[推薦]生活的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的生活的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴滴答答”聲中,時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下,我知道,光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光像彩虹一樣,無法捕捉,風(fēng)雨過去,絢麗的彩虹又將離我遠(yuǎn)去。我快要離開母校,進(jìn)入人生的第“三”個(gè)家——中學(xué)了;叵胄W(xué)生活,有的令我難忘;有的令我回味;有的……每當(dāng)想起這些“往事”我不親感慨萬千,心久久不能平靜。六年的生活來匆匆,去也匆匆,雖然經(jīng)歷了無數(shù)的酸,甜,苦,辣,但回憶起來,就好象發(fā)生在昨天,在前天,現(xiàn)在,離離別只有兩三個(gè)月了,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年前,一年級(jí)(3)班的30多位同學(xué)走到了一起,這中間或許有人離開,或許有人加入,但我們一起奮斗,并肩作戰(zhàn),贏得了老師,學(xué)校的的夸獎(jiǎng),榮譽(yù)。每一次的成功都有著我們和老師的辛苦付出,淚水汗水,我們團(tuán)結(jié),我們快樂!在盛開著30朵鮮花的花園里,誰(shuí)的辛勤培育,辛勤付出,才換來現(xiàn)在的我們?是她(他)——老師,她(他)就像園丁,培育著我們,養(yǎng)育著我們。
靜靜坐在窗前,陷入沉思。打開記憶的閘門,所有的'辛酸往事全部流入腦海,但這件事,我終身難忘,浮現(xiàn)在眼前的是一幕又一幕……
三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在語(yǔ)文課堂上,是您,呂老師,但語(yǔ)文成績(jī)平平的我,卻無法體會(huì)您所說的一切。一次家長(zhǎng)會(huì),媽媽向您問起我,您說我寫作文沒有中心思想,我改,努力改,您幫,盡心的幫,當(dāng)您讓我把《學(xué)游泳》和《當(dāng)了一回小大人》這兩篇作文念給同學(xué)們聽時(shí),我發(fā)現(xiàn),我在您心中變了,您開始關(guān)注我的作文了,您開始叫我“親愛的”了。從此,作文和寫作就加入了我的生活,我喜歡,開始了自己的“創(chuàng)作之路”,書,就像講不完,聽不膩的童話,是您,呂老師,您用美妙的語(yǔ)言把我?guī)胪,您用神奇的詞語(yǔ)是我陶醉在童話中。您告訴大家:文學(xué)就像一片海,任我們游。您告訴我們所有好作文都是改出來的,好作文都是靠積累的素材才能寫出來的。那是我似懂但非懂,但不知它對(duì)寫作竟有如此大的幫助。在不知不覺中,我的作文水平漸漸提高……
“我們長(zhǎng)大了!”我們真的長(zhǎng)大了,記得不久前的歌詠比賽,奪得一等獎(jiǎng)的我們?cè)诮淌依锟駳g,鼓掌。還急了那次拔河比賽,由于各種原因,我們輸了,在外邊,在教室里,有人哭了。我相信,失敗是成功之母,下次的成功一定屬于我們!在這,我們笑過;我們哭過;我們努力過;我們付出過,我們對(duì)“家”的愛會(huì)化作種子,被土壤所滋潤(rùn),我相信,這里一定會(huì)開花,結(jié)果。不久前在一個(gè)網(wǎng)站上讀到幾句回憶小學(xué)的詩(shī):
永遠(yuǎn),帶著一顆好奇的心,對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美的遐想
永遠(yuǎn),乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航
永遠(yuǎn),踏著多情的夕陽(yáng),靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下
在記憶中,永遠(yuǎn)留下美麗而有難忘的小學(xué)生涯
在這里,永遠(yuǎn),憶過去,想現(xiàn)在,夢(mèng)未來……
在母校的“教誨”下,我得到了知識(shí),友誼……我在這兒的時(shí)間已經(jīng)不多了,我從最小的一年級(jí)小朋友到六年級(jí)的大姐姐,把握最后的兩個(gè)月,看校園,看老師,看同學(xué),珍惜現(xiàn)在的每一天。光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一切。
游走在了靜靜的走廊上,倚靠在墻邊,似乎班中中還有我們的朗朗書聲;操場(chǎng)上還回蕩著我們嘻嘻的歡聲笑語(yǔ);校園中還縈繞著我們響亮的口號(hào),每個(gè)地方都令我難忘……
漫步在操場(chǎng)上,又聽見了熟悉的聲音:“我編,我編,我編花籃,花籃里面有小孩,一歲兩歲三四歲,五歲六歲七八歲……”一滴淚,滴在心中……
生活的作文 篇2
