遠(yuǎn)去的聲音作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的遠(yuǎn)去的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)去的聲音作文 1
喬布斯一生始終堅(jiān)信人類生來(lái)就是要改變世界的。于是，他便用一生踐行著這個(gè)信仰，而他守護(hù)信仰的方式很簡(jiǎn)單——?jiǎng)?chuàng)新。與其被教條所限，生活在別人的觀念里，倒不如搏出個(gè)時(shí)代，搏出個(gè)未來(lái)。喬布斯成功了，他注定是讓人仰望的領(lǐng)袖，因?yàn)樗脛?chuàng)造，并懂得將這創(chuàng)造一代代地傳承下去。
從iPhone到iPad，這條路很長(zhǎng)，需要執(zhí)著的人，喬布斯便是此執(zhí)著的人。他以一年損失2.5億美元的代價(jià)沉淀了“蘋果”的內(nèi)涵。
如今，擁有強(qiáng)大“果粉”市場(chǎng)的“蘋果”已然成了“創(chuàng)新”的代名詞。以一顆被咬了一口的蘋果為徽標(biāo)，這個(gè)創(chuàng)意大概很難有人想出。當(dāng)人們對(duì)這徽標(biāo)眾說(shuō)紛紜的時(shí)候，“蘋果”無(wú)疑是成功的。不管這徽標(biāo)是為了紀(jì)念因誤食蘋果而死的計(jì)算機(jī)之父阿藍(lán)·圖靈，還是代表著一種嘗試，他的創(chuàng)意已然為他贏得了市場(chǎng)。從車庫(kù)里誕生的產(chǎn)品，時(shí)至今日卻成了引領(lǐng)時(shí)尚的品牌，到底是什么讓他成為了人們的追求？從時(shí)尚到風(fēng)尚的距離，又有誰(shuí)能夠把握得淋漓盡致？只有為自己的產(chǎn)品注入時(shí)代的血液，他才能不被淘汰，喬布斯深知。所以他一直孜孜以求，不斷創(chuàng)新，那么，蘋果成為現(xiàn)在美國(guó)最有價(jià)值的`公司是不是也不算是奇跡了呢？ 如今，喬布斯已然逝去，然而他用一生踐行創(chuàng)新理念的故事卻依舊在流傳著。斯人已逝，逝者難追，一切終將走遠(yuǎn)，當(dāng)無(wú)數(shù)“梨子”“茄子”聞名于世，又有誰(shuí)會(huì)記得風(fēng)靡過(guò)全球的“蘋果”？但大概有一點(diǎn)是可以確定的：無(wú)論時(shí)代如何更迭，只有符合時(shí)代的才是最好的，然而要做到這很難。 那就請(qǐng)銘記這已然遠(yuǎn)去的聲音吧：改變世界，唯靠創(chuàng)新！
遠(yuǎn)去的聲音作文 2
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這是憂國(guó)憂民的聲音“聞水聲，如鳴佩環(huán)“這是高興的聲音”羌管悠悠霜滿地“這是戰(zhàn)場(chǎng)的聲音。
聲音無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們是否留心去聽，去觀察我們周圍的一切。我家住在主街的旁邊，車流不斷，聲音自然業(yè)不斷。夏天，站在我家的窗戶旁，可以聽到各種各樣的聲音，例如小販的吆喝聲，店鋪的促銷聲等。卻唯獨(dú)少了那一種聲音。
不知從什么時(shí)候開始，那聲音，那幾位老爺爺不見了蹤影。在我上小學(xué)時(shí)，和閨蜜一起回家。路上有一個(gè)十字路口。那時(shí)候，總會(huì)有幾位老爺爺在那里下象棋。幾把矮凳子，一個(gè)破木桌就成為了他們的小天地。每次路過(guò)時(shí)，總有下象棋的聲音或老爺爺?shù)男β晜鱽?lái)，使得漫長(zhǎng)的路上不再寂寞。
記得那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我和閨蜜都是鼓樂(lè)隊(duì)，拿著小鼓回家。那天放學(xué)，我們把鼓系在腰間，拿著鼓棒�？粗啡肆w慕的目光，我們的臉紅撲撲的，心里充滿了自豪之感，又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)路口，兩位爺爺拿起了鼓棒敲了兩下鼓，開懷大笑說(shuō)："丫頭，有出息了“我倆的臉更紅了，跑開了，后面?zhèn)鱽?lái)了幾位爺爺更加響亮的笑聲。不知何時(shí)，在那個(gè)路口，幾位老爺爺消失了，一同消失的還有下棋的.聲音和老爺爺?shù)男β�。在那個(gè)熟悉的道口，熟悉的人不見了，熟悉的笑聲也不見了。
不就，升了初中，就更少走那條路了，那聲音業(yè)隨著時(shí)間的推移慢慢的遠(yuǎn)去了。突然間發(fā)現(xiàn)那遠(yuǎn)去的聲音，陪伴了我幼時(shí)的聲音在我的記憶里滿滿的生根，發(fā)芽……
遠(yuǎn)去的聲音作文 3
朦朧中，我恍惚地看見，碧藍(lán)的天空，翠綠的草地，幽深的森林，仿佛還有大自然的聲音在耳畔回蕩。然而，突然眼前一黑，所有的一切都漸漸暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠(yuǎn)去……
我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺(jué)得它那么親切，它的聲音那樣悅耳�！皣W啦——”它撞擊著河畔的石壁，“咕�！彼S過(guò)了河底的石塊。河里的小魚也聆聽著它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已污濁，水中的魚兒也不知所蹤。從前可愛(ài)的水聲如今聽在耳里，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經(jīng)喜愛(ài)的水聲早已遠(yuǎn)去。
