【實(shí)用】校園的生活作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的校園的生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　我雖然不是優(yōu)等生，無(wú)住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無(wú)比快樂(lè)。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會(huì)來(lái)玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒(méi)有一種嚴(yán)肅感，可以開(kāi)個(gè)小玩笑，做個(gè)小惡作劇，在家中卻不行……

　　我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點(diǎn)四十到四十五分左右出發(fā)，七點(diǎn)或七點(diǎn)多到�？傊�未超過(guò)七點(diǎn)二十分。到校了就坐在教室中看書(shū)，有時(shí)候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個(gè)女的在教室后再進(jìn)來(lái)，有時(shí)候是昨晚作業(yè)不會(huì)做便找人借來(lái)借鑒一下，不如說(shuō)借鑒倒不如說(shuō)是不會(huì)做拿過(guò)來(lái)看一遍覺(jué)自己會(huì)了便抄過(guò)來(lái)。

　　七點(diǎn)二十分后是我們的早讀時(shí)間，便拿起書(shū)來(lái)讀，有時(shí)也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時(shí)間，十分鐘后是上課時(shí)間，一節(jié)課是45分鐘。有時(shí)一節(jié)課會(huì)上的津津有味，有時(shí)卻是覺(jué)得老師講課毫無(wú)理頭，聽(tīng)著聽(tīng)著我就像夢(mèng)游似的想睡，當(dāng)然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科想睡的話(huà)是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽(tīng)課聽(tīng)一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話(huà)聲，我們前面的呢什么都不知道便轉(zhuǎn)頭看向他們，老師呢則敲桌道：“安靜，上課專(zhuān)心聽(tīng)講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？

　　放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無(wú)阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會(huì)跟他們說(shuō)拜拜，跑去坐車(chē)回家，你是不是覺(jué)得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是豐富多彩滴！

　　從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心�、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝�?yáng)，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!

　　鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言!

　　清晨，我們都會(huì)騎著自行車(chē)，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。

　　在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)�面發(fā)展。比如，校刊的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng)；舞蹈比賽，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

　　最近，我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿(mǎn)面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!

　　啊!美麗的校園，當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮；當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候；當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥(niǎo)兒為我們加油，大樹(shù)為我們喝彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的'一部分!

校園的生活作文 篇2

　　我的校園生活豐富多彩，我和同學(xué)們一起上課，游戲，運(yùn)動(dòng)……我最喜歡的課時(shí)科學(xué)課，它不僅讓我的動(dòng)手能力變強(qiáng)了，而且使我懂得了很多我以前不知道的知識(shí)。

　　記得有一次，我們的科學(xué)老師夏老師要我們帶毛巾和一包餐巾紙。帶這些東西干嘛呢？我疑惑不解。

　　那一天到了，終于可以解開(kāi)我的不解之謎了。我們排著整齊的隊(duì)伍，走向?qū)嶒?yàn)室。

　　到了實(shí)驗(yàn)室，夏老師對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們?cè)煲粡埣垺！币粔K毛巾和一包餐巾紙也能造出一張紙來(lái)，這是真的嗎？我不敢相信。老師看著我們懷疑的眼神，叫我們趕快動(dòng)手。事不宜遲，我們拿來(lái)一個(gè)水盆，去衛(wèi)生間裝滿(mǎn)水，把水盆放在桌子上，拿出事先準(zhǔn)備的毛巾和餐巾紙，把毛巾平鋪，用手把餐巾紙撕成紙屑，放入水盆中，等餐巾紙慢慢變成紙漿時(shí)，我們就用漏勺舀起紙漿，啪一下反打在毛巾上，把另一半毛巾蓋上，用手把紙漿壓平，晾在陽(yáng)臺(tái)上，一張紙做完了。

　　晾干后，我在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。哇，真是太神奇了，真的可以寫(xiě)出來(lái)耶！

　　校園的生活總是充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我的每一天都過(guò)得充實(shí)和開(kāi)心！

校園的生活作文 篇3

　　那是去年的某一個(gè)星期四下午，我、朱希、鄧密瑞在參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)想幫助朱希把落在樹(shù)枝上的羽毛球打下來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)的我們正在進(jìn)行一場(chǎng)羽毛球比賽。朱希在打羽毛球時(shí)由于用力過(guò)猛，把那可憐的羽毛球打到樹(shù)枝上怎么也掉不下來(lái)了。我和鄧密瑞看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)去，我掃興地說(shuō)：“朱希希，羽毛球飛到樹(shù)上去了，我也很心痛這個(gè)羽毛球，我們一起想想辦法把它弄下來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)完這話(huà)，便看見(jiàn)滿(mǎn)臉惆悵的朱希居然變得輕松了很多。朱希高興地說(shuō)：“咱們一人一次，把羽毛球拍往上扔，看弄得下這可憐的羽毛球不！”

　　鄧密瑞一聽(tīng)，就大聲叫道：“我先來(lái)扔，我先來(lái)扔！”鄧密瑞裝出一副得意洋洋的模樣。朱希也同意她先扔。朱希向我瞧了一眼。我也接到“信息”，把四周望了望，看了又看，像守門(mén)的警察，防守起四周的安全�？匆�(jiàn)四周確實(shí)沒(méi)有人注意到，老師也無(wú)影無(wú)蹤，我向朱希點(diǎn)點(diǎn)頭。朱希對(duì)鄧密瑞輕聲說(shuō)到：“好了，可以開(kāi)始扔了，你一定要把羽毛球弄下來(lái)！”鄧密瑞滿(mǎn)臉的不在乎，向樹(shù)上望了望，隨手扔出球拍�？墒怯鹈�球在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)。我笑嘻嘻，說(shuō)：“可能是它還想在上面多待一會(huì)兒吧，想多乘會(huì)兒涼，不愿下來(lái)�！�

　　第二次扔羽毛球拍的是我們羽毛球的主人——朱希。她拿起羽毛球拍，還唱起歌來(lái)，而且唱得很歡快。突然她跑起了飛快的速度，縱身一躍，扔出球拍，一道漂亮的弧線(xiàn)出現(xiàn)在我們的眼前，羽毛球依然在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)。朱希無(wú)奈地?fù)u搖頭，顯得很失落。

　　最后到了該我“表演”一下的時(shí)候了。我拿起光滑的羽毛球拍，對(duì)準(zhǔn)樹(shù)枝上羽毛球猛地扔出去，可是它依然還是在哪兒一動(dòng)不動(dòng)，我們?nèi)�人站在�?shù)下，呆呆地望著落在樹(shù)枝上的羽毛球，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只有灰溜溜地離開(kāi)。

　　真有趣，也不知道朱希的羽毛球還在這世界里沒(méi)有？我真是很“擔(dān)心”它��！