(必備)寫(xiě)人的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人的作文1
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
恍惚中，我的思緒回到了童年……
在和媽媽相處的日子里，有酸，有甜，有苦，有辣……
酸：在我考試考得不好時(shí)，媽媽一頓臭訓(xùn)，我雖然表面上顯得很堅(jiān)強(qiáng)，但是心里很脆弱，到了晚上夜深人靜的時(shí)候，金豆豆流了一枕頭，心里酸極了，也許這是媽媽給予我的酸愛(ài)吧。
甜：媽媽有一次出去上班時(shí)，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，沒(méi)事干，很無(wú)聊，于是就打掃衛(wèi)生，我東擦擦，西掃掃，累的大汗淋漓，終于打掃完了。媽媽下班回家，我迫不及待地向媽媽展示我的宏偉功績(jī)，媽媽見(jiàn)我打掃的很干凈，便像變魔術(shù)似的'從包包里拿出來(lái)一個(gè)巧克力，給我做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心里比吃了蜜還要甜，也許這是媽媽給予我的甜愛(ài)吧。
苦：有一次弟弟摔倒了，媽媽不分青紅皂白的就批評(píng)了我，我為自己辯解，可媽媽就是不信，我也只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清。哎，這是不是媽媽給予我的另一種愛(ài)呢？苦愛(ài)。
辣：有一次媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，可惜我不愛(ài)惜，沒(méi)幾天鉛筆盒就壞了，媽媽得知后，使用很多大道理教育了我，我的臉火辣辣的，真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去，呵呵，這是不是媽媽給我的辣愛(ài)？
在世上有一種愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是母愛(ài)；在世上有一個(gè)女神，偉大高尚，默默無(wú)聞，這就是母親。世界上每個(gè)母親的孩子都很幸福，因?yàn)�，在孩子和媽媽之間有一種神秘的聯(lián)系――又酸又甜，又苦又辣的愛(ài)。大家記住，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)粌H是我，每個(gè)孩子都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)y道不是嗎？
寫(xiě)人的作文2
我有一個(gè)非常好的朋友，李開(kāi)恩。他11歲了，雖然不是很高，但是他有一個(gè)非常強(qiáng)壯的身體。他最大的特點(diǎn)是籃球打得很有個(gè)性。不僅僅是籃球、足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的事，他都做得很好。
李柯巖的出現(xiàn)令人驚訝，主要是因?yàn)樗谋亲铀�。�?tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)他三歲的時(shí)候，他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子，然后“撲通”一聲跳了下去，于是他的鼻子塌了下來(lái)。這當(dāng)然是一個(gè)笑話，但他的鼻子塌陷已經(jīng)成為每個(gè)人的笑柄。當(dāng)人們看到他的時(shí)候，他會(huì)被自己塌下的鼻子所吸引，并不斷受到質(zhì)疑。他有個(gè)綽號(hào)，麥兜。每次我叫這個(gè)名字，它就會(huì)讓我想起動(dòng)畫(huà)片《麥兜叮當(dāng)響叮當(dāng)》里可愛(ài)的小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗念B皮，他總是跌倒，許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長(zhǎng)，像蚯蚓一樣落在他的手臂上，但他不在乎。
有一次，媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀，把玉米稈一個(gè)一個(gè)地割了下來(lái)。爸爸看到它時(shí)沒(méi)有停下來(lái)。他只是威脅他：“當(dāng)心把你的腿割掉！”麥兜好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)揮舞著鐮刀砍著�？惩暧衩捉斩捄�，每個(gè)人都開(kāi)始把包裝好的玉米帶回家。正常情況下，我這個(gè)年紀(jì)的人是不會(huì)動(dòng)的。不過(guò)，只要麥兜一使勁，他就會(huì)把一袋玉米扛在肩上，臉都紅了。他也有爬樹(shù)的`能力。例如，路邊的一棵小樹(shù)靠鞭子就能爬上去，而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無(wú)論大樹(shù)還是小樹(shù)，他總是能像猴子一樣爬上去，這讓大家都稱(chēng)贊他比我“溜”得快，也讓大哥有點(diǎn)不甘心。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為他是孫悟空的后裔。他無(wú)所畏懼。但是這樣一個(gè)淘氣而活躍的人聽(tīng)我的話。對(duì)于這個(gè)孫子，麥兜，我是一個(gè)唐僧。沒(méi)有我的呼啦圈咒，他只是跟著我放屁。在星期六和星期天，他邀請(qǐng)我一起玩。他有一些美味有趣的東西要和我分享。
