多彩的生命作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的多彩的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的生命作文1
趴在魚缸里曬太陽(yáng)的烏龜對(duì)剛被捕撈起來(lái)的鰣魚說(shuō)：“哎，你馬上就要成為盤中佳肴，再也不能像我一樣呼吸自由的空氣了�！宾堲~奄奄一息：“雖然我的生命短暫，但我至少領(lǐng)略過(guò)江海的遼遠(yuǎn)；你的生命再長(zhǎng)，卻從未欣賞過(guò)魚缸外的山色湖光�！睘觚斢崎e地踱了幾步，笑著：“連生命都沒(méi)有了，還拿什么去見識(shí)外面的世界？”
這個(gè)寓言引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)全面理解材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄襲。
有人說(shuō)：“生命像花，美麗而且鮮艷�！�
有人說(shuō)：“生命像草，平凡而且脆弱�！�
可我認(rèn)為，人的生命雖然短暫，可同樣要活的有意義。人生在世，不求大富大貴，但求平平安安；不求舉世聞名，但求無(wú)愧生命；不求人人稱頌；但求無(wú)愧于心。
人活一生，要活的有價(jià)值，正如保爾·柯察金所說(shuō)：“人最寶貴的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥�！边@何嘗不是人生的目標(biāo)，生命的宗旨呢？
可我們捫心自問(wèn)，我們做到這些了嗎，當(dāng)我們年老的時(shí)候，回首往事，我們又做到了什么？我們不但要活的快樂(lè)，而且要活的有意義將灰色的生命，變成有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩人生，我們要利用有限的生命，來(lái)使自己不枉人生。當(dāng)我們看到老人無(wú)助地在街心行走，當(dāng)盲人毫不知情地走在汽車前方，當(dāng)小弟弟、小妹妹在鐵軌上玩時(shí)，我們又在做什么？當(dāng)我們站在烈士墓前，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)遺址時(shí)，當(dāng)我們看到英雄舍己救人后，卻死在壞人手里，我們的心，那個(gè)人們口中的良心又在哪里？
具報(bào)道，一些黑網(wǎng)吧在利益的驅(qū)使下，想方設(shè)法勾住學(xué)生的“魂”，非但不制止青少年學(xué)生無(wú)限制地上網(wǎng)，反而為學(xué)生提供盒飯、面包、飲料，甚至讓學(xué)生泡在網(wǎng)上，夜不歸宿。新疆一少年春節(jié)不回家，竟留宿網(wǎng)吧22天！有的學(xué)生假期的大半時(shí)間都在網(wǎng)吧度過(guò)，一個(gè)學(xué)生把春節(jié)得的1000多壓歲錢全都?jí)航o了網(wǎng)吧，那這些網(wǎng)吧的老板他們的心又在哪里？
人活在世，只要無(wú)愧于心，無(wú)愧于世，無(wú)愧于家國(guó)天下，那，便是七彩的人生！
多彩的生命作文2
如果沒(méi)有生命，世界就會(huì)變得荒涼寂寞、孤獨(dú)而黑暗;如果沒(méi)有生命，精彩而又古老的華夏文明將不復(fù)存在;如果沒(méi)有生命，世界萬(wàn)物將無(wú)法創(chuàng)造屬于自己的燦爛傳奇。世界有了生命，才會(huì)變得美麗而綻放出蓬勃生機(jī)。
