關(guān)于聲音的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于聲音的作文1
前天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐后，場(chǎng)上就只盛曉玫3個(gè)班：我們班、7班和4班，4班的同學(xué)是手氣爆棚，一下子就抽出空簽，直接晉級(jí)決賽。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽，我們6班險(xiǎn)勝7班，同樣晉級(jí)決賽。
輪到我們班和4班對(duì)抗了。起先，我們還占據(jù)了上風(fēng)，我們一鼓作氣準(zhǔn)備一舉拿下比賽，可是，他們班突然派上了一群虎背熊腰的大胖子，那氣勢(shì)是氣吞山河。果然不出我所料，我們剛剛建立的微弱優(yōu)勢(shì)被徹底擊垮。只聽(tīng)一陣天摧地塌的聲音，裁判宣布：7班贏。
在第二場(chǎng)的時(shí)候，我們改變戰(zhàn)術(shù)，不跟他們硬著干，而是把那條麻繩盤在身上，然后，往我們的領(lǐng)域又蹦又跳，使4班那些大胖子?xùn)|搖西晃。盤子雖然下盤穩(wěn)，但上盤卻是他們的致命弱點(diǎn)。我們利用了他們的弱點(diǎn)制定戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行絕地反擊，周圍想起了一陣歡呼。裁判宣布：6班贏。
最后一盤了。我們使出全身力氣，齊心協(xié)力地往我們這邊拉，一陣陣振奮人心的吶喊聲之后，我們班贏得了冠軍。
老師點(diǎn)評(píng)：緊扣“聲音”寫作，選材與眾不同！
關(guān)于聲音的作文2
我最熟悉的當(dāng)然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我彈得會(huì)磕磕絆絆的，甚至有時(shí)候我還會(huì)用手指著譜子仔細(xì)認(rèn)譜，不然也會(huì)彈出錯(cuò)音。這時(shí)候，琴聲聽(tīng)上去一點(diǎn)也不好聽(tīng)，就像唱歌跑調(diào)的烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟著琴聲不高興起來(lái)，還很沮喪。記得王老師讓我彈《可愛(ài)的家》時(shí)，我覺(jué)得太難了，盡管我很認(rèn)真的識(shí)譜，還拿鉛筆在琴譜上標(biāo)注了升降記號(hào)和其它輔助符號(hào)�？墒牵腋杏X(jué)彈每一個(gè)音都跟老師彈得不太一樣，這讓我?guī)字芏紱](méi)辦法彈好這首曲子。
當(dāng)我練習(xí)幾天之后，我就會(huì)彈得稍快一點(diǎn)。不過(guò)，那時(shí)候琴聲聽(tīng)起來(lái)比原來(lái)好聽(tīng)多了，也連貫了。我就會(huì)把它多彈幾遍，我也跟著琴聲開(kāi)心起來(lái)，興趣盎然。比如我彈《跳來(lái)跳去的小松鼠》時(shí)，我堅(jiān)持按照老師說(shuō)的方法練習(xí)幾天后，就比較熟練了，就好像有一只小松鼠在樹枝上叮叮咚咚的跳來(lái)跳去。而且，左右手交叉很自如。這時(shí)候，我的琴聲連貫、有節(jié)奏感，也沒(méi)有錯(cuò)音。
當(dāng)我堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)一、二周之后，就非常嫻熟自如。并且我還能把老師說(shuō)的表情記號(hào)加上。如果彈《頑皮的精靈》這樣歡快的曲子時(shí)，我會(huì)跟著琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；如果彈《部落舞》、《威廉·退爾》這些節(jié)奏感強(qiáng)的曲子時(shí)，我就會(huì)彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；如果彈《月光下》時(shí)，就會(huì)慢慢地、輕柔地彈奏，這時(shí)候的琴聲聲情并茂、娓娓動(dòng)聽(tīng)。
不同的琴聲，給我?guī)?lái)不同的感受。我喜歡我的琴聲。
關(guān)于聲音的作文3
自然之聲 乘著微風(fēng)，頭頂和煦的陽(yáng)光，踩著長(zhǎng)滿青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥兒的歡唱給了我走下去的力量。聽(tīng)，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲像靈泉流了出來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。和著幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣，和著鳥鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹木的遮掩下顯得更加靜謐，。一邊走，心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。