還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，當(dāng)他上場(chǎng)時(shí)，他投了一個(gè)三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，總之，如何度過(guò)它。
寫(xiě)人的作文3
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開(kāi)，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來(lái)清楚有趣，說(shuō)起故事來(lái)生動(dòng)感人，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的`胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實(shí)得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
9) 老人的那個(gè)駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個(gè)亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個(gè)孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動(dòng)著。
14) 他的胡子足有半尺長(zhǎng)，就像那老榕樹(shù)的根須，在風(fēng)中飄動(dòng)。
15) 飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤(rùn)，走起路來(lái)富有彈性地飄動(dòng)著。
18) 他的一對(duì)耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_(kāi)著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長(zhǎng)得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來(lái)長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像一個(gè)喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時(shí)一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
寫(xiě)人的作文4
父親突然變了一個(gè)人：冷漠、苛刻，讓人不堪。“你幾個(gè)月前不是撿了一只小土狗崽子嗎?明天有人來(lái)作客。他們說(shuō)想吃一頓狗肉。喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
我極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里已經(jīng)想好了對(duì)策。
晚上，我從床上爬起來(lái)，悄悄抱著那只小狗出了門(mén)。好不容易找到一家寵物所，我欣喜地問(wèn)老板：“叔叔，寵物住在這兒一天要多少錢(qián)?”“五十元!”老板爽快地回答�！澳俏业墓废仍谶@兒住五天吧!”我咬了咬牙，掏出了二百五十元，交給老板。要是平時(shí)，我是舍不得花壓歲錢(qián)的，但現(xiàn)在，我顧不了那么多了。
我匆忙地趕回家。走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)了父親的鼾聲，我才放下心來(lái)。
第二天，父親醒來(lái)。他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲，便問(wèn)：“那只小狗崽怎么不叫了?”“它……跑掉了�！薄笆裁�，跑了?”父親十分生氣，“時(shí)間不早了，朋友們快來(lái)了!這樣吧，你趕緊去買(mǎi)些狗肉回來(lái)，要快!”父親掏出錢(qián)給我。
那一天，我終于知道父親為什么要如此固執(zhí)地用那樣一種方式招待客人——他是想在酒桌上問(wèn)他們借些錢(qián)，然后重新經(jīng)營(yíng)生意。他說(shuō)，為了孩子，為了這個(gè)家，他要重新振作。
生意的事我不懂，但我知道，父親的誠(chéng)意打動(dòng)了他們。
五天過(guò)去了，我來(lái)到寄養(yǎng)所接小狗。沒(méi)想到，父親出現(xiàn)了。我驚呆了，不知所措——父親要知道我騙了他，一定不會(huì)放過(guò)小狗的。
父親站著，沒(méi)有吭聲。我十分害怕，不知下一秒會(huì)發(fā)生什么。
好一會(huì)兒，父親的臉龐突然滑下淚來(lái)：“孩子，帶著你的狗狗回家吧……都怪我，因?yàn)楣酒飘a(chǎn)，我變了一個(gè)人——冷酷、無(wú)情。孩子，我虧欠了你太多……”
小狗重新回到了家——與它一道回來(lái)的，還有父親的那顆溫?zé)岬男摹?/p>
的'確，就像父親說(shuō)的那樣，為了這個(gè)家，他重整旗鼓，用借來(lái)的錢(qián)從小本生意做起。他是一個(gè)值得驕傲的父親。
寫(xiě)人的作文5
滄海桑田，無(wú)法預(yù)知的事情，是父輩用勞動(dòng)贏取了幸福，時(shí)光流轉(zhuǎn)，幸福連綿，是父輩用血汗延續(xù)了幸福，錦江春色，辛福蔓延，是父輩用勞動(dòng)喚起那忘卻的艱辛。
