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描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-05-22 11:50:58 秋天 我要投稿
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描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文600字

  進(jìn)入了八月份,意味著什么?看著日歷又被翻過(guò)一頁(yè),意味著時(shí)間正在飛快地流逝著;想著不久將要開(kāi)始新的學(xué)期,意味著這個(gè)暑假即將離我們遠(yuǎn)去……這是一個(gè)金色的月份,因?yàn)樗瓉?lái)了秋季;秋季是一個(gè)豐收的季節(jié),因?yàn)樗A粼诹诉@里。

描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文600字

  雖說(shuō)已經(jīng)入秋了,可看看外面似乎沒(méi)有絲毫變化的景色,人們的感覺(jué)依然停留在那個(gè)炎炎夏日。樹(shù)葉還沒(méi)有變黃,依舊迎風(fēng)招展;驕陽(yáng)沒(méi)有收斂,依舊掛在高空;暑氣沒(méi)有消去,依舊圍繞在周?chē)。這一切的一切,很難讓人們感覺(jué)到已經(jīng)是秋天了,因?yàn)楹D系那锾觳幻黠@。

  想著北京香山現(xiàn)在應(yīng)該是滿山的楓葉了吧,想著北方的人們已經(jīng)感受到了絲絲涼意了吧,雖然我們?cè)诤D蠜](méi)能看見(jiàn)那滿山紅的楓葉,雖然我們無(wú)法感受到夏天進(jìn)入秋季的那種變化,但是,海南那停留在夏絮上的秋風(fēng),卻別有一番風(fēng)味。

  這兒的秋季,和夏天一樣,熱烘烘的,即便是下場(chǎng)雨,也只能將暑氣壓在地面上而無(wú)法將它消除。但是,不管是什么東西,都會(huì)有它們不一樣的地方,這夏天和秋天也不例外。

  炎炎夏日中,人們的心情是煩躁的,因?yàn)闇喩淼膼灍岫鵁o(wú)法釋放;金秋歲月里,可以用“茫然”一詞來(lái)形容,因?yàn)榭倳?huì)出現(xiàn)白茫茫的天,看著那,總感覺(jué)一切都很茫然失措。盛夏,人們喜歡在吹著冷氣的房間里看書(shū)、休息,很是愜意;金秋,人們喜歡在吹著微微細(xì)風(fēng)的樹(shù)蔭下納涼,滿是舒適。

  盡管人們還未感受到入秋的變化,盡管這是一個(gè)茫然的季節(jié),但它卻能為農(nóng)民收獲金黃的稻谷,為孩子收獲假期的快樂(lè),就讓這停留在夏絮上的秋風(fēng)更久一些吧,因?yàn)椋覀兿矚g這種復(fù)雜的感覺(jué)!

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