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聲音作文

時(shí)間:2024-12-18 16:31:19 聲音 我要投稿

聲音作文實(shí)用9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的聲音作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

聲音作文實(shí)用9篇

聲音作文 篇1

  靜聽花開的聲音,這是人生的一種大境界,也是心靈達(dá)到和諧寧靜的一種極致。喜歡這樣澹泊明凈的心境,一如邂逅一朵白云,悠悠蕩蕩,心明澄澈;邂逅一縷春風(fēng),清新?lián)涿,心意舒適;邂逅一個(gè)人,眼波流轉(zhuǎn),黯然心動(dòng)。

  花開花落本無聲,只有靜心靜聽方有聲。王維有詩云:“人閑桂花落,夜靜春山空。”說的其實(shí)就是這樣一種空靈恬靜的精神狀態(tài)。此處的“靜”不僅是指自然界的寧靜,更是詩人內(nèi)心淡泊明靜的一種真實(shí)寫照。只有當(dāng)你的心靈達(dá)到道家所謂的“虛靜”之時(shí),也就是王維詩中的“閑”這樣一種狀態(tài)時(shí),你才可以聆聽到大自然最真切最原始的聲音,才能與宇宙萬物進(jìn)行一場關(guān)于生命的對(duì)話,純樸而本真的靈性互動(dòng)。

  花開的聲音是怎樣的呢?想那聲音本是天籟,和諧的,靜美的,細(xì)如游絲軟語,若有若無,美若清水蕩漾,至純至善。沒有一顆細(xì)膩委婉、靈動(dòng)而沉靜的心靈是根本無法捕捉到這種美好聆聽到這樣的聲音的。我想,無心之人便與自然的美好無緣。

  其實(shí),花與人之間的邂逅要以情為基礎(chǔ),花開的聲音也是一種情的萌動(dòng),是內(nèi)心最原始的蠢動(dòng),是一種心意甜美的感覺。無情的人根本無法體味到花的美好,更不會(huì)去關(guān)注一朵花兒的生命流程。想想,花開只是一個(gè)瞬間就將生命的華彩悉數(shù)綻放了,而這一瞬間的爆發(fā)又是多少個(gè)日日夜夜凝聚而成的呢?等待在一朵花開的時(shí)間里,又該需要多少委婉沉靜的心思呢?

  東坡有云:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”往往,世人容易錯(cuò)過,在喧囂里,在煩躁里,在忙亂急促里,錯(cuò)過了那些本應(yīng)可以輕易得到的美好。曾經(jīng),只要一個(gè)抬頭,我們便能看到白云悠悠,輕啟窗兒,迎面即是清風(fēng)徐徐,繁星滿天,好不燦爛,這樣愜意而美好的時(shí)光又到哪里去了呢?時(shí)光流逝,歲月堆積,如今,我們的心頭集滿了沉甸甸的浮躁與疲憊,再也看不到窗外的那片景致了。是景致消逝了,還是視線模糊了?

  到底,是誰泯滅了我們享受美好的本性?是誰剝奪了我們諦聽天籟的'權(quán)利?是誰扼殺了我們曾經(jīng)純潔無暇的一顆童心呢?是外界的喧囂與躁動(dòng),其實(shí),更多時(shí)候是因?yàn)閮?nèi)心的空虛與迷茫,我們只知一味苦苦地執(zhí)著于人世中所謂的得與失,終于迷失在茫茫的人海里,一顆心跌跌撞撞于紅塵的街頭,忘記了什么才是生命中的真正美好,什么才是我們想要追求的真正快樂。

  你認(rèn)真看過孩童的眼睛嗎?那么澄澈,那么天真,那么靈動(dòng)的一雙眼睛啊!在那雙清澈見底的眼睛里,你終于望見了自己眼底的一片渾濁。其實(shí),小的時(shí)候,我們也曾經(jīng)擁有過這樣一雙眼睛的。還記得小的時(shí)候嗎?我們曾用怎樣好奇而純凈的眼睛望著頭頂那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空啊,那變幻莫測的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時(shí)我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細(xì)致。

  而今呢,我們的眼睛已被太多太厚重的灰塵渣滓蒙蔽了,我們的耳朵塞滿了俗世的喧囂與躁動(dòng),怎么能看到那些純真美好的東西,又怎么能聆聽到花開的繾綣細(xì)語呢?這一個(gè)世間,名利與自然是相悖的,當(dāng)你汲汲于名利,并為之不斷奔波勞累之時(shí),你便與自然漸漸疏遠(yuǎn)了。你的眼睛開始變得渾濁而無神,你的心靈感知開始變得麻木而遲鈍,而你的那顆童心更是被丟棄在一個(gè)遙遠(yuǎn)的荒落里,沉睡不醒。

  什么時(shí)候,我要大聲地叫醒我的耳朵,重新拾起那份敏感,還心靈一份本真,靜心聆聽花開的聲音,聆聽這個(gè)世界最美好的聲音,用我的眼睛,我的心靈。其實(shí),聆聽花開的聲音也就是靜心傾聽自己內(nèi)心的聲音,在一個(gè)靜謐的時(shí)空里,與自己的靈魂對(duì)話。

  靜聽花開的聲音,這不是一種美好的生活姿態(tài)嗎?

