啟示的作文范例(9篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的啟示的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
“ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同此話不假。在生活中，有很多解不開的難題，可是只要換一個角度去想，就有意想不到的結(jié)果。
前幾天，我去三坊七巷游玩。在入口處的小商家里見到了一個奇怪的東西：兩根粗鐵絲制成大寫的英文字母M狀，兩個M緊緊扣在一起，就像兩個連體兄弟。問了老板，才知道這就是傳說中的智力扣。老板說：“智力扣是孔明鎖的延展，這是智力扣的'入門版“M”扣。你試試看，能不能把把它們分開!”
我拿起仔細一看，咦，每個M″上都有一個小缺口!嘿，這還不容易，只要把這兩個缺口對準，一拉開，不就分開了?于是，我把兩個M各往上方輕輕一提，順著方向慢慢轉(zhuǎn)開，讓兩個缺口對準，然后使勁對拉。咦?怎么拉不開!難道力氣不夠大?我再使勁，還是拉不開!我心里驚呼到道:一個小小的智力扣竟敢跟我斗力氣!哼，沒門!我使出了洪荒之力，只聽得嘭的一聲，我的鼻子一陣劇痛!原來，我的手用力過猛，打滑了，打鼻子上了!我忍著痛，心想:這下.該解開了吧!定睛一看，我驚呆了:兩個M依然親親熱熱地連在一起，正得意地對著我笑呢!
這時，老板走過來，看著我狼狽不堪的樣子，就明白了。他笑瞇瞇地對我說:小朋友，不要灰心。不能用暴力來解決問題。當事情解決不了的時候我們有時可以換個角度去解決它，說不定就成功了。你看這個扣，這兩個缺口一樣大小，它們是不可能分得開的，這其實就是這種扣設下的陷井。真正要分開它們就要繞開它們。說完，老板左手把一個扣抬高，右手一個扣轉(zhuǎn)了幾下，輕輕一按，咔的一聲，兩M就分開了!看得我目瞪口呆!我的好勝欲望被成功地挑起了!試了一次又一次，問了一遍又一遍!功夫不負有心人!我終于掌握了技巧，輕松地解開了M扣。接下來，我嘗試地去解6型扣，8型扣，當被卡住時，我冷靜思考，慢慢摸索，居然被我一一解開了!我高興極了，老板也夸我聰明!
小小的智力扣，不但鍛煉了思維能力，還讓我明白了有時候換個角度想問題，說不定難題就迎刃而解!
啟示的作文 篇2
夜色漸濃，媽媽吩咐我去關(guān)客廳的防盜門，我一口答應了。
我走出房間，來到客廳門前，一股股風呼呼地從門口向家里鉆，我打了個寒顫，心想:趕緊把門關(guān)上，然后回去睡覺。我伸出手，想順手把門推上，門動了，可就是合不到門框里，我想一定是用的力氣太小了!于是我用雙手使勁兒推，可是門還是和剛才一個樣。這門今天太奇怪了怎么動不了？我雙手握緊門把手，雙腳緊踏地面，身子前傾，再次用盡全身力氣向前推門，可它還是像泰山一樣穩(wěn)當當?shù)�，紋絲不動！這門是不是扯羊癲瘋了!只能使出我的“殺手锏”了，我往后退了5、6步，然后雙手抱緊向門撞去，“砰”的一聲，門沒動，我的頭起了一個包！“好痛啊”我連聲喊著！我想門不可能平白無故的不動！我趴了下來一檢查，果然有有一顆小石頭，我拿來一根筷子，然后我輕輕地用筷子把那顆小石頭扒開，然后用手輕輕地一推，門就關(guān)了起來！我想："這渺小的`石頭居然有這么大的力量，我沉默住了......
