【熱】聲音的作文35篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 1
世界上的聲音有很多。比如轟隆隆的雷聲，叮鈴鈴的鬧鈴聲，砰砰砰的敲門(mén)聲，噼里啪啦的鞭炮聲……
我最熟悉的聲音是爸爸回家的聲音。每一天下午，我放學(xué)回來(lái)，趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。大約總是數(shù)學(xué)作業(yè)快寫(xiě)完的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)樓道里先是一串腳步聲，然后就聽(tīng)見(jiàn)鑰匙“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，伴隨著一陣“咳咳咳”的`清嗓聲，我就知道是老爸回來(lái)了。這時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)高高興興地跑到門(mén)口給爸爸開(kāi)門(mén)。我從沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)門(mén)的時(shí)候，爸爸總笑著說(shuō)我的狗耳朵超靈敏。
再說(shuō)說(shuō)關(guān)于媽媽的聲音。我的媽媽會(huì)變聲，要是說(shuō)別人誰(shuí)的聲音大，我敢說(shuō)我媽的聲音比別人的聲音還要大10000分貝。早上上學(xué)時(shí)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了。起床了，快點(diǎn)、快點(diǎn)，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，要好好吃飯，坐姿不要太低，寫(xiě)字要快些……這些嘮叨每天都從我耳邊掠過(guò)，直到我安全到校，媽媽才離開(kāi)。
進(jìn)入學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我親切地問(wèn)：“金老師，早上好�！苯鹄蠋熞参⑿χf(shuō)：“早上好�！蔽亿s緊放下書(shū)包，捧起書(shū)本和同學(xué)們一起認(rèn)真讀書(shū)，幾乎每天金老師都會(huì)給我們聽(tīng)寫(xiě)，鞏固知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯(cuò)誤。讓我們把知識(shí)記得牢牢的。上課時(shí)，金老師用清脆悅耳的聲音給我們講課文的重點(diǎn)詞。中午，金老師總會(huì)關(guān)切的問(wèn)我們盛的飯夠不夠，讓我們感覺(jué)很溫暖。
生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽(tīng)，就會(huì)感受到我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)。
聲音的作文 2
我打自出生的那一刻，到今天，我聽(tīng)到許多聲音。飛機(jī)飛過(guò)的“嗡嗡”聲；汽車(chē)的喇叭聲；風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的……
“孩子，回來(lái)吃飯了，有你愛(ài)吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿(mǎn)了母親對(duì)我的愛(ài)，以及對(duì)我的關(guān)心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛(ài)。每到這時(shí)，我便會(huì)答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來(lái)�！薄芭距距�，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛(ài)……
“戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去�！边@是什么聲音？是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的'幾年時(shí)間里，我多次受過(guò)老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過(guò)老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)懷以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)記下老師對(duì)我的指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會(huì)這樣，記下老師說(shuō)的一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會(huì)努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。
“哥哥，你在哪里？快來(lái)和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)到弟弟的聲音，我都會(huì)搭上一句：“好，哥哥馬上就來(lái)和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會(huì)伴隨我快樂(lè)地走在人生的道路上……
聲音的作文 3
自然之聲 乘著微風(fēng)，頭頂和煦的陽(yáng)光，踩著長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥(niǎo)兒的歡唱給了我走下去的力量。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲像靈泉流了出來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。和著幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣，和著鳥(niǎo)鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹(shù)木的遮掩下顯得更加靜謐。一邊走，心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。終于，汩汩的溪水聲伴著幽幽的鳥(niǎo)鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴；頭頂有大樹(shù)遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽(tīng)溪水聲多么動(dòng)聽(tīng)，好像是一個(gè)孩子純潔無(wú)邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長(zhǎng)舒；鳥(niǎo)鳴聲多么婉轉(zhuǎn)，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱?jiǎng)勇?tīng)的歌�？矗x(chóng)兒們圍攏一起開(kāi)起了演唱會(huì)，我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì)兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽(tīng)：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，仿佛是雨的.演唱會(huì)，一切的一切，都在用心聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，用心在體會(huì)著。 雨后，鳥(niǎo)兒又唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，仿佛為自然之聲畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)……
聲音的作文 4
我想靜靜地聽(tīng)雨，那是來(lái)自天堂的聲音。
我想靜靜地聽(tīng)雨，聽(tīng)雨的柔和。一滴一滴，滴落在樹(shù)葉上，草叢里，像一個(gè)音樂(lè)家，用古箏，彈出天籟之聲。
雨是柔和的，輕輕撫過(guò)萬(wàn)物。慰問(wèn)了樹(shù)葉，又從那粗壯的枝干上滑落，得到滋潤(rùn)的草兒們便長(zhǎng)了精神。因?yàn)橛甑牡絹?lái)，一切生命都充滿(mǎn)了活力。
柔和的雨落在我的臉上，滑下，滴到水洼里。似鼓點(diǎn)，只是聲音極小極小，靜靜地，用心才能聽(tīng)到。
我想靜靜地聽(tīng)雨，聽(tīng)雨的狂暴。一串串，似瓢潑般，打在屋頂，撞擊在地上，像搖滾歌手，瘋狂地打著鼓，嘶啞地吼著歌。
雨是激越的，從天堂俯沖下來(lái)，擊打著一切阻擋它前進(jìn)的'東西。打在樹(shù)上，樹(shù)枝打著寒戰(zhàn)，樹(shù)葉兒在雨的沖擊下，飄起，落下。
打在我身上，冰涼入骨，而后繼續(xù)著激昂的節(jié)拍，不做任何停留，直沖地面，那是它們最終的歸宿。
我想靜靜地聽(tīng)雨，聽(tīng)雨的舒緩。一滴落下，等了半天，才迎來(lái)又一滴；間隔很長(zhǎng)，像用鋼琴，舒緩地彈奏著晴空的前奏。
雨是舒緩的，安靜地打著節(jié)拍。它們?cè)羌ぴ降模M情盡興，演奏了一首張揚(yáng)的曲子。這時(shí)，天上灑下一片光芒，照亮了它們的舞臺(tái)。