也曾聽過(guò)窗邊的鳥鳴。住在鄉(xiāng)間時(shí)，那里并沒(méi)有鬧鐘，每天清晨溫柔的陽(yáng)光探過(guò)窗來(lái)，鳥兒那清脆的聲音也跟著飄了進(jìn)來(lái)，喚醒了沉睡的我們。爸爸指著屋后的`樹林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不斷，動(dòng)聽的聲音就此傳開。這些年回去，樹林越來(lái)越小，鳥兒的歌聲也是再難聽見，留下的只有一根根大樹樁以及迎風(fēng)飛起的黃沙訴說(shuō)著悲哀的回憶。從前怡人的鳥鳴也已遠(yuǎn)去。
不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時(shí)的老屋后有一大片田野，那里無(wú)人打理，就成了我的樂(lè)土。白天，風(fēng)一吹過(guò)，“沙沙”的聲音就從草堆里鉆了出來(lái)，吹過(guò)耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜里，蛐蛐、知了的聲音就響了起來(lái)，那是夜的搖籃曲�，F(xiàn)在看來(lái)，那是童年逝去的回憶。老屋早已荒廢，曾經(jīng)的田野成了垃圾場(chǎng)，那其間的聲音被“隆隆”的機(jī)器聲代替，它們同樣離我遠(yuǎn)去。
隨著時(shí)間的流逝，我的耳朵越來(lái)越失望：它再也沒(méi)聽到過(guò)曾經(jīng)留戀的遠(yuǎn)去的聲音！只有在朦朧的夢(mèng)中，曾經(jīng)的一切才會(huì)回來(lái)看望我，那些大自然的聲音才會(huì)重回腦海。睜開眼，眼前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封閉；那些聲音，早已遠(yuǎn)去……
遠(yuǎn)去的聲音作文 4
夕陽(yáng)下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺(jué)得今年的夏天少了些什么，仔細(xì)想一下，可不是，我們很少再聽到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的。
有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個(gè)夏天，我有些懷念小時(shí)候聽蟬聲的日子了。那時(shí)候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽(yáng)才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開起了“演唱會(huì)”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡�，F(xiàn)在想想，免費(fèi)的“演唱會(huì)”是多么熱鬧有趣啊。
夏天給我們帶來(lái)的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細(xì)搜尋著地面和樹上，其認(rèn)真和執(zhí)著不亞于給病人做手術(shù)的醫(yī)生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時(shí)夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂(lè)事。
不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時(shí)候，他們會(huì)捉那些剛從土里出來(lái)的蟬蟲，為的是把它們做成美味佳肴。時(shí)間久了，蟬漸漸地變少了�，F(xiàn)在想想，它們實(shí)在可憐……
烈日當(dāng)頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽(yáng)光燒焦，這時(shí)耳畔飄來(lái)幾聲有氣無(wú)力的'哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來(lái)越少了，只有極少數(shù)形單影只地堅(jiān)守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現(xiàn)。人類為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。
在我們周圍，美好的東西越來(lái)越少。我不禁想：當(dāng)人類將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類的行程還會(huì)有多遠(yuǎn)?
夕陽(yáng)下，蟬鳴漸行漸遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)去的聲音作文 5
遠(yuǎn)去的聲音，終將漸漸氤氳在時(shí)光的流中。
陽(yáng)光透過(guò)參差的樹葉，灑下滿地的光暈。手捧一杯香茗，耳邊悠悠傳來(lái)了一陣美妙的音樂(lè)聲，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
聲音在時(shí)光長(zhǎng)河中緩緩流淌，呵，那么熟悉的聲音！有母親的“嘮叨”聲，有父親的訓(xùn)誡聲，有老師的教導(dǎo)聲，有同學(xué)的嬉鬧聲……
現(xiàn)在，它們都成為了遠(yuǎn)去的聲音——漸行漸遠(yuǎn)。
唯有嘆息。
曾經(jīng)多好的青蔥歲月而不知珍惜，獨(dú)剩今朝扼腕空悲嘆，嘆息時(shí)光逝去之快，童年時(shí)光不再，嘆息……
一切皆已惘然。
從呱呱墜地到日趨成熟，有多少聲音正在逐漸遠(yuǎn)去？又有多少聲音，仍存于腦海中，仍存于自己的心靈深處呢？
也罷，也罷，任過(guò)去時(shí)光千回百轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不回丟失的；任過(guò)去時(shí)光九曲八彎，也換不回失去的容顏。無(wú)論嘆息也好，悔恨也罷，它們，都如《匆匆》中道：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”，世間再無(wú)它們的痕跡，如同一滴水珠被太陽(yáng)蒸發(fā)，帶起一星水霧。
