【精品】小學(xué)生三年級(jí)作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
坐在靜靜地田野上，獨(dú)自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽(tīng)！他在沖我說(shuō)話。說(shuō)什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì)給我談這些，說(shuō)這些？因?yàn)樗私馕遥看蔚奈矣龅诫y題，不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì)用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話，我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜，非常happy！
他說(shuō)：你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現(xiàn)！我說(shuō)：不用了！我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了、、、他說(shuō)：你的愿望，我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了？你告訴我，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天長(zhǎng)在一起么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由！噢！��！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門(mén)不出，二門(mén)不邁！現(xiàn)在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著學(xué)校大門(mén)口，望著路邊來(lái)來(lái)往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自己拼搏（也許那時(shí)不可能的）自己出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能！
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對(duì)！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
如今社會(huì)，誰(shuí)不渴望自由？有誰(shuí)？長(zhǎng)大以后，帶著家人，找個(gè)田野，做個(gè)農(nóng)家，每天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，這種愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么？
自由，渴望自由！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
清晨，我來(lái)到公園去看茶花，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣淡淡的清香。我趕緊往香味那邊跑去。啊!原來(lái)是茶花發(fā)出的香味呀!
茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了。茶花的花朵你擠我碰的，顏色有：紅的、粉的、白的……紅的像一團(tuán)團(tuán)火球;白的像一朵朵潔白的云朵。這些茶花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，給公園帶來(lái)了無(wú)限的春意。
我迫不及待地往開(kāi)得最茂盛的一棵茶花樹(shù)走去,只見(jiàn)它的葉子是橢圓形的，葉子的'前頭尖，邊緣呈鋸齒狀，排列得比較均勻整齊，一片片葉子朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛打了一層蠟。有的花瓣全開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，盛開(kāi)的花朵像小朋友的笑臉。有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，想一個(gè)個(gè)橢圓形的小橄欖，她害羞地露出它粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽(tīng)春的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。
流連在花的海洋里，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵茶花，穿著火紅的衣裳，站在陽(yáng)光中，綻開(kāi)自己的笑臉，把自己優(yōu)美的身姿和芳香都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給游客。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才從幻想中醒來(lái)，我愛(ài)茶花，愛(ài)它婀娜多姿的樣子，愛(ài)她美麗的色彩!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
我媽媽和我一樣是屬牛，今年33歲了，她長(zhǎng)得胖胖，中等身材，笑起來(lái)時(shí)候左邊臉上總是有一個(gè)酒窩。
可能是屬牛緣故，我媽媽工作非常認(rèn)真。由于工作關(guān)系，媽媽需要經(jīng)常坐公交車(chē)外出，有時(shí)到很遠(yuǎn)地方，必須換乘好幾輛公交車(chē)才到，而且回來(lái)也很晚。記得有一次，媽媽參加完淄川一家企業(yè)審核，回到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)鐘了，可媽媽還沒(méi)顧得上吃晚飯呢。媽媽工作非常辛苦。
媽媽不但熱愛(ài)自己工作，還非常關(guān)心我學(xué)習(xí)。從小時(shí)候起，媽媽就經(jīng)常給我講故事、教我認(rèn)字�，F(xiàn)在，只要有時(shí)間，媽媽就給我檢查作業(yè)、陪我聽(tīng)英語(yǔ)、幫我預(yù)習(xí)功課。前不久，媽媽為了提高我作文水平，還專門(mén)給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。媽媽還經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，有關(guān)于動(dòng)物、有文學(xué)名著……
我真幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)勤勞善良、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我好媽媽。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
在小主人菲菲的文具盒里，住著鋼筆大哥、鉛筆小弟等許多居民，其中還有“靚妹”熒光筆小妹。菲菲特別喜歡熒光筆小妹，常常把她呵護(hù)的比任何居民都好，因此，熒光筆小妹變的目空無(wú)人，驕傲起來(lái)。
一次，菲菲用熒光筆小妹畫(huà)了一幅精妙的卡通畫(huà)，老師看后贊嘆不已，把菲菲夸的小臉都紅了。菲菲特別高興，一回到家，就立刻為熒光筆小妹做了一個(gè)彩色的筆套。熒光筆小妹本來(lái)就漂亮，穿上筆套就更加俊俏了。她高傲的昂著頭，手里提著“裙”邊，邁著輕盈的舞步，在文具盒里走來(lái)走去。這時(shí)，她看見(jiàn)橡皮小妹正站在菲菲的作業(yè)本上檢查有沒(méi)有錯(cuò)字，便扭著纖細(xì)的腰走了過(guò)去。她皮笑肉不笑的對(duì)橡皮小妹說(shuō)：“呵，我說(shuō)小妹呀，別人都說(shuō)你長(zhǎng)的美，外表纖細(xì)，身體柔軟，我看也不怎么樣呀！”橡皮小妹一見(jiàn)她那副高傲的樣子，瞪了她一眼，沒(méi)說(shuō)話。熒光筆以為橡皮沒(méi)話說(shuō)了，便得寸進(jìn)尺的說(shuō)：“我看呀，除了我，你們中間沒(méi)一個(gè)好的！”橡皮小妹眼見(jiàn)不能在讓她攀著鼻子上臉了，便說(shuō)：“你驕傲什么呀！你只能畫(huà)畫(huà)，不能寫(xiě)字，頂個(gè)什么用！菲菲要是用你來(lái)寫(xiě)作業(yè)呀，老師定會(huì)把她的作業(yè)本給撕嘍！”熒光筆氣的連話也說(shuō)不出來(lái)。
晚上，熒光筆非要菲菲用她來(lái)寫(xiě)作業(yè)，菲菲只好寫(xiě)了。第二天，老師果然把她的作業(yè)本撕了，還訓(xùn)了她一頓。菲菲傷心極了，一氣之下將熒光筆扔出了窗外。后果我不說(shuō)你可能也知道，熒光筆呀，肯定是摔壞了！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起紅領(lǐng)巾，還得從剛上小學(xué)的我說(shuō)起。
那時(shí)候的我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)大哥哥大姐姐脖子上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得非常羨慕，渴望早日戴上紅領(lǐng)巾。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由革命烈士的鮮血染紅的。只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有紅領(lǐng)巾�！庇谑�，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)優(yōu)。
終于盼到了這一天，當(dāng)特殊的少先隊(duì)員——媽媽為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，各種各樣的想法涌上心頭。我興奮，我如愿以償戴上了紅領(lǐng)巾；我擔(dān)心，我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不能成為出色的少先隊(duì)員……
從此之后，每當(dāng)我站在國(guó)旗下，高高舉起右手向國(guó)旗敬禮時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)微微飄動(dòng)，像一團(tuán)燃燒的火焰，自豪感油然而起。
現(xiàn)在的我要給一年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣，這是身為“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任！
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