人生作文10篇(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的人生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
流水之畔，紅塵滾滾。問(wèn)生命：成，你能否有朗月照花、深潭微瀾的美艷？你能否有不計(jì)順逆、不計(jì)成敗的超然？你能否有揚(yáng)鞕策馬、登高望遠(yuǎn)的曠達(dá)？敗，你能否有滴水穿石、匯入海灣的意志？你能否有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的傲岸？你能否有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的倔強(qiáng)？
人生無(wú)常，成敗難測(cè)，詭譎難量。成敗悲歡總是不期而至，我們無(wú)處躲藏，也不能躲藏。當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)，我們笑逐顏開(kāi)，小小的心被巨大的喜悅與滿足裝滿�？僧�(dāng)失敗、困難與我們相遇時(shí)，我們又會(huì)怎樣呢？是滿面愁容、萎靡不振、茶飯不思、焦急憂慮、抑郁成疾，亦或是膽怯懦弱向困難投降？莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要能把螓一笑置之，悲傷也會(huì)減弱它咬人的力量�！彼杂龅嚼щy時(shí)，我們要把臉向著陽(yáng)光，把陰影留在身后，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生命所給予我們的各種挑戰(zhàn)。
法國(guó)文學(xué)大師羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有把抱怨的心情化為上進(jìn)的力量，才是成功的保障。”面對(duì)同樣的境遇，把持不同的心態(tài)，才能最終收獲不一樣的人生。“半杯水”的.哲理故事我們也都熟悉，而“花中有刺”與“刺中有花”又豈是順序之差？磨難是化了妝的幸福。積極的心態(tài)會(huì)使你明白一切荊棘只代表艱難，并不代表不可逾越。畏懼前進(jìn)路上的一切，抱怨上天的不測(cè)風(fēng)云與旦夕禍福，那是弱者的劣性根。
拿破侖侖曾說(shuō)過(guò)：“要么是你去駕馭生命，要么是生命去駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！睋碛蟹e極的心態(tài)會(huì)使你那如涓涓細(xì)流般的人生在激越和跌宕之后，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，最后得以感受匯入大海時(shí)的波瀾壯闊。蘇軾的一生，是極盡坎坷的一生，也是濃墨重彩的一生。蘇軾少年得志，20出頭參加了禮部的考試，以一篇《刑賞忠厚論》獲得主考官歐陽(yáng)修的賞識(shí)，高中進(jìn)士。后因反對(duì)新法，不容于朝廷，被迫離京，開(kāi)始了他顛簸外放的人生，后遭遇了“烏臺(tái)詩(shī)案”，瀕臨被砍頭的境地。隨著政治勢(shì)力的變化，蘇軾再次次入朝、貶官、入朝，飽嘗宦海沉浮之苦……但無(wú)論是人生的坎坷，還是仕途的波折，蘇軾都欣然接受，以樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生命中的狂風(fēng)暴雨，并將所有的痛苦化入他所鐘情的文學(xué)藝術(shù)。他在詩(shī)、詞、賦、散文、書(shū)法、繪畫(huà)等方面，取得了極高的成就。蘇軾為后人所津津樂(lè)道的，不僅表現(xiàn)在他在文學(xué)上的地位和貢獻(xiàn)，更在于他那種樂(lè)觀曠達(dá)、寵辱不驚、豪邁激揚(yáng)的性格。笑對(duì)人生，不僅能獲得精神與生活上的滿足，還能獲得他人的尊敬和尊重。
樂(lè)觀人生，便能享受輕松的人生，感受清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫情，落霞裝飾天空的熱情，浪花沖刷礁石的激情……
樂(lè)觀人生，我們就能踏上一條神奇的天路，彈響生命的七弦琴。