可，也就如此了。
劃著小舟徜徉在時(shí)光長(zhǎng)河中，埋藏在記憶深處的某一根弦被悄然撥動(dòng)，觸動(dòng)了一連串的回憶，溫暖心扉。
于是興盡，泛舟回航，望著那些熟悉的.片段、記憶中的聲音漸行漸遠(yuǎn)，心底蕩起一圈圈漣漪�！唤窒肫鹬熳郧宓哪蔷湓挘骸澳懵斆鞯模嬖V我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”
是啊，為什么？
但是無(wú)論如何，過(guò)去的已成為歷史，現(xiàn)在和未來(lái)才是真道，把握好現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，才能使將來(lái)在垂垂暮年時(shí)，不至于悔恨！
遠(yuǎn)去的聲音作文 6
春風(fēng)，夏雨，秋霜，冬雪，這些會(huì)猶如昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)境，空靈而夢(mèng)幻，使我一直留戀其中，難以忘懷。
黯淡無(wú)光的黑夜，似乎要把整個(gè)老宅吞噬，我的心中仿佛有一塊大石頭重重的壓著，老宅即將要拆遷了，我不會(huì)再觀賞到這美妙的星空了；也不會(huì)與我深愛(ài)的老宅做伴了；更不會(huì)感受到老宅帶給我的一切歡樂(lè)與喜悅了。我隨手從身后拿出一支青笛，輕輕的抿了抿嘴，一支孤獨(dú)而又憂傷的旋律飄了出來(lái)。
憂傷的旋律當(dāng)中，我回憶起了與老宅共度的美好時(shí)光，是那樣的曼妙。冬日的.暖陽(yáng)，照耀著那松軟的雪地，我和小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，那輕盈的雪花落在了我們純真的笑臉上，那歡聲笑語(yǔ)一直在我的耳畔回蕩。
我喜愛(ài)夏日老宅中蛐蛐的交響樂(lè)。每個(gè)夜晚，奶奶都會(huì)拿著大蒲扇在這樣的交響樂(lè)當(dāng)中為我輕輕的搖著，輕輕的搖著，搖起我心頭的甜蜜，搖起我心頭的溫馨。
而現(xiàn)在，夏蟲也為我沉默，沉默是我的心房。那些盛開的花瓣，似乎它們的花蕊慢慢綻開的聲音我都可以聽到，都可以感受到�？墒牵F(xiàn)在我不懂為什么靜倚欄桿，都聽不到蛐蛐的鳴叫，蚯蚓的翻泥，青蛙的啼叫……仿佛這世間的一切都與我隔離了。
我不能再來(lái)，即使再有花開。喧囂的汽車聲，打破了原有的寧?kù)o。月光下，老宅的聲音還在我的耳畔回蕩，只是，漸行漸遠(yuǎn)。
花開，花謝，花落，這日復(fù)一日，年復(fù)一年的景象全都不停的回蕩在我的腦海。但是，不知為何，傷口還未痊愈，你們的聲音卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)去的聲音作文 7
歲月的腳步匆匆，如輕風(fēng)吹散夢(mèng)境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。
那聲音，是清晨葉片上飽滿的露珠滾落花瓣的輕唱。
兒時(shí)住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，幽靜的樹林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽(yáng)初升，柔和的光線被散成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，落入矮樹叢中，灑了一地。這時(shí)“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個(gè)清晨，那一聲，如自然給予的溫柔的吻。
那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。
在日落西山時(shí)，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地?cái)[弄著透著水汽的新鮮蔬菜，它們經(jīng)過(guò)水的洗禮顯得愈發(fā)光彩，似已準(zhǔn)備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊重且嚴(yán)肅，將蔬菜巧妙地送入鍋內(nèi)，“嘩——”油和菜發(fā)出激烈的交融合聲，頓時(shí)，在奶奶的指揮下，廚房?jī)叭怀蔀橐魳?lè)廳。演奏的是一支人與自然的交響樂(lè)。
那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我喜歡靠在門前的搖椅上，在寧?kù)o的夏夜，蟲兒終于放開膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著不知名的調(diào)兒，沒(méi)有固定的歌詞，輕柔而緩和，在朦朧的`月色中，綿延了許久……
如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點(diǎn)一線式的生活中步履匆匆，似乎已與我的那些聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。惟有夜深人靜之時(shí)，它們才會(huì)從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽到那熟悉親切的聲音，久不散去……
遠(yuǎn)去的聲音作文 8
古老的童謠隨著流水的聲音漸行漸遠(yuǎn)，池塘邊的榕樹上仿佛跳動(dòng)著昨天歡快的音符，滴滴答答的風(fēng)鈴聲伴著微風(fēng)翩翩起舞，持久而悠揚(yáng)。
遠(yuǎn)方的聲音飄蕩在耳旁，宛如兒時(shí)動(dòng)聽的天籟……
