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聽什么的聲音作文600字（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的聽什么的聲音作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽什么的聲音作文 1
寂靜的日子里總聽不到活力的聲音，但當(dāng)我們開始為了理想而拼搏的時(shí)候，仔細(xì)聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執(zhí)著。
伴隨冬天一起來(lái)到的，是一年一屆的跳繩比賽。進(jìn)入新的集體，我迫不及待地想為這個(gè)班級(jí)做些什么，最終決定同好友婕一起報(bào)名參加一帶一的跳繩項(xiàng)目。于是，因?yàn)楹涠偸恰叭藷熛∩佟钡牟賵?chǎng)，成為了我們經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤健�
聽，下課鈴又打響了……我們備好長(zhǎng)繩，啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來(lái)。一下，兩下……計(jì)時(shí)器毫不留情地響起，我們所跳的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只得再次練習(xí)�！芭尽⑴尽彼芰侠K抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發(fā)芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的'那一天。
于是，操場(chǎng)上開始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進(jìn)步的快樂(lè)。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風(fēng)中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時(shí)間練習(xí)，仍啟用計(jì)時(shí)器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無(wú)聊與寒冷的一切因素是堅(jiān)持信念，而此時(shí)，信念正在綻出花苞。
正式比賽終于開始了。賽場(chǎng)上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽來(lái)更是踏實(shí)了許多。我們得到了料想中的成績(jī)，也堅(jiān)信這已是最好的回饋。此時(shí)，信念也已開花結(jié)果。
沒(méi)錯(cuò)，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會(huì)長(zhǎng)成果實(shí)吧，因?yàn)槔K兒落地聲，正不肯停歇地響起。
聽什么的聲音作文 2
沉醉于卷冊(cè)筆墨之間，淡淡書香伴于左右。沉思正凝望著的偉大詩(shī)篇，忽覺(jué)在這字里行間，詩(shī)意正緩緩流出，流露著詩(shī)人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕
聽，詩(shī)的聲音，是對(duì)親人的思念。長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲�！膘o謐的夜，籠罩在長(zhǎng)城上，也籠罩在思念遠(yuǎn)征之人的人心上。李白獨(dú)自一人，伴著淡淡月影走在長(zhǎng)安城中，這看似輕快的面容卻無(wú)比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想念遠(yuǎn)方征人！李白發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息
聽，詩(shī)的聲音，是對(duì)家國(guó)的熱愛。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”身為一名女子，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對(duì)家的擔(dān)當(dāng)，對(duì)國(guó)的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，殺入敵軍，木蘭用行動(dòng)證實(shí)，報(bào)國(guó)不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的.是家國(guó)情懷的最美表達(dá)
聽，詩(shī)的聲音，是對(duì)命運(yùn)的曠達(dá)。人知太守樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也�！辈荒苤涿\(yùn)的歐陽(yáng)修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑郁不堪。但歐陽(yáng)修沒(méi)有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語(yǔ)，亭中的桌椅上，還留著歐陽(yáng)修宴會(huì)的痕跡。他在人生低谷，卻還沒(méi)忘百姓的快樂(lè)。歐陽(yáng)修那發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑，是與民同樂(lè)的體現(xiàn)，也是人生曠達(dá)的寫照。
詩(shī)的聲音，或許沒(méi)有人能聽到，但真正詩(shī)的聲音，并不是用耳朵聽的，而是用心靈去感受，去體會(huì)的。詩(shī)人把獨(dú)到的見解與體會(huì)寫成詩(shī)篇，正是要把自己內(nèi)心深處的聲音傾訴出來(lái)，而我們，正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊(cè)，感覺(jué)心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內(nèi)心深處的聲音，我已經(jīng)聽”到了吧？
聽，詩(shī)的聲音，那是絕無(wú)僅有、沁人心脾的天籟。
聽什么的聲音作文 3
誰(shuí)說(shuō)詩(shī)平淡無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)古板陳腐？詩(shī)中有著萬(wàn)里江山，有著悲歡離合，更有詩(shī)人在其中譜下的曲調(diào)，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來(lái)熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩(shī)的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對(duì)飲酒的往事，或是相攜出游的'時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩(shī)人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對(duì)古時(shí)邊城的無(wú)盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂(lè)人無(wú)意弄之，還是將士為寄托鄉(xiāng)情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉(xiāng)之詩(shī)，多了幾分悠遠(yuǎn)，幾分蒼涼，讓這思鄉(xiāng)情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂(lè)齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂(lè)，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂(lè)，已見金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂(lè)，似見大破敵營(yíng)，班師回朝。可待讀完。
全詞，卻悟此樂(lè)是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國(guó)家赴湯蹈火的決心，是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂(lè)何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬(wàn)丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩(shī)海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉(xiāng)情，有沙場(chǎng)軍樂(lè)的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長(zhǎng)河中一篇壯麗的樂(lè)章。
讓我們靜下心來(lái)，去聆聽，聆聽詩(shī)的聲音。
聽什么的聲音作文 4
我喜歡海，喜歡它的波瀾壯闊，喜歡它的廣闊無(wú)垠，更喜歡聆聽它的聲音。
大海的確是個(gè)智者，它已經(jīng)存在千萬(wàn)年之久，經(jīng)歷了歲月滄桑，它怎么能沒(méi)有心事呢？它一定有很多話要說(shuō)，有綿綿不斷的話要說(shuō)。它不像大山默默無(wú)語(yǔ)。它喜歡把歡樂(lè)和痛苦化作一個(gè)個(gè)浪頭，忽大忽小的浪頭，一不小心撞在巖石上，碎了，散落在沙灘上不見了。
我常去海邊走走，喜歡獨(dú)自一人坐在歡樂(lè)和痛苦散落的地方，對(duì)著波濤起伏的海面沉思，慢慢地體會(huì)大海的心事。這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)自己也變成了一個(gè)浪頭，或者說(shuō)我也變成了海的一部分。
大海喜歡用船只說(shuō)話。船只在海上飄飄蕩蕩，搖搖晃晃，駛過(guò)，畫過(guò)一條水線，四周波浪歡笑著，吵鬧著。漁民們從小漁船拋下一卷卷魚線，魚兒上鉤了，在水中跳躍著，“嘩啦嘩啦”的水花四散飛濺。
大海喜歡用風(fēng)說(shuō)話。海風(fēng)呼嘯，一張張巨帆張滿，“呼——呼——”，波濤更加猛烈。大海困了，可風(fēng)依舊調(diào)皮地吵嚷著，也不怕打擾了海，從這個(gè)岸頭跑到那個(gè)岸頭，從這條船跑到那條船上，一路飛奔。在這樣的.飛奔中，大海也快樂(lè)了。
大海上的那些小島，總有樹木、鳥語(yǔ)、花香。小島，懶散地立在那里。海上難得一見的綠色也懶散地站在那里。候鳥們?cè)趰u上停留、歡唱，海水中也出現(xiàn)了無(wú)形的快樂(lè)。
你坐下來(lái)靜靜地聽，你會(huì)聽見候鳥在鳴唱，波濤在起伏，魚兒在跳躍。大海啊，但愿我的每一次到來(lái)都沒(méi)有驚動(dòng)你。
聽什么的聲音作文 5
歲月流轉(zhuǎn)，我們進(jìn)入了青春年華。那一年的青春早已不在，但五四的精神卻一直存在。五四，去聽聽青春的聲音。 青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢(mèng)的季節(jié)，它比詩(shī)文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。 青春沒(méi)有規(guī)則。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢(mèng)》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅(jiān)韌意志。
青春沒(méi)有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時(shí)的樂(lè)趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處我們壯志凌云。 青春沒(méi)有規(guī)則。我們可以在街上無(wú)拘無(wú)束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強(qiáng)地爬起，不必在乎別人怎么說(shuō);可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒(méi)有絲毫的做作。
青春沒(méi)有規(guī)則。我們會(huì)露出自信的微笑，瀟灑地走過(guò);會(huì)議長(zhǎng)著執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號(hào);會(huì)帶著金色的夢(mèng)想，不懈地?fù)P帆于知識(shí)的.海洋;會(huì)抖擻精神迎接著火熱的驕陽(yáng)，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒(méi)有片刻的虛度光陰。
青春沒(méi)有規(guī)則。在這里，通過(guò)現(xiàn)實(shí)的門可以捕捉成熟的氣息，透過(guò)暢想的窗戶可以看到未來(lái)的輝煌。 也許，這一切看來(lái)不可理喻，但，請(qǐng)注意，這就是青春?青春沒(méi)有規(guī)則!