二十世紀(jì)六十年代的生活，是艱辛的。我的爺爺，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在那個(gè)饑?yán)У哪甏缭绲囟隆?shí)在餓得受不了了，就抓老鼠吃，吃觀音土，人們頑強(qiáng)地熬過(guò)了那個(gè)饑餓的年代。步入二十一世紀(jì)，人們的生活漸漸寬裕起來(lái)，而我們的父輩，仍不肯浪費(fèi)了一粒米，一滴水，執(zhí)著的守著簡(jiǎn)樸的一方沃土。
有一件事我仍記憶猶新，在我堂哥考上大學(xué)的時(shí)候，我的伯父伯母為他舉辦了一場(chǎng)盛大的宴席。偌大的廳堂里，金碧輝煌，四處彌漫著美食的味道。身著盛裝的人們，無(wú)一不襯托出一種高大上的氣派。爺爺也很高興，但他似乎對(duì)伯父伯母有一絲絲不滿，肯定又是在心疼那些浪費(fèi)的糧食。宴席舉行到一半時(shí)，爺爺終于忍不住，拉了拉伯父的衣角，神秘兮兮得問(wèn)：“這次大概得花多少錢(qián)呢？”伯父笑笑不說(shuō)話，爺爺也只好作罷。
時(shí)間過(guò)得真快，一溜煙似的，一場(chǎng)宴席就得結(jié)束了。伯父正要送走第一批客人的時(shí)候，爺爺說(shuō)話了：“你看，這些食物都還沒(méi)吃完，待會(huì)打包回去你看行不行？”伯父有一點(diǎn)尷尬了：“爸，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不必太節(jié)儉……”“不是你聽(tīng)我說(shuō)，你看看現(xiàn)在的`農(nóng)民多不容易��！你知道什么叫節(jié)儉嗎？”爺爺似乎有一點(diǎn)惱火，“你別以為現(xiàn)在自己當(dāng)個(gè)大老板不愁吃不愁穿，可你知道現(xiàn)在還有多少人在忍饑挨餓嗎？什么叫不用太節(jié)儉了？你可別瞧不起農(nóng)民，你也是從農(nóng)民的家里出來(lái)的！”爺爺?shù)拿济醯酶摰端频�。伯父更尷尬了：“爸，那再等等。”爺爺可不吃這一套，背著雙手就去找服務(wù)員了。我在一旁悄悄地看著。覺(jué)得爺爺煞是可愛(ài)。他執(zhí)拗的像個(gè)孩子，卻時(shí)時(shí)刻刻不忘傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。即使在一個(gè)人人錦衣玉食的時(shí)代，也永遠(yuǎn)不忘那個(gè)饑餓的年代。父輩用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽(yáng)，讓智慧之花常開(kāi)不敗的太陽(yáng)。用心筑起巢的父輩在用心教會(huì)我們成長(zhǎng)。
爺爺是一個(gè)寶，一個(gè)勤勞節(jié)儉的寶。
寫(xiě)人的作文6
琴，有多種，鋼琴、古琴、胡琴、口琴……演奏者也有多種，樂(lè)廳、伏案、居家、街頭……——題記
“喧鬧的街頭，庸俗的廣播，塵土飛揚(yáng)的小路，雞飛狗跳的廣場(chǎng)，綿綿蟲(chóng)語(yǔ)的夏夜……”仿若回到了上世紀(jì)。睜開(kāi)眼，帶給我一種滄桑感覺(jué)的，是一位老人，一位拉二胡的老人——爺爺。
“破敗的.房屋，尖叫的野貓，轟鳴的雷電，落地的鋼鐵……”仿若來(lái)到了地獄。閉上眼，不敢相信那“銷(xiāo)魂曲”出自他輩之手。
“爺爺，教我嘛！胡琴那么好玩。”我拽著爺爺?shù)母觳�，不住地推搡道�?/p>
“傻閨女，這琴哪是用來(lái)玩的？”“好好好！爺爺就教你了，爭(zhēng)取當(dāng)咱家第二個(gè)胡琴演奏者……”在爺爺?shù)男踹吨校彝χ绷思沽�，握住了琴身，用琴弦擦出了幾個(gè)難聽(tīng)的音符。
“哎呦！胡琴哪是這樣弄幾個(gè)音就好的呀？你們鋼琴上不是有‘嘟來(lái)咪’嗎？先拉這個(gè)，再拉曲子的！”爺爺放下報(bào)紙，老花鏡后是一雙瞇著的眼，像在打量著一件合格不合格的樂(lè)器般。
的確，我就是那件樂(lè)器，好好練吧！
余暉下，昏鴉沙啞的嗓子回蕩在村莊上空……還是那幾個(gè)不成氣候，不成方圓的“嘟來(lái)咪”。不止一次，熟人走進(jìn)家門(mén)說(shuō)：“我還以為呢！原來(lái)不是你爺爺�。 �
我抱著胡琴發(fā)呆，手指撥動(dòng)著那兩根僅有的琴弦，“噔噔”別有一番韻味，爸爸上樓看見(jiàn)，說(shuō)：“咋？還改學(xué)琵琶啦？”
“d/r/m/f/……”還是鋼琴順手嘛，不像胡琴那么難控制。我正忘己得陶醉在鋼琴旋律中，一陣胡琴聲悠然飄入耳內(nèi)，隨之而來(lái)的是奏者沉重的，無(wú)法敘述的心聲……壓得我輕快的手指再也歡快不起來(lái)。沉重復(fù)沉重……音樂(lè)的高境界……
轉(zhuǎn)身，是爺爺，那一霎那爺爺仿若是那個(gè)飽經(jīng)人世間風(fēng)霜的“阿炳”般，《二泉映月》是他的心聲……
胡琴聲戛然而止，伴隨著沉重的嘆息。夕陽(yáng)的余暉下，老人的身邊有一層金黃的光暈，壓在所有人心頭的還有那把伴隨他已久的如墨玉般的胡琴……
那一刻，我忽然明白了，任何藝人在爺爺面前，在爺爺?shù)摹皽婧ＩＬ铩泵媲�，都只是一個(gè)“孩子”，一個(gè)不懂得情感的孩子……
寫(xiě)人的作文7
老師說(shuō)我是一個(gè)辦事能力強(qiáng)的人，同學(xué)說(shuō)我是一普普通通人中不普通的人，而我卻說(shuō)自己是一個(gè)“多面”的我。