植物的生命是多彩的，正如竹子的各種綠色。歷史的長(zhǎng)河中有著許多贊美竹子的詩(shī)句，如：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！泵髅牡拇喝�，一個(gè)嫩綠的小竹筍在春雨的滋潤(rùn)下探出頭來(lái)，此時(shí)竹筍的顏色很淡，在陽(yáng)光的照射下還渡上了一層淺淺的光澤，此時(shí)它還沒(méi)有生出干來(lái)，只有綠色的外衣。烈日炎炎的酷暑，那個(gè)竹筍已經(jīng)長(zhǎng)出了尾指粗的枝干，根也長(zhǎng)出來(lái)了。葉子還是顯得很稀疏。天高云淡的金秋，小竹子已經(jīng)長(zhǎng)成了齊人高的翩翩少年，色彩也變得更深了。它從嫩綠和淡青，化為了小草般的碧綠，又從碧綠轉(zhuǎn)為了綠得發(fā)黑，綠得出奇又染了點(diǎn)墨的墨綠。此時(shí)，它竹干變得晶瑩，葉子變得修長(zhǎng)，涼爽的秋風(fēng)刮過(guò)，葉子發(fā)出了颯颯的交響曲。寒冷的冬日，還未長(zhǎng)成的竹子卻經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。面對(duì)那暴風(fēng)雪也能獨(dú)擋一面，暴風(fēng)雪過(guò)后，那如利刃般的竹葉上披了一層雪花。那紫綠的樹干還是那么一塵不染。
竹子雖然似乎只有一種綠，但卻綠得千變?nèi)f化，綠得自然寧?kù)o，綠得四季常青。
人的生命也是多彩，正如革命烈士的舍身為國(guó)。例如董存瑞舍身炸碉堡。董存瑞所在的連隊(duì)要解放隆化城，卻被一座橋型碉堡阻住了前行的道路。董存瑞見了萬(wàn)分著急，請(qǐng)連長(zhǎng)讓他帶上炸藥包，炸毀敵人的碉堡。連長(zhǎng)批準(zhǔn)后，董存瑞便帶上炸藥包，要在槍林彈雨中向橋型碉堡發(fā)力奔去。等他負(fù)傷到了橋底，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有支架，無(wú)法點(diǎn)燃炸藥包。情急之中，董存瑞決定用身體點(diǎn)燃炸藥包。在他生命之花凋落的最后一刻，也就是拉開導(dǎo)火索的那一刻。他大聲吶喊：“為了新中國(guó)，沖啊!”就這樣，董存瑞用自己的生命，鋪開了部隊(duì)前進(jìn)的大路。
董存瑞的顏色是紅色，那是國(guó)旗上的紅色，是鮮血染成的紅色，是明亮的紅色。
世界是如此的多彩，生命是如此的多彩，生活是如此的多彩。讓我們珍惜這些多彩，創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧!
多彩的生命作文3
愛(ài)，其表現(xiàn)形式多種多樣、豐富多彩。生活中，處處都充滿了愛(ài)。如：老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、父母對(duì)孩子的憐愛(ài)、長(zhǎng)輩對(duì)孩子的喜愛(ài)、孩子對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)、朋友之間的友愛(ài)……這一切的一切都說(shuō)明了愛(ài)的存在，但要讓愛(ài)有個(gè)溫暖的巢穴，那還必須有不可缺少的一點(diǎn)——生命！
生命，是一個(gè)意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。如果一個(gè)人沒(méi)有了生命，那么他就失去了一切。顯而易見，所有的一切，都是建立在生命之上！
生命，是重要的；生命，是寶貴的；生命，是絢麗的。它就像一朵花兒一樣，隨著我們生命的開始，而慢慢綻放。生命之花的綻放，照亮了我們的人生道路。使我們的人生，充滿了鳥語(yǔ)花香，到處都是姹紫嫣紅的一片。但是，人生也充滿了不幸，稍有不慎，那花兒就會(huì)遭受暴風(fēng)雨的侵襲，而后就會(huì)漫漫凋零、死亡，從而失去一切！
