[集合]聲音的作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　冬已經(jīng)把大門打開，準備離去，他向春打了個招呼就走了。

　　“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。

　　“滋……�！毖┤诹��！昂簟�…”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領著我們上前去。

　　春天離去了，動物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因為春已經(jīng)把自己休息9個月的'力量用3個月的時間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著萬物。

　　看春天，給我們帶來那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”

　　春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂。

聲音的作文 篇2

　　20xx年12月15日，下午第三節(jié)，我們首次新教育沙龍交流活動開始了。

　　20xx年9月份，新的學期有開始了，我們新教育的毛蟲團隊又增加了6位新毛蟲。我們的隊伍在不斷的壯大，我們很欣喜。因為我們每一個成員都知道：團隊的力量是無窮的，只有團隊合作起來才能走的更遠。毛老師依舊卓爾不群的在白開水般的生活中引領著大家。真慶幸有這樣的引領者，我們一路上有同伴的鼓勵和相攜真好。

　　本次沙龍主題是“話晨誦”。本學期晨誦開展已有一個半月了，新上路的毛蟲有了自己的感悟和困惑，大家很是興奮，有的率真直言不諱，有的感慨千言萬語，有的疑惑執(zhí)著探尋，有的收獲幸福多多。晨誦的時間安排怎樣更合適；晨誦和語文課程怎樣更好的融合；晨誦的詩歌怎樣選擇，怎樣整合課程更好；晨誦和素讀經(jīng)典的相通和相背；晨誦詩歌“抄寫和配畫”的`理解和操作……

　　聽著大家的交流我匆忙記錄著自己的收獲：

　　1、選擇晨誦詩歌很關(guān)鍵，孩子的時間有限，童年只有一次，我們應該努力將最好的帶給孩子。

　　2、堅持每日一誦，堅持才會出奇跡。就像《犟龜》說的：上了路，就天天走，一定會遇到隆重的慶典。

　　3、真正和孩子一起誦讀，穿越是一種生命的歷程，編織是一種生命的方式。

　　4、相同的日出日落，把每一個平凡的日子擦亮，用文學，用經(jīng)典，用詩歌吻醒孩子的心靈，以最心儀的方式鐫刻與生命歷程。

　　5、做有主題的晨誦，整合我們的兒童課程。讓選擇的