風(fēng)柔柔的吹過(guò)樹梢，在我的書桌上遺落了一片片黃，細(xì)數(shù)它們錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理，我仿佛看見歲月的足跡，一個(gè)人快樂(lè)的在風(fēng)中奔跑，兩個(gè)人快樂(lè)的在雨中嬉戲，那個(gè)人是你，是我，曾看見你牢牢地跟在我的身后，背著書包，接送著下學(xué)的我，我的目光是天地相連的美麗，你的目光是追隨我走過(guò)的足跡，那時(shí)的我還小，那時(shí)的你還不老，可那段時(shí)光卻成了我心底最動(dòng)聽的`歌謠。
雨輕輕地灑向大地，輕輕的滋潤(rùn)干涸的土地，輕輕的撫慰點(diǎn)點(diǎn)落紅，宛如你輕輕的腳步，一個(gè)人在燈下埋首，兩個(gè)人在燈下守望，那個(gè)人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奮戰(zhàn)有你夜夜的陪伴，我感受到如陽(yáng)般的溫暖，你無(wú)聲的問(wèn)候，促使我不斷的努力。那時(shí)的我已長(zhǎng)大，那時(shí)的你漸漸變老�？赡嵌斡洃泤s是心底最持久的歌謠。
云映襯著半個(gè)殘陽(yáng)，殘陽(yáng)依偎著整個(gè)云朵，仿佛地相連的美麗，山馱著夕陽(yáng)愈走愈遠(yuǎn)，看著遠(yuǎn)方的霞光泛著淡淡的黃，似乎看見你在伴著啟明星起床，讓愛(ài)的美味佳肴泛著淡淡清香;仿佛看見你在門口苦苦守望，目光伴著日落的夕陽(yáng)綿延向遠(yuǎn)方;似乎看見你在夜晚的燈光下，用愛(ài)的指針為我編織著溫暖……
美好的時(shí)光總是那么稍縱即逝，無(wú)法在眼中匿藏，時(shí)光的音符在漸漸隨著愛(ài)的音律飄向遠(yuǎn)方……
不知落葉何時(shí)畫出天邊的軌跡，不知夕陽(yáng)何時(shí)變得撲朔迷離;而奶奶的容顏已隨著時(shí)間漸漸飄向遠(yuǎn)方，曾經(jīng)常在心底的美好的歌謠——那美好的時(shí)光已成為遠(yuǎn)去的聲音。
遠(yuǎn)去的聲音作文 9
“小燕子，穿花衣……”我和小伙伴張著沒(méi)有換好的一口牙，站在大石頭上，把自己當(dāng)做歌手，一遍遍不厭其煩地唱著我們認(rèn)為是世間最好聽的歌。這是我們之間的約定，每天放學(xué)，必須到大石頭下聚集，然后一起唱歌。我們的歌聲常常引著路過(guò)的人駐足傾聽，時(shí)而人們還會(huì)給予我們掌聲，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)和肯定，于是，一首首清亮天真的童歌就又被音符串聯(lián)，從我們這些幼稚的小丫頭片子嘴中冒出。這聲音在空氣中彌漫，縈繞在耳邊。
我的童年時(shí)代似乎被這聲音填滿。童年包括著這聲音，而這聲音卻載著我的童年，載著我的快樂(lè)和天真。我真希望這聲音永不消失。
現(xiàn)實(shí)總是和愿望背道而馳。隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的繁重，以及心理的漸漸成熟，我意識(shí)到這歌聲不可能伴我一生，我的人生也不可能停滯在童年，我們唱歌的次數(shù)越來(lái)越少，直至再也冒不出一個(gè)音符。現(xiàn)在如果再想像兒時(shí)那樣唱，也不會(huì)肆無(wú)忌憚的站在大石頭上咿咿呀呀，一張口，聽到的卻是少年不該有的滄桑。那時(shí)純真的歌聲，純真的'童年恰似李煜筆下的一江春水，奔流不復(fù)回。
時(shí)光沖淡了聲音，現(xiàn)實(shí)拉遠(yuǎn)了童年，成長(zhǎng)迫使聲音遠(yuǎn)去，一同遠(yuǎn)去的還有我那充滿樂(lè)趣的童年，充滿美好的回憶，曾經(jīng)響徹耳邊的聲音，曾經(jīng)觸手可及的童年，就這樣遠(yuǎn)去，直至消失。
遠(yuǎn)去的聲音作文 10
記憶里那些美好的庫(kù)藏，擁有一種曾經(jīng)波動(dòng)我心弦的聲音。雖然那些聲音早已離我遠(yuǎn)去，但我卻無(wú)法忘記它們，有時(shí)，它們還會(huì)飄漾在我的夢(mèng)中。使我恍然又回到童年時(shí)代。
記得在我小的時(shí)候，每天晚上都要喝一杯牛奶。明天晚上六點(diǎn)多時(shí)，送牛奶的那個(gè)大媽便會(huì)在樓下喊：“送牛奶嘍！”于是，小小的我便捧著白瓷缸，蹦蹦跳跳的跑下樓去打牛奶。那個(gè)賣牛奶的大媽每次總是多給我打一勺牛奶，并笑瞇瞇的拍著我的頭說(shuō)：“正在長(zhǎng)身體呢，要多喝牛奶才會(huì)長(zhǎng)得更高喲�！倍酥Ｄ躺蠘堑臅r(shí)候，就不敢再像下樓時(shí)那樣蹦蹦跳跳了。我小心翼翼的走著，一步一步慢慢地邁上臺(tái)階，生怕牛奶灑了一滴。到睡覺(jué)之前，媽媽將牛奶熱一熱，喝下去。又香又甜的牛奶慢慢地流進(jìn)胃中，保證夜里睡得香。尤其是到了寒泠的冬天，喝下去，一股暖流涌上心頭。感覺(jué)是那么的溫暖、那么舒適。
每天晚上一杯牛奶，是雷打不動(dòng)的`習(xí)慣。而每天晚上都會(huì)聽到“送牛奶嘍！”的聲音。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每天晚上都有一杯香甜的牛奶陪伴著我，這牛奶，包含著多少童年的回憶和幻想啊。
直到現(xiàn)在，我還記得當(dāng)年的自己，哪個(gè)五歲的小女孩，每天趴在窗邊癡癡地望著大路，等待著那個(gè)聲音。那杯香濃的牛奶，飄進(jìn)我的夢(mèng)想，飄進(jìn)我的童年。和那聲音一起，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失不見。
現(xiàn)在市場(chǎng)上買的成品牛奶很多，也很便宜，可再也沒(méi)有我小時(shí)候喝的那種香甜。那天，我又聽到那個(gè)聲音，那個(gè)久違了的聲音，哪個(gè)遠(yuǎn)去的聲音�；秀遍g，我又回到了童年，捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，傻傻地笑著。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)聲音，童年就像那杯牛奶，香甜可口，讓我回味悠長(zhǎng)......