來到這個(gè)之前對(duì)于自己來說近乎于陌生的城市已經(jīng)有些日子了,但是骨子里還是有一些不適應(yīng)。來到這里,陌生的環(huán)境,陌生的人們,原有的交往圈一下子縮小到幾乎是自己一個(gè)人了,雖然現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了很多的同事,但是原有的朋友圈確實(shí)難以追尋了,這里為數(shù)不多的幾個(gè)朋友也遭遇到了同樣的事情。托這種境遇的福,每天都游走在辦公室和暫住的地方,無外乎上班下班,雖然自己正努力的去拓展交往的范圍,但是結(jié)果很大程度上不是自己能夠左右的。
前些日子和幾個(gè)朋友聊天,了解到他們的遭遇:一個(gè)朋友和女友分手,雖然原本到了談婚論嫁的地步,繼而遠(yuǎn)走外地,輾轉(zhuǎn)幾地;一個(gè)朋友放棄了出國(guó)的打算,或許是放棄,休業(yè)在家。生活總是那么的不順,總是那么的充滿未知和不測(cè)。記得見過前一個(gè)朋友的女友,那是他們?nèi)缙崴颇z,雙方家長(zhǎng)據(jù)說也彼此熟悉了,婚期都已經(jīng)確定了,卻不知為何現(xiàn)今至此。后一個(gè)朋友放棄了前一份工作,雖然和家里存在著一些間隙,但是后來確定下了出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃,而且學(xué)校和出國(guó)的時(shí)間也基本定下了。
問及兩個(gè)朋友至此現(xiàn)狀的原因,得到的卻是出人意料的一致回答:不想說,不要問。不知生活從他們身上滑過的時(shí)候出現(xiàn)什么樣的變故,總之現(xiàn)在的'狀況是出乎我意料的。生活并不是那么的不易,卻為何如此的難以揣測(cè)。心中總是會(huì)不經(jīng)意生產(chǎn)異樣的心情,卻不知是憂傷還是開心。在日漸規(guī)律化的日子里,任由生活的軸輪從我們的身軀上碾過,不會(huì)生出些許的疼痛,因?yàn)檫@樣的日子里,只是受到一具空洞洞的軀體的驅(qū)動(dòng),而思想?yún)s早已被生活所碾碎,空洞而蒼白。
我們都在這樣或那樣的或者,或被為,或得意,或失落,或踟躕。每個(gè)人身上都會(huì)被扮演著不同的角色,或父母,或子女,或伴侶,或下屬,或上級(jí),或朋友每個(gè)角色都是那么的不易,每個(gè)角色都是那么的難以被認(rèn)同。每個(gè)人都在自己的生活中呈現(xiàn)出不同的樣子,屬于自己的生活的樣子。
事事總是難料,總會(huì)有那么一些事,你既猜不中開頭也猜不中結(jié)尾,對(duì)于別人的世界來說你或許只是路人甲,路人乙,但是對(duì)自己來說這就是全部,我想這就是生活的樣子。
生活的作文 篇3
帆兒的生活是無邊無際的流浪,但帆兒執(zhí)著什么?是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪,一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……
——摘自我的日記
我是帆,我的生活注定了漂泊無依。這樣人生與責(zé)任的生活我不后悔,我不怨恨。因?yàn)槲沂欠,因(yàn)檫@是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽(yáng),那是我剛出生(制造出來)的時(shí)候,我第一次看見了太陽(yáng)。那噴薄而出的紅日,那么耀眼,那么美好。天邊的云因它而鍍彩,世界因它而光明。那一刻,我決定了,我要追趕太陽(yáng)。
我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。
每天太陽(yáng)東升西落,我也在不斷地航行,繞了地球一圈又一圈,始終沒有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念:太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。
風(fēng)啊風(fēng),你再迅猛一點(diǎn),助我尋找太陽(yáng)!
浪啊浪,你再?zèng)坝恳稽c(diǎn),送我追趕太陽(yáng)!
浮云啊浮云,你莫要遮住了我的太陽(yáng),使光明不再,使溫暖不再……
風(fēng),更加迅猛;浪,更加洶涌;浮云,只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我,更加堅(jiān)定于自己的追求,更加執(zhí)著于那一片光明,那一絲的`溫暖,那火紅的太陽(yáng),我的理想。
沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為,庸人自怨,黯淡無光。
生活需要執(zhí)著,執(zhí)著于自己的理想,前進(jìn),前進(jìn),不后悔。
后記
不要懦弱
堅(jiān)守當(dāng)初的承諾
我要乘帆漂泊
只愿與旭日相守
最美的生活
就在我對(duì)你的執(zhí)著
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