精選生存作文600字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生存作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文600字 篇1
生存，是一個(gè)人的本能，也是一個(gè)人的技能，我們每個(gè)人是否都學(xué)會(huì)了呢？
今天，我從網(wǎng)上看了一篇報(bào)導(dǎo)，前不久，南京一位17歲的小女孩芮雪，被世界頂尖的哈佛大學(xué)錄取，這可是從34950名申請(qǐng)人挑選出2158人的一個(gè)，多么不容易呀。
她為什么能成功？我從網(wǎng)上得知，她從3歲開始就在電腦上自己學(xué)東西，自學(xué)能力超強(qiáng)；4歲起彈鋼琴，10歲考過十級(jí)；五年級(jí)開始學(xué)竹笛，六年級(jí)開始學(xué)古箏，初中開始學(xué)葫蘆絲。她從五六歲的時(shí)候就自己開始閱讀、背誦各種國(guó)學(xué)典籍，包括四書五經(jīng)、莊子、老子、唐詩(shī)三百首等等，一直到準(zhǔn)備出國(guó)考試之前，都保持每天誦讀古文、詩(shī)詞的習(xí)慣。空閑時(shí)間喜歡寫詩(shī)和做瑜伽。初二升初三時(shí)轉(zhuǎn)入南京讀書，當(dāng)時(shí)只有13歲的她竟然只身一人，在南京租房子讀，吃飯?jiān)趯W(xué)校，回家以后自主學(xué)習(xí)。她的理科成績(jī)很好，初中時(shí)就在數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)競(jìng)賽中斬獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)，初三時(shí)定下了出國(guó)讀書的目標(biāo)后，又轉(zhuǎn)學(xué)了文科，高中時(shí)還創(chuàng)作了40多首古體詩(shī)詞。17歲，因?yàn)椤捌焚|(zhì)好”闖入哈佛，她還主動(dòng)放棄了申請(qǐng)助學(xué)金，說為了把名額留給更需要的人�？戳怂氖论E，我都被深深感動(dòng)了。
在我們身邊，卻有很多人衣、食、住、行樣樣都依賴父母，在家沒疊過被子，沒煮過飯，沒洗過衣，甚至從沒掃過地、搞過衛(wèi)生，有些人連飯都要父母裝好，過著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的奢侈生活。在學(xué)習(xí)上更是不求上進(jìn)，上課不認(rèn)真聽講，回家作業(yè)馬虎，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，也不學(xué)特長(zhǎng)，很多寶貴的時(shí)間用來(lái)玩游戲、玩電腦，這又怎能學(xué)好本領(lǐng)，假如我們有一天真的象魯賓遜那樣漂泊到一個(gè)孤島上，我們又怎能生存？
同樣是這個(gè)時(shí)代，同樣是中國(guó)人，為什么芮雪就做的那么好，為什么有些人連生存都難，關(guān)鍵在于從小就沒學(xué)好本領(lǐng)，沒有優(yōu)良的品質(zhì)，只有像芮雪那樣學(xué)好了本領(lǐng)，才能在竟?fàn)幖ち业臅r(shí)代生存的更好。
生存作文600字 篇2
生活中，有許多事情威脅著我們的生命。例如：交通安全、地震、洪水、火災(zāi)、煤氣中毒、觸電、食物中毒、溺水等等。
首先拿交通安全來(lái)說吧！我們班就有一個(gè)三好學(xué)生因?yàn)槌隽塑嚨湺鴣G失了寶貴的生命。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息的時(shí)候，全班同學(xué)都感到很悲傷、很難過，老師們就更不用說了。事情的經(jīng)過是這樣的：星期六下午四五點(diǎn)左右，那位同學(xué)坐在他媽媽的摩托車上去走人家，回來(lái)的時(shí)候不知怎么的，他們的摩托車被一輛拉沙的大貨車撞了，那位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就沒有了呼吸，他的媽媽也被撞成重傷——一個(gè)悲劇就這樣誕生了！
接著要說的就是溺水。這是我親眼見到的。大年初二的時(shí)候，媽媽讓我和弟弟倆到姥姥那里走人家，因?yàn)槲覀兗液屠牙鸭蚁嗑嗖⒉贿h(yuǎn)，差不多相距500米。走了不到一百米時(shí)，天空突然下起了小雨，接著下起了傾盆大雨。我和弟弟跑到姥姥家，眼看就要到姥姥家了，突然，只聽“撲通”一聲，弟弟掉進(jìn)了姥姥家旁邊的池塘里。我那時(shí)還沒反應(yīng)過來(lái)，過了一會(huì)兒才喊了一聲：“姥姥，我弟弟掉進(jìn)池塘里去了！”姥姥就像長(zhǎng)著順風(fēng)耳一樣，聽到了我的呼喊，立馬從屋子里沖出來(lái)，沒聽我多說，她就跳進(jìn)池塘里去了。不一會(huì)兒，弟弟就被救上來(lái)了，他凍得瑟瑟發(fā)抖，姥姥的衣服也全都打濕了。
