聲音的作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的聲音的作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文1
風(fēng)鈴隨風(fēng)搖曳著，傳來(lái)似流水般“嘩啦嘩啦”的聲音。伴隨著鳥(niǎo)兒的歌唱，知了的低鳴，姥爺坐在庭院里望著遠(yuǎn)處的小山……
一座小城，一個(gè)村莊，農(nóng)人們?cè)谔锏乩镄燎诟N，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，姥爺家房檐上掛著的風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動(dòng)，姥爺在家中庭院閑坐，抱著我給我講述他小時(shí)候的故事。那時(shí)我還小，聽(tīng)不懂姥爺那模棱兩可，含糊不清的方言，但我卻深深地記得風(fēng)鈴那“嘩啦嘩啦”的聲音。一聽(tīng)見(jiàn)那聲音我就會(huì)不由自主的笑，姥爺一邊講著，一邊搖著藤椅，伴隨著風(fēng)鈴等聲音我安然入睡。
一支口琴，一曲山歌，孩子們?cè)诮瘘S的稻田里穿梭，姥爺家生銹的鐵門(mén)發(fā)出“吱呀”的叫聲，我趕忙跑向大門(mén)口，撲在姥爺?shù)膽牙�。姥爺摟住我，用他充滿(mǎn)老繭的手一把將我抱起。我注意到姥爺左手有一支口琴，姥爺把我放下，用方言慈祥地說(shuō)：“來(lái)，小孫子，姥爺教你吹口琴�！彼盟植诙趾裰氐氖�，握住我細(xì)膩而又稚嫩的手，我鼓起腮幫子向口琴里吹氣，那手掌大小的盒子卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有傳出。姥爺笑著，摸摸我的頭，把口琴放在嘴邊吹起了山歌。風(fēng)吹起了我的發(fā)，也吹起了門(mén)檐上的風(fēng)鈴，悠揚(yáng)的琴聲伴隨著風(fēng)鈴“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲，乘著秋風(fēng)飄滿(mǎn)整個(gè)村落。
一條小河，一處夕陽(yáng)，我和姥爺坐在家門(mén)前的大石旁，望著遠(yuǎn)處落日的余暉照在我們的肩上。家門(mén)前是一條河，越過(guò)這條小河就是開(kāi)闊的平原，我漸漸長(zhǎng)大，姥爺漸漸變老，老爺仍然像小時(shí)候一樣摟住我的一個(gè)肩膀。爺孫二人在落日的余暉中閃耀著，伴隨著風(fēng)鈴的聲音，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
如今，姥爺搬進(jìn)了城市里，那座小小的房子和房檐上的風(fēng)鈴早已不見(jiàn)，可那風(fēng)鈴清脆的“嘩啦嘩啦”的聲音卻一直回蕩在我的腦海里，姥爺與我共同的時(shí)光也一直留在我心里。
聲音的作文2
周末的早晨，本想在床上多睡一會(huì)的，沒(méi)想到窗戶(hù)外的小鳥(niǎo)，卻一直在嘰嘰喳喳個(gè)不停，終于在忍受不了的情況下，爬起了床。準(zhǔn)備開(kāi)始今天捕捉大自然聲音的行動(dòng)。
今天的第一地點(diǎn)：樓下。我趕快跑下樓去，馬上就聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“呼”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹得小樹(shù)的葉子“沙沙”地響。我跑了過(guò)去，感覺(jué)還有些“嘩嘩”的聲音，咦?剛才沒(méi)這聲音的呀?哦!原來(lái)是小朋友在搖晃小樹(shù)呀!不過(guò)，這不是我要的，但我還是記了下來(lái)，因?yàn)槭侨藫u樹(shù)嘛!下面第二個(gè)地點(diǎn)：小公園。我跑了過(guò)去，聽(tīng)著一切發(fā)出的聲音�！皣W嘩”小河里的水流著，發(fā)出愉快的歌聲，“嘻嘻”，“哈哈”遠(yuǎn)處傳來(lái)小朋友歡快的笑聲。就在這時(shí)，天色突然暗了下來(lái)，只見(jiàn)一道閃電從空中劈下來(lái)，不好，要下雨了!這雨還不會(huì)小!我趕緊往家跑，剛到一處小亭子下，我停下喘口氣的功夫，只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，雨就“嘩”的倒到了地上。好!這是最自然的聲音�？墒�，我很快又沒(méi)那么高興了，因?yàn)橛晗逻@么大，我怎么回家呀?雖然這離家很近，但也有一段距離呢。
