守護(hù)生命作文集合15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的守護(hù)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
守護(hù)生命作文1
想起某部劇里男主角對(duì)女主角的一句話，“我的愿望是，路的盡頭始終有你�！�
對(duì)愛(ài)人，對(duì)至親，或許每個(gè)人都有一個(gè)值得用生命去守護(hù)的人吧！真慶幸呀，那么在這場(chǎng)注定孤獨(dú)的人生的馬拉松上，不管終點(diǎn)的是你所渴盼的名譽(yù)，權(quán)力，愛(ài)情還是金錢(qián)，亦或是父母為你安排的所有；不管你是能氣定神閑地欣賞沿途的風(fēng)景，還是不得不迫于人口膨脹，資源短缺給社會(huì)帶來(lái)的巨大壓力而付出更大的努力。
始終有一個(gè)人，在你受挫悲傷時(shí)，在你迷茫無(wú)措時(shí)，在你寂寞孤獨(dú)時(shí)，能勾起你最溫暖的記憶，給予你心靈的慰籍。當(dāng)生命像即將用盡了油的車(chē)快無(wú)法啟動(dòng)時(shí)，它卻能送來(lái)源源不斷的動(dòng)力。這--就是守護(hù)的力量！
總之，無(wú)論如何，請(qǐng)揮起你手中用信念與勇氣鑄就的利劍斬?cái)嗲靶新飞系那G棘；請(qǐng)邁開(kāi)你的雙腿用它跨越這世間的一切阻礙；請(qǐng)用你的嘴嘗遍這世間的酸甜苦辣，體味成功的甜蜜與失敗的苦澀。
不過(guò)，哪怕有再大的風(fēng)，再大的雨，再猛的浪，再多的困難，作為一名有夢(mèng)想有勇氣有擔(dān)當(dāng)正是青春年少，如初春新綠，似盛夏驕陽(yáng)的我們來(lái)說(shuō)，又有什么可畏懼的呢？
正所謂初生牛犢不怕虎，現(xiàn)在的我正懷揣夢(mèng)想，行走在路上。啥？你說(shuō)照我這種不急不慢的性子難以適應(yīng)“地獄”般的高中生活（恐怕我這脆弱而幼小的心靈無(wú)法承受低到無(wú)下限的分?jǐn)?shù)倒是真的）�。�！
老娘會(huì)豪氣沖天地說(shuō)一句：“管他呢，船到橋頭自然直嘛！”是啊，只要行走在路上，夢(mèng)想就在前方。
守護(hù)生命作文2
當(dāng)你橫闖馬路的時(shí)候；當(dāng)你越過(guò)鐵軌的時(shí)候；當(dāng)你攀爬高速公路欄桿的時(shí)候；當(dāng)你玩耍在馬路上的時(shí)候；當(dāng)你酒后開(kāi)車(chē)的時(shí)候……你是否有想過(guò)一件事：如果你在這個(gè)時(shí)候，你還是以交通規(guī)則為兒戲，那將會(huì)有一場(chǎng)什么樣的結(jié)局呢？
我曾親眼目睹過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙子，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，綠燈停了，紅燈亮了，我立刻停在馬路邊，她卻飛也似地向前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車(chē)正像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，“嘭”的一聲，小女孩應(yīng)聲倒地，鮮血染紅了白裙子，是那么令人眩目。她睡著了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
她媽媽聞聲趕來(lái)，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說(shuō)：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒，你去了，我該怎么辦��？你快醒醒�！彪S后，她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了。
唉，一個(gè)春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了，這能怪誰(shuí)？只怪她自己。如果她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會(huì)發(fā)生的。
同學(xué)們，東西丟了可以再買(mǎi)；學(xué)習(xí)差了可以再努力；車(chē)壞了可以再修；時(shí)間遲了可以提早行動(dòng)……唯獨(dú)生命沒(méi)有兩次，大家千千萬(wàn)萬(wàn)要遵守交通規(guī)則�。〗煌ㄒ�(guī)則，匹夫有責(zé)。
親愛(ài)的朋友們，我們一定要遵守交通規(guī)則，讓生命永存，不再讓悲劇重演。
守護(hù)生命作文3