帷幕，即將落下，于是它們開(kāi)始舒緩而祥和地做著最后的演奏。陽(yáng)光映在水洼里，像彩燈，舒緩的雨在太陽(yáng)溫馨的關(guān)注下，安靜地奏完終章。
靜靜地聽(tīng)雨，從柔和到激越，再由激越到舒緩，心情也從蕩漾、澎湃到舒緩。
我想靜靜地聽(tīng)雨，聽(tīng)這來(lái)自天堂的聲音。
聲音的作文 5
聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉跟著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，細(xì)心聽(tīng)，這是大天然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)樗厥夂寐?tīng)！
我十分違心去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕�。由于它�?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在舞蹈，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心境十分舒服。
我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗滞馇宄�。因�(yàn)樗?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分協(xié)調(diào)。
我非常樂(lè)意去凝聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，固然我無(wú)奈形容這種聲音，然而它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的啼聲，簡(jiǎn)直完善。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美好之聲時(shí)，都會(huì)不由自主地抬開(kāi)端，望望天，看看自在翱翔的小鳥(niǎo)。
我十分樂(lè)意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打召喚，“歡送你啊！”好客的小溪老是想用它美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
走進(jìn)大天然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)它的'巧妙，聆聽(tīng)它的古老，聆聽(tīng)它的神秘！
聲音的作文 6
我最喜歡的聲音是小雨滴打在屋檐上的那種聲音，記得有一次，外邊下起了傾盆大雨，我坐在窗臺(tái)上，望著外面，聽(tīng)著滴答滴答的聲音，好像一支樂(lè)隊(duì)，滴答的唱著歌。這些小雨滴就像一群水娃娃，看見(jiàn)地下很干，就叫出了許許多多的水珠娃娃，一起跳到人間，落在屋檐上，說(shuō)：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，咱們兩個(gè)做個(gè)朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃們就像做了一個(gè)滑滑梯一樣，滑到地下，積了好多水，就像一面鏡子，我說(shuō)：“好呀！”然后，成千上萬(wàn)的水珠落到我家屋檐上，都發(fā)出了滴滴答答的聲音，我被深深地陶醉了，不一會(huì)兒，雨下的越來(lái)越大，聲音就越來(lái)越越大，雨滴就像演奏家一樣，在我家窗前滴滴答答的演奏著，
也喜歡下雨天打著我的小傘，穿著我的雨鞋在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看著成千上萬(wàn)滴雨打在水坑里，仿佛綻放出無(wú)數(shù)朵晶瑩剔透的水花，嘩啦？——嘩啦——的'聲音就像一首美妙的樂(lè)曲，再加上我用腳踩水的伴奏聲，好似開(kāi)了一個(gè)演唱會(huì)，或者和媽媽在大街上去走一走，散散步，聽(tīng)著滴答滴答，嘩啦嘩啦的聲音，能讓我的心情更加的舒暢。晚上睡覺(jué)，聽(tīng)著嘩啦嘩啦的雨聲，還有許多的水娃娃在陪著我，一點(diǎn)也不害怕。在我一個(gè)人呆在房間里的時(shí)候，聽(tīng)著雨聲覺(jué)得自己一點(diǎn)也不寂寞。
我覺(jué)得小水滴也會(huì)說(shuō)話(huà)，他能在我心情不好的時(shí)候，讓我的心平靜下來(lái)，這就是我最喜歡的生音，耶！
聲音的作文 7
是誰(shuí)染紅了柿子？是誰(shuí)吹黃了樹(shù)葉？是誰(shuí)吹紅了楓葉？是誰(shuí)給蘋(píng)果上了胭脂？是誰(shuí)畫(huà)綠了李子？是誰(shuí)染紫了葡萄？是誰(shuí)渾身散發(fā)著瓜果的香味？是秋姑娘。
樹(shù)林里，樹(shù)木像披上了一件彩衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)“呼呼”地吹著，把樹(shù)葉吹落了。落葉們?cè)诳罩写蛑D(zhuǎn)，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，那聲音穿過(guò)樹(shù)林，飛翔在尉藍(lán)的空中。樹(shù)林間，泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿著白紗衣的少女在泉水邊彈著古箏，那聲音在樹(shù)林里繚繞，如白云般輕靈！如蘭花般清新！
果園里，傳來(lái)“哈、哈、哈……”的聲音，是誰(shuí)的`聲音�。苦�，原來(lái)是果實(shí)們的笑聲。果實(shí)們你擠著我，我擠著你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩O(píng)果，甜滋滋的蘋(píng)果令孩子們笑逐顏開(kāi)。
稻田里，金黃的稻子低著頭，彎著腰。一陣風(fēng)“呼呼”吹來(lái)，稻子“沙、沙、沙”地歡笑著，猶如海上的陣陣波浪�！巴弧⑼�、突……”農(nóng)民伯伯駕駛著收割機(jī)一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
“嘩、嘩、嘩”小河歡快地流淌著。它跳著、鬧著，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花爭(zhēng)奇斗艷，盛開(kāi)著好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來(lái)飛去，忙著采花蜜。
秋天的聲音多么美妙��！我愛(ài)這美妙的大自然的聲音。
聲音的作文 8
我最熟悉的聲音就是老師、家長(zhǎng)的嘮叨聲。
每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來(lái)，跟著爸爸上學(xué)去了。一路上，爸爸像想收音機(jī)似的不停的嘮叨：“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能像木頭人一樣坐一天�！蔽亿s緊回答說(shuō)：“知道了！”
剛進(jìn)教室，老師又對(duì)所有同學(xué)嘮叨開(kāi)了：“新的一天開(kāi)始了，大家要學(xué)新的.知識(shí)了，同學(xué)們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作……”我們不約而同地回答：“明白！”
語(yǔ)文老師像擴(kuò)音器一樣地說(shuō)：“讀課文的時(shí)候一定要有感情！”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說(shuō)：“做計(jì)算題的時(shí)候，一定要細(xì)心，不能粗心大意�！庇⒄Z(yǔ)老師也不甘示弱，扯著嗓門(mén)說(shuō)：“讀句子的時(shí)候一定要注意發(fā)音！”
晚上，媽媽又開(kāi)始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺(jué)！明天還要上學(xué)呢！”我立刻回應(yīng)：“這就去！”
雖然這些嘮叨聲聽(tīng)多了令人頭疼，但是沒(méi)有嘮叨的提醒，我成長(zhǎng)不到今天。嘮叨伴我成長(zhǎng)，帶我攻克難關(guān)。
聲音的作文 9
大自然給予我們的不僅是美麗的畫(huà)面，還有動(dòng)聽(tīng)的聲音。大自然的聲音是豐富多采的，傾聽(tīng)大自然的聲音，生活是如此美妙。
“唧唧喳喳”，一只小麻雀飛來(lái)了，它喚醒了冬眠的小動(dòng)物，告訴它們春天來(lái)了，快起床吧；它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了，春天是播種希望的季節(jié)。
烈日炎炎的夏日，小狗熱的直伸舌頭，發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音。“知了，知了!”咦，是誰(shuí)在叫？噢，原來(lái)是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌。小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子，卻不聽(tīng)媽媽的講解，驕傲的大叫：“知了，知了”，這個(gè)夏天，就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過(guò)去了。
秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來(lái)了，她和大樹(shù)公公吵了一架，大樹(shù)公公傷心的'哭了，眼淚一滴滴飛落下來(lái)。那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它們舞累了，最后投入大地的懷抱。小動(dòng)物開(kāi)始貯備過(guò)冬的食物了，農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，“唰唰唰”，鐮刀在稻谷地里揮舞，農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅。
不知什么時(shí)候，雪花飄飄，猶如潔白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪，行人走上面，發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲，我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們都去睡覺(jué)了。
“噓!”讓我們用心去傾聽(tīng)花開(kāi)，鳥(niǎo)鳴，風(fēng)起，雪落的聲音吧……
聲音的作文 10
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河開(kāi)始歌唱，緩緩地向遠(yuǎn)方流淌，大自然的聲音打破了這個(gè)寧?kù)o而又美好的夜 晚。
走到樓下池塘邊，樹(shù)葉被吹得“沙沙”作響，青蛙“噗通”一聲從岸上跳進(jìn)水中，不時(shí)發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。蒼蠅也餓了，正從家里出來(lái)尋找食物，“嗡嗡嗡”地吵個(gè)不停。走在草地上，微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我不禁想到溫室里的花朵，美麗、嬌艷，但是它沒(méi)有小草那般頑強(qiáng)的信念和生命力。溫室里花朵承受不了狂風(fēng)暴雨和烈日的折磨，甚至雨點(diǎn)就能輕易結(jié)束它的生命。魚(yú)在池塘里歡快地跳躍著，“噗通，砰”的.兩聲，是它跳出水面然后再次落入水中的聲音。樹(shù)上響起了知了“知了，知了”的叫聲，好像在說(shuō)：“嗨，你好呀，好熱呀！”在夏夜 ，這各種各樣的聲音顯得多么的有趣，像大自然的音樂(lè)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)大自然的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那神秘的音樂(lè)會(huì)！
這時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)屬于音樂(lè)的世界里，在這個(gè)世界，我仿佛忘記了一切，大自然是多么的神奇呀！尊重大自然，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音！
聲音的作文 11
我至今還記得那個(gè)夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動(dòng):
我從湖邊走過(guò)，迎面吹來(lái)的風(fēng)悶熱而又干燥，頭頂?shù)奶?yáng)好像要毫不留情把人烤焦。每個(gè)人都好像被關(guān)在一個(gè)大蒸籠里無(wú)法呼吸，無(wú)法透氣……
從遠(yuǎn)方傳來(lái)了幾聲蛙鳴。
我循著聲音過(guò)去，原來(lái)是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽(yáng)考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應(yīng)有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那只活力四射的小精靈:一只小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱著，仍樂(lè)此不疲地演繹著它的'快樂(lè)，翻唱著一首首多情的歌。
“蛙聲籬落下，草色戶(hù)庭間”那并不優(yōu)美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚(yáng)頓挫，幻化成一個(gè)個(gè)綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風(fēng)，送來(lái)一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了�！膀讱鉃闃情w，蛙聲作管弦”這時(shí)的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無(wú)法自拔。趕走了一切煩惱與憂(yōu)愁，趕走了悶熱與不安。
聽(tīng)著蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶里款款而來(lái)，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。
它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！
聲音的作文 12
我在我的夢(mèng)境里聽(tīng)著那美妙的有節(jié)奏的.聲音時(shí)，忽然，有人叫醒了我說(shuō)：琳琳，快起來(lái)床啦，我又見(jiàn)到我的女兒了。這個(gè)人就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶我去游樂(lè)園，游樂(lè)園里人山人海，我為了玩那個(gè)碰碰車(chē)而跟媽媽走散了。媽媽到處找我，到處喊我的名字：琳琳，琳琳。好多人都聽(tīng)到了媽媽的喊聲。把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都找遍了還是沒(méi)有找到我。最后媽媽問(wèn)了好多人才找到我的。媽媽見(jiàn)到我時(shí)都快哭了，我看見(jiàn)了媽媽眼里的急切和擔(dān)心。
記得還有一次，我和媽媽去水上樂(lè)園玩，我們玩了一個(gè)沖浪，一人一只船，我玩得可開(kāi)心了。后來(lái)船到了我沒(méi)有下船，所以媽媽又沒(méi)看見(jiàn)我了。她又擔(dān)心又害怕，又坐船回去找我，結(jié)果還是沒(méi)有找到。媽媽趕緊去找保安，他們找了很久，最后發(fā)現(xiàn)我在河邊。媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)嚇?biāo)缷寢屃�，如果你不�?jiàn)了，我怎么辦啊。
我長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么愛(ài)我啊。從她每一次的喊聲里，我聽(tīng)到了媽媽愛(ài)我的聲音。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要關(guān)心媽媽?zhuān)瑡寢屆恳淮螌?duì)我說(shuō)的話(huà)我都不會(huì)忘記，媽媽的聲音很溫暖很甜蜜。
聲音的作文 13
“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)”，望著窗外那淅淅的小雨，腦海中突然涌出這句話(huà)，但我的心情是截然相反的。
喜歡下雨。無(wú)論是蒙蒙細(xì)雨如輕紗，還是充滿(mǎn)豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，聽(tīng)雨更是浪漫的。
光著腳丫，漫步在雨中，此時(shí)的我和雨一樣淘氣。不一會(huì)兒，那“淅淅”的聲音已消失在耳邊。望望天空，看不見(jiàn)落雨，卻明明感到一股清涼吻在臉上。雨令人幽，像個(gè)貪玩的孩子，迷迷醉醉地?fù)涿娑鴣?lái)。驚艷的花兒，經(jīng)雨微染，閑的紅粉雅致更有韻，伴著輕微的花香，是那么的富有詩(shī)意。那茂盛的樹(shù)木，被雨沖刷的更加亮麗、蒼翠欲滴了。
本是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”但有“大珠小珠落玉盤(pán)”之妙音。像傾訴一首大地的詩(shī)歌。像一位少女，輕挑古箏，撥動(dòng)心弦，一曲含有古典韻味的樂(lè)音縈繞耳邊。時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩。
雨�。∧闶谴蟮氐�'精靈！在世界上任意的玩耍，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，譜寫(xiě)著大千世界的生命之歌，帶著你的夢(mèng)想，自由的飛翔！
你是大海的精魂，從海上升起，又從天空落下，尋找自己的靈魂。
青黑的燕子劃過(guò)天際，燕子啊，你是不是也在留戀她的美，是不是也心醉了？
聲音的作文 14
“轟隆隆、轟隆隆……”原本的晴空萬(wàn)里，突然不禮貌的闖入了一大片“烏云先生”，氣勢(shì)洶洶地霸占了所有的“地盤(pán)”，還發(fā)出一陣陣怒吼般的震耳欲聾的雷聲，似乎自己霸占“地盤(pán)”是無(wú)辜的，而此時(shí)的天空卻似罪犯一般。
“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽(tīng)，這是什么聲音？窗外一望，烏云密布，紡錘形的雨滴在玻璃窗上歡快地跳著舞。忽然間變成了傾盆大雨，小徑上的坑坑洼洼，早以遭到傾盆大雨的襲擊而滿(mǎn)。漸漸的，大雨厭倦了，開(kāi)始由大變小。瞧！小水滴帶著緩慢的微笑來(lái)了，它在小水坑上跳躍著，玩得不亦樂(lè)乎，水坑的表面因?yàn)樗卧谖璧福浩痍囮嚌i漪。