聲音作文 篇2

  小鳥會(huì)唱歌,小青蛙會(huì)唱歌,可你知道嗎?小溪也會(huì)唱歌。

  春天的小溪是富有活力的。你聽,解凍的小溪開始流淌了,“嘩啦嘩啦”像一首歡樂的曲子;小溪中有著黑溜溜的石頭,樹上的野果子“咚咚”落進(jìn)河里像敲擊的鼓點(diǎn);有時(shí)魚兒躍出水面,“啪啪”像一個(gè)歡樂的小精靈。岸邊柳樹發(fā)芽了,小溪流經(jīng)它的身旁,“嘩啦嘩啦”好像在跟它問好;各色小花睡醒了,小溪流經(jīng)它的身旁,“嘩啦嘩啦”好像在跟它擺手。

  夏天的小溪是熱鬧的。你聽,小溪“嘩啦啦”鉆過石橋,像孩子們在跟它捉迷藏;小溪從高處沖下來,“唰唰”像一朵朵花兒流入水中;知了在樹上“知了,知了”的叫著,好像在說“哎呀,夏天熱死了,熱死了”;“噼里啪啦”下雨了,雨滴落入水中,好像一個(gè)個(gè)熱極了的孩子跳入水池里,想洗一個(gè)涼水澡。殘?jiān)庐?dāng)空,青蛙們呱呱地叫著,好像專門為小溪準(zhǔn)備了一場盛大的演唱會(huì)。

  秋天的小溪是美麗的。你聽,紅黃兩色的落葉簌簌從樹枝上飛了下來,像一把把小扇子,小扇子輕輕落入水中,就變成了一艘艘小船,隨著汩汩的水流,流向遠(yuǎn)方,小船把小溪也染上了色,此時(shí)的`小溪變得更加美麗動(dòng)人。小溪流經(jīng)果園,果園里有了許多果樹和果子,果子都成熟了,有紅彤彤的蘋果,黃橙橙的鴨梨,一切映入水中,水里也有了果樹與果子,小溪甜甜地笑了。

  冬天的小溪是冷清的。你聽,小溪停止了流動(dòng),上面結(jié)了一次薄冰,好像小溪蓋上了被子,靜靜地睡覺。冬天,雪花無聲無息地降落人間,白色的雪花給這冬天的小溪增加了一絲美麗。

  我愛小溪,也愛它的聲音。

聲音作文 篇3

  在生活中,有各種各樣的聲音,如:蟲鳴聲,鳥叫聲,汽車聲,機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音……這些聲音奇特而美妙。那么,我就說一下在我的生活里聽到的各種各樣的聲音吧!

  早晨一起床,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”他們的聲音透過窗戶進(jìn)入我的`耳畔,我睜開朦朧的小眼睛,外面的幾只小鳥穿著五彩繽紛的衣服,在演奏著一首又一首動(dòng)聽悅耳的歌曲。它們朝我點(diǎn)頭,好像在說:“你好,你好,早上好!”這是打招呼的聲音。

  走下樓,我聽見奶奶切菜的聲音,“噠噠噠——噠噠噠——”那聲音既均勻又親切,我走進(jìn)廚房,奶奶在切肉,原本一大塊肉,現(xiàn)在已經(jīng)被切成了肉沫。我說:“奶奶,早上好!”奶奶抬起頭,微笑地看了我一眼,就繼續(xù)切菜,那是關(guān)愛的聲音。

  走到馬路旁,“滴——滴——嘟——嘟——”一輛又一輛車子飛馳著跑了過去,我來到斑馬線前,一輛車從右邊行駛到了我面前時(shí),停了下來,車?yán)锏氖迨遢p輕的按了按喇叭,又揮了揮手,又對(duì)我說:“小朋友,我等你,你快過去吧!”這是關(guān)心的聲音。

  來到校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了同學(xué)們的朗朗書聲,這聲音不是那種很亂的,而是很有序的,像受過訓(xùn)練似的,真整齊!這是成長的聲音。

  ……

  這就是我生活中的n種聲音,怎么樣?

