這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字，歡迎大家分享。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字1
第一次月考的成績(jī)出來(lái)了，我考的很糟糕，看著自己的成績(jī)，心中滿是惆悵。第二名，這個(gè)昔日屬于我的位置今天已被另一個(gè)人取而代之，而我，則跌落到了失敗的深淵。真希望這一切都不會(huì)是真的，只是我的幻覺(jué)，可是，這只能是我的希望罷了�，F(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，這是你我都不能改變的。在這不可改變的事實(shí)中，我獨(dú)有嘆息。嘆息我的自傲，嘆息我的粗心，嘆息一切發(fā)生在我身上的事情。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次考試真的是一個(gè)傷痛的記憶。自從進(jìn)入初中以來(lái)，我從沒(méi)有考的如此差勁，我無(wú)法接受。我想是我驕傲了，放任了自己，于是這次我便從云端跌落了下來(lái)。于是，我只能在自己臉上寫(xiě)滿憂郁。
又是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我拖著疲憊的身子來(lái)到教室。陳叫我閉上眼睛，她說(shuō)她要給我一個(gè)驚喜。我笑了笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活中還有什么驚喜呢？但我還是閉上了眼睛。1，2，3。我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)她手中托著一個(gè)綠色的水晶蘋(píng)果�！熬G色代表希望，也是你最喜愛(ài)的顏色。你這次沒(méi)有考好，但你永遠(yuǎn)是我門(mén)心中的NO。1�！八f(shuō)。我呆住了，隨即我便感到有一股暖流溶入我的血液，穿透我的全身。我感到眼中有一股熱熱的液體將要流出來(lái)，于是我低下了頭，努力抑制自己的感情。因?yàn)槲也幌矚g在別人面前流露出我的情感。我感覺(jué)有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我陰暗的心靈，無(wú)比舒暢。
我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖衣淦菚r(shí)，有人來(lái)陪伴我，不至于我一個(gè)人承受孤單。我想我不會(huì)再憂郁，因?yàn)槲业男囊验_(kāi)了一扇窗。我想我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛羞@么多可愛(ài)的朋友在我的身旁。我想我要感謝友誼，因?yàn)樗屛艺业搅讼蚯暗姆较颉?/p>
秋風(fēng)蕭蕭，在這個(gè)秋天，我失去了一些東西，但因此我收獲了更多的東西。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字2
望著窗外飄飛的落葉，聽(tīng)著若有若無(wú)的蟬聲，我突然意識(shí)到，秋天，真的又來(lái)了……
回首一年前的今天，我還是一名剛升入初中的新生。陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，這讓我很是茫然。走出校門(mén)散心，映入眼簾的便是幾顆筆直的梧桐樹(shù)，金黃的落葉遍地是。不太耀眼的陽(yáng)光照映在互相掩映樹(shù)葉上，映出斑駁錯(cuò)綜的樹(shù)影，有著一種說(shuō)不出的美。也許是下過(guò)雨的原故，黃綠的葉子上沾著幾顆水珠，順著葉柄流到葉尖上，墜在上邊，就是不滴落，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩無(wú)比，折射出別樣光彩�？吹竭@里，我偷偷上揚(yáng)嘴角，踩著小水坑，向教室輕快地走去。
慢慢的，隨著時(shí)間的推移，我也漸漸融入了集體，熟識(shí)了幾個(gè)朋友。深秋已到，路邊的樹(shù)木快掉光了葉子，金黃的落葉快鋪滿了地面，仿佛是為遠(yuǎn)行之人鋪的地毯。走在路上，也會(huì)突然被落葉遮到視線，有人會(huì)罵罵咧咧的走開(kāi)，有人則會(huì)欣喜地?fù)斐鲆黄厝ナ詹�。人生的態(tài)度不同，眼前看到的世界也會(huì)不同……
