[經(jīng)典]聲音的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　這是一個(gè)陰雨綿綿的春天。那天，我又考砸了。

　　坐在教室里，我望著窗外，天空陰沉沉的，烏云黑著臉，風(fēng)兒也呼呼地吹著，可它就是吹不散我心中的那片愁云。雨漸漸小了下來(lái)，我走出了教室，決定到外面散散心。

　　我來(lái)到了種著九里香、月季花、玫瑰花的`那片草地上，坐了下來(lái)。我望著憔悴的玫瑰，心中充滿(mǎn)著憂(yōu)郁、悲傷�？伤�好像讀懂了我的心意，也默默地望著我，仿佛也在為我而感到傷心、遺憾。

　　雨漸漸停了，一道彩虹在太陽(yáng)的照耀下顯得格外燦爛奪目。不知道為什么，我的心情瞬間好了許多。太陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了草地上，那些美麗的花兒也不再那么憔悴，也顯得不再那么傷心了。陽(yáng)光底下，草坪散發(fā)出一股股濃郁的花香，千百朵小花在我的四周綻放開(kāi)來(lái)，伴著陽(yáng)光，伴著雨露，它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次能取得更好的成績(jī)，你要知道，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，才能獲得成功！”千百朵花兒開(kāi)得如此艷麗，它們仿佛在為我歌唱，為我鼓掌。

　　走出那片草地，我竟豁然開(kāi)朗，我滿(mǎn)懷信心地期待著下一次的考試�；ㄩ_(kāi)的聲音，竟如此美妙。

聲音的作文 篇2

　　聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！

　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。

　　夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的`步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。

　　秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。

　　冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén)，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤�，只�?tīng)“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿(mǎn)了小朋友歡快的笑聲。

　　大自然的聲音真美妙�。�

聲音的作文 篇3

　　又一個(gè)周末，我隨家人乘車(chē)來(lái)到海邊，這或許已是第二十幾次親臨大海了吧。可不知為何，海似乎有一股無(wú)窮的力量，吸引著我一次又一次地來(lái)到它身邊，從不厭煩�；蛟S我與海結(jié)下了不解之緣呢，畢竟十多年了，我都是在海濱城市長(zhǎng)大的“海孩子”。

　　赤腳踏進(jìn)沙子里，軟綿綿的，好似來(lái)了一次免費(fèi)的按摩。雙腳似乎真真正正融入到了沙子之中，融入到了海的世界里，我完完全全被陶醉了。

　　細(xì)細(xì)聽(tīng)——

　　那微妙的，奇幻般的聲音漸漸引入我的耳廓，熟悉而真摯。像是朋友的'問(wèn)候；像是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；像是鷗鷺的呼喚……聽(tīng)到這般自然和諧，生動(dòng)美妙的旋律，怎能不令人浮想聯(lián)翩？

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我親愛(ài)的大海發(fā)出的由衷感嘆。

　　追尋著聲音向前進(jìn)著，離大海愈來(lái)愈進(jìn)，心靈之間的相融更是近在咫尺。雪白的浪花有些粗魯卻又略帶輕緩地覆蓋住了腳丫。剎那間，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，不堅(jiān)硬的我卻被這海浪給帶倒了，渾身上下失去了重力，整個(gè)人重重地跌在了此起彼伏的浪花中。

　　想爬起來(lái)也難，又懶。便是靜靜坐在被浪花簇?fù)碇�的海水中，享受這難得的喜悅。

　　海面永遠(yuǎn)無(wú)法平靜，因?yàn)闊o(wú)論在海中的哪怕一個(gè)小小的角落都人頭攢動(dòng)，說(shuō)話(huà)聲，海浪聲交織成一片，很像大海交響曲呵。于是，海平面泛起了陣陣漣漪，一波接著一波，待到它朝岸邊涌來(lái)時(shí)，我就不得不做好準(zhǔn)備。然而，盡管如此，幾乎每一次大浪沖向我這兒時(shí)，我都無(wú)法抵住，而總是被大浪沖到沙灘上。對(duì)于它來(lái)說(shuō)似乎毫不費(fèi)吹灰之力，而我卻總不厭其煩地回到海邊。

