小學三年級作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文 篇1
早晨上學時，天空灰蒙蒙的，第一節(jié)課后，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外飄著一些白色的小粒，定眼一看，呀！是雪，我連忙和幾個學生跑出去，看一看這入冬以來的第一場雪。
雪下起來了，一朵朵從天空中跳著歡快的舞落了下來，落在學生們的身上，一個個變成了年輕的“小老頭”“小老太太”了。學生們在操場上打呀、跳呀、笑呀、鬧呀，盡情地享受著雪帶給我們的歡樂。
下午放學回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，迫不及待地和小伙伴出去打雪仗。這時，大地上、樹上、房屋上，全罩上了一層厚厚的白色的雪，就像蓋上了一條白色的紗。我們跑到雪地里，展開了一場激烈的搏斗。我們拿著冰涼的雪球互相打鬧著，但感覺不到一絲涼意，那快樂的心情伴隨著漫天飛舞的雪花，一起融入了這美麗的'冬景。
我們渾身是雪，全都被純潔、冰涼的雪覆蓋了，遠遠望去就像幾個雪人屹立在草地上。剎那間，天地之間變成了白色，陸地上只留下了行人匆匆離去的腳步。雪還在飄著，抹去了秋的痕跡，刷洗著歲月的腳步。
小學三年級作文 篇2
放寒假了，終于該過新年了。
大年初一的早上，我早早的就起床了，去廚房看見媽媽在包餃子，媽媽拿了一個一元錢包在了餃子里。我問媽媽為什么在餃子里包錢，媽媽說如果待會咱們家誰吃餃子能吃到包了錢的那個餃子，今年就會有福。過了一會吃餃子時，我哥哥吃住了那個包有錢的`餃子，我很羨慕哥哥，我也想吃到那個餃子，心里想哥哥真幸運。
吃完餃子我們家人一起來到叔叔家，因為我們家過年是在一起過的，中午吃飯的時候，桌子上擺滿了好酒好菜，有雞、有魚……讓我數(shù)都數(shù)不清，肚子吃得飽飽的。吃玩飯大人們商量出去玩，后來就開車帶我們一起去鄭州玩了。我們去了鄭東新區(qū)，好漂亮��！剛開始我不知道這是哪里，我問了問爸爸才知道。這里有個湖，我們在岸邊照相。這里有賣很多東西，媽媽給我買了冰糖葫蘆吃，玩到下午我們就回去了。玩的好開心�。�
晚上我們吃過飯后，在我們家的舞蹈室里唱歌跳舞。剛開始讓我和妹妹一起表演了舞蹈，叔叔伯伯們都在下面給我們鼓掌，然后夸我很棒。
今年的寒假我玩的最開心了。
小學三年級作文 篇3
未來我會設計一種交通工具，它的形狀是平行四邊形的，顏色是五彩的，叫“多功能汽車”。
它的'里面有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色的按鈕。
你按紅色按鈕，它就在馬路上帶你隨心所欲的玩兒，你想去哪兒它就帶你去哪，這并不稀奇。因為每個汽車都是這樣的，但我現(xiàn)在說的并不是重點，重點在這個汽車不用你操控，只要你說一下，你想去哪就好了，而且這個汽車不需要任何能源加在里面你才能啟動，因為這樣既節(jié)約又環(huán)保。
你按黃色按鈕，它就帶你在天上自由自在的飛，就像鳥兒在天空飛翔一樣，它也會展開巨大的翅膀，你讓它加速，它就乖乖加速，讓它減速，它就減速，像個聽話的小孩。
你按藍色按鈕，它就帶你去海底看那些神奇的魚，但如果你想找一種你從沒有見過的魚兒，又知道名字，但就找不到，你就按一下綠色按鈕，一分鐘不到你，就能看到你想看的魚了。
你再按一下紫色按鈕，它就帶你去宇宙探索那些奧秘，去火星你會很熱，它會自動的給你一杯冰水，你要回家，只要再按一次紫色按鈕就行了。
我要好好學習，一定要設計出這樣的交通工具。
小學三年級作文 篇4
“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度…… ”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽著，聽著，心里不由得生出許多感慨。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
文明在字典里的含義是人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、
科學。文明就是人類的財富，如果多一點文明，就多一點財富，多一點精神財富，就會讓人間更美好。
在一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐說：“咱們到那變買一個冰淇淋吃吧!”我興高采烈的點了點頭，正準備和姐姐從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的一霎那間，司機也停止了開車，微笑著示意我們先過，我和姐姐拉著手跑到了對面的`冰淇淋店，那個司機才開走了車，我和姐姐在冰淇淋店里買了冰淇淋，拿著冰淇淋到公園去玩，到了公園冰淇淋也就吃完了，我正準備把冰淇淋的包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐說：“要是每個人都像你這樣，那就不會再有地球了!”我聽了，感到很內疚，然后跑到垃圾箱旁，把冰淇淋的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊!
我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。在我看來文明有時候只是一個字，如果你請求他人幫助你時，或許多一個“請”字，也會使雙方多一份親近。而有時候文明有時一個腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個腳印，你就多擁有一份。
文明在哪里?我來告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活里。”
小學三年級作文 篇5
在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當作樂趣，有人將吟詩作對當作樂趣，而我卻在積木的世界里找到了樂趣。
記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會坐著，一會趴著，一會發(fā)呆，一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。
年齡稍大，我對積木的熱愛越燒越旺，恰似一團烈火，將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等�；氐郊依锞推炔患按木偷亍肮ぷ鳌保瑢φ請D紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂開了花。在我眼里，一個個零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明，一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂無窮！每當完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無窮也！
上了中學，我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂由心生，心中有熱愛，樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買各種各樣的'模型時，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂趣了。
拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動手能力，更讓我學會了做事堅持、有耐心�，F(xiàn)在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型，不由感慨萬千。昔者，歐陽修以民為樂，陶潛以飲酒歸隱為樂，而現(xiàn)在我以拼插積木為樂，無論別人如何質疑，我只堅信：這里也有樂趣。這真是：
自小拼積木，模型亦頗多。
都云玩者癡，誰解其中樂！
小學三年級作文 篇6
有人說“同桌是冤家”�？晌业耐绤s與眾不同，我們不但是“冤家”，還是一對好朋友。
我先說冤家的事：有一天，英語試卷發(fā)下來了，我還沒來得及看，卻被同桌鄒禾雨搶走了，而且拿著卷子往教室外飛跑。我也不甘示弱，就緊追不舍。沒想到鄒禾雨剛跑出教室門，就被走廊上跑來的一個高年級學生撞了個滿懷，我乘機從她中搶回了卷子。我認為這下該平靜了，可過了一會，她又把我的書包藏了起來，還問我：“要不要‘藏包圖’?”我想，書包肯定不會出教室，于是我就開始找，找遍了整個教室都我都沒找到，直到上課鈴響了，她才將書包給了我。
雖然我們是冤家，但我們也是一對好朋友。記得去年冬天，天氣非常寒冷，我生病在家沒有上學，鄒禾雨非常著急，放學后，她沒有急著回家，而是冒著嚴寒，先到我家，告訴當天老師布置的作業(yè)，還把她當天的聽課筆記給我抄。我抄完后，她還像小老師一樣教我。雖然我身體不太好，對學習有些厭煩，但在她的`精神鼓舞下，老師布置的作業(yè)我基本能完成。期末考試，我的各科成績都在90分以上。每當想起這件事，我就非常感激我的同桌——鄒禾雨。
這就是我的同桌，你喜歡她嗎?
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