最后一件是觸電。這可是我親身經(jīng)歷過的。那天我和媽媽兩個(gè)人在家里。媽媽在睡覺，我在旁邊一邊看電視一邊啃蘋果。蘋果剛剛啃完，電視就沒有圖片了，我慌得連手也沒擦，跑去一看，原來(lái)是插頭松了。我就準(zhǔn)備把插頭按上。結(jié)果，剛碰到插頭，我就感覺頭皮一麻，倒下去了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在床上，問了媽媽才知道是她用掃帚把我的手和插頭分開的。不然，我就沒命了。
這幾個(gè)小故事告訴我們：人的生命很脆弱，稍不留神死神就會(huì)把你帶走，所以，一定要注意安全，珍惜生命。
生存作文600字 篇3
從最早開始，便習(xí)慣了，哭泣，那是情緒發(fā)泄的一種，但卻不常有，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這種東西真的很難學(xué)習(xí)，我們不須學(xué)會(huì)面對(duì)，那是一種痛苦修煉，偽裝是一種堅(jiān)硬的鎧甲，披上它，我們會(huì)有安全感，舒心。
安慰，是我后天的特長(zhǎng)，我們總是安慰別人，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一切都會(huì)好起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)一些，挺過去。但是我們時(shí)常忘記自己，也需要安慰。安慰是一種奇妙的東西，雖然它是我的特長(zhǎng)，但是我并不了解它，奇怪。
受傷，是我學(xué)會(huì)自立，像一切動(dòng)物一樣學(xué)會(huì)自我了傷，常常帶著滿身由于爭(zhēng)斗的傷口，努力尋找下一個(gè)棲息地，慢慢的傷口愈合，很快的忘掉了疼痛，去迎接下一個(gè)心傷。
饑餓，讓我難以忍受，我不斷的尋找，一點(diǎn)可以上我肚子滿足的東西，可憐，在這種環(huán)境下，是的不到同情的，我們不需學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然我們生下來(lái)時(shí)是和平使者，卻不得不違背上帝的旨意，有時(shí)，甚至傷害同類，但是大自然是殘忍的，也許，我們現(xiàn)在是朋友，也許在下一刻，我們將會(huì)成為互相撕殺敵人，生存，讓我別無(wú)選擇。
選擇，是我們重要的一刻，也許我們有了好的選擇，就會(huì)有好的以后，但是選擇的權(quán)利，大多是掌握在我們手中的，是的，我們開始選擇，是要做天使，還是惡魔。天使，也許我們，將注定要挨餓，因?yàn)槲覀儼殉燥柕臋C(jī)會(huì)讓給了別人。惡魔，我們添飽了肚子，卻親手殺死了朝夕相處的伙伴，使我們變的殘忍。我們時(shí)常想選擇兩個(gè)，既是天使，可以愛護(hù)伙伴，又是惡魔，可以添飽肚子，但是上天不會(huì)有這般優(yōu)厚，在天使和惡魔中必須殘忍的選擇。
拋棄，是我們最不忍的選擇，也許它是我們最重要的東西，而我們必須拋棄，最殘忍的是，我們并不知道拋棄它是好還是壞，如果是好，我們便會(huì)慶幸的祝賀，但是我們并不是每次都可以選擇正確，但是我們卻不須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
這便是生存。
后記：
很殘忍，但是就是這樣，我們不可以讓環(huán)境適應(yīng)我們，所以我們必須去努力適應(yīng)環(huán)境，這樣才可以生存�。�
生存作文600字 篇4
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
在我們的語(yǔ)文書上，有一篇課文——《智慧之花》。這篇課文講述的是一個(gè)維吾爾族小姑娘運(yùn)用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識(shí)知識(shí)，在自我保護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)和東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，巧妙地想工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍兒的人，從而通過法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害。從這兩個(gè)故事中，我明白了：人們應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)將愛心、勇氣和智慧融于一身。
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：某校學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的`自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存……
生存作文600字 篇5
——讀魯賓孫漂流記有感