“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起來(lái)。從針尖大小的細(xì)雨變成黃豆般的雨點(diǎn)，敲擊著窗戶(hù)，好似一曲美妙的交響曲。雨點(diǎn)落在路面上，彈起來(lái)，又落下去，像似一個(gè)彈跳的玻璃球。
“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了，“烏云先生”被“風(fēng)婆婆”趕走了。天空露出它那湛藍(lán)的面孔，太陽(yáng)睜著它那碩大的眼睛，向人們散發(fā)著它的光和熱。陽(yáng)光照在欄桿上，泛起層層金光。
又過(guò)了一會(huì)兒，天空露出了彩色的'笑容。它不再對(duì)人們像以前那么收斂了，眼睛把上揚(yáng)的七彩嘴唇展現(xiàn)了出來(lái)，小鳥(niǎo)們?yōu)樘炜盏男θ莩皇资踪澑�，為雨過(guò)天晴天空增添加了更多的魅力。
天空在小鳥(niǎo)的贊歌下，害羞的紅起了臉。紅彤彤的夕陽(yáng)掛在天邊，似那天空收到贊歌時(shí)的絢麗。月亮也從天邊悄悄的走來(lái)，開(kāi)始了天空的聚會(huì)。
聲音的作文 15
大自然的聲音是各種各樣的，當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽(tīng)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大自然中的任何一種聲音都是美妙的······
聽(tīng)!在美麗的大自然中，你聽(tīng)見(jiàn)了什么?早上，鳥(niǎo)兒已早早地立在枝頭，呼喚你醒來(lái)聽(tīng)它歌唱，聽(tīng)到那歌聲多美妙，讓人感覺(jué)這一天都會(huì)充滿(mǎn)活力。微風(fēng)輕輕地吹拂著，敲響了樹(shù)葉，彈響了花瓣，演奏出一首又一首大自然的樂(lè)曲。讓人不禁忘記所有煩惱，去享受著天籟之音。
中午，太陽(yáng)火辣辣地照著。這時(shí)知了的個(gè)人音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕，“知了，知了······”你聽(tīng)，知了又唱起了那迎夏的歌，彈起了那歡樂(lè)的樂(lè)。鳥(niǎo)兒閃動(dòng)著翅膀?yàn)樗炔�，小狗張著大嘴在聲聲叫好······這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，無(wú)一不被它迷住。山泉唱和著他，激情而豪邁地大聲唱著。
太陽(yáng)失去了光芒，慚愧地躲進(jìn)了山中。知了的音樂(lè)會(huì)也結(jié)束了。這時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥(niǎo)回家。天色漸漸暗下來(lái)，現(xiàn)在你聽(tīng)見(jiàn)了什么?什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?仔細(xì)聽(tīng)，蛐蛐正唱著離別的歌，原來(lái)叮咚作響的山泉也平靜下來(lái)，默默地與友告別······
傾聽(tīng)大自然的聲音，無(wú)論是知了煩躁的`叫聲，還是鳥(niǎo)兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，用心去感，這些都會(huì)變成美好的。讓我們傾聽(tīng)大自然的聲音，用心傾聽(tīng)一種種美的旋律。
聲音的作文 16
奇異莫測(cè)的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這眾多的聲音里，有一種聲音是我的`最?lèi)?ài)。它有時(shí)響徹云霄，有時(shí)“優(yōu)美動(dòng)人”，那就是狗叫聲。
我有一只小狗叫小白。一天，我正在和小白玩，小白忽然大叫一聲，把我嚇了一跳！就在那一剎，我不禁回憶起我小時(shí)候貪玩的一件事。
那次我拿著彈弓拾起一塊不大不小的石頭，找了個(gè)沒(méi)人的地方，隨便一射，正巧打到一只非常兇惡的大狗，它沖過(guò)來(lái)，嚇得我立馬跳到一塊大石頭上，那只狗對(duì)我狂吠，我身臨險(xiǎn)境，心想這下可完蛋了，一定會(huì)被它咬的。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我想到我還有小白呀！我就學(xué)狗叫著，那是我特有叫喚小白的聲音，小白聽(tīng)到飛速地趕過(guò)來(lái)，小白與那只狗開(kāi)戰(zhàn)。雖然那只狗身材龐大非常有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，但是小白也毫不遜色，用它那劍似的牙向大狗撲去，那狗眼睛閃出一絲兇惡，也撲了上去。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)火熱的戰(zhàn)斗，小白躺在地上，而大狗卻沒(méi)有倒下。我當(dāng)時(shí)感到一絲絲害怕，那大狗又向我狂吠，我很生氣，拾起一塊石頭把彈弓拉到最大馬力向大狗一打，大狗一條腿瘸了。那大狗疼得直叫喚，忽然，小白翻起身來(lái)向大狗咬去，把大狗趕跑。我得救了！我看著遍體鱗傷的小白，不由得感慨萬(wàn)千。小白真是對(duì)我忠心耿耿�。∫院笪乙颖兜膶�(duì)它好。
我最喜歡小白汪汪的叫聲，你們有什么喜歡的聲音呢？
聲音的作文 17
有誰(shuí)聽(tīng)到花落的聲音？一夜風(fēng)雨，地上只剩被踐踏的白芍的冰肌玉骨。純潔如玉的白芍，沾染上點(diǎn)點(diǎn)淤痕。陽(yáng)光下，花瓣折射著晨曦柔和的光華。
我們看到的只是白天一地的碎玉，誰(shuí)知道作業(yè)風(fēng)雨，如何將這冰清玉潔的花朵變成這般模樣。所有人只聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)意的雨聲，只記得撫過(guò)窗沿的放聲。所有人都說(shuō)花落無(wú)聲。
騎士花落是有聲的，只是他們聽(tīng)不見(jiàn)。
花落的聲音總是伴隨著心碎的聲音�；ò陱幕ㄝ嗌厦撀湎聛�(lái)，和心一起碎了一地。每次看花落是，我總是淚眼朦朧，看不清花落的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)把自己撕碎的生津。
我總認(rèn)為“花枝亂顫”是形容哭的樣子，花無(wú)淚，只能用這種方式來(lái)昭示她的香消玉殞。
我問(wèn)：“有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音？”他說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了。”
我相信他能聽(tīng)見(jiàn)，他就像那即將凋零的'花。
他生病了，他說(shuō)也許會(huì)死的。我看著他干凈的笑容，不知道這樣的笑容還會(huì)在我的眼里停留多久。未來(lái)的事誰(shuí)知道呢？我無(wú)法想象，現(xiàn)在在我面前微笑的那個(gè)人，明年，甚至也許是明天，我就再也見(jiàn)不到他了。第一次感覺(jué)到生命那么脆弱，死亡離我這么近，突然有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的恐懼，就像面對(duì)著凋零的花。
又下雨了，一夜風(fēng)雨，花落知多少……
暑假，我遇見(jiàn)他，他帶著干凈的笑容對(duì)我說(shuō)：“我好了。”我突然想起，花落之后，還會(huì)再開(kāi)。
聲音的作文 18
柵欄旁的花敗了，碎了一地，被風(fēng)卷起，又在某個(gè)角落被重重拋下……它哭了，曾經(jīng)擁有的幸福變成了它的嫉妒。而如今，陰霾籠罩，它無(wú)法掙扎，無(wú)法吶喊，只能任由風(fēng)肆虐，任憑重重的雨滴砸落在身上……它很疼，疼得發(fā)麻，沒(méi)有知覺(jué)，只剩下那所謂的潛意識(shí)，反復(fù)地提醒它堅(jiān)強(qiáng)。它倔強(qiáng)地四十五度仰頭望天，在這個(gè)折磨了它無(wú)數(shù)個(gè)日夜的`寒冬，下了決心——積蓄力量，待風(fēng)雪過(guò)后，在枝頭再次屹立……
它蜷縮成一團(tuán)，回到柵欄邊，最后一縷香隨風(fēng)消散。是的，它融入了大地，傾其所有，保護(hù)那淺層的根。就這樣，它硬著頭皮撐過(guò)了令人恐畏的寒冬。
大樹(shù)用它的年輪為這一次四季的輪回完美地畫(huà)上句號(hào)，而這寒冬的一切，也被時(shí)間的年輪帶著奔跑，無(wú)法追逐。早春的第一縷光，親吻了這片土地，帶來(lái)了祝福。柵欄旁那幾天前還孤零零的殘枝，竟也捧出了第一朵花骨朵以示感謝。呵，沒(méi)錯(cuò)，它很幸運(yùn)，它得到了重生。但是，它猶豫了，若又無(wú)所畏懼地開(kāi)放，是否又會(huì)歷經(jīng)煎熬，是否又會(huì)飽受折磨……從前的畫(huà)面如影片般閃過(guò)，定格在它許下諾言的那一幕。它明白了，這一切都是它曾經(jīng)最想擁有的，所以它綻放了，伴隨著刺痛的感覺(jué)……
它開(kāi)得很輕，但這花開(kāi)的聲音，是它的咆哮與吶喊，是它積蓄了整個(gè)冬天的能量爆發(fā)出來(lái)的怒吼。那聲音，更是征服自然的證明。
聲音的作文 19
漫長(zhǎng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂(lè)律變化無(wú)常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬(wàn)千世界。
世間萬(wàn)物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。