聽什么的聲音作文 6
“沙沙”“沙沙”，是什么在不斷地?fù)u晃？是蒼老的大樹啊，你為什么這樣高興？原來(lái)是風(fēng)哦。不知不覺(jué)中，風(fēng)，悄悄地來(lái)了。
聽，風(fēng)的聲音——春風(fēng)是柔和的，溫暖的，還帶著一絲絲愜意。她召喚出大地上的小精靈，一起把世界裝點(diǎn)的'五彩繽紛。她還和春雨一起做伴，在朦朧的云霧中，躲來(lái)躲去地變魔法。
聽，風(fēng)的聲音——夏天的風(fēng)有些調(diào)皮，還有些任性，總是喜歡和人玩游戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是涼爽至極。等你想再感受一下時(shí)，她卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
聽，風(fēng)的聲音——秋風(fēng)不像夏風(fēng)那樣天真，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，想要把豐收的欣喜帶到每一個(gè)角落�？匆娹r(nóng)民伯伯在田地里辛勤地勞作，她便趕過(guò)去，輕輕地為他們梳理頭發(fā)。"沙——沙——"秋風(fēng)那晶瑩剔透的金嗓子，聽得農(nóng)民伯伯們眉頭展開了，聽得麥苗也舞蹈起來(lái)。
聽，風(fēng)的聲音——冬天的風(fēng)粗獷而豪壯，冷酷中夾雜著一種高傲的威風(fēng)。冬天寒風(fēng)凜冽，大地上鋪滿了厚厚的白雪，冬風(fēng)就在這時(shí)來(lái)到銀裝素裹的舞臺(tái)上表演。沒(méi)有觀眾，也沒(méi)有伴奏，但從這憂傷深切的聲調(diào)中，我們依然能感受到她內(nèi)心深處的孤獨(dú)。
風(fēng)，是大自然的演奏者，只要用心去傾聽，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)這是世界上最動(dòng)聽的聲音。
聽，風(fēng)的聲音……
聽什么的聲音作文 7
風(fēng)輕輕地吹，吹走了屋頂上的灰塵，吹綠了樹尖上的嫩芽，吹進(jìn)了花兒的心里。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，所有聲音都是那么的優(yōu)美動(dòng)聽。
春天的一切都顯示著生命的音韻。靜靜地閉上眼，細(xì)細(xì)地品味著這些獨(dú)特的，富有創(chuàng)造力的聲音。樹葉沙沙的在對(duì)春姑娘傾訴；小鳥兒忘情地唱著歌；被人踩著搭石過(guò)路的.小溪，清波漾漾，人影綽綽。大自然就是這么神奇，每一絲味道，每一種聲音，每一處變化都是那么特別，讓人忘卻一切煩惱。而生命的氣息，則在剎那間的聲音中揮去了驚訝。細(xì)細(xì)地聽，細(xì)細(xì)地品，體味生命的變化，感受生命的神奇。
白玉蘭在我環(huán)顧四周時(shí)，悄悄地綻放了。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱地帶著點(diǎn)香氣，清新淡雅，卻又馥郁迷人。它招來(lái)了蜜蜂的翩翩起舞，引來(lái)了游人的駐足停留。玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，既不霸道，也不委屈。它無(wú)葉無(wú)綠，只是朵朵優(yōu)雅寧?kù)o的綻放。更有古人贊它“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”�？拷@美麗圣潔的花兒，閉上眼睛，用睫毛感受花開山動(dòng)的微風(fēng)，側(cè)耳傾聽那花苞爭(zhēng)相開放的聲音，更清晰了，更醉人了。
聽！花開的聲音！縱使珍貴的生命只有短短的數(shù)月，而它卻把自己最美妙的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。
花悄悄地開了，又悄悄地落下。那聲音依然那么美。
聽什么的聲音作文 8
以前最大的夢(mèng)想就是去海邊看海景，觀日升日落，看潮起潮退；踩柔軟的細(xì)沙，聽海域的聲音。在2008年的寒假，我如愿以償去了三亞避寒，看海。
海邊的日出日落相當(dāng)值得一看。早上，太陽(yáng)如羞澀的少女一般慢慢地從海平面升起來(lái)，它冉冉上升，似乎怕人瞧見，而后慢慢地從海面探出了頭�？赐耆粘觯憧煽催^(guò)海邊的日落？一個(gè)人觀日落尤其有意境。當(dāng)它緩緩?fù)顺隽舜蟮氐奈枧_(tái)時(shí)，萬(wàn)物因此都披上了霞色的紗衣，為即將到來(lái)的午夜而慶祝。它以永恒不變的形式退出，嵌入海底，消失于天際。當(dāng)我看到太陽(yáng)落下之時(shí)，心里突然開了一個(gè)口，倍覺(jué)失落，海也似我一般，為日落而失落，向海中退去，與太陽(yáng)共同消逝。那聲音似夸父的雙腳，踏在地上，共同追逐美麗的太陽(yáng)，在我心里激起了一陣陣漣漪。
海風(fēng)時(shí)而掠過(guò)頭頂，時(shí)而拂過(guò)臉頰，溫和的感覺(jué)在心底蔓延，無(wú)限擴(kuò)大，散開整個(gè)心房。在這樣和煦的.日落中感受著海風(fēng)的柔和，就那么柔柔地感受著海風(fēng)的那份愜意，內(nèi)心也跟著海風(fēng)的聲音逐漸安靜。海風(fēng)的聲音不似春風(fēng)般柔軟，也不似北風(fēng)般凜冽，海風(fēng)中總夾雜著溫暖，大海與海風(fēng)一般演奏著這澎湃的合奏。
在海邊，心情相當(dāng)于寧?kù)o。海風(fēng)吹在臉上，海水打在腳上，沒(méi)有任何繁華喧囂，只有此時(shí)的寧?kù)o。如果你也有幸到海邊，一定要聽聽海的聲音。
聽什么的聲音作文 9
安靜下來(lái)，用心去聆聽，你會(huì)聽到書在向你輕聲低訴。
《朝花夕拾》的聲音無(wú)疑是悅耳的，她的聲音輕柔動(dòng)聽，卻又不失莊重，常常用一種輕快的語(yǔ)調(diào)，講述一個(gè)又一個(gè)或充滿童年童真的歡笑，或略帶沉重悲傷的故事。故事幽默有趣，而又發(fā)人深省，讓人回味無(wú)窮。
《朝花夕拾》的鄰居是隱隱有著京城口音的《城南舊事》，她總是用她輕輕柔柔的嗓音，回憶著那些年的舊事，帶著淡淡的`想念。
在她們旁邊的是《水滸傳》——聲音并不動(dòng)聽，仔細(xì)聽去卻又略帶喑啞的一本名著，但他的故事無(wú)疑是美妙的。每每聽到他用他那喑啞的嗓音，講述梁山好漢驚心動(dòng)魄的英雄故事，不由得讓人心生向往，恨不得可以進(jìn)入故事，與梁山好漢們一起闖蕩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的聲音沙啞極了，帶著被炮火洗禮過(guò)的味道，但他的聲音卻十分堅(jiān)定有力，聽他講述故事，難免會(huì)讓人聯(lián)想到一個(gè)在戰(zhàn)火中越挫越勇，不屈不撓的英雄形象呢。
輕快的、帶著飽滿精氣神的年輕聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。哦，那是《海底兩萬(wàn)里》，他的聲音充滿了想象力和創(chuàng)造力，在他那天馬行空的話語(yǔ)中，一個(gè)背著背包，胸懷夢(mèng)想的年輕冒險(xiǎn)家的形象，漸漸生動(dòng)起來(lái)了。
《海底兩萬(wàn)里》邊上有一個(gè)格格不入的《百科全書》，他很厚實(shí)，聲音卻是那樣得年輕，說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)速飛快，好像想一下子把他肚子里的所有知識(shí)全都倒給你一樣，喋喋不休的，像個(gè)快樂(lè)的孩子一樣。
告訴我，你現(xiàn)在聽到書本的聲音了嗎？
聽什么的聲音作文 10
在許多人眼中，冬日是寂靜無(wú)聲的潺潺的流水停下了腳步，歡叫的鳥兒飛去了遠(yuǎn)方但，你可曾靜下心來(lái)，去傾聽那微不足道的雪花的聲音？
咔嗒一滴水珠從云朵的懷抱中掙脫出來(lái)，凝結(jié)成美麗的雪花，歡快地飄向大地。它一邊飄，一邊想：我，會(huì)為冬日增添怎樣的聲音呢？
若是降落到匆忙的行人身上，它就會(huì)在微弱的嗞啦聲中再次化為一滴水珠，被人無(wú)意間甩落在地。沒(méi)有人注意到它，但它為寂靜的冬日增添了一絲聲響。
若是掛在了樹梢，它便會(huì)和伙伴們聚在一起，或是將樹梢壓彎后，或是在頑童的搖晃下，它會(huì)呼啦一聲摔到地上。沒(méi)有人注意到它，但它為寂靜的冬日增添了一絲聲響。
可若是飄到了大地上，它就可以同其它雪花一起，為大地裹上銀裝了。當(dāng)行人踩過(guò)，汽車軋過(guò)，它又會(huì)嘎吱呻吟一聲，作為千千萬(wàn)萬(wàn)朵雪花中的一員，被帶去遠(yuǎn)方了。仍然沒(méi)有人注意到它，但它為寂靜的冬日增添了一絲聲響。
雪花想著想著，終于飄落到了窗邊。那里，有一個(gè)小女孩，正將耳朵湊近窗邊，聆聽著千千萬(wàn)萬(wàn)朵雪花的'聲音。它在陽(yáng)光的照耀下，在女孩期待的目光中，同千千萬(wàn)萬(wàn)朵雪花一起，發(fā)出嗞啦的融化聲，隨后又咔嗒一聲，凝結(jié)成窗邊的一束束冰掛。
沒(méi)有人注意到它，但是雪花非常驕傲微不足道的她，也曾為這寂靜無(wú)聲的冬日，增添了一絲聲響。
聽什么的聲音作文 11
幽靜的森林里，變幻莫測(cè)的聲音，是其魅力所在。
清晨的森林中，鳥兒在歌唱。這兒“喳喳”那兒“啾啾”。森林中的鳥兒似乎都扯開了嗓子，唱起了大合唱。高聲部的，如同滴水的聲音，無(wú)比清脆;低聲部的，如同洪鐘的聲音，渾厚有力;中聲部的鳥兒更是輕快地合著唱，百鳥共鳴。讓人陶醉其中，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著爛漫的陽(yáng)光。早晨，百鳥齊鳴，好不熱鬧。
聽，“嘩啦啦，嘩啦啦”小溪?dú)g快地流淌，急匆匆地跳著、跑著往前走。“嘭”小溪拍打著岸邊的礁石，溪水像一個(gè)小姑娘被石頭給絆了一跤。溪水不放棄，傻傻地沖向礁石，礁石也不讓路，一遍遍把溪水擋了回去。
聽，熊還在冬眠，聽著他時(shí)不時(shí)地打著呼�！稗Z隆隆，轟隆隆”，起床了的小松鼠以為打雷了，嚇得從樹上掉了下來(lái)。瞧，熊又咂咂嘴，睡得好熟，難道在想念甜甜的蜂蜜?
在森林的草地上，小草在生根發(fā)芽。聽，它正在頂開巨石。小花在開放，聽，它綻開了笑臉，發(fā)出了開心的笑聲。蝴蝶撲打著翅膀，在花叢中翩翩起舞。聽，蜜蜂“嗡嗡”的在采蜜，森林的草地上小草、小花、蝴蝶、蜜蜂正在唱著一首優(yōu)美的草地交響曲。
聽，森林的聲音，余音繞梁，又像一壺美酒，讓人沉浸其中森林的魅力，在那悅耳的聲音!凝神諦聽，清晨鳥兒的大合唱、小溪嘩嘩的.流淌聲、熊的呼嚕聲、小草的頂開巨石聲、花開的聲音、蝴蝶翩翩起舞……各種美妙的聲音，交織在一起，奏響了森林音樂(lè)會(huì)!