人生作文 篇2
各位還記得前幾年熱播的那部電視劇《我的青春誰(shuí)做主》嗎？想必大多數(shù)人都或多或少的看過(guò)吧！這是一個(gè)家庭里三個(gè)姐妹的故事，他們?cè)谕粫r(shí)間里完成了成人禮，從夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活的實(shí)質(zhì)以及殘酷的一面，每一個(gè)人都要面對(duì)生活的百般刁難，生活耐心的等著看她們出洋相，可是她們不服，不憤，不悲，不抗，不但要用智慧給出最完美的答案，還要面對(duì)父母的阻礙，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。這部電視劇是我們生活的真實(shí)寫(xiě)照，她們?nèi)缃窬褪俏覀兊奈磥?lái)，我們也會(huì)同他們一樣不屈不撓絕不向社會(huì)低頭，我們也要向生活吶喊：“我的青春我做主，我的人生我做主！”
人生是一張白紙，生命是五彩的顏料，而我們則是那實(shí)現(xiàn)價(jià)值的畫(huà)筆。一個(gè)偉大的生命自出生那一聲啼哭開(kāi)始便擁有了一個(gè)至高無(wú)上的權(quán)利——描繪人生。將那一張名叫“人生”的白紙細(xì)細(xì)描繪著，設(shè)計(jì)著，為自己獨(dú)一無(wú)二的.人生做一次主人。
從小老師父母都在教導(dǎo)我們：“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑�(dāng)我們還年少的時(shí)候有大把的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有老師為我們指引方向，有國(guó)家為我們蓋起知識(shí)的殿堂。如果這樣我們都不努力學(xué)習(xí)，難道真要等到我們都老了一生碌碌無(wú)為，才來(lái)后悔當(dāng)年沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有對(duì)我們的人生負(fù)責(zé)才來(lái)認(rèn)真對(duì)待人生？我想那時(shí)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了吧！畢竟人生只有一次，短暫而又漫長(zhǎng)的一次，七八十年的時(shí)間對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)由于環(huán)境的不同以及對(duì)人生的看法不同，自然相對(duì)的時(shí)間也會(huì)有精神上的不同。臧克家的《有的人》中這樣寫(xiě)到“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”我想人生最大的意義莫過(guò)于此，真正做到“一個(gè)人死了，他還活著”很難，因?yàn)樗莻ゴ笊袷サ木竦拇�！需要通過(guò)不懈的奮斗和努力，時(shí)間很漫長(zhǎng)過(guò)程也必定艱辛，這首詩(shī)寫(xiě)的魯迅先生，我們都學(xué)過(guò)魯迅的文章，也知道魯迅先生的這種精神的來(lái)之不易。是的，他將在我們心中永存。然而做到“一個(gè)人活著，他已經(jīng)死了”卻很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@種人甘愿在黑暗中墮落屈服，不需要我們?nèi)ヅ�，去改變，只要隨著時(shí)間混過(guò)去便好！我想正值青春年華的我們都不想做一個(gè)活著但卻死了的人，我們有夢(mèng)想有理想有愿望，又怎會(huì)在現(xiàn)實(shí)中消磨時(shí)光，那么就讓我們以人生為船夢(mèng)想為帆雙手掌舵，全力以赴的前進(jìn)吧。
我不記得哪位偉人曾說(shuō)過(guò)：“人生的最終價(jià)值，在于覺(jué)醒和思考的能力，而不在于生存�！弊屑�(xì)想想的確如此，若是只想求生存而不求價(jià)值，那么在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)里，注定平庸一生，他的人生連一丁點(diǎn)漣漪都不會(huì)泛起。