終于，汩汩的溪水聲伴著幽幽的鳥鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；頭頂有大樹遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽(tīng)溪水聲多么動(dòng)聽(tīng)，好像是一個(gè)孩子純潔無(wú)邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長(zhǎng)舒；鳥鳴聲多么婉轉(zhuǎn)，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱?jiǎng)勇?tīng)的歌�？矗x兒們圍攏一起開(kāi)起了演唱會(huì)，我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì)兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽(tīng)：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，仿佛是雨的演唱會(huì)，一切的一切，都在用心聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，用心在體會(huì)著。 雨后，鳥兒又唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，仿佛為自然之聲畫上了圓滿的句號(hào)……
關(guān)于聲音的作文4
有這樣一種聲音，是甜蜜和溫柔的化身；有這樣一種聲音，是良苦和用心的教導(dǎo)；有這樣一種聲音，是良知和理智的呼喚，您肯定在問(wèn)，這是一種什么樣的聲音？是誰(shuí)的聲音？那么，我可以驕傲的告訴您，那是母親的聲音！
無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，母親，是天底下最偉大的人，更沒(méi)有人可以否認(rèn)母親的聲音是天底下最動(dòng)聽(tīng)的聲音！我曾深有感悟——
我的母親是一個(gè)普通的不能再普通的女人，她的個(gè)子雖然并不高，不過(guò)這更讓我覺(jué)得她居然如此高大，她小小的肩膀，撐起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，我的家庭很復(fù)雜，在我兩歲的時(shí)候，母親為了離開(kāi)思想腐朽的家庭而獨(dú)自外出闖蕩，她這樣做的目標(biāo)只有一個(gè)，就是能掙了錢把我接到大城市里來(lái)受到好的教育，過(guò)上好的生活。記得我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上她無(wú)論多忙多累都給我講一個(gè)安徒生的故事，唱一首搖籃曲把我送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)習(xí)慣依然在繼續(xù)，所以這種聲音是甜蜜和溫柔的化身。
后來(lái)上了小學(xué)，我不認(rèn)真聽(tīng)講，上課不守紀(jì)律，每次考試都不理想。那時(shí)，即使母親很忙，她也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課，在學(xué)校老師講的我總是不聽(tīng)，讓母親以為學(xué)校不好。其實(shí)后來(lái)我才知道，這是她在我上一年級(jí)的前幾天不知奔波了多少個(gè)來(lái)回才給我選了個(gè)好學(xué)校，只因?yàn)橄胱屛沂艿胶玫慕逃�，母親夜夜為我講題，所以這種聲音，是用心良苦的教導(dǎo)。
母親甜甜的歌聲，是天下最美的聲音，母親的諄諄教導(dǎo)是天下最美的聲音。
關(guān)于聲音的作文5
我爸爸的聲音真是無(wú)人不曉，他就是“噓”一聲也能把獅子座震得抖了又抖。不過(guò)也有點(diǎn)好處，因?yàn)橄铝撕靡魂囎拥牧餍怯�，好看極了!
有一天，我爸爸在買菜的時(shí)候不小心踩到石頭了，“哎呦”的叫了一聲。此時(shí)周圍的攤子的東西全都落在了地上，有的已經(jīng)被震碎了，嚇得爸爸拔腿就跑。
還有一回，我爸爸還在念小學(xué)，有一個(gè)新來(lái)的同學(xué)還不知道他的厲害，就和他開(kāi)玩笑說(shuō)他是一個(gè)什么都不會(huì)的`人。于是我爸爸聽(tīng)了后火冒三杖，立刻吼了起來(lái)，學(xué)校里所有的玻璃都碎了，花都掉了，連那些靈長(zhǎng)類動(dòng)物都紛紛自殺。發(fā)生這一切之后，爸爸才消氣了。而那個(gè)和他開(kāi)玩笑的同學(xué)早以嚇得坐在地上發(fā)呆，當(dāng)然其他的同學(xué)也一樣，只沒(méi)有發(fā)呆!
不過(guò)這樣也有好處，因?yàn)橐粋�(gè)科學(xué)家用天文望遠(yuǎn)鏡看到了一顆慧星向地球撞來(lái)。我爸爸只到了后就挺身而出，他坐在火箭里向外太空飛去，離彗星越來(lái)越近，爸爸用力一吼，彗星立刻改變了軌道向遠(yuǎn)處飛去。因此爸爸還得了“拯救地球大使者”的稱號(hào)呢!
