【推薦】三年級(jí)上冊(cè)作文30篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)上冊(cè)作文 1
一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到風(fēng)景區(qū)大草坪放風(fēng)箏，大草坪上早已是風(fēng)箏滿天，金魚(yú)形的、笑臉形的、飛機(jī)形的、老鷹形的真是風(fēng)箏大聚會(huì)呀！
我和爸爸也不示弱趕緊拿起風(fēng)箏加入風(fēng)箏大聚會(huì)中，我們找好風(fēng)向邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì)風(fēng)箏就飄了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。
咦！爸爸快看呀，風(fēng)箏怎么變低了？還忽高忽低、忽左忽右的.，爸爸告訴我：“風(fēng)向變了�！壁s快讓我拉住線往回收，收著收著風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)能弄下來(lái)。
雖然，我心愛(ài)的風(fēng)箏沒(méi)有了，但我今天玩的還是很開(kāi)心！
三年級(jí)上冊(cè)作文 2
有的人喜歡收集許多許多的郵票；有的'人喜歡打羽毛球；有的人喜歡唱歌跳舞……而我喜歡的卻是跳繩。
在課余時(shí)間，我常常和姐姐比賽跳繩。有一次，我和姐姐比賽一分鐘誰(shuí)跳得更快。姐姐開(kāi)始跳了，只見(jiàn)姐姐手握著繩柄，上下飛舞著，越跳越快，我心里暗暗稱贊：真棒！一分鐘到了，姐姐一共跳了100下。輪到我了，我也不甘示弱，一開(kāi)始就把繩子掄得飛快，才跳了十多個(gè)，就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，我趕快接著跳，那時(shí)我已經(jīng)是氣喘吁吁，滿頭大汗。一分鐘到了，我才跳了四十一下。這次我輸了，我會(huì)加緊練的，下次我一定要贏回來(lái)。
跳繩豐富了我的課余生活，它不但鍛煉了我的身體，還讓我得到了快樂(lè)，培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。這樣的課余生活真是樂(lè)趣無(wú)窮。
三年級(jí)上冊(cè)作文 3
今年國(guó)慶節(jié)時(shí)，爸爸送給我一只小狗，我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣，黑黑的鼻子整天濕濕的.，嘴里露出一排鋒利而潔白的牙齒，尾巴總是一翹一翹的，那姿態(tài)有說(shuō)不出的可愛(ài)。
小狗具有通靈之性。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己追尾巴玩；每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它總是“汪汪”叫，好像在歡迎我；每當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，它會(huì)抬起前爪，隨著音樂(lè)上下?lián)]舞。
這只小狗不但具有通靈之性，而且吃東西的樣子也十分可愛(ài)。一次，我喂給它一塊咸肉，由于它還沒(méi)吃過(guò)咸肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小塊，放進(jìn)嘴里品嘗。我心想：它怎么這么不信任我？便假裝很不高興地對(duì)它說(shuō)：“放心吧，我對(duì)你一見(jiàn)鐘情，決不會(huì)害你的�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話，放松警惕，把肉吃進(jìn)嘴里，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃著，好似在品嘗千年難得一嘗的美食，眼睛瞇成了一條縫，好像在朝我微笑呢。不一會(huì)兒，它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴，仿佛在說(shuō)：“小主人，再給我一塊吧�！闭媸翘喝肆恕�
我對(duì)這只小狗，有說(shuō)不出的喜歡。
三年級(jí)上冊(cè)作文 4
從前有一個(gè)做生意的人，丟了一只駱駝，他找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到駱駝，做生意的人很著急。忽然做生意得人看到了一位老人，做生意的人上前去問(wèn)“老人家您看見(jiàn)一只駱駝了嗎”
老人說(shuō)：“你問(wèn)的.是那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)瘸?”
“是的”
“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著水?”
“不錯(cuò)”
“是不是少了一顆牙齒?”
“很對(duì)，你看見(jiàn)它往哪里去了?”
老人說(shuō)：“我可不知道”
做生意的人生氣的說(shuō)：“別騙我了，一定是你把它給藏起來(lái)了,不然你怎么知道的這么細(xì)?”