我今年十六歲，剛上初三，文學(xué)水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個(gè)理科和外語(yǔ)較好的學(xué)生。數(shù)學(xué)是我學(xué)科中最為喜歡理科，小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師不是班主任，但我卻喜歡數(shù)學(xué)為了一道題急得大汁淋淋的時(shí)候是不計(jì)其數(shù)的。
英語(yǔ)則是我的學(xué)科中第二個(gè)支柱，有人說(shuō)理科學(xué)得好，英語(yǔ)自然學(xué)得好，我卻不這么認(rèn)為。為了學(xué)好英語(yǔ)，我花了很多精力，我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時(shí)我積極發(fā)言，由于學(xué)識(shí)不高，常常逗得大家直笑無(wú)論哪一科我都愛(ài)學(xué)，但并非學(xué)得都好。上課時(shí)我也愛(ài)做不屬于課堂上該做的事情，愛(ài)看小人書(shū)，漫畫(huà)，而且是在課堂上看。經(jīng)過(guò)書(shū)皮“偽裝”好的小人書(shū)，堂而皇之地提到了桌面上，大小、薄厚和教科書(shū)沒(méi)什么兩樣，再加上我的.“膽大心細(xì)”竟無(wú)人察覺(jué)……您說(shuō)我是一個(gè)好學(xué)生呢?還是一個(gè)差學(xué)生呢?
我渴望成為名班干部或校干部。在中學(xué)階段更好地鍛煉自己。未來(lái)社會(huì)需要“復(fù)合型人才”，光學(xué)習(xí)好也不能適應(yīng)時(shí)代的需要，也許有人認(rèn)為我狂妄，但年青人沒(méi)有朝氣又怎能隨時(shí)代前進(jìn)呢?
小學(xué)時(shí)我總是在班級(jí)里犯錯(cuò)誤，因此好幾次干部推選都被民意測(cè)試淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自己，我要成為一個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)槲覐膫ト藗髦辛私獾今R克思17歲就寫(xiě)出了精彩的畢業(yè)論文，毛主席在年青時(shí)被同學(xué)稱(chēng)為“身無(wú)分文，胸懷天下”一切有志青年在青春時(shí)代定會(huì)博覽群書(shū)，謙虛好學(xué)，
有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的大氣魄方能有所作為!現(xiàn)在的生活或多或少給我?guī)?lái)了幾絲快樂(lè)，讓我感到幾絲憂愁，學(xué)習(xí)、工作的壓力讓我緊張并快樂(lè)著，“誰(shuí)言少年無(wú)愁事，不為人知在心頭”。
寫(xiě)人的作文8
我的學(xué)習(xí)生涯中有過(guò)許多老師，他們性格各異，風(fēng)格迥然不同。然而，最令我記憶深刻的，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任。他，是我的男神。
他姓姚，生就一副書(shū)生面孔，溫文爾雅，氣質(zhì)不凡，仿佛古代那些及第的狀元們，一舉一動(dòng)都帶著書(shū)卷氣。但他不像古代私塾的先生們用戒尺教訓(xùn)學(xué)生，即使罵，也頂多拋下一句“莫名其妙”了事。我們犯了錯(cuò)，他總是一笑而過(guò)。而那溫暖和寬容，卻總是讓我們愧疚。
平常的他溫柔、耐心，但上課時(shí)的他，卻另有風(fēng)格——他激昂地?fù)]舞手中的粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著勁挺飄逸的行楷；他用只言片語(yǔ)就把課文渲染得神乎其神，毫不費(fèi)力地就把我們帶進(jìn)了文字的世界；他在講臺(tái)上講得唾沫橫飛，我們?cè)谥v臺(tái)下聽(tīng)得津津有味，恨不得40分鐘的課，變成400、4000、40000分鐘，永遠(yuǎn)不下課；偶爾，他也會(huì)略略地停一下，用充滿追憶的口吻，向我們講述課文之外、生活之中的故事……
姚老師在許多男生眼里，也是他們的`男神。要知道，姚老師不僅能說(shuō)會(huì)道，而且，他還有一項(xiàng)愛(ài)好——運(yùn)動(dòng)！雖然我很難想象平時(shí)文質(zhì)彬彬的一個(gè)人會(huì)去和一群瘋男生們打球，但是當(dāng)我看見(jiàn)姚老師拍著球在籃球場(chǎng)上左沖右突、縱橫馳騁的時(shí)候，我真的驚訝了。橋姚老師器宇軒昂的樣子，顯然球齡已經(jīng)不淺了。
不久之后，我也加入了姚老師的足球隊(duì)。不過(guò)……我貌似就是個(gè)跑腿的。作為新晉隊(duì)員，我實(shí)在找不到適合自己的位置，只好在球場(chǎng)上東奔西跑東奔西跑。瞧姚老師氣定神閑仿佛故意刺激我的樣子，我真是悔當(dāng)初為什么要參加球隊(duì)啊。
姚老師愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)閱讀，也愛(ài)吉他。他常常抱著吉他，在家里自彈自唱。據(jù)有幸光臨過(guò)他的宅邸的人說(shuō)過(guò)，那琴聲甚是美妙。只不過(guò)，我沒(méi)這個(gè)福氣聽(tīng)到了。
那天，升學(xué)考完畢后，我們并沒(méi)有像別的班一樣歡呼吶喊，為解放而慶幸，而是安靜地坐在教室里。
——等待姚老師的最后一節(jié)課。
沒(méi)有哭泣，沒(méi)有煽情，只是幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，我們的眼眶就突然蓄滿了眼淚。
再見(jiàn)了，姚老師。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯。