哦!對(duì)了，我忘了，打雷的雨是雷陣雨，等一會(huì)兒雨停了再回家吧!雨終于停了，好像是誰(shuí)將巨大的臉盆里的水倒光了，又要去盛水了�？�!在他盛好水之前跑到家!我跑到了家，可到家后我卻發(fā)現(xiàn)，云散開(kāi)了，太陽(yáng)又露出了笑臉。
雨已經(jīng)不下了，看著跑的滿(mǎn)頭大汗的自己，不由得開(kāi)心的笑了。這一天，大自然的聲音還真的是很多啊。
聲音的作文3
夜深啦，小朋友們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有一個(gè)文具盒里發(fā)出了細(xì)小的聲音。這是怎么回事呢？原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)討論會(huì)呀！
鉛筆弟弟第一個(gè)發(fā)言：“小主人每天都在折磨我，一直把我折斷，不停的把我伸到削筆刀哥哥的嘴里削呀削；有時(shí)還故意把我身上漂亮的“衣服”全都給撕掉了，羞死我了，嗚嗚嗚……”鉛筆弟弟望著自己滿(mǎn)身的傷痕委屈地哭了起來(lái)。削筆刀哥哥看著鉛筆弟弟?chē)@了口氣，想起自己的遭遇也憤怒地說(shuō)：“對(duì)呀，小主人總是不停的讓我削著被他故意折斷的鉛筆，總是用力的不按順序轉(zhuǎn)動(dòng)我的身體，弄得我渾身疼痛�！苯又木邆円粋�(gè)個(gè)發(fā)言，有尺子叔叔的抱怨，橡皮擦妹妹的訴苦，還有彩色筆妹妹的哀求……經(jīng)過(guò)文具們一致決定他們罷工啦！
第二天大清早，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在樹(shù)上唱著歌，小主人高興地上學(xué)去了。叮鈴鈴上課了，小主人拿起鉛筆想做筆記，但是鉛筆關(guān)閉了他的寫(xiě)字功能。小主人驚訝地發(fā)現(xiàn)鉛筆不能寫(xiě)字了，他只好匆匆忙忙地向同桌借了一根鉛筆，但他發(fā)現(xiàn)這根鉛筆太鈍了，于是又拿出削筆刀想削鉛筆，此時(shí)削筆刀也關(guān)閉了削鉛筆的功能，害得小主人沒(méi)法鉛筆。之后，上數(shù)學(xué)課小主人發(fā)現(xiàn)尺子也不能用了，上美術(shù)課發(fā)現(xiàn)彩色筆也不能用了……
主人哇哇大哭了起來(lái)，他好像明白了是文具們罷工了。小主人哭著哀求道：“文具朋友們，求求你們幫我工作吧，我以后一定好好愛(ài)護(hù)你們�！蔽木邆兟�(tīng)見(jiàn)了小主人的懺悔，知道了小主人知錯(cuò)就改，又忠心耿耿繼續(xù)為小主人工作了。
聲音的作文4
“玥，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？先睡覺(jué)吧�！眿寢寽厝岬卮叽俚�。我只好準(zhǔn)備睡覺(jué)，可媽媽的呼喚久久停留在耳邊。
爸爸和媽媽認(rèn)為，我生下來(lái)的第一聲哭叫是世界上最美的聲音。而我，卻覺(jué)得他們那每一聲愛(ài)的呼喚，是世界上最美的聲音。
躺在床上，仰望星空，似乎星星們?cè)谂c我對(duì)視，月亮那柔和的光，照在我的床上，使我開(kāi)始睡眼朦朧。
清晨，陽(yáng)光不那么刺眼，也不那么毒烈，小鳥(niǎo)不那么歡快，它們好像都那么善解人意，而一種聲音打破了我的寂靜，原來(lái)是爸爸在叫起床，我極不情愿地伸個(gè)懶腰，起了床�？梢赃@么說(shuō)：“前9小時(shí)是母親愛(ài)的呼喚，而現(xiàn)在是父親愛(ài)的呼喚。”我是身在福中不知福嗎？馬上，我就要開(kāi)始溫州市的決賽了，心中充滿(mǎn)忐忑，緊張和恐懼油然而生。
呼，終于寫(xiě)完了，出來(lái)之后，他們充滿(mǎn)期待的眼神看著我：“考得怎么樣？”我沉默不語(yǔ)。果然，我只是優(yōu)秀獎(jiǎng)。我有點(diǎn)失望和灰心。
可坐在車(chē)上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們知道你已經(jīng)盡力了，但這也并不是壞事，那是因?yàn)槲覀冞�有進(jìn)步的空間。”這一番話，在我心中重復(fù)播放，我明白了，爸爸和媽媽?zhuān)麄冞�是我失敗時(shí)的伴侶，不論我怎樣，他們都在身邊給我最美的聲音。
