生命優(yōu)秀作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命優(yōu)秀作文1
“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”這句話(huà)是十八世紀(jì)美國(guó)著名的科學(xué)家弗蘭克林說(shuō)的。我認(rèn)為這句話(huà)是正確的。生命隨著時(shí)間來(lái)到這個(gè)世界，你胡亂地?fù)]霍時(shí)間，就是一種浪費(fèi)生命的.行為。
有些人，少年時(shí)代玩電腦，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，將自己最具活力的生命都胡亂浪費(fèi)了，等到時(shí)至老年，難免流落街頭，悲傷嘆息。
古人在很早時(shí)候就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》唱到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！� 唐代詩(shī)人孟郊曾說(shuō)過(guò)，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿(mǎn)江紅》中驚呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些都說(shuō)明，青春年少是多么美好，抓住時(shí)間趕緊學(xué)習(xí)。
時(shí)間總是跑得那么快，而又一去不復(fù)返。記得朱自清在《匆匆》里這樣描述，我們睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從床底下溜過(guò)；洗手時(shí)，時(shí)間從手盆里流走；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前走過(guò)。當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)，它便從手尖溜走。當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，我以為上小學(xué)離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。沒(méi)想到，時(shí)間眨眼工夫就溜過(guò)，如今，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。
時(shí)間老人鐵面無(wú)私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的時(shí)間不再回來(lái)，未來(lái)的時(shí)間無(wú)法借用，多余的時(shí)間不能儲(chǔ)存，短缺的時(shí)間也找不到替代品。時(shí)間比黃金更可貴，這也是我們必須愛(ài)惜時(shí)間的理由。
生命優(yōu)秀作文2
我常常想：生命在于什么?生命的意義是什么?也許你會(huì)想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎?可是你錯(cuò)了，這個(gè)問(wèn)題并不是那么簡(jiǎn)單。
我是個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我才讀小學(xué)四年級(jí)，可是我讀過(guò)的書(shū)，連六年級(jí)的同學(xué)可能也沒(méi)有讀過(guò)，因此我知道很多故事和道理。生命在于心態(tài)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)身患?xì)埣驳娜撕蛢蓚�(gè)健全的人要過(guò)懸崖大橋，最終兩個(gè)殘疾人和其中一個(gè)健全的人過(guò)去了，另一個(gè)健全的人卻死了。走過(guò)去的三個(gè)人當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法，那便是：我過(guò)我的橋，怕什么呢?而那個(gè)掉下懸崖大橋的人心中想的是快速通過(guò)大橋，走到一半，心急如焚，一個(gè)不注意，便向上帝報(bào)到去了。