回想當(dāng)初我的父母只想讓我去讀普高或者衛(wèi)校，他們覺(jué)得選擇電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)沒(méi)有用，但是我堅(jiān)持了我自己的選擇，我深知自己不是個(gè)細(xì)心之人，當(dāng)白衣天使簡(jiǎn)直實(shí)在拿生命開(kāi)玩笑。而普高，我承認(rèn)我已經(jīng)厭倦了學(xué)校給的壓力，什么重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)，那么多人在拼命學(xué)習(xí)，而我初中基礎(chǔ)差的不行，讀普高拿什么跟別人比，還不如早做選者。選擇電子商務(wù)是我人生中第一個(gè)堅(jiān)持自我的選擇，無(wú)論怎么樣我都相信只要努力每一個(gè)學(xué)校建設(shè)的專業(yè)都會(huì)有出路，所以我不會(huì)后悔，我自己的選擇才是我的人生，如果我都聽(tīng)別人的，那么這是別人的人生，我只是他人生的執(zhí)行傀儡而已。
人總是在無(wú)形中為自己的人生描繪出異樣的風(fēng)采，那么就讓我們用思想的線條去圈畫(huà)出美麗的人生。記住，別人說(shuō)的只是建議，我們才是人生的主人。
人生作文 篇3
從呱呱墜地到現(xiàn)在這么大經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事件，漸漸地翻開(kāi)了人生這本大書(shū)。人生這本書(shū)里，有酸甜苦辣，有冬、有春、有秋、也少不了夏。重來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在我坐在教室里努力拼搏學(xué)業(yè)，我翻開(kāi)了人生這本大書(shū)，慢慢的讀了起來(lái)，從成長(zhǎng)過(guò)程中，我漸漸地讀懂了… …兩三歲我學(xué)走路，一步一步地邁著，生怕摔倒，可時(shí)間一長(zhǎng)，就不在乎了，因?yàn)樽约旱牟恍⌒模さ沽�，趴在地上嗚嗚哭起�?lái)，可我自己在家，媽媽出去買菜了，就算哭也要有個(gè)觀眾呀，不一會(huì)兒，我不哭了，那兩個(gè)胖嘟嘟的小手握緊拳頭，雙手一撐，一使勁，不行，起步來(lái)，經(jīng)過(guò)N次努力終于起來(lái)了，雖然滿頭大汗，但還是開(kāi)心地咧嘴笑了。
就在這時(shí)，我讀懂了毅力這個(gè)詞。經(jīng)過(guò)歲月的流逝，我不斷長(zhǎng)大，到了七歲，我親手制作了一頓亂七八糟的晚餐當(dāng)做禮物送給過(guò)生日的媽媽，媽媽開(kāi)心的笑了。就在這時(shí)，我讀懂了付出這一詞�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得自己應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)了，在我每一次辛勤努力后，不是都成功，自然也有失敗，面對(duì)失敗，我不后悔，我付出的也許不夠，我要付出更多，終于取得了好成績(jī)，那時(shí)候我欣慰地笑了。就在這時(shí)，我讀懂了“有付出，就有回報(bào)”這句話。人生這本大書(shū)是讀不完的，是要靠我們一生精力來(lái)體會(huì)的，體會(huì)的`多少在于你的感悟，我會(huì)更加努力讀懂的，讓“夏日的陽(yáng)光”永遠(yuǎn)照在我那充滿笑容的臉上。
人生作文 篇4
比爾教授應(yīng)邀來(lái)中國(guó)演講，發(fā)現(xiàn)最前排無(wú)人入座，知道原因后，他鼓勵(lì)大家說(shuō)：“亮出自己，給自己自信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才會(huì)給別人賞識(shí)�！笔堑�，自信是我們通往成功之路的法寶，自信可以成就人生。
給自己自信，成就燦爛人生。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，年輕時(shí)隱居山野，躬耕南陽(yáng)。盡管身份“卑鄙”，但他能夠給自己自信，“每自比于管仲、樂(lè)毅”，后來(lái)遇見(jiàn)明主劉備，他的才能得以大放異彩，他也成為智慧的化身，成就了他自己輝煌的人生。如果當(dāng)初諸葛亮在他人的嘲笑中失去了自信，丟失了他心中遠(yuǎn)大的政治理想，那么，荊州南陽(yáng)只會(huì)多一名農(nóng)夫，而青史就會(huì)少了一筆濃墨重彩的傳奇故事。