最美的聲音，不是音樂(lè)，也不是喧嘩聲。而是他們（雙親）愛(ài)的呼喚，是他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
聲音的作文5
精神恍惚，睡眼朦朧。窗外，只有一片很靜的天�？鞓�(lè)的聲音？去哪也聽(tīng)不到吧�？偸沁@樣一個(gè)人發(fā)呆，不知從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡胡思亂想。人們嘴里說(shuō)的夢(mèng)想呵--離我有多遠(yuǎn)？應(yīng)該好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我看不見(jiàn)它，感覺(jué)不到它吧。
步入初三年，中考所給的壓力不約而至。經(jīng)常會(huì)想：一定要這么累么？有沒(méi)有那么一天，我可以有雙翅膀，偷偷地飛走。答案呀，像被飛針扎破的氣球，一下炸醒我的念頭。我哦--是一只被書(shū)壓得斷翅的小鳥(niǎo)。
朋友堆里，哼不出熟悉的輕快熟悉曲調(diào)，講不出詼諧的幼稚動(dòng)人笑話--大家都累了�！翱紙�(chǎng)上，我們就是對(duì)手了�！币恍ΧZ(yǔ)，呆望著天空，看那白白的云。鼻子一陣酸楚，卻擠不出淚水--“到時(shí)候，我們就該說(shuō)再見(jiàn)了。”躺在草坪上，思緒--又開(kāi)始亂漫了。
“你一定要加油！”--爸媽的口頭禪。無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拖著快散架的自己坐回書(shū)桌，白紙枯燈題海呵--又是一晚“相處融洽�！币苍S，已經(jīng)麻痹了；也許，只是怕看到家人失望吧。反正，我沒(méi)有反抗。應(yīng)該像他們所說(shuō)的，都是為了未來(lái)吧。
漸漸地，話少了，笑少了�；蛟S，我是該找個(gè)夢(mèng)想了吧。下巴靠著筆頭，看著遠(yuǎn)處隱約的山影--它們，好安靜，靜的不曉得是快樂(lè)還是悲傷。就只是那樣立著，沉默著。似乎，懂得了壓力與安靜的深邃--終于，我把頭探出窗外：“我要一個(gè)最好最美最無(wú)悔的未來(lái)！”
聽(tīng)見(jiàn)了么？窗外呀，原來(lái)也有快樂(lè)的聲音耶……
聲音的作文6
校園的聲音是我對(duì)校園那難以割舍的情愫開(kāi)始的地方——它們蘊(yùn)藏在各個(gè)角落，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感觸，去用心聆聽(tīng)。
去發(fā)現(xiàn)——于是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，則是最先被耳朵捉住的。它發(fā)現(xiàn)于操場(chǎng)上，教室里，還有各種各樣有趣的地方，他們幸福開(kāi)朗的笑聲讓我一下子愛(ài)上了這里——那種從內(nèi)心深處發(fā)出的魅力是無(wú)法被阻擋的，它令我的心靈涂上了一抹鮮亮的紅，還有那抑揚(yáng)頓挫的瑯瑯書(shū)聲，猶如玉佩間相互碰撞的清脆之音，亦如泉水間潺潺流動(dòng)的泠泠之聲，又或是激情澎湃的響亮如號(hào)角，讓我身臨其境。
去感觸——于是我便來(lái)到將帥語(yǔ)林碑，我喜歡如此奇妙的地方，這里縈繞著將軍們征戰(zhàn)時(shí)的廝殺，令我仿佛聽(tīng)見(jiàn)千軍萬(wàn)馬的奔騰與作戰(zhàn)時(shí)的怒吼，令我感慨到他們的英勇豪邁之氣，他們的智慧，就似岳飛那一曲《滿(mǎn)江紅》令我激情澎湃，充滿(mǎn)斗志；這里并非是沒(méi)有聲音的，只是你需要用心靈去感慨罷了。
去用心靈聆聽(tīng)——于是我來(lái)到了榮光樓后面的小竹林里，這里是整個(gè)校園中最靜謐的地方，可——它卻充滿(mǎn)了各種聲音。蒼翠的綠竹，筆直而又挺拔。風(fēng)吹過(guò)，它的葉片似風(fēng)哨，帶過(guò)了一片嚶嚶動(dòng)人的樂(lè)曲，潺潺流水之聲，與樓中的讀書(shū)聲和諧相襯。夏日里來(lái)這里聆聽(tīng)，則其音則更甚美妙，有點(diǎn)似吳均的“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”之意。每一處的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)都釋放著生命律動(dòng)的聲音，正如佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”而這些引人深思的這里卻正蘊(yùn)藏與校園的每一個(gè)角落之中也正是這校園的聲音。