老人說(shuō)：“我是通過(guò)觀察知道的。你要想知道駱駝究竟往哪里去了應(yīng)該順著它的腳印往前找�！�
做生意的人按照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了他的駱駝。
看完這篇故事，我明白了做什么事都要細(xì)心，故事里的老人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)駱駝，但是他卻知道駱駝是什么樣子的，為什么他會(huì)知道呢，因?yàn)樗芗?xì)心的觀察駱駝走過(guò)的地方，才知道駱駝的樣子，我以后做什么事都要像故事里的老人一樣細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能做好每一件事情。
三年級(jí)上冊(cè)作文 5
昨天下午，我在學(xué)校聽(tīng)了廣播。毛毛姐姐廣播員說(shuō)：“為了感恩老師，慶祝教師節(jié)，學(xué)校和學(xué)校義工隊(duì)要舉辦一些活動(dòng)，貼標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)黑板報(bào)、同學(xué)們自己動(dòng)手做賀卡，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意。我和義工隊(duì)四點(diǎn)至五點(diǎn)在校門(mén)口，發(fā)做賀卡的材料，歡迎同學(xué)們前來(lái)領(lǐng)取�！�
接下來(lái)，廣播放了一首關(guān)于感恩教師的`歌曲。“啦、啦、啦老師給我一個(gè)眼神讓我找到方向……�！边@首歌讓還想起了“感恩的心，感謝有你�！睂�(xiě)得真好！寫(xiě)出了我的心聲。
我想以后要更加認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的老師！
三年級(jí)上冊(cè)作文 6
今天早上，我剛起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天氣不太好，感覺(jué)有點(diǎn)冷。但我看外面的情景似乎跟以前沒(méi)多大的差別呀。我只好帶著疑惑下床了。直到大約快到 十一點(diǎn)的時(shí)候，老天爺才解開(kāi)了我的.疑惑。
啊，終于下雪了!校園里的雪景就像一幅畫(huà)，一幅天然的畫(huà)，一幅只有大師才能畫(huà)出來(lái)的畫(huà)�；▔铮蓸�(shù)、矮樹(shù)叢的葉子上全都積上了一層厚厚的白雪，仿佛綠色的糖果中露出白色的牛奶，讓人見(jiàn)了，真想上去咬一口。屋頂上也積了雪看上去更白些，好像也比葉子上的更厚一些。
哇“下雪啦，下雪啦!”小朋友們異常興奮，紛紛跑出教室，在雪地中跳來(lái)跳去。雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳印，深深淺淺，各不相同，從這些腳印就可以看出，他們有多快樂(lè)，多激動(dòng)!是啊，我又何嘗不高興呢?此刻，我按捺不住心里的激動(dòng)，從地上揉起一個(gè)雪球，和同學(xué)們玩起打雪仗來(lái)。
雪花，它給大地蓋上棉被，給樹(shù)木穿上厚厚的白棉襖，把學(xué)校都摟進(jìn)了懷抱。好美。
三年級(jí)上冊(cè)作文 7
看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔的善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。我還聽(tīng)過(guò)這樣的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的`衣服不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買(mǎi)一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說(shuō)：“這總比我以前光著腳上山砍柴強(qiáng)多了!”王大力又說(shuō)： “那你不覺(jué)得丟臉嗎? “咱們軍人不是把襪子穿給別人看的�！睆倪@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約的好習(xí)慣。他每個(gè)月只有6元錢(qián)工資，他卻把錢(qián)存在銀行里。
看了《雷鋒》這部電影以后，我覺(jué)得很自責(zé)。由于雷鋒叔叔這么節(jié)約，我們還這么大吃大喝，那么浪費(fèi)。我以后要跟著雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的省吃儉用、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)!雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 8
吃完老媽的犒賞之后，我心里美滋滋的。我沒(méi)想到，老媽給我布置了一個(gè)更艱巨的任務(wù)，她讓我好好審查試卷，然后寫(xiě)出感受。吃人家的嘴軟，沒(méi)辦法只好無(wú)條件服從。
看完試卷，我心里有說(shuō)不出的感慨。