自信是通往成功的橋梁。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，增益其所不能�！蔽矣X(jué)得“增益”其“自信”是極為重要的。香港商業(yè)巨頭霍英東，年輕時(shí)經(jīng)歷了艱難困苦，打工屢屢受挫。有一次，他在東沙島采摘海草，經(jīng)歷了非人的磨難，他最終卻一分錢(qián)也沒(méi)有賺到。盡管如此，他并沒(méi)有失去自信，反而從這次失敗中吸取教訓(xùn)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，最終成了家喻戶曉的愛(ài)國(guó)資本家。可見(jiàn)，自信能夠讓自己直面困難，勇敢面對(duì)，創(chuàng)造傳奇的人生。
自信往往能改變自己的'命運(yùn)。對(duì)自己要充滿自信，相信自己能行，相信“金子總是會(huì)發(fā)光的�！绷謺�(shū)豪，一名家喻戶曉的NBA明星�？稍谒擅�，他只是一名“替補(bǔ)”球員，幾乎不怎么上場(chǎng)。但他仍然對(duì)自己充滿信心，并勤奮刻苦地訓(xùn)練。后來(lái)，他的努力終于贏得了主教練的賞識(shí)。在一次與湖人隊(duì)的重量級(jí)比賽中，林書(shū)豪以明星級(jí)別的表現(xiàn)征服了全世界球迷。林書(shū)豪給自己自信，通過(guò)自己刻苦努力，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，最終“一鳴驚人”。是自信成就了林書(shū)豪燦爛的人生。如果林書(shū)豪在做替補(bǔ)的時(shí)候不能給自己自信，不努力訓(xùn)練，那么，他的NBA生涯也許只在坐板凳中度過(guò)。
大凡有所作為的人，無(wú)不源于自信。孫臏智斗龐涓射殺敵首，是自信；曹操官渡之戰(zhàn)，以弱勝?gòu)?qiáng)制袁紹是自信；陸遜火燒連營(yíng)敗劉備，是自信；馬云縱橫商海寫(xiě)傳奇，是自信；喬布斯改變電腦網(wǎng)絡(luò)世界，是自信！自信能讓英雄生虎膽，自信可以創(chuàng)造奇跡，自信，一切皆有可能！
自信是每個(gè)成功人士的法寶，每個(gè)人都可以擁有自信。只要堅(jiān)持自信，遇到再大的挫折也能戰(zhàn)勝它。自信，能成就輝煌的人生。
人生作文 篇5
人生就是這樣，若有若無(wú)，凡是經(jīng)歷的，都算風(fēng)景；能占據(jù)記憶的皆是幸福。等走遠(yuǎn)了再回過(guò)頭來(lái)看一看，發(fā)現(xiàn)挫折使人更堅(jiān)強(qiáng)，離別使人更珍惜。只有“前事不忘，后事之師”，真正的幸福才會(huì)屬于你。
人是情感動(dòng)物最弱的地方，就是舍不得。舍不得一段不再不屬于自己的經(jīng)歷，舍不得虛偽的那一份虛榮，舍不得為他人付出的掌聲。有時(shí)認(rèn)為順景會(huì)持久，卻沒(méi)有想到，順景有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，常常會(huì)走進(jìn)“謙則益，滿則損”的規(guī)律中。
人們通常認(rèn)為擁有而快樂(lè)，失去而悲傷。有時(shí)候，不知足的人擁有一切卻不滿足。而知足的人看似一無(wú)所有，其實(shí)樣樣都有。
人就這么一生，不能白來(lái)，做自己想做的；愛(ài)自己想愛(ài)的`。錯(cuò)了！不必后悔，不要埋怨，世上沒(méi)有完美的人。倒了！爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷磨難怎么能成功？有了一次拙劣的經(jīng)歷，才能讓今后走的更好、更遠(yuǎn)。
自己選的路，即使爬著也要把它走完；世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人；有智者能走千萬(wàn)里，無(wú)智者則寸步難行。