不管在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該提防身邊發(fā)生的一切，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更要學(xué)會(huì)如何生存，因?yàn)樵谑澜缟衔覀儾豢赡茴A(yù)料在下一秒會(huì)發(fā)生什么，讓我們手足無(wú)措的危險(xiǎn)事情的自然災(zāi)害，人為災(zāi)害，各種個(gè)樣的災(zāi)害，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們敲響著警鐘，讓我們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，讓自己學(xué)會(huì)生存。
我讀過一篇文章叫做“魯賓孫漂流記”文章主要講的是：一個(gè)愛探險(xiǎn)的人總是喜歡到各地探險(xiǎn)，又一次，因?yàn)樗说拇庥霰╋L(fēng)雨事件，不幸遇難他被流落到一片荒無(wú)人煙的小島，他船上的同伴也都已經(jīng)不知去向，只有她獨(dú)自一人存活了下來(lái)，他就是魯賓孫。可是在島上沒有任何人，他曾經(jīng)也放棄過生命，覺得在這個(gè)島上根本就生存不下來(lái)，可是當(dāng)他想到唯獨(dú)上帝把他一個(gè)人留下來(lái)時(shí)他似乎有了生存的勇氣，于是，在這個(gè)小島上，從此就有了人的足跡，他就是有著頑強(qiáng)生存意志的魯賓孫，正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的求生欲望，使他在這個(gè)島上不可思議的活了二十多年，那我們可能會(huì)不知不覺的聯(lián)想到，在這二十多年來(lái)它吃什么，到底是靠什么生存的呢，說到這里，我覺得就可以體現(xiàn)出魯賓孫是個(gè)聰明的人，因?yàn)樗美弥車臈l件使自己保障了起碼的生活，創(chuàng)造了一個(gè)百年聞所未聞的見所未見的奇跡。并用自己衣兜里僅剩下的麥子撒到了圍墻邊，就這樣幾年過去了，他親自終于吃到了自己種的麥子，又把自己打到的獵物存養(yǎng)的麥子，使自己的生活過的有滋有味，有快樂的存活了十八年。
魯賓孫之所以在島上生活了那么多年，是因?yàn)樗恢北３种环輼酚^向上的態(tài)度，把絕望轉(zhuǎn)化成希望，更是因?yàn)樗兄斆鞯拇竽X，在面對(duì)生與死的抉擇時(shí)，勇敢的選擇了活下去，讓他在這十幾年中感受到了生的快樂，體會(huì)到了活的意義，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，學(xué)會(huì)生存是我們必修的一課，因?yàn)橹挥杏赂业幕钕氯�，我們才�?huì)體會(huì)到生活的酸、甜、苦、辣，和難以琢磨的人生百態(tài)。
生存作文600字 篇6
今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天，我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū)，再返回來(lái)。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有點(diǎn)累了，今天50米還能堅(jiān)持嗎？而且，我的游泳鏡還會(huì)漏水，怎么辦呢？我心里不禁犯怵。
“拼了！”輪到我時(shí)，我咬咬牙，做好準(zhǔn)備。“嗶……”哨聲吹響了，我馬上兩腿一蹬，開始向前游。呀，眼睛進(jìn)水了！我游到半路時(shí)，水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里，我只有瞇著半只眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終于，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡里的水倒掉，來(lái)不及歡呼，就又往回游。漸漸的，我的力氣越來(lái)越弱，動(dòng)作也有些變形了，速度更慢了，就像視頻里的慢動(dòng)作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢！我拼盡了最后一點(diǎn)力氣，向前沖去，還有一點(diǎn)，只有一點(diǎn)了！我好像看見了金千惠在和范嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著�！班藛�，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了墻壁。墻壁好像是一張會(huì)吸累的網(wǎng)，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕松。我站在墻邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語(yǔ)道：“我終于完成了一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)！”
