- 校慶作文 推薦度:
- 開學(xué)作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
生存的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的生存的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生存的作文 篇1
生存,就是指能夠讓人安全地活下去,并能夠保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和人身的安全的能力。有許多人,正是因?yàn)樗麄儾粫?huì)或者不理解生存的含義,都不幸地死了。而我,在很小的時(shí)候,通過獨(dú)自面對(duì)一只極為龐大的狗,而理解了什么是生存!
那時(shí)候,我非常淘氣,經(jīng)常在父母看不到的時(shí)候出門到處亂跑。有一次,我又在他們做飯的時(shí)候偷偷溜了出來。
玩了一會(huì)兒后,在不知不覺中,天色已晚。正在我轉(zhuǎn)身想回家時(shí),突然從一個(gè)角落里沖出了一只狗,一只巨大的狗!這只狗高約半米,長(zhǎng)約一米,通體雪白。當(dāng)時(shí)的我只有四、五歲,獨(dú)自面對(duì)一只這樣近似于龐然大物的狗,心中自然十分害怕,但沒有哭。我看著面前這只狗,心想:“它一定跑得很快,我不能跑!”就在這時(shí),它開始一步一步向我這里走了過來,而我,也只好先一步步向后退。這是我發(fā)現(xiàn),這條小路很寬,就趁它一不注意,直接向一邊溜去?晌乙圆涣羯,一下子摔到了。頓時(shí),我嚇得哇哇大哭起來。狗一見我這樣趴在地上,便悻悻地走開了。
回到家,我問父母這是為什么,他們告訴我,狗最怕人用石頭扔它,所以一見人彎腰就嚇跑了。當(dāng)時(shí),我為自己捏了一把汗,一旦那只狗并沒有被嚇跑,那我可怎么辦?從此,我明白了生存的重要性,于是,我開始慢慢學(xué)習(xí)如何生存的知識(shí)。
為了自身安全,我也希望大家都要學(xué)習(xí)有關(guān)生存的知識(shí),因?yàn)樯亲钪匾模?/p>
生存的作文 篇2
在我小時(shí)候我就在城堡下生活但有一天我被扔上了小木板。我的朋友殘狼無奈的看著我我在一座孤島上生活了下來。一上島殘狼就不理我挖著沙子我看著他都不理我我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)箱子里面有64個(gè)骨頭和一套皮衣鐵鍬鐵劍鐵鎬還有幾十個(gè)生雞肉。分分鐘吃了5個(gè)雞肉感受到了生雞肉也是好吃的
雖然說島上一片狼藉但是。我小殘也要活下去。二話不說拿起鐵鎬挖起了自己的家雖然不舒服但也算勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以活下去吧!家挖好了我用從門前的木塊做了門。工作臺(tái)。又用了工作臺(tái)做了熔爐。突然發(fā)現(xiàn)沒有。床我說我去居然忘記我沒有床馬上沖去去找羊。我速速的找來了三只羊。并養(yǎng)在了門口突然一只羊吃著草的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子里面有。各種種子。剪刀。鋤頭。水桶3個(gè)……
我迅速做了一個(gè)床并睡覺了。
我做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見島上全是僵尸骷髏大型蜘蛛無聲的行走
第二天在門外撿到了32根骨頭和64把箭。還有一把弓。無數(shù)條線!我也不知道怎么了。好像有僵尸來過反正生存要緊二話不說耕好了地撒下了種子現(xiàn)在的我無語到了出去打獵我抓來了7只豬5只牛又馴服了4條狗……
生存的作文 篇3
課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”,而這“歲寒三友”就是被世代國(guó)人當(dāng)作精神寄托,題詩(shī)作畫的主人公——梅、松、竹。
“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例,竹大都有一種特質(zhì),像是毛竹,須得蟄伏幾載,隨后破土而出,直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大,都只是稍彎片刻,風(fēng)雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛,因?yàn)橹衽c他為人處世的原則是一致的!澳闩艛D我,可以,但是我的精神,是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋,內(nèi)心的信念真是如橋一般,任人踐踏仍巋然不動(dòng)!