遠(yuǎn)去的聲音作文 11
“烏拉爾——山，烏拉爾——河……”忽高忽低的聲音長(zhǎng)短不一，且低調(diào)。
理科歷來(lái)是被公認(rèn)為“低級(jí)趣味”的科目。地里老師是個(gè)姓秦的50歲的老頭，缺乏幽默，終日板面，同學(xué)們背后都叫他老秦。每次上地理課的.狀態(tài)就可想而知：一片倒！要求上眼皮和下眼皮和平共處，聯(lián)合國(guó)也表示無(wú)奈。
“可能地理太專業(yè)了吧！”（我猜）他講地理倒更像背地理。連成一片無(wú)疑是一首催眠曲。下面的寶寶們真乖，睡得全然不知。臺(tái)上滔滔不絕，臺(tái)下鼾聲起伏。鈴響畢，問(wèn)乎：“知否？”答曰：“知�！眴�(wèn)畢，走之。
現(xiàn)在，他的聲音明顯提高了50分貝，而且口氣大有“好話只講一遍”之勢(shì)，容不得你不聽。
學(xué)習(xí)了30多天地理，我竟發(fā)現(xiàn)地理妙趣橫生。我開始喜歡他講地理了。但聽到這些聲音的時(shí)間卻越來(lái)越少了。面臨首屆“地生”會(huì)考能否以勝告捷，所有的人都有點(diǎn)不堪重負(fù)。而身為四個(gè)班的地理代課老師……也就是在那時(shí)，看著他忙碌的身影，每次考試試卷發(fā)下來(lái)后，我都會(huì)暗誡自己：一定要對(duì)得起這份試卷。
然而，真正讀懂他，讀懂所有的老師，是在會(huì)考前夕——六月十七日下午。
愁云密布，兩旁的楊柳和著風(fēng)奏響一曲悲憐的送行歌，手里握著準(zhǔn)考證，老師的話語(yǔ)響在耳邊。那天下午，秦老師的話不多，卻把自信留給了我們。
成績(jī)出乎意料的好，而我也為這段時(shí)間的告終給自己畫上了一個(gè)并不完美的句號(hào)。
最后，我想說(shuō)：“老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師！”
遠(yuǎn)去的聲音作文 12
在我心目中，最美好的回憶也許不是語(yǔ)言、也不是文字，而是聲音。在上古時(shí)代，猶記得高山流水，雕鏤人心，永不漫漶，如今亦是如此。
還記得在孩提時(shí)，每次爸爸給我理發(fā)時(shí)，他都會(huì)拿出他那珍藏已久的推子，那把推子是在我剛出生不長(zhǎng)時(shí)間買的，這么多年，難免有點(diǎn)老化，每次使用時(shí)，都會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，每次理發(fā)時(shí)，這聲音就像鼻涕蟲一樣，怎么也甩不掉它，聽久了，感覺(jué)似乎耳朵都要被磨出繭子了。但每次理完發(fā)后，我欣賞著那完美無(wú)瑕的發(fā)型，對(duì)那聲音的反感之情也不翼而飛，細(xì)細(xì)想來(lái)，那不是討厭的聲音，那分明是爸爸對(duì)我的愛(ài)��！
剛上初中時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名外地學(xué)生，這名學(xué)生有一個(gè)奇特的習(xí)慣——打嗝，他每次打嗝不像常人那樣把聲音埋藏起來(lái)，而是大大方方地把聲音顯露出來(lái)，似乎非要讓別人都知道他的能耐，每次聽后，我們班上同學(xué)都哄堂大笑。有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇作文，題目是“最美的聲音”，我們所有同學(xué)的.目光都齊刷刷的投向了那位同學(xué)，正在老師納悶之際，這位同學(xué)又適時(shí)地釋放了他的特技，老師也不禁哈哈大笑，他的嗝聲還在“余音繞梁”。
但如今“人面不知何處去”了。
爸爸由于職位的變化，工作越來(lái)越忙，每次我叫他為我理發(fā)，他都千方百計(jì)的找理由搪塞過(guò)去，那個(gè)老古董推子也不知發(fā)在了哪兒，更別提那聲音了。
而以前的那位外地學(xué)生，由于親人離世，也已遷到外地，那清脆的嗝聲也不復(fù)存在，我們也很少那樣開懷大笑了，每次提到那聲音，我們都會(huì)想到他，但卻只能為他的遠(yuǎn)去感到憂傷，我們的歡樂(lè)也隨之減少了很多。
遠(yuǎn)去的聲音，你承載著我心靈深處的許多記憶，記憶深處的許多思念，我知道你永遠(yuǎn)地離我遠(yuǎn)去了，但你帶給我的美好卻永遠(yuǎn)伴隨著我。
遠(yuǎn)去的聲音作文 13
“嘰嘰喳喳”，沒(méi)錯(cuò)，這是鳥叫的聲音。在我小的時(shí)候，因?yàn)楦改冈诔抢锕ぷ鳎瑳](méi)人有空管我，我就被送到了奶奶家給她照料。在村子里，我發(fā)現(xiàn)村子里的鳥叫聲比城里多得可不是一點(diǎn)點(diǎn)，在城里幾乎沒(méi)有鳥叫聲。
鳥的叫聲就如同一首美妙而又悠揚(yáng)的歌，但這種美妙而又悠揚(yáng)的歌，為什么城里頭就沒(méi)有呢？我想，原因有二點(diǎn)：第一點(diǎn)是城里在改建，需擴(kuò)大住房面積，就去大量砍伐樹木，鳥兒沒(méi)有了家園，就去別的地方找家了。第二點(diǎn)是現(xiàn)在的人不愁吃也不愁穿，鳥兒便變成了人類口中的.美食與佳肴。就這樣，鳥兒就越來(lái)越少。
但城里前幾年發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，便開始大量補(bǔ)救，可鳥叫聲也沒(méi)有多多少。最可怕的是，人類最后的一絲希望——農(nóng)村里的鳥也開始漸漸地、漸漸地變少�，F(xiàn)在農(nóng)村也跟上了時(shí)代的腳步，雖然是這樣，但我總是覺(jué)得以前那美麗的鄉(xiāng)村變得又不像村子又不像那種城市，有的低房被重新建造成了高層，但是有的卻沒(méi)有變化。
環(huán)境也變得不好了，那是因?yàn)轼B兒沒(méi)了，誰(shuí)來(lái)吃害蟲呢？害蟲沒(méi)有鳥吃，就來(lái)破壞環(huán)境。
鳥兒是人類的朋友，是人類的好幫手，人類需要愛(ài)護(hù)和保護(hù)鳥兒們。
遠(yuǎn)去的聲音作文 14
忘不了，忘不了的是我們?cè)谝黄鸬臎](méi)心沒(méi)肺；忘不了，忘不了的是我們?cè)谝黄鸬逆移ばδ�；忘不了，忘不了的是我們一起瘋、一起鬧、一起罰站、一起笑……你的笑很久沒(méi)聽見了，最近唯一一次見面，也只是在網(wǎng)上短短三十幾分鐘的`聊天，沒(méi)有你笑聲的日子里，過(guò)一秒，如度千年。