試卷上，有的題沒(méi)有做對(duì)，是因?yàn)槲掖_實(shí)不會(huì)做而做錯(cuò)了，那就證明我在這方面還有不足的.地方，我要努力補(bǔ)上；可是有的地方錯(cuò)是我知道怎么做的，可偏偏粗心大意寫(xiě)錯(cuò)了，把分給白白的扔了，真是可惜。最讓我生氣的是，數(shù)學(xué)題我競(jìng)?cè)贿�有一道小題沒(méi)有做，我怎么也想不到我數(shù)學(xué)沒(méi)有吃一百分是因?yàn)槲衣┑舻念}，要不......唉說(shuō)什么也晚了。
通過(guò)對(duì)試卷的審查，我看到了我的不足和缺點(diǎn)，以后，我要補(bǔ)上我的不足，改掉我粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考試拿個(gè)雙百。
三年級(jí)上冊(cè)作文 9
烏黑閃亮的短發(fā)，一雙長(zhǎng)睫毛下水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有櫻桃般的.小嘴。這是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生。嗯？這不是我嗎？對(duì)，就是我！
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生。別人說(shuō)“愛(ài)錢(qián)如命”，我卻愛(ài)書(shū)如命。沒(méi)錯(cuò)！先說(shuō)說(shuō)我的閱讀吧！我在班里讀過(guò)的書(shū)很少，家里所有的書(shū)都讀完了�？催^(guò)《笑貓日記》和四大古典小說(shuō)，中國(guó)。有一次，我在家看書(shū)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽叫我吃飯，但那時(shí)候我在一個(gè)“不同的世界”，沒(méi)有人能把我?guī)С觥安煌氖澜纭�。但我媽生氣了，大喊大叫，其�?shí)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正眼巴巴地看著我，我只好不情愿地放下書(shū)。
最近迷上了《淘氣包馬小跳》。每天早上，我都會(huì)拿起一份《淘氣包馬小跳》，饒有興趣地看完。我專注地盯著書(shū)，像來(lái)到了另一個(gè)世界，和他們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起生活…
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。如果你愿意認(rèn)識(shí)我，我很樂(lè)意和你交朋友。
三年級(jí)上冊(cè)作文 10
今天是秋游！
說(shuō)起來(lái)很幼稚，其實(shí)我從上個(gè)月就開(kāi)始期待今天的秋游了，也為秋游做了很多準(zhǔn)備。
昨晚，我早早做完作業(yè)后，迫不及待地帶媽媽去超市買(mǎi)了今天的零食，包括薯片、果凍、餅干、酸奶和奶糖。我媽摸了摸我的`頭，說(shuō)我是“零食貨”。
回到家，還是很興奮，睡不著。很晚才睡著。
今天早上我又醒得很早，比我媽還早。匆匆吃完早飯，我沖出去，踏上了校車(chē)。
然而，沒(méi)想到路上下起了大雨。今天本來(lái)可以玩的項(xiàng)目我都玩不下去了，有些景點(diǎn)我也去不了。秋天下雨，有點(diǎn)冷，讓我覺(jué)得很壓抑。
這時(shí)候老師鼓勵(lì)我們，帶領(lǐng)我們唱好聽(tīng)的歌。我們吃著零食，大聲唱歌，也很開(kāi)心。
雖然今天什么也沒(méi)看到，但是和老師同學(xué)一起唱歌玩游戲還是很開(kāi)心的。
秋游也不無(wú)聊！
三年級(jí)上冊(cè)作文 11
海！我是你們的朋友——太陽(yáng)，我們幾乎天天見(jiàn)面。我是一個(gè)大火球，會(huì)燃燒、會(huì)發(fā)熱，我已經(jīng)生存了50億年了，所以，我現(xiàn)在是處于中年時(shí)期。我是銀河系中的一員，我的溫度在宇宙中獨(dú)一無(wú)二，就那鋼鐵碰到我也會(huì)變成汽，我表面溫度有6000攝氏度，中心溫度估計(jì)是表面溫度的'3000倍！
我是太陽(yáng)系中的大哥哥，因?yàn)槲译x地球太遠(yuǎn)了，所以你們看到的我只有一個(gè)盤(pán)子那么大。我有多遠(yuǎn)呢？這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以讓你明白，130萬(wàn)個(gè)地球才能頂?shù)蒙弦粋�(gè)我，嚇了一跳吧！嘿嘿。
雖然我離你們很遠(yuǎn)，但我卻和你們的關(guān)系非常密切。有了我，地球的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果；鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。如果沒(méi)有了我，地球到處一片黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，自然也不會(huì)有人類。
啊！我是生命的源泉，哺育著大地萬(wàn)物。
三年級(jí)上冊(cè)作文 12
今天第二節(jié)課，王老師說(shuō)：“第四節(jié)課，我們來(lái)評(píng)價(jià)一下誰(shuí)的日記寫(xiě)得好，怎么樣？”大家同時(shí)喊道：“好！耶！”
