有關(guān)鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇1
我很喜歡小鳥(niǎo)，尤其是我家養(yǎng)的那對(duì)可愛(ài)的金山珍珠鳥(niǎo)，更是我的“掌上明珠！”。它長(zhǎng)得很美麗，漂亮的羽毛被愛(ài)干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個(gè)朱紅色的點(diǎn)，像動(dòng)畫(huà)片里的哪咤似的。最特別的是它的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有好幾厘米呢，我還給它起了個(gè)外號(hào)，叫“長(zhǎng)嘴�！�
我每次都親自喂它吃食，和它說(shuō)話解悶。
突然有一次，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)不停的往籠子里銜樹(shù)枝。我就奇怪地問(wèn)爸爸：“為什么珍珠鳥(niǎo)老往籠子里銜樹(shù)枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說(shuō)：“因?yàn)檎渲轼B(niǎo)很快就要生蛋了，它要造窩�！薄鞍�！真的�。俊蔽腋吲d壞了！就更是每天都去看珍珠鳥(niǎo)生蛋了沒(méi)有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥(niǎo)，我突然發(fā)現(xiàn)雌性的珍珠鳥(niǎo)的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了細(xì)微的鳥(niǎo)叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過(guò)去一看：哇！我發(fā)現(xiàn)有兩只小小的珍珠鳥(niǎo)。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說(shuō)：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥(niǎo)在籠子里跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：我該做些什么？真是一幅全家樂(lè)的情景。
在大鳥(niǎo)和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥(niǎo)過(guò)了幾天就睜開(kāi)了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！
可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)們，你們不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛(ài)你們！
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通過(guò)你的習(xí)作，我感受到了你那顆充滿生命活力的愛(ài)心！是啊，正如你文章里所說(shuō)：生命是可貴的，是溫暖的，更是純真的！就像你一樣�？蓯�(ài)的孩子，從動(dòng)物們身上感受到的一切，是你們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一課。
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇2
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，但我最喜歡的是鳥(niǎo)類，而且最愛(ài)的是畫(huà)眉鳥(niǎo)。因?yàn)樗利惪蓯?ài)、小巧玲瓏，所以我喜歡它。
畫(huà)眉鳥(niǎo)真是可愛(ài)。你看它的頭上長(zhǎng)著一小撮毛，像戴著一頂紳士帽。眼睛一閃一閃地，像兩顆閃閃發(fā)光的星星，也像閃閃發(fā)光的鉆石一樣。它的眉毛非常整齊，像畫(huà)家畫(huà)上去似的。它的嘴巴像針頭一樣尖尖的。它的背軟棉棉的，是深黃色，像披著一件黃色的大衣。它胸脯的羽毛油光滑亮，是白色的，像穿著一件白色的襯衣。它的尾巴像一把小扇子。它的爪子又鋒利又整齊。它叫的`聲音清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō)：“你們快看，我美麗嗎？”非常動(dòng)聽(tīng)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)喜歡吃果子、青蟲(chóng)、皮蟲(chóng)、蛋炒米還有經(jīng)常要喝水，它喝水時(shí)非常有趣。先用它的嘴巴點(diǎn)點(diǎn)水，然后把頭提起來(lái)，慢慢地享受。就我爸爸喝茶一樣。它非常愛(ài)講衛(wèi)生，春天、冬天每?jī)商煜匆淮卧�，夏天、秋天每一天洗一次澡。洗澡的時(shí)很有趣，先用尾巴把水弄到身上，再用嘴巴梳理一下羽毛，然后站在樹(shù)枝，用力一抖，把身的水抖掉。
你們看，這么美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)誰(shuí)能不喜歡它呢？我當(dāng)然喜歡呀，那么你呢？
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇3