校園的聲音，不止存在于學(xué)生們的口中，更存在于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，生命的痕跡，與每個(gè)人的心靈之中。而這校園的聲音，也在我的心中沉淀，凝結(jié)成一份最美好的畫(huà)面。
聲音的作文7
天光散盡，云影重開(kāi)。日光漸漸西沉，天邊云叆叇，透過(guò)日暮最后的舞姿。誰(shuí)靜臥草地或幽谷，側(cè)耳傾聽(tīng)，必能領(lǐng)悟天地間萬(wàn)物中最美的聲音。
最美的聲音，莫過(guò)于春日清晨的樹(shù)梢上的鳥(niǎo)啼，它喚醒了晨曦的生機(jī)。清晨春風(fēng)迎面拂來(lái)，無(wú)意吹落幾片嫩葉，它們落在一片嫩綠之上。閉眼，聽(tīng)春天的鳥(niǎo)兒輕語(yǔ)，令人沉醉其中；睜眼，看革色鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，染滿(mǎn)整個(gè)春天。近處，花滿(mǎn)枝椏，桃李杏梨樹(shù)樹(shù)春光；遠(yuǎn)處柳條隨風(fēng)搖曳，湖面滿(mǎn)是漣漪。一路鳥(niǎo)啼，一路生機(jī)，一路春光，一路驚喜。
最美的聲音，莫過(guò)于夏日傍晚草叢中的蟬鳴，它喚醒了夏夜的溫柔。夜月高懸，螢蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)，臥在草地上的我們玩得汗涔涔，聽(tīng)著草叢中的蟬鳴，無(wú)憂亦無(wú)慮。夏日的傍晚，白天熾熱的溫度已經(jīng)褪去，月亮皎潔又遙不可及，蟬鳴聲窸窸窣窣像是小貓伸出軟綿綿的粉爪子，輕挑著我的心尖兒，臥在溫柔如水的夏夜中，看那星群的閃爍與成串的光輝，從容恬然。
最美的聲音，莫過(guò)于秋日黃昏天際上的雁喝，它喚醒了正在拼搏的我們�！扒锘☉K淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪秋雨助凄涼�！鼻镉炅亓�，秋風(fēng)陣陣，面臨中考的我們，內(nèi)心十分薄涼，似乎與秋融為一體，霜葉飄落，衰草片片，壑生寒煙，滿(mǎn)眼都是秋的蕭瑟。突，大雁南翔，喝著，熱情十足，那是鼓勵(lì)的叫聲，蕭條與冷漠的秋，有了生機(jī)。那雁喝，何嘗不是在鼓舞我們呢？
春之鳥(niǎo)啼，夏之蟬鳴，秋之雁喝，乃天地間萬(wàn)物中最美的聲音。
聲音的作文8
如果不是這一次的晚會(huì)，我不會(huì)知道有這么多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽(tīng)力障礙，更不會(huì)知道他們像我一樣正常說(shuō)話是需要一家人共同的努力才能換來(lái)的。這一晚，我聆聽(tīng)了花開(kāi)的聲音。
我和爸爸媽媽坐在觀眾席上等待著。爸爸媽媽沒(méi)有告訴我這是一場(chǎng)什么樣的晚會(huì)，他們只是牽著我的手，說(shuō)要帶我去聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音。我認(rèn)認(rèn)真真地坐在觀眾席上等待著，直到第一個(gè)小朋友上臺(tái)開(kāi)始演講。這位小朋友是比我小五個(gè)月的女孩子，她開(kāi)口說(shuō)話的那一剎那，我轉(zhuǎn)頭望向了我的媽媽。媽媽沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，只是示意我認(rèn)真地去聽(tīng)。
我發(fā)現(xiàn)這位小朋友雖然看起來(lái)和我們沒(méi)有任何區(qū)別，可是她說(shuō)話卻不像我們那么輕松。她吐出的每一個(gè)字都像是她拼盡了全力說(shuō)出來(lái)的字，有的地方還會(huì)出現(xiàn)忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時(shí)地望向我的爸爸媽媽?zhuān)Ｍ麄兘o我講講為什么。