臨別前，我望著教學(xué)樓，最后一次默默地說(shuō)：姚老師，你，是我的男神。
寫(xiě)人的作文9
我們的“頭兒”周老師，我們私底下叫她“鐵娘子”。
你還別說(shuō)，“鐵娘子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)還真挺適合她。她聲如音洪鐘，辦事快，行如風(fēng)！上課時(shí)，只要看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，她便轉(zhuǎn)身凝視，瞬間一道目光射過(guò)去，三百六十度無(wú)死角地射中那同學(xué)，眼中似乎能?chē)姵龌鸹�，并且還伴著一聲大吼：“你認(rèn)真點(diǎn)！”這一聲吼過(guò)之后，整個(gè)教室瞬間安靜了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，完全被周老師那“河?xùn)|獅吼”給嚇住了，我的小心臟感覺(jué)也要跳出胸膛來(lái)！接著，周老師環(huán)顧四周，這才微微點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。她除了課堂上對(duì)我們嚴(yán)格要求外，對(duì)我們課后的體育鍛煉也是不打折扣。
為了迎接區(qū)健康體質(zhì)測(cè)試，周老師除了給我們布置家庭體育作業(yè)以外，在校的體育大課間也毫不懈怠。每天大課間她會(huì)讓我們跑步四圈再加蛙跳。我們以為她只是說(shuō)著玩玩的，就都應(yīng)了下來(lái)。殊不知，苦頭還在后面！第二天，跳完課間操，周老師就帶著我們跑步。一開(kāi)始，我們都雄赳赳氣昂昂 ，跑得別提有多快了，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，就像霜打的茄子——蔫了。好不容易跑完這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)像馬拉松一樣的`四圈，剛想坐下休息一會(huì)兒，只聽(tīng)周老師一聲令下：“起來(lái)！”我們還不知怎么回事，她又讓我們蹲在跳遠(yuǎn)助跑道的起點(diǎn)，原來(lái)是要蛙跳一圈��！我們個(gè)個(gè)叫苦連天，只能硬著頭皮上。“注意動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)！手放在背后，不準(zhǔn)坐！誰(shuí)要是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，重新跳！”周老師大吼一聲。我們不敢“抗旨”，只能暗暗叫苦�！昂哌旰哌辍保覀円ба�，終于跳完了。周老師這才露出了欣慰的笑容。
其實(shí)，“鐵娘子”也有柔情的一面。班級(jí)里哪個(gè)同學(xué)生病了，周老師就像對(duì)待自己的孩子一樣噓寒問(wèn)暖；哪個(gè)同學(xué)近階段學(xué)習(xí)退步了，她會(huì)幫忙找原因，給予鼓勵(lì)和鞭策。
這就是我們的周老師，我們都愛(ài)的柔情“鐵娘子”！
寫(xiě)人的作文10
我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來(lái)看看東東吧！
一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“我要看天線baby”，我想了想：好像沒(méi)有天線baby這個(gè)節(jié)目呀？我網(wǎng)上一查果然沒(méi)有，但細(xì)心一看邊上寫(xiě)了幾個(gè)字：您是不是找“天線寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來(lái)他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點(diǎn)震壞了樓，他見(jiàn)了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來(lái)一大塊美味到極點(diǎn)的果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見(jiàn)只剩二小塊了，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)······嬉皮笑臉的我趕緊來(lái)到東東身旁，討好地說(shuō)：“我們下去買(mǎi)可樂(lè)好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們?nèi)ベI(mǎi)可樂(lè)哦！去買(mǎi)可樂(lè)哦！”“呵呵，這下看你給不給”來(lái)到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關(guān)公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時(shí)而明智、時(shí)而淘氣、時(shí)而漏洞百出，叫我如何不關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、寫(xiě)他呢！
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我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來(lái)看看東東吧！