第四節(jié)課到了，老師把日記搬到了班上。幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)讀了他們的精彩文章。為什么他們沒(méi)看到我的日記？
丁放學(xué)后，我想：��！不會(huì)吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的`日記？太難了，耳朵都聽(tīng)錯(cuò)了？老師說(shuō)：“排隊(duì)，我們準(zhǔn)備回家了。”這時(shí)，我才相信自己的耳朵。
當(dāng)我們走出教室時(shí)，老師說(shuō)：“日記還沒(méi)寫(xiě)完。我們將在下午繼續(xù)評(píng)論�！甭�(tīng)了老師的話，我很開(kāi)心。期待下午看日記。
下午，我們又開(kāi)始復(fù)習(xí)日記，幾個(gè)同學(xué)看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個(gè)評(píng)論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會(huì)更努力寫(xiě)日記，每次都爭(zhēng)取第一。
放學(xué)后，老師說(shuō)：“周一給每個(gè)看過(guò)日記的學(xué)生一朵小紅花�！蔽覀兌即蠛埃骸耙�！”
��！今天真是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)上冊(cè)作文 13
在天大地大的世界里，有一處好風(fēng)光，它坐落在我的家鄉(xiāng)
它就是寶錠山，它不但有著無(wú)限風(fēng)光，還有著動(dòng)人的傳說(shuō)。寶錠山有著許多奇寶比如說(shuō)有：高大的財(cái)神爺?shù)绕嬗^。寶錠山里的湖常美，盡管湖水被隔成兩半但湖水依然是那么翠綠，好像被周?chē)木G樹(shù)染了色一樣。有湖就有山，我們的寶錠山是與眾不同的，別的山是樹(shù)啊，花花草草埃寶錠山上卻全都是竹子。竹子有一百多種，有：全世界最大的竹——巨龍竹；全世界最小的竹——菲白竹……更為妙的.是有酸竹、甜竹、苦竹、辡竹，這寓意著人生中的酸、甜、苦、辡。最后就是我們的財(cái)神爺了，財(cái)神爺可了不起了。他身高150米，左手拿金元寶，右手拿玉如意，笑咪咪的笑著迎前來(lái)的游客。
金山銀山，不如家鄉(xiāng)的寶錠山。
三年級(jí)上冊(cè)作文 14
在我家的窗戶上，貼了一塊塑料布。媽媽用它來(lái)?yè)躏L(fēng)，保暖。
早上起來(lái)，我看見(jiàn)塑料布上布滿了哈氣水。我仔細(xì)地看著，突然，有一個(gè)小水流了下來(lái)，它多像一條長(zhǎng)蛇，一條黑曼巴蛇。黑曼巴蛇是世界上毒蛇中體型最長(zhǎng)、速度最快、攻擊性最強(qiáng)的殺手。它能以高達(dá)19千米的時(shí)速捉獵物。看黑曼巴蛇睜大了兩只眼睛，環(huán)顧四周。它好像發(fā)現(xiàn)了獵物，加快了速度，猛地往前一撲，不知哪個(gè)小動(dòng)物又成了它的美餐。
綠曼巴蛇從塑料布上面慢慢地探出頭來(lái)，它渾身綠綠的.，好像一根翠竹，頭和身子一般細(xì)。綠曼巴蛇被認(rèn)為是目前爬行速度最快的蛇之一。可這次，綠曼巴蛇慢慢地爬著，它好像不想尋找獵物，不知道在干什么。
過(guò)了一會(huì)兒，眼鏡蛇、蟒蛇、樹(shù)蛇……全都來(lái)了，我想：蛇家族要開(kāi)會(huì)啦。
真是不巧，一陣大暴雨來(lái)臨啦，水珠迅速滾落，頓時(shí)，塑料布清晰了，我也從動(dòng)物世界里回來(lái)了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 15
烈日當(dāng)空的一天，我們來(lái)到了順德?lián)碛小敖纤l(xiāng)”之稱的逢簡(jiǎn)村，我們興高采烈地坐上了一艘小船。
船在行駛的時(shí)候，我看見(jiàn)了許多死魚(yú)、死老鼠和一堆一堆的垃圾飄在水面上，還看見(jiàn)了許多的排水管把污水排進(jìn)這小河。原來(lái)可能是一條清澈的小河，但現(xiàn)在只是一個(gè)有陽(yáng)光的、有船的.、旁邊住著一戶戶人家的污水溝了。
這個(gè)“污水溝”的水散發(fā)著惡臭，水都是墨綠色的，水邊全是一些粉色的蟲(chóng)卵。如果在里面游泳，就會(huì)起麻疹子。
我們一路上都在批評(píng)著這里。爸爸平時(shí)非常喜歡攝影，但到了這里，他根本沒(méi)心情攝影了。
逢簡(jiǎn)村的人們不愛(ài)護(hù)自己的家園，自生自滅，對(duì)大自然不好，對(duì)他們自己也不好，況且逢簡(jiǎn)村還是順德的發(fā)源地呢。
我們一定要環(huán)保，不要自生自滅，要保護(hù)好我們的家園。
像逢簡(jiǎn)村這樣的村子，在世界中都沒(méi)幾個(gè)，真是“獨(dú)一無(wú)二”。
三年級(jí)上冊(cè)作文 16
最近我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是老師留的作業(yè)都可以堆成一座大山，尤其是周六、周日的作業(yè)就更多了。