造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂(lè)符號(hào)是沒(méi)什么虛情假意的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個(gè)不友誼的時(shí)代，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì)送命的時(shí)代。
當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個(gè)中國(guó)人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛(ài)祖國(guó)的心溢于言表，期盼友誼的'信心更為明顯，生命如哥
當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí)，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。
在我們踏入山林，細(xì)心傾聽(tīng)。小鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒(méi)法去揣摩透膠。可是那類(lèi)美，是人少能夠體會(huì)的。
當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無(wú)法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。
遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來(lái)，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。
聲音的作文 20
文字有著魔法，聲音也有著魔法。但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音是媽媽的呼喚�！蹦赣H的聲音既溫柔又親切，我就是聽(tīng)著這種聲音長(zhǎng)大的。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽總是輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)悄悄話(huà)。雖然我不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是可以感受到媽媽的愛(ài)。有時(shí)候媽媽會(huì)放幾首輕音樂(lè)來(lái)給我聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我的心里就特別高興。
1歲時(shí)，我該學(xué)說(shuō)話(huà)了。我每天“咿咿呀呀”地說(shuō)個(gè)不停，卻一個(gè)字也不能說(shuō)清楚，但媽媽卻耐著性子反復(fù)地重復(fù)著每一個(gè)字眼，我聽(tīng)著她那美麗的聲音，感到特別溫柔。
3歲時(shí)，我該上幼兒園了。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，總會(huì)說(shuō)道：“我不要上學(xué)，要回家�！眿寢尵蜁�(huì)用關(guān)切的眼神看著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去上學(xué)了，在那里你會(huì)認(rèn)識(shí)許多小朋友，還可以和他們一起做游戲�！蔽译m然有點(diǎn)不情愿，但還是在媽媽溫柔的叮囑中走進(jìn)了幼兒園，進(jìn)了教室。
6歲時(shí)，我該上小學(xué)了。媽媽每天早上都會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)點(diǎn)叫我起床，還會(huì)在校門(mén)口叮囑我：你要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
10歲了，媽媽給我舉辦了生日會(huì)，還在我的生日會(huì)上演奏了一首生日歌，我淚眼模糊地看著媽媽為我準(zhǔn)備的`一切，靜靜地聽(tīng)著媽媽的歌聲，那略帶沙啞的聲音是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
古詩(shī)有云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我要好好回報(bào)母親，回報(bào)那愛(ài)的聲音。
聲音的作文 21
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。
記得那一次，媽媽帶我來(lái)到郊外游玩。我來(lái)到了入口，就看到五顏六色的小花。一走進(jìn)到果園就聞到一陣陣芳香，啊，一棵棵樹(shù)上果子掛滿(mǎn)枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)梢。天空萬(wàn)里無(wú)云，有幾只小鳥(niǎo)歡樂(lè)地在天空中唱歌飛舞，“嘰嘰喳喳”，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了！”
走過(guò)田野，那一望無(wú)際的稻田隨著微風(fēng)左右搖擺，看上去就像金色的波浪在翻滾，陣陣稻香撲鼻而來(lái)，好舒服呀！田埂邊長(zhǎng)滿(mǎn)了小花、小草，那五顏六色的小野花就像一個(gè)個(gè)小娃娃在欣賞著這金色的田野，更為這田野添加了幾分美麗。這時(shí)有幾位小朋友踏著歡快的步子在田埂上邊唱歌邊玩弄著手里的.狗尾草，可開(kāi)心了！太陽(yáng)朝人們笑著，一陣風(fēng)吹來(lái)，小花笑彎了腰，樹(shù)葉“沙沙”地叫著，好像在演奏著音樂(lè)。
稻田的旁邊有一個(gè)小湖，湖面泛起了波浪，湖里的小魚(yú)正在歡快地跳躍著。幾只鴨子悠閑地在湖里游來(lái)游去，還不停地發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音，好像在贊美著這美麗的秋天！
我走到樹(shù)林里，在微風(fēng)的吹拂下，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上跳了下來(lái)，“沙沙沙”，好像跳起歡快的舞蹈，然后慢慢落下。一棵棵茂盛的大樹(shù)站在路道兩旁，好像一位位士兵，在保護(hù)著人們的安全。
啊！秋天，你是多么可愛(ài)，多么美麗，多么叫人喜愛(ài)呀！
聲音的作文 22
我通常是草花的香氣，一絲陽(yáng)光，一起睜開(kāi)了朦朧的雙眼。感覺(jué)大自然的一切都是那么的美麗和神奇。秋天來(lái)了，聽(tīng)溫柔的風(fēng)聲，聽(tīng)激越的雨聲，聽(tīng)雄偉的.雷聲，這是一種享受，一種享受。
柔和的風(fēng)聲就像萬(wàn)妙的拘留聲，又輕又委婉，還有很多變化。聽(tīng)著：風(fēng)中混合著麥田的氣息，桂花味濃，各種水果味。都在涼爽的風(fēng)中釀造�！斑�，咻�！薄熬拖袂镲L(fēng)溫和的大手一樣輕輕撫摸著我的頭發(fā)，蒲公英姐姐也被送到了遠(yuǎn)方。但是有時(shí)像嚴(yán)格的父親一樣大聲“大喊”。但是不管怎樣，它總是讓我伴隨著涼爽的微風(fēng)進(jìn)入甜蜜的睡眠。
激越的雨聲像鼓舞人心的鼓聲，鏗鏘有力。聽(tīng)著：黃昏的時(shí)候，烏云下起了傾盆大雨，伴隨著呼嘯的風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，突然無(wú)法防備。雨點(diǎn)越來(lái)越密集，像被篡改過(guò)的歌謠一樣，從低音變成了“咕嚕”高音。就像萬(wàn)馬奔騰和萬(wàn)人合唱一樣，好像要把那憤怒發(fā)泄干凈。雨像斷了線(xiàn)的珠子串一樣啪地往下跳。就像大海的嘆息一樣，天空的眼淚和田野的微笑……洶涌的河水高漲，瓦嘎叮咚作響，我也不得不東倒西歪。
雄偉的雷聲似乎有一千名俠客在天空咆哮。聽(tīng)著：雷公公暗自靠近，越來(lái)越大，先用悶悶的低聲咆哮，然后大聲從雷茫茫的天空深處疾馳而出，一點(diǎn)一點(diǎn)地顫抖到大地。就像姥爺?shù)镊曇粯佑泄?jié)奏感。這種形勢(shì)又讓人想起千軍萬(wàn)馬，敲著大鼓與敵人作戰(zhàn)時(shí)的情景。與禹城相比，雷聲顯然沒(méi)有音韻美，但有雄壯洪亮的氣勢(shì)。
我在路邊聽(tīng)著秋天的聲音，聽(tīng)著自然的節(jié)奏，想了很多。
聲音的作文 23
閉上眼，用心傾聽(tīng)，輕聽(tīng)四周?chē)穆曇�，不管是美好的，或是吵雜的聲音……天籟，每個(gè)人賦予它的定義不盡相同，有人或許認(rèn)為，老師授課的聲音是天籟，又或許有人認(rèn)為大自然的聲音是天籟……那，你認(rèn)為什么才是真正的天籟呢?
天籟，是美好的，是動(dòng)聽(tīng)的，是優(yōu)美的……對(duì)我來(lái)說(shuō)，大自然的聲音是甜美的。鳥(niǎo)兒，在樹(shù)梢上嘰嘰的叫著，彷彿是在歌唱，也似乎是在與同伴溝通;小河，湍急的流動(dòng)著，把魚(yú)兒吞噬在它的肚子里，魚(yú)兒游動(dòng)的聲音是悠揚(yáng)的;老鷹，在空中找尋獵物，當(dāng)目標(biāo)確定時(shí)俯瞰下去，那對(duì)振翅的翅膀是震撼且激昂的……這就是優(yōu)美的聲音。
音樂(lè)，是人心靈上的寄托，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)使心情痛快些。這音樂(lè)的動(dòng)聽(tīng)徘徊在身邊，讓心靈上的枷鎖卸下。音樂(lè)，穿透人心，能夠聽(tīng)見(jiàn)心底深淵的吶喊，音樂(lè)，撫慰了痛苦的靈魂，音樂(lè)恢復(fù)了我的歡樂(lè)、安靜、堅(jiān)定，音樂(lè)亦是全人類(lèi)所共通的語(yǔ)言，這就是天籟!