看來(lái)什么都有好有壞!
關(guān)于聲音的作文6
太陽(yáng)緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來(lái)?yè)Q班，遠(yuǎn)方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家，塑造一個(gè)一個(gè)美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng)，在天際上來(lái)回飛旋。一會(huì)兒，又看見(jiàn)一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。
夜幕降臨了，一場(chǎng)美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
聽(tīng)，那是月亮的聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，�。『孟袷羌喿龅�，她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。
她用手愛(ài)憐地?fù)崦蟮亍⑸酱�、河流，她把這首搖籃曲教給小河。
小河是快樂(lè)的，她愿意為人們帶來(lái)安靜和舒適，便用心的學(xué)著，隨后把這首歌帶到了森林。
聽(tīng)，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個(gè)森林。
小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認(rèn)真地學(xué)著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會(huì)了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛(ài)的吉他，投入的演唱著……
后來(lái)，小雨學(xué)會(huì)了，微風(fēng)學(xué)會(huì)了，叫母親的人學(xué)會(huì)了。當(dāng)你來(lái)到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她。
關(guān)于聲音的作文7
噓!聽(tīng)，那是什么聲音!金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，輕輕的落到了土地上。她親吻著大地：久別了老朋友，我又回來(lái)了!大地伸伸懶腰：歡迎你呀，老朋友!蝴蝶越聚越多，成了一張厚厚的地毯。 早晨，睜開(kāi)懶散的雙眼，伸手推了推先生：去晨煉吧! 雙腳踏上鋪了地毯的小路，一種久違的感覺(jué)撲面而來(lái)，那是一種播種后收獲的味道!那是一種希望的實(shí)現(xiàn)!秋天再一次走來(lái)了，她承載著沉沉甸甸的收獲來(lái)到我們身邊，褪去一身的炎熱，輕輕爽爽的走來(lái)了，她帶著滿身的自信款款而至! 朋友你收獲秋天了嗎?只要你夏天播種了，就會(huì)有收獲的。季節(jié)的輪回讓我興奮不已!就象我們的生命，每一次的輪回，都給我注入了新的血液，讓我也變的生機(jī)勃勃，放眼望去，一片秋天的景色!感謝你，季節(jié)的輪回，讓我不會(huì)在一個(gè)季節(jié)里銷生，我已經(jīng)作好了迎接秋天的準(zhǔn)備，也從夏天中走過(guò)。也帶著一身的憧憬走到秋天。秋天也會(huì)讓我忘記過(guò)去的不快，從新整理自己的心情，也是一切的開(kāi)始! 秋天走來(lái)了，真的走來(lái)了，秋風(fēng)輕輕的吹著，沐浴在秋風(fēng)里，一切都是那么美好，我們沒(méi)有理由不善待自己和他人，更沒(méi)有理由不好好的生活，金色的季節(jié)我喜歡!