如今，秋又來(lái)了，我也升了一個(gè)年級(jí)。新的生活，也會(huì)有新的壓力。我仍會(huì)在郁悶之時(shí)出門(mén)散心，看看不同的人，不同的生活態(tài)度，不同的表情，不同的神態(tài)，同樣的為生活奔波的身影。樹(shù)上的葉子也是長(zhǎng)了又落，路邊的花朵也是敗了又開(kāi)，人們也是被挫折打倒又站起來(lái)，不是嗎？
人生會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)秋天，我們也會(huì)從孩童變成耄耋，不過(guò)在那之前，就請(qǐng)好好享受屬于自己的的每一個(gè)秋天吧！
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字3
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多獨(dú)特之處。
到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！
到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。
秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字4
又是一年丹桂飄香，又是一年秋葉遍地，偶爾在金秋熱烈的懷抱中靜靜思索，唯一不同的是，這個(gè)秋天，我遇見(jiàn)了你。
那天，風(fēng)好似被禁錮了一般，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，炎熱的陽(yáng)光威力無(wú)比，直射在正在站軍姿的我們的臉上。額頭上的汗珠慢慢滑落，不慌不忙地順著眉毛滴落下來(lái)，滾到了眼睛里，一陣刺疼。情急之下的我想都沒(méi)想，便抬起右手擦亮眼睛。剛放下手，耳邊就傳來(lái)了一陣具有節(jié)奏感的步伐聲，越來(lái)越近。“不好！”我的心里頭頓時(shí)產(chǎn)生了不祥的預(yù)感。
果然，你來(lái)到我面前，用那嚴(yán)厲的眼神盯著我。我一驚，身體震動(dòng)了一下，只能用那可憐兮兮的眼神眨巴了幾下，看著你，希望你手下留情。可你似乎不顧我的面子，當(dāng)場(chǎng)對(duì)我獅子般吼道∶“我剛才有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，做啥事都要提前向我打報(bào)告？”我哆嗦著，如鴨子一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后的訓(xùn)練，我再也提不起興致，總是心不在焉的。
你似乎看穿了我的心思。隨后的休息時(shí)間，你突然把我喊過(guò)去。在操場(chǎng)旁的樹(shù)蔭里，您走路的腳步聲如箭一般直射進(jìn)我心里，我害怕地站在你身旁，低著頭，心里撲通撲通地跳著，腿也抖得厲害。這時(shí)，你用那粗糙的手拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)∶“以后有什么情況要記得先打報(bào)告，這是紀(jì)律。不管是做軍人還是做學(xué)生，遵守紀(jì)律都很重要。你也不能有心理負(fù)擔(dān)，我相信你，是很優(yōu)秀的。”雖然一直低著頭看不見(jiàn)你，但是你的聲音在我的耳邊排徊著，直到永遠(yuǎn)……
謝謝你，教官！你溫暖的手掌傳來(lái)的力量，在我今后的歲月里，會(huì)化作一股力量，時(shí)刻提醒我，鼓勵(lì)我。感謝這個(gè)秋天，讓我遇見(jiàn)了你！
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字5
走在校園天使路的過(guò)程是幸福而浪漫的。
落葉繽紛、鳥(niǎo)鳴就在頭頂回響，秋天，和往年一樣地，仿佛正在張羅一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。而這，也正是我喜歡秋天的原因，熱熱鬧鬧，自由自在、溫暖人心。
把耳機(jī)插上，升起一段唯美的旋律，踱著電影里主人公那種閑散的步子，我貪婪地享受著午后柔和親切的陽(yáng)光。路上三三兩兩地走過(guò)些人，或是和我一樣出來(lái)散步的，或是急著奔向某個(gè)教室的，但是不管是安閑的還是急忙的場(chǎng)景，在這條梧桐蓋天、落葉鋪滿整個(gè)道路的路上，一切的一切在我的眼睛里都有一種如詩(shī)如畫(huà)的意境。