生命是寶貴的，上帝也是公平的。珍貴的東西失去了，就無(wú)法挽回，因?yàn)樯系鄄粫?huì)給你第二次機(jī)會(huì)，生命也是如此。稍不留神，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫無(wú)挽回的余地。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平也在不斷提高，但危險(xiǎn)也是無(wú)處不在的。每天都會(huì)有大概一個(gè)班的中小學(xué)生都會(huì)死于溺水、火災(zāi)、交通事故、食物中毒等一系列的安全問(wèn)題！
為了能夠不讓我們的父母感到傷心，也為了你自己能有一個(gè)美好的未來(lái)，我們都應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)自己的保護(hù)能力，從而確保自己的生命之花會(huì)茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相開放。為生命護(hù)航，為安全護(hù)航！
水，是生命之源，萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開水的滋潤(rùn)。水對(duì)人的作用再大，也有它危險(xiǎn)的一面。多年來(lái)，它就像一個(gè)填不滿的黑洞一般，一直在吞噬著我們周圍許多人的生命。
火，使人感到了光明，火的使用是人類進(jìn)化史上的一大步。正有了火的使用，才有了今天的人類。但如果使用不當(dāng)，仍然會(huì)引火上身！
現(xiàn)代社會(huì)的交通尤為便利，它促進(jìn)了人與人之間的交流與溝通。但它像一個(gè)可怕的獵手一般，布下了一個(gè)天羅地網(wǎng)，等待著你的到來(lái)。一不小心，就會(huì)邁進(jìn)它的虎口。
食物，是人類生活不可缺少的東西，俗話說(shuō)：“民以食為天”，大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！但現(xiàn)在，許許多多的食物問(wèn)題，令我們震驚。如：病死豬、染色魚、硫磺姜和被甲醛浸泡過(guò)的海鮮等等，都在威脅著我們的身體健康和自身的安全。
人生不可重來(lái)，生命只有一次。為了使我們的生活更加絢麗、未來(lái)更加燦爛，也為了所有你愛(ài)的人，都應(yīng)該努力保護(hù)著你自己，保護(hù)自己的安全，為愛(ài)重筑一個(gè)溫暖的家園！
多彩的生命作文4
田玉是高三（2）班的一個(gè)男生，大家都叫他“木棒子的”。
我們知道，高三是決定你人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在這段時(shí)期我們都會(huì)專心致志的讀書，而田玉卻是與之相反。
他家境并不是很富有，卻終日渾渾噩噩的混日子。為此，班主任找他談了很多次，但他屢教不改。一次市里來(lái)了一個(gè)博士后，說(shuō)是給同學(xué)們講演學(xué)習(xí)上的東西，他便只是冷哼一聲，獎(jiǎng)?lì)^扭向了窗外。下課后博士后將他叫到自己面前，說(shuō)：“你把這盆米飯全吃了，我就把你領(lǐng)走做我的助手，如果吃不完，就在剩下的日子里好好學(xué)習(xí)�！碧镉衩闪�，不知道這是什么意思，沒(méi)敢動(dòng)。這時(shí)，博士后站起來(lái)，指著只有一大盆白米飯而無(wú)任何菜做輔料的飯說(shuō)：“聽他們產(chǎn)，你的外號(hào)就叫木棒子，我想你并不想讓別人這樣叫你吧？我們都有自己的名字，誰(shuí)會(huì)愿意呢？你如果吃了，那我必定會(huì)解決了這個(gè)問(wèn)題，怎么樣？”
