學(xué)會(huì)生存作文大全[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)生存作文1
一天,兩只小鳥(niǎo)肚子餓了,媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇,早就盯上了那兩只兄弟,借此機(jī)會(huì),何不順手牽羊,于是便,悄悄地靠近鳥(niǎo)巢。媽媽回來(lái)了先是一怔,然后丟下蟲(chóng)子,叫道:“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗,以爭(zhēng)取孩子們逃離時(shí)間,最后,一聲慘叫,鳥(niǎo)媽媽失敗了。奄奄一息的鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“孩子,要學(xué)會(huì)—生存!眱芍恍▲B(niǎo)含著淚水飛走了。
鳥(niǎo)哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去,而鳥(niǎo)弟弟,一心想找到吃的,便向一個(gè)村莊飛去。
鳥(niǎo)弟弟見(jiàn)一戶(hù)人家,有一個(gè)鳥(niǎo)籠,里面還有許多好吃的,最重要的是門(mén)開(kāi)著的,便飛了進(jìn)去。他并不知道,他身后有一位要準(zhǔn)備關(guān)鳥(niǎo)籠的主人,他剛飛進(jìn)去,隨后一陣關(guān)門(mén)聲,他便關(guān)在里面了,主人把他放在陽(yáng)臺(tái)上,晴天時(shí),愜意地享受陽(yáng)光,雨天時(shí)走進(jìn)了溫暖的小屋。心煩時(shí),上下跳兩下,高興時(shí),便叫幾下,住在一個(gè)十分舒服的小屋里,逐漸,他的翅膀就腐化了。
而他的.哥哥卻過(guò)著十分像逃難的生活。
鳥(niǎo)哥哥飛向了森林,他過(guò)著自食其力的生活,餓了便捉蟲(chóng)兒吃;困了,便停在樹(shù)枝上休息;渴了便到河邊飲水?偠灾^(guò)著十分自由的生活,但也有不好的時(shí)候。他要隨時(shí)防著自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。還要隨著天氣的變化而變化。然而,持久這樣,造就了一只體態(tài)豐滿,勇敢地鳥(niǎo)兒。
終于,那兩兄弟團(tuán)聚了,因?yàn)橐粋(gè)遠(yuǎn)房的舅媽邀請(qǐng)他們?nèi)プ隹。?dāng)舅媽看到兩只鳥(niǎo),大為吃驚。因?yàn)橐恢圾B(niǎo),既瘦小又矮小,看起來(lái)才剛出生,飛起來(lái)?yè)u搖晃晃,好像要掉下去了。而另一只鳥(niǎo)兒,卻個(gè)頭大,體態(tài)好,像個(gè)大小伙子。飛起來(lái)像離弦的箭。舅媽長(zhǎng)嘆了一口氣對(duì)鳥(niǎo)弟弟說(shuō):“孩子,你忘了你母親生前的囑咐”,鳥(niǎo)弟弟十分慚愧,發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存作文2
前幾個(gè)禮拜有一側(cè)新聞,內(nèi)容是這樣描述的:
6月24日中午1點(diǎn)左右,正上小學(xué)五年級(jí)的小宗愷獨(dú)自從家里走向南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校科苑部上課。剛出小區(qū)不遠(yuǎn),一名男子突然一把從后面把他抱住,將他拖上了一輛面包車(chē),并指使車(chē)上的另一名男子把車(chē)開(kāi)走。在車(chē)上,歹徒往小宗愷嘴里塞了一顆藥,但機(jī)智冷靜的小宗愷并沒(méi)有吞下去,而是將藥壓在了舌頭底下!八麄儼盐胰揭粋(gè)大行李箱里。里面又悶又熱,我對(duì)自己說(shuō)千萬(wàn)不能睡著!眱扇齻(gè)小時(shí)后,小宗愷被帶到一個(gè)房間里,歹徒將他從行李箱里放了出來(lái),并向他索要了家人的電話。
與很多家境殷實(shí)的“小皇帝”相比,這個(gè)孩子在危險(xiǎn)面前顯得異常冷靜,據(jù)小宗愷的一個(gè)老師透露,盡管家里有豪宅、名車(chē),父母中有一方是金融高管,但這個(gè)孩子在學(xué)校里向來(lái)低調(diào)、沉穩(wěn)。
正是因?yàn)樗倪@些“特質(zhì)”,使得他在被綁15天里,保持了毫發(fā)無(wú)傷。參加營(yíng)救小宗愷行動(dòng)的南山公安分局鐘副局長(zhǎng)說(shuō):“真是奇跡!孩子安然無(wú)恙,身上沒(méi)有傷痕,而且干干凈凈的,甚至沒(méi)有過(guò)多的驚恐。歹徒在綁架小宗愷后的第11天才打勒索電話。”
說(shuō)起被綁架的這半個(gè)月經(jīng)歷,性格內(nèi)向、文靜的小宗愷對(duì)父母說(shuō):“我被綁架了362個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲倚睦镆恢眻?jiān)信爸爸媽媽和警察一定會(huì)來(lái)救我,所以15天里,我提出的.唯一要求就是買(mǎi)書(shū)給我看!