聲音作文 篇4

  水晶的殿堂中,透明的地板上,沉重霞冠的點(diǎn)綴下,婀娜多姿的步伐忽隱忽現(xiàn)。窈窕淑女,自信優(yōu)雅,而令她堅(jiān)持下來的是一種不可捉摸的聲音,極遠(yuǎn)而又極近……

  望著電視里,女主角從屏風(fēng)后緩緩走出,身著青衫,青絲墨染,手著折扇,時(shí)而合起,時(shí)而綻放,如同走游龍會(huì)的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦,一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞,令我深深的愛上了舞蹈,從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢。

  因此,小巧懵懂的我就開啟了我的舞蹈生涯,殊不知,我的噩夢開始了。由于我學(xué)習(xí)的是中國舞,所以壓肩,下叉,下腰,踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡單的基本功都?jí)旱梦覠o法喘息。我是一個(gè)彪悍,不溫柔的小女孩,所以我的腰比同齡的小朋友都硬,老師就經(jīng)常單獨(dú)指導(dǎo)我。就在我壓肩時(shí),我終于不爭氣留下了眼淚,老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著一個(gè)豆芽大小的我,“嘎---嘎嘣----嘎嘣”的聲音如驟雨般襲來,接著連綿不斷,這聲音好似咆哮著不滿,又好似狂叫著痛楚,在根根肋骨間肆無忌憚地亂撞跳躍,聲響從肋骨踴躍下來,直沖心房,變成了一滴滴晶瑩的淚珠,它先淹沒了心房,而后又壓制住喉嚨,所達(dá)之處皆是痛苦。于是,我暗自下定決心一定讓這個(gè)撕扯聲變得優(yōu)雅,輕巧。

  一個(gè)月后,我的'骨頭柔軟許多,壓肩時(shí)的撕扯聲小了些許,而再次迎來的是下叉。由于每天的鍛煉,身體都柔軟的像海綿一樣。可當(dāng)老師坐在我瘦小,纖細(xì)的小腿上時(shí),汗珠一滴一滴,啪嗒啪嗒的落下,“嘎--嘎嘣--嘎嘣”那個(gè)魔音又現(xiàn)世了。這個(gè)聲音極遠(yuǎn)而又極近,像秋雨沙沙劃過臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤旋高空的鳥兒,一切的一切都揉進(jìn)了秋日的日光里。腿依舊沒有被壓下去,卻瑟縮了,離地面越來越近。第二日,骨頭依舊發(fā)出一聲長叫“嘎嘣--嘎嘣”,那聲音帶著幾絲隱忍和堅(jiān)毅,盤旋在舞蹈室里,撞擊在堅(jiān)硬的墻壁上,捶打著地面,翻滾著濃稠的日光,有一種想要沖破一切,掙脫牢籠獲得解放的穿透力,又有一種道不出壓抑著捆綁著的挫敗和絕望。它一直在不經(jīng)意間激勵(lì)著我,我要戰(zhàn)勝它,要成為最優(yōu)秀的舞蹈者。

  年復(fù)一年,這個(gè)魔音終于隨著時(shí)間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著我,卻掌握了自己的命運(yùn)。如今的我在微風(fēng)中,在舞臺(tái)上,在殿堂里歡快自信地旋轉(zhuǎn)著,踮起腳尖好似擁有了全世界,那不可捉摸的聲音撫摸著我,安慰著我,鼓舞著我,又好似一陣撲鼻的芳香,絲縷劃過,花香四溢,清香馥郁;似綻放的煙火,一炮響來,萬紫千紅,火樹銀花。

  那朦朧的背影,在燈光下婆娑起舞,像花叢中的翩翩舞蝶,伴著縈繞耳邊的聲音,美不可言,待你破繭成蝶,可否一同起舞?

聲音作文 篇5

  冬天的聲音是那么的美妙,那么的動(dòng)聽啊!

  我喜歡冬天的風(fēng)聲,呼呼,風(fēng)微微的吹起我的頭發(fā),我的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),這讓我想起睡覺滿地打滾的小豬。

  我喜歡冬天的下雨聲,嘀嗒嘀嗒地響,把我手上的臟東西洗掉,這使我想起爺爺?shù)聂[鐘。

  我喜歡冬天在雪地里玩耍的'笑聲,哈哈哈……這讓我想同學(xué)們在雪地里打雪球的笑聲。

  哇!冬天的聲音真的是如此的美妙,如此的動(dòng)聽啊!