在生活中不管是多么渺小、細微的事物，只要放對位置就可以發(fā)揮出無窮無盡的力量。
啟示的作文 篇3
從生活中的樹中，我們能看到很多，學到很多。
我父親對我講過，我家門前的樹，在我出生前還是剛栽的小樹，但現(xiàn)在，它們已經(jīng)長到了五樓了，或許是因為這一片的樹是常綠的，或許是因為這里的樹十分茂密，全常青花園的鳥都在這里筑巢。他還說，很多為了綠化而種的小樹，現(xiàn)在都已經(jīng)長成枝繁葉茂的大樹了。
我笑著問他，這些樹長大的過程中，我們又能學到什么呢？他沒有回答，不僅把一肚子感慨憋了回去，還一言不發(fā)，讓我自己思考，自己收獲。
如今，我也知道他的意思了，樹， 一天不可能長大，一個月不可能長大，但它一年總能長大一點，就這樣日復一日，月復一月，年復一年，它總能長成大樹，人也一樣，成熟這件事，不是一天，一個月，甚至一年能完成的，只有每天成長，一點點積累，我們才能積小成多，量變產(chǎn)生質(zhì)變，真正成熟。
十年樹木，百年樹人，積少成多，水滴穿石！
我也曾經(jīng)養(yǎng)過一棵樹，在我們家樓頂上。每天，我都會去為它澆水，施肥，為它松土，為他拔草，為了它的茁壯成長，我付出了很多。每次看見它又長高了，它長出新葉了，我都會異常高興，我就像對待孩子一樣對待它。
就在這棵小樹歡快成長的時候，寒冷的冬天來臨了，不知為何，那年的冬天異常冷，于是，無論我的照顧有多么細心，那小樹還是死了，我在傷心之余，也從小樹短暫的生命中得到了很多。
任何生命，都是有生老病死的，它們也有繁榮和衰落，生命是一條路，從固定的起點到固定的`終點，只是，這條路或平坦，或坎坷。
人類的世界也是這樣，萬事皆有繁榮和衰落，人都有高潮和低谷，只有一個平常的冷靜的心，才能在這條路上走下去。
樹，一個平常的生命，給了我不平常的啟示。
啟示的作文 篇4
周六下午，我吃完飯以后，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業(yè)本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業(yè)還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會聯(lián)系家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個字也沒聽進去，滿腦子想得全是作業(yè)的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復習上一節(jié)課學習的內(nèi)容，我一看，立刻傻了眼，我的作業(yè)一點也不會做，也都沒掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內(nèi)容，啊，今天上課的`內(nèi)容完全沒聽，我今天啥也沒學到。我靜下心來，想想今天發(fā)生的事情，我突然明白了，學習不是為了別人而學，而是為了自己，如果我天天不做作業(yè)，對自己又有什么好處呢？只有現(xiàn)在好好學習，長大了才有更好的未來。
這件事給了我很深的啟示，那就是學習不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文 篇5
生活中的那些平凡小事雖然不那么驚天動地，但是它們在平凡之中給人帶來深刻的啟示。
記得那年，我剛滿八歲，一天我去公園玩。走著走著，我看見草地上有一張嶄新的十元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這十元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的.口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時我轉(zhuǎn)念一想：這十元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找。突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么?”大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，你丟了多少錢?是什么樣的?”“我丟了十元錢，是一張嶄新的十元錢�！蔽铱吹陌〗憬阏f的和我撿到的十元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地說。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。
“贈人玫瑰，手留余香。”從這件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂;從這件小事，我也得到了一個啟示：人一定要誠實，別人的東西決對不能拿，就算你拿到了，也會覺得拿在手里不塌實。不能貪小便宜。這樣是不好的行為。
啟示的作文 篇6
