小學(xué)生有趣的圣誕節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生有趣的圣誕節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生有趣的圣誕節(jié)作文1
癩蛤蟆和青蛙在火爐旁邊掛好了圣誕襪，然后就耐心地等待圣誕老人的圣誕禮物。癩蛤蟆和青蛙等啊，等啊，還是沒有看圣誕老人的出現(xiàn)，于是癩蛤蟆開始研究青蛙送他的臺(tái)鐘。這臺(tái)鐘很漂亮，像是一個(gè)精致的小房子，還有一扇小門，里面住著一只小鳥。癩蛤蟆按下了紅色的按鈕，突然，臺(tái)鐘把時(shí)間顯示出來了：“現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)半�！苯又]蛤蟆按下了藍(lán)色的按鈕，小房子一下就變了小管家：“主人，明天零下1~2度，請(qǐng)注意保暖。”癩蛤蟆忍不住地叫到：“青蛙啊，你真是我的好朋友啊。那么棒的禮物，你也送了我，真是謝謝你了�！鼻嗤荛_心的說：“不用謝我，我倆可是最好的朋友��！不用和我客氣�！�
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)到晚上九點(diǎn)，突然，小房子里冒出一只小鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
這下可把癩蛤蟆給嚇壞了，青蛙笑著說道：“這臺(tái)鐘里有一個(gè)好處，每當(dāng)?shù)秸c(diǎn)的時(shí)候，小房子里就會(huì)冒出一只小鳥。”癩蛤蟆這才明白了這臺(tái)鐘的所有作用。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間就晚上十一點(diǎn)了，這時(shí)，青蛙早已熟睡，但是，癩蛤蟆卻在一旁精心制作著什么，漸漸的，十二點(diǎn)鐘到了，癩蛤蟆把他的制作放在了圣誕襪子里面，于是，也和青蛙一同熟睡了。
第二天天剛亮，癩蛤蟆和青蛙睡醒了，就去看他們收到的圣誕老人送的禮物，圣誕襪子里裝著兩條圍巾，兩件外衣，兩條褲子和一塊石頭，青蛙奇怪地問癩蛤�。骸案蝮⌒�，為什么圣誕襪子里會(huì)有一塊石頭，上面還刻著我們的樣子�！卑]蛤蟆說：“青蛙弟，那是我送你的圣誕節(jié)禮物，祝你圣誕節(jié)快樂！”青蛙感動(dòng)得流下眼淚。
小學(xué)生有趣的圣誕節(jié)作文2
早上起來，我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié)，想起以往的圣誕節(jié)都是在學(xué)校里度過的，和同學(xué)們一起歡樂，一起游戲�？墒墙衲晡覅s不能，因?yàn)槲翌^疼已經(jīng)25天沒去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！可是想又能怎么樣呢，也看不見。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，覺得實(shí)在沒意思，想出門走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開門，我意外的聽到了一個(gè)熟悉的聲音，雖然沒有看見人，但是聽到這個(gè)聲音，我感到豁然開朗。因?yàn)�，這是我們班金德利的聲音，我興奮的快跑了兩步，真的是金德利，我驚訝地問：“你怎么來了”他驕傲的說“老師和同學(xué)都來看你了！在后面呢”過了一分鐘我看見了可愛的劉士琳柳曉龍，還有憨厚老實(shí)的有由遠(yuǎn)強(qiáng)姜浩博，走在后面的是劉老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋，同學(xué)們進(jìn)了屋一起說：“班長(zhǎng)祝你早日康復(fù)”我聽得著一聲溫暖的祝福，頓時(shí)覺得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……
