，我們開始完全進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，不過有個(gè)問題我一直很困惑，為什么我們四年級(jí)的體育老師老是生�。课覀円粚W(xué)期都沒上幾次體育課。
經(jīng)過緊張激烈的期末考試，我升上了五年級(jí)。我的心中一陣歡喜，因?yàn)殡x六年級(jí)不遠(yuǎn)了，再努力堅(jiān)持一下，就能畢業(yè)了。終于，五年級(jí)的最后一次考試也結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這五年來，自己得到了許多獎(jiǎng)狀，也獲得了許多榮譽(yù)。還記得四年級(jí)時(shí)，我被分到了一個(gè)新班級(jí)有些不適應(yīng)，五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)融入了這個(gè)新的大家庭，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，上課認(rèn)真聽講。五年級(jí)就這樣伴隨著老師的`講課聲和同學(xué)的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過，時(shí)光一去不復(fù)返。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，六年級(jí)是小學(xué)所有年級(jí)里的“老大”，我也成了低年級(jí)學(xué)生們口中的“大姐姐”。從懵懂無知到日漸成熟，我可真懷念一年級(jí)的時(shí)候，想要什么就大聲說出來，想哭就哭，想笑就笑。現(xiàn)在的我已不會(huì)輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。
我們的上一屆，他們在讀六年級(jí)時(shí)是不是也想過畢業(yè)的事呢？一畢業(yè)，就很難再見到同學(xué)們了吧？但現(xiàn)在不是我去想這些的時(shí)候，六年級(jí)是小學(xué)里最重要的一個(gè)階段，我們必須用盡全力去學(xué)習(xí)。
在下個(gè)學(xué)年，教室里又會(huì)坐滿學(xué)生，不過，里面就沒有我了……
我的小學(xué)時(shí)光作文15
每每當(dāng)我躺在床上，想到那已經(jīng)過去了5年半的小學(xué)時(shí)光時(shí)，心，就不由得一緊。
酸甜苦辣的6年中，我收獲到了許多。
每個(gè)開學(xué)，總是想著，要過好久才過去的。而當(dāng)臨近期末考，才發(fā)現(xiàn)，或許，一學(xué)期，是這么的短暫。即使是到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，開學(xué)時(shí)，我還是認(rèn)為，學(xué)期是漫長的�；厥浊懊孀哌^的路，卻發(fā)現(xiàn)，過的并不久。不知不覺中，這最后一個(gè)學(xué)期，也已經(jīng)過了一半。看看那數(shù)學(xué)書，被翻過的頁數(shù)，已經(jīng)漫過了數(shù)學(xué)廣角，到達(dá)了總復(fù)習(xí)。
或許，學(xué)期短暫；或許，時(shí)間飛逝�；蛟S，我在可以珍惜時(shí)沒有珍惜，而現(xiàn)在到了無法挽回的地步，卻突然發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的時(shí)光是多么的美好。
從剛剛踏入小學(xué)，到現(xiàn)在即將離開這所充滿著歡聲笑語的學(xué)校，一共，過去了6個(gè)春秋。6個(gè)，是漫長的，同時(shí)，也是短暫的。
回憶那些布滿褶皺的試卷，想起那些被翻的破爛不堪的書，這，或許就能勾起最初的思念。
小學(xué)的'6年中，有喜，有悲，有哀，有怒。
從期望聽到放學(xué)，到現(xiàn)在留戀這6年的住所，總有些不舍。
我討厭上課，討厭做作業(yè)，如此說來，我應(yīng)該是討厭學(xué)習(xí)的。可是，事實(shí)卻非如此。這里有與我一起度過漫長6年的同學(xué)，6年的感情，怎么可能這么容易消逝？
或許，幾年之后，我就不會(huì)再萌生這一種思念之情；或許，幾年之后，今天的不舍，會(huì)成為人生中一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)。
但是，我必須傾訴出一些話，因?yàn)椋@畢竟是與我相伴6年的學(xué)校
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