這時(shí)，田玉還是沒(méi)有說(shuō)話，但是他的眼睛卻出現(xiàn)以往不存在的閃光。便捧起那盆白米飯，吃了起來(lái)，當(dāng)將近一半的時(shí)候，他實(shí)在吃不下去了，并不是覺(jué)得已經(jīng)吃飽了，而是總覺(jué)得這飯里缺少了什么，博士見后，會(huì)心一笑，將準(zhǔn)備好的一碟咸菜端上來(lái)，田玉便就著咸菜又吃了會(huì)，仿佛又吃膩了，便又停下了。博士后又端上來(lái)一份炒雞蛋，吃了兩口又放下了，說(shuō)：“我實(shí)在是吃不下了�！�
博士后哈哈大笑，像陰謀得逞了一樣。拍了拍田玉的肩膀，說(shuō)道：“知道我這么做是為了什么嗎？”田玉不像以前那樣了，便搖搖頭。博士后對(duì)他說(shuō)道：“小伙子，你愿意過(guò)相同的'一天去浪費(fèi)生命呢還是愿意過(guò)生命的不同的每一天？”田玉不說(shuō)話，只是握了握拳頭。博士見其握拳，微微一笑，人生就像這白米飯，終日吃而不加任何飯菜，便不覺(jué)得有何香味之處，如果加不同的菜反而使這飯有了不同的味道。我們的生命何嘗不是這樣呢？生命的意義，有價(jià)值就在于你過(guò)的每一天都不同，每一天就像音樂(lè)符一樣，多姿多彩，創(chuàng)造生命的多彩之曲。你聽懂了嗎？田玉重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，我們?nèi)说纳嵌虝河謱氋F的，為何不讓自己來(lái)創(chuàng)造這生命的多彩之曲，將每天的生命都過(guò)得非凡呢？
多彩的生命作文5
人工智能時(shí)代來(lái)了。
從酒桌飯局，到媒體新聞，每天，身邊的每個(gè)人似乎都在談?wù)撝斯ぶ悄�，談�(wù)撝叭斯ぶ悄芡{論”。李開復(fù)曾在一次演講中以“你們就要失業(yè)了”為開場(chǎng)。臺(tái)下的人聽完他關(guān)于人工智能將取代多少行業(yè)的演講后，都露出一副惶恐的神情。但庫(kù)克認(rèn)為，他更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考。我覺(jué)得看不見的危險(xiǎn)才叫真正的危險(xiǎn)。庫(kù)克的擔(dān)憂更加深遠(yuǎn)。
計(jì)算機(jī)活在二元世界，不論多復(fù)雜的程序，到高級(jí)的智能背后都只不過(guò)是一堆雜亂的“零”和“一”罷了。而人，活在三元，乃至更多元的世界中。如果說(shuō)計(jì)算機(jī)的零和一就像黑與白那樣，那我們?nèi)�，我們眾生，就是多彩。為什么不怕�?jì)算機(jī)像人類一樣思考？倘若我們和計(jì)算機(jī)一樣思考，那是我們?cè)谙蚝诎卓繑n。試想一下，在完全走入這片黑白的世界之后，有誰(shuí)能打破黑白？有誰(shuí)能帶我們走回多彩？又有誰(shuí)知道什么是多彩？
我們現(xiàn)在尚且處在多彩世界中，我們絕大多數(shù)人擁有著相對(duì)正確的價(jià)值觀�？墒�，毒奶粉，地溝油，有毒害的垃圾送到國(guó)外，為了資源挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上那么多人，還是在做著昧著良心的的事。如果我們像計(jì)算機(jī)一樣思考，我們還會(huì)在乎這些事嗎？“計(jì)算機(jī)思維”也許會(huì)讓我們不做錯(cuò)事，但必定會(huì)讓我們做盡壞事！我們可以像程序一樣運(yùn)算出怎么讓利益最大化而避開法律的制裁。我們掏出良知和靈魂，尋找法律的漏洞，同魔鬼交換，拿到金錢和權(quán)利。在我們尚且還多彩的世界里，都已經(jīng)有了那么多極端自私的人，那么到了失去價(jià)值觀的黑白世界里，又將培養(yǎng)出多少精致的利己主義者？
