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聲音的作文

時(shí)間:2024-04-03 13:54:11 聲音 我要投稿

聲音的作文4篇【實(shí)用】

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的聲音的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

聲音的作文4篇【實(shí)用】

聲音的作文 篇1

  四季之中,我最喜歡的是白雪飄揚(yáng)的冬天啦!用心聆聽冬的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一番別樣的韻味。

  用心聆聽冬的聲音。這純潔的雪花,是冬爺爺?shù)囊娒娑Y,這些雪花,如一個(gè)個(gè)美麗聰明的小精靈,又好似純潔無瑕、擁有潔白羽翅的天使降臨人間。冬爺爺很細(xì)心,給大樹伯伯們送上了暖和的大白棉被,給天空姐姐送上了薄紗絲巾……松樹哥哥很要強(qiáng),雖然身上已白點(diǎn)斑斑,但依然和凜冽寒風(fēng)作抗?fàn)帲G衣,迎風(fēng)傲然挺立。

  用心聆聽冬的聲音。每當(dāng)冬天到來,總要伴著颯颯的寒風(fēng),挾著冷酷柔長的冬雨。冬雨有時(shí)淅淅瀝瀝,連綿不斷,像串串珍珠,在天地之間織起朦朧的雨簾。而有時(shí),則脾氣暴怒,“嘩——”得下起來,來得突然,來得迅猛。這雨,好似潑,又似倒,傾盆大雨仿佛要把世間的丑惡沖刷干凈。

  用心聆聽冬的聲音。我總是充滿希望走進(jìn)公園。瞧,那棵臘梅,正綻開笑臉迎接我。她微笑著,散發(fā)著淡淡幽香,又帶著一絲清苦的味道。雪在下著,我放松地躺在厚厚的雪地上,閉上眼,張開嘴,嘗著雪的味道。任雪吻著我,擁著我,沾上我的.發(fā)絲,任她散發(fā)種種溫柔。不遠(yuǎn)處,一群快樂的小朋友在打雪仗,還有的在堆雪人,也有的在摘屋子下的冰柱,歡樂聲,響成一片……

  這,是我記憶的美好片段。

  我愛冬,也愛它曼妙的音樂!

聲音的作文 篇2

  你可曾聽過,夏夜里輕搖蒲扇的聲音?

  ——題記

  傍晚,風(fēng)漸漸地大了。

  月上梢頭,空氣中氤氳著一層薄薄的水汽。我正在心中默算著蟬鳴幾時(shí)有,卻不經(jīng)意地記起來那樣一個(gè)相似的情景,思念起那個(gè)慈愛的身影。

  明月初上,它偷偷地用云朵遮住了自己的臉,卻又在老院里的桂花樹上灑下了一樹的清輝。外婆搬了把小板凳,手持一把大蒲扇,和小小的我在院子里歇息。一陣陣蟬鳴的聒噪使我起了玩心。夏夜仍然像一個(gè)蒸籠,一陣跑動(dòng)之后,我汗流浹背!皝,外婆給你扇扇!蓖馄判θ菘赊洌盟旨c的大手搖起了蒲扇。原本熱浪般的風(fēng)兒在她的扇子下像被施了魔法,帶給我的,只有帶著一絲絲桂花沁人馨香的清涼。“喀拉喀拉……”蒲扇劃過空氣的獨(dú)特聲音在我心中是那樣一般悅耳。

  兒時(shí)夏夜里外婆輕搖蒲扇的聲音,在小小的我心中無疑是如月光般美好的,花開的聲音。

  兩年前,山東老家。想著第二天就就要回上海了,我心中不禁泛起酸澀的不舍。還是夏夜,蟬鳴蛙蚋之聲不絕于耳,我躺在床上久久不能入眠。風(fēng)兒吹過窗簾,斜映下月光的皎潔。我出神地凝視著那細(xì)細(xì)碎碎的月光,眼前不禁浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景。思緒漸倦,“喀拉喀拉……”耳邊響起的是是外婆輕搖蒲扇的聲音!我能清晰地感受到外婆的手為我輕掖被子時(shí)觸到肌膚的溫度?晌也桓遥桓肄D(zhuǎn)身,怕引起傷感的情緒,我聽見外婆極力隱忍落淚而發(fā)出的'粗重的鼻息。外婆一定是流淚了,不然為什么,我也哭了呢?只有那涼風(fēng)不斷襲來,像薄紗般包裹著我。

  此刻,心底緩緩綻開了一朵小花,我在夜色里如此清晰地聽到了,花開的聲音。

  白駒過隙,我已經(jīng)兩年不曾踏上久違的家鄉(xiāng)的土地。只有今夜,望著如此夢幻般不可捉摸的夜色,耳畔仿佛想起親切的“喀拉喀拉……”聲,心中便再次響起了花開的聲音。是的,我聽見了花開的聲音,真實(shí)得令人懷疑。眼前浮現(xiàn)出的是慈祥不減的笑容——

  “來,外婆給你扇扇!