生命的意義在于付出，只因?yàn)橛懈冻霾庞惺斋@和回報(bào)。我曾遇到過(guò)一位老師，她之前得過(guò)絕癥，但是她每年都堅(jiān)持獻(xiàn)血，后來(lái)她以樂(lè)觀的心態(tài)博得了上天的眷顧，病漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái)，我相信等以后這位老師需要血的時(shí)候，一定會(huì)有很多人獻(xiàn)血。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的`生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蔽鳚h史學(xué)家司馬遷也說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币虼松遣豢芍貋�(lái)的，但是你可以讓生命活得更光彩，死得更有價(jià)值。在某一個(gè)國(guó)家里，人死后，親人會(huì)將他們火化，經(jīng)過(guò)加工做成戒指，長(zhǎng)久地戴在身邊，可是這樣的死有意義嗎?與其成為一枚戒指，不如讓他的“身體”付出、貢獻(xiàn)，成為人們心中的英雄。
生命是懸崖上的崖柏，堅(jiān)韌而立;是新生的寶寶，煥發(fā)靈動(dòng);是我們的成長(zhǎng)，階梯而上;還是朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵，綻放青春。生命之花能否綻放，常開(kāi)不敗，只在你一念而生，一念而隕。
生命優(yōu)秀作文3
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨�！鄙趾螄L不是如此，不懈努力，才能活得更精彩�，F(xiàn)在，讓我來(lái)介紹一下梅花吧！
我家的院子里有許多植物，春天有嬌艷欲滴的桃花，夏天有清香撲鼻的枝子花，秋天有傲霜斗寒的菊花，冬天有我最喜歡的花——梅花
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的清高，我家院子里就有一株梅花樹(shù)。在春、夏、秋三季里，梅花并沒(méi)有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來(lái)。
陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算子》其中有這樣一句：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳�！崩钫涨宓摹稘O家傲》中也有類(lèi)似的句子。
梅花在我心目中是清高的象征，他不甘隨波逐流，與百花一起，盛開(kāi)在春天，寧可超凡脫俗地，挺立在風(fēng)雪中。正是因?yàn)樗鼡碛信c眾不同的生命，它如此熱愛(ài)生命，才有這樣的選擇。然而在我們生命中，還是有許多不愛(ài)生命的行為，他們沒(méi)有自己的`想法，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
前幾天，我在小區(qū)的樓梯里看見(jiàn)鄰居小朋友在樓梯口打打鬧鬧，結(jié)果一個(gè)被打掉了牙，一個(gè)流著鼻血，他們可一點(diǎn)兒都不熱愛(ài)生命。后來(lái)我才知道，那個(gè)孩子并不想打人，是在別人的慫恿下才傷人，此情此景，讓我不禁為他們扼腕嘆息。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次生命，我們應(yīng)該活出屬于自己的精彩，珍惜每一寸光陰。
生命優(yōu)秀作文4
生命處處在，生命的聲音也處處在。
看墻角下有一株小草，柔軟嬌嫩，似乎不堪一擊。側(cè)耳傾聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么、在大風(fēng)的播弄下，幾次搖頭但都沒(méi)沒(méi)倒下，它在告訴你，它盡管很渺小，它盡管沒(méi)有肥沃的土地，它盡管很柔弱。但它從未失去生命的信心。它會(huì)一直一直地為自己加油為自己吶喊，它相信自己會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，會(huì)獲得無(wú)窮無(wú)盡的陽(yáng)光……生命的吶喊永不停止。
看，新生嬰兒降生了，他未睜開(kāi)眼，但他卻在大聲啼哭，側(cè)耳傾聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么、它只是僅僅在啼哭嗎。不，那你錯(cuò)了，那是他對(duì)生命的追求，那是他對(duì)生命的渴望，他用啼哭的聲音告訴你，他到了這個(gè)世界上。他將進(jìn)行一次生命體驗(yàn)。他會(huì)為自己的生命一直加油……