如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客,定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì)過社會(huì)之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財(cái)大氣粗”的得運(yùn)文豪,自是體會(huì)不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人,才可以像竹、松、梅一樣,歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。
是的,就是這些頑強(qiáng)的靈魂,用那如此優(yōu)美流暢的線條,在歷史的畫卷中,留下濃濃一筆,使之偉大而熠熠生輝。
生存的作文 篇4
動(dòng)物和我們一樣,有思想,有感情,有自己的生活方式,有自由的權(quán)利。
我們未經(jīng)動(dòng)物的同意就破壞它們的棲息地;未經(jīng)動(dòng)物同意隨意傷害其身體;未經(jīng)它們同意就決定它們的死亡。我們想過它們的感受嗎?是否想過他們的生命什么時(shí)候終結(jié)是有它們本身決定的呢。
我們?nèi)祟惉F(xiàn)在提倡珍惜生命,愛惜生命。我們?nèi)祟惖纳欠浅氋F的,難道動(dòng)物的生命就不珍貴嗎。
也許我們?nèi)祟惒幌胨,但沒有選擇的權(quán)利,但是這樣的事情畢竟是少數(shù)啊。我們就不能把動(dòng)物當(dāng)作我們?nèi)祟惖某蓡T、朋友、家人來對(duì)待嗎?
我們的生活水平越來越高,信息越來越發(fā)達(dá),對(duì)物質(zhì)生活和精神生活的要求也越來越高。
但是我們能把“吃野生動(dòng)物對(duì)我們的健康有好處”從我們的物質(zhì)生活中去除嗎?據(jù)說吃野生動(dòng)物可以使人活得更長(zhǎng)。也有說吃野生動(dòng)物更有營(yíng)養(yǎng);有人說吃野生動(dòng)物對(duì)大腦有好處。
我認(rèn)為這可能是真的,但人們不能盲目追隨,有些動(dòng)物是致癌物質(zhì)。
就算不說這一點(diǎn),即使野生動(dòng)物吃了對(duì)我們有好處,但人類卻沒有想到,當(dāng)我們把它們殺得心滿意足的時(shí)候,我們?nèi)祟惖乃劳鲆舱诒平鼏?我想任何讀過書的人都熟悉“生物鏈”這個(gè)詞,對(duì)吧?
一旦生物鏈被破壞,就意味著地球上的生物大家族將以最快的速度消失,最終人類將走向死亡。
當(dāng)人類得到報(bào)應(yīng)的時(shí)候,就不會(huì)有回頭路了,不是嗎?每個(gè)人都知道一句至理名言——世上沒有后悔藥。為什么知道這句話,就不能去思考一下,去想一下,去實(shí)行一下呢?只要我們時(shí)刻記著這句話,時(shí)刻想著要去把它實(shí)踐下去,當(dāng)我們看到餐桌上無辜的動(dòng)物,還會(huì)高興地想吃它們嗎?你會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤嗎?
現(xiàn)在世界上的動(dòng)植物物種正以最快的速度從地球上消失,有時(shí)每分鐘就有一個(gè)物種消失。
如果按這種趨勢(shì)繼續(xù)下去,人類不會(huì)消失嗎?人類難道就不能設(shè)想一下嗎?你就不能計(jì)劃將來嗎?我們就不能為后代做計(jì)劃嗎?難道我們不能為人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做計(jì)劃嗎?我們現(xiàn)在過著幸福的生活,不求吃穿,信息的迅速發(fā)展,這些都是我們祖先留下的,這些都是他們努力奮斗的結(jié)果。
作為后代,難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么?人類這樣破壞地球難道不可惜嗎?
