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聽春的聲音作文

時(shí)間:2022-01-26 18:46:51 聲音 我要投稿

聽春的聲音作文范文

  春天,裊裊依依從遠(yuǎn)方飄來。細(xì)細(xì)聆聽,大地奏響輕快優(yōu)美的旋律,清脆輕盈,讓聽者為之興奮,那是春之聲,那里有走出冬的歡欣,有新生的張力。以下是聽春的聲音作文范文,歡迎閱覽!

聽春的聲音作文范文

  聽春的聲音作文范文1

  燕子在我的窗前停下,看著它小巧可愛的摸樣,我心中充滿了歡喜。心中的春意被那燕子的叫聲:“春天來了,春天來了!”所喚醒。

  站在小河邊,我聽見了王安石的吟唱:“春風(fēng)又綠江南岸!笔前,綠是春的標(biāo)志,綠是春的象征,綠是春的代言人。而小草則是春天里最有發(fā)言權(quán)的'。它背負(fù)著春的使命,幾天之內(nèi)就能綠遍原野。在春風(fēng)里,小草舞動(dòng)著嫩綠的小手,漾起了層層漣漪,好似一泓碧波,它們踢了幾下球,唱了幾首歌,跳了幾支舞。小草在春風(fēng)中,歡快的玩耍、嬉戲著。柳樹是春天最豐富的廣告。那纖細(xì)的柳條上長出了無數(shù)顆綠色的嫩芽,它們是春天的眼睛,是那么明媚。一眨眼的工夫,嫩芽早已變成了那細(xì)長的柳葉,像春天的眉毛,像大地的秀發(fā),像天上的月亮。柳條在春風(fēng)中,是那么嫵媚,那么風(fēng)姿綽約是那么柳影婆娑。柳條在呼喚,它與大地在交談,與小溪在溝通,與春風(fēng)在接觸。我聽見柳樹自豪地說:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  在春風(fēng)的懷抱里,我感受到了春的細(xì)膩,春的柔美,春的芬芳;ㄩ_了,迎春花敞開了胸膛,杜鵑花紅遍了山野,油菜花撒下碎金。我聽到了:“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”此刻,風(fēng)在唱,水在跳,春天的大地上一片生機(jī)盎然的景象。

  站在春雨里,我聽到了杜甫的吟誦:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!变罏r瀝的雨兒發(fā)出了“沙沙沙,沙沙沙!钡穆曇,構(gòu)成了一支優(yōu)美的交響曲,我從中聽到了春雨的幾分靦睓,幾分羞澀,幾分嬌小可愛。春雨是春的生命,它像牛毛,像繡花針,像細(xì)絲,它密密的斜織大地,它滋潤了大地,哺育了大地,孕育了大地。而春筍則像接到了一道圣旨似的,整裝待發(fā)。過了一會(huì)兒,大地上有不少春筍拔地而起。燕子帶著春的氣息,春的消息,在天空中飛翔、舞動(dòng)。天空中,它那迷人的身姿劃出了一道道華麗的弧線。

  聽聽春的聲音,我聽到了春的無限魅力,正如一個(gè)羞澀的女孩走入花樣年華,它擺動(dòng)著羅裙,向我走來。聽聽春的聲音,它走進(jìn)了大自然每個(gè)角落,更走進(jìn)了我的心靈。

  聽春的聲音作文范文2

  閱讀山兒的小詩,簡簡單單的一個(gè)詞“聽聽”就讓我無比感動(dòng)。你是那樣努力地聽,借助耳上的助聽器;你又是如此艱難地聽,仔細(xì)辨認(rèn)著我們的唇型。

  那一天,我在批閱孩子們的日記。

  讀著讀著,“張老師,今天下午第二節(jié)課的時(shí)候我的助聽器沒有電了。不知道您在布置什么作業(yè),所以才問同桌的。我不是故意在說話的,對不起!”看著這一行行字,我不知道該對你——可愛的孩子說些什么。記得昨天我好象朝你意味深長地看了一眼,眼中有的是責(zé)備、還有不滿;根本沒有試著走近你,去傾聽你的聲音?蓯鄣暮⒆樱銥槭裁催是如此的喜愛我?

  前一段時(shí)間,徐老師推薦了一個(gè)聾兒教育網(wǎng)給我,讓我有空上去看看。來到這兒,我看到了許多你的朋友,那是發(fā)自內(nèi)心的、真心關(guān)懷你的朋友。一位網(wǎng)友在讀了你的習(xí)作后說:“看了山山的文字,我才明白,為什么強(qiáng)調(diào)發(fā)散性思維,連成人都忙不迭的開發(fā)去了?蛇@正是我們孩子的強(qiáng)項(xiàng),沒看這想象的文字就是生動(dòng)。就象樂兒的幻想文字永遠(yuǎn)比命題作文來得豐富和生動(dòng)!

  “童真稚趣,放任思緒在自由的天空中馳騁飛翔。在這兒我閱讀到:必須有勇氣借著機(jī)緣給生命一個(gè)起點(diǎn)!

  “不要害怕你的生活將要結(jié)束,應(yīng)該擔(dān)心你的生活永遠(yuǎn)不會(huì)真正開始!~曼”。

  這些兒童的父母們相互鼓勵(lì):生命,并不是開始于我們來到這個(gè)世界的那一刻,而是開始于我們懂得為何而來,如何面對這個(gè)世界的時(shí)候。那么多雙關(guān)心的`眼,那么多份關(guān)愛的心,深深地震撼著我。我自問:我關(guān)心你嗎?關(guān)注你的內(nèi)心感受了嗎?

  可愛的孩子,此時(shí)你正在課堂里認(rèn)真地傾聽著,不時(shí)眨動(dòng)著善思的雙眼?蓯鄣暮⒆,我也在傾聽,傾聽你的聲音!傾聽你內(nèi)心的呼喊!傾聽你“春的聲音”!


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