許多事情本質(zhì)總是在經(jīng)歷過(guò)、嘗試過(guò)才能懂得。如感情，痛過(guò)了，才懂得如何“保護(hù)”自己，傻過(guò)了，才懂的適時(shí)與放棄。在痛苦與快樂(lè)中找到我自己。
其實(shí)人生并不需要大無(wú)畏的執(zhí)著，學(xué)會(huì)舍棄，人生處處是順景。
人生作文 篇6
生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的'步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中畫(huà)出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
人生作文 篇7
我將一張大大的表格貼在了墻上，手叉著腰，自信滿滿地對(duì)著這張表格笑。星期四晚上整理錯(cuò)題。星期六下午做課外英語(yǔ)作業(yè)�？粗砀裆衔业某鋵�(shí)卻不緊張，多面卻不顯無(wú)序的計(jì)劃安排，一種莫名的欣喜涌上心來(lái)
之后的幾天我也按著計(jì)劃表上的內(nèi)容做了，每天的任務(wù)雖然不多，但是日積月累，收獲也不小。想著我以后將會(huì)考入前十，考上附中，考上好大學(xué)，找到好工作心中還有一點(diǎn)小激動(dòng)呢。
周五晚上，處于計(jì)劃模式的我正有條不紊地吃著飯。爸爸放下筷子，淡定地說(shuō)道：太爺爺去世了，你媽和你講過(guò)沒(méi)？我猛地抬頭，一雙驚訝的目光觸到了一對(duì)充滿遺憾的眸子：太爺爺死了？是啊，你明天白天都有事要做了。我漸漸低下頭，慢慢地扒了幾口飯。
周六的上午和下午就在一片撕心裂肺的哭聲中、一片默默交談的.目光中度過(guò)了。我拖著疲憊的身子回到家，親人的生離死別，讓我更加體會(huì)到了人生的短暫我走到了計(jì)劃表前，一聲不吭。我要在有生之年多做點(diǎn)有意義的事啊我心想。
星期六下午做課外英語(yǔ)作業(yè)。我看到。
短暫的沉默過(guò)后。
完了！完了！完了！我急著大叫，我猛地抬頭，一雙慌亂的目光觸到了17：00這幾個(gè)冰冷的數(shù)字，馬上就要上英語(yǔ)課了，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！我手忙腳亂地拿起作業(yè)，簽字筆立刻龍飛鳳舞。可惜大勢(shì)已去，回力無(wú)天。我把一本本半成的作業(yè)塞進(jìn)書(shū)包，揣著一顆半涼的心，風(fēng)風(fēng)火火地去上課了。
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？！老師將作業(yè)砸在了我的臉上，火冒三丈。老師，我你給我出去補(bǔ)完！
揣著一顆涼透的心回到家中，望著墻上的表格，心中可謂是百感交集。人生真的沒(méi)有草稿，誰(shuí)能對(duì)充滿著未知的未來(lái)，提前打好了100％應(yīng)對(duì)的草稿？姨婆怎么也想不到，太爺爺吞下那口稀飯后就再?zèng)]喘上氣了；我怎么也想不到，星期六的下午我會(huì)在山上的陵園中奔波？計(jì)劃真的趕不上變化。
以后能做多一點(diǎn)就多做一點(diǎn)吧我默念道。
我叫王子健，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二周英語(yǔ)課，我把寫(xiě)好的作業(yè)丟家里了。
人生作文 篇8
我喜歡音樂(lè)，我愛(ài)音樂(lè)愛(ài)的至深。它是我精神生活不可或缺的一部分。它是山澗清流的小溪，是我心靈的源泉。
一支歌或一首曲子，時(shí)常讓自己感覺(jué)到心潮在澎湃，感動(dòng)在眼淚里打轉(zhuǎn)、流動(dòng)和舞蹈。
初春的黃昏，一個(gè)人靜靜的坐在窗前，聽(tīng)著一支舒緩的音樂(lè)，清清的晚風(fēng)徐徐而來(lái)伴著樂(lè)曲輕輕柔柔吹動(dòng)我釋然的心。幸福的看著這一絲絲流動(dòng)的旋律在暮色里起伏跌宕，真是一件美好的事。
我想給自己的心靈放個(gè)假，于是我讓遐思跟著這些音符去流浪，在遙遠(yuǎn)的天際快樂(lè)的飛翔。然后卻聽(tīng)見(jiàn)雨在悄悄哭泣。三月的`細(xì)雨打濕了我的思緒，一串串、一顆顆的音節(jié)和流浪的心靈不能再自由的翱翔，落在地上化作無(wú)盡的相思。