看，一位小女孩被壓在廢墟下，一場(chǎng)地震過(guò)后，盡管她渾身是傷，幾次她都快要昏昏沉沉的`睡過(guò)去，但她沒(méi)有，她還害怕睡過(guò)去在就再也醒不了了。她還有太多的親人，她一直睜大了雙眼，等待著救援人員來(lái)，一天，兩天，三天，五天…。一個(gè)奇跡出現(xiàn)了。經(jīng)歷了這么多天，又身負(fù)重傷，又餓又渴。但她卻活了下來(lái)，在這兒。你聽(tīng)到了什么，她在每時(shí)每刻都在為自己鼓勁，為自己加油，更為生命吶喊，她對(duì)生命的渴望造就了一個(gè)奇跡……
生命的吶喊無(wú)處不在，也正是因?yàn)檫@樣的吶喊讓我們從無(wú)行中活得力量，也正是這樣的吶喊讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，也正是這樣的吶喊，才然我對(duì)生命更加有信心。
小草的吶喊，新生嬰兒的啼哭，廢墟下的求救…太多太多，有生命的地方就有生命生音就有生命的吶喊。
生命優(yōu)秀作文5
我常常在想，生命的定義是什么？
生命是一朵艷麗的花，高貴美麗；生命是一株簡(jiǎn)單的草，堅(jiān)定頑強(qiáng)；生命是一顆挺拔的樹(shù)，威武雄壯；生命是小巧的雪粒，高潔渺小……
每個(gè)人都有不同的性格，不同的體質(zhì)，不同的想法，印度偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。但世上又有多少人甘于平凡？有的人因?yàn)橐患∈禄膹U了一生，有的人因?yàn)橐患笫伦兊闷椒�。只有人們意志�?jiān)定，才能走出更加精彩的生命樂(lè)章。
你別光羨慕別人的成功，要想想看他們背后有多少付出和辛酸，你別看一只小小的螞蟻有多么弱小，但你可知道它們的內(nèi)心有多地堅(jiān)強(qiáng)。
一朵高貴美麗的玫瑰花，它經(jīng)得起風(fēng)吹雨打嗎？一株多么不起眼的小草，它卻能春風(fēng)吹又生，不敗在人們的腳下！我們?nèi)祟?lèi)不也是這樣嗎？經(jīng)歷過(guò)多少挫折才能得到成功？又經(jīng)歷多少悲劇才能一統(tǒng)天下！朋友，勇敢的.面對(duì)世界吧！
人們就像一個(gè)個(gè)光艷亮麗的玻璃杯，有可能經(jīng)過(guò)烈火焚身而變得堅(jiān)強(qiáng)不破，也有可能被打碎丟到垃圾桶里變得一文不值。這都要靠你自己的抉擇。
一支高腳杯，很好看，可你怎么會(huì)知道下一秒它的命運(yùn)會(huì)如何呢？可能它會(huì)安然無(wú)恙的待在柜子里供人觀賞，可能它的主人手一滑，它就變得粉身碎骨。天有不測(cè)風(fēng)云。那支高腳杯是多么美麗，它像亭亭玉立的公主，像美麗的荷花，在燈光的映襯下，更光芒四射，讓我們喜歡到了極點(diǎn)，可它卻變成星星點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
那支高腳杯多么的可惜啊！可人們的內(nèi)心又何嘗不是這樣呢？有些人雖然心靈十分堅(jiān)硬，可是卻缺少了歷練。
生命……生命，生命或堅(jiān)強(qiáng)或脆弱，都取決于我們的抉擇。
生命優(yōu)秀作文6
生命是什么？是吃的？是玩的？還是穿的？這些都不是生命，生命是無(wú)形的，但它擁有強(qiáng)大的力量，可以使你沖破一個(gè)又一個(gè)的困難。
別看植物弱不禁風(fēng)的樣子，可它比人還要勇敢。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，沖破了它堅(jiān)硬的外殼，掀翻了覆蓋著它的石塊，頑強(qiáng)的生存著。
生命是什么？我似乎有對(duì)生命了解了一些。草，他哪怕扎根在貧瘠的土地上，也使勁吸取大地媽媽給予的`乳汁；享受太陽(yáng)公公給的溫暖；喝著小溪姐姐送來(lái)的甘露。每天茁壯成長(zhǎng)，它不在乎自己身在何方，也不在乎人們對(duì)它的蹂躪，因?yàn)椋母呀?jīng)緊緊抱住了大地，只要春天一來(lái)，它就又重生了。
忠于職守的警察叔叔；救死扶傷的醫(yī)務(wù)人員；辛勤培育我們的老師；他們都熱愛(ài)生命，珍惜生命！
雖然生命脆弱，但它頑強(qiáng)！一個(gè)小女孩患了不治之癥，可依然樂(lè)觀，不屈服于病魔，每一天都過(guò)得很充實(shí)。奇跡終于發(fā)生了，這個(gè)小女孩的病找到了治療的方法。這個(gè)小女孩每天忍受著無(wú)與倫比的痛楚，在今天終于解脫。在此，我看到了生命的頑強(qiáng)。
生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，因?yàn)樗鼏螁螌儆谖�，由我自己支配�?/p>
生命優(yōu)秀作文7