狗，汪汪的叫聲，彷彿是想傳遞某些信息讓我能知道、了解……當(dāng)它靠近的時(shí)候，它會(huì)跟你撒嬌，它希望能夠得到些許的.溫暖與呵護(hù)。它的叫聲低沉且渾厚，它這種美妙的聲音，是天籟。
閉上眼，傾聽(tīng)這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒(méi)有什么是不美麗的。所謂的天籟，一切取決于自己的“心”。
聲音的作文 24
春天的聲音是四季中最美妙的一個(gè)，它代表了生機(jī)與活潑，不像夏天的熱情灑脫，不像秋天的涼爽宜人，不像冬天的冷酷無(wú)情
早上起來(lái)，一縷溫柔的陽(yáng)光悄悄地柔和地穿透窗戶(hù)，穿過(guò)窗簾進(jìn)入房間，伴隨它的是一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，嘰，嘰，嘰，……給你帶來(lái)清晨的第一聲問(wèn)候。
出門(mén)時(shí)春風(fēng)是第一個(gè)來(lái)迎接的，沙沙地飄過(guò)，如同絲綢一樣，好不柔軟和溫暖，不像冬天那么猛烈，不像夏天那么熱情，不像秋天那么滄桑，而是一種活力。
中午太陽(yáng)高高地掛在天上，雖然正對(duì)著我們，但不曬也不列，只是輕輕地照著，讓大地上的一切享受這公平柔和的陽(yáng)光。聽(tīng)，在陽(yáng)光的照射下，一顆種子嗖地一聲發(fā)芽了，它快速地從土地里冒出來(lái)，觀察這美好而溫暖的世界。
下午回家時(shí)，風(fēng)兒把樹(shù)上的種子，花瓣和葉子吹下來(lái)，它們被風(fēng)兒吹著，沿著路邊快速地行走，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，伴隨著太陽(yáng)從東到西的路程，直到那最后一片晚霞，消失在一片紅光之中。
我們也在四季中的春天。我們的聲音是這四季中最快樂(lè)的，是生機(jī)勃勃的。雖然我們有的是時(shí)間，有的是歡樂(lè)，有的`是青春，但它一樣非常快地過(guò)去。
春天是短暫的，就像它的風(fēng)一樣，吹來(lái)時(shí)帶著無(wú)數(shù)的歡聲與笑語(yǔ)，幸福與美好，快活與生機(jī)，但留下的卻什么也沒(méi)有。
我們要珍惜這如同春天一般的生活，讓風(fēng)兒在這里多停留一會(huì)兒。珍惜它吧，讓它變得長(zhǎng)一些。
聲音的作文 25
在炎熱的夏日里，心中總會(huì)泛起翻波涌浪的煩躁，樹(shù)上那知了無(wú)休止的鳴叫，令我心中似乎有暴風(fēng)雨要到來(lái)，真的好想大聲叫喊：“知了，你停一下吧，讓我耳根清靜些吧！”是呀，知了的鳴叫是那么難聽(tīng)，還不停地自夸“知了知了”，似乎它什么都懂，但我讓它停一下，它真的會(huì)懂嗎？我是那么討厭知了，討厭它一切的一切，我甚至想把世界上所有的`知了都抓光。
但是，當(dāng)我得知知了的命運(yùn)時(shí)，我完全傻了。你知道嗎？知了在爬出地面之前，是在黑暗的地底下生活的，我無(wú)法想象，在沒(méi)有光明、沒(méi)有溫暖的地底，它是怎么過(guò)活的。更令人驚奇的是，這樣的生活要度過(guò)漫長(zhǎng)的14年。14年啊，多么漫長(zhǎng)的歲月，花開(kāi)花落，雁去雁來(lái)，大自然萬(wàn)物經(jīng)過(guò)了14次的變化，知了才能從地獄來(lái)到這人間。這多么令人高興，多么令人欣慰，但你可能根本想象不到，相比之下，知了的壽命是如此短暫，它只有一個(gè)夏天的光明，它只有用一個(gè)夏天來(lái)鳴叫，這是多么令人震撼的事呀。
現(xiàn)在，我終于能夠體會(huì)到知了的叫聲，那是在敘述自己的命運(yùn)啊！訴說(shuō)自己在地獄的故事！是在警告人們要珍惜生命、珍惜時(shí)間！盡管人們是那么的討厭它的叫聲，但它還是要鳴叫，鳴叫，依然要鳴叫，鳴叫......
再一次聽(tīng)到了它的叫聲，這次，我的心卻出奇地平靜了，聽(tīng)著那特別的聲音，心靈深處好像有一泓清泉汩汩流淌而過(guò)，感覺(jué)特別清涼，大概那是世上最特殊的聲音，因?yàn)檫@一聲聲?shū)Q叫中蘊(yùn)含著生命真諦。
聲音的作文 26
生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲。總有一個(gè)聲音會(huì)觸及到一個(gè)人的內(nèi)心深處，可能鼓勵(lì)著他、振奮著他，也可能推動(dòng)著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時(shí)的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動(dòng)著我一直一直向前跑。
起跑時(shí)的槍聲總是響亮的，當(dāng)我做好起跑姿勢(shì)，只等待那一聲“槍聲”時(shí)，總是激動(dòng)的。一天的不順心和煩惱都會(huì)隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺(jué)，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛(ài)上它。它總是那么響亮，響亮到在我內(nèi)心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。我喜歡這個(gè)聲音。
對(duì)我而言學(xué)習(xí)這件事可不是容易的，我對(duì)它可沒(méi)有對(duì)體育那份熱愛(ài)，以至于我總是想要放棄它。但是每當(dāng)我想到在跑道上我超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的瞬間，我就會(huì)打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學(xué)習(xí)上，我也絕不會(huì)被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵(lì)著我，激勵(lì)著我去不斷超越。
不管是體育上還是學(xué)習(xí)上，雖然前面有無(wú)盡的對(duì)手，但那響亮的槍聲總會(huì)推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開(kāi)后面的人。這就是我喜歡的`那個(gè)聲音，那個(gè)可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。
我想每個(gè)人的內(nèi)心深處都有那么一個(gè)聲音，他總會(huì)在你快要失敗快要放棄的時(shí)候推你一把。起跑時(shí)的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個(gè)聲音。
聲音的作文 27
從四歲時(shí)，手指戴上彈片，我便堅(jiān)信自己的夢(mèng)想已與古箏緊緊相連。六年來(lái)，指尖下的琴聲承載著我的夢(mèng)想。在我日復(fù)一日的打磨下，揮動(dòng)著羽翼不斷向著心中的彼岸靠近。寒假里，得知有一場(chǎng)全國(guó)性比賽在北京舉行，我便告訴自己，真正展示“夢(mèng)想的聲音”的機(jī)會(huì)來(lái)了。
進(jìn)入賽場(chǎng)，一架陌生又熟悉的古箏映入眼簾，安靜地立在舞臺(tái)中間。評(píng)委向我點(diǎn)頭示意，我一邊深深呼吸，一邊走向古箏，漸漸平息了心中的忐忑不安后，在一片靜默中閉上雙眼。
隨著指尖在琴弦上撥弄，身體隨著旋律輕輕搖擺，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。我的雙手如行云流水般在琴弦上游走，此時(shí)古箏已不再是一架普普通通的會(huì)發(fā)聲的樂(lè)器，而已經(jīng)達(dá)到了“人琴合一”的狀態(tài)，它振聾發(fā)聵的響聲時(shí)而宛如滔滔江水連綿不絕，時(shí)而宛如百鳥(niǎo)歌唱悅耳動(dòng)人，又時(shí)而宛如哀婉之?huà)D輕聲低泣。這夢(mèng)想的聲音似無(wú)形的羽翼從震顫的.琴弦上抽離，愈發(fā)有力地?fù)]動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，上升著，直抵舞臺(tái)上空，化成無(wú)盡的銀色顆粒灑下，閃爍的光芒中映出了我每日撫琴苦練的影像。而我，也已完全沉醉在《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》所描繪的情境之中，難以自拔。
琴聲戛然而止，賽場(chǎng)靜得可以聽(tīng)到人的呼吸，我慢慢睜開(kāi)眼睛，評(píng)委仿佛意猶未盡，仍沉浸其中。在一陣熱烈的掌聲中，我結(jié)束了表演。