2020年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀肺炎席卷神州大地。這位不速之客于荊楚之地猖狂肆虐，聽(tīng)者膽戰(zhàn)心驚，觸者命懸一線。鸚鵡洲畔，黃鶴樓下，游人絕跡。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，大浪現(xiàn)英雄。在無(wú)情的災(zāi)難面前，白衣天使們毅然決然地選擇逆流而上，主動(dòng)請(qǐng)纓，沖向湖北，沖向疫情的最前線。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，毓璜頂醫(yī)院呼吸內(nèi)科的姜廷樞醫(yī)生，毅然寫(xiě)下了“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，留下給家人的寬慰信，勇當(dāng)煙臺(tái)第一批馳援武漢的最美逆行者。他在大年初一的晚上就已經(jīng)到達(dá)了湖北黃岡市，在大別山醫(yī)療中心向疫情宣戰(zhàn)，同病魔斗爭(zhēng)。煙臺(tái)山醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的副護(hù)士長(zhǎng)張學(xué)剛也義無(wú)反顧地馳援湖北第一線，“現(xiàn)在全國(guó)上下都在為武漢加油，我作為一名醫(yī)護(hù)工作者必須站出來(lái)，雖然我的個(gè)人能力有限，但是我們一起努力就沒(méi)有過(guò)不去的坎�！贬t(yī)者仁心，張學(xué)剛樸實(shí)的話語(yǔ)道出了逆行者的心聲，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患重病，本應(yīng)該在家休息，但是他卻選擇留在抗擊疫情的第一線，和他的戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)。為了保護(hù)武漢人民，保護(hù)更多的家庭，他忘卻了自己身患漸凍癥的重病，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)，全力以赴救治更多的病人；同時(shí)他的妻子也在這場(chǎng)疫情中不幸感染，但是他沒(méi)有時(shí)間照顧自己的妻子，把更多的時(shí)間留在了保護(hù)更多病人的醫(yī)院。逆行者們也有放不下的牽掛，也有和他人一樣的擔(dān)憂，但是在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)候，他們無(wú)怨無(wú)悔地做出了選擇，為人民的生命保駕護(hù)航。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，多難興邦，烏云之后必見(jiàn)暖陽(yáng)！致敬守護(hù)生命的逆行者！
守護(hù)生命作文4
生命，是一朵嬌嫩的花，是大自然賜予我們每個(gè)人的不可復(fù)制的寶貴財(cái)富。既要去珍惜又必須學(xué)會(huì)去保護(hù)它。生命，是美麗的，但是，生命同時(shí)也是短暫的。人的生命只有一次，它會(huì)隨時(shí)間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發(fā)現(xiàn)。然而，它卻不能隨時(shí)光老人一同走到盡頭。這，就是生命的特點(diǎn)：短暫、嬌嫩而又十分的美麗。
生命，是需要守護(hù)的。生命，可以用“知識(shí)”來(lái)守護(hù)。我們學(xué)會(huì)了觀察地震前的現(xiàn)象，并進(jìn)行了多次防震演練。那么，這樣，地震來(lái)臨時(shí)，我們就能守護(hù)我們的生命！5月12日汶川大地震時(shí)，桑棗中學(xué)的二千名師生，因平常加強(qiáng)地震的知識(shí)、概念，多次進(jìn)行防震演練。所以，在地震來(lái)臨時(shí)，他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以，生命需要知識(shí)守護(hù)！
生命，更需要堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神來(lái)守護(hù)。四川一個(gè)村民的女兒，獨(dú)自出去玩水，在路上，突然掉進(jìn)了一個(gè)大約40米深的方井里，她沒(méi)有驚慌失措，而是聚合全部身心之力，去想辦法，終于，她吃樹(shù)根、吸樹(shù)汁，兩天兩夜后終于得到了村民的幫助，爬出了40米深的方井！
生命，真的太脆弱了！我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，努力地去保護(hù)、去珍惜自己寶貴的生命，讓這朵嬌嫩的鮮花開(kāi)得更加完美！完美地與時(shí)光老人一起，走到時(shí)間最后吧！
守護(hù)生命作文5
現(xiàn)在，人們生活富裕了，交通方便了，只要一有空兒，便全家外出游玩，如果不注意交通安全，往往就會(huì)出現(xiàn)意外，發(fā)生悲劇。