數(shù)學(xué)作業(yè)：十張?jiān)嚲恚?00道口算題，20道應(yīng)用題。語(yǔ)文作業(yè)：一篇作文，聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)，背寫(xiě)一遍課文，做一張?jiān)嚲怼⒄Z(yǔ)那就更不用說(shuō)了，寫(xiě)句子五英一漢，聽(tīng)寫(xiě)單詞，背寫(xiě)單詞……
我想現(xiàn)在的作業(yè)越來(lái)越多了，本來(lái)可以利用業(yè)余時(shí)間玩的，可是我必須要寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)不完的話，就要受到老師的'批評(píng)，而且我寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了視力下降得很厲害，現(xiàn)在都看不清黑板了，還有我每天晚上為了寫(xiě)作業(yè)都要到11點(diǎn)或12點(diǎn)才睡覺(jué)，我的睡眠都不足了，上課時(shí)都想睡覺(jué)。
我有一個(gè)建議，就是在老師心情好的時(shí)候和老師談?wù)勑�，讓老師少留一點(diǎn)作業(yè)。
我希望老師能把業(yè)余時(shí)間留給我們，真希望老師少留一些作業(yè)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 17
秋天，天空分外晴朗，白云也綻露出笑容。高高的白楊樹(shù)在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送，天空也藍(lán)得像用水洗過(guò)的玻璃一樣。看著這景色宜人的秋天，我要用手中的筆畫(huà)出這美麗的秋天。
我要畫(huà)芬芳撲鼻的桂花，你看那桂花在樹(shù)上散發(fā)著濃濃的香味。樹(shù)上的金桂，金燦燦的真像一位位穿著金色衣服的`公主，特別光彩照人。對(duì)面的銀桂也不甘示弱，拿出他們的銀白色的衣服穿在身上，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛像一顆顆明亮的星星。
我要畫(huà)高大的銀杏樹(shù)，你看那銀杏樹(shù)的葉子是金黃的。形狀猶如小扇子，瞧，那調(diào)皮的風(fēng)娃娃舉起小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱，就迎來(lái)了秋天的涼爽。
我要畫(huà)香甜的橘子，你看，那橙色的橘子像一盞盞小燈籠。到了晚上在樹(shù)底下發(fā)光，為什么呢？哦，原來(lái)是頑皮的云娃娃，帶著“打火機(jī)”趁農(nóng)民伯伯不注意，點(diǎn)亮了這些小燈籠，讓
農(nóng)民伯伯有個(gè)豐收的季節(jié)。
秋姑娘，你如詩(shī)如畫(huà)，我好喜歡你呀！
三年級(jí)上冊(cè)作文 18
敦煌的悠久歷史通過(guò)優(yōu)美的畫(huà)像和逼真的雕像透露出濃厚的文化氣息，讓人陶醉在其中。
敦煌著名的莫高窟有492窟，莫高窟與安西逾林窟，個(gè)個(gè)都是藝術(shù)精品。其中安西逾林窟25窟的南北天王圖應(yīng)該算是壁畫(huà)中的瑰寶。南北天王張弓欲射，堅(jiān)定的眼神，展現(xiàn)中華民族永不放棄的精神。北天王泰然自若，猶如高山上的松樹(shù)，南北天王威風(fēng)八面，南別天王圖上仙女散花，地上花團(tuán)錦簇。還有兩側(cè)的樂(lè)隊(duì)，其中有拍板的、美音的、吹笛的、吹笙的，還有跳舞的`……人物身段優(yōu)美大方�？梢�(jiàn)，古代人民的繪畫(huà)技術(shù)高深莫測(cè)。
在敦煌，不僅有壁畫(huà)，還有數(shù)以千記的佛像也很著名。如有形態(tài)各異的樂(lè)尊和尚、尼勒佛、東方微笑、小弟小阿雅、三世佛、金剛力士……他們曲線優(yōu)美、嘴角微笑、手感滑潤(rùn)，看起來(lái)神態(tài)大方、幽雅。讓人看了十分親切。
三年級(jí)上冊(cè)作文 19
我們班上有一個(gè)胖嘟嘟的人，烏黑的頭發(fā)，鼻子挺挺的。眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良
有一次他在去上學(xué)的`路上撿到了一塊手表。他并沒(méi)有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書(shū)包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后，一位阿姨邊走邊說(shuō)：“嘿，奇怪，我的那塊亮晶晶的手表呢？我明明把它放在兜里，怎么就不見(jiàn)了呢？”那位阿姨看見(jiàn)了那個(gè)胖嘟嘟的小弟弟，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你在這里有看到一塊手表嗎？”他連忙說(shuō)：“我看見(jiàn)了，而且我剛才把它撿起來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)是您的嗎？我一直在這里等這塊手表的主人�！蹦俏话⒁踢B忙說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，那塊手表就是我的�！庇谑撬挖s緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。