當(dāng)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，過(guò)去的點(diǎn)滴努力化成了無(wú)盡喜悅，我明白夢(mèng)想的聲音離心中的彼岸更近了一步。未來(lái)，這聲音也將展開(kāi)雙翼，不斷銳變，永不停歇，翱翔在夢(mèng)想的天空。
聲音的作文 28
“知了、知了”夏天才開(kāi)始，這些小生靈們就開(kāi)始唱了起來(lái)。仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)跉g迎夏天的到來(lái)呢！它們?cè)诔皇子e曲，春姑娘揮揮手，告別了這里的朋友。這時(shí)，知了們又唱起了一首送客曲。
夏天開(kāi)心的走來(lái)，春天放心的離去。這時(shí)每一棵樹(shù)上，又出現(xiàn)了更多的好的演奏者和更加優(yōu)秀的.指揮家。它們使勁兒的唱著，唱出了夏天的火熱，唱著唱著，它們有了更多的聽(tīng)眾：樹(shù)兒靜靜的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)的幫助它們伴奏，那“沙沙沙”的聲音真好聽(tīng)；樹(shù)下長(zhǎng)出地棵棵小草也在聽(tīng)，它們互相拍打著對(duì)方的手發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，仿佛在贊美著它們的歌聲；樹(shù)邊的花兒們也在聽(tīng)。她們聽(tīng)著聽(tīng)著，就不由自主的翩翩起舞，和著優(yōu)美的音韻，她們?cè)教綒g，越跳越美麗；太陽(yáng)看了這樣的大型歌舞表演，也拍手叫好，收起了他那強(qiáng)烈的光芒送來(lái)了風(fēng)，風(fēng)兒悄然而至，她來(lái)到這里，帶來(lái)了一陣涼意，樹(shù)的“沙沙”聲更清脆了，小草的“嗒嗒”聲更響亮了，花兒們舞得更歡了。
過(guò)了不久，風(fēng)兒的好朋友雨來(lái)了，蟬兒們?cè)缬袦?zhǔn)備回到了洞穴里，雨把樹(shù)葉、花瓣、草、泥土……都當(dāng)成了琴鍵。小雨滴在上面蹦跳著，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，蟬兒們?cè)诙囱ɡ锫?tīng)著這優(yōu)美的旋律睡了。
傍晚，雨漸漸停了，露珠還在不停的向下滴著。天上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，它們唧唧喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“忙活了一天，真累呀�！蓖砩�，蟬兒們又出來(lái)唱歌了。這時(shí)它們唱的是搖籃曲，勞累一天的我在蟬鳴和蟋蟀聲中漸漸入睡。
聲音的作文 29
夏夜的風(fēng)，攜帶著稻花的清香，勾勒著寧?kù)o而又聒噪的夏夜。
一、夏之歌
夏的夜，就像個(gè)露天的大合唱，似乎永遠(yuǎn)靜不下來(lái)。蟬懶洋洋地趴在樹(shù)上，嘴里的歌卻很勤奮的一點(diǎn)兒也不間斷；青蛙們各據(jù)一方，對(duì)唱著似乎要一比高低；晚飯吃過(guò)了，各家各戶(hù)的大人便都搬個(gè)小板凳，再拿把大蒲扇，坐在村口與鄰居或拉家常，或給小孩子們講故事，這些民間傳說(shuō)把這些小孩子好動(dòng)的心都驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。
二、夜之色
夏的.夜，像用一層黑紗將白日的五顏六色蒙住，而又在這黑色的畫(huà)布上，將夏天演繹出新的生機(jī)。黑色，是高貴的顏色，夾雜了幾縷稻香后，倒也有些許近人的氣息。熒光在夜色中若隱若現(xiàn)，上躥下跳的，仿佛漫天的星星都落在了地上，而這些“星星”正努力地想飛回到溫柔的月亮身邊；月亮也透過(guò)云層，微笑地看著這些可愛(ài)的小生命們，便也隨之撒下幾縷清亮的銀光，似乎想在這茫茫夜色中為她們照明方向。
三、夏之味
夏的夜，像個(gè)大調(diào)色盤(pán)，以稻香為基色，調(diào)出各式美好的夏夜的味道。荷花悄悄合攏了，荷葉也不說(shuō)話(huà)，卻自有一股清香環(huán)繞荷田間，風(fēng)吹不散，與稻香一起，擁抱著整個(gè)夏夜。
夜?jié)u深，孩子們撐不住便去睡了，大人們也陸陸續(xù)續(xù)地散了。螢火蟲(chóng)也累了，不知去哪兒歇了，月亮也收起了月光，躲進(jìn)了云層，只剩稻香飄散于風(fēng)中，以及青蛙與蟬有一搭沒(méi)一搭的對(duì)唱。
聲音的作文 30
媽媽的聲音有時(shí)候讓人感到溫暖，那種溫暖十分的甜，像一顆糖甜進(jìn)我的心。但也有時(shí)候讓人感到害怕，像一道閃電穿透我的`心，接下來(lái)就讓我給你講一講媽媽的聲音。
那天烏云密布，我拿起試卷慢吞吞地往回走，一路想著待會(huì)兒到家后，我到底會(huì)有多么地悲慘，一路煎熬，我才抱著80幾分的試卷到家。一到家，媽媽便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“兒子，怎么樣？期末考試考了多少分呀？”
我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我…………考了85分�！眿寢岊D時(shí)跳起來(lái)，吼道：“什么？才考85分，我還以為你這次會(huì)考滿(mǎn)分的！氣死我了！”
我偷偷地瞄了一眼媽媽?zhuān)灰?jiàn)她臉漲得通紅，眉頭擰成了一團(tuán)，眉毛倒豎像兩把利劍，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒的火焰，好像隨時(shí)噴出來(lái)一樣，咬牙切齒，似乎下一秒就要咬死我。接著，又怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“真是氣死我了！把錯(cuò)題給我抄五遍�！蹦菚r(shí)，媽媽的聲音是那么的尖銳，是那么的恐怖，像是晴天霹靂一般。
雖然，媽媽的聲音有時(shí)像暴雨，但也有天氣晴朗的時(shí)候。
當(dāng)我做完家務(wù)活后，媽媽溫柔地?fù)崦业念^，笑瞇瞇地說(shuō)道：“兒子，你做的很好，希望再接再厲哦！”那聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么令人心醉，那么動(dòng)聽(tīng)，像一縷春風(fēng)吹拂著我的面龐。
媽媽的聲音變化多端，有時(shí)候美好，有時(shí)候恐怖，這兩種方式最終都只有一個(gè)目的，那就是——無(wú)私的母愛(ài)。
聲音的作文 31
大自然是奇妙無(wú)比的，只要你用心靈去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然很多有趣的聲音。
早晨，陽(yáng)光明媚，我還沉醉在濃濃的夢(mèng)香之中，威武的大公雞捏了捏嗓子，用它雄渾的男高音，“哦哦“便好像一只手把我從的夢(mèng)中拉了出來(lái)。我走出門(mén)外，一陣清風(fēng)吹來(lái)，無(wú)精打采的我頓時(shí)變得神采奕奕，早晨，好清爽！近處，小鳥(niǎo)一邊唱著優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這歌聲，雖不像大公雞那般雄渾與有氣勢(shì)，但卻有別的動(dòng)物唱歌所沒(méi)有的清脆。一邊輕輕揮動(dòng)翅膀在天空中跳起舞來(lái)，藍(lán)天就猶如它的舞臺(tái)，我們則是觀眾，欣賞著小鳥(niǎo)獨(dú)具特色的舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“呼呼呼“的聲音，猶如是伴奏曲，讓跳舞更加精彩。大公雞也叫起來(lái)，就像是觀眾的喝彩。遠(yuǎn)處，小河上兩三只天鵝在水中嬉戲，時(shí)而大叫“鵝鵝鵝“，好像是獻(xiàn)給大自然的贊歌與游戲的快樂(lè)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)如爐子一般烤著大地，萬(wàn)物都不在像早晨那般富有活力。唯獨(dú)河水仍那樣的清涼歡快，水池邊，大青蛙站在上邊，臉上是那樣的嚴(yán)肅，順著他的目光，河里有一只小青蛙再練習(xí)蛙泳，一邊游一邊在說(shuō)著什么，好像在傾吐學(xué)蛙泳的難過(guò)。
中午過(guò)去了，直到太陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，緊接著，夜幕降臨了，大地陷入了濃濃的'靜謐中，一陣晚風(fēng)滑過(guò)臉頰，打破了山中的寧?kù)o，我細(xì)心聆聽(tīng)著。螞蟻在洞中急促的呼吸聲；小鳥(niǎo)在暖和的窩里的呼嚕聲；小狗在附近巡邏的腳步聲；知了……
讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)大自然有趣的聲音吧！