一天，細(xì)雨霏霏，陳某與家人一起高高興興騎著剛買(mǎi)的新摩托車(chē)去走親戚，盡管摩托車(chē)還沒(méi)有登記上戶，駕照也沒(méi)考取，一家三口仍在摩托車(chē)上有說(shuō)有笑。不想，在一急轉(zhuǎn)彎處，因沒(méi)叫喇叭，摩托車(chē)的速度太快，撞上了一名婦女，婦女腹中還有已6個(gè)月的胎兒，由于撞擊猛烈，導(dǎo)致婦女與胎兒當(dāng)場(chǎng)死亡。陳某全家被“請(qǐng)”到了公安局，而陳某的妹妹因怕支付不起巨額賠償，在事發(fā)后第二天，喝農(nóng)藥自盡了。由于對(duì)安全的忽視釀成了悲慘的后果，留給人們一次血與淚的教訓(xùn)。
悲劇往往是在不經(jīng)意間發(fā)生的。一天傍晚時(shí)分，天氣異常悶熱。忽然，烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。大街上來(lái)往的人急匆匆地走著，川流不息的車(chē)輛急速奔馳著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處徑直開(kāi)來(lái)一輛黑色的小汽車(chē)，它像一支離弦的箭，瘋狂的奔馳著。然而，就在著電光火石的一瞬間，不幸的事發(fā)生了。當(dāng)時(shí)，從街道一旁的小巷中，竄出一輛摩托車(chē)，車(chē)上坐著父子兩個(gè)人，正說(shuō)笑著，也沒(méi)戴頭盔，正好撞上了那輛瘋狂的黑色小轎車(chē)，霎時(shí)，那對(duì)坐在摩托車(chē)上的父子，因頭部撞擊嚴(yán)重失血過(guò)多而不幸遇難，一起悲慘的車(chē)毀人亡的交通事故又一次不幸上演了，留給人們的又是一次血與淚的教訓(xùn)。
生命何其寶貴，從古至今，有的人為了保全生命，不惜委曲求全、卑躬屈膝……我們應(yīng)該把生命看做第一位，失去生命，就等于失去了一切，只有生命，才能感受人生的精彩，才能無(wú)愧此生。
守護(hù)生命作文6
誰(shuí)是我們身邊最美的人？
教師是勤勞的園丁，用他們的汗水灌溉著我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)；
警察是人們的守護(hù)神，清除著各種“蛀蟲(chóng)”，保衛(wèi)著家鄉(xiāng)的安定；
清潔工是城市的美容師，日復(fù)一日，任勞任怨地?fù)]舞著手中的“畫(huà)筆”，妝扮著美麗的家鄉(xiāng)……
而讓我最敬佩的就要數(shù)那消防員了。
18點(diǎn)30分，浙江新聞聯(lián)播開(kāi)始了，爸爸像往常一樣準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)手機(jī)。這時(shí)手機(jī)里傳來(lái)呼天喊地的叫聲，我和媽媽好奇地湊上前去看個(gè)究竟。��！嚇我一大跳，原來(lái)是一幢廠房著火了，熊熊烈火燃燒起來(lái)，人們都呼喊著，逃竄著�；饎�(shì)迅速蔓延，發(fā)展到了旁邊的化工廠，情況非常危急�！皢柰蹎柰蹎柰邸边@時(shí)，幾輛消防車(chē)爭(zhēng)分奪秒地趕來(lái)了。消防員叔叔們義無(wú)反顧地站在了最危險(xiǎn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，拿著高壓水管，朝著大火噴射著�？墒�，大火不但沒(méi)滅，好像越燒越猛，濃煙滾滾，化工廠隨時(shí)都有爆炸的可能�！巴�，萬(wàn)一爆炸了怎么辦？太可怕了！”我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)，“那些消防員叔叔怎么還不跑呀？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“他們是永遠(yuǎn)都不會(huì)逃跑的，再危險(xiǎn)的地方他們也會(huì)挺身而出的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不禁對(duì)消防員叔叔肅然起敬，心里默默地祈求著火快點(diǎn)被撲滅。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，大火終于被撲滅了，消防員叔叔們也全都安然無(wú)恙，卻被大火熏得黑不溜秋的，我們?nèi)叶即舐暤嘏氖纸泻谩?/p>
媽媽說(shuō)：“水火無(wú)情，人間有情！”是的，消防員叔叔們總是把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)給了自己。我希望世界少一點(diǎn)危險(xiǎn)，多一份安全，這個(gè)世界才會(huì)變得更美麗。
消防員叔叔不就是我們生命的守護(hù)者，是我們心中最美的人！
守護(hù)生命作文7
在奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候，王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》，在2008年9月1日的晚上6：50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣，抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn)，為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課：潛能。中國(guó)夢(mèng)八對(duì)——中國(guó)國(guó)家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會(huì)冠軍，為我們講述了“潛能”的不同含義。
更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心，努力學(xué)習(xí)，用自己的一生，去不斷挖掘自己的潛能，去作奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第二節(jié)課：堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩，能在深40多米深的“天坑”里，堅(jiān)持7天，最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說(shuō)的那樣：要用知識(shí)充實(shí)自己。只有有了足夠的`智慧，不拋棄、不放棄，我們?cè)谌魏卫щy面前，就不會(huì)退卻，就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課：團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國(guó)男藍(lán)與臺(tái)上小觀眾的拔河比賽，也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心，與洪水抗?fàn)幍墓适隆Ｒ揽繄F(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠取得好的成績(jī)。但我更要說(shuō)：“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害�！�
新的一學(xué)期開(kāi)始了，在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里，我們團(tuán)結(jié)、我們努力，一定也能取得令人稱贊的成績(jī)。《開(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條簡(jiǎn)單易記的避險(xiǎn)常識(shí)，更是生動(dòng)地告訴了我：知識(shí)能守護(hù)生命，一個(gè)小小的逃生常識(shí)，能創(chuàng)造美好的明天。
守護(hù)生命作文8
我常常想：生命是什么? 我在長(zhǎng)白山曾經(jīng)看到這樣一棵樹(shù)，它的標(biāo)牌上寫(xiě)著：“真想再活500年”。端量這棵樹(shù)，幾米粗的樹(shù)干俯臥在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹(shù)枯萎的樹(shù)冠上去發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽，順著樹(shù)干看向樹(shù)根，只有幾支細(xì)細(xì)的根扎進(jìn)泥土里。我驚訝于它生命力的頑強(qiáng)。它沒(méi)有屈服于惡劣的自然環(huán)境，用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著，奮斗著，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹(shù)身上，我第一次深切的感悟到了堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。 我在電視上看過(guò)這樣一個(gè)小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時(shí)因事故失去了雙臂，但是他沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，他開(kāi)始訓(xùn)練用雙腳彈鋼琴，經(jīng)過(guò)不到兩年的刻苦訓(xùn)練，他就達(dá)到了鋼琴七級(jí)水平。劉偉曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了絢爛的樂(lè)章! 不論是頑強(qiáng)不屈的大樹(shù)，還是身殘志堅(jiān)的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!