我讀過(guò)《城南舊事》，《查理九世》，《愛(ài)的教育》等等的書(shū)。讓我最記憶憂(yōu)深是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
書(shū)里的主人公叫海倫，她在出生不到2個(gè)月，就雙眼失明，從此看不到五彩的世界，又因?yàn)樯。兂闪藛“�。她一直生活在黑暗與無(wú)聲的世界里。直到莎莉文老師的出現(xiàn)，給了海倫力量與希望，莎莉文老師總是很耐心的教導(dǎo)海倫，海倫對(duì)說(shuō)話(huà)，對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的求知欲。她每天反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)“水”的這個(gè)字，這讓她無(wú)比的興奮，也給她學(xué)下去的勇氣�！肮Ψ虿回�(fù)有心人“多年以后，海倫考進(jìn)了美國(guó)著名的哈弗大學(xué)，完成了4年的學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從哈佛畢業(yè)！
一個(gè)生活在黑暗與無(wú)聲的世界，又能給自己帶來(lái)光明的人是多么的了不起。她靠自己對(duì)生命，對(duì)自然的渴望，以她頑強(qiáng)的意志力完成了不可能完成的任務(wù)。我們生活在光面的世界里，又能與人交流，也能聽(tīng)清楚這大千世界的美妙聲音但是遇到了挫折卻不能從中站起來(lái)，有時(shí)永遠(yuǎn)停在了原地。我們時(shí)時(shí)刻刻要記住人生的'道路上，總會(huì)有荊棘，會(huì)有許多的陷阱，當(dāng)你陷入深谷時(shí)，要想想一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗中的人都能完成偉大學(xué)業(yè)，而我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
《假如給我三天光明》這本書(shū)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我們，不管學(xué)習(xí)人生，事業(yè)上，遇到所有的挫折，只有你坦然面對(duì)世界對(duì)你的磨難，世界才會(huì)微笑的面對(duì)你，不要選擇逃避，它會(huì)讓你陷入無(wú)底深淵，這是海倫告訴我的道理，這個(gè)道理我永遠(yuǎn)銘記心間，因?yàn)檫@就是人生的真理！也是一生受益的啟發(fā)！
生命優(yōu)秀作文8
看那只牧羊犬，蓬松的皮毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一副高貴又驕傲的樣子，令人發(fā)笑。看那只小泰迪，全身呈棕色，毛是卷起來(lái)的，昂著頭，跟在衣著華麗的主人后面神氣地走著，它看看路邊還在搶食垃圾的流浪狗，好似輕蔑地笑了笑�？茨侵话⒗辜樱T大的身軀，強(qiáng)健的肌腱，正在舔著最新的狗糧，愜意地咂咂嘴。想起影片中的阿拉斯加，我好像發(fā)現(xiàn)有什么不同。是啊，現(xiàn)代人，圖個(gè)時(shí)尚，養(yǎng)只狗，把它用狗鏈拴上，吃點(diǎn)狗糧，再睡個(gè)覺(jué)，小日子過(guò)得還不錯(cuò)。我看到它們，從來(lái)沒(méi)有心生過(guò)敬畏，而是覺(jué)得這些寵物狗和可愛(ài)，想上去逗它們玩，摸摸它們。
我并不最喜歡這樣的狗，它們對(duì)我已是司空見(jiàn)慣了。我喜歡住在小林中的獵狗，我喜歡它們的'忠誠(chéng)，勇敢，善解人意……一只狗的價(jià)值也許就是做寵物、看家、打獵、陪伴孤獨(dú)的人。打獵在山林中的狗呀，你馳騁，你英姿颯爽，你是一名勇士；看家狗呀，你的勇氣值得敬佩，也許你只會(huì)汪汪叫幾聲，但是你也給人們帶來(lái)一片希望；陪伴人們的狗呀，你是黑夜中的一盞燈，指引人們方向；寵物狗呀，我對(duì)你們抱以同情，你也許，就是人手中的標(biāo)志，富裕的標(biāo)志吧！
生命呀，生命！不要再做一枚棋子，人們呀，人們，讓那些生靈去做它們的事，讓它們完成他們的光榮使命，就像我們一生的夢(mèng)想一樣呀！
生命優(yōu)秀作文9
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！}記
秋葉