后來(lái)這位小朋友演講結(jié)束了之后，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個(gè)有聽(tīng)力障礙的小朋友，生下來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，直到她的家人陪他們上醫(yī)院，陪她練習(xí)聽(tīng)力，陪她學(xué)習(xí)說(shuō)話，她才能像正常人一樣發(fā)聲。像現(xiàn)在這樣站在臺(tái)上演講，是她全家人共同努力才能換來(lái)的結(jié)果。
我聽(tīng)完爸爸媽媽說(shuō)的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接著出場(chǎng)的另一個(gè)小朋友的聲音里盡量克制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點(diǎn)點(diǎn)，但他說(shuō)話也像是剛剛那個(gè)小女孩一樣，有些我說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，讓人聽(tīng)了會(huì)感覺(jué)到一朵花正在以最慢也最動(dòng)人的速度綻放。
整場(chǎng)晚會(huì)下來(lái)，我像是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)聲音從沒(méi)說(shuō)過(guò)話一樣望著爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽(tīng)了花開(kāi)的聲音！
聲音的作文9
午飯后的閑暇時(shí)光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著眼睛看著細(xì)碎的陽(yáng)光，看著優(yōu)美的文字，讓一天的喧囂，煩惱，都隨風(fēng)而逝，只剩一片自然的寧?kù)o。我認(rèn)為文字是心靈的聲音，所以每天都抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間聆聽(tīng)心靈的聲音，便是精神上最奢華的享受了。
在這個(gè)急匆匆來(lái)，急匆匆去的時(shí)代，人生路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香；耳中飄過(guò)雜音也有天籟；臉上流過(guò)淚水也有汗水。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與其無(wú)謂地匆匆趕路倒不如偶爾停下腳步，靜靜地觀賞路邊的美景，書(shū)便是其中的美景之一。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知得失�！睔v史的車(chē)輪碾出一條給后世人走的路，但那條又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進(jìn)或許將會(huì)摔跤。
當(dāng)時(shí)光的沙漏又轉(zhuǎn)回我身上，我正在書(shū)桌前“聆聽(tīng)心靈的聲音”，在認(rèn)真地，仔細(xì)地，去用心地停下腳步，“看”著這個(gè)日新月異的世界，“走”進(jìn)大家內(nèi)心的世界，感受著心靈的美好，感悟人生的奧秘�？蔁o(wú)論怎么努力，也總還是差那么一點(diǎn)。無(wú)奈又無(wú)趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過(guò)一陣“仙音”，仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開(kāi)了阻塞的泉眼。又一次，再一次地明白了聆聽(tīng)心靈的聲音是如此美好，特殊，重要。
我用還薄如蟬翼的見(jiàn)識(shí)和欣喜的感受給匆匆趕路的行人——也就是大家一個(gè)溫馨的提示：請(qǐng)用心聆聽(tīng)心靈的聲音，繪出自己的世界，使我們的世界雖然平凡但是不平庸吧！請(qǐng)駐足，頓首，聆聽(tīng)我們心靈的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們?cè)缫巡豢暗撵`魂吧！