守護(hù)生命作文9
生活在自然世界難免會(huì)遇到自然災(zāi)害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對(duì)自己是一種力量的積儲(chǔ).桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來(lái)了!每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒(méi)有受傷的情況下走出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在2000多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有到!老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因?yàn)槭荏@過(guò)大,所以沒(méi)有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)!……
還有一個(gè)14歲的小女孩拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒(méi)有上學(xué)了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒(méi)有找到`原來(lái)女孩腳滑`掉入長(zhǎng)達(dá)40米的天坑里面的`一場(chǎng)雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過(guò)親人尋找的機(jī)會(huì)`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無(wú)數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`……
這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒(méi)的時(shí)候不拋棄，不放棄，用自己平時(shí)儲(chǔ)備的潛能；用團(tuán)隊(duì)精神；用堅(jiān)持到底的信念；捍衛(wèi)了生命的價(jià)值和意義。
守護(hù)生命作文10
觀看了《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》的專(zhuān)題節(jié)目后，我感觸很深。安全知識(shí)教育對(duì)于我們非常重要，雖然天災(zāi)是難以避免的，但是在我們掌握了更多的安全知識(shí)之后，災(zāi)難降臨時(shí)就可能有更多的獲救機(jī)會(huì)。
這次《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》主要通過(guò)舉例子來(lái)說(shuō)明一些逃生和自救的方法。其中，讓我感觸最深的是成都師范附屬學(xué)校的師生在5。12地震時(shí)緊急疏散的場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)他們正在教室里上課，地震的一剎那，老師們首先想到的不是自己逃生，而是馬上來(lái)到各個(gè)樓道口引導(dǎo)學(xué)生撤離。那場(chǎng)面雖然緊張，但是井然有序，僅用了4分多鐘的時(shí)間，全校二千多個(gè)師生安全撤離，竟然無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了驚人的奇跡。眼前的一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演練的意義。
下面我簡(jiǎn)單列舉一些安全知識(shí)，如﹕ 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到桌椅旁、地震一停迅速撤離到外邊空曠地面。面對(duì)火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，逃離現(xiàn)場(chǎng)，身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗。在道路上應(yīng)該注意要走人行道，紅燈停、綠燈行。中小學(xué)生不能私自去游泳，不能去危險(xiǎn)的地方游泳。如有人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)大聲呼救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面�！�
通過(guò)這次安全知識(shí)教育，使我樹(shù)立了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，也提高了應(yīng)變能力！俗語(yǔ)說(shuō)得好：“生命如焰火般美麗，又如焰火般短暫，讓生命開(kāi)出絢爛之花，安全永駐你身邊！” 是的，一個(gè)個(gè)生命如同夏天花開(kāi)的那一瞬間，是那么美好。同時(shí)又那么脆弱，生命只有一次，所以我們要珍惜生命，讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起歡奏生命的樂(lè)章吧！
守護(hù)生命作文11
你和我，心連心，一起生活在地球村。隨著抗震英雄林浩和奧運(yùn)少女奶林悠揚(yáng)的歌聲，第一節(jié)課《知識(shí)守護(hù)生命》開(kāi)始了。
第一節(jié)的主題是潛力。班主任王，班長(zhǎng)林奶請(qǐng)來(lái)了“夢(mèng)想八隊(duì)”老師和教練。有一個(gè)很好的解釋潛在的夢(mèng)八隊(duì)成員。劉春紅姐姐說(shuō)：“潛力無(wú)限，看你怎么挖掘�！�。張湘祥哥哥說(shuō)：“潛力是用自己內(nèi)心最深處的想法去探索”。其實(shí)我最認(rèn)同陳謝霞姐姐的說(shuō)法：“潛力就是永不放棄，超越自己！”沒(méi)錯(cuò)。正是本著這種精神，夢(mèng)八隊(duì)登上了頂峰，贏得了八枚金牌。在我看來(lái)，勢(shì)就是人的能量，被一把鎖緊緊鎖住。只有汗水和知識(shí)才能打開(kāi)這個(gè)鎖，釋放能量。