小朋友們，你們猜出來(lái)了嗎？知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？我是不會(huì)告訴你的喲。
三年級(jí)上冊(cè)作文 20
“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的這句話便回蕩在我的耳邊。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我早早寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備看動(dòng)畫(huà)片。剛打開(kāi)電視，媽媽便走上前來(lái)，“寶貝兒，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了，動(dòng)畫(huà)片馬上就開(kāi)始了”，我迫不及待地說(shuō)。媽媽溫和地說(shuō)：“別急著看電視，先去整理整理你的'書(shū)包吧�！蔽也磺樵傅仃P(guān)掉了電視。
開(kāi)始整理書(shū)包了，看到包里那些橫七豎八的課本，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么是好，急得我直跺腳。想請(qǐng)媽媽幫忙整理，結(jié)果媽媽只是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“自己的事情自己做，相信你自己一定行�！�
于是，我靜下心來(lái)，先把書(shū)包里的書(shū)本和其它雜物全部倒出來(lái)，再拿來(lái)一條濕抹布把書(shū)包擦了一遍，最后將課本和作業(yè)本分別放進(jìn)書(shū)包。
經(jīng)過(guò)這次自己整理書(shū)包，我深刻體會(huì)到：世上無(wú)難事，只怕有心人！
三年級(jí)上冊(cè)作文 21
順德的美食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。民間素有“食在順德，廚出鳳城”之說(shuō)。以“奶”為主料的就有鳳城炒牛奶、炸牛奶、雙皮奶、姜撞奶等。
我們?nèi)チ隧樀吕献痔?hào)的“信義甜品店”。店里的甜品豐富多彩，令人眼花繚亂。最后，媽媽點(diǎn)了雙皮奶，我點(diǎn)了椰汁西米露，泡泡點(diǎn)了冰淇淋雙皮奶。我吃了一口椰汁西米露，啊！那些軟軟的、透明的西米在我的嘴里滑動(dòng)，好好吃��！泡泡給了我一點(diǎn)冰淇淋，這味道太好了，入口即化，甜美無(wú)比。媽媽給了我一點(diǎn)雙皮奶，雖然甜甜的'、滑滑的，但是甜過(guò)度了，甜得難受，所以我不喜歡吃甜過(guò)度的雙皮奶。
牛雜也是順德的美食之一，但是，我覺(jué)得不好吃，因?yàn)椋切┡ｋs不僅沒(méi)有鹽，還有點(diǎn)苦，真是浪得虛名呀！
雖然有點(diǎn)遺憾，但是，順德還是名符其實(shí)的美食之鄉(xiāng)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 22
一天， 舅舅回來(lái)給我?guī)Я艘粋�(gè)超大號(hào)的三國(guó)拼裝積木，我第一次看到這么大的積木，高興地一蹦三尺高。舅舅說(shuō)看看我多長(zhǎng)時(shí)間能搭好。
我把盒子打開(kāi)，哇，這么多的零件，怎么拼呀！就在我發(fā)愁的時(shí)候看見(jiàn)了說(shuō)明書(shū)，然后我就拿著說(shuō)明書(shū)，在零件堆里一個(gè)一個(gè)的找。終于把一個(gè)戰(zhàn)車(chē)的.零件找完并拼在一起。就這樣，我把另外的兩個(gè)戰(zhàn)車(chē)也拼好了。該拼城墻了，我看著說(shuō)明書(shū)把大門(mén)先拼好，然后再拼墻。我快把墻拼好時(shí)，看了一下說(shuō)明書(shū)，呀！壞了，墻的架子忘搭了。哎，拆了叢拼唄。
這個(gè)積木我用了兩天時(shí)間才全部拼完，看到我辛辛苦苦搭好的積木，別提我有多高興了。
通過(guò)這件事情，我明白了任何事情都是經(jīng)過(guò)努力才能完成的。我要做個(gè)認(rèn)真努力的人。
三年級(jí)上冊(cè)作文 23
下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，小朋友們都出來(lái)玩兒了，做了一個(gè)又大又漂亮的'雪人，他們?cè)谘┑乩锿鎯毫撕芫�，覺(jué)得很冷，就回家了。
雪地里只有雪人一個(gè)人了，他的鼻子被凍得通紅，在雪地里瑟瑟發(fā)抖，他真想有一個(gè)朋友來(lái)陪他，過(guò)完這個(gè)寒冷的冬天。也許是一顆流星聽(tīng)到了他的愿望，雪地里出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)是一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩兒，他微笑著向雪人走來(lái)，雪人似乎也和他認(rèn)識(shí)，和他一起開(kāi)心的玩耍，一天過(guò)去了，小男孩兒要回家睡覺(jué)了，雪人也閉上了眼。