　　因?yàn)閷?duì)海，我不恨而愛(ài)。

　　海的流光溢彩，海的寬闊無(wú)際，海的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮令我百般向往，我愿是一片海，擁有大海那如此美麗的聲音，足以震撼每一個(gè)人的心靈。我懂得去慢慢感悟大海，它擁有的幾千立方公里的水，那里蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘——包括一魚(yú)一海草，一石一貝殼；需要我去慢慢探索著，思考著。

　　海有精神，它是多么地?zé)o限廣袤，更讓我明白，做人也是如此，若是一個(gè)心胸狹窄的人，那么他永遠(yuǎn)也不可能創(chuàng)造如大海般的奇跡，反之則會(huì)收獲無(wú)盡的源泉。

　　海有美心，它是多么地?zé)o私奉獻(xiàn)，人們?cè)谒�那兒游泳，魚(yú)兒在它那兒生存，它從未發(fā)過(guò)一句怨言，總是那么默默無(wú)聞，沉默不語(yǔ)。做人也是如此，懂得奉獻(xiàn)，懂得犧牲，將自己的內(nèi)心轉(zhuǎn)換為一顆碩大的愛(ài)心。

聲音的作文 篇4

　　時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，仿佛一瞬間，回到了以前。

　　小時(shí)候，體弱多病加上不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，練就了遇到困難就退縮的性格。

　　天下著雨，它也在為我嘆息吧！抱著不及格的試卷回到家，望著爺爺那嚴(yán)肅的面容，我怯怯的回答道：“我不想讀書(shū)了�！薄鞍Α蹦秦�僂的身影帶著失望顫巍巍的走進(jìn)里屋，只剩下一片黑色的落寞。

　　天很藍(lán)，陽(yáng)光明媚，照得庭院中的話(huà)嘩啦啦全都開(kāi)了，就像土地穿了花衣裳呀，美得讓人心疼。

　　“孩子，過(guò)來(lái)！”我抱著疑惑走到爺爺身前，想：爺爺就我干什么呢？不會(huì)是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好懲罰我吧！

　　“今天你帶著這面小紅旗去爬山，直到堅(jiān)持不下去為止。”

　　我興奮的照著爺爺?shù)脑?huà)去做，一路小跑。樹(shù)林中，濕潤(rùn)的泥地散發(fā)著淡淡的泥土氣息，陽(yáng)光照進(jìn)樹(shù)葉間在地上映出斑斑駁駁的光影，支離破碎。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……

　　不擅長(zhǎng)體育的我，最終敗下陣來(lái)，氣喘噓噓的.把小紅旗插在一塊灰色巖石旁。

　　日復(fù)一日，我終于在某個(gè)有著金色陽(yáng)光的清晨登上山頂，領(lǐng)閱了“一覽眾山小”的美景。

　　爺爺笑著說(shuō)：“孩子，你說(shuō)這景色為何這么美��？”

　　“當(dāng)然是農(nóng)民的功勞啊”我不假思索的答道。但爺爺卻似笑非笑的搖搖頭說(shuō)：“在仔細(xì)想想，想想你這些天登山的過(guò)程�！薄笆菆�(jiān)持嗎？”我不解的問(wèn)道。

　　“登山累了，如果就停在那個(gè)地方不再前行，便會(huì)失去更多美麗的景色和人生中最重要的哲思�！�

　　我頓悟了，想到自己每次登山時(shí)的艱辛，卻都會(huì)鼓勵(lì)自己再堅(jiān)持幾步。即使是汗如雨下，腿就像灌了鉛般都依然堅(jiān)持。那腳步聲和心跳聲是那么的激動(dòng)人心。

　　堅(jiān)持，方可成功！

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