我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)各奔東西，不知你過(guò)得可好？我不想聽什么天籟之音，太過(guò)虛偽。只想聽我們?cè)谝黄饡r(shí)那沒(méi)心沒(méi)肺、沒(méi)皮沒(méi)臉的笑聲。可……那聲音已遠(yuǎn)去了，很難再聽見了……一次，聽爸爸說(shuō)你高了。我又喜又恨，喜的是你長(zhǎng)大了；恨的是不知以后能不能再叫你小矮子了，能不能再和你一起比個(gè)兒了！一起捉蜻蜓時(shí)，是你為我纏了蜘蛛網(wǎng)；一起蹦高時(shí)，是你說(shuō)服了膽小的我；一起主持時(shí)，才想起是為了超過(guò)你，我才每天練習(xí)朗讀。天黑時(shí)，是你陪我走出黑暗；結(jié)冰時(shí)，是你陪我“同生共死”（每當(dāng)冬天，水面上結(jié)了厚厚的冰。我們一起踩裂冰層，險(xiǎn)些淹到）；
偷小雞時(shí)，是你陪我轉(zhuǎn)遍整個(gè)大溝，雞卻一只也沒(méi)抓到。每當(dāng)想起我們一起走過(guò)的日子，定會(huì)傻笑半天。聽說(shuō)你回來(lái)了，見到你時(shí)，定會(huì)喊出：哥們兒！不知何時(shí)，這一刻能實(shí)現(xiàn)？再見面時(shí)，讓我們一起重溫那遠(yuǎn)去的聲音，可好！
遠(yuǎn)去的聲音作文 15
有這樣一種聲音，它過(guò)去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。
小時(shí)候的我，酷愛(ài)爆米花，雖是喜愛(ài)但它做出來(lái)后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說(shuō):“近些~我要看他怎么做得!”，忽地一響!可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥?鼓聲，與巨響截然不同，好聽極了。
同樣我對(duì)刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來(lái)。當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得，兒時(shí)的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂(lè)與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過(guò)外婆的獨(dú)特“加工”，升級(jí)成“優(yōu)美”的樂(lè)章，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了。
遠(yuǎn)去的聲音作文 16
那一天媽媽去外地出差，只有我一個(gè)人在家。為了好好享受這難得的時(shí)光，我早早的寫完了作業(yè)，然后急不可待的打開電視，找了一個(gè)鬼片兒。這種片子可以隨時(shí)看，看的時(shí)候驚險(xiǎn)刺激�？煽赐旰笪覅s怎么也睡不著了。躺在床上我好像聽見了一些吱吱嗚嗚的聲音，我告訴自己，那只不過(guò)是小孩子在哭和小老鼠的聲音而已。但我又不忍住屏息凝神仔細(xì)傾聽，誰(shuí)知聲音越來(lái)越大，越來(lái)越詭異，這一定是鬼叫！想到這兒，我的心一下子亂了起來(lái)，我連忙鉆進(jìn)被子，連大氣也不敢出，心里不停的說(shuō)：“不怕，不怕，只要睡著了就好了，只要睡著了就好了�！钡以竭@么想，我就越怕，越怕我就越睡不著，我感覺(jué)這詭異的`叫聲離我越來(lái)越近，似乎走到了我的身邊。我小心翼翼地打開了被子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影閃了過(guò)去，我尖叫著鉆進(jìn)了被窩，忽然門口的燈亮了，原來(lái)是奶奶發(fā)現(xiàn)樓上有聲音，想看個(gè)究竟，看見奶奶，我的心里終于放下了。
奶奶過(guò)來(lái)開了房間的燈，告訴我不要害怕，家里有小偷，這時(shí)警察來(lái)了，原來(lái)是奶奶，感覺(jué)不對(duì)報(bào)了警，小偷被繩之以法了。
這件事雖然過(guò)去了，那晚詭異的聲音卻讓我難忘，從那以后我懂得了，世上沒(méi)有鬼，事出必有因。
遠(yuǎn)去的聲音作文 17
愛(ài)，是無(wú)形的；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，是深沉的；愛(ài)，是寬廣的……有兩種偉大的愛(ài)，那就是——慈祥的母愛(ài)和嚴(yán)厲的.父愛(ài)。不論是父愛(ài)還是母愛(ài)，都有兩種表現(xiàn)方式：一種是通過(guò)一件事表現(xiàn)出來(lái)，而另一種則是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。我的父母就是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們對(duì)我深深的愛(ài)。
記得我第一次寫作時(shí)，我不怎么會(huì)寫，但我寫完后認(rèn)為我寫的很好，便讓媽媽看了看。媽媽看完后，眼睛亮亮的，高興地說(shuō)：“兒子，寫的不錯(cuò)，加油！”我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽！”此時(shí)的我，心情格外高興，想讓爸爸也看看我的作品。
爸爸回來(lái)了，他一進(jìn)門，我就把日記遞給爸爸，爸爸一看完那篇日記，神情非常嚴(yán)肅，非常氣憤地說(shuō)：“不好，很糟糕的一篇日記……”聽到這里，我感到眼睛濕潤(rùn)了，我非常傷心，就跑到房間里大哭了一刻。
當(dāng)我現(xiàn)在拿起那篇日記，不得不承認(rèn)那篇日記確實(shí)很糟糕。
不論是精彩還是糟糕，我知道那都是從一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)評(píng)價(jià)的——那就是愛(ài)。是偉大的父愛(ài)和偉大的母愛(ài)鼓舞著我前進(jìn)。
遠(yuǎn)去的聲音作文 18
有一天晚上，爸爸和媽媽出去吃飯，把我和小姑姑留在家里，走之前，爸爸和媽媽叮囑我們，有人敲門一定不能開門，然后她們就走了。