班上還講了桑早中學(xué)。在地震襲擊中，2200多名學(xué)生花了1分36秒撤離，沒(méi)有任何傷亡。簡(jiǎn)直是奇跡！在我看來(lái)，這個(gè)奇跡有兩個(gè)原因：1。因?yàn)樯Ｔ缰袑W(xué)平時(shí)注重安全，經(jīng)常進(jìn)行抗震演習(xí)，經(jīng)驗(yàn)比較豐富；2。如前所述，潛能被激發(fā)，所以逃避更快。場(chǎng)上，桑早中學(xué)比冠軍隊(duì)有24人。誰(shuí)先逃誰(shuí)就贏。其實(shí)桑早中學(xué)比冠軍隊(duì)快幾十秒！我覺(jué)得，訓(xùn)練不一樣，怪不得面對(duì)災(zāi)難，他們能沒(méi)有傷亡。
看到這里，我不禁想到，我們學(xué)校還舉辦了消防演習(xí)。汽笛一響，就有同學(xué)跑來(lái)跑去，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄；有的同學(xué)很笨，不知所措；有的同學(xué)很慢，有說(shuō)有笑。一點(diǎn)都不認(rèn)真；只有少數(shù)學(xué)生能做到老師要求的。不知道這樣如何有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。雖然在危機(jī)中潛力會(huì)被激發(fā)，但懂得逃避是徒勞的。
可見(jiàn)，知識(shí)和潛力沒(méi)有它們是無(wú)法有效快速逃離的。我國(guó)非常重視青少年的安全，并編制了防災(zāi)歌謠。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)，讓知識(shí)激發(fā)潛能，讓知識(shí)保護(hù)生命！
守護(hù)生命作文12
新學(xué)期第一天，中央二臺(tái)播放了“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目，它告訴了我們很多關(guān)于逃生的知識(shí)和技巧。
“開(kāi)學(xué)第一課”主要分為“潛能”“團(tuán)隊(duì)”“堅(jiān)持”“生命”這四個(gè)方面的內(nèi)容，讓我們認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。還告訴我們?cè)庥龅卣稹⒒馂?zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)害來(lái)臨時(shí)守護(hù)生命的方法、技巧、知識(shí)，對(duì)我們十分有用。
潛能，通常是指在某些危急關(guān)頭人爆發(fā)出的一種力量。比如四川大地震時(shí)，一位父子為了保護(hù)兒子，牢牢頂住一塊大石板不放，堅(jiān)持了幾天幾夜,最終父子二人獲救。
堅(jiān)持，更是在地震中獲救的法寶。許多人正是在廢墟中頑強(qiáng)的堅(jiān)持才終于等來(lái)了消防官兵，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
團(tuán)隊(duì)，就是突出團(tuán)結(jié)的力量，在地震中，桑棗中學(xué)能在一分多鐘的時(shí)間里全校緊急大集合成功避險(xiǎn)從而無(wú)一人傷亡，這讓我們由衷地佩服他們團(tuán)結(jié)合作的精神。而在這場(chǎng)災(zāi)難面前，十三億中華兒女都伸出手來(lái)幫助四川人民共度難關(guān)，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，使災(zāi)區(qū)人民深切感受到了祖國(guó)大家庭的溫暖，并滿懷信心地重建美好家園。
生命是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的，生命更是偉大的。還有什么能比生命更值得我們?nèi)フ湎У哪兀?/p>
“開(kāi)學(xué)第一課”雖然結(jié)束了，但它留給我們的啟示卻是長(zhǎng)久的。地震來(lái)了，我們學(xué)習(xí)地震常識(shí)；火災(zāi)來(lái)了，我們學(xué)習(xí)火災(zāi)常識(shí)；洪水來(lái)了，我們學(xué)習(xí)洪水常識(shí)，如果我們總是在事后才想起來(lái)要學(xué)習(xí)的話，那是不是有些為時(shí)已晚呢？我希望以后學(xué)校多給我們上一些應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，合理自救的課程，讓我們?cè)谖＜标P(guān)頭能懂得如何自救，這樣，才是真正的用知識(shí)守護(hù)生命！
守護(hù)生命作文13
9月1日，是我們學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方瓊?cè)恢鞒秩藬y手奧運(yùn)冠軍、演藝明星、汶川災(zāi)區(qū)兒童，為廣大學(xué)子們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課。
在抗震救災(zāi)小英雄林浩和奧運(yùn)女孩林妙可的歌聲中，以知識(shí)守護(hù)生命為主題的安全公益課《開(kāi)學(xué)第一課》正式開(kāi)始了。《開(kāi)學(xué)第一課》一共分四個(gè)小節(jié)，分別是“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”。
第一節(jié)：潛能：
陳?ài)葡颊f(shuō)：“潛能就是永不放棄超越自我。”劉春紅說(shuō)：“人的潛能是無(wú)限的，就看如何去發(fā)掘�！泵總�(gè)人都擁有無(wú)盡的潛能和能量，在危險(xiǎn)時(shí)刻，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，就能夠超越自我，發(fā)掘潛能。
第二節(jié)：堅(jiān)持：