聽什么的聲音作文 12
春是靦腆的姑娘，你稍不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)她充滿魅力的聲音。
這聲音是富有活力的淺綠色。春拖著柔軟的衣裙，發(fā)出窸窣窸窣的聲音。冬眠了兩季的小草猛地從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開朦朧的雙眼，打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，但一看見春那迷人的微笑，就不由自主地喊著、叫著，迫不及待地要從泥土里探出嫩綠色的小腦袋，想伸出淡綠色的小手拉住她的衣裙，可惜它們的小手還被牢牢地困在泥土里呢。
這聲音是溫婉的粉白色。春繼續(xù)朝前走著，和著風(fēng)兒，唱起了輕快的小曲，在農(nóng)家小院前停下腳步。院前有幾棵桃樹和梨樹。這富有魔力的歌聲在枝頭鳴囀，仿佛是轉(zhuǎn)眼之間，桃花粉了，梨花白了，掩映著眼前這白墻青瓦的房子。不多時(shí)，桃花與梨花成為了好鄰居，細(xì)語(yǔ)呢喃著;小鳥趕了來(lái)，歡快地鳴叫著;而屋內(nèi)的人們也停下了手中的活，發(fā)出了響亮的笑聲......各種聲音交織在一起，粉粉的.，柔柔的，那種美好的感覺(jué)，就像躺在少女臥室里那軟綿綿的、溫暖舒適的小床上似的。
這聲音還是柔和的鵝黃色。迎春花也好，油菜花也好，連翹花也好，在春的喃喃輕語(yǔ)中，一同奏響了金色的樂(lè)章。只要你側(cè)耳傾聽，就可以在田野里聆聽到它，可以在公園的一角欣賞到它，甚至可以在小溪邊捕捉到它。那金色的嗓音一閃一閃的，像碎金，晃著你的耳，甚至?xí)屇阆肫鸷贸缘挠衩桌拥奈兜馈?/p>
哦，我多想變成春，成為春的一部分，和春一同演繹這美妙又神奇的希望之歌......
聽什么的聲音作文 13
將窗外的聲音潑灑在生活的畫布上，無(wú)論它平淡或是斑斕，它都是我們生活畫布上最美的篇章。
——題記
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄爬上窗臺(tái)，與她的同伴——茉莉花香，一同進(jìn)入我房。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，推開窗，清新的空氣中釀著小草的清香，野花的芬芳。耳邊傳來(lái)陣陣風(fēng)聲，它如同一個(gè)不安分的孩童，時(shí)而劃過(guò)我的`面頰，撩起我的發(fā)絲，時(shí)而使樹葉蹁躚于空中，又輕置于石子路上，帶來(lái)了絲絲清涼。耳邊亦有早起老人的寒暄聲，和博弈老人爽朗的笑聲。此時(shí)，沒(méi)有城市的喧囂，只有風(fēng)過(guò)樹梢，老人們的歡笑與交談聲；只有日光微瀾，柚子樹上鳥兒的啼叫。
當(dāng)雨聲淅瀝，風(fēng)過(guò)林梢。陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，雨滴落在院子里的柚子樹上，如珠玉落玉盤，時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)……我醉倒在這煙雨江南之中，嗅著柚子花的清香，枕著這一船夢(mèng)，午后小憩，一不小心便跌落到那并不繁華的夢(mèng)里去了：青石板磚梧桐蒼，雨落紛紛故人來(lái)。于是便有了一位江南女子，素衣長(zhǎng)裙。云鬢綰起，執(zhí)一柄油紙傘，走在小巷盡頭……
當(dāng)雨過(guò)天晴，明星閃爍。孩子們?cè)陂T前嬉戲，有游戲中勝利者的高聲大笑亦有敗者的垂頭嘆息聲；有孩子們追逐打鬧的嬉笑聲亦有孩子們爭(zhēng)吵后的哭鬧聲……
夜?jié)u漸地深了，孩子大人紛紛回房休息，窗外只剩風(fēng)拂過(guò)梧桐樹的枝條，沙沙作響；草間昆蟲時(shí)不時(shí)的鳴叫，奏成一首《月半小夜曲之蟲鳴》……
聽什么的聲音作文 14
有人喜歡雄偉壯觀的日出，有人喜歡絢麗多彩的彩虹，有人喜歡皎潔，明亮的月亮，而我卻喜歡歌唱家雨。
大雨前天氣非常悶熱，小魚在水里，喘不過(guò)氣來(lái)，探出小腦袋，呼吸新鮮的空氣大地，非常干燥的水分石頭快要裂開了，小草在痛苦的呻吟著，快給我點(diǎn)，我好渴呀，小狗熱得伸出舌豆大般的汗珠從臉上滴落下來(lái)。
突然一場(chǎng)雨，悄悄地降臨了，棉棉細(xì)雨從天空中撒下來(lái)，時(shí)而滴落在屋檐上，好像在盡情地舒展著舞姿，時(shí)而低落，在小溪里，歡樂(lè)的哼唱著小曲向前奔跑，時(shí)而落在花叢中，花兒吸收著水珠，露出了燦爛的笑容，時(shí)而落在游樂(lè)場(chǎng)雨水門有的歡樂(lè)的.滑滑梯，有的在蕩秋千，時(shí)而落在土里竹筍高興地伸出腦袋和他擁抱雨無(wú)處不在，靜靜地聆聽著它，仿佛在不知疲倦的歌唱者雨相斷了線的珍珠，不停的往下調(diào)，豆大的雨點(diǎn)往下落，碰到地上好像在唱著一曲歡樂(lè)的童謠，他們有時(shí)還互相打鬧，爭(zhēng)先恐后生怕自己比別人慢。
以后一道彩虹劃過(guò)天空小動(dòng)物們紛紛傾巢而出，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，小草挺著身子花兒姹紫嫣紅爭(zhēng)奇斗艷大樹枝繁葉茂，青翠欲滴樹干，粗壯高處，還有許多水人們踩在水坑里濺起了顆顆晶瑩剔透的水花燕子從南方飛回去剪刀似的尾巴不停的舞動(dòng)著真好。
我愛春天的雨，她像一位歌唱家，唱著美妙的歌謠，愛它那美麗的景象，愛她那優(yōu)雅動(dòng)聽的歌喉。
雨無(wú)處不在，不論是她的歌聲，還是她的性格，我都喜歡。
聽什么的聲音作文 15
將一切煩惱全部排開，把歡樂(lè)鋪成小徑，一路尋找花開的聲音。去傾聽，去銘記。
——題記
我已經(jīng)記不得是星期四、還是星期五的早晨，因?yàn)闀r(shí)間還早，從沒(méi)留意過(guò)閱讀欄的我竟也在欄前駐足停留。視線在報(bào)紙上掃視，這是我閱讀的一貫風(fēng)格，況且我從來(lái)不對(duì)報(bào)紙感興趣。突然我被其中的一篇文章所吸引，題目已不記得了，內(nèi)容大概是說(shuō)作者由于忙于工作，似乎忽略了一切，一天早晨，年幼的女兒突然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)開出了幾朵小花，作者由不在意到豁然開朗，懂得了如何去聆聽花開的聲音。
——也許，這就是生活。常常會(huì)有意想不到的收獲。
——也許，我們應(yīng)該靜下心來(lái)以一個(gè)好的心情去細(xì)細(xì)聆聽花開的聲音。
最近我總感覺(jué)很煩，總感覺(jué)有一種莫名的心亂。可能是被“代數(shù)”這頭攔路虎嚇怕了吧。由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，加之粗心和計(jì)算時(shí)不能靜心，常常是欣然交卷，后悔得卷，甚至再到氣憤撕卷。爸媽為此批評(píng)了我多次，可我還是屢教不改，對(duì)此我也無(wú)話可說(shuō)了。
我也應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽花開的聲音吧，一直心灰意冷下去行嗎？
——當(dāng)然不行。
我怎能被“代數(shù)”所嚇倒，怎能一蹶不振，假如我一直被失望所埋沒(méi)，我就永遠(yuǎn)看不到嶄新的一刻。試著排開煩惱，擺脫所有的.不高興，以一個(gè)好的心情去努力，去聆聽花開的聲音……
只有這樣，我便可以享受到整個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天
聽什么的聲音作文 16
光著腳丫子，散下頭發(fā)，踩在金黃的沙灘上。留下了一長(zhǎng)串的腳印。任意被海風(fēng)吹拂，望著無(wú)邊無(wú)際的�！�
溫暖的陽(yáng)光灑在海灘上。此時(shí)，一切是那么的寧?kù)o。海邊的椰樹嫩得新鮮，飽滿的椰果掛在椰樹上。此時(shí)，海面上波光粼粼，正閃爍著光芒。海面風(fēng)平浪靜，大海就像一位嬰兒正在昏昏欲睡。輕輕“呼吸”著，透藍(lán)的身軀輕輕晃動(dòng)著�！皣W，嘩。”這是大海小小的瞌睡聲�！皣W啦嗚！嘩啦嗚！”呀！大海睡醒了正在哭呢！
陽(yáng)光好似大海的母親輕輕拍打著海浪們，浪花們睜開了睡眼朦朧的眼睛開始了玩耍。浪花們一起沖向金黃的沙灘。“哈哈！我們來(lái)啦！沖�。 崩嘶ń泻暗�。在金色的沙灘上翻滾著�！吧碁└绺�！沙灘哥哥！瞧，我們給你帶來(lái)這么美麗的貝殼！”大海擁上前去，“嘩啦，嘩啦！”大浪興奮地玩耍著。我聽著大海的歡聲笑語(yǔ)，吹著海風(fēng)，愜意極了。
大海玩累了，正大喘著氣“嘩啦嗚！嘩啦嗚！”海風(fēng)正給大海吹著汗。一旁的椰樹沙沙作響，天空的鳥兒伴奏著，陽(yáng)光更加明亮，大海唱起了歌�！皣W啦啦！嘩啦啦！”我聽著這美好的歌聲快樂(lè)極了！大海唱得可帶勁了！不過(guò)也許是太累的原因，大海唱著唱著就睡著了……
大海的'聲音是寧?kù)o的，大海的聲音是歡快的，大海的聲音是美好的……
聽什么的聲音作文 17
體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒(méi)有上一節(jié)體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風(fēng)，我們邁著整整齊齊的腳步來(lái)到了操場(chǎng)上。