音樂(lè)有些時(shí)候就像是海面上的一朵朵靈動(dòng)的浪花。一層層的浪花就是一次次情感的放逐潔白的靈魂還在浪花尖上悠然的跳舞，心靈卻早已蕩起詩(shī)意的漣漪。這個(gè)時(shí)候我似乎看見(jiàn)靈魂在海浪上給自己微笑。
我喜歡在熄燈之前聆聽(tīng)那悠遠(yuǎn)的歌聲，然后再像放風(fēng)箏一樣把它們放的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這些音符就恰似螢火蟲(chóng)兒似的在夜空中不停的穿梭。
我滿足的關(guān)上了燈，在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚有音樂(lè)給我作伴，它會(huì)帶我進(jìn)入溫馨的夢(mèng)想。在夢(mèng)中去聽(tīng)一聽(tīng)那些古老的故事，看一看一張張發(fā)黃的照片。
幸福的思戀就會(huì)在床邊蕩漾。我時(shí)而在想，這些往夕的歌。是不是在灑中泡過(guò)，不然為什么這樣醇香和濃得化不開(kāi)呢？
我喜歡在坐車的時(shí)候一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊欣賞窗外無(wú)限的美景。有些時(shí)候搞不懂是音樂(lè)在車上飄，還是車在音符上行駛和跳動(dòng)。
音樂(lè)能寫(xiě)下永久的回憶。人生中的每次感懷，往往會(huì)借住一首首流動(dòng)的歌給歲月打下深深的烙印。當(dāng)你再回頭凝望時(shí)，有時(shí)卻變得朦朧和飄渺。而有的時(shí)候或許能夠拾起那一片片落在悠悠人生路上的記憶。
我抓不住歲月倉(cāng)促的腳步，但我卻能豁然的吟唱出那一首首歲月留香的歌謠。此時(shí)我聽(tīng)得見(jiàn)一顆顆流浪的心還在向更遠(yuǎn)的方向飄。
對(duì)于一首好歌，我愿意用心靈去仔細(xì)的輕扶它，就像閱讀一篇散文或者和朋友談心一樣。你只有真正的讀懂了樂(lè)曲中的靈魂。才會(huì)被歌聲感動(dòng)和震撼，也才會(huì)讓情感在眼淚里歌唱。
人生作文 篇9
生活中，我們總要接受他人眼光的審視，或許支持，或許反對(duì)，但不論如何，如何看待各種眼光，如何掌控自我人生的，終究還是你自己。
的確，他人的眼光有時(shí)是片面的、帶有主觀因素的，它們甚至?xí)`導(dǎo)我們，使我們走上一個(gè)錯(cuò)誤的方向。然而，這樣我們就應(yīng)該棄之不顧、熟視無(wú)睹了嗎？不是的，旁人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)或質(zhì)疑更多的時(shí)候是人生中的風(fēng)向標(biāo)，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，它們更可能糾正我們的錯(cuò)誤，以免我們一意孤行，釀成大錯(cuò)。所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在他人眼光下調(diào)整并掌控自己的人生。
如果將人生比作一葉舟，時(shí)間是一片海，我們是這艘小舟的掌舵人的話，那么他人的眼光，一定是那助我們揚(yáng)帆的那陣陣海風(fēng)，是那平靜海面暈開(kāi)的層層波瀾，是那夜空中指引迷途人方向的顆顆恒星。它們會(huì)幫助我們?cè)谌松小爸睊煸品珴?jì)滄�！�，也會(huì)點(diǎn)明前路是“柳暗花明又一村”的。當(dāng)然，坐在這片小舟中的我們，扮演著每一次航行中最重要的那個(gè)角色——掌舵者。
其實(shí)，我們掌控的不僅有自己的人生，更有對(duì)他人眼光的看法。如果我們一意孤行，卻不懂以旁人的眼光作為參考，那么順行的微風(fēng)會(huì)成為逆行的狂風(fēng)，阻礙我們前行，微瀾下也會(huì)隱藏礁石，暗中損傷我們，空中閃耀的明星也會(huì)顯得斗折蛇行、忽明忽滅，令人難以參透其深意。故而，我們只有發(fā)自內(nèi)心地接受他人那些不論贊賞或是批判的眼光，才能更好地掌控、調(diào)整我們?nèi)松叫械能壽E。