一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“我要看天線baby”，我想了想：好像沒(méi)有天線baby這個(gè)節(jié)目呀？我網(wǎng)上一查果然沒(méi)有，但細(xì)心一看邊上寫(xiě)了幾個(gè)字：您是不是找“天線寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來(lái)他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點(diǎn)震壞了樓，他見(jiàn)了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來(lái)一大塊美味到極點(diǎn)的果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見(jiàn)只剩二小塊了，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)······嬉皮笑臉的我趕緊來(lái)到東東身旁，討好地說(shuō)：“我們下去買(mǎi)可樂(lè)好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們?nèi)ベI(mǎi)可樂(lè)哦！去買(mǎi)可樂(lè)哦！”“呵呵，這下看你給不給”來(lái)到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關(guān)公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時(shí)而明智、時(shí)而淘氣、時(shí)而漏洞百出，叫我如何不關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、寫(xiě)他呢！
寫(xiě)人的作文11
說(shuō)起“大音箱”這個(gè)名字，咱班可中無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!“大音箱?”這個(gè)只有在家具，音箱店才會(huì)出現(xiàn)的名字，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的溜到北小五年級(jí)六班來(lái)呢?其實(shí)有著“大音箱”綽號(hào)的人，也是由班級(jí)公認(rèn)為由“香腸嘴”升級(jí)為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田!她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過(guò)就是常常結(jié)結(jié)巴巴的，讓我們感覺(jué)真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說(shuō)什么。哎!最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來(lái)幫她收拾殘局咯!
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來(lái)表示自己的威嚴(yán)，可是這一吼雖然她自己不覺(jué)得什么，但隔著幾個(gè)教室的班級(jí)聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳，就差沒(méi)跑過(guò)來(lái)告訴老師了!記得四年級(jí)時(shí)，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文三遍，同學(xué)本來(lái)就不服，加上當(dāng)天老師都去聽(tīng)課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪!”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄!”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)委屈的哭聲�！按笠粝洹迸呐氖至粝乱痪湓挘骸跋挛缰敖唤o我!”便若無(wú)其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長(zhǎng)著一雙單鳳眼，大鼻子下，長(zhǎng)著厚厚的`，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說(shuō)就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠(yuǎn)是偏聽(tīng)偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠(yuǎn)都是一個(gè)單獨(dú)的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊!班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒(méi)有她，不敢說(shuō)她管理能力是一流的好，但說(shuō)她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀!
她的成績(jī)也全面發(fā)展，先數(shù)學(xué)、再語(yǔ)文后英語(yǔ)，不得不說(shuō)她是個(gè)全能王呀!哎!“大音箱”啊!“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點(diǎn)也多，缺點(diǎn)也不少，改改吧!