秋之美，美在一份蕭然的肅穆，一份落葉歸根的眷眷濃情，一場(chǎng)凄清靜謐的獨(dú)白，秋之美，美在它的空靈，美在驀然泌入心脾的悲涼。秋日里；總是靜的是人可怕，仿佛不再有生命，葉落冰結(jié)，燕去花枯，落葉蕩漾在天與地之間，就像生命徘徊與生與死的界線(xiàn)左右。秋，雖沒(méi)有花團(tuán)錦簇的絢爛，倒也靜美，讓人心如止水地聆聽(tīng)那細(xì)細(xì)天籟，是一種超然的境界，不必去承載世俗的沉重，解開(kāi)疲勞的枷鎖，讓禁錮已久的心靈在平靜中睡去。倘若每個(gè)人的生命都能在這飄逸的季節(jié)里完成自己的宿命，在生命的終結(jié)里，無(wú)牽無(wú)掛，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有被塵土所沾染上遍身污跡，那該是多么美麗而奢侈的歸宿啊！誰(shuí)有能做到像風(fēng)一樣，來(lái)時(shí)無(wú)連無(wú)帶，走時(shí)又無(wú)留無(wú)念呢？
秋葉的青春——夏花
當(dāng)?shù)谝痪�(xiàn)陽(yáng)光照在我有些慵懶的身體上時(shí)，知覺(jué)便告訴我，這個(gè)季節(jié)不會(huì)太安靜，然后我便聽(tīng)到窗外，潺潺流水的歡騰，田野中無(wú)數(shù)微小生命的奮力宣言，天空中鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，這一切的一切在擴(kuò)散，傳播。
柳條在風(fēng)中翩躚舞動(dòng)，舞出曠世華彩。
嬌花在花壇中爭(zhēng)艷，爭(zhēng)的'姹紫嫣紅。
這便是那盎然的夏日，有暴烈的太陽(yáng)光和熱情的生靈，它們?cè)谝煌V寫(xiě)著生命的高調(diào)。
做一個(gè)生命的長(zhǎng)者，去縱觀那生與死的華章，鴻毛與泰山，覽天上云卷云舒，看亭前花開(kāi)花落，感悟人生，欣賞生命。
生命優(yōu)秀作文10
看《關(guān)愛(ài)生命，出駛安全》有感“交通安全，人人有責(zé)！”這句話(huà)我經(jīng)�？匆�(jiàn)。一開(kāi)始，我對(duì)它的理解不是很深?yuàn)W，而如今， 當(dāng)我看了《關(guān)愛(ài)生命，出駛安全》這個(gè)錄像后，我明白了交通事故的危害和人們的責(zé)任。
其實(shí)，人們的責(zé)任很簡(jiǎn)單，那就是遵守交通規(guī)則，可為什么就是有那么多人有做到。你們可曾想過(guò)，正是因?yàn)槟銈兊牟蛔袷�，一個(gè)個(gè)車(chē)禍奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的`生命，無(wú)數(shù)個(gè)家庭支離破碎。難到我們不用反省嗎？
為什么車(chē)禍無(wú)處不在，僅僅是人們沒(méi)有責(zé)任心嗎？當(dāng)然不是！更多的是駕駛員超載，超速，一及酒后駕車(chē)，疲勞駕駛和無(wú)證駕車(chē)等。因?yàn)樗麄兊牟蛔袷�，因�(yàn)榇嬗兴叫�，因�(yàn)闆](méi)有責(zé)任心，所以車(chē)禍接連不斷，一個(gè)個(gè)生命“慘遭禍?zhǔn)帧�，把人們帶向痛苦和死亡�?/p>
在我的印象最深的是那位因車(chē)禍而失去了雙腿只能靠著一只籃球走路的小女孩。她是一個(gè)受害者，她是無(wú)辜的，可為什么要讓她失去雙腿，她原本也可以像我們一樣高高興興的去上學(xué)，為什么她要受這種痛苦。
尊敬的駕駛員叔叔們，你們有沒(méi)有想過(guò)那些受害者，有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)你們違反交通規(guī)則時(shí)人們所受的苦難呀！所以，為了人們的生命安全，千萬(wàn)不要違反交通規(guī)則，不要讓悲劇重演我相信，只要我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，就不會(huì)有人因車(chē)禍而失去寶貴的生命，每個(gè)人都能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
生命優(yōu)秀作文11
樹(shù)，砍斷了它的枝條還能再生；草，燒去枯葉明年依舊綠；石縫長(zhǎng)出的青松，無(wú)需誰(shuí)去施肥澆水。自然萬(wàn)物都有頑強(qiáng)的生命力。
我的家鄉(xiāng)有很多杏樹(shù)，在今年這遲來(lái)的春天，杏樹(shù)剛剛要展開(kāi)花色，展示它那嬌嫩而又美麗的花朵，卻先經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)。4月17日那場(chǎng)大風(fēng)，讓整個(gè)城市飛沙走石，天昏地暗。媽媽的朋友圈里，曬滿(mǎn)了大風(fēng)造成的破壞。有的村莊電路被刮斷了，有的小區(qū)樓房墻皮被揭下來(lái)了，農(nóng)民伯伯的大棚被掀翻了，一個(gè)阿姨拍了一棵被大風(fēng)攔腰折斷的枯樹(shù)……我以為，這回杏花是看不成了�？墒谴箫L(fēng)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)，山上的杏花展開(kāi)了她美麗的花朵。