所謂掌控人生，本就不是認(rèn)準(zhǔn)一條路、一路吃到黑這么簡(jiǎn)單，想要做好自我人生的掌控者，就勢(shì)必要學(xué)會(huì)廣開(kāi)言路、接受意見(jiàn)，從而發(fā)現(xiàn)自己前路的偏轉(zhuǎn)角和迷霧，去調(diào)整、消除所有的隱患，然后再依照自己的.堅(jiān)定信念，不畏艱難險(xiǎn)阻地前進(jìn)。而他人各式各樣的眼光，與其說(shuō)是一種迷惑我們、阻擋我們肆意拼搏的否定，不如說(shuō)是一封需要我們?nèi)ヅ袛�、吸納，然后化為己用，從而更好地掌控自己人生的“諫書(shū)”。
我們應(yīng)該記住，自我與他人本就不是相互沖突的存在，因而對(duì)于自我人生的掌控，即便遭遇變故，經(jīng)歷挫折，也應(yīng)當(dāng)率先反省自己。至于他人的眼光，只要我們有足夠堅(jiān)定、清醒的意識(shí)，就定能取其精華，去其糟粕，各取所長(zhǎng)，成為我們?nèi)松械囊还汕靶械耐屏�，而不�?huì)扮演著一個(gè)違逆我們意識(shí)的角色。
在眼光下掌控自己的人生，用堅(jiān)定信念與夢(mèng)想為帆，輔以他人眼光的指南鑄成的小船，是定能在人生中揚(yáng)帆起航，駛至那彼岸的理想之船啊。
人生作文 篇10
人生如河，永不停息地流著，有順流，但無(wú)處不有暗礁；人生如歌，永不絕響地唱著，有高亢，但隨處都有低調(diào)；人生如畫(huà)，綿延不斷地伸展著，有那熠熠生輝的亮彩，但無(wú)處不點(diǎn)綴著暗淡。在人生時(shí)間的長(zhǎng)河中，“人生得意須盡歡”是順流、高亢，是亮彩；挫折、跌倒是暗礁、低調(diào)，是暗淡。人生不得意十之八九，就如印象中那個(gè)聰明伶俐的我，卻始終徘徊在人生的下游，我問(wèn)自己怎么在那誘人的上游就沒(méi)有我的一席之地呢？問(wèn)蒼天，天無(wú)語(yǔ)；問(wèn)大地，她沉默。難道我的人生將繼續(xù)在暗淡無(wú)光中度日？我不甘，可又無(wú)奈，究竟路在何方？
面對(duì)院子里的殘?jiān)珨啾冢业男南萑氡涞乃伎贾�。成�?jī)的一落千丈，想著家人對(duì)我的好，老師的期盼，我的未來(lái)。我不敢面對(duì)自己，我開(kāi)始抱怨、憎恨自己。難道我就這點(diǎn)IQ嗎？小學(xué)家人眼里班上名列前茅的我，難道本質(zhì)上只是個(gè)淺薄之人？在這精彩的人生舞臺(tái)我只能是個(gè)配角？難道老天是個(gè)調(diào)皮的孩子，總喜歡跟我惡作劇?難道老天賜予我的人生并不精彩？
理智告訴我，不，老天賜予每個(gè)人的都是公平的，但那人生的桂冠是天山上的雪蓮，她永遠(yuǎn)只為敢于攀登，勇于挑戰(zhàn)的.人盛開(kāi)。我的心兒逐漸亮堂，人生的一朝頓悟讓我明白：人生之河寬又闊，奮勇搏擊方為妥。大千世界鎖迷離，認(rèn)清方向恁執(zhí)著。
于是，教室里少了一個(gè)貪玩、調(diào)皮的我，多了一個(gè)廢寢忘食，放棄午休，刻苦鉆研的我；少了一個(gè)眼里迷茫，隨波逐流的我，多了一個(gè)閃著求知欲望的我。然而求知的路崎嶇坎坷，總不會(huì)一帆風(fēng)順，其間我跌倒過(guò)，廢寢忘食帶來(lái)的是低效率的學(xué)習(xí)效果，我流淚了。原來(lái)學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的，是逐漸的積累，是需要絕強(qiáng)的忍耐力與不懈堅(jiān)持。我擦干淚水繼續(xù)上路。
有道是“天道酬勤”，“苦心人，天不負(fù)”，我成功了，我登上了人生的上游，掌聲、榮譽(yù)接踵而來(lái)。我笑了，但只是那淡淡的一笑,我明白努力后的成果點(diǎn)綴的人生是夢(mèng)幻般新奇的。但成功只是曇花般短暫，只要時(shí)間不停，人生的河流將繼續(xù)向前奔騰，沿途變化多端的風(fēng)景才最讓人賞心悅目。
我愿所有的“天之寵兒”們，跌倒了不要抱怨，不要放棄夢(mèng)想，因?yàn)槿松邮欠N目標(biāo)，也是種期望，無(wú)論是潺潺的小溪，還是奔騰不息的大河，流淌就是生的希望，不可停歇……
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