“沙沙，沙沙……”，聽(tīng)著音樂(lè)的我聽(tīng)不到，但是那種清脆而又靈越的質(zhì)感從我的腳底板傳到大腦還是那樣地清晰可辨。這種奇妙的感覺(jué)簡(jiǎn)直美得無(wú)法用言語(yǔ)形容�！吧成场�，又是一步踩下去，我仿佛踩著一整個(gè)秋天，而秋天也正用她那最最溫柔的方式輕浮、揉搓著我內(nèi)心最最柔軟、最最溫潤(rùn)的那一部分。
我低下頭，一片一片地看著地上的落葉，碎了的是碎得那么徹底而放肆，完整的又是那么隨意地呈現(xiàn)著自己的百態(tài)千姿。我忽然想起“滿城盡帶黃金甲”這句詩(shī)，雖原是形容菊花的，卻恰也能挪至此處引用一番！順著葉子落下的軌跡向上看去，想象著在頭頂?shù)纳戏降降厣系穆淙~間有著一根根無(wú)形的絲線，細(xì)細(xì)密密，場(chǎng)面靈動(dòng)而宏大，巧妙地牽連著夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)；而此時(shí)此刻的我正穿梭其間，是幸運(yùn)、是福祉。
我不知道我是否還能要求更多，只知道倘能永遠(yuǎn)徜徉其間、在這個(gè)秋天，也就滿足了。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字6
“秋雨”淅淅瀝瀝地下著，伴隨著陣陣輕風(fēng)帶來(lái)些許的涼意，而這個(gè)秋天，遇見(jiàn)您，是最美的事。
聆聽(tīng)著，伴隨著，一顆顆雨點(diǎn)滴落至雨傘上的浪漫節(jié)奏，踏著步伐激起水花，我走進(jìn)了充滿藝術(shù)與文化氣息的校園，開(kāi)始了富有挑戰(zhàn)性的中學(xué)生活……
不經(jīng)意的某一天，不經(jīng)意的某一刻，你的出現(xiàn)，在這個(gè)秋天，給我枯燥而乏味的中學(xué)生活，留下了一道燦爛而溫暖的光芒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲又如期而至地響了，原本書(shū)生朗朗的校園立刻變得喧囂而煩雜起來(lái)。耐不住性子的我穿過(guò)稀稀疏疏的人群來(lái)到拐角處。遇見(jiàn)了正迎面走來(lái)的你，匆匆中，我只與你問(wèn)了聲好。這，是我們第一次見(jiàn)。
印象中的您個(gè)子不高，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡；上身穿著短T恤，下半身配著長(zhǎng)而寬松的褲子，也許這是你簡(jiǎn)樸的穿衣風(fēng)格吧。
再見(jiàn)您，是在生物課上。只見(jiàn)您手中捧著一疊厚厚的書(shū)，邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)。作為老師你既幽默又嚴(yán)格，更是平易近人的。在課堂上您認(rèn)真地板書(shū)著，一絲不茍地講解著。記得，一次作業(yè)時(shí)，每位同學(xué)都安靜地書(shū)寫(xiě)著；您在過(guò)道中來(lái)回巡視，走到我身旁時(shí)，你細(xì)心地低下頭凝視著，忽然間說(shuō)了句“繁殖”的“殖”是這么寫(xiě)得嗎？聽(tīng)到你的話語(yǔ)我立馬將目光移了上去，卻發(fā)現(xiàn)我真的寫(xiě)錯(cuò)了寫(xiě)成了“植”，；頓時(shí)我的臉已如蘋(píng)果般紅透了。而你卻說(shuō)到：“下次一定要細(xì)心些，不可以再寫(xiě)錯(cuò)別字了！”正是這樣一句簡(jiǎn)單而普通的話語(yǔ)，卻洋溢出我心中的太陽(yáng)。它不是批評(píng)而是囑咐，讓我的心中涌起一股暖流。
你我的相遇雖短暫非凡，但正是有了這次的相遇，在我的中學(xué)生活中劃過(guò)了一道炫爛而奪目的光。我相信，在人生道路上您也會(huì)是一盞指引我前行的明燈。
所以，很幸運(yùn)，在這個(gè)秋天，我遇見(jiàn)了你！
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字7
秋，在這個(gè)迷人的季節(jié)里，一群群的靈動(dòng)大雁排著人字形隊(duì)伍飛往南方，看望遠(yuǎn)方的家人；一塊塊成熟的高粱好似從天而降的晚霞；一朵朵絢爛的秋菊在這溫馨鄉(xiāng)里開(kāi)得正燦爛。