剛剛經(jīng)歷完這場(chǎng)八級(jí)大風(fēng)，漫山遍野的杏花在陽(yáng)光的沐浴下競(jìng)相開(kāi)放。有的全開(kāi)了，露了粉紅色的花蕊，有的半開(kāi)著，好像不讓別人看清楚自己的樣子，有的含苞欲放，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。正當(dāng)人們已陶醉在杏花中時(shí)，天氣驟然變冷，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的.大雪于4月24日鋪天蓋地而來(lái)。令我意想不到的是：風(fēng)雪中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來(lái)微不足道的杏花，居然能夠經(jīng)受風(fēng)吹雪打，這一切令我震驚。
在這一刻，我看到杏花那強(qiáng)大的生命力，以及不屈不撓，頑強(qiáng)向上的精神。
生命優(yōu)秀作文12
生命有幾天？有一天，早晨，中午和黃昏。
在黎明的陽(yáng)光下，一個(gè)幼小的生命即將誕生，伴隨著母親的尖叫，一個(gè)胖胖的小肉球就出現(xiàn)了。在它黎明的陽(yáng)光下，他就是主角，陽(yáng)光將給他溫暖，大地將受他召喚，春風(fēng)會(huì)將他沐浴，春雨會(huì)為這鮮活的小生命歡呼。孩子吮吸關(guān)母親的“禮物”。在黎明之下，你將成長(zhǎng)，你將度過(guò)歡樂(lè)的`童年，背上書(shū)包去上學(xué)，去體會(huì)生命的色彩，是藍(lán)色還是紅色？去享受生命中的樂(lè)趣和幸福，讓早晨的陽(yáng)光更加美好。
光陰如梭，不知不覺(jué)之中，我們進(jìn)入中午，去享受人生最有激情，最幸福的那一刻，當(dāng)你用20的“積蓄”也就是生命的四分之一來(lái)?yè)Q取一份工作，讓我們終于能傾聽(tīng)那動(dòng)人的消息：錄取了。在此之前，你有了妻子，在些之后，你有了孩子，你雖然因?yàn)闀r(shí)間的流逝而老去，走不動(dòng)了，手腳累，但是你的孩子就是你的延續(xù)。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@首詩(shī)出自李商隱之手，雖然夕陽(yáng)無(wú)比美好，可也已進(jìn)入認(rèn)得的時(shí)間了。也就是說(shuō)晚年生活十分美好，只是走到了生命的盡頭。我們已過(guò)了晚年，享受著最后中的時(shí)光這固然美好，只是生命已快結(jié)束呀！無(wú)人可以阻止生老病死，但是我們可以用生命創(chuàng)造未來(lái)！
這就是生命，早、中、晚，記載了人的一生，好好珍惜吧@
生命優(yōu)秀作文13
世間萬(wàn)物都有各自的生命，然而他們的生命都各有不相同。
盛夏酷暑時(shí)，蟬兒在枝頭放聲歌唱，也許它唱得并不優(yōu)美，也許你會(huì)覺(jué)得它很煩，但請(qǐng)你傾聽(tīng)他的演唱，因?yàn)�，它這一個(gè)的幸福來(lái)之不易！蟬在泥土里至少要待上三年！那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗；那兒沒(méi)有伙伴，只有孤獨(dú)。如今，它終于可以在陽(yáng)光烈日下放聲歌唱了，他在歌唱什么呢？在歌唱他幸福生活，在歌唱他偉大的生命！
迎客松大家一定都很熟悉吧！他枝干優(yōu)美，古樸蒼勁，是黃山最出名的的松樹(shù)！可迎客松并不是生長(zhǎng)在肥沃的'土地上，有人來(lái)呵護(hù)他，他立于玉屏峰的絕壁之上，那兒夏天是烈日當(dāng)空，冬天是風(fēng)雪交加，迎客松飽受磨煉，但為何他卻生長(zhǎng)得如此茂盛呢？這就是生命的頑強(qiáng)！
蚯蚓是一種小蟲(chóng)子，他雖然其貌不揚(yáng)，但他卻可以幫助農(nóng)民伯伯松土，更不可思議的是，當(dāng)它被不小心碰斷一截后，它會(huì)忍住痛，過(guò)幾天竟然會(huì)再長(zhǎng)出那一半來(lái)！它為什么身體殘缺，但還是堅(jiān)持活下來(lái)呢？這就是對(duì)生命的尊重！
和他們比起來(lái)，我們是不是很富有呢？有這么美好的環(huán)境，還有專(zhuān)人呵護(hù)我們，那我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們遇上一點(diǎn)小困難就一蹶不振，和他們一比，是不是很慚愧呢？
