關(guān)于寫人三年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫人三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫人三年級(jí)作文 篇1
我眼中的老師是慈祥的。一二年級(jí)班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級(jí)班主任趙老師，每次她都會(huì)把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著高燒給我們上課，同學(xué)們都十分感動(dòng)！
我眼中的老師是美麗的`。形體張老師，修長的雙腿，纖細(xì)的腰肢，跳起舞來婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師，上操時(shí)要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師，她的聲音很動(dòng)聽，好象歌唱的百靈鳥。彈鋼琴時(shí)，她的手指好象在鍵盤上飛舞。
我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽，給予我?guī)椭�，給予我關(guān)懷，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步！我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成績向您匯報(bào)……
寫人三年級(jí)作文 篇2
我的母親是一個(gè)幼兒教師，她的臉黃里帶紅，紅里帶黃。她平時(shí)工作很忙，每天4點(diǎn)多回家，煮飯，洗衣服，每次看到她那個(gè)熟悉的背影，我的.心就燃起一團(tuán)火。
有時(shí)，媽媽的愛是黑色的。記得有一次，我去朋友家玩，很遲才回來，媽媽看見了，拿起手中的掃帚打我，把我打得手腫了好多，我知道媽媽打我是為我好，正所謂打是疼，罵是愛，但是我的眼淚就情不自禁的流了出來。
媽媽那么兇，但他的愛有時(shí)也是紅色的，就那考試來說，我得了個(gè)97分，拿起試卷往回家跑，到家拿起試卷大聲說：“媽媽，我考了97分，全班第二”媽媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我5元，我心里呀激動(dòng)地活蹦亂跳。連吃飯時(shí)都吃了兩三碗。
媽媽的愛有時(shí)也是藍(lán)色的。一天放學(xué)回家，我做完了老師布置給我們的作業(yè)。就出去玩了，等到回來時(shí)，媽媽給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了有幾道題錯(cuò)了，并讓我改，媽媽的眼睛真是火眼晶晶啊
這就是我的母親。
寫人三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)勤勞的媽媽，她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡在后面扎馬尾辮，一對(duì)眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，好像能把一個(gè)橘子一口給吞下去。她的個(gè)子很高，身體不胖不瘦，腿很長，走起路來很快。
媽媽很勤勞，不管是掃地，洗衣，買菜，做飯，洗碗等，她樣樣都會(huì)主動(dòng)的去干。有一次，媽媽累的腰疼，我讓她坐下來休息，給她倒了一杯水，然后我就去洗手了，等我回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。原來她去臥室整理衣服了。我跑到臥室，把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發(fā)上，我對(duì)媽媽說：我去幫你整理衣服，你坐在這兒休息一會(huì)吧。媽媽看著我，笑了笑說：好的。誰知，等我收拾完衣服后，我看見沙發(fā)上的媽媽又不見了。原來，媽媽又去書房整理書架了。她在整理書架時(shí)故意不發(fā)出聲音，讓我找不到她，這樣她就可以多干一會(huì)了！望著媽媽忙碌的.背影，我的心里非常的慚愧！
每天早晨，每當(dāng)我起床后，我都能看見媽媽正在做飯的背影，我感覺媽媽竟然這樣的愛我，我心里不知道該說什么
我愛這勤勞的媽媽！
寫人三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長著一張可愛的瓜子臉，兩個(gè)炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個(gè)沒有盛開的花骨朵，好可愛極了！最突出的就是她腦袋后梳的兩個(gè)小辮子走起路來一擺一搖，顯得更加可愛、親切，她就是我的好朋友張?jiān)掠?/p>
她是一個(gè)“認(rèn)真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護(hù)神”，每到周四，她都會(huì)去泡毛筆。
有一次下課了，同學(xué)們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓張?jiān)掠臀乙黄鹜�，沒有她的'課間我可郁悶了，我見她正在水池邊，于是我從后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意壓低聲音說:“猜猜我是誰？”�！鞍パ�，吉栩昕，吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來，嘟囔著:“鬧什么鬧，人家還忙著呢！”她繼續(xù)泡起了毛筆。過了一會(huì)兒，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說:“等一下，馬上就來�！彼珠_始揉搓毛筆，好像在對(duì)毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，提高了嗓門，催促道:“你快點(diǎn)，再不來就上課了！”看她“不肯離開”的份上，我說:“這樣，我在外頭等你，你快點(diǎn)來！”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時(shí)每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動(dòng)，沒有一點(diǎn)馬上離開的意思，我都等到上課了，進(jìn)教室一看，嗨！真拿她沒辦法，她仍然在泡，一會(huì)兒揉毛筆，一會(huì)兒用毛筆在水里攪攪，時(shí)而又潑潑水。老師來了，毛筆剛好也軟了，她才離開。
這個(gè)張?jiān)掠剑焕⑹恰懊P守護(hù)神”，她做事真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫人三年級(jí)作文 篇5
這一天，我真快樂，因?yàn)槲业暮门笥牙钔竦轿壹依飦硗媪�，我十分高興。
今天，天氣晴朗，陽光明媚李婉的媽媽把李婉送來，就走了。按輩分，李婉因該喊我喊小姑，可是她從來都不喊我喊小姑，總是直接喊我的`大名。我說：“小婉，快喊小姑。”我邊說邊得意地笑�？墒牵覜]想到李婉說：“小哥。”我氣得直跺腳。
嘿嘿，這就是我的好朋友，你“喜歡”嗎？
寫人三年級(jí)作文 篇6
坐在第二排左起第五個(gè)位置上的女孩兒，她有大大的眼睛，上課的時(shí)候她總是一眨不眨地看著老師，全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對(duì)彎彎的月牙眉，笑起來很好看。她還有一對(duì)可愛的小酒窩，很迷人，這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮，整個(gè)人看起來很精神。她——就是我的同桌。
她是個(gè)善良的`女孩兒。在一次的英語模擬考試中，我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評(píng)了我，我很傷心。下課了，同桌從我的眼神中看出了我很傷心，她說：“你是不是很傷心？你怎么了？”我氣憤的回答：“難道你考試考砸了你不會(huì)傷心嗎？！”她卻平靜地對(duì)我說：“有什么大不了的，只是一次模擬考試罷了！大不了繼續(xù)努力，到期末考試中考出好成績。”我聽了她的話后，我心中充滿了斗志！是她，在關(guān)鍵的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，讓我及時(shí)振作起來，不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一起竟?fàn)幰黄鹋�，都�?zhēng)取考出好成績。她是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
但是我們也有吵架打鬧的時(shí)候。記得有一次在寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樽约禾珜Ｗ�，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生氣，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一個(gè)字寫錯(cuò)了：“你干嘛掐我？”只見瞪著眼睛看著我：“你出線了！”正在上課我也不想跟她爭(zhēng)論太多，“等著，別讓我逮著你，要不我要你好看！”下課了我們誰也不理誰！第二天，彼此都忘了這件事，我們也互不計(jì)較。好朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助，少點(diǎn)摩擦大家都高興。
我的同桌是個(gè)善良、大方的人，我們一起同桌了一個(gè)學(xué)期，也很少吵架，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、互相幫助，我們是最好的童年伙伴。
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