三年級(jí)作文（共5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我在陽臺(tái)上的花盆里中了幾顆辣椒種子。當(dāng)它們從土里鉆出頭來的時(shí)候，頭上還帶著“睡帽”。當(dāng)辣椒們把頭上的“睡帽”摘掉時(shí)，還有一株小辣椒頭上仍然帶著“睡帽”，但是已經(jīng)長(zhǎng)出了第一對(duì)真葉了，好像在說：“讓我的葉子去長(zhǎng)吧，我不管如何都要再睡一會(huì)兒�！�
過了一兩周，辣椒們長(zhǎng)高了十厘米左右，長(zhǎng)出了六片或八片葉子。那個(gè)要“睡懶覺”的辣椒還沒有把它的“睡帽”摘下來，但他已經(jīng)長(zhǎng)出了八片葉子了。
一眨眼，就過了五周，辣椒長(zhǎng)到了十六或十八片葉子。它們長(zhǎng)得十分奇怪，最先發(fā)芽的應(yīng)該長(zhǎng)得最快，最茂，但它是辣椒里長(zhǎng)得最短的，葉子最少的。那個(gè)懶得摘“睡帽”的，它是最后一個(gè)長(zhǎng)出來的，但它長(zhǎng)得最高，最茂。
兩周后，它們開花了�；▋菏前咨腵，有一股清香的味道，有六片花瓣。花朵會(huì)自動(dòng)脫落。果實(shí)長(zhǎng)大了，不摘的話會(huì)變紅。
我明白了，從懶得摘“帽子”的辣椒身上學(xué)到生的好壞不說明未來，只要后天努力就會(huì)成為第一！
三年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校里有一株桂花樹，它在學(xué)校美麗的小花園里。
桂花樹不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹一樣姿態(tài)萬千。樹根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營(yíng)養(yǎng)。它的樹冠是撐開的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開的綠傘。褐色的樹干一點(diǎn)也不粗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹枝也是褐色的，比較細(xì)，向四面展開，好象在招手歡迎來自四方的客人。
桂花樹的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹的`葉子雖然沒有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。
桂花很小，米黃色的，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看， 還 發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在。花開時(shí)，香氣迷人，老遠(yuǎn)就能聞到，一絲絲沁入心脾，說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨(dú)自開”的魄力，卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗裕瑸樗磷怼?/p>
校園里的美麗的桂花樹啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛你，美麗的桂花樹！
三年級(jí)作文 篇3
這幾天，我看了《淘氣馬小跳》中的勞務(wù)費(fèi)，也想來幫媽媽打掃衛(wèi)生來掙錢。
說干就干，我又是幫媽媽洗碗又是洗襪子，還幫爸爸打開水，打掃房間，就這一天，掙到了五元，心里別提有多開心了。
正當(dāng)我休息時(shí)隨意打開一本作文書，看到一排醒目的字：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不像弟弟妹妹一樣，幫爸爸媽媽做家務(wù)還向爸爸要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，我應(yīng)該自覺幫媽媽做家務(wù)……”看到這兒，我不由地合上了書，回憶起剛才的事情，低頭又看了看手中的五元，想：“這作文書的句子不就是在批評(píng)我嗎？我是不是應(yīng)該把錢還給媽媽？可這錢是我辛勤勞動(dòng)的呀！我的'心中像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，我該聽誰的呢……對(duì)，我還是應(yīng)該把錢還給媽媽，我已經(jīng)13歲了，應(yīng)該主動(dòng)幫媽媽做事了。媽媽賺錢很辛苦，我不能要媽媽的錢。
于是，我悄悄寫了一封信，在信封里裝上五元錢，趁媽媽不注意，放在媽媽的枕邊。我想：今后我要主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)作文 篇4
一天，小螞蟻小明聞到了一股好香的味道，它走到草叢旁，哇！有一個(gè)大骨頭！
它用兩只觸角召喚來了一群小螞蟻，小明說：“有吃的！有吃的'！”老大轉(zhuǎn)過身去，對(duì)其它的小螞蟻說：“太好了！有吃的！”小螞蟻一起搬著骨頭走向回家的路上。
“不好，不好！”小明說，“我看見了一條小溪！”老大想了想，把骨頭架在小溪岸邊，它們很快地走過了小溪。“哈哈，成功！”小螞蟻們開心的說。
走著走著，老二大叫一聲：“有大山！”對(duì)，前面就有一座大山，它們艱難地爬上了山，把骨頭當(dāng)成滑板，滑板飛快地下滑，一會(huì)兒就滑下山了，小明說：“真是太棒了！”老三添油加醋地接上一句：“而且是不一般的棒，哈哈哈！”
天啊，有一只黃色的大、大、大狼狗！老四見了差點(diǎn)嚇暈過去，“怎……怎么……怎么辦，我們……該怎……怎么辦？”老五說。小明大叫一聲：“我們來調(diào)虎離山，好嗎？”小明把說話能手——老七、老八、老九，讓它們?nèi)ァ罢{(diào)虎離山”，引開大狼狗。它們跟大狼狗說：“狗大兄，我知道哪兒有肉，跟我來吧！”它們把狼狗引到菜市場(chǎng)，人們把狼狗打死了。
這時(shí)，運(yùn)輸大部隊(duì)安全到家，說話能手也走到家了，爸媽只夸小明：“你真是太厲害了！”小明說：“要沒有它們，我恐怕再怎么厲害也運(yùn)不回骨頭�！毙∶饔檬种钢闲值�，十老兄弟一起說：“如果沒有你的發(fā)現(xiàn)，我們也不會(huì)有這么好吃的大骨頭啊�！闭f完，大家一起哈哈大笑。
通過這件事情，陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力，才能有收獲。
三年級(jí)作文 篇5
今天晚上，媽媽告訴了我一個(gè)驚人的秘密——她的腳踝妞了。我一看，媽媽的腳踝處腫得像個(gè)小饅頭。我問，“您是怎么扭傷的？”話一出口，我就想起了下午和媽媽在泥壩上抓跳跳魚的時(shí)候，我的'一次驚叫，媽媽回過頭看我就摔倒了。果然媽媽就是那樣把腳踝扭傷了。我疑惑地問：“媽媽，您為什么當(dāng)時(shí)不告訴我呢？”媽媽回答到：“我見你玩那么開心，就不說了�！薄澳俏襾韼湍委煱�？”我說。媽媽答應(yīng)了。
治療開始了，我拿來報(bào)紙、棉花、酒精，還有“千里追風(fēng)油”。我讓媽媽把腳放在報(bào)紙上，然后用棉花吸上酒精，將腳踝認(rèn)真地進(jìn)行消毒。消毒好后，又拿起另一塊棉花粘上“千里追風(fēng)油”，對(duì)“饅頭”輕輕地進(jìn)行擦拭。我小心翼翼地進(jìn)行擦拭著，怕弄疼了媽媽。最后我圓滿地完成了工作，我和媽媽開心極了。媽媽說：“請(qǐng)醫(yī)生明天后天再為病人治療吧�！蔽衣牭竭@話，笑得更開心了。
這次我?guī)土藡寢屢粋�(gè)大忙，以后我會(huì)幫媽媽做更多的事情，因?yàn)槲沂切⌒∧凶訚h！
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