我和姑姑看了一會(huì)兒電視，就把大燈關(guān)了，開了小燈準(zhǔn)備睡覺(jué)，剛走到臥室門口，就聽見門外有人大叫：“快給我開門，我要進(jìn)來(lái)�！蔽耶�(dāng)時(shí)怔住了，趕忙輕手輕腳的把燈光關(guān)了。找到姑姑想辦法，姑姑說(shuō)：咱們先給你媽發(fā)個(gè)短信吧！然后坐到紙箱后面躲著。門外的那個(gè)人還在不斷的敲門，而且響聲越來(lái)越大，似乎要把門敲爛。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸和媽媽還沒(méi)有給我們回短信，我們也不敢去開門，姑姑害怕的對(duì)我說(shuō)：“要不咱們打個(gè)電話給你爸爸，可以，只要聲音別太大了！”
我小聲的對(duì)姑姑說(shuō)，姑姑輕輕的去拿手機(jī)，過(guò)來(lái)的時(shí)候，還給我拿了點(diǎn)吃的好讓我壓壓驚。姑姑打完電話后對(duì)我說(shuō)：“你爸爸說(shuō)了，她們可能還有一兩個(gè)小時(shí)讓我們先吃點(diǎn)東西躲一下�！笨墒情T外的那個(gè)人還在不停的敲門，不一會(huì)兒門外的聲音漸漸小了，但有開鎖的聲音我們都害怕極了，不知道該怎么辦？過(guò)了一會(huì)兒，門口傳來(lái)熟悉的聲音：“睿睿出來(lái)吧，剛才敲門的是樓下的'神經(jīng)病，他被保安帶走了�！甭犕臧职值脑挘液凸霉貌艔睦锩媾莱鰜�(lái)。
這恐怖的聲音讓我很難忘。
遠(yuǎn)去的聲音作文 19
迎著和煦的春分，踏著歡快的腳步，讓人記憶猶新的“湖小好聲音”將拉開帷幕。
一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的歌聲，讓我們陶醉在其中。歌手們陸續(xù)登場(chǎng)，華麗的服裝，可愛(ài)的臉龐上散發(fā)著蓬勃的氣息，歌曲千變?nèi)f化，一首動(dòng)聽的；一首悲傷的；一首氣壯山河的；一首……他們?cè)跓艄獾恼找率秋@得那么的耀眼！
其中讓我難以忘懷是那活潑可愛(ài)的女孩，生機(jī)勃勃的《金太陽(yáng)》猶她所唱，“金太陽(yáng)呀！金太陽(yáng)……”宛如一顆剛發(fā)芽探出頭的小草充滿著勃勃生機(jī)，歌聲清脆而又嘹亮仿佛站在枝頭鳴叫的小鳥，動(dòng)作和聲音配合得淋漓盡致，再加上她那甜美的笑容，女孩的表演簡(jiǎn)直完美無(wú)缺！“人靠衣裝，佛靠金裝。”女孩的'服裝雖然不怎么巧奪天工，但是她以實(shí)力打動(dòng)了我們。不過(guò)我相信以她的實(shí)力經(jīng)歷風(fēng)雨一定可以成為中國(guó)歌手首榜No.1！歌聲止息，我們似乎還沉浸在那個(gè)世界中，女孩深深向臺(tái)下觀眾鞠了個(gè)躬，帶著倆朵紅云走下舞臺(tái)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)老師個(gè)個(gè)都對(duì)她贊不絕口，想必評(píng)委也是如此。
“一分耕耘，一分收獲�！迸⒂萌找剐燎诘暮顾瑩Q來(lái)了甜美的“果實(shí)”。
遠(yuǎn)去的聲音作文 20
在這世界上，我聽過(guò)瀑布水流的嘩嘩聲，聽過(guò)樹葉落地的沙沙聲，聽過(guò)小鳥飛躍天空的嘰喳聲，也聽過(guò)小朋友玩耍的嬉笑聲，更聽過(guò) …… 這些聲音美妙而動(dòng)聽。在人的一生中，許多的'聲音都容易被遺忘，但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海里。
那是今年夏季的一天，天氣非常炎熱。家里熱得就像一個(gè)大火爐一樣。下午一點(diǎn)，爸爸帶我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地?fù)Q上了喜愛(ài)的游泳衣，帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看著我游泳，一邊和人聊天。游泳池里可熱鬧了：有小朋友跳水的“撲通”聲；有叔叔的吆喝聲；還有游泳教練的口哨聲…… 我玩得太高興了�？墒遣恢趺吹模斡救Ρ凰Φ袅�，我緊張、害怕地使勁拍打著水面，兩只手努力地四處亂抓。這時(shí)只聽見“撲通”一聲，有人跳進(jìn)了水里，并很快游到了我身邊，立即舉起了我，我得救了。當(dāng)我睜開雙眼看見全身濕透了的爸爸抱著我時(shí)，我明白了一切。
回想起那一刻，除了恐懼外，讓我最難忘的是爸爸救我時(shí)跳水的“撲通”聲，那聲音來(lái)得如此神速，毫無(wú)遲疑，它勝過(guò)世界上所有的聲音，讓我終生銘記。
遠(yuǎn)去的聲音作文 21
我聽到過(guò)許多令我難忘的聲音，但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。
那天早上，我檢查出我同桌，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有許多題沒(méi)有做。數(shù)學(xué)課時(shí)，我把作業(yè)遞給老師，老師見后新課也不上了，立刻就把這幾道題抄在黑板上，然后一遍又一遍的講解答題過(guò)程。老師講得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，很快一節(jié)課就過(guò)去了。下課時(shí)，老師讓同學(xué)們思考剛剛講過(guò)的同類型的題，可是依然有人不會(huì)。老師嘆了口氣，然后回了辦公室。又過(guò)了一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)了教室。這節(jié)是我們的美術(shù)課，那一天老師為了給我們講懂這幾道題，把一天所有的副課全占了，惹得許多同學(xué)小聲抱怨。又一節(jié)課講完了，老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，不知是她們沒(méi)聽進(jìn)去，還是為了報(bào)復(fù)老師，他們一聲不吭。老師以為自己還是沒(méi)講好，就又把這幾道題講了好幾遍，直到中午放學(xué)，一直在講那幾道題。
下午一上課，數(shù)學(xué)老師就給我們布置了相關(guān)類型的題讓我們做。做完后，老師又喋喋不休地講解了起來(lái)，這時(shí)老師的聲音變粗了，那聲音就像在鋸木頭，我的.同桌悄悄捂住了耳朵。可是在我心里，這聲音像泉水叮咚，像悅耳的鋼琴聲……老師今天真的是太辛苦了。
回到家后，我的心久久不能平靜下來(lái)，老師講課時(shí)那沙啞的聲音一直在我耳邊，這聲音令我無(wú)比難忘。
