[合集]小學(xué)的聲音作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的聲音作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)的聲音作文 篇1
一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋(píng)果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。
——題記
人生就像做一道道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你面對(duì)著重大的選擇，你是選擇盲目從眾還是傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音？
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，但他并沒(méi)有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái)，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用？他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的'一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排，他聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)對(duì)他的呼喚，他說(shuō)：“我的生命中有三種東西不可以少，空氣、水、音樂(lè)�！彼朔顺Ｈ穗y以克服的困難，常常練得腳扭傷，終將鋼琴?gòu)椀眯性屏魉�。人們折服于他，豈止是因?yàn)樗亲砣说囊魳?lè)，更有劉偉對(duì)生命精彩的演繹。他說(shuō)：“要么精彩地活，要么趕緊死。”他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，奏響了命運(yùn)交響曲。
……
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù)，就努力結(jié)出最香甜的蘋(píng)果；是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵；是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。
傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
小學(xué)的聲音作文 篇2
一個(gè)星期六的中午，我正在玩電腦，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)把手機(jī)放在音箱上充電。正當(dāng)我玩的高興，突然傳來(lái)了吱吱吱的聲音，我聽(tīng)到了聲音，心里想“糟糕，難道是我把電腦玩壞了”？我四處尋找著這聲音的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)是從音箱傳來(lái)的。
我一陣慌張，還以為電腦壞了，趕快叫來(lái)爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)：“電腦好像壞了，你檢查一下”。可是爸爸檢查了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了音箱上的手機(jī)，會(huì)不會(huì)是手機(jī)的原因呢？難道是我把它給忽略了？正當(dāng)爸爸再次檢查時(shí)，手機(jī)“啪”的一聲掉在了地上，這時(shí)音箱里突然傳來(lái)了游戲的.聲音，我又把手機(jī)放在音箱上，果然傳出了吱吱吱的聲音，我再拿走，就又傳出了同樣的聲音。反復(fù)試了幾次，問(wèn)題真的出在手機(jī)上，這是什么原因呢？
我上網(wǎng)一查，才知道手機(jī)本來(lái)身就是一個(gè)磁場(chǎng)，當(dāng)手機(jī)有電話打進(jìn)時(shí)磁場(chǎng)就干擾了音箱，所以才會(huì)發(fā)出吱吱吱的聲音。
這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)啊!
小學(xué)的聲音作文 篇3
假期，我和媽媽一起去放風(fēng)箏。
在坡頂上，在藝人的薩克斯樂(lè)曲中，我告訴媽媽：“媽媽，我聽(tīng)見(jiàn)春天的聲音了�！眿寢屍婀值膯�(wèn)我：“春天有聲音嗎?有什么聲音呢?”
我說(shuō)：“春天的聲音是溫暖的;春天的`聲音是歡快的;春天的聲音是清脆的;春天的聲音是悠揚(yáng)的;春天的聲音是很美很美的。反正，春天的聲音是很豐富多彩的!”
“真美!謝謝你告訴我這么多春天的聲音，女兒�！�
小學(xué)的聲音作文 篇4
生活中有很多很多的聲音，比如小鳥(niǎo)聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。
我喜歡小溪流動(dòng)的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急，就像上學(xué)要遲到了一樣的急。
大海里，有個(gè)叫浪花的東西，它們很調(diào)皮。一會(huì)兒往上沖，一會(huì)兒往下退，就像五線譜中的音符，有的高，有的.低。我想：是水孩子在海里演奏呢？還是海龍王的女兒在唱歌？
水的聲音非常美妙，滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒(méi)有水，哪能聽(tīng)到這么美妙的聲音呢？
小學(xué)的聲音作文 篇5
“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來(lái)是清澈見(jiàn)底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚(yú)們?cè)诒M情地游泳，小蝦們?cè)跉g快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見(jiàn)了外面的世界，才知道，春天原來(lái)是那么美好，從此，它便在這里生根發(fā)芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個(gè)角落。頓時(shí)，鮮花盛開(kāi)，有油菜花、迎春花等�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹(shù)也不甘示弱，一點(diǎn)點(diǎn)地吐著嫩綠的小芽。春風(fēng)吹過(guò)，柳絮伸展著它那細(xì)長(zhǎng)的`胳膊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一位身材苗條，體態(tài)優(yōu)美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動(dòng)物世界也重新蘇醒過(guò)來(lái)。在樹(shù)洞里熟睡的大棕熊一家被樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續(xù)地站了起來(lái)，去外頭呼吸新鮮的空氣。樹(shù)梢的松鼠打開(kāi)了房門，和已經(jīng)醒來(lái)的動(dòng)物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動(dòng)身軀爬出了草叢……好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地聆聽(tīng)……
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