關(guān)于聲音的作文8
生機(jī)勃勃的春天過(guò)去了，炎炎夏日到來(lái)了。夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。各種聲音都是天然的音樂(lè)盒，像每天舉行的音樂(lè)會(huì)。仔細(xì)聽(tīng)這些聲音，你會(huì)感受到它們的美麗和魔力�！白撸摺笔鞘裁绰曇�？外面下著傾盆大雨，雨下得很大。此刻的空仿佛瘋了一樣，在跳舞，灰色的云朵里散落著成千上萬(wàn)的線條。雨還在下，雨柱像一排利箭斜向地面，像美妙的音樂(lè)。風(fēng)“嗚咽”著，閃電和雷聲“隆隆”著，像是在演奏一首交響樂(lè)。大雨過(guò)后，孫公公也露出了燦爛的笑臉。幾只青蛙蹲在池塘的荷葉上，歡快地呱呱叫，仿佛在為極端的雨水歌唱，然后跳進(jìn)池塘。
傍晚，草叢中會(huì)響起陣陣清脆悅耳的歌聲。聽(tīng)著！蟋蟀又在音樂(lè)會(huì)上演奏了！大自然的聲音有很多種，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，母雞帶著小雞去外面的世界游玩，咕咕叫，都匯聚成了大自然的聲音！大自然的聲音數(shù)不勝數(shù)。只要我們認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真理解，你一定會(huì)聽(tīng)到美妙的旋律。用心去聽(tīng)，用心去感受，你的世界會(huì)更加豐富多彩！自然是音樂(lè)大師的聚會(huì)。在這個(gè)大自然的音樂(lè)廳里，我們可以聽(tīng)到和莫扎特的《小夜曲奏鳴曲》一樣的“沙沙聲、吱吱聲、吱吱聲”；還能聽(tīng)到貝多芬《月歌》里“嗚嗚，嗯嗯”的聲音；還能聽(tīng)到朗朗第九交響曲中的“隆隆”聲。加油！讓我們一起走進(jìn)大自然吧！加油！來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然中音樂(lè)大師們的表演吧！也將獻(xiàn)給我們最美好的視聽(tīng)盛宴！
關(guān)于聲音的作文9
大自然的音樂(lè)多么美妙，用心聆聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
靜謐的初夏來(lái)了，在池塘里，青蛙找來(lái)許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個(gè)美麗的場(chǎng)地，水里的小魚歡悅地游著，時(shí)不時(shí)跳出水面，在為青蛙們打氣呢�？刹恢钦l(shuí)家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進(jìn)水里。頓時(shí)，演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機(jī)的樹林里，畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥停在一棵樹上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨(dú)特的音韻，聽(tīng)著這美妙的自然之聲，我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂(lè)。音樂(lè)不息，快樂(lè)不斷。那聲音令人感覺(jué)清爽，還帶有點(diǎn)滴獨(dú)特異常的清香；是一種優(yōu)美的天簌之音。
用心聆聽(tīng)，大自然真的很美，那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管，獨(dú)特音韻牽著我的靈魂
相信吧，用心聆聽(tīng)自然之聲，使人為之一振！
關(guān)于聲音的作文10
“哈哈！老師走了！可以放松了！”你一定想問(wèn)這聲音從哪兒來(lái)吧！其實(shí)，不是別人班，就是咱們班。
我聽(tīng)過(guò)喧鬧的吵聲，聽(tīng)過(guò)激烈的討論聲，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣吵鬧的教室。今天第一節(jié)課，老師去開(kāi)會(huì)，千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要乖乖的，而我們對(duì)于老師說(shuō)的話是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。瞧！班主任的腳剛踏出門，教室里便像炸開(kāi)了鍋，我們這個(gè)“模范班級(jí)”也按耐不住，狠命地“瘋狂”起來(lái)了。
我做完了作業(yè)，往身后瞟了一眼，咦？怎么有人在打架？唉，原來(lái)是“鄰居”
吵架了呀！只見(jiàn)他們爭(zhēng)得面紅耳赤，聲音越來(lái)越響，最后干脆撕打起來(lái)，好像這里就是打武場(chǎng)，也好像是他們的家，愛(ài)干嘛干嘛。那些平時(shí)愛(ài)偷懶的同學(xué)，做起了紙飛機(jī)，放肆地玩了起來(lái)；有的班干部也受不了“誘惑”，玩起了他們所謂的“拍手游戲”，那個(gè)熱鬧；徐政鴻在教室里直繞圈子，大聲叫著“安靜”，好像在想：今天可是我出人頭地的日子！可誰(shuí)也不理睬他，大家反而玩得更起勁了；還有的女同學(xué)喋喋不休，像三五成群的麻雀，開(kāi)心的討論著“八卦”問(wèn)題。班干部們出來(lái)喊話了：“安靜……”可大家還是熱血沸騰。這時(shí)，周澍板著個(gè)臉，緊皺眉頭，樣子像只大獅子，兇巴巴地走向講臺(tái)，大聲叫道：“閉嘴！”那聲音，好像房間也被震動(dòng)了。