游完泳后，我們就開始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法，有趣極了。
這次的生存訓(xùn)練真有意義，我不僅學(xué)會(huì)了繩子的打法，還完成了一個(gè)自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)！
生存作文600字 篇7
看到這四個(gè)字，你是不是可以想到，每天都在強(qiáng)調(diào)的安全知識(shí)，每個(gè)月都做的安全逃生呢？可是，在真正的災(zāi)難面前，誰(shuí)有能安全逃離呢？
在大地震和火災(zāi)面前，基本上100個(gè)人里只能逃出少部分人，那些沒有逃出的人，也只有百分之二十的人是躲在安全的地方等待救援�？梢�，人們并不是不會(huì)逃生，而是在災(zāi)難面前根本沒有想到逃生方法，只是拼命的向門口跑，所以導(dǎo)致每年在災(zāi)難時(shí)的傷亡人數(shù)越來(lái)越多。
在四川的地震中，逃生成功的人數(shù)比傷亡的人數(shù)少數(shù)十倍，可是如果在日本，一座學(xué)校地震，沒有一個(gè)學(xué)生亂喊亂叫，也沒有一個(gè)學(xué)生驚慌失措，而是很從容地快速走到空地，一千多名學(xué)生，包括老師，沒有一名死亡或者受傷。在全世界，也只有日本在地震時(shí)傷亡的人數(shù)最少。所以，如果我們身邊發(fā)生了地震，千萬(wàn)不要害怕，要保持冷靜，蹲在寫字臺(tái)的一邊，拿一本書或其他東西頂在頭上，然后閉上眼睛，預(yù)防被玻璃碎片扎到眼睛。靜靜的等待救援，一定不能大喊大叫，還要用濕毛巾捂住口鼻，預(yù)防有毒氣進(jìn)入身體，造成不必要的傷害。
在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，暫時(shí)先不要盲目的滅火，不然可能是雪上加霜。因?yàn)槲覀儗I(yè)的，所以，保護(hù)自己，打120，才是王道。除非，是很小的火，才可以用好的滅火器滅火。如果火災(zāi)在你家里發(fā)生了，可以在即將跑出去的時(shí)候，看看是電路引起的火還是普通的火，這樣的話消防員滅火會(huì)更快，對(duì)家里也能減少一些毀壞。我們遇到火災(zāi)時(shí)，有三個(gè)要點(diǎn)：一、保護(hù)自己；二、逃出去；三、撥打120。
只要我們遇到災(zāi)難時(shí)不要驚慌，保持冷靜，就一定可以讓自己順利地生存下去。
生存作文600字 篇8
“先生。您來(lái)一枝花嗎？”上海外灘情人墻邊的賣花女在頻頻發(fā)問。我佩服上海姑娘的這份膽識(shí)，這分明是輕蔑地在向生存挑戰(zhàn)。想必是骨子里熊熊燃燒的生存之火燒毀了她的羞澀與膽怯，在陣陣叫賣聲中落落大方。
我們也在生存著，而且似乎活得很瀟灑。常常抓起一把老子兜里的鈔票在同齡人面前耀武揚(yáng)威，但那實(shí)在沒有一絲一毫值得驕傲的光耀。我們要生存，就要自己耕耘收獲，不是捧著飯碗向人乞討�？傄詾槲覀兓畹煤昧�，愁得少了，現(xiàn)在考慮生存有些記人憂天�？墒聦�(shí)上是沒有花不盡的腰包，沒有不褪色的臉蛋，更沒有不彎曲的身板。
我曾經(jīng)做過乞討者，而今卻再不能面對(duì)生活得意地笑了。我曾經(jīng)垂誕過閃亮的金子，甚至于忘恩負(fù)義地夢(mèng)到過投胎豪門；我也曾經(jīng)凱覷過花前月下的呢喃，毫無(wú)理智地幻想著偉岸身軀的呵護(hù)，我越是想逃避自我生存，便越是深陷于生活的泥濘。卑劣和殘疾吞噬了許許多多年輕的日子，自己的生活又豈如1+1=2一般簡(jiǎn)單？“無(wú)字書”的浩瀚又豈容開卷的等刻拖延？
我發(fā)誓做個(gè)耕耘者，用自己的犁去開墾自己的土地。為有意義的死而活著，而不是為了懼怕死而茍生。就近說，是為擠橋而耕耘；就遠(yuǎn)說，是建筑健全的“人”字大廈。
我深諳生存不易之理，頭腦中抹不去低檔餐館中那些曾懷鴻鵲之志的服務(wù)生，殯儀館中滿腹經(jīng)綸的研究生和名牌大學(xué)畢業(yè)的修鞋匠。這些情景壓制住了我輕浮的笑，卻繃緊了我拼搏的弦。
做大事向來(lái)：“九苦一分甜”；可面對(duì)生存，我也要說上句“您來(lái)一枝花嗎？”
生存作文600字 篇9
蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動(dòng)物都是它的天敵。但它卻在地球上生存了上萬(wàn)年。蜥蜴的生存之道無(wú)非是兩個(gè)字：適應(yīng)。它可以隨環(huán)境變化不斷地變換自己的膚色，在黃土地上它的顏色是黃褐色的；在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過一次又一次的生命劫難。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，有一種“蜥蜴”哲學(xué)。這是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授給我們上課時(shí)說的。他說，在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，為什么小企業(yè)的盈利點(diǎn)要比大企業(yè)高？原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性，它可以隨時(shí)調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。教授稱之為小企業(yè)的蜥蜴生存之道。