聲音的作文 32
春天回到大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。
聽(tīng)聽(tīng)春天的各種聲音，然后細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，讓你的身心與春天融為一體，你會(huì)感受到春天的魅力和精神。聽(tīng)著，春天的腳步穩(wěn)健有力，像戰(zhàn)鼓一樣不斷前行，令人震撼，令人激動(dòng)，令人振奮。你所有的無(wú)精打采和煩惱都會(huì)隨著“咚咚”的聲音一掃而空，你會(huì)被一個(gè)全新的自己所取代。
聽(tīng)，春天的呼喚。她既不像東風(fēng)那樣刺骨，也不像夏風(fēng)那樣狂暴，更不像秋風(fēng)那樣無(wú)情。她只是輕輕的吹著，撇著水，刷著臉，淡淡的，執(zhí)著的，就像一個(gè)慈母在深情地呼喚自己心愛(ài)的兒子。在她的呼喚下，小草探出了頭，樹(shù)枝吐出了嫩芽，花兒露出了可愛(ài)的小臉，大地披上了新衣服。她放聲大笑，放聲歌唱。就像一個(gè)愛(ài)撒嬌的美少女，總想把自己的美麗留在人間。而她美妙的歌聲和笑聲，帶著天真和愛(ài)，讓人流連忘返，總想把她抱在身邊。
再聽(tīng)一遍，春雨的沙沙聲，就是春姑娘在和大地說(shuō)話(huà)，聲音敲打著人們的心。潮濕的情感為莊稼、草地、花朵和樹(shù)木提供了花蜜。沙沙的聲音夾雜著萬(wàn)物拔節(jié)的'聲音。就像一個(gè)美麗的仙樂(lè)，它非常美麗。
還有，春天的鳥(niǎo)鳴聲好大；春天昆蟲(chóng)的歌聲太誘人了。當(dāng)然，春天最美的聲音是我們讀書(shū)的聲音，因?yàn)樗錆M(mǎn)了希望、創(chuàng)造、真誠(chéng)、友誼和我們對(duì)未來(lái)的憧憬。
聲音的作文 33
雞媽媽帶著自己的孩子，去森林玩耍。森林里的景色十分迷人，突然，雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)叢林里發(fā)出一陣奇怪的聲音。
雞媽媽沒(méi)有慌亂，而是讓孩子們趕快回到自己的身邊。然后，小心翼翼地透過(guò)枝葉中的空隙看去，不料發(fā)現(xiàn)了一只渾身雪白的白狐，她吃了一驚，定睛一看，呀！不僅白狐的右后腿上有一個(gè)傷口，還有血跡呢，而且白狐身邊還有兩只小白狐圍在身邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雞媽媽的心一下子軟了，她想：我的爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我：不管是老虎還是獅子，只要需要幫助，就要伸出援助之手�？磥�(lái)今天，我得要幫幫這只受傷的白狐媽媽。于是，她走向身邊的大樹(shù)，按照記憶中的樣子，找到了一種深綠色的草，拔了許多，孩子們不知道媽媽要干什么。
于是，其中的一個(gè)雞寶寶問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是在做什么？”她毫不猶豫說(shuō)：“我要救那只受傷的.白狐媽媽�！焙⒆觽凅@訝極了奇怪的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是為什么，您是不是神經(jīng)錯(cuò)位，您要看清楚了這可是咱們的天敵狐貍啊�！彼宦�(tīng)孩子們的話(huà)，繼續(xù)叼著草走到白狐身邊，輕聲道：“不要怕，我現(xiàn)在就救你�！卑缀牬笱劬Σ桓蚁嘈叛矍暗囊磺�，她說(shuō)，“我是白狐你的天敵？”“不管你是什么，你需要我的幫助，孩子們需要媽媽�！闭f(shuō)著雞媽媽用尖嘴把啄爛的草葉覆蓋在白狐的傷口上，再用長(zhǎng)葉子系好。白狐說(shuō)：“謝謝你，我保證永遠(yuǎn)不再傷害你的同類(lèi)。”雞媽媽笑了笑說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本，沒(méi)關(guān)系�！�
就這樣他們成了好朋友。聽(tīng)說(shuō)還住的很近，還有不少人見(jiàn)到她們?cè)谝黄鹆奶炷兀?/p>
聲音的作文 34
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
時(shí)光總是在悄悄地流逝，這春天來(lái)的也是悄悄的。有人說(shuō)春天是個(gè)曖昧的姑娘，隨時(shí)隨地濃妝淡抹的�？晌艺J(rèn)為它是個(gè)調(diào)皮的小精靈，偷偷躲在一扇大門(mén)后面，等著適合的時(shí)候，歡快地跑出來(lái)。
它的到來(lái)總是很神奇的，像一個(gè)魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間就變出一朵花或是一棵草。你有時(shí)會(huì)驚奇：這是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？又從何時(shí)開(kāi)始長(zhǎng)大的？地上草兒鉆出泥土，盡情地展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。再看看遠(yuǎn)處的花兒們：紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花……它們?cè)陲L(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初淀，有的昂首怒放。一切都是那么富有詩(shī)意與生命。
倘若你站在窗前，緩緩閉上雙眼。沁人心脾的花香環(huán)繞你的鼻尖，悅耳的.鳥(niǎo)鳴喚醒休眠的大腦。心中似乎有一朵朵鮮花盛開(kāi)。你的耳朵聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，你雙眼見(jiàn)證花開(kāi)的歷程，你的心靈感受花開(kāi)的多姿，你的雙手撫摸花開(kāi)的節(jié)奏。
春天腳步總是輕快的。從山的那頭跳著走著來(lái)到山的這頭。如果你有心留意這一切，你就會(huì)尋找到春天的足跡：一顆小芽，一點(diǎn)新綠。假如你并不著急離開(kāi)，那請(qǐng)蹲下吧，休息吧，沉睡吧！你可以摘下一朵花戴在頭上，但請(qǐng)別傷害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水，但請(qǐng)別用手涂抹它……
花兒會(huì)說(shuō)話(huà)，請(qǐng)用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
聲音的作文 35
從前，在一個(gè)金碧輝煌的城堡里，住著一位美麗的公主，她很喜歡音樂(lè)和唱歌。她常常在夜晚唱歌，甜蜜的歌聲就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，吸引了很多小動(dòng)物來(lái)傾聽(tīng)。所以有很多動(dòng)物喜歡她的聲音，也與她成為了好朋友。
大事有一天，一個(gè)邪惡的'巫師因?yàn)榧刀使髑宕嗟纳ひ簦桶压髯兂闪顺了臓顟B(tài)，公主一睡就是好幾年，國(guó)王和他的子民們都非常擔(dān)心公主。
國(guó)王想：公主喜歡音樂(lè)，要不給公主放點(diǎn)音樂(lè)試試？也許一聽(tīng)到音樂(lè)，公主便會(huì)起來(lái)！于是國(guó)王派出人，到處敲鑼打鼓傳達(dá)他的旨意。
青蛙聽(tīng)了，自告奮勇地說(shuō)：“我可以有辦法讓公主蘇醒過(guò)來(lái)！”于是它就呱呱呱地叫起來(lái)。但是，過(guò)了很久，公主還是沒(méi)有清醒。
國(guó)王又找來(lái)鋼琴家，鋼琴家說(shuō)：“我能彈出世界上最動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲�！庇谑牵麖椓艘磺忠磺�，公主卻還是沉睡不醒，國(guó)王很傷心。
忽然，他的大臣說(shuō)：“在一個(gè)城堡里，有一個(gè)擅長(zhǎng)音樂(lè)的王子，也許他可以喚醒公主。于是，國(guó)王請(qǐng)來(lái)了王子，王子在公主旁邊一邊拉小提琴，一邊唱歌給公主聽(tīng)。奇跡發(fā)生了！公主漸漸地蘇醒了過(guò)來(lái)，國(guó)王、王子、子民們都非常開(kāi)心。從此，他們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
公主又可以唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲了，小動(dòng)物們也為公主感到高興，紛紛來(lái)到公主的窗前聽(tīng)她歌唱。
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