聲音的作文 篇3

  一位盲人演奏家說過:“對(duì)我來說,眼不是最好的,它也許只會(huì)讓你看見世人過去的罪惡;相反,耳朵不會(huì)讓你悲傷,你可以聽見音樂和花開草長的聲音。”

  音樂,對(duì)每個(gè)人來說,都是美好的。它可以讓人陶醉,沉浸在其中,逃離世界的沉重。這對(duì)繁忙的人們來說是一種享受。

  它好像是一杯咖啡,讓人來放慢腳步,來品嘗它的美,并沉浸其中。

  對(duì)大學(xué)生們來說,它像一股在流淌的清泉,緩緩流入心中,來滋潤已被作業(yè)擠干的身軀。它修補(bǔ)著大腦,讓身體有勇氣面對(duì)生活的忙碌和學(xué)習(xí)的干枯。

  對(duì)于在小巷里養(yǎng)花養(yǎng)鳥的爺爺奶奶來說,它是小鳥的叫聲,是花開草長的聲音。對(duì)那些爺爺來說,它是在外讀書的孫子、孫女們的歡聲笑語,是“嘩嘩”的翻書聲,也是念書的聲音。

  那些花開草長的'聲音,沙沙沙沙,沙沙沙沙,好像是貝多芬用靈巧的雙手,把那小提琴演奏得如此完美,讓奶奶們放下之前的故事,在新的一天,開始新的生活;讓炎熱的夏日里煩躁不安的人們,如喝了一杯涼水,讓那顆躁動(dòng)不安的心,平靜下來,甚至比在泳池、空調(diào)房里都享受。

  在古代,人們也喜歡音樂。家里沒有錢的,就跑到野外,聽小溪聲,聽那腳踩在銀杏葉上的沙沙聲,聽聽月光照進(jìn)銀杏林的聲音。

  人類愛音樂,尊重它,讓它永遠(yuǎn)傳承下去。

  我愛音樂的聲音。

聲音的作文 篇4

  世間之愛,無處不在,只要你用心傾聽即可發(fā)現(xiàn)。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。放學(xué)后,我和同學(xué)一同走出校門,那時(shí)已是五點(diǎn)四十,我舉目尋找我父親的身影,我的父親還沒到。這時(shí),一個(gè)家長映入了我們的眼簾。她面朝學(xué)校,臉上寫滿了緊張和焦急。這與她身上的黑褲子,青大衣,白圍巾襯出的文靜氣質(zhì)格格不入。我想她也許是還沒等到孩子吧,我猜想著,就有了好奇,我們決定看看接下來會(huì)發(fā)生什么。

  于是,我選了一個(gè)角落駐足,靜靜地看著她。五分鐘過去了,這位家長仍然與先前一樣,神情焦急地看著學(xué)校的方向;又是一個(gè)五分鐘,她的.神情突然有了變化,臉上的表情由緊張焦慮變成放松喜悅,她的眼神凝注著一個(gè)地方,隨她的眼神望去,我看到了一個(gè)垂頭喪氣的男孩背著書包正向著她走來,我似乎明白了什么。男孩走到她身旁時(shí),她異常高興地說:“你可出來了,等了那么久都不見你,可把我急死了,現(xiàn)在見到你,我就放心了。你為什么出來那么晚呢?”“額……我,我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了,被老師留下來指導(dǎo)。”他帶著哭腔,邊說邊投進(jìn)她的懷抱?吹竭@,我本以為這位家長也要批評(píng)她的孩子,可事實(shí)卻出我所料。

  “孩子,不要難過了,沒有人能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò),只要你找到了錯(cuò)誤的原因,以后爭取不犯同樣的錯(cuò)誤就行了。來,笑一個(gè)!”聽到這,我不免被那位家長的話所感染,哪有孩子學(xué)習(xí)出了問題母親不擔(dān)心的啊,可這話語里沒有絲毫的失望和責(zé)備,有的只是對(duì)孩子無盡的愛撫和慰藉。這是父母對(duì)孩子的愛的聲音啊。母女兩的對(duì)話,不禁讓我回想起了很多:父母每天對(duì)自己的各種叮囑,老師每天對(duì)自己的教誨,遇到挫折時(shí)同學(xué)對(duì)自己的安慰和鼓勵(lì)等等,愛的聲音真是無處不在。只要學(xué)會(huì)“傾聽”,你就能隨處感受到濃濃的愛意。

  伴著那對(duì)母子漸漸遠(yuǎn)去的美麗身影,我耳邊響起了爸爸的聲音,“小可愛,我到了,我們回家吧!”“嗯,老可愛,我就來!”

  我們生長在充滿愛意的世界里,關(guān)愛之聲無處不在,讓我們一起用心傾聽,用心領(lǐng)悟,一起感受這美妙的聲音,在愛聲中成長,在愛意中學(xué)會(huì)關(guān)愛。

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