聲音的作文10
大自然的聲音是世界上最美妙的聲音。
大自然是我們所有生物的樂(lè)園，它給我們吃，給我們穿，給我們住，沒(méi)有大自然，我們就沒(méi)法生存。如果你留意，你會(huì)感受到大自然里美妙無(wú)比的聲音。
大自然的音樂(lè)家——“水”是最有靈性的大音樂(lè)家。在森林里，清澈的小溪緩緩地向低處流，碰在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，仔細(xì)地聽(tīng)，感覺(jué)象小溪穿過(guò)自己的心田，嘩嘩流淌一樣，讓人感到清涼無(wú)比;小溪的盡頭是一條瀑布，溪水飛流直下，撞在巖石上，灑落在水面上，發(fā)出震耳欲聾的聲響，仿佛有千萬(wàn)頭雄獅在對(duì)你咆哮;溪水落下后，變得平靜起來(lái)，樹(shù)上時(shí)不時(shí)的落下一滴滴露珠，落在水面上發(fā)出“嘟”的聲響，十分渾厚。滴落在巖石上，發(fā)出“啪”的聲音，清脆響亮。
大自然音樂(lè)家——“風(fēng)”是位流浪歌手。它無(wú)處不在，隨時(shí)隨地都在創(chuàng)造大自然的音樂(lè)。大海上，海風(fēng)徐徐的吹拂海面，發(fā)出“嘩——”的聲音，讓人心情舒暢，忘卻了煩惱，完全陶醉在大海的聲音里;樹(shù)林里，他把樹(shù)葉弄得“沙沙”作響，讓置身其中的人們享受著林間的靜寂;山谷里，風(fēng)兒穿過(guò)，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，寒冬里的山谷間，讓人盡感風(fēng)的威力;田野里，它把一顆顆麥苗吹得“沙沙——”作響，麥苗兒伴著風(fēng)晃著腦袋高興地歡唱。
大自然音樂(lè)家——“雨”是一位音調(diào)的控制大師。下小雨時(shí)，一滴滴雨水滴落在地面上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。下中雨的時(shí)候，大片的雨水滴落在地面上，發(fā)出“沙沙”的聲音。下大雨的時(shí)候，傾盆雨水從天上鋪天蓋地的落下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的音樂(lè)大合奏。加上雷鳴和閃電，就成了一首雄壯的自然之歌。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要用心傾聽(tīng)，就會(huì)領(lǐng)略到世界上最美妙的聲音。
聲音的作文11
蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，是動(dòng)聽(tīng)的聲音;放肆狂笑，是灑脫的聲音;輕吟低誦，是含蓄的聲音;涓涓溪流，是悅耳的聲音;蜻蜓點(diǎn)水是輕柔的聲音。 動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我快樂(lè)，灑脫的聲音讓我欽佩，含蓄的聲音讓我愉悅，悅耳的聲音讓我陶醉，輕柔的聲音讓我感動(dòng)，但是有一種聲音讓我難忘......
記得那是我在幾年前、第一次寫(xiě)作文的時(shí)候：語(yǔ)文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫(xiě)作文。不過(guò)當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的`：在星期六上午寫(xiě)試寫(xiě)了一篇作文，可是字的筆畫(huà)寫(xiě)的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀!有的也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽(tīng)的時(shí)候，我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說(shuō)：“你寫(xiě)的非常好啊!只要你寫(xiě)完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫(xiě)作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍!”