因此,為了人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我們應(yīng)該珍惜保護(hù)野生動(dòng)物,珍惜我們的幸福生活,進(jìn)一步發(fā)展我們的祖先留下的成就。
生存的作文 篇5
愛是勇氣,生命是存在。
——題記
不敢說我自己有多么的勇敢,但是起碼我會(huì)站在正義的一邊,并且盡自己最大的限度來擁護(hù)正義。
如果你的心里充滿了愛,那么世界上處處都是美麗,處處都是溫暖。
如果你的心里充滿了愛,那么世界上就不存在歧視,人人都是平等。
如果你的心里充滿了愛,你會(huì)覺得即使是冬天,也會(huì)有溫暖的.風(fēng)。
當(dāng)你的心里充滿了愛,你便不在乎其他人對(duì)你的質(zhì)疑,因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)明白,生活是自己走出來的。
當(dāng)你的心里充滿了愛,你甚至可以用一個(gè)微笑,來挽救一個(gè)人。
命運(yùn)有時(shí)候是很神奇的,它可以將你打入冰窖中,也可以將你留在暖陽下。去到哪里,完全取決于你的心態(tài),你覺得世界上處處都是美好的,那么你就是美好的,你覺得世界上一切都是糟糕的,那么你就也是糟糕的。
別以為自己比別人強(qiáng)了多少,其實(shí)都一樣,只是你認(rèn)為自己自命不凡罷了,別的都無所謂,長(zhǎng)相也好,學(xué)識(shí)也罷,只要心里有愛,每個(gè)人都會(huì)尊敬你。
你若有勇氣站出來喊出正義,那么你才真正的找到生存的意義。
不必刻意的去偽裝,只要做好自己,用平等的心看待每一個(gè)人,對(duì)待每一件事,用溫暖的笑容去感染別人的心,這樣才是真正的存在過。
生存的作文 篇6
這個(gè)星期,在5節(jié)生存訓(xùn)練的過程中,我學(xué)到了許多有用的知識(shí),雖然這些知識(shí)我一身中只能用到1次,但這1次就僅僅足夠了。
這個(gè)星期里,我每天都踴躍發(fā)言,有什么實(shí)驗(yàn)我也勇于嘗試。這5天里,我學(xué)到急救,逃生等等之類的知識(shí)。
讓我印象最深的就是星期1和星期4了,星期一那天,老師首先播放了一個(gè)視頻。那是日本發(fā)生大地震時(shí)的視頻,我仔細(xì)地看著,上面的海嘯不到幾秒鐘就蔓延到日本的城市里。那些海嘯高達(dá)十來米,好像一堵水墻,連一座座高樓大廈和十分堅(jiān)固的大橋也被這些來勢(shì)兇猛的海嘯給沖走了。一條小河和海嘯相比,就等于大象與老鼠的差別,海嘯一兩秒鐘就把一條小河給吞噬了。可見那次的海嘯有多么的可怕?赐旰螅蠋熡纸佣B三地放了幾個(gè)視頻,輕重讓我感受最深的就要數(shù)那個(gè)車禍?zhǔn)录说囊曨l了。在那輛車上,坐著一男一女,在發(fā)生車禍時(shí),他們都系著安全帶,還有車子里準(zhǔn)備的安全氣囊。如果沒有了這些安全設(shè)施,就會(huì)和視頻里的蘋果一樣,粉身碎骨。
在星期四那天,我們看了一些視頻,上面叫我們受傷了該怎么辦,其中有骨折和溺水。骨折分兩類,另我最感興趣的就是開放性骨折了。開放性骨折發(fā)生后,要先用干凈的濕毛巾擦一擦傷口,然后用綁帶綁住,再用兩個(gè)沙袋放在頭部?jī)蛇,使病人不再亂動(dòng)。老師重點(diǎn)講了我們溺水了該怎么辦,老師把一個(gè)假人推了上來,再讓我們看了一段搶救的視頻讓我們大致明白該怎么做。首先應(yīng)該拍拍傷者的肩膀,看看他有沒有醒,如果沒有醒的話就采取措施。先找到我們身體兩根骨頭交叉的地方,一只手再壓在他心臟的方便,另一只手再放上來,再壓。如果溺水的人是大人,就要壓30下,但如果溺水的人是小孩,我們就應(yīng)該壓15下。
這個(gè)星期我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí),希望以后能用得到。
生存的作文 篇7
清晨,當(dāng)金色陽光灑滿森林,微風(fēng)輕輕的拂過樹梢,清晨的森林總是顯得這樣的和諧。
迎著第一縷陽光,我——森林醫(yī)生啄木鳥,如往常一樣出門坐診了。清風(fēng)拂過我的羽尖,陽光透過樹葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音?并不是其它同伴啄樹的聲音啊。我趕忙飛過去一看,卻看見一個(gè)嘴里叼著煙,手上拿著斧頭的男子!