體育老師這次是要讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，因?yàn)椴痪靡院缶鸵e行“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”了，當(dāng)然還有我們每個(gè)同學(xué)都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個(gè)人跳遠(yuǎn)的姿勢(shì)都有自己的特點(diǎn)，不知道怎么的，有一個(gè)同學(xué)看我跳遠(yuǎn)和跑步總會(huì)哈哈大笑，她說(shuō)我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學(xué)們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績(jī)就很差了，倒數(shù)第二，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來(lái)，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被甩在了“大部隊(duì)”后面，眼看著后面的`男生就要跟上來(lái)了，于是就再鼓起勁，繼續(xù)拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會(huì)兒便停下來(lái)休息一會(huì)兒，等男生快要來(lái)的時(shí)候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風(fēng)吹拂這我們的臉頰，看著同學(xué)們，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚(yáng)起，頭發(fā)被風(fēng)吹起，也許這就是我們所謂的六年級(jí)吧！每一次都會(huì)去認(rèn)真的傾聽風(fēng)的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……
傾聽風(fēng)的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。
聽什么的聲音作文 18
有一天，我在回家的路上，我聽見一聲很恐怖的聲音，“別踩我”我愣了一下，然后我向周圍望了望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，我陷入了沉思中，那到底是從什么地方傳來(lái)的聲音呢?正在我百思不求一解的時(shí)候。我有硬件了那個(gè)恐懼的聲音“別踩我”好像這次的語(yǔ)調(diào)與上次不同，帶了幾絲哭聲，又參合了一絲痛楚，我追隨著聲音找了過(guò)去。
當(dāng)我走到了一個(gè)全是綠色的草坪上，就看見了有一群男孩子抱著足球跑開了，我猜想他們肯定是聽到有人來(lái)了才跑開的吧。我走進(jìn)了他們剛剛踢球的那片草坪，我看到的是那一棵棵剛發(fā)芽的.小草，全都被采平了，還有許多小草被連根拔起，丟棄到了路邊。
正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我又聽到了那個(gè)聲音，只不過(guò)這次的聲音與上次聽到的不同，這次的是“謝謝你”，我又再次的回顧了周圍，還是沒(méi)有找到那個(gè)聲音。正在我考慮我是不是被耍了的時(shí)候，那個(gè)聲音又想起了“我們?cè)谀愕哪_邊”，我連忙低下了頭，就看見了有一群殘缺的小草正用感激的眼神看著我，我摸著他們的頭問(wèn)“剛剛是你們?cè)谡f(shuō)話，是嗎?”他們點(diǎn)了點(diǎn)他們的頭，我一邊摸著他們的頭一邊問(wèn)他們，還疼嗎?我猜他們肯定還是疼的，因?yàn)椋麄兯艿耐纯嗍刮覠o(wú)法感受到的。
所以，我決定我要保護(hù)小草，保護(hù)自然，不要他們?cè)谑艿酵纯唷?/p>
聽什么的聲音作文 19
聽，那是風(fēng)的聲音，輕輕地，又清晰有力的，近了，更近了……
聽，那風(fēng)的聲音。像晚風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)，縹緲的像遠(yuǎn)方呼喚的精靈，它用一只裝不滿的大口袋，帶來(lái)了花兒晚安的問(wèn)候；帶來(lái)了蟬兒的搖籃曲；帶來(lái)了樹林的低吟；還帶來(lái)了媽媽動(dòng)聽的'故事……
就這樣，像一曲悠悠的古箏，撫平人紛亂的心緒。
聽，那風(fēng)的聲音�！班枥锱纠�！噼里啪啦！這是風(fēng)兒去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”這是風(fēng)兒在馬路上飛車；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”這又是風(fēng)兒去參加婚禮了！
風(fēng)就是這么愛收集，收集了數(shù)不清的聲音，然而又把它們一一送到人們的耳邊。
風(fēng)就是這么愛奔跑，當(dāng)你飛奔時(shí)，就可以聽見它“呼呼”地喘氣聲。
風(fēng)是個(gè)愛說(shuō)話的小丫頭，你隨時(shí)隨地都能聽見它的聲音，像河水清脆的吟唱。
風(fēng)是個(gè)淘氣的男孩。它只是睜大眼睛，小兔子似的豎起耳朵，聽小朋友的悄悄話。
我喜歡風(fēng)，喜歡它送來(lái)的每一份“禮物”，喜歡它伏在耳邊給我講的故事，喜歡把自己的聲音也毫無(wú)保留地送給它。
坐在教室里，風(fēng)兒便悄悄掀起淡藍(lán)色的窗簾，然后興奮的迎面撲來(lái)，送來(lái)柳樹搖擺的“嘩嘩”聲和鳥兒愉悅的合唱。
風(fēng)，就像一位神奇的魔術(shù)師，把世間萬(wàn)物的聲音都送到我們耳邊，送到我們心田，播下一顆愜意的種子。
我的朋友，請(qǐng)你閉上眼，傾聽風(fēng)的聲音……
聽什么的聲音作文 20
從未見過(guò)這樣一望無(wú)際的梨花林。
一樹樹的淡雅潔白，白得清純，白得無(wú)暇。千朵萬(wàn)朵，壓枝欲低，如冰一樣晶瑩，似云一般飄逸。美而不嬌，秀而不媚，倩而不俗，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，似玉一般純潔，似雪一般澄澈。
帶著前所未有的感覺(jué)，慢慢地，一步一步地，走進(jìn)梨花林。
十指輕輕拂過(guò)壓低的梨花枝條，拂過(guò)淡雅柔白的花瓣。一株一株，白清如雪，玉骨冰肌，素潔淡雅。一陣風(fēng)拂過(guò)，梨花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，似是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，玩久了，又輕盈地回到了母親的身邊。
驀地，寂靜的`林子里，仿佛有聲流過(guò)。
帶著一絲沙啞，一絲慵懶，還有一絲若隱若現(xiàn)的柔媚。就好似陳年的好酒一般，帶著一股子醉人的味道，只是一開口，便是淡淡的迷離緩緩縈繞開來(lái)，在空氣中淺淺的盤旋，從皮膚的每一顆細(xì)胞中柔柔地鉆進(jìn)去，一直鉆到心底。又像是一首芬芳馥郁的詩(shī)，千年萬(wàn)年的唱著，卻依舊芬芳醉人。
“零落成泥輾作塵，只有香如故�！蔽倚哪疃皋D(zhuǎn)，唇邊不由輕瀉出這一句。耳邊卻依稀聽到林間悄悄的回應(yīng)——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
在淡藍(lán)的天宇下，詩(shī)人一般的淺吟，伴著漫天飛舞的花瓣，盤旋著，縈繞著，似是從遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)，空靈而悠遠(yuǎn)。漸漸地，又輕緩落下，落下在每個(gè)人的心底。清澈的近乎完美，完美的讓人覺(jué)得迷醉。
是梨花的精魄，在寫意自己永恒不變的情結(jié)嗎？
聽，那沉默的聲音——
聽什么的聲音作文 21
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要品味這些音符，就需要耐心的傾聽。人生似乎又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的聲音，那需要你靜靜傾聽。
我最喜歡黃昏的大海和波濤洶涌時(shí)的大海。
最喜歡當(dāng)海水洶涌澎湃時(shí)，向海邊沖過(guò)來(lái)，但又力不從心，終于又從海岸線上退了下去，我似乎能聽到害的.心跳聲，隨著時(shí)間的不斷變化，大海也似乎一遍又一遍地向我無(wú)言地傾訴，那一聲聲的呼喚都會(huì)讓我心動(dòng)不已……他就像一塊巨大無(wú)比的，無(wú)暇的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。一朵朵的浪花輕輕地拍打著礁石，那聲音是那么的令人心曠神怡，那么的清晰
黃昏，海邊的景象很美那藍(lán)紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光。當(dāng)天色再晚一點(diǎn)，太陽(yáng)全落山時(shí)，海面上條條夜航船上掛起了燈。站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海上繁星點(diǎn)點(diǎn)，大海卻是一片黑色。大海襯托桅桿又點(diǎn)綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個(gè)大海顯得更美。當(dāng)你坐在海邊的礁石商，靜靜地沉思時(shí)，你會(huì)覺(jué)得大海是如此寧?kù)o，安詳。如果你遇到什么不愉快的事你就可以向大海輕輕地傾訴。大海發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在安慰你。偶然。一兩只海鳥從海面上滑翔而過(guò)，這一切是那樣的和諧。
沙灘，是金黃；浪花，是潔白；礁石，是灰褐色。沙軟，海藍(lán)，浪花潔白，令人流連忘返，大海的聲音是那么迷人，令人深深陶醉其中……
聽什么的聲音作文 22
聽，秋的聲音，秋的聲音是柔和的，是清脆的，是清香的，是令人喜歡的。
聽，柔和的秋。秋天里有許多聲音，在這里有果樹成熟的聲音，有樹葉沙沙作響的聲音，人們從樹蔭下路過(guò)，樹枝柔和地在與你游戲，樹枝柔和地?fù)崦愕纳碥|，在與你打招呼，在與你說(shuō)話，樹葉從中落下，如同一幅巨大的壁畫。在這里還有大雁從北方飛到南方的聲音，大雁的羽毛是潔白，是柔和的。大雁們很勤勞，它們不像我們能躺著不坐著，能坐著不站著，他們勤快得很，不會(huì)因?yàn)榉奖愣鲆恍┎缓玫氖拢麄儗幙衫垡稽c(diǎn)，也要向著自己的目的地飛翔。
聽，清脆的秋。秋天里有許多聲音，在這里有果樹成熟的聲音，清脆悅耳。在果園的蘋果樹上的蘋果是那么清脆，那么紅，看著那么舒服，削開蘋果那鮮紅的`皮，露出了里面嫩黃的果肉，嗯——啃一口是多么清脆呀，多么香甜呀!看果園梨樹上的大鴨梨是那么黃，那么新鮮，削開梨皮，露出梨肉，咔哧咔哧啃兩口，好清脆，好可口啊!