寫(xiě)人的作文12
今天，我終于讀完了海明威的《老人與�！�。讀完后，我思緒萬(wàn)千，文中講述了一個(gè)真實(shí)的：一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了。有一次，他釣到了一條大魚(yú)，由于魚(yú)太大了，他只好費(fèi)了九牛二虎之力才把那條魚(yú)釣上來(lái)，因?yàn)轸~(yú)比船大很多，所以他把魚(yú)綁在小船上。在回家的路上，由于魚(yú)的血腥味在海水中蔓延，所以引得許多鯊魚(yú)來(lái)啃食魚(yú)肉，老人又使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，不幸的是，他的手受傷了，鯊魚(yú)趁機(jī)得逞，把魚(yú)肉都吃光了，老人不得不劃著孤獨(dú)的小船，帶著慘不忍睹的魚(yú)骨頭回家了，人們看到了，不由得佩服起老人持之以恒的精神。雖然老人沒(méi)有把魚(yú)帶回去，但是他的精神，永遠(yuǎn)活在人們的心中。
我很喜歡《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍跁�(shū)中的.一句：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”事實(shí)上的確如此：一個(gè)人的肉體可能會(huì)被打倒，會(huì)被消滅，但是他的精神是不會(huì)屈服，所以，也許可以消滅一個(gè)人，讓他消失在世間，但是卻不能打敗他精神的延續(xù)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
《老人與�！愤@本書(shū)告訴我一個(gè)道理：我們遇到什么事都要全力以赴，碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，一定要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
寫(xiě)人的作文13
我的外公外婆住在遙遠(yuǎn)的高州,所以我很少時(shí)間去看望外公外婆。每當(dāng)我翻開(kāi)珍藏的相冊(cè)，總會(huì)看到一張我和外公的合影，這時(shí)外公的音容笑貌就浮現(xiàn)在我腦海里，還深情地聯(lián)想起和外公相聚的情景。 外公已經(jīng)是年過(guò)七旬的……
我的外公外婆住在遙遠(yuǎn)的高州,所以我很少時(shí)間去看望外公外婆。每當(dāng)我翻開(kāi)珍藏的相冊(cè)，總會(huì)看到一張我和外公的合影，這時(shí)外公的'音容笑貌就浮現(xiàn)在我腦海里，還深情地聯(lián)想起和外公相聚的情景。
外公已經(jīng)是年過(guò)七旬的老人了，中等身材，歲月艱苦的勞動(dòng)生活把外公的頭發(fā)染成了銀絲一般。他有一雙炯炯有神的眼睛。外公非常喜歡讀書(shū)看報(bào)，我特別愛(ài)看他讀書(shū)時(shí)那專(zhuān)注的神情，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神真值得我們后輩學(xué)習(xí)。
今年暑假，媽媽帶我去探望外公。我還沒(méi)坐下，外公就問(wèn)：“天麟，這次考試成績(jī)?cè)趺礃?”這次考試成績(jī)真的很不理想，但我還是硬著頭皮一一作了回答。媽媽坐在我們的身旁，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“天麟，你外公小時(shí)候生活艱難，家里很窮，但他為了將來(lái)有成就，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)多好啊!現(xiàn)在，你生活在這么好的環(huán)境下，也不好好學(xué)習(xí)。你要多聽(tīng)外公的教誨啊!”我慚愧地低下了頭。外公既慈祥又親切地說(shuō)：“天麟，雖然這次考得不理想，但以后要更加努力學(xué)習(xí)啊!”“嗯�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，外公又撫摸著我的頭說(shuō)：“天麟真乖。”
外公不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還時(shí)常教導(dǎo)我呢!
我經(jīng)常打電話問(wèn)候外公。有一次，我打電話給外公，外公和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“天麟，你一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話啊!要好好學(xué)習(xí)，不要養(yǎng)成懶的習(xí)慣。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有成就啊!”我想了想，肯定地說(shuō)：“外公，我一定會(huì)聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)�！�
我常常思念著外公，因?yàn)樗俏页缇吹拇认殚L(zhǎng)輩。我一定要聽(tīng)外公的話，好好學(xué)習(xí)，做的乖孩子。
寫(xiě)人的作文14
我的好朋友叫冰冰。我是在張家界認(rèn)識(shí)她的，那時(shí)我和姑姑一家正享受著假日旅游呢，所以在她家寄宿。我她家里不是很富裕，母親只能靠著繡花和幫人打掃衛(wèi)生來(lái)賺錢(qián)，父親則在工地上做事。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴。她的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒菙?shù)一數(shù)二的呢。她不但學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)幫家里賺錢(qián)，只不過(guò)她的方式不對(duì)。