我們高一年級來到了毗鄰海灣的共青團深圳市教育基地，參與了為期三天的“三防”學習。在這有意義的三天中，我面海而思，得到了一些啟示。
今天的天氣，就根本不像我的心情，是那么沉重、暗淡。午飯過后，我獨自一人，倚欄而面海靜思，和暢的海風夾雜著海的味道不時地撲打著我的臉，讓人感到舒服，一種想想東西的沖動。我，真的想到了一些東西，前不久由學生團委會舉辦的“校長杯”排球比賽中，本班不敵三、六班，坐“擁”第三，正在這時，有些同學就開始議論紛紛，說許多關(guān)于我的不是，說我“沒有盡心盡力，說我沒用，下次你還是不要上場丟臉了……”，聽后，傷心自責藕斷絲連，糾纏不清，難道我真的那么沒用嗎？難道全是我的.錯嗎？難道我真的沒有盡心盡力嗎？我問自己，問了很多遍，突然，我的心靈深處涌出了一句話，“道不同不相與謀”，我懷著著這種思想去看待說我不是的那個人，本來是要好的知己朋友，一下子就變成了敵人，同路而不打招呼，同室而不相言語，就這樣，我陷入了沉思。
一聲嘆息后，了望無邊無際的大海，想到了一個不變的真理，海，的確很大，很大�。�
啟示的作文 篇7
我家里種了幾棵葫蘆，們天都盼著他們早點發(fā)芽。但是不隨我愿，我本以為他們死了，于是，放棄了對他們的關(guān)心。 可是，幾天后，他們發(fā)出了芽。這使我感到十分驚喜，我又開始重新重視他們。
讓我失望的是，他們并沒有像我想象當中的樣開始成長，而是長得十分慢，幾乎們天才張幾毫米。
一個星期后，他旁邊的山藥秧已經(jīng)長得十分高，你可知道，旁邊的山藥秧等植物是和他同一天發(fā)出的芽。
又一個星期后，葫蘆秧才有想爬的意思。在他的經(jīng)商伸出了幾只小長秧，像彈簧，可是這種養(yǎng)病不想山藥一樣直接向上爬，而是靠消息羊卷到比他高的東西后才向上爬，然后在長出小秧。但是小細秧并不能順利的向上爬，又是幾十只小細秧出來了，也不一定抓住。
幾天過去了，我依然沒看到有小細秧抓住旁邊的物體。我十分擔心，生怕葫蘆秧放棄，不在長。于是，我決定幫他爬。
我把幾根小細秧纏到了他旁邊的竹竿上，想讓他們順著竹竿爬。
但是在第二天我發(fā)現(xiàn)，他并沒有順著竹竿爬，而是放開了竹竿，向著更遠的地方去了。我心想：完了，葫蘆肯定活不成了。我便失去了對他的重視。
幾天后，我偶然發(fā)現(xiàn)，一根小葫蘆樣抓住了自己旁邊的樹枝，其他的小秧也抓住了樹枝，正在慢慢的向上爬。
幾個星期后，葫蘆樣已經(jīng)變得十分旺盛，已經(jīng)勝過了山藥，他，成為了這里的霸主。這時的他更具有生命力。
葫蘆秧為了能使自己長得更強壯，自己努力的.成長，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長，是自己變得更加強壯。難道，他們不值得我們學習呢？了能使自己長得更強壯，自己努力的成長，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長，是自己變得更加強壯。難道，他們不值得我們學習呢？
啟示的作文 篇8
紅紅的落葉似一團團火，紛紛落下，飄了整整一個小時。我坐在門口那冰冷的灰色水泥臺階上，望著那門外紛紛飛的落葉：去年秋天，那令我懊悔的一幕又閃現(xiàn)出來。
我和彭正華從5歲起就形影不離。我們一起上學、回家，一起上課外班，每天在一起，一直到四年級。
那是一個晴朗的夜晚，我和彭正華去操場打籃球，直到天快黑了才離開。回到家里我整理書包，準備明天上課的書時，猛然發(fā)現(xiàn)，我放在密碼盒中的彩色大號棒棒膠不見了。咦？怎么會？不可能！一定是我的雙眼欺騙了我！我眉頭緊擰，急的滿臉通紅，豆大的汗珠流過我的臉頰。我又靜下心來仔細尋思一下：咦！我今天不是給彭正華看了嗎？對！一定是彭正華偷的！那可是我爸爸出差給我買的，蓋子上還卡了一枚香港迪士尼的'紀念幣！不過，不一定是彭正華偷的，再想想他說了什么？好像—-不，他一定說了：“這個棒棒膠真好看！從那買的？”我明天問問他。
第二天，我約他到他家門口的小亭子里問：“我的棒棒膠你該還我了！”他很急的說：“胡說！我連碰都沒碰！”他滿臉通紅的喊到，眼里打著淚花�！霸賱e演了，快點，寫作業(yè)的時間到了！”我諷刺到。他蹦了起來，靠在柱子上，嗚嗚大哭，用拳頭使勁地猛捶著柱子，又用勁跺著腳。我轉(zhuǎn)身氣呼呼的走了。因此我們絕交了。
后來我在書包的夾縫中找到了棒棒膠。那是秋風蕭瑟的一天。樹上的楓葉徐徐飄落，我在前走，彭正華趕上我紅著臉說：“何丞弘旭！我爸爸出差帶來的棒棒膠，我真的沒拿你的棒棒膠！我要去外地了，這個送你吧！”聽到他的話，我淚如雨下，臉漲得通紅，和他擁抱在一起。
從此我再也沒有見到他，更沒有遇到這樣的朋友。這件事給我的心中刻下了“信賴”一詞，成了我永久的回憶和終生的啟示！
啟示的作文 篇9
在一個牧場里，有兩只驢，一只叫大大，一只叫小小。他們是一對兄弟。
一天，牧場大叔來給他們喂食，一只一桶。他們可餓了，大大往左邊跑，小小往右邊跑，可脖子上的一根繩卻擋住了他們的去路。大大想：“我實在太餓了，我一定要吃到大叔給的草�！毙⌒∠耄骸耙欢ㄒ缘斤�，不然，會被別人給吃了�！毕胪暌院螅硪贿吚�。
他們拼命了，大大的'脖子上出現(xiàn)了一