聽，清香的秋。秋天，水果散發(fā)著清香，這香味兒常常勾住我們的腳步，我們聽了秋天的歌聲后，心情輕松了許多，秋天是一首豐收的歌，是一首令人喜歡的歌，果實(shí)都成熟了，一切都是欣欣向榮的樣子。
聽，秋的聲音，秋的聲音有很多很多，令人們喜歡，令人們忘不了，秋的聲音是豐富多彩的。
聽什么的聲音作文 23
我想靜靜地聽雨，那是來(lái)自天堂的聲音。
我想靜靜地聽雨，聽雨的柔和。一滴一滴，滴落在樹葉上，草叢里，像一個(gè)音樂(lè)家，用古箏，彈出天籟之聲。
雨是柔和的，輕輕撫過(guò)萬(wàn)物。慰問(wèn)了樹葉，又從那粗壯的枝干上滑落，得到滋潤(rùn)的草兒們便長(zhǎng)了精神。因?yàn)橛甑腵到來(lái)，一切生命都充滿了活力。
柔和的雨落在我的臉上，滑下，滴到水洼里。似鼓點(diǎn)，只是聲音極小極小，靜靜地，用心才能聽到。
我想靜靜地聽雨，聽雨的狂暴。一串串，似瓢潑般，打在屋頂，撞擊在地上，像搖滾歌手，瘋狂地打著鼓，嘶啞地吼著歌。
雨是激越的，從天堂俯沖下來(lái)，擊打著一切阻擋它前進(jìn)的東西。打在樹上，樹枝打著寒戰(zhàn)，樹葉兒在雨的沖擊下，飄起，落下。
打在我身上，冰涼入骨，而后繼續(xù)著激昂的節(jié)拍，不做任何停留，直沖地面，那是它們最終的歸宿。
我想靜靜地聽雨，聽雨的舒緩。一滴落下，等了半天，才迎來(lái)又一滴；間隔很長(zhǎng)，像用鋼琴，舒緩地彈奏著晴空的前奏。
雨是舒緩的，安靜地打著節(jié)拍。它們?cè)羌ぴ降�，盡情盡興，演奏了一首張揚(yáng)的曲子。這時(shí)，天上灑下一片光芒，照亮了它們的舞臺(tái)。
帷幕，即將落下，于是它們開始舒緩而祥和地做著最后的演奏。陽(yáng)光映在水洼里，像彩燈，舒緩的雨在太陽(yáng)溫馨的關(guān)注下，安靜地奏完終章。
靜靜地聽雨，從柔和到激越，再由激越到舒緩，心情也從蕩漾、澎湃到舒緩。
我想靜靜地聽雨，聽這來(lái)自天堂的聲音。
聽什么的聲音作文 24
爸爸說(shuō)大海會(huì)說(shuō)話，媽媽說(shuō)大海會(huì)唱歌，我說(shuō)大海還會(huì)……
清晨，大海睡意朦朧，“嘩……嘩……嘩……”，就像溫柔的少女，輕輕撫摸著柔軟的沙灘。幾只海鷗一起在寬闊的大海上盤旋，發(fā)出清脆的“歐、歐、歐”的叫聲，和大海愉快地說(shuō)話。小魚在大海的懷抱中游來(lái)游去，告訴大海昨夜的'美夢(mèng)。�。〈蠛�，這是一天中多么美好的開始。
中午，大海就像一群威武的解放軍叔叔，踏著整齊的步伐向沙灘前進(jìn)。海浪洶涌澎湃，好像一群野獸在大聲的吼叫著，“吼……吼……吼……”。那海水卷起銀白色的浪花，好似一排排銀牙，用力撲向擋路的礁石，“啪，啪啪，啪”，浪花散了，礁石紋絲不動(dòng)。海浪又沖向堤岸，把海堤澆得濕漉漉的，這才心滿意足地退了回去。
傍晚，太陽(yáng)依靠著遠(yuǎn)處的山慢慢落下，那浪花變得溫順了，挨著堤岸，“嘩嘩……嘩嘩……”，仿佛媽媽在一邊低聲唱著搖籃曲一邊輕拍她的小寶貝。小魚躺在大海懷里，做著甜甜的夢(mèng)。天空中，星星像千千萬(wàn)萬(wàn)支蠟燭在發(fā)光，萬(wàn)物沉默不語(yǔ)，只有大海在低聲講著白天的趣事。哦！我的耳朵真尖，聽到大海講了個(gè)故事，媽媽說(shuō)聽到大�！昂衾玻衾病背�，爸爸笑著說(shuō)：“大海說(shuō)，晚上了，該回家休息了�！�
聽聽海的聲音，一會(huì)兒雄壯有力，一會(huì)兒溫柔無(wú)比。你聽你聽，多么美妙的聲音！
聽什么的聲音作文 25
聽，那些聲音——
聽，那些聲音——山里的小溪流動(dòng)著，“嘩嘩——嘩嘩——”，像一首歡快的歌謠，縈繞在你的耳畔。
聽，那些聲音——遠(yuǎn)處的小鳥啼囀起來(lái)，“啾啾——”“喳喳——”，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，猶如交響曲，雖有些不拘一格，但也別有一番韻味。
聽，那些聲音——當(dāng)風(fēng)路過(guò)森林時(shí)，樹葉互相碰撞著，“嘩嘩嘩”的聲音伴隨著“沙沙沙”的聲音，給人以神清氣爽的感覺(jué)。
聽，那些聲音——夏日炎炎，烈日當(dāng)頭，樹上的蟬忍不住了，不禁放聲歌唱起來(lái)，那聲音短而急促，有一種說(shuō)不出的味道。
聽，那些聲音——蟋蟀急了，忍不住放開歌喉唱了起來(lái)，這聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，好似男高音一般。
聽，那些聲音——山里數(shù)瀑布最為壯觀，聲音也一定屬它最大。這聲音，不悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，不急促短暫，不歡快動(dòng)聽，而是震耳欲聾，像一位聲音雄渾的男低音在唱歌。
你聽到了嗎？
螞蚱蹦跳在綠草叢之間，發(fā)出了“噠噠”的聲音；
露珠由一片樹葉滑向另一片樹葉，發(fā)出異常清脆的'聲響——“叮咚——叮咚——”，很好聽啊!
我還聽見了許多許多……
聽著聽著，我已經(jīng)陶醉在這些美妙的聲音中去了，而那聲音好像知道我在用心地聽，就那么綿綿的傳過(guò)來(lái)，讓我集中精神，擯棄一切嘈雜。這是大自然奇妙的音樂(lè)，這是大自然優(yōu)美的交響曲。
聽，那些聲音……
聽什么的聲音作文 26
聲音無(wú)處不在，它就像個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)隱藏在翻起的麥田，有時(shí)隱藏在浮動(dòng)的流云，又有時(shí)隱藏在那寒冷的冬日。
聽，那是冬日的聲音。凜冽寒風(fēng)仿若無(wú)畏的戰(zhàn)士吞吐著天空流云，打起激昂的節(jié)拍呼嘯著沖上天空。它在那里帶出勢(shì)不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，卷集著干枯的葉片形成地上的旋風(fēng)。我伸出手來(lái)小心翼翼地觸碰著它，指尖被它那狂暴的氣流環(huán)繞。“呼——”它重重地嘆息著，嘶吼著，叛逆地卷起我一不小心掉落的紙頁(yè)，又吹亂了我梳理好的頭發(fā)。只在那一瞬間，便又失了蹤跡，就像是一曲毫無(wú)章法的小調(diào)，隨著自己的心意編織出躁怒的樂(lè)章。
聽，那是冬日的聲音。葉片沙沙作響，卻又頑強(qiáng)地掛在枝頭。它們都像是最好的鼓手，打出了一曲四二拍的小曲。我暗自思忖著誰(shuí)是它們的指揮，恍然大悟地想道：是風(fēng)�。】偸谴掖颐γΦ娘L(fēng)一閃而過(guò)，便又拉著葉們加入了它的.樂(lè)隊(duì)。碎裂的葉片用裂開的口子摩擦著樹皮，我聽見它們正在呻吟著，隨著那風(fēng)就像一葉孤舟，不知道該往哪里去——但是它卻又對(duì)這樣神秘的旅程充滿喜悅，難不成它是個(gè)探險(xiǎn)家？
花們也不甘示弱，它們?cè)谀呛锿^(guò)了風(fēng)的磨煉。墻角的臘梅花攀上枝頭，細(xì)聲吟唱著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蹦侨崦赖闹l便不知道是如何克服狂暴的風(fēng)的，我聽見它優(yōu)雅地笑著，抖動(dòng)著枝條，又落下了一小片柔嫩的花瓣，載著清香加入了冬日那美妙的旋律。
側(cè)耳傾聽吧，那是冬日的聲音，是狂放的，肆意的，在靈動(dòng)的旋律中又載著無(wú)限美好。
聽什么的聲音作文 27
世界上的聲音許許多多，又小鳥嘰嘰喳喳的唱歌聲，有比賽場(chǎng)上同學(xué)們給我的加油聲，有媽媽的嘮叨聲，有小狗的汪汪聲，還有悅耳的琴聲……
我最喜歡的聲音是同學(xué)們給我的加油聲。在上回國(guó)際圍棋比賽的時(shí)候，有些同學(xué)就站在窗戶外一直給我喊加油，那時(shí)候還是驕陽(yáng)似火的夏天，我已經(jīng)輸?shù)袅巳直荣�，我失去了信心，�?dāng)我聽見她們的加油聲，我的信心回來(lái)了，心想：我千萬(wàn)不能輸，我千萬(wàn)不能輸，輸?shù)袅吮荣愃麄儠?huì)失望的！就這樣，我激勵(lì)著自己，贏得了后七場(chǎng)的比賽，這要感謝同學(xué)們的加油聲。
我最喜歡小鬧鐘的鈴聲，每個(gè)星期的早上，小鬧鐘就會(huì)響起鈴聲，好像在說(shuō)：“起床了，起床了，再不起床就要遲到啦！”如果不是小鬧鐘，我就不會(huì)在七點(diǎn)五十分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。
我最喜歡悅耳動(dòng)聽的.琴聲。有一回考試時(shí)，有一道題我絞盡腦汁也想不出來(lái)，就在這時(shí)，樓上的音樂(lè)教室里傳來(lái)一陣清脆的琴聲，這道題的答案想出來(lái)了，雖然是我想出來(lái)的，但是那陣音樂(lè)讓我放松心情，才做出了那道題。
我最喜歡媽媽的嘮叨聲。有一次，媽媽在天氣預(yù)報(bào)上得知明天要下雨，可第二天早上還開了太陽(yáng)，根本沒(méi)有下雨，但媽媽還把雨傘往我書包里塞，我又把傘拿出來(lái)，說(shuō)：“媽媽，你別煩了，再說(shuō)下去就要遲到了。”但媽媽硬要把傘塞進(jìn)我的書包，果然，當(dāng)天放學(xué)下起了傾盆大雨，我心想：多虧了媽媽呀，不然我就會(huì)被淋成落湯雞了
世界上我喜歡的聲音太多了，它們時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