就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語(yǔ)，卻被我深深記在了------我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)，以至到后來(lái)我無(wú)法抑制創(chuàng)作的感覺(jué)……，成功寫(xiě)出了一部大約9000字的作文，就像平常所說(shuō)的那樣：良好的開(kāi)端就是超過(guò)的一半。
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長(zhǎng)……
聲音的作文12
傾聽(tīng)大自然的聲音
“滴，滴，滴……”一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了。花兒嬸嬸伸開(kāi)自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細(xì)傾聽(tīng)，花兒嬸嬸的懷中傳來(lái)一陣勞動(dòng)的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是誰(shuí)在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來(lái)是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌聲仿佛在傾吐春雨過(guò)后的愉悅。“撲騰撲騰”，披著五彩斑斕的裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進(jìn)小屋，如同一對(duì)形影不離的好朋友。
“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進(jìn)森林的每一個(gè)小動(dòng)物的耳朵路。樹(shù)葉抖動(dòng)著，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹(shù)葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰(shuí)制造出那么大的聲響？這聲音愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈大。一個(gè)龐然大物呈現(xiàn)在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長(zhǎng)鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數(shù)日的項(xiàng)鏈。麻雀姐姐高興地張開(kāi)翅膀，飛到大象爺爺?shù)谋成�，唱起了一首悠揚(yáng)的小曲……
春姑娘有悄悄地來(lái)了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著小石、泥土、樹(shù)葉上，發(fā)出一聲聲脆響，編造出一場(chǎng)有大自然演奏的音樂(lè)會(huì)，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
聲音的作文13
清晨起來(lái)，聞著新鮮的空氣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)空氣中生物的碰撞聲，新的一天從這樣美好的環(huán)境中開(kāi)始了。
睜開(kāi)朦朧的眼睛，聽(tīng)見(jiàn)父母交談聲，在說(shuō)些什么呢？斷斷續(xù)續(xù)的，聽(tīng)不清��！咦，有腳步聲，是媽媽來(lái)叫我起床嗎？果真如此，趕緊閉上眼，給媽媽一個(gè)驚喜。近了，又近了……，突然，聲音停止了，床上一陣晃動(dòng)，媽媽注視著我的臉，一秒、兩秒、三秒……馬上要忍不住了，一定要忍住��！我感受到媽媽的呼吸了，熱乎乎的灑在我的臉上，實(shí)在有點(diǎn)忍不住了，我的嘴角彎起一個(gè)微小的孤度，又消失不見(jiàn)了。媽媽好象看到了那細(xì)小的表情，卻沒(méi)有吱聲。
一雙灼熱的眼睛默默地注視著我，“噗呲”，一不小心，我笑出聲來(lái)了！媽媽也笑了說(shuō)：“我就知道你沒(méi)睡”，笑得更大聲了，美好的一天，在歡笑中開(kāi)始了。
起了床，趴在陽(yáng)臺(tái)上，迎來(lái)屬于我的第一縷陽(yáng)光，璀璨的，明媚的，只屬于我的……陽(yáng)光灑在我的臉上，沐浴在陽(yáng)光里的溫暖，好舒心��！溫暖的一天在陽(yáng)光中開(kāi)始了。