聲音作文 篇6

  寒風(fēng)吹,雨絲飄,這時(shí)候最渴望蕩來一陣敲門聲,咚咚,咚咚,咚咚,乘著一股清香——賣混沌敲打竹筒。

  上學(xué),堅(jiān)毅地選擇了城市,放棄了農(nóng)村。從小學(xué)的第一天開始,就發(fā)現(xiàn)了城市的好多變化,到處都是高樓大廈,但是沒有矮小平房的古典;到處都是汽車,卻沒有自行車那種溫馨、浪漫;到處都是熱鬧繁華的街市,就是沒有羊腸小道的寧靜、和諧。想著想著就浮起一段悅耳的“咚咚咚咚!

  小時(shí)候,趴在窗口,望著那些小山丘,癡想、呆呆的,在小巷盡頭就會(huì)傳來一個(gè)聲音“咚咚咚咚咚咚。",很有規(guī)律,還帶著很美的`味兒,越來越近,越來越清脆,越來越嘹亮。近了近了,這敲打著參合著一個(gè)聲音“吱吱吱吱吱吱!保悄擒嚢l(fā)出的聲音。看他那車,像被他改造得就像一個(gè)流動(dòng)的廚房,就是舊了點(diǎn)。那車挺古老的,鳳凰牌的三個(gè)輪,人看上去并不老,雖布滿滄桑的皺紋,總是笑盈盈的,他的嗓子總沒沙啞過,“咚聲"早已成了他的代名詞。

  他總是在下午兩、三點(diǎn)和晚上九、十點(diǎn),踩著車,踏遍““大江南北”。他這人很神,很聰明。他總會(huì)在我最饑餓的時(shí)候出現(xiàn),如及時(shí)雨一般,在窗口癡想的我,只需要喊聲“混沌”,那“咚咚”便會(huì)在我家門口停下來,那清香就會(huì)自然而然地飄進(jìn)屋里。我慢條斯理地穿好衣服,悠閑地下樓。

  最令我難以忘懷的還是每年的冬天。他不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而不敲竹筒,即使在寒風(fēng)刺骨的冬天,他也依舊。越惡劣的環(huán)境一切好事物變得更加美好。真是如此,依然是兩個(gè)字的“指使”。他如往常一般停在家門口,清香在空氣中彌漫著、醞釀著。我也早已跑到了溫暖的鍋邊,看著鍋里那沸騰的熱水,那車邊裹著一團(tuán)白霧,靠近點(diǎn)就像升天了一般。汲取熱量,冰涼的雙手變得熱乎乎的出汗了。僵硬的臉可以活動(dòng)了。寒風(fēng)嚇退了雙手,奮力地從兜里掏出幾個(gè)鋼筋來,擱在鍋蓋上,拎回我的食物,在他那從來沒有塑料的碗和勺子,目送著“咚咚”聲漸漸遠(yuǎn)去,在清香中搖搖擺擺地模糊了。

  有時(shí)候掏錢不是為了一份飽,而是玩他的竹筒,騎上他的車,學(xué)著他的樣子,敲打竹筒,他看見,也就是笑呵呵,“哧哧”,我總是敲不出他的清脆。

  上學(xué)了,聽到的次數(shù)也少了,懷舊了,在城市,只有親自到店鋪求飽,真得很想念那三輪車,伴著“咚咚”,搖搖晃晃地遠(yuǎn)去。

聲音作文 篇7

  沙沙沙,黃葉紛紛落下,仿佛飛舞的黃蝴蝶。

  蛐蛐蛐,蟋蟀振動(dòng)翅膀,好像一首歡樂的小夜曲

  這些美妙的聲音好像在說:秋天來啦!

  我走進(jìn)秋天的田野,我聽到了大豆綻開的聲音,聽到了人們掰玉米的聲音,甚至聽到了農(nóng)作物們竊竊私語的聲音。

  我走進(jìn)秋天的果園,我聽到了石榴啪啪的開裂聲,聽到了果農(nóng)摘果子的`歡聲笑語,還聽到了蘋果墜地的聲音。

  我走進(jìn)秋天的森林,幾片稍微帶黃的樹葉飄在了我的跟前,我一踩,只聽見沙沙的聲音在我的耳邊響起。這時(shí),一只小松鼠在我頭上的兩棵樹上高高地蕩過,還嘰嘰喳喳地嚷著,好像在說:秋天到了,大家快貯藏糧食!只見它飛快地蕩來蕩去,每一次都帶著兩三個(gè)松果。蛇和小熊在嘀咕著:快快做好冬眠的準(zhǔn)備吧!