羅雪娟說(shuō)：“在非常困難的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖�！奔词骨闆r再惡劣，也不能輕易放棄，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，就是勝利。在危險(xiǎn)時(shí)刻，要堅(jiān)持住，有了希望，才能夠締造奇跡。
第三節(jié)：團(tuán)隊(duì)
姚明說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子�！币粋�(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)國(guó)家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)隊(duì)的精神，那就是目標(biāo)一致、齊心協(xié)力。在危險(xiǎn)時(shí)刻，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。
第四節(jié)：生命：
“人生命、要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。”這十條黃金法則，分別是關(guān)于地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風(fēng)、疫情、防化的預(yù)防方法及應(yīng)對(duì)措施。我們有幸獲得生命，就應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)、享受我們的生命。
通過(guò)這堂被稱為歷史上最牛的課，很多人對(duì)避險(xiǎn)自救的只是有一些了解。希望再大災(zāi)大難面前，每個(gè)人都能夠渡過(guò)難關(guān)，用知識(shí)守護(hù)我們的生命。
守護(hù)生命作文14
1、每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，并要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。
2、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，應(yīng)充分利用周?chē)南榔鞑模鐪缁鹌�、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3、突然面對(duì)濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天窗等攀到周?chē)陌踩攸c(diǎn)，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。
有了這些自救的法寶，大家一定能保護(hù)好自己的生命。可是，怎么才能預(yù)防火災(zāi)呢？那只有時(shí)刻注意身邊的火源，因?yàn)�，有時(shí)一個(gè)小小的香煙頭都會(huì)引發(fā)大火災(zāi)呢！
有一次，我正在睡夢(mèng)之中。忽然，一陣紅光襲來(lái)，把我驚醒了。原來(lái)在我同學(xué)家附近，有家房屋正在燃燒。這時(shí)，消防員駕駛著車(chē)來(lái)了。頓時(shí)，水與火發(fā)生了沖突。俗話說(shuō)“水火不容”，過(guò)了一會(huì)兒，火終于被消防員撲滅了。
到了第二天，我從媽媽的講述中了解到，那天的火災(zāi)是由于一個(gè)香煙頭死灰復(fù)燃引起的。唉，由于人們的不小心，就導(dǎo)致了由香煙頭失去一座房子的代價(jià)。
通過(guò)這件事，我們應(yīng)該知道要“參與消防，守護(hù)生命”
守護(hù)生命作文15
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是花；世界因如花的生命而精彩；我卻說(shuō)，生命是易碎的水晶，需要精心呵護(hù)，保護(hù)這美而易碎的水晶……
生命，總是一不小心從身邊消失。這易碎的水晶，在車(chē)輛撞上時(shí)，一瞬時(shí)，“啪”的一聲破碎了，成了一塊塊殘留的血跡，生命，要我們珍惜、愛(ài)護(hù)，才能活出精彩的自己，可沒(méi)了生命，一切都如泡沫，成了一瞬間破碎的夢(mèng)……
安全好似一條七色的綢帶，將我們的一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成了繽紛的世界。它就是我們生命的保鏢，讓我們能隨時(shí)綻放出幸福之花；安全是一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡，喜怒哀樂(lè)，可偏偏有人離開(kāi)了安全的范圍，一失足成千古恨，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇，父母?jìng)挠^，他離開(kāi)了，猶如泡泡破了，變成了泡抹，難道這樣的警鐘敲得還不夠嗎？
人生不是游戲，珍愛(ài)生命，生命只有一次，我們?cè)谝驗(yàn)橐患鹿识葱臅r(shí)，有沒(méi)有想，每天早晨媽媽在身后叮囑“注意安全”，每次放學(xué)老師說(shuō)“路上小心”，你是否有注意呢？每時(shí)每刻，我們都要注意安全，呵護(hù)自己的生命之花！
我們每個(gè)人都需掌握安全知識(shí)，安全知識(shí)在哪兒，生活中隨處可見(jiàn)，書(shū)上、電腦上、電視里，只要你用心去學(xué)，只要你留心，安全知識(shí)就能找到，只要你時(shí)刻想著安全，心里裝著安全，安全就會(huì)常伴你左右。
也許你有遠(yuǎn)大的志向，可是你知道嗎？生命是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有生命就沒(méi)有健康，什么樣的理想都變成了空想。
“安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯�！弊屛覀兊纳畼�(shù)常青，生命之花怒放，共同邁向美好的明天……
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