斧頭起落,木屑紛飛,這是大樹的眼淚!我仿佛已經(jīng)看到了今后森林的樣子:樹木稀少,土地大量沙化,動(dòng)物無法生存……沒有了動(dòng)、植物,人類你們還能生存嗎?要知道最后遭殃的還是你們?nèi)祟惏。?/p>
想到這,我憤怒地飛到這盜木者的肩上,狠狠地啄了他的腦袋一口,怒喊道:“這段木頭里一定有蟲!”沒錯(cuò),這個(gè)人的腦袋里一定有蟲,自私蟲、貪婪蟲,他們眼里只有金錢,卻從來沒有想過這樣做會(huì)帶來什么樣的后果!這腦子里還有無知蟲,這么做會(huì)使大量土地沙化,引發(fā)山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。還會(huì)因?yàn)闃淠镜臏p少而不能涵養(yǎng)水資源,造成河流流量減少……
這時(shí),從遠(yuǎn)處過來了一些環(huán)保局的人,盜木者一看到他們,臉都嚇得白了,一屁股癱坐在地上……
金色的陽光照射在土地上,鳥兒們歡快地唱著歌,小動(dòng)物快活地打鬧著,森林,中午又恢復(fù)了平靜……
生存的作文 篇8
在北京的遠(yuǎn)郊有一個(gè)讓小學(xué)生體驗(yàn)生活生產(chǎn)的大莊園,這個(gè)莊園的名字叫生存島。4月17日上午,我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)去生存島,這里有共23個(gè)項(xiàng)目。
我們班作為初次體驗(yàn)著,參加了9個(gè)項(xiàng)目,其中有軟陶、木工、絲網(wǎng)印、石膏翻制、蠟型制作、插花和無土栽培,這些項(xiàng)目都給我留下了深刻的印象。
先說石膏翻制吧,找好自己喜愛的橡皮膠模具,再用事先調(diào)制好的石膏漿導(dǎo)入模具中,等20分鐘待石膏完全凝固后,將模具剝下即可成型,如小獅子、猴子、小豬等都有模有樣,我做的小熊雖然個(gè)頭小,但是非常可愛,栩栩如生,如果涂上顏料那就再好不過了。
再說說軟陶,用紅黃藍(lán)白四色陶泥做裝飾品,別看份量少,可它難度并不小,太硬容易混色,必須認(rèn)真有耐心才可以做出好看的作品,活靈活現(xiàn)的蝸牛、色彩斑斕的棒棒糖、顏**真的茄子……我給石膏小熊做了一頂帽子,黃色的帽檐、白色的帽頂,中間鑲了一串紅色和藍(lán)色的珍珠,漂亮極了。
當(dāng)然,參加的其它幾個(gè)項(xiàng)目也很有趣。通過選材粘合木塊制作的木工,通過顏料和絲網(wǎng)模板在白布上印制的絲網(wǎng)印,只用珍珠巖培養(yǎng)植物的無土栽培,這項(xiàng)項(xiàng)目使大家在快樂中體驗(yàn)其中的知識(shí)。
生存的作文 篇9
今天我從《兒童文學(xué)》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說的是森林里住著三只蜥蜴,它們是好朋友,正在討論關(guān)系著生存和發(fā)展的環(huán)境問題。
可是它們誰也說服不了誰,于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴開始大興土木,改造環(huán)境,但收效甚微;第二只蜥蜴開始尋找新的適合生存的領(lǐng)地,但無功而返;第三只蜥蜴借助陽光和陰影,學(xué)會(huì)了逐漸地改變自己的膚色,練出了高超的隱蔽本領(lǐng)。實(shí)踐使它們形成一個(gè)共識(shí):有時(shí)候與其讓環(huán)境適應(yīng)我們,不如讓我們適應(yīng)環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中,相對(duì)而言,我比較喜歡語文。有不懂的就會(huì)問媽媽,媽媽總會(huì)讓我認(rèn)真仔細(xì)地想一會(huì)兒。時(shí)間長(zhǎng)了,就培養(yǎng)了我的自覺能力,減少了對(duì)父母的依賴性。
是啊!如果先改變自己,態(tài)度也會(huì)改;態(tài)度有了改變,習(xí)慣也會(huì)改變;習(xí)慣有了改變,運(yùn)氣也會(huì)改變;運(yùn)氣有了改變,人生就會(huì)改變。只有適應(yīng)它才能更好地生存。
【生存的作文】相關(guān)文章:
生存訓(xùn)練的作文-生存12-22
生存作文:生存訓(xùn)練04-10
關(guān)于生存的主題作文-生存12-22
生存作文:生存訓(xùn)練教室04-10
關(guān)于生存的作文:夾縫生存04-28
有關(guān)生存的作文:生存方式11-15
關(guān)于生存的作文:生存的意義08-05
關(guān)于生存的作文:生存與智慧08-05
「關(guān)于生存的作文」夾縫生存08-30