靜靜地望著，嘰嘰嘰嘰，清脆的鳥(niǎo)鳴聲為這片環(huán)境增加了許多色彩。一只兩只三只……飛快的從我有限的目光中掠過(guò)，我依依不舍的尋找著它們的身影，可惜他們?cè)缫扬w向遠(yuǎn)方……
清晨，美好的清晨，美好一天的清晨，美好一天即將開(kāi)始。代表性的清晨，為美好的一天拉開(kāi)序幕。清晨的聲音是美好的，是歡樂(lè)的，是清脆的，如果每一天都能有這樣的聲音，那人生豈不是美好致極！
聲音的作文14
小時(shí)候，總能在路邊看到賣(mài)爆米花的攤販。那震耳欲聾的“爆米花”的聲音，對(duì)我有著不可思議的吸引力。
那時(shí)的爆米花機(jī)可不想現(xiàn)在這么先進(jìn)，用的都是老式爆米花機(jī)。它可是個(gè)大家伙，由機(jī)頭螺桿、大彎頭、小彎頭、機(jī)蓋、加力管/桿、開(kāi)口銷(xiāo)和搖手組成，活像個(gè)大葫蘆！它雖然表面黑乎乎的，崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的，甜甜的，令人難以抗拒。
“砰——”一聲“驚天地泣鬼神”的巨響嚇得我連忙跑出去一探究竟。只見(jiàn)一位老爺爺正在操作一個(gè)黑不溜秋的“家伙”，我嗅了嗅，空氣中彌漫著爆米花的香甜氣息，不自覺(jué)地循著香味走了過(guò)去。隨即映入眼簾的便是老爺爺熟練的手法：他右手搖鼓風(fēng)機(jī)、左手搖鍋，守著一團(tuán)爐火，打理著自己的生意。“吱吱”聲中，手搖風(fēng)箱吹著呼呼的爐火，金黃色的玉米在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)。約一盞茶的功夫，他站起身來(lái)，對(duì)旁邊圍觀的人說(shuō)了聲“爆爆米花嘞！”我聽(tīng)到后緊緊地用雙手捂住耳朵。只見(jiàn)他踩住手柄處的一個(gè)地方，然后就聽(tīng)到“咚”的一聲巨響，白色的煙迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)。我小心翼翼地探了探身，旁邊剛剛出爐的爆米花發(fā)出陣陣熱氣，一鍋白花花的爆米花崩好了，空氣中立即彌漫著爆米花的濃郁香氣。
看到夢(mèng)寐以求的爆米花，我不管三七二十一，直奔了過(guò)去。老爺爺也很大方地招呼我們先嘗嘗，抓一把滾燙醇香的爆米花，放進(jìn)嘴里，慢慢含化咀嚼，那香甜的味道真的是世上少有！
如今，商店里出售的爆米花，顏色雖然好看，聞著也有一股奶油的甜香，但吃起來(lái)卻總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。每每想起小時(shí)候的爆米花，心中總不免有生起幾分甜蜜和惆悵。
聲音的作文15
在這個(gè)偌大的世界中，有著千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的聲音，例如動(dòng)物們的鳴叫聲，各種優(yōu)美的樂(lè)聲以及其他許多的聲音。在這么多種聲音中，我最喜歡的還是水的聲音。
水的聲音也分為很多種。
“嘩啦嘩啦——”這便是小溪流的聲音了。小溪流就像一條綢帶慢慢向前伸展，十分輕柔，如果你靜下心來(lái)，說(shuō)不定還可以聽(tīng)到小溪流撞擊著溪底的鵝卵石的聲音呢。
“淅淅瀝瀝——”這可是很常見(jiàn)的下雨時(shí)的聲音。小小的水珠落在人們的雨傘上，“滴滴答答”響個(gè)不停，就像一首小獨(dú)奏曲，然后又匯成小水流順著傘落到了地上。
“嘩嘩嘩嘩——”這么宏偉的聲音自然是瀑布的啦。瀑布就像一幅巨大的白色珠簾懸掛在天地之間，磅礴的氣勢(shì)，十分雄偉壯觀。那聲音有時(shí)又像千萬(wàn)匹脫了韁的野馬恣意奔跑的響聲。高高濺起的水花落在誰(shuí)的身上，就留下了斑駁的水痕。這豪邁的聲音，讓我不由得嘖嘖驚奇。
“轟隆轟隆——”這可不是雷聲，這是大海的怒吼聲。大海的心情陰晴不定。當(dāng)它快樂(lè)時(shí)，水面泛起微波，這時(shí)的大海就好像一位慈祥的母親；當(dāng)它生氣時(shí)，海面上波濤洶涌，卷起了滔天巨浪，浪花不停地拍打著岸邊的礁石，好像在警告人們離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則會(huì)受到傷害。
各種聲音構(gòu)成了一個(gè)奇妙的聲音萬(wàn)國(guó)，只要我們用心去聆聽(tīng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的存在的！
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