從多彩到黑白，我們還會(huì)失去的是同情心。孟子說(shuō)：“惻隱之心，人皆有之”。今天，你摔倒在路上，也許還會(huì)有人扶；你遇到困難，也許還會(huì)有同學(xué)幫。可是如果我們像計(jì)算機(jī)一樣思考，我們又怎能想通為什么要扶你幫你同情你。我們，會(huì)變得麻木不仁。
現(xiàn)今，生命尚多彩，我們有金燦燦的價(jià)值觀，我們有紅彤彤的同情心。即便如此，極端利己，麻木不仁的人在身邊并不罕見，何況在一個(gè)黑白的世界？
我害怕純粹的“零”和“一”，因?yàn)槟侵挥凶蠛陀业倪x擇。我害怕純粹的“黑”和“白”，因?yàn)槟鞘羌兇獾纳婆c惡的斗爭(zhēng)。我怕我在這斗爭(zhēng)與選擇中被自己撕裂，我怕無(wú)盡痛苦的掙扎。
窗外，陽(yáng)光尚好，大樹還青，藍(lán)天白云，黃鳥尚鳴，而我，剛剛好，仍能看的清。
多彩的生命作文6
紅塵滾滾，人海茫茫。剛剛走上人生的起點(diǎn)，一片空白，但我愛(ài)生命，我要拿起手中的畫筆，涂上鮮艷的顏色，抹上幾筆，讓我的生命并不單調(diào)。我，要為生命著色。
兒時(shí)的我，很快樂(lè)，因?yàn)槲以跒樯�。小時(shí)候，我很自以為是，每次和同學(xué)，朋友吵架，我從不退讓，就連自己的弟弟都啞口無(wú)言，一個(gè)玩具都爭(zhēng)得死去活來(lái)，到最后一刻我都不會(huì)放手，媽媽總是批評(píng)我不會(huì)讓著弟弟，那時(shí)，我就說(shuō)些不負(fù)責(zé)任的話。和朋友吵架，我了解到了一個(gè)人的孤獨(dú)，并主動(dòng)向他道歉，那時(shí)，我會(huì)很開心。我，要為生命著色，紫色——賜予我理智。
小學(xué)時(shí)的我，很快樂(lè)，因?yàn)槲以跒樯�。小學(xué)時(shí)，我總會(huì)半途而廢活著就此放棄，要不是覺(jué)得辛苦就是覺(jué)得沒(méi)有意義，其他是自己沒(méi)有信心，不抱希望，每次考完試都會(huì)哭喪著臉，過(guò)后表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的表情，媽媽總會(huì)批評(píng)我不要對(duì)自己沒(méi)信心，要相信自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長(zhǎng)跑中跑在最后一名的我，根本不抱任何希望可以沖到終點(diǎn)，但我沒(méi)有放棄，加快了前進(jìn)的步伐，我清楚聽到了自己的心跳聲，脈搏跳動(dòng)的聲音以及骨骼對(duì)我的呼喚，我聆聽到了希望的鐘聲，努力沖向終點(diǎn)，哪怕是最后一名，但我聽到了希望。我，要為生命著色，粉色——賜予我希望。
剛上初中的我，很快樂(lè)，因?yàn)槲以跒樯�。剛剛踏入我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)角，我?guī)е老�，好奇走入了初中，滿腔熱情，斗志昂揚(yáng)，開始了新的旅途，一個(gè)新環(huán)境，也許會(huì)帶給我更多未知，比如知識(shí)、生活、更多的朋友等。讓我懷揣熱情迎接一次又一次的困境，一次又一次的挫折。唯有熱情，我才能盡力張開青春的雙翼，勾勒出我的靈魂。我，要為生命著色，紅——贈(zèng)與我熱情。
現(xiàn)在的我，很快樂(lè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已有了多彩的顏色點(diǎn)綴我的生命，在我空白的生命版圖上留下燦爛的一筆，我，擁有理智、希望、熱情……紫、粉、紅……我為我的生命著色。
過(guò)去的不必耿耿于懷，現(xiàn)在的不用斤斤計(jì)較，未來(lái)的不會(huì)碌碌無(wú)為。溪依舊在流，風(fēng)依舊在吹，我依舊在笑。望著天空白云的流動(dòng)美，看著陸地上萬(wàn)物的凝固美，其實(shí)我的生命是多彩美!