遠(yuǎn)去的聲音作文 22
“嘩——嘩——”這聲又在我耳邊響起。它們小溪在為我唱歌。
一天，我和媽媽一起去公園玩。一走進(jìn)大門，只聽“嘩——嘩”、“嘩——嘩”，那是小溪在歡快的歌唱。“沙沙，沙沙——”那是大樹在彈琴。
我和媽媽走到小溪邊，溪水“嘩——嘩”響，仿佛是一首美妙的曲子我耳邊彈響。我忽然覺(jué)得自己就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，穿著透明的衣服，站在陽(yáng)光里。突然，風(fēng)來(lái)了，我就開始舉行熱鬧的音樂(lè)會(huì)。荷葉在我的頭頂上飄來(lái)飄去，就像架子鼓一樣。我一邊唱，一邊敲著架子鼓，整個(gè)公園都在聆聽……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，而是在看小溪呢！
我們又走到一棵綠油油的大樹旁邊。它真像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，大樹的葉子就是士兵的的.頭發(fā)，真有趣！
忽然來(lái)了一陣大風(fēng)，大樹高興極了！興奮地?fù)u動(dòng)著它的葉子，發(fā)出“沙——沙”、“沙——沙”的聲音，在我耳邊響起，如同有人在歡樂(lè)地唱歌！
此時(shí)，我陶醉其中，感覺(jué)自己化身成了一棵樹，矗立在綠油油的草地上。小鳥在我的頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，那是在為我伴奏。一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，把小鳥的聲音蓋住了，而我努力地發(fā)出“沙——沙——”的聲響，和著大風(fēng)“呼——呼——”的聲音，如同一曲宏大的樂(lè)章……
漸漸地，我覺(jué)得樹葉飄落了，我棕色的身子不見了。哦，才意識(shí)到我不是一棵大樹，我是一個(gè)人呀！
大自然的聲音，太美妙啦！
遠(yuǎn)去的聲音作文 23
大自然有許多美妙的聲音。
動(dòng)物，是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽“唧哩哩”的蟲鳴;在水塘邊散步，聽青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什么嗎?他們?cè)诔靶√O果”。歌聲里傳遞著輕松和美妙，歌聲里充滿了自由和快樂(lè)，歌聲里吟出了對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)。
水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候他開始敲起了打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)開始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹木，每片樹葉都為他的音樂(lè)伴舞;所有的房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音，他們也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流進(jìn)了大海，把一首快樂(lè)的小曲唱到了大海。
風(fēng)，也是大自然的演奏家。當(dāng)她溫柔時(shí)，翻動(dòng)著樹葉，樹葉便像樂(lè)器一樣，奏出抒情的歌曲;當(dāng)她激動(dòng)時(shí)，會(huì)吹得窗戶“吱吱響”，演奏一首爵士舞曲;當(dāng)她快樂(lè)時(shí)，會(huì)發(fā)出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如駿馬奔騰的聲音，;當(dāng)她憤怒時(shí)，會(huì)推著浪拍打著“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”來(lái)上那么一段瘋狂搖滾樂(lè)曲;
不一樣的.季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)，那聲音柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)……融入這美妙的自然樂(lè)章，進(jìn)入忘我的世界。
大自然，你的聲音是多么好聽啊!
大自然，我非常喜歡你，真心熱愛(ài)你!
遠(yuǎn)去的聲音作文 24
風(fēng)兒又一次撫過(guò)我的臉，耳畔回蕩起，我最難忘的聲音。
舟山的海邊，海風(fēng)緩緩吹來(lái)，帶著幾些咸味兒。太陽(yáng)已經(jīng)漸漸偏西，散發(fā)出迷人的霞光。夕陽(yáng)染紅了天空，乍一看好似一位婀娜多姿的少女披上了紫紅的紗衣，純真中又充滿風(fēng)情。霞光也染紅了海面，水天一色無(wú)邊無(wú)際，偶爾有幾只白鷗貼著海面劃過(guò)天空。
“啪”地一聲把我的視線從遙遠(yuǎn)的天邊拉回來(lái)。只見，那雪白的浪花滾滾而來(lái)，拍擊著沿岸的巖石，勢(shì)不可擋！如陣陣?yán)坐Q，又如一曲氣勢(shì)磅礴的交響，足有崩天撼地之勢(shì)！
“啪，啪”一波又一波，海浪們不知疲倦地涌來(lái)，又無(wú)聲無(wú)息地退了回去，沒(méi)有留一絲痕跡。
相對(duì)于海浪拍擊巖石的聲音，海浪與金沙相擁則顯得平淡許多。要是把拍擊巖石聲音比作一位健壯的父親，那平淡的擁抱則是一位溫柔的母親，撫摸著自己的孩子。
海浪與巖石碰撞的聲音，與金沙相擁的聲音合成一曲交響——慷慨又不失溫柔，兩者配合得天衣無(wú)縫。這是大自然的'杰作，這是海的聲音！
一眼望去，那沿岸的巖石已在海水的浸泡與拍擊下，變得光滑柔軟。堅(jiān)固的巖石，能被海浪打磨得這般光滑，需要多少時(shí)間，多少精力？而海浪卻好似不知疲倦，持之以恒的努力著，它戰(zhàn)勝了時(shí)間，戰(zhàn)勝了巖石，更戰(zhàn)勝了自己！
當(dāng)你正要放棄時(shí)，來(lái)聽聽海的聲音吧！那不知疲倦，勇往直前的品質(zhì)定會(huì)感染你，讓你充滿斗志面對(duì)未來(lái)的一切。
海的聲音，我最難忘的聲音啊！
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