到了半夜，雪人發(fā)現(xiàn)很熱，睜眼一看，著火了，雪人一看，哎呀，是那個(gè)小朋友的家，雪人便一下子沖進(jìn)去，變成了水，把火滅了。一大早，小男孩兒就跑去找雪人，可怎么也找不著。
你們說(shuō)，他能找著嗎？
三年級(jí)上冊(cè)作文 24
今天，李老師教我們吹泡泡。
只見(jiàn)李老師從抽屜里拿出一瓶泡泡水，她先把蓋擰開(kāi)，蓋子連接著一根頂端有小圈圈的塑料管，李老師把這根塑料管的圈圈里蘸上泡泡水，嘟著嘴輕輕一吹，就吹出了一串泡泡。李老師接二連三地吹出泡泡，泡泡飛起來(lái)了，它們大小不一，大的像乒乓球，小的像葡萄，還有更小的像沙粒，看都看不清。大家都伸出手去抓，泡泡卻像個(gè)頑皮的孩子，”噗嗤”一笑消失了。
李老師發(fā)給每人一瓶泡泡水，教室里頓時(shí)成了泡泡王國(guó)！泡泡的形態(tài)萬(wàn)千，單個(gè)的像一顆顆珍珠；兩個(gè)粘在一起的像一個(gè)小葫蘆；還有幾個(gè)飄在一起的'像一串葡萄。它們五顏六色，像打翻了的顏料瓶，美麗極了！它們輕盈地飛來(lái)飛去，有的落在黑板上，好像也想當(dāng)老師；有的落在書(shū)桌上，好像要和同學(xué)交朋友；還有的飛出窗外，迫不及待地想要去看看這個(gè)美好的世界！
吹泡泡真好玩！
三年級(jí)上冊(cè)作文 25
有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在樹(shù)上。這時(shí)，來(lái)了一只小狐貍，它很想吃那塊肉，就說(shuō)：“小烏鴉，你真漂亮，一定有很多人喜歡你！”小烏鴉心想：“老爸那回已經(jīng)吃過(guò)虧了！”想到這兒，小烏鴉就沒(méi)理它。狐貍見(jiàn)它不上當(dāng)就再次開(kāi)口把小烏鴉狠狠地夸了一番。小烏鴉心里喜滋滋的，可是一想到它老爸那件事還是沒(méi)開(kāi)口。
突然，小烏鴉有了辦法，它把肉放在樹(shù)杈上，開(kāi)口道：“狐貍，我不會(huì)象我老爸一樣被騙的`。”說(shuō)完就銜起肉準(zhǔn)備飛走。這時(shí)小狐貍見(jiàn)夸獎(jiǎng)不起作用，眼珠一轉(zhuǎn)，便破口大罵起來(lái)：“這世上沒(méi)有比你們?yōu)貘f更蠢的東西了，你和你爸還有你祖祖輩輩都是蠢貨，只有我們狐貍家族才是這世界上最聰明的……”
小烏鴉越聽(tīng)越氣，終于忍不住一張口準(zhǔn)備罵狐貍，肉便掉到了地上。小狐貍飛快地叨起肉跑得無(wú)影無(wú)蹤了，把小烏鴉氣得眼淚都掉了下來(lái)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 26
最近，我發(fā)現(xiàn)爸爸特別愛(ài)玩手機(jī)。
有一次，爸爸送我去上學(xué)，因?yàn)榈皖^玩手機(jī)，沒(méi)看到前面有一棵大樹(shù)，我大喊，可是爸爸因?yàn)橥娴奶朊粤�，根本沒(méi)有理我，直接撞到了樹(shù)上，頭上還起了一個(gè)大包，爸爸摸著頭上的大包，說(shuō)：“哎呀，痛死我了�！蔽倚南攵际鞘謾C(jī)惹的'禍。
我認(rèn)為玩手機(jī)一點(diǎn)都不好，自從爸爸買(mǎi)了新手機(jī)，陪我的時(shí)間越來(lái)越少了，而且長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)視力會(huì)下降，頸椎也會(huì)受到傷害。我想：星期天我要找爸爸談心，和他講講長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的危害。
為了讓爸爸快速改掉愛(ài)玩手機(jī)的毛病，我建議爸爸在手機(jī)上下載了一個(gè)定時(shí)提示放下手機(jī)的軟件，只要打開(kāi)手機(jī)十分鐘以后，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
慢慢地，爸爸玩手機(jī)的時(shí)間越來(lái)越少了，陪我的時(shí)間也越來(lái)越多了，我們家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 27
今天我和爸爸哥哥他們又來(lái)到老家釣魚(yú)這次爸爸決定由我來(lái)挖蚯蚓。他們這招就叫“以大欺小”哼。真不公平，一陣氣消之后，我就拿起鋤頭裝模作樣的挖了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力終于知道了挖蚯蚓一定要在潮濕的'地方挖，在挖的過(guò)程中我漸漸地對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了興趣。
回到家后我上網(wǎng)查了一下蚯蚓的資料。原來(lái)蚯蚓是無(wú)脊椎動(dòng)物，是通過(guò)肋肉收縮向前移動(dòng)的，它具有避強(qiáng)光，趨弱光的特點(diǎn)，俗稱地龍·曲蟮又稱釣魚(yú)龍。蚯蚓體長(zhǎng)約一百毫米，體重0.5克，生活在潮濕肥沃的土壤中身體呈圓筒形，褐色稍淡，約由一百多個(gè)體節(jié)組成。前端稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)上有不明顯的帶環(huán)。就像它們天生的胎記一樣。還有就是蚯蚓大多數(shù)體節(jié)有剛毛起到固定支撐的作用，就像人走在冰路上用的鐵釘鞋一樣。
聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹你也一定對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣了吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文 28
如今，惠州西湖變得越來(lái)越美了。
西湖里的樹(shù)可好看了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像用綠色的的絲編的帶子一樣。人們走累了就在長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)下乘涼，小燕子在天空中飛舞著，尾巴像長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀似的，小燕子有的橫掠過(guò)水面，有的偶爾沾了一下水面。
西湖里的草地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊綠色的地毯鋪在水邊。
西湖里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，荷葉挨挨擠擠的.我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，一陣微風(fēng)吹來(lái)我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，這時(shí)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè)。
西湖里的魚(yú)，有的身體長(zhǎng)滿了刺，有的身體圓圓的，有的眼睛大大的，圓圓的，各種各樣，可愛(ài)極了，魚(yú)兒吹了幾個(gè)小小的泡泡，有的在水邊上蹦躍，有的游來(lái)游去，似乎在于游人嬉戲。
西湖真美，我愛(ài)惠州，愛(ài)惠州的西湖。
三年級(jí)上冊(cè)作文 29
星期四早上，我們上了一節(jié)作文課。老師讓我們?cè)u(píng)論誰(shuí)的作文寫(xiě)得好。四人組先評(píng)出一篇寫(xiě)得好的，同學(xué)們參加班級(jí)比賽，同學(xué)們投票選出一篇好作文。得票最多的人將獲得第一名。
比賽開(kāi)始了，我以小組第一的.成績(jī)戰(zhàn)勝了我的勁敵。這時(shí)，老師要求每個(gè)小組參與者閱讀自己的作文；過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了危險(xiǎn)的情況。目前第一名獲勝者是33票的梁麗成。我有點(diǎn)緊張，心想，很快就是我了。如果我不能打敗梁立成，我就是一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵。于是我鼓足勇氣，自信而勇敢的跑到平臺(tái)上。我大聲讀完了作文，最后以36票獲得第一名。
這時(shí)老師說(shuō)：“大驚小怪就像滴水，用的材料就像滴水。一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦子里，記在筆記本里。一旦“滿”了，寫(xiě)作文的時(shí)候就會(huì)順著筆尖流到紙上。也許，這就是人們所說(shuō)的“文如神”！
之后，什么時(shí)候，什么時(shí)候，什么時(shí)候……下課了，同學(xué)們都很羨慕我，我笑得很開(kāi)心，笑得像個(gè)芒果。
三年級(jí)上冊(cè)作文 30
未來(lái)的世界是奇思妙想的、無(wú)所不能的，那么，我也有一個(gè)奇妙的夢(mèng)想，也一定可以實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大了，要發(fā)明一種既環(huán)保，又耐用，而且能給人們帶來(lái)方便的`汽車(chē)。
說(shuō)它環(huán)保，因?yàn)樗挥貌裼�、石油……作能源，而是把二氧化碳和�?duì)我們有傷害的氣體作為能源。我設(shè)計(jì)的汽車(chē)環(huán)保功效不僅僅是這些，還有排出的氣體是我們生活必用的氧氣，這才能稱上“超級(jí)環(huán)保車(chē)”這個(gè)外號(hào)。
說(shuō)它耐用，因?yàn)樗梢赃_(dá)到永久不維修，開(kāi)十萬(wàn)年、二十萬(wàn)年都是沒(méi)有問(wèn)題的。雖然它外表看起來(lái)軟乎乎的，不結(jié)實(shí)，不用擔(dān)心，經(jīng)過(guò)我反復(fù)試驗(yàn)，終于研制出這樣的新型材料。汽車(chē)上設(shè)置了許多通風(fēng)口，不用開(kāi)車(chē)窗，也可以非常舒適。我發(fā)明的這款車(chē)不僅僅有這些功能，它還可以在任何環(huán)境下抵抗所有困難，因?yàn)樗鼉?nèi)部有攻擊裝置、防御裝置、飛行裝置和潛水裝置。如果遇到不同風(fēng)險(xiǎn)，可以不同的對(duì)待，所以它很安全。
這就是我設(shè)計(jì)的“汽車(chē)王中王”。
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