每次她媽媽繡花時(shí)，她總會(huì)在一旁認(rèn)真地看。白天卻總打瞌睡，一副無(wú)精打采的樣子。我的好奇心告訴我其中一定發(fā)生了什么事情。于是，我便一直默默的觀察她。直到晚上，我才發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)她晚上在幫她媽媽繡花，所以白天才會(huì)打瞌睡。我向她走過(guò)去，“原來(lái)你！你一直在幫你媽媽工作，這樣很累的，而且你的身體會(huì)受不了的。”我含著淚水對(duì)她說(shuō)。“可是，可是媽媽的身體也會(huì)受不了的！我也不忍心看著媽媽那么累呀！你就幫我這一次吧，別告訴我爸媽?zhuān)竽懔�！以后我再也不這樣了”她可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)�！拔�！好吧，只要你以后不再這樣了就行。我去睡覺(jué)了，時(shí)間也不早了，你也趕緊去睡吧�！蔽肄D(zhuǎn)身說(shuō)。
第二天吃早飯時(shí)，她媽媽高興地說(shuō)：“我這個(gè)月多賺了幾百元呢，真是太好了！ ”“是嗎，那就好�！彼χf(shuō)。我在一旁低頭聽(tīng)著。后來(lái)好幾天她都沒(méi)幫她媽媽繡花了。冰冰其實(shí)還很有愛(ài)心的并帶有一股女俠的氣質(zhì)。
有一天早晨小鳥(niǎo)們?cè)缭绲匕盐液捅鶑乃瘔?mèng)中叫醒。我和冰冰洗漱完后就來(lái)到公園玩耍。這時(shí)有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)，有的小鳥(niǎo)在水池邊跳著美麗的舞蹈，有的小鳥(niǎo)正在辛苦地建溫暖的鳥(niǎo)巢。這是多溫馨的場(chǎng)面呀，然而這時(shí)來(lái)了個(gè)兇巴巴的'叔叔要打鳥(niǎo)。我們心里敢怒不敢言。
過(guò)了一會(huì)兒，叔叔就要開(kāi)槍了。我把雙手遮著眼睛，不敢看。這時(shí)，冰冰站了出來(lái)說(shuō)：“您不要傷害小鳥(niǎo)。您看它們多可愛(ài)，它們有著圓圓的頭，動(dòng)聽(tīng)的歌喉，小巧玲瓏的身子，還有那雙會(huì)飛翔的翅膀。您不要昧著良心來(lái)傷害小鳥(niǎo)呀！”
冰冰，我一直把你當(dāng)成我的好朋友，也一直把你當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。雖然我們現(xiàn)在不能在一起玩，但是我們終有一日會(huì)再重逢的。
寫(xiě)人的作文15
說(shuō)實(shí)在，他是我從小到大和我一起玩兒的好朋友。從小，因?yàn)閷?duì)方的爸爸媽媽都互相認(rèn)識(shí)，以至于到現(xiàn)在，我們倆的關(guān)系還好的不得了，讓人無(wú)由來(lái)的生起一股羨慕之情。我們倆就像穿著一條褲子長(zhǎng)大的，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上課，當(dāng)然還有一起挨罵。
在很小的時(shí)候，有一天他到我們家來(lái)玩，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“你看看你們倆的關(guān)系那么好，干脆長(zhǎng)大讓她嫁給的你好不好？”媽媽笑著說(shuō)�！凹蓿框T大馬嗎？那可不行，我那么小，萬(wàn)一妹妹騎到我身上，摔到她怎么辦？她要是想騎馬，將來(lái)等我長(zhǎng)大，我給她買(mǎi)一匹。”他一臉嚴(yán)肅的看著我。大人們都笑。這件事還是媽媽后來(lái)告訴我的。我聽(tīng)后只是尷尬地笑了笑，也沒(méi)有出聲。
在我們大概五六歲的時(shí)候，有一天我跟他出去玩兒，因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下，所以并沒(méi)有什么游樂(lè)場(chǎng)，田地的昆蟲(chóng)就是我們的樂(lè)園，那天，我興奮極了。急匆匆的跑進(jìn)人家的菜地，也沒(méi)怎么注意，便高興的又蹦又跳，好開(kāi)心。卻沒(méi)有想到，因?yàn)槲业囊粋�(gè)舉動(dòng)，我遭了殃�！罢l(shuí)家的小孩，也不管管，你看把菜弄成什么樣，還能吃嗎？”一個(gè)憤怒的聲音傳來(lái)，我被嚇壞了，站在那里直直的不敢動(dòng)。他看見(jiàn)我這樣，拉起我的手就跑。全然不顧身后憤怒的吼叫聲。
“等到下午的時(shí)候什么也別說(shuō)，見(jiàn)機(jī)行事！別人問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)是我干的'，和你沒(méi)有關(guān)系。你看著我的動(dòng)作就可以�！彼嗣业哪X袋，讓我有個(gè)錯(cuò)覺(jué)，他不是比我大不了幾歲的玩伴，而是我的親兄弟。
下午的時(shí)候，人來(lái)鬧事，他正準(zhǔn)備站出來(lái)的時(shí)候，我陪他一起站出來(lái)。他詫異的看著我，我得意的笑了笑。不外乎，最后我們兩個(gè)被罰站�！白屇懵�(tīng)我的你不聽(tīng)！”他瞪了我一眼。但打那之后，我們兩個(gè)的關(guān)系更加好了。
又過(guò)了幾年，我們逐漸慢慢長(zhǎng)大，明白了好多事，也有了屬于自己的秘密，也明白了男女有別，關(guān)系慢慢的疏遠(yuǎn)。見(jiàn)面的時(shí)候還是會(huì)淡淡的打個(gè)招呼。也便過(guò)去了。但彼此之間的那份感情和默契，還在。打過(guò)招呼向前走，卻又不舍的回頭，我發(fā)現(xiàn)，一雙眼睛正直勾勾的看著我。
我向他走去，撞過(guò)肩膀的時(shí)候，對(duì)他說(shuō)了一句，不管怎樣，你都是我的好兄弟。
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