突然，走廊里傳出一陣熟悉的腳步聲，“小靈通”扯著嗓子喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
其實(shí)，老師在與不在，我們都應(yīng)該一個(gè)樣，不要做個(gè)兩面派。
關(guān)于聲音的作文11
你喜歡云嗎？有人喜歡秋天的云，有人喜歡春天的云，可我喜歡的是夏天的云。
早晨的云，一朵一朵的在天空飄著，有的像長(zhǎng)龍，有的像蘋果，有的像章魚……你知道嗎？
在夕陽(yáng)下的火燒云，有各種各樣的顏色，火燒云的顏色有茄子紫、金黃、梨黃……只要你親眼看見(jiàn)，會(huì)贊嘆不已地說(shuō)：“火燒云真美�。〔粌H樣子多端，而且顏色也特別多呀！”“咔嚓”拍幾張照片紀(jì)念一下。
你瞧，那兒的云像幾只石獅子，在石墩上紋絲不動(dòng)的蹲著，有的像走得慢悠悠的小兔子，有的像一匹駿馬在天空中自由地奔馳，有的像一只小狗和一只大狗在嬉戲，你追我趕的，在前面的小狗笑瞇瞇地好像在說(shuō)：“哈哈來(lái)呀！”而在后面的大狗沮喪地好像在說(shuō)：“呵呵！我很快就追上你了！”
夏天的云最“可怕”的是下雨的時(shí)候，這時(shí)天空烏云密布、傾盆大雨�！奥÷ 薄奥÷ 薄皣W嘩”仿佛雷公爺爺發(fā)怒了，夏雨姐姐哭了，過(guò)了一會(huì)兒雨下得越來(lái)越大。
夏天的云是變化無(wú)窮的，是顏色多變的，我愛(ài)這夏天的云。
關(guān)于聲音的作文12
我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)聽(tīng)到許許多多的聲音，有下雨的聲音、有風(fēng)吹樹葉的聲音、有知了鳴叫的聲音、有汽車開(kāi)過(guò)的聲音、有人們說(shuō)話的聲音、還有狂風(fēng)卷起巨浪的聲音。總之，各種各樣的聲音太多了。但是，我最喜歡的聲音是小鳥歌唱的聲音。
清晨的第一縷陽(yáng)光照在樹梢上的時(shí)候，我看到了幾只小鳥站在樹枝上。原來(lái)它們也剛剛起床，正在梳理羽毛。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了小鳥鳴叫的聲音，先是一只小鳥的叫聲，接著是兩只小鳥的叫聲，然后是三只、四只、五六只……，開(kāi)始是獨(dú)唱，然后是重唱，到了最后我聽(tīng)到了合唱，“嘰喳、嘰嘰喳、嘰嘰喳喳……”它們的叫聲真好聽(tīng)呀！好像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我都聽(tīng)入迷了……
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，我們看到了樹木在減少、森林在減少、草地在減少、河流也在減少，小鳥們?cè)诖笞匀焕锏募以絹?lái)越少，小鳥們唱歌的聲音更加少了。
慢慢地，人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，大家開(kāi)始努力改變環(huán)境，多種樹，多綠化，使我們生活的城市變成了綠色環(huán)抱的天堂。
又一天清晨來(lái)到了，我被一陣歌聲叫醒了。我趕快推開(kāi)窗戶，看到了幾只美麗的小鳥站在樹枝上，它們?cè)谑崂碛鹈�。不一�?huì)兒，我又聽(tīng)到了那熟悉的小合唱“嘰喳、嘰嘰喳、嘰嘰喳喳�！蔽蚁矚g這樣的聲音，更喜歡這樣的小合唱，也希望它永遠(yuǎn)地唱下去。
關(guān)于聲音的作文13
在這片空白色里呆久了，支撐不住淡淡的陽(yáng)光，卻被緊緊包圍，感受不到，顏色的溫度
窗外，傳出了聲音，被緊緊的跟著，拖了很久很久。
汽車剛剛滑入遠(yuǎn)方
坐在父親的車上，雙手靠在父親的肩膀上，目光投向遠(yuǎn)方；風(fēng)搶了我，呼吸困難；身邊，一個(gè)一個(gè)，剩下的都是濃縮的，飯也遠(yuǎn)了。閉上模糊的眼睛，溫暖的溫度充滿了黑暗的邊界，有的是濕的！
風(fēng)，車的聲音，還有遠(yuǎn)方的聲音，就這樣，在這個(gè)時(shí)候散開(kāi)了，但是很安靜！深深的沉默！
抬起眼睛，看著即將落下的夕陽(yáng)。它很遠(yuǎn)但感覺(jué)很近，很圓很圓！
有的傷了我朦朧的眼睛，反射的光投射在鏡子上；
爸爸把聲音轉(zhuǎn)到后面，有點(diǎn)沙�。�
你怎么了？怎么感覺(jué)想哭！
嗯？沒(méi)有，好像沙子進(jìn)眼了
車子變得越來(lái)越慢，慢慢的，變成了猶豫！
在下一個(gè)溫度。
早上醒來(lái)，第一件事不是睜開(kāi)眼睛，而是拉起長(zhǎng)耳朵。聽(tīng)世界第一聲呼喚，只為我。
聞那細(xì)細(xì)的味道，清晨的味道，淡淡的，清澈的。感謝上帝給了我們一個(gè)個(gè)美好的祝愿！
輕輕地摸著被子，軟軟的；暖暖的我不想離開(kāi)，但是我的眼睛朦朧的睜開(kāi)，只有黎明前，看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方有一些迷蒙的色彩！