如果把經(jīng)濟(jì)學(xué)上的道理推及生活，我們?nèi)阅軌驈闹畜w味出人生有時(shí)候也需要掌握一點(diǎn)蜥蜴的生存哲學(xué)。
往往是這樣，一個(gè)強(qiáng)者總是千方百計(jì)維護(hù)自己強(qiáng)者的面目，而不甘認(rèn)弱者的姿態(tài)出現(xiàn)。有位企業(yè)家，他的工廠一直是市里的明星企業(yè)。五年前快到年末的時(shí)候，企業(yè)主卻自殺了，這是一個(gè)令人猝不及防的消息，而調(diào)查結(jié)果更出乎意料。企業(yè)每到年末都要給職工發(fā)放獎(jiǎng)金，在全市的工廠中，他的工廠發(fā)給職工的獎(jiǎng)金每年都是最高的，但那一年，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理上出現(xiàn)了問題，工廠拿不出一分錢獎(jiǎng)金，在強(qiáng)大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。
強(qiáng)者的悲哀也許就在這里，他無(wú)法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實(shí)，這有什么呢，退一步妥協(xié)一下，畢竟來(lái)日方長(zhǎng)。
這個(gè)世界的生存法則是物競(jìng)天擇，適者生存，而非強(qiáng)者生存�？铸埜叽�，但它卻在地球上奇跡般地絕跡了，相對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說，弱者有更多的選擇和妥協(xié)，因?yàn)槎眠m應(yīng)他們就有更多的生存機(jī)會(huì)。
美國(guó)通用公司總載杰克·韋爾奇說：這個(gè)世界是屬于弱者的，因?yàn)槿跽咦疃眠m應(yīng)
也許真是如此。
生存作文600字 篇10
今天，我們又一次來(lái)到“中小學(xué)素質(zhì)教育中心”，實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目是環(huán)保。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，環(huán)境保護(hù)方面的問題讓我們觸目驚心，不寒而栗。
老師把我們領(lǐng)進(jìn)了活動(dòng)教室，同樣把我們分成四個(gè)大組，我依然擔(dān)任組長(zhǎng)。老師打開了大屏幕，讓我們看一看“地球的十大環(huán)境危機(jī)”是什么？看后，我腦袋都快炸了，人類的生存環(huán)境太可怕了，太危險(xiǎn)了。而讓我震驚的是這十大環(huán)境危機(jī)竟然有好幾項(xiàng)是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�！哎，看�?lái)我們?nèi)祟愄蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境了呀！給我留下難忘印象的是酸雨蔓延，水資源危機(jī)、大氣污染和固體廢棄物成災(zāi)等。
酸雨被稱作是“天堂的眼淚”。人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)排放出大量二氧化硫和氮氧化物，降雨時(shí)溶解在水中，即形成酸雨。酸雨具有腐蝕性，降落地面會(huì)損害農(nóng)作物的生長(zhǎng)，導(dǎo)致林木枯萎，湖泊酸化，魚類死亡，建筑物及名勝古跡遭受破壞。而且目前酸雨有越來(lái)越廣的趨勢(shì)，人類難道還要繼續(xù)等待嗎？
固體廢棄物，包括城市垃圾和工業(yè)固體廢棄物，至今已成為地球特別是城市的一大災(zāi)害。垃圾中含有各種有害物質(zhì)，不僅會(huì)污染周圍空氣、水體，甚至還會(huì)影響地下水。有的工業(yè)廢棄物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物質(zhì)，會(huì)直接危害生命。我們?nèi)祟愲y道還不該醒一醒嗎？
這次的實(shí)踐活動(dòng)又一次讓我想起了新加坡，那里的生存環(huán)境是世界上最好的。他們那里的好是法制嚴(yán)明和人們自覺履法的完美結(jié)合。我感慨，我呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起，盡快地拯救地球，盡好地保護(hù)地球媽媽吧！
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