秋，正是收獲的季節(jié)，柿子樹(shù)上掛滿了燈籠似的大柿子，秋風(fēng)颯起，柿子娃娃們手舞足蹈，仿佛隨時(shí)要與大地來(lái)一個(gè)親密的擁抱。
漫步走過(guò)撒滿秋日暖意的小街，只見(jiàn)那水果商販的叫賣(mài)聲，再加上這一溜溜甜美熟透兒的果子，給秋添上完美的一筆。
栗大嬸這位賣(mài)柿子專(zhuān)業(yè)戶，她養(yǎng)的柿子，嘖嘖，想到這，我便朝著那個(gè)美好的小角落奔去。
來(lái)到栗大嬸的攤位前，人們擁擠著來(lái)買(mǎi)柿子只為一飽秋的饋贈(zèng)，我不也是？我卯足了勁往前擠去，卻腳前一黑：我即將摔下去。一穩(wěn)，一雙手扶住了我，我心里頓感暖意，“謝謝”，我只想這么說(shuō)�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，卻看見(jiàn)——一只手不和諧地向那無(wú)辜的柿子抓去，可茫茫人影中誰(shuí)愿不顧忙碌去除惡？真是罪惡！邊想著，我便見(jiàn)狀伸出手，向那邊打去。那只手想必愧疚，便不再“作惡”。此時(shí)，又是一股暖意；一道目光向我投過(guò)來(lái)：是栗大嬸。她的面容，是那個(gè)在秋的恩澤下綻放開(kāi)來(lái)的、暖楓糖般的笑顏。那一股熟悉的暖意又一次，再與那“行俠除惡”的暖意疊加，在我的心田間蔓延開(kāi)來(lái)。
這個(gè)秋天，給予我一種美，一種人與人的那種，帶有暖意的美。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字8
夏姑娘離去了，金紅色漸漸代替了翠綠色：片片枯葉打著旋兒悠然飄零猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲，又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋；黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪高低起伏；九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。
天氣漸漸變涼了，我的心也變涼了。前幾天考的物理試卷，光選擇題就扣了好幾分，我心想：回家后，又要挨媽媽的罵了�；氐郊抑校瑡寢寙�(wèn)我考得怎么樣啊，我垂著頭，一副考得不好的樣子。媽媽看了心知肚明，語(yǔ)氣強(qiáng)硬的問(wèn)我，到底考得怎么樣��？我就用蚊子般的聲音回答：“靠近80分�！眿寢屄�(tīng)了，火冒三丈，對(duì)著我就是一頓狠狠的數(shù)落。最后，語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，讓我下一次考好一點(diǎn)，奶奶在旁邊看著，聽(tīng)著，嘴上還不停地說(shuō)：“罵得好，罵得好……”
吃完晚飯后，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里拼命寫(xiě)作業(yè)。突然，奶奶端著一碗水果走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你晚飯吃得少，我給你切了點(diǎn)水果，你多吃點(diǎn)啊�！彼畔潞螅碗x開(kāi)了房間。我看了她一眼，便拿起叉子，一只手插水果，另一只手寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，但又拿起其他作業(yè)本做了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了8：30了，洗漱完后，又背了半個(gè)小時(shí)書(shū)，再上床睡覺(jué)。
半夜里，我感到有點(diǎn)冷，一摸，原本蓋在身上的被子不知道到哪里去了。睜開(kāi)眼睛，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我立馬裝睡，瞇著眼睛，發(fā)現(xiàn)是奶奶。奶奶把我踢到地上的被子，撿起來(lái)幫我蓋好，然后，躡手躡腳的走出去，輕輕關(guān)上門(mén)。我流下了眼淚。
這個(gè)秋天真美，但家人的愛(ài)更美！
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字9
一天傍晚，媽媽讓我騎自行車(chē)去買(mǎi)菜。一切都很順利，唯獨(dú)在買(mǎi)菜回來(lái)的路上出了意外。