攤開(kāi)一個(gè)我想走的方向！
看墻上的畫云海無(wú)邊，我住揚(yáng)州，船就在這附近。多少春秋？
這座山被濃霧緊緊地包圍著，有幾戶人家。在黎明前的早晨，有花、草、樹和石頭。
安靜的河上，有一艘船沉重的倒影，黑白相間的身影，完美的安靜而動(dòng)人！
關(guān)于聲音的作文14
雨一直下著，一直滴著，滴在泥土里，一下一下，像心臟在有序的跳動(dòng)著。
為什么，有人說(shuō)，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當(dāng)你把晴天娃娃掛在窗戶上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了�？墒牵野亚缣焱尥迴煸谖业拇皯羯蠒r(shí)，看到它的微笑，我覺(jué)得是一種諷刺。我的天空還在下雨……
期待明天，我趴在窗戶前，看著這個(gè)世界，灰色憂郁的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看著眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現(xiàn)。那好，我們一起哭，淚水混合著雨水滴進(jìn)泥土里，原來(lái)淚水也有它的作用——灌溉泥土。
雨后，一切都清晰起來(lái)。雨后，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心里的陰霾。雨后，一切都有了解釋，帶走了人們心里的疑問(wèn)，讓人的心里豁然開(kāi)朗，這或許就是自然的詮釋吧。
雨后，去竹林里，會(huì)看見(jiàn)竹葉上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得好像從另一個(gè)世界來(lái)，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息彌漫了整個(gè)竹林。滲入人的各個(gè)器官，皮膚，整個(gè)人輕松了很多。聽(tīng)著這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水洼里的水順著河道好像也流入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好似很近又好似很遠(yuǎn)。
不想呆在這里了，想遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的世界，去另一個(gè)世界，那里有水滴的聲音，天籟的歌唱，應(yīng)該是云上的那個(gè)國(guó)度吧。
關(guān)于聲音的作文15
大自然給予我們的不僅是美麗的畫面，還有動(dòng)聽(tīng)的聲音。大自然的聲音是豐富多采的，傾聽(tīng)大自然的聲音，生活是如此美妙。
“唧唧喳喳”，一只小麻雀飛來(lái)了，它喚醒了冬眠的小動(dòng)物，告訴它們春天來(lái)了，快起床吧；它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了，春天是播種希望的季節(jié)。
烈日炎炎的夏日，小狗熱的直伸舌頭，發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音�！爸�，知了!”咦，是誰(shuí)在叫？噢，原來(lái)是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌。小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子，卻不聽(tīng)媽媽的講解，驕傲的大叫：“知了，知了”，這個(gè)夏天，就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過(guò)去了。
秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來(lái)了，她和大樹公公吵了一架，大樹公公傷心的哭了，眼淚一滴滴飛落下來(lái)。那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它們舞累了，最后投入大地的懷抱。小動(dòng)物開(kāi)始貯備過(guò)冬的食物了，農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，“唰唰唰”，鐮刀在稻谷地里揮舞，農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅。
不知什么時(shí)候，雪花飄飄，猶如潔白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪，行人走上面，發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲，我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們都去睡覺(jué)了。
“噓!”讓我們用心去傾聽(tīng)花開(kāi)，鳥鳴，風(fēng)起，雪落的聲音吧……
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