同學(xué)們問寒問暖：“病好沒好點(diǎn)��！”“什么時(shí)候能上學(xué)”“我們很想你的'！”劉老師也急切地問：“病好沒好點(diǎn)？”我說：“好多了！”說著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說：“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你”我手捧著精美的賀卡，看著劉老師深情的寄語：“作為班長(zhǎng)，你可是我最好的小助手，感謝你為班級(jí)做出的工作，希望你早日康復(fù)！”還有我們班所有同學(xué)的祝福，我的眼淚再一次流了下來，老師幽默的安慰我說：“快打�。〈蜃�！快別激動(dòng)了，你快看看我們?cè)┎潘囌故九诺墓?jié)目，還要給班長(zhǎng)審查審查呢！”劉士琳的一首獨(dú)唱《媽媽》令人感動(dòng)，還有金德利和柳曉龍表演的雙簧《慶元旦》非�；阈�。這一幕往往是在電視里才能看的到，沒想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間老師同學(xué)就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著嚴(yán)寒給我?guī)砹藲g樂，是他們?cè)谖覠o助孤單的時(shí)候，給予我了無比的快樂，這是一個(gè)最難忘的圣誕節(jié)，也是最快樂的一天。
小學(xué)生有趣的圣誕節(jié)作文3
今年圣誕節(jié)，班里要搞一個(gè)有趣活動(dòng)。那天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)教室掛滿了彩帶，講臺(tái)旁有兩棵圣誕樹，圣誕樹下放滿了同學(xué)們的禮物。再看看大家，都很開心，議論著今天第三節(jié)課將舉行的圣誕活動(dòng)。大家都很期待，連上課都心不在焉。
第三節(jié)課的鈴打響了，終于在萬眾矚目下，活動(dòng)開始了。首先姚鵬和蔣文靜介紹活動(dòng)規(guī)則：“我們將從紅色的圣誕襪中抽出十個(gè)寫有名字的紙團(tuán)，抽到的同學(xué)上臺(tái)拿自己喜歡的禮物，是誰的禮物，誰就上臺(tái)把自己的祝福讀出來�！比缓螅i從圣誕襪里抓了一個(gè)紙團(tuán)。大家頓時(shí)鴉雀無聲，眼睛瞪得大大的，緊張的期待著。姚鵬打開了——是王楠，她臉上洋溢著笑容，蹦蹦跳跳的走上去，在圣誕樹前轉(zhuǎn)了一圈，猶豫了一會(huì)，選了一個(gè)。她小心翼翼地拆開包裝，把信拿出來，一看是范龍奇的。范龍奇聽見王楠抽到了自己的禮物，立刻走上講臺(tái)，把他的祝福讀了出來：“不論你是誰，我都祝你圣誕節(jié)快樂。”同學(xué)們都很激動(dòng)，希望下一個(gè)抽到的是自己。大家都坐不住了，紛紛站起來，尖叫歡呼。其它九位幸運(yùn)兒也像這樣拿到了自己喜歡的禮物，臉上都洋溢著笑容，雀躍不已。
因?yàn)闀r(shí)間有限，所以剩下的同學(xué)用抽簽的方式?jīng)Q定選禮物的順序。到我了，我走上去，隨便拿了一個(gè)，回到座位迫不及待的打開了——是一個(gè)發(fā)光的沙漏和一個(gè)愿望瓶，還有一張卡片。卡片上寫著：祝愿拿到這份禮物的人圣誕快樂！
姚鵬又說：“下面我們將讓王老師在剛才的十位同學(xué)中再抽一位，獲得王老師的大禮�！被顒�(dòng)一下子進(jìn)入了_，王老師從十個(gè)紙團(tuán)中拿了又放，放了又拿，我們都很緊張。最后，王老師終于拿定了一個(gè)紙團(tuán)，慢悠悠地打開：“萬茹！”全班都很吃驚，尖叫著，教室里頓時(shí)炸開了鍋，仿佛要把房頂掀翻。萬茹按捺不住心中的喜悅，高興地跑上講臺(tái)，拿了王老師的大禮。最后，肖萌又給大家講了圣誕襪由來的故事，活動(dòng)結(jié)束了。
這是一次有趣的圣誕節(jié)，它給我?guī)砹丝鞓�，那些同學(xué)們的歡聲笑語讓我難忘！
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