聽什么的聲音作文 28
第一只知了鳴叫了，夏天，來(lái)到了；第一絲陽(yáng)光射下來(lái)，夏天，來(lái)到了，第一朵荷花綻放，春來(lái)了，那動(dòng)的聲音，多么舒服，多么美好，打開了美的夏天。
生動(dòng)的知了曲，“吱吱吱”地奏響了，帶上那翅膀煽動(dòng)的聲音，夏天的音樂(lè)機(jī)，讓高興的爬下床，穿上衣服，伴著優(yōu)美的旋律，走向夏之門。
俏俏地走到窗外那流水邊，隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，如像風(fēng)姑娘劃過(guò)水面，水的波紋像“嗶哩哩”地輕唱著。邊上那棵小樹上，有只小松鼠
用爪子輕輕拂著尾巴，手里抱著一顆去年的栗子，發(fā)出“咔咔”地聲音，好像我對(duì)它的小秘密，在小聲作響，枝頭上一只小麻雀蹲在那，抖動(dòng)著翅膀，抖掉了身上的`炎熱，換來(lái)涼爽，不一會(huì)兒，麻雀“吱吱”叫了兩聲，飛下來(lái)，發(fā)出“啪啪啪”地聲響。它低下頭走進(jìn)水池，靜靜地喝水，你聽，是什么一陣奇妙的聲音�？蓯鄣尿唑严裥★w機(jī)一樣飛過(guò)，翅膀振振動(dòng)著，是夏天的動(dòng)力，聽，這聲音是不是更好了呢？
突然，小松鼠“吱”地一叫，驚動(dòng)了我，讓我從那夢(mèng)境帶回更美的現(xiàn)實(shí)，我感到有那么多的奇趣，這個(gè)夏天那么炎熱，我想：世界萬(wàn)物都會(huì)發(fā)出聲，不如奏響一首曲子。荷花紅，荷葉綠，天空藍(lán)，“嚶嚶嚶”小聲的響著。
可讓我望著麻雀時(shí)，它飛像荷花池，荷花池又吸引了我，我走向它，正巧碰上荷花開，我坐邊上，細(xì)聽著那妙曼的聲音。
哎，夏天是不是你的克星？美景一定會(huì)迷住你，你若被迷住，好好去感受一下。
聽什么的聲音作文 29
窗外，柔和的夜色籠罩著大地，樹木停止搖動(dòng)自己的身影，大路也靜靜地躺在地上。夜已深，人卻未寐。
期末考試成績(jī)公布后，我的心情一落千丈。那么多的付出，迎來(lái)的卻是這般結(jié)果整整兩個(gè)良！心中那塊巨石，完全堵住了我的內(nèi)心，想像什么，卻欲言又止。
我趴在桌子上，只有筆與我同伴。大寫的“良”出現(xiàn)了，三好生也落空了。對(duì)于初受打擊的我，無(wú)法平復(fù)自己的心情。我在房里漫無(wú)目的地走著，眼神落到了一朵曇花上：白白的，妖艷欲滴，卻有少許柔弱。
突然，它的`花瓣動(dòng)了幾下，似乎想要撐開這小巧的花骨朵兒。那一刻，我竟有少許的驚喜。為能首次看到曇花一現(xiàn)，我便全神貫注地注視著它，等待那一刻。
“沙，沙沙”聽，是曇花開放的聲音！還好，我傾聽到了極為短暫的一瞬間。緊接著，它綻放了。我欣喜地欣賞它：相比之前，它不再嬌弱，它展示出了全部的自己，宛如一位舞臺(tái)上的少女，自在表演。潔白如雪的花瓣，中心鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，即便沒(méi)有那么鮮艷，也一樣令人贊嘆。很快，他又收回了自己的身姿。
回味著那時(shí)綻放的樣子，多么美麗而短促。這，不就是我們的青春年華嗎？先前多少積累，在一剎那的綻放，正因短暫，何嘗不去把握好它呢？深受啟發(fā)的我，下定決心，重整旗鼓，找回自己，再接再厲。把握好青春，相當(dāng)于把握好人生。
聽，花開的聲音；品，青春的韻味。
聽什么的聲音作文 30
靜靜地站在彼岸，為了那些必須忘卻的紀(jì)念，我準(zhǔn)備接受一場(chǎng)洗禮。
——題記
當(dāng)我完全屬于這個(gè)世界的時(shí)候，世界也完全屬于了我，而現(xiàn)實(shí)卻總是剝奪你，再給你一個(gè)若即若離的舞臺(tái)，并且這舞臺(tái)充滿殘缺。
風(fēng)起的時(shí)候，霧氣也逐漸消散。陽(yáng)光把消失的一切深深地嵌入我的大腦，本能指引我走上踏上了迷茫的舞臺(tái)。
平靜的湖面漾開了漣漪的呢喃囈語(yǔ)，如同泛黃的琴譜上飄蕩著悠揚(yáng)的音符。我沒(méi)有觀眾，沒(méi)有此起彼伏的掌聲，任一切傷感潛藏入緊閉的內(nèi)心深處，把昔日的壓抑或是甜蜜都清理出來(lái)，附和著悠揚(yáng)的琴聲埋葬在記憶深處。
風(fēng)停的時(shí)候，太陽(yáng)變得無(wú)比狠心，撕下它塵封的面具，把我徹底融化了，從一個(gè)飄的世界飛向另一個(gè)飄的世界，那里白云朵朵，陽(yáng)光也逐漸柔和。
結(jié)局是意料不到的.，盡情的舒適之后，白云被塵埃蒙上雙眼，白云變色，我隨著雨一滴一滴的墜落。
最后流浪了，即便回到舞臺(tái)，演繹的也是挽歌。我不再游蕩，不再放逐。我想我是在懷念一些可望而不可即的東西，是白云影子還是指縫間的彩虹。無(wú)從得知。描摹不出的姿態(tài)，勾勒不出的孤獨(dú)。
夏日的午后，溫暖的陽(yáng)光灑滿大地。似棉花糖的云朵在廣闊的天空中纏綿。每個(gè)人都害怕懷念和回憶，以及生命里唯一不曾質(zhì)疑的信仰。也包括我。
關(guān)于過(guò)往支離破碎的一切，就努力的埋葬在記憶深處，不再啟封。
于是，我決定踏上彼岸，聽花開的聲音，沐浴花香。
聽什么的聲音作文 31
我愿在那花海中，靜聽花開的聲音。
——題記
當(dāng)一朵朵花綻放時(shí)，人們會(huì)駐足，會(huì)贊嘆；而當(dāng)它凋謝時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津！
我們?cè)谶@繁華多姿的世界上，記錄著生命的一點(diǎn)一滴，有歡笑、有精彩；有收獲、有幸福；有病痛、有傷心……可當(dāng)時(shí)光暫停，有多少人愿意靜靜的等待花開呢？
盛夏，當(dāng)荷花迎風(fēng)徐徐而開，或粉紅或潔白一點(diǎn)一點(diǎn)微微張開，當(dāng)嫩黃的花蕊散發(fā)出迷人的芬芳，又有多少人愿意暫時(shí)放下手中的工作，陪家人一賞荷景？
我的故鄉(xiāng)，有一片花田，在每個(gè)季節(jié)，總是綻放著不知名的花兒，五彩繽紛。當(dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí)，總有一種別樣的風(fēng)情！
看傲雪中的寒梅，它不畏寒冷，在一片冰天雪地里傲然盛開；看明媚艷紅之桃花，在那花紅柳綠的季節(jié)，留下屬于自己的姹紫嫣紅；看秋高之黃菊，在百花凋零的日子里，一朵朵，一簇簇，讓人領(lǐng)略自己的風(fēng)彩！
一朵朵美麗的花，在那微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，美得勝似仙女，它們?cè)谶@盛世里盡情開放，然后和做春泥，守護(hù)那些幼嫩的生命！
累了，我愿停下來(lái)，靜靜的等一朵朵花開，靜靜的'聽它開放的聲音，遠(yuǎn)離喧囂，暫離繁華，靜靜的，歇一下……接著，更努力的生活，讓自己明天更美好！
花開之音，讓人無(wú)比寧?kù)o，愿沉醉在聲音中不醒來(lái)。伴隨著花開的是花香，或清新、或濃郁；或甜美、或輕柔……各種花香，讓這個(gè)世界多了一份淡然，多了一份寧?kù)o！
來(lái)世，我愿做一朵花，一生只負(fù)責(zé)美麗！
聽什么的聲音作文 32
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，腳下的一叢枯草已變成翠綠的草地，耳邊又響起了那久違的春的聲音。
沙沙沙，聽，那是春雨的聲音。雨水落在地上，立刻變成了一個(gè)個(gè)隕石坑似的小洞，敲打著凍僵的泥土，打濕了剛冒出頭來(lái)的小草，淋濕了行人的衣褲。雨水落在傘上，“噼噼啪啪”，歡喜不已的小朋友們個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)起傘把，大街小巷回蕩著嘻嘻哈哈的歡笑聲。
叮叮叮，聽，那是冰雪融化的聲音。房檐上的積雪慢慢減少，臺(tái)階下的水坑逐漸增加，不時(shí)濺起一兩朵晶瑩的水花。
轟轟轟，聽，那是春雷的聲音，仿佛有個(gè)神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、喚醒了小花、震碎了冰河上的冰層，讓泉水嘩啦嘩啦向前奔跑。
嘩嘩嘩，聽，那是樹的聲音。滿樹的葉子猶如一把把小扇子，急速扇動(dòng)起來(lái)，給人們送來(lái)陣陣清涼，人們的臉上笑靨如花。
哈哈哈，聽，那是孩子們嬉戲的聲音。綠茵茵的草地上留下一個(gè)個(gè)奔跑的足跡，遼闊的天空中飛翔著幾只五顏六色的風(fēng)箏，處處洋溢著孩子們的.歡聲笑語(yǔ)。
呼呼呼，聽，那是風(fēng)的聲音。吹過(guò)樹梢、掠過(guò)湖面、拂過(guò)孩子們的臉頰，吹起放在地上已經(jīng)多時(shí)的風(fēng)箏，留下一陣陣爽朗的笑聲，多么美好的春天！
聽，那是春的聲音，雨水、泉水、雷聲、風(fēng)聲、以及孩子們的歡笑聲，組成了一個(gè)多姿多彩的春天！
聽什么的聲音作文 33
“呼——呼——”狂風(fēng)掠過(guò)，掀起一地的落葉。一年中最冷的季節(jié)——冬天來(lái)了。
你聽，冬的聲音。那是雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)蓋在屋頂上的“唰唰”聲。大地變得潔白了，變得煥然一新了。莊稼們蓋上了棉被，它們可以安全地度過(guò)冬天而不用擔(dān)心刺骨的寒風(fēng)了。