回家的路上，我一邊哼著曲子，一邊回想當(dāng)天發(fā)生的事情�？墒俏蚁胧虑橄氲锰J(rèn)真了，竟然連前面的電線桿都沒(méi)有看到。當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，早已為時(shí)已晚，“啪”的一聲，自行車(chē)撞到了電線桿上，而我也摔到了地上。我連忙從地上爬起來(lái)，生怕別人看到我這副狼狽的樣子。我扶起自行車(chē)，準(zhǔn)備繼續(xù)回家，卻又發(fā)現(xiàn)原本好好呆在袋子里的菜也散落在地上，有的還沾上了一些灰塵與泥土。我只得認(rèn)命，一邊嘆著氣，一邊彎下腰去把蔬菜撿起來(lái)，一個(gè)個(gè)地放到袋子里。撿完菜后，我騎上自行車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么用腳去蹬踏板，自行車(chē)的輪子都轉(zhuǎn)不起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番檢查后，我才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的鏈子不知道道什么時(shí)候也掉了。怎么辦？我不會(huì)修自行車(chē)，家離這里還有一大段路，走回去決計(jì)不可能。況且就算我回去了，父母也會(huì)因?yàn)槲覜](méi)把自行車(chē)帶回去而痛打我一頓。想著我回家后的悲慘情景，我忍不住哭了起來(lái)。
這時(shí)，一位面善的中年男人走過(guò)來(lái)，看到我在這里哭，便上前問(wèn)我怎么了。我斷斷續(xù)續(xù)地把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。他聽(tīng)了后連忙安慰我，并說(shuō)要幫我修自行車(chē)。我半信半疑地看著他，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位叔叔對(duì)著自行車(chē)搗鼓了一陣，然后把自行車(chē)還給我說(shuō)修好了。我騎上自行車(chē)試了試，果然修好了。我連忙向他道謝，然后騎著自行車(chē)離開(kāi)了�；丶彝局校以境林氐男那樽兊幂p快起來(lái)，連地上的枯枝落葉也覺(jué)得很美。
�。∵@個(gè)秋天真美，但那位叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)更美。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字10
這些天比較忙，昨天剛跟著老師去中山公園。我從未發(fā)現(xiàn)，中山公園的'秋景居然這么美！
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，但大自然仍不失本色，還是那么的多情。
瞧，那片楓林，在藍(lán)天白云的襯托下越發(fā)通紅。只見(jiàn)其輪廓，不見(jiàn)其葉子的形狀。好似誰(shuí)點(diǎn)燃了一把永恒的火焰，這是一把用水澆不滅的火。使整片楓葉林的上部都著了，我仿佛看到樹(shù)葉在火中歡快地舞蹈，又仿佛看到了樹(shù)林上空余煙裊裊，這便是秋的激情。
看道路兩旁的樹(shù)，我好像記得這兒還有一條櫻花道，走進(jìn)去，仿佛落了一地的櫻花，使人感到一陣陣幽香。但抬起頭一看，卻失望了，那是怎樣的凄美啊。一棵棵樹(shù)上，那枝條細(xì)細(xì)的，優(yōu)美地伸展著，好像要人知道，失去了春天的呵護(hù)，失去了櫻花的裝飾，它也一樣美麗。只是這美好質(zhì)樸，好質(zhì)樸，它畢竟沒(méi)有櫻花時(shí)節(jié)漂亮。這便是秋的凄涼。
再去看看萬(wàn)古傳頌的松樹(shù)吧！這里也是秋天難得的翠綠。那種翠綠，綠的深沉，綠的典雅，也綠的倔強(qiáng)。此時(shí)松樹(shù)的松針是最硬朗的，針尖帶著一些憔悴，但只要你一碰它，它便會(huì)反擊，使你止不住地揉揉你的手。讓你知道，它雖已漸漸老去，但仍要堅(jiān)持把這一份綠帶出嚴(yán)寒，帶到春天。這樣，它的使命才完成，才會(huì)把這神圣的職位傳給下一代，才會(huì)自甘歸于塵土，完成下一個(gè)使命。這便是秋的堅(jiān)強(qiáng)。