  我走進(jìn)秋天的花園,我聽見了一朵朵花凋謝的聲音,聽到了一片片落葉從樹上飄落而至的聲音。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花這是對(duì)大地母親的回報(bào)。

  突然,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我聽到了滴答,滴答的聲音,像知心朋友一樣傾訴著肺腑之言,雨飛揚(yáng)著,偶爾飄過一滴落在臉上,是那么舒服,那么慰貼

  走進(jìn)秋天這遼闊的音樂廳,一起欣賞秋的聲音。我愛大自然,更愛秋的聲音。

聲音作文 篇8

  “ 叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”!好聽的鬧鐘聲叫醒了我。在我們生活中還有很多奇妙好聽的聲音比如春雨滴答、滴答的聲音、落葉沙沙的聲音,還有很多呢,我們一起去聽聽吧!

  春夏秋冬各有有著美妙的聲音,春天是最溫暖的`季節(jié),早晨早早的就能聽到公雞的打嗚聲,中午有時(shí)可以聽到太陽雨滴答滴答的聲音,晚上有時(shí)能聽到“東風(fēng)在嚎笑”的聲音。夏天是最炎熱的季節(jié)早上人們都很早起來工作希望早點(diǎn)結(jié)束工作回家,于是可以聽到很多敲鍵盤的聲音,中午人們打開電風(fēng)扇,聽到電風(fēng)扇“呼呼”的聲音,晚上能聽到蟋蟀的叫聲。秋天是豐收的季節(jié),早晨落葉沙沙的聲音,喚醒了熟睡的人們,還有人們豐收開心的歡笑聲。冬天既是一個(gè)寒冷的季節(jié),又是一個(gè)歡樂的季節(jié),早上大家都不愿意起床都在床單里睡覺,但是總能聽到小孩子歡樂的聲音,能聽見北風(fēng)在呼喚的聲音還有過年放鞭炮聲。

  春夏秋冬四季的聲音真美妙。

聲音作文 篇9

  周六的清晨,我早早起了床,與書本為伍,在題海中廝殺。然而,窗外陣陣鳥鳴將我深深吸引。

  我揉了揉混沌不堪的腦袋,拖著慵懶的身體來到屋外。嗅著空氣中陽光照耀下泥土的芳香,我頓時(shí)清醒了不少。晨曦透過層層間隙從樹葉間擠進(jìn)來,染亮了我的眸子。忽聞身后傳來犬吠之聲,原是我家小狗——?dú)g子,見我出來興奮不已。這么美好的早晨,何不來段兒Music助助興呢?

  掏出手機(jī),播放出的是AvrilLavigne的TikTok,我開始小聲跟著哼唱。樂音隨著耳機(jī)緩緩流瀉出來。它與我的.聲音在耳根處交匯,使我無法分辨哪個(gè)才是自己的聲音。于是我索性拔出耳機(jī),聽自己高聲歌唱。原來這才是我的聲音——與耳機(jī)里的音色形成了鮮明的對(duì)比。不覺瞟倒身后的歡子,它目瞪口呆望著我的樣子,令我噗嗤一聲笑了出來。原來,我的聲音不過如此!

  這時(shí),腦海里悄無聲息地浮現(xiàn)出一件往事:

  那是半個(gè)月前的一場測試,原本雄心勃勃,在媽媽面前夸下?谝玫谝坏奈遥鎸(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)醒目的紅叉時(shí),竟也失望的說不出話來。以至于乘車回家時(shí),我滿腦子都幻想著媽媽黑著臉,皺著眉頭教育我的畫面。當(dāng)我回到家想媽媽匯報(bào)完情況后,令我驚訝的是媽媽聽到這個(gè)“不幸的消息”后一直都很冷靜。最后,只聽到媽媽緩緩地說:“孩子,沒關(guān)系的。媽媽一直知道我的孩子不是一個(gè)天才。但媽媽看到你的努力,也十分自豪了!”媽媽的理解和寬容在這個(gè)初春的午后深深感動(dòng)著我......

  在學(xué)習(xí)和生活中,我不止一次地迷茫過,找不到自己的位置,也看不到成功的彼岸。有時(shí)缺乏自信,有時(shí)又自信過頭......我想,在這種時(shí)候我們應(yīng)該聽聽自己的聲音。

  聽聽自己的聲音,它也許可以驅(qū)散心中的陰霾;聽聽自己的聲音,它也許可以拭去內(nèi)心的浮躁;聽聽自己的聲音,它也許可以幫助你重拾舊我,找到生命的本真!

  我很慶幸,在這個(gè)美麗的早晨,我聽到了自己的聲音。

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