你聽，冬的聲音，那是火爐“滋啦滋啦”的燃燒聲。屋外天寒地凍，屋里暖暖和和。木柴們點(diǎn)燃自己，用自己的生命來(lái)讓人們溫暖起來(lái)。春節(jié)，若是沒(méi)有火爐，大家還能唱唱跳跳、歡天喜地、載歌載舞嗎？
你聽，冬的聲音。那是昆蟲們趁著陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層縫隙時(shí)，光著腳丫在地上跑的'“嘩嘩”聲。是啊，在冬日里，太陽(yáng)能夠出來(lái)幾回？可一旦出來(lái)，這些小家伙就歡喜得不得了：有的散步，有的低空飛翔，有的邁著小碎步跑來(lái)跑去，還有的躺在地上沐浴陽(yáng)光。
你聽，冬的聲音。那是讓你肚子里的東西直翻騰的風(fēng)無(wú)情的“嘩嘩”聲。它吹過(guò)麥田，吹過(guò)結(jié)冰的河水，吹過(guò)已失去生機(jī)的草原。它讓一切變冰了，變冷了，變涼了。那看似厚厚的圍巾、帽子，一個(gè)也抵擋不住它的攻擊。
你聽，冬的聲音。那是孩子們打雪仗時(shí)的“啪啪”聲。一到冬天下雪，孩子們就玩起打雪仗來(lái)。被打中的同學(xué)嗷嗷直叫，沒(méi)有打中的同學(xué)哈哈大笑。他們玩得不亦樂(lè)乎。
你聽，冬的聲音。那是大自然的聲音，最純凈、最空靈的聲音。正是這些聲音，組成了一支曼妙的冬天樂(lè)章，讓人們?nèi)ヂ�，讓人們�(nèi)ハ�，讓人們�(nèi)ジ惺艽笞匀坏镊攘Α?/p>
聽什么的聲音作文 34
走進(jìn)這片幽靜的森林，我忘了一切，只是靜靜地走著，生怕打破這片祥和。
你只要豎起耳朵，就能聽到大自然最美妙的聲音，各種各樣的蟲子音樂(lè)家們鼓動(dòng)著翅膀，演奏出一首又一首宛如天籟般的歌謠。聽著這”此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的小曲，我似乎都要走不動(dòng)了。一曲合奏完畢，嘩嘩……，風(fēng)兒摩挲樹葉恰到時(shí)候響聲四起，好似臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣熱烈的'掌聲。我不由也跟著他們一起鼓起掌來(lái)。蟲子的精彩演出，讓鳥兒也不甘落后，你一聲我一聲地啼囀起來(lái)。你聽，杜鵑首先唱起了歌，響亮，優(yōu)美，不愧是鳥兒音樂(lè)界的金嗓子。在杜鵑的帶動(dòng)下，其他鳥兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)亮出自己動(dòng)人的歌喉。大樹聽了，跟著節(jié)拍輕輕搖晃，似乎已完全陶醉其中；美麗的玫瑰，雛菊，聽著曲兒，翩翩起舞，似乎想伴舞助興……
不知什么時(shí)候，雨悄悄地來(lái)了，打著拍子，唱起了他獨(dú)特的“雨之歌”——叮咚，叮咚，叮咚……
雨停了，可好似還沒(méi)唱盡興，樹葉上滾落的雨滴，滴落在路旁，“嘀嗒，嘀嗒”，哼唱不斷。突然，一顆調(diào)皮的雨珠掉落在我的嘴邊，涼涼的，癢癢的，還夾帶著一絲甜味。
一聲狼嚎傳來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，肩頭停著的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好似在安慰我不要害怕。
遠(yuǎn)處，炊煙裊裊升起，我該走了�！霸僖�，謝謝你們”，我心里想著，帶著無(wú)限眷戀，伴著這一路歡歌，向家里走去。
聽什么的聲音作文 35
伴隨著一陣陣清涼的微風(fēng)，伴隨著一朵朵灰的灰云，雨，悄悄的來(lái)到了我們的身旁……
云，悄悄的擋住了太陽(yáng)，然后變黑，再變黑，最后云朵變成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。
不一會(huì)兒，雨“沙沙”的響了起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，調(diào)皮的小雨像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，從天而降，打在路人的眼鏡上，打在樹葉上，“啪啪”像是一支優(yōu)雅的小曲，陶醉了人們。雨漸漸的大了起來(lái)，“嘩啦啦……”就像從天上潑下來(lái)的一樣，人們紛紛打開雨傘，調(diào)皮的`雨水打到了雨傘上，“啪啪啪啪……”像是急速的擊鼓，我沒(méi)有傘，狼狽的跑上了一輛公交車，找到了一個(gè)靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，從天空中跳下來(lái)，想襲擊我，可還沒(méi)有碰到我就在窗子上撞了個(gè)粉碎“啪啪”，可玻璃絲毫沒(méi)有一絲動(dòng)彈，真令人悲傷，就像脆弱的雞蛋奔向堅(jiān)硬的石頭，一個(gè)個(gè)生命被迫結(jié)束。終于，一小滴雨似乎驗(yàn)證著一句話“命運(yùn)這種東西，生來(lái)就是要被踩在腳底的，如果你還有勇氣，那么需要的就是耐心等待�！�
回到家我已經(jīng)變成了落湯雞，這時(shí)雨也停了�；▓@里，我最心愛的滴水觀音正一滴兩滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻，喚醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫著飛奔了過(guò)來(lái)，“嗚嗚”的叫喚，好像在向我要吃的，跟著我走下了樓……。
在我看來(lái)，雨，用它的行動(dòng)再一次證明了它是大自然最好的音樂(lè)家。
聽什么的聲音作文 36
花開，在夢(mèng)里，
幸福，在身邊。
夜深了，窗外，肆意的風(fēng)吹刮一片狼藉。天冷冷的，可室內(nèi)確實(shí)別一般的暖調(diào)。
明亮的燈光瞬間敞開房間，我被母親拉入房間里，拿手有點(diǎn)粗，但是格外溫馨。來(lái)到房間，看著我床上的狼藉，不禁又好笑又嘆氣。母親皺眉嗔道：“你看看你，哪里是個(gè)女孩子?”語(yǔ)畢，伸手去整理床上的被子。原以為長(zhǎng)大后，與母親更多的是疏離和冷淡，現(xiàn)在到了晚上倒是母親粘我多一些，也直怪她像個(gè)小孩。桌子上有一杯溫水，似等待許久的母親守候兒女的溫暖。更多時(shí)間，我和母親都在看書，時(shí)間靜謐的從中流逝。
我懶懶地靠在椅上看書，只是沒(méi)多會(huì)兒，母親便給我起身倒水。家中冷熱水是分開的，溫水是在母親手中操忙的暖流，一直深入底部。怕影響我看書，她總是躡手躡腳的。有時(shí)候甚至不知道她的去向。水倒完，又去關(guān)上窗戶，抓住正往床上爬去的我，呵斥：“不準(zhǔn)床上看書�！蔽覠o(wú)奈的結(jié)果她遞給我的穿衣，挑燈夜讀。正待漱口睡覺(jué)，卻見浴室中放好的'拖鞋，擠好的牙膏和慢慢的一杯清水，向房間望去，那因鋪床單而在忙碌的身影，在光下與影子交錯(cuò)。
雖然生活在變，可是母親你和我都知道愛在每一分一秒，這靜謐的都是溢出的幸福，在你和我心中蕩漾。我和你去聆聽花開綻放的悄然，去感受對(duì)方燦爛的微笑。你是如此的我，我亦是如此的愛您。我躺在母愛洋溢的房間，伴著幸福靜靜享受。“晚安，女兒”幸而!因?yàn)橛心悖腋�，因�(yàn)橛袗郏耪湎А?/p>
聽什么的聲音作文 37
不知是從何時(shí)起養(yǎng)成的習(xí)慣。很容易因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的旋律、或是一個(gè)隨意的句子，喜歡上一首歌。然后，就是長(zhǎng)時(shí)間的單曲循環(huán)。一遍遍聽，一句句品。只為找到某個(gè)似曾相識(shí)的契合點(diǎn)。沉浸在某種氣氛里，陷入沉思。
然后是瘋狂的聯(lián)想。
記得某人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我性格太沉悶、太悲觀，當(dāng)時(shí)我還極力辯駁。現(xiàn)在想起，卻不得不開始承認(rèn)：有些時(shí)候，把糟糕的情緒都封鎖在心里，去歌里尋求認(rèn)同感，的確算不上陽(yáng)光。
不過(guò)大部分時(shí)間我聽歌，單純只是喜歡歌曲帶給我的舒服感覺(jué)。
最近單曲循環(huán)的歌曲，似乎是叫我聽見下雨的聲音。mp3隨機(jī)播放的時(shí)候偶然撞進(jìn)我耳朵的一首清淺的歌。沒(méi)有顯示屏，我只能靠耳朵去辨認(rèn)：淡淡的、近乎呢喃的女聲，細(xì)致的`旋律，有些清新，有些催眠。然后副歌部分一直重復(fù)的那句"而我聽見下雨的聲音"我固執(zhí)的認(rèn)定它就是歌名，雖然并沒(méi)有去求證過(guò)。
很少有快歌進(jìn)入我的單曲循環(huán)列表，我想大概是節(jié)奏太快，我的情緒跟不上它的節(jié)拍，無(wú)法找到契合點(diǎn)。如同人一般，我喜歡和語(yǔ)速適中的人聊天，這樣比較容易融入語(yǔ)境。
嗯。其實(shí)很久沒(méi)有寫比較長(zhǎng)的句子了，貌似思緒有點(diǎn)亂。但我只是隨性寫寫，開一扇窗，給心透透氣。
興許某天晚上可以悄悄落點(diǎn)雨，讓我融入那般詩(shī)情畫意，再聽一聽：
"終于聽見下雨的聲音，于是我的世界被吵醒。"
聽什么的聲音作文 38
我不喜歡雨，卻格外喜歡聽雨的聲音。