我漫步在這多情的秋，靠近了我熟悉而陌生的大自然，想起我前一段時(shí)間的種種。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總停留在六七十分，從未上過(guò)八十分，我也有幾天努力了，但還不是很理想。我甚至還迷茫過(guò)，放棄過(guò)。但現(xiàn)在，我又恢復(fù)了以往的信心，準(zhǔn)備像秋那樣，在不是很好的基礎(chǔ)下，點(diǎn)燃心中的那把火，使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，逐漸使成績(jī)好起來(lái)。
我漫步在這個(gè)秋天，走到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字11
“哦，這個(gè)呀，痣周?chē)L(zhǎng)了一圈白暈，這是暈痣�！贬t(yī)生說(shuō)得很平靜。
我和媽媽對(duì)視一下，不理解這個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞。
“是特殊的白癜風(fēng)。”醫(yī)生仍用一種很平靜的語(yǔ)調(diào)。
坐在椅子上的我回頭看了一眼站著的媽媽?zhuān)袔卓|頭發(fā)絲掙脫出發(fā)夾子的束縛，冒出來(lái)。
而后，我便抱著藥，捏著一張激光去痣的宣傳單和媽媽出了醫(yī)院。媽媽一路上都沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，我在用手機(jī)查題時(shí)看見(jiàn)了“白癜風(fēng)能治好嗎？”“哪里能治好暈痣？”的搜索記錄。用完手機(jī)后，打開(kāi)桌面，多了兩個(gè)軟件，一個(gè)是空軍總醫(yī)院，一個(gè)是協(xié)和醫(yī)院。
“我想讓你去北京看看。”
軍醫(yī)院并無(wú)特殊之處，只是某些人在叫號(hào)時(shí)后面多了“軍優(yōu)”兩個(gè)字，軍人、家屬優(yōu)先。
“暈痣，用補(bǔ)骨脂注射液涂抹患處，還有他克莫司軟膏，吃上白靈片，少吃辛辣食物�！�
就這就完了？
我和媽媽走在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道中。媽媽忽然停了下來(lái)，“今天李強(qiáng)大夫出診�！薄翱稍蹅儧](méi)有掛號(hào)�！薄霸囋嚢��！�
我不知道媽媽怎樣跟大夫說(shuō)的，只是等待是既焦急又磨人的，心中如蟻?zhàn)摺?/p>
“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我站了起來(lái)，“快進(jìn)來(lái)！"
“哦，暈痣，給你開(kāi)白靈片，維生素E軟膠囊，維生素B2，他克莫司，白斑霜；枸杞三粒、紅棗四個(gè)、西洋參一片泡水；食藥膳：冰糖百合山藥粥。把這個(gè)痣用激光打掉�！�
我抱著一堆藥，出了醫(yī)院門(mén)，媽媽和我說(shuō)說(shuō)笑笑。“回家。”平靜掩蓋不了歡喜。
這個(gè)秋天是白色的，中間帶了一個(gè)黑點(diǎn)，是媽媽讓他恢復(fù)了銀杏葉般的黃色，這個(gè)秋天些許冷些，但媽媽用關(guān)心把他變暖。這個(gè)秋天少些可能性，但媽媽為他爭(zhēng)取。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字12
放學(xué)路上，走在馬路的最右側(cè)。每天都有人清掃地上散落著不多的落葉，渲染著秋天的氣氛。桂花的香氣早就聞不到了，這讓我驚奇——這個(gè)秋天，我們家門(mén)前的桂花樹(shù)似乎并沒(méi)有綻放。
也許是在我姐姐讀高中之間，我一直認(rèn)為我們家是世界上最熱鬧的地方：我姐姐和她的朋友總會(huì)聚在家里，或吵或鬧。在秋天時(shí)，她們有時(shí)會(huì)在門(mén)口折一枝桂花，插在并不美觀的塑料瓶中。
桂花很香。及使用不了幾天，花就會(huì)全部凋落，我卻總覺(jué)得它能使整個(gè)秋天充滿芳香——不對(duì)，也許可以持續(xù)到下一個(gè)秋天。[學(xué)習(xí)交流群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]
我以為我們家會(huì)一直那么熱鬧。但事實(shí)卻像離了根的花一般，無(wú)須外力，就會(huì)自然瓦解——漸漸地，我們家沒(méi)有了客人。這一切的一切，讓我覺(jué)得仿佛發(fā)生在一瞬之間。她們還沒(méi)來(lái)得及等到我加入她們的游戲，便匆匆散去。偶然遇見(jiàn)，也終于只剩下了一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭。