森林的最北邊長(zhǎng)著一棵很老很老的樹(shù)，它枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭，有數(shù)不清的鳥(niǎo)兒在它身上搭巢建窩、嬉戲歌唱。
時(shí)光流逝，歲月匆匆，老樹(shù)無(wú)憂無(wú)慮地享受著雨水、陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒們的歌聲。
這一年，天氣格外地干旱，太陽(yáng)每天起早貪黑，射出利劍般的光芒，整個(gè)森林整日被熱氣籠罩著。慢慢地，地下水越來(lái)越淺了，老樹(shù)也因?yàn)槟昀狭λザ鵁o(wú)法抵抗惡劣的天氣，根系在漸漸萎縮，沒(méi)法汲取到更深的地下水。
幾個(gè)星期后，老樹(shù)大片大片的枝葉變黃、凋零了。在它身上建巢的鳥(niǎo)兒們也紛紛準(zhǔn)備離去，搬到年輕而茂盛的樹(shù)上去了。
老樹(shù)難過(guò)地嘆著氣，對(duì)在它身上住得最久的一只杜鵑說(shuō)：“你是我最忠誠(chéng)的朋友，你幫幫我吧！請(qǐng)你到小河邊，幫我打些清水來(lái)，我就可以復(fù)活了�！�
杜鵑斜著眼睛，嫌棄地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)在一棵快死去的老樹(shù)上費(fèi)那么多力氣？我正忙著搬家呢！”
老樹(shù)又對(duì)一只摘取自己葉子最多的麻雀說(shuō)：“你是我最信賴的朋友，請(qǐng)幫我打些清水來(lái)吧，我快要渴死了�！�
麻雀理都沒(méi)理他，帶著自己的一群孩子飛到旁邊一棵茂盛的大榕樹(shù)上去了。
老樹(shù)絕望了，它沉重地喘著粗氣，看著自己的枝葉一片片地枯萎落下，無(wú)望地呻吟著：“水，水……”
一只以前在老樹(shù)身上歇過(guò)腳的百靈鳥(niǎo)由于旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹(shù)身上�？粗蠘�(shù)痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，百靈鳥(niǎo)強(qiáng)打起精神向河邊飛去。
在河邊，百靈鳥(niǎo)用嘴含了滿滿一口清水，急忙往回飛。來(lái)來(lái)回回，最后它實(shí)在太累了，身體一個(gè)勁地往下墜，當(dāng)它用盡力氣將水送給老樹(shù)，自己倒在了老樹(shù)下，再也沒(méi)有起來(lái)。
那一口口珍貴的清水滋潤(rùn)了老樹(shù)的根，老樹(shù)恢復(fù)了體力，扎根到更深的地，探到了更深的水，老樹(shù)復(fù)活了！
過(guò)了不久，老樹(shù)比原來(lái)更茂盛了，又有許多鳥(niǎo)兒在老樹(shù)身上住下了，麻雀和杜鵑又想搬回來(lái)，可是都被老樹(shù)拒絕了。
老樹(shù)抖了抖身子，樹(shù)葉密密地落在百靈鳥(niǎo)的周圍，老樹(shù)看著死去的百靈鳥(niǎo)，流下了感恩的眼淚。
鳥(niǎo)的三年級(jí)的作文 篇4
今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來(lái)歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)游戲叫“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”時(shí)，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的游戲。緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：老師叫班長(zhǎng)發(fā)給每人一根吸管當(dāng)作啄木鳥(niǎo)的嘴，把橡皮筋當(dāng)成“蟲(chóng)子”，讓我們一個(gè)接一個(gè)傳遞。在這個(gè)過(guò)程中不能用手拿吸管，否則算犯規(guī)。
游戲開(kāi)始了，啄木鳥(niǎo)媽媽——老師把“蟲(chóng)子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒(méi)幾分鐘就把“蟲(chóng)”送給二哥，“蟲(chóng)子”在二哥的嘴上搖來(lái)?yè)u去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達(dá)二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時(shí)候，“蟲(chóng)子”不聽(tīng)話，老是賴在二姐的嘴上�？吹剿齻円еL(zhǎng)長(zhǎng)的吸管搖來(lái)晃去，我樂(lè)得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點(diǎn)緊張，當(dāng)我接住宇文送來(lái)的“蟲(chóng)子”時(shí)，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”讓我知道了一個(gè)道理：團(tuán)體活動(dòng)靠一個(gè)人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
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