多彩的生命作文7
生命是什么？
生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不熄。
生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的憐惜及一切感情的交織。
生命是初升的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩歷程。
生命就是這樣，多姿多彩。
春意盎然，一切事物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，重新萌發(fā)了新的生命，這是生命的復(fù)蘇。
在炎炎的夏日里，知了在烈火中鳴叫，這是生命的歌唱。
秋風(fēng)蕭瑟中，累累碩果掛滿枝頭，這是生命的收獲。
皚皚白雪中，站在天地間回首，過(guò)去了的，這是生命的記憶。
生命就是這樣，多姿多彩。
假如生命是花，花開的時(shí)候，是美麗的，花落的時(shí)候，也是美麗的，我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草，我要聯(lián)合起所有的同類，毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。
假如生命是樹，我要一心一意把根扎進(jìn)大地深處，哪怕腳下是一層堅(jiān)硬的石頭，也要鍥而不舍地使根須鉆進(jìn)石縫，汲取生命的源泉。
假如生命是船，不要停泊，也不隨波逐流，我將把帆高高掛起，駛向沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的海域。
生命就是這樣，多姿多彩。
駱駝不會(huì)向駿馬那樣奔馳，鴿子不能像海燕那樣漂洋，但鴿子和駱駝卻更具有耐力，那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著，一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌。
雖然沒(méi)有鳥的羽翼，我們可以飛上藍(lán)天。
雖然沒(méi)有魚的鰓鰭，我們可以遨游大海。
雖然生活在今天，我們可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
雖然生活在現(xiàn)在，我們可以憧憬無(wú)限的未來(lái)。
多彩的生命給了我們多姿多彩的生活，多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生。生命就是這樣，多姿多彩。
多彩的生命作文8
鮮花的綻放呈現(xiàn)出絢麗奪目，離不開陽(yáng)光的沐浴；小樹的茁壯成長(zhǎng)，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，離不開陽(yáng)光的呵護(hù)；生命的延續(xù)，呈現(xiàn)出光彩輝煌，更離不開陽(yáng)光的照射。
那些每天守護(hù)著天安門前的國(guó)旗的戰(zhàn)士們，每天都接受著第一縷陽(yáng)光的洗禮，他們?cè)诘谝豢|陽(yáng)光的照射下向五星紅旗敬禮，向祖國(guó)的美好未來(lái)尊禮，此時(shí)他們就如這飛舞在陽(yáng)光下的紅旗一樣飄揚(yáng)，那是多么令人敬佩啊，因?yàn)樗麄兪鞘刈o(hù)五星紅旗的戰(zhàn)士，他們所守護(hù)的是象征著中國(guó)，象征著中國(guó)光明美好的旗幟。這一面旗倒下，那就代表中國(guó)進(jìn)入黑暗社會(huì)了，因此戰(zhàn)士們無(wú)論烈陽(yáng)高照還是刮風(fēng)下雪，他們都會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的守護(hù)著的，那時(shí)因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)太陽(yáng)，他們的生命是充滿陽(yáng)光，雖然是刮風(fēng)下著雪，但是中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)的未來(lái)是美好的是充滿陽(yáng)光的，因此他們生命是充滿陽(yáng)光的，他們的生命因?yàn)檫@一面旗幟的飄揚(yáng)而歡呼而精彩而光明。
雖然是烈陽(yáng)高照但是有些人卻活在黑暗中受磨難，他們的生命中沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，有的只是對(duì)生命的感慨，對(duì)人生的抱怨，對(duì)生活的哀愁，這種人對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有理想，沒(méi)有抱負(fù)。因此他們沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有為目標(biāo)而努力的的過(guò)程，得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天。當(dāng)然這樣的生活是一攤死水，激不起任何浪花。他們的一生也只能碌碌無(wú)為，像生活在夜里一樣，充滿著黑暗，永遠(yuǎn)也等不到旭日東升的一天。陽(yáng)光永遠(yuǎn)是屬于那些“早起”的人，一個(gè)有理想有抱負(fù)的人他們生命因此而享受陽(yáng)光的沐浴。
自然界萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，沒(méi)了陽(yáng)光，它們的生命就不存在，沒(méi)有陽(yáng)光，生命也只能是一個(gè)名詞，沒(méi)有了實(shí)際的意義。想要自己的生命充滿陽(yáng)光，那就趕快樹立自己的理想，不要浪費(fèi)了時(shí)間，更不要成為“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆者。
相信自己，你的生命會(huì)因此充滿陽(yáng)光。
【多彩的生命作文8篇】相關(guān)文章：
生命原來(lái)如此多彩-關(guān)于生命的作文1000字02-10
多彩的冬天作文03-02
多彩的衣著,多彩的心中考滿分作文12-15
軍訓(xùn)—多彩的生活作文02-23
軍訓(xùn)——多彩的生活作文02-23
多彩的青春路作文01-07
多彩的生活敘事作文02-08
2016年中考材料作文真題：短暫的生命，多彩的人生11-13
2017年高考作文題目預(yù)測(cè)：短暫的生命,多彩的人生08-06
多彩的五一01-25