為什么？我很多次問(wèn)我的姐姐。她卻從來(lái)只有一個(gè)答案：我們都大了，似乎從不在意。這無(wú)疑讓我害怕，要知道，一顆將爆的炸彈比一顆已爆的炸彈恐怖得多。而“她們”與我的姐姐，是已經(jīng)爆了的那顆。而我，將會(huì)是另一顆。這時(shí)，唯有花香能讓人鎮(zhèn)定。
的確，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，但是沒(méi)關(guān)系，記憶是無(wú)法掠奪的，不散的花香會(huì)替你記住這一切。
這個(gè)秋天，我走過(guò)這棵桂花樹(shù)，最后一朵小花落在我眼前，跟往常一樣，這是會(huì)持續(xù)到下一個(gè)今天的香氣。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字13
感謝這個(gè)秋天，讓我遇見(jiàn)了你——教官！
還記得軍訓(xùn)第一天，您教我們唱軍歌。本來(lái)唱得好好的，不知從哪里飄來(lái)一句陰陽(yáng)怪調(diào)的歌詞，逗得全班大笑不止。您也聽(tīng)見(jiàn)了，一副尷尬而又不失禮貌的微笑：“看來(lái)我們班出了位‘歌唱家’呀，來(lái)來(lái)來(lái)，快請(qǐng)他到講臺(tái)上開(kāi)開(kāi)嗓�！睕](méi)有批評(píng)，沒(méi)有斥責(zé)，您用風(fēng)趣的言語(yǔ)提醒了他，也提醒了我們。自此，大家唱得更賣(mài)力了。整齊嘹亮的歌聲，讓別的班的教官對(duì)我們豎起了大拇指。
我們的教官大多時(shí)候平易近人，但是他嚴(yán)厲起來(lái)也不是鬧著玩的。在所有訓(xùn)練中，我們最怕蹲姿了，比起蹲著，坐著和站著就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍，讓大家好好練習(xí)，可是我們依然“侄子提燈籠——照舅（照舊）”，蹲得歪歪斜斜，千姿百態(tài)，最終惹怒了我們那位和氣的教官。
他讓我們保持蹲姿十分鐘，這一蹲下可就慘了，只要誰(shuí)稍有放松動(dòng)了一下，就會(huì)聽(tīng)到他“再加10秒”的字眼，而我們感覺(jué)實(shí)際加的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)十秒。
火辣辣的太陽(yáng)可真毒啊，烤得我全身都冒出了熱氣，四肢像灌了鉛一樣，在陽(yáng)光的照射下，鉛也顯得愈發(fā)沉重，我要用盡九牛二虎之力，才能勉強(qiáng)咬牙堅(jiān)持著。在這一刻，我真正領(lǐng)會(huì)到了“度秒如年”的滋味。
無(wú)論是蹲下起立稍息，還是，齊步跑步轉(zhuǎn)彎，教官都寸步不離地跟著我們，和我們一起練。如果有大家都沒(méi)有掌握好的內(nèi)容，他會(huì)一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下，大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。
教官，幽默的教官，您的話語(yǔ)充滿了智慧；教官，嚴(yán)厲的教官，您的眼神流露了期待；教官，耐心的教官，您的汗水浸透了衣裳……
希望，下個(gè)秋天，我依然能遇見(jiàn)你！
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字14
正對(duì)著桌上的牛奶發(fā)呆，一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，打了個(gè)冷戰(zhàn)，秋天來(lái)了，也許，是真的來(lái)了。這是一個(gè)可怕的預(yù)兆，中考的臨近，真的真的很可怕。
關(guān)上窗子。