堅(jiān)強(qiáng)、偉大、珍貴，這，就是生命吧！
生命優(yōu)秀作文14
生命是什么呢？生命，是一股力量，支撐著弱小的生命；生命是希望，讓不完整的身軀，奏唱完美的樂(lè)章。
在沙漠中，在炎熱的太陽(yáng)下，不需要一滴水的滋潤(rùn)，仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站立著。在雪山上，忍受極地的寒冷，適應(yīng)各種炎熱，寒冷環(huán)境的冰山雪菊傲然挺立。在動(dòng)物界中，也有這些擁有頑強(qiáng)生命力的生物。如與仙人掌一樣生活在沙漠中的`駱駝，它不吃不喝也能忍受三個(gè)星期的炎熱考驗(yàn)。還有一種名叫水熊蟲(chóng)的動(dòng)物，可以在沒(méi)有防護(hù)措施的條件下生存在外太空、喜馬拉雅山脈、溫泉、南極和深海中。甚至行星撞擊、伽瑪射線(xiàn)、超行星爆發(fā)都無(wú)法傷害它們。生命，是一股力量，讓動(dòng)植物在惡劣環(huán)境中，如此堅(jiān)強(qiáng)不屈。
“患上肌肉萎縮側(cè)索硬化癥”偉大科學(xué)家霍金，他在研究宇宙起源問(wèn)題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。張海迪雖然下肢全部截肢，但卻依然樂(lè)觀向上，開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)作，成為了一名著名的作家，是可貴的生命給予他們希望，使他們向陽(yáng)！向上！
生命是短暫的，但是，我們卻可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。大自然給了萬(wàn)物只有一次生命，這是一股力量，一股希望，讓我們活得更出彩。珍惜生命，熱愛(ài)生命，決不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就在困難面前低頭。只要有勇氣，便會(huì)有希望，便會(huì)有精彩。
生命優(yōu)秀作文15
我家后院有幾塊石頭，它們被密密地疊在一起，幾乎沒(méi)有空隙。
幾個(gè)星期前，媽媽叫我去后院播種，我一不小心把幾粒青菜種子落到了石縫里，我也沒(méi)怎么在意。可就在昨天，我無(wú)意間看到，那石縫中竟然有一粒種子發(fā)芽了。它到底是怎么用柔軟的根來(lái)穿透堅(jiān)硬的石頭呢？它是如何在陰暗又干燥的石縫中生存下來(lái)的呢？在我的想象里，它的'根無(wú)數(shù)次被折掉又長(zhǎng)出，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后扎牢，又遭到蟲(chóng)子的啃咬，但它堅(jiān)持了下來(lái)，即使它發(fā)芽的時(shí)間那么晚，樣子不如其他的青菜。
生活也是這樣，即使條件差，或是身體上有缺陷，但只要肯努力，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成為那個(gè)與眾不同的人。
比如我們耳熟能詳?shù)幕艚�，他在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，患上了“漸凍癥”，半身不遂。1985年，他喪失了語(yǔ)言能力，用僅能活動(dòng)的幾根手指和一個(gè)特制的鼠標(biāo)來(lái)造句。即便這樣，霍金克服了殘疾的種種困難，將自己半生的時(shí)間投入到科學(xué)研究中，提出了量子理論。20xx年3月14日，霍金先生去世了，但他的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)卻一直造福著人類(lèi)。
我是一名魔方比賽選手，雖然我的速度在班級(jí)里名列前茅，但在訓(xùn)練時(shí)，別班的一個(gè)同學(xué)總能快我一步，如果想在比賽中拿第一，他就是我難以跨越的一道坎。我沒(méi)想著放棄，經(jīng)常向他請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他的技巧，改善公式。后來(lái)，我和他不分上下了。
在之后的日子里，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我常常會(huì)望著石縫中的青菜，想著它的努力，植物尚且如此，人更應(yīng)該勉力前行。
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