同在南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀的六年級(jí)學(xué)生小易就沒(méi)那么幸運(yùn)了。盡管綁架者僅為一名男性,盡管父母分兩次把贖金50萬(wàn)美元打入了綁架者的賬戶(hù)內(nèi),盡管他健壯機(jī)靈……綁架第二天,就被殘忍撕票,并被拋尸小梅沙海域。據(jù)知情人士透露,綁匪撕票的一個(gè)重要原因就是小易“太吵”。
同學(xué)們,希望這兩件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí),別讓這樣的錯(cuò)誤重演。
學(xué)會(huì)生存作文3
有些同學(xué)不覺(jué)有些發(fā)笑了——誰(shuí)不會(huì)生存,這還用學(xué)了?是啊!誰(shuí)不會(huì)生存?哪怕是自己,長(zhǎng)大以后打工也能掙不少錢(qián)啊!還用學(xué)?但生存不僅僅是這樣,要學(xué)會(huì)自救,遇難不慌張,遇事要鎮(zhèn)靜等一切對(duì)生活有用的事情都可以講成生存,這些你做到了嗎?
不講魯濱孫爺爺?shù)墓聧u之旅,地震等自然災(zāi)害的事也放一邊,從一個(gè)故事講起。這個(gè)故事人人皆知,名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點(diǎn)子,如果是你,在這種情況下,你又會(huì)做什么呢?離開(kāi)了父母,迷了路,朋友觸電,受了傷、溺水,這樣你都有辦法應(yīng)付嗎?
災(zāi)難是無(wú)情的,它想來(lái)就來(lái),想去就去,但只要發(fā)生了,就可怕無(wú)比,在這種情況下我們?cè)撛趺醋?在被人綁架了的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋?曾聽(tīng)人講過(guò)這么一件事:一個(gè)小女孩,快上初中了,在一天回家的'時(shí)候遭人綁架,當(dāng)穿越繁華地段時(shí),她可以呼救,可是她卻一句話都沒(méi)說(shuō)。我聽(tīng)到這件事時(shí),感覺(jué)好虛擬,好像是為教育孩子編出來(lái)的——天下哪有這么笨的孩子?但是,我認(rèn)為無(wú)論這件事情是不是真的,首先我們自己不應(yīng)該這樣做,有一份希望我們就不能放棄。
生存,只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻,才能意識(shí)到生存的重要性,不會(huì)生存,便一事無(wú)成。世間一切生物,在長(zhǎng)大之后,總有一天要飛,飛到無(wú)際的天空中去,父母不是我們生命中的頂天柱,學(xué)校不是我們?nèi)松臉蛄。我們總有一天要踏向社?huì),獨(dú)立生活,沒(méi)有人值得我們依賴(lài),更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。
天空是廣闊的,它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地,人們?yōu)榱俗约旱南M钪,我們有無(wú)窮的希望,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。
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