這年的秋天，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎才剛開(kāi)始，我就覺(jué)得過(guò)了好久，兩百天以后，一切都會(huì)好起來(lái)的，我真的可以努力學(xué)習(xí)到那個(gè)時(shí)候嗎？愿上帝保佑我，也許，現(xiàn)在求上帝似乎沒(méi)有用了。我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)形容我現(xiàn)在的心情，總之是很糾結(jié)的呢。我一直想逃離初三，馬上去高中，馬上考大學(xué)，到那時(shí)一切問(wèn)題都沒(méi)有了。但是一想到會(huì)離開(kāi)，我們大家會(huì)分道揚(yáng)鑣，似乎有那么一點(diǎn)不舍。忘記，是一個(gè)可怕的詞，我不想忘記任何東西，也不想被遺忘。三年，快三年了，這個(gè)班集體貌似已經(jīng)是我生活中的一部分了，失去了它，是喜還是悲呢？同樣的，我抱著這個(gè)心情離開(kāi)了小學(xué)，但是在三年后的今天，我們都形同陌路了，我們都忘記了，我們一起了6年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)間呀，6年培養(yǎng)出來(lái)的感情，就在我們擦肩的那一瞬間，化為烏有。面部表情似乎僵硬了，我真的不想去忘記什么。
時(shí)間是個(gè)奇妙的東西，他會(huì)使我們3年的友誼變成什么，我不知道，沒(méi)有人會(huì)知道�？赡馨�，在若然年之后，我們?cè)谀承┕矆?chǎng)合遇見(jiàn)，但我們根本不知道，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，曾經(jīng)手拉手走過(guò)那段無(wú)邪的時(shí)光，也許我們不知道我們?cè)嵌嗪玫乃傈h……我真的不想與一個(gè)人由熟悉到陌生，我是多么的害怕失去。如果不能天長(zhǎng)地久，還不如什么都沒(méi)有。畢竟，失去比得不到更傷人。
兩百天之后，一切都會(huì)好起來(lái)，我堅(jiān)信著。
這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字15
那一天的下午，陽(yáng)光燦爛，我的心情卻如同被陽(yáng)光剪碎的樹(shù)影一般，一團(tuán)模糊�？傇谶@個(gè)時(shí)候，呆在家中只聽(tīng)見(jiàn)馬路上的車(chē)笛聲。我總是那樣迷茫，就像那凝重而又輕虛的蟬鳴。
于是，我又一次來(lái)到了圖書(shū)館，或許只有這里，才能讓我稍稍放下心了。我特意找了一個(gè)靠窗的位置，捧著一本書(shū)，卻又心不在焉。這是，身邊的那張椅子被輕輕的挪開(kāi)，我本能地朝旁一瞥，是個(gè)十七八歲的男孩子。就在我看他的那一剎那，他也用那雙清澈透明的眼睛看了看我。透過(guò)那雙眼，我所能看到的，只有清澈。我的心似乎被打了一下似的。一切又恢復(fù)了平靜，午后的陽(yáng)光又一次照在我的身上，樓外的那棵紅楓，也懶洋洋的。不一會(huì)兒，一個(gè)人來(lái)到他身邊，看來(lái)是要進(jìn)里面去坐。還沒(méi)等他開(kāi)口，男孩就主動(dòng)站了起來(lái)，一只手端著椅座，一只手提著椅背，既輕又快地將椅子塞進(jìn)桌下，然后側(cè)身讓那個(gè)人進(jìn)去。整個(gè)動(dòng)作是那樣的嫻熟，待那個(gè)人進(jìn)去后，他又像剛才那樣拿出椅子。而后又來(lái)了一個(gè)人，又是一個(gè)，接連幾次，都是如此，當(dāng)其中一個(gè)女孩子小聲的說(shuō)了聲“謝謝”時(shí)，他面帶微笑的回答“沒(méi)事。”我看不到一絲抱怨，只感受到他身上散發(fā)出的那種迷人的氣質(zhì)。我多想讓那一聲“謝謝”是對(duì)我說(shuō)的，只是一聲，我……
想到這兒，我嗓子一緊，又恍然大悟。那顆楓樹(shù)，在余暉中，是那樣的美麗。我收拾好東西，走過(guò)去，他仍像那樣給我讓路�！爸x謝�。 薄皼](méi)事沒(méi)事�！�
回去的路上，一陣清風(fēng)襲來(lái)，我忽然想到一句話“有時(shí)候，你需要的是信仰，不是西藏。”我輕輕撿起路上的一片枯葉，將他放在泥土上。那一刻，我心中有暖流涌動(dòng)——這個(gè)秋天，真美！
【這個(gè)秋天_描寫(xiě)秋天的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)秋天的作文05-21
描寫(xiě)秋天的作文結(jié)尾10-23
描寫(xiě)了秋天的作文04-10
描寫(xiě)美麗的秋天作文05-29
描寫(xiě)美麗秋天的作文05-21
描寫(xiě)秋天樹(shù)葉的作文05-20
描寫(xiě)秋天的樹(shù)葉作文05-07
描寫(xiě)秋天的英語(yǔ)作文03-08
描寫(xiě)秋天的句子11-07
描寫(xiě)秋天的詩(shī)詞11-03