雨并不是想下的時(shí)候就下的，求不得，便等，這天空也要看臉色，指不定哪天就下了。
有時(shí)候雨來(lái)的`靜悄悄，“可聽聞過(guò)昨夜又是一程春雨，想必在風(fēng)雨中，你可安好？”小聲的雨，又在深夜之時(shí)，落下的聲音猶如碎稀的腳步，知道是要走的，留不住便靜聽。淅淅瀝瀝，如絲般將在窗上、頂上、花壇上，你不知，他不知，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)了土壤，為春天的到來(lái)接風(fēng)洗塵。如此這番，倒也不奇怪人們將情投入雨中，若是睡著，那惆悵思緒早已編織成夢(mèng)網(wǎng)，隨春雨而去，化為風(fēng)吹散了。
細(xì)雨是柔和的，但我更喜歡大雨，那樣瓢潑，灌耳的雨聲是我所崇敬的。在桌前看書，雨猛地灌入而下，打亂了書中內(nèi)容，威嚴(yán)地敲打著窗。窗外的雨滴，一滴滴清晰，漸漸順勢(shì)而下，響聲沉悶，卻使人格外安心。雨一發(fā)不可收拾之時(shí)，又頓時(shí)停下，你聽著雨聲，也會(huì)意猶未盡。
這雨多樣，但總必是下著，無(wú)論是輕聲細(xì)雨的春雨，還是滂沱，傾盆的大雨，看似渺小，實(shí)質(zhì)上不容小覷，那石子路被沖刷，有了許多小坑，近看，是雨的痕跡，微不足道，久之竟傷害漸深，想必也是滴水石穿的道理。
聽著千姿百態(tài)的雨聲，緩緩地聽，這雨似乎在一瞬間變得強(qiáng)大，這雨聲也變得有力量，不由地敬佩起來(lái)。
聽什么的聲音作文 39
風(fēng)無(wú)影無(wú)形，無(wú)處可尋。人們怪他清冷，吹落一地黃葉，帶來(lái)一陣憂傷。但在我心里風(fēng)是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我尋找新的突破口。
放學(xué)了，我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝，風(fēng)一吹葉子在空中飄舞，最后跌在地上。到了校門口，環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。我低下頭，看著地上，身邊川流不息的車輛不停地發(fā)出刺耳的鳴笛聲，而在這一刻仿佛靜音了。
我獨(dú)自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷離，思緒卻不停地回到那駭人的分?jǐn)?shù)上，心像被荊條困住，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我奮力地向前跑，努力的將煩惱拋在腦后。風(fēng)很大，我跑的很吃力，風(fēng)吹落了我的帽子，將耳朵凍的.通紅。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，那風(fēng)聲穿過(guò)皮膚，直擊我的心臟。我發(fā)現(xiàn)這風(fēng)聲具有一股無(wú)形的力量。當(dāng)我在失望的絕境中迷失方向時(shí)，風(fēng)聲給了我最有力的回應(yīng)。從中我聽見了“當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要放棄，不要畏懼，保持自信，勇于摔倒后再站起”。
我在刺骨的冷風(fēng)中奔跑，風(fēng)拂去了眼角的淚珠，呼呼的風(fēng)聲使我充滿了力量。颯颯的風(fēng)聲劃過(guò)，喚醒了我。我還有許多事沒(méi)做，有很多事要做。淚水已化為笑容，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，從內(nèi)而外地振奮了。
風(fēng)靜靜地吹，我靜靜地聽你唱歌。
回到家中，風(fēng)聲消失在耳邊，卻在心頭刻下了烙印。
聽什么的聲音作文 40
一天中午，我正在教室里埋頭苦干。視線里突然跑來(lái)一只甲殼小蟲，是一只比小拇指指甲還小的小蟲。我看著它一步一步地爬著，偶爾扇扇它并不發(fā)達(dá)的雙翅。我覺(jué)得很有趣，便用筆尖去碰它，使它翻了個(gè)身。我原本以為它會(huì)坐以待斃，沒(méi)想到它拼死掙扎著，翅膀不停扇動(dòng)，身體也不停移動(dòng)。我俯下頭，想到它呻吟的聲音。但我聽到的卻是拼搏的聲音，是奮斗的聲音！過(guò)了一會(huì)兒，它已經(jīng)翻過(guò)身來(lái)，又可以順利地爬行了。它花了好久才把自己從生死的邊緣拉回來(lái)，或許已經(jīng)有氣無(wú)力，但它沒(méi)有放松警惕，快速地離開了我的視線。
突然想到自己，只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的'磨難，卻成日唉聲嘆氣。連一只小蟲都不如，我配做人嗎？一撇一捺的人嗎？
聽，那破石而出的萌芽的聲音。只要生命還在，怎樣惡劣的環(huán)境也阻擋不了自己的前進(jìn)的行程！
聽，那在蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲的掙扎的聲音。只要生命還在，就要奮不顧身地為自己進(jìn)取��！
聽，那果實(shí)成熟落地的聲音。只要生命還在，雖掉落了仍然是一個(gè)完好無(wú)缺的自己。
聽，那生命的聲音。你會(huì)從這些聲音中學(xué)到許多。所以，要珍惜和愛護(hù)生命，所有的生命。
可能這篇作文與杏林子的《生命，生命》有些相象，但文中所記的事情是真實(shí)的。希望大家能夠喜歡！
——后記
聽什么的聲音作文 41
楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣⿶鄣摹澳赣H”。漸漸的，風(fēng)停了，世界又安靜了下來(lái)。仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，又恢復(fù)了以前的模樣。抬手間，風(fēng)從指尖溜走了……
一陣大風(fēng)襲來(lái)，“唰唰”，許多樹葉在空中翩翩起舞，好像一位位優(yōu)美的舞者。雨，悄悄的來(lái)了。先是聽見它的聲音，“沙啦啦”、“沙啦啦”……雨滴們落在了房頂?shù)耐咂�，發(fā)出“滴滴答答”的'聲音。成為了奇妙無(wú)比的音符。飄飄灑灑的雨絲傳到各處，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲。突然，傳來(lái)“轟隆隆”、“轟隆隆”的聲音，打雷了。雷聲像一個(gè)巨大的撥浪鼓，敲擊著天空。雨滴們給大地母親帶來(lái)了生機(jī)，讓所有的景物有更加的煥然一新。雨下得更大了，甚至發(fā)出了“稀里嘩啦”、“稀里嘩啦”的聲音。這些聲音流進(jìn)我的耳朵，就像是彈奏了一曲“雷雨交響樂(lè)”。雨還在一直下著……過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸的變小了�！吧成场薄ⅰ吧成场薄恢挥X(jué)中，雨，停了。還有一些雨滴留在房子的屋檐上，它們慢慢的落下來(lái)，“叮——咚”、“�！恕薄車木吧兊酶忧逍�，太陽(yáng)害羞的重新露出了頭。
鳥語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見的景象，倘若靜下來(lái)，用心去感受它，也別有一番滋味。
聽什么的聲音作文 42
校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的樂(lè)曲。
早晨，送孩子的車發(fā)出“滴滴”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了青春活力的歌曲，使原來(lái)寧?kù)o的校園充滿生機(jī)�！岸ｂ忊彙痹缱x開始了，校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲——清晨之歌。這讓走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整齊又響亮的聲音，流進(jìn)你的心胸，讓人激動(dòng)，讓人興奮。“上課了，請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)做課堂上的小主人。”我們坐在教室里學(xué)習(xí)，老師激情講課的聲音，同學(xué)們積極回答的聲音，多媒體輔助的聲音，合奏出校園的第二曲——學(xué)習(xí)之歌。
“下課了，老師您辛苦了！”隨著下課鈴聲的響起，校園里立即變得熱鬧了，教室里擺動(dòng)桌椅的`聲音，聊天時(shí)發(fā)出的嘻嘻哈哈，球場(chǎng)上嘭嘭咚咚，打起了籃球，還有踢足球的孩子也玩的不亦樂(lè)乎，奔跑的身影，吶喊的呼聲，填滿了整個(gè)操場(chǎng)。低年級(jí)的孩子還是老樣子在走廊上追逐打鬧，高年級(jí)的學(xué)生就不一樣了，他們選擇閱讀書籍，眺望遠(yuǎn)方讓自己的眼睛休息休息。各種各樣的聲音合成了校園的第三曲——?dú)g樂(lè)之歌。
中午，是學(xué)生和老師補(bǔ)充能量的時(shí)間，食堂里除了偶爾發(fā)出的碗瓢的聲音，大家都在靜悄悄地用餐。午睡的時(shí)間一到，校園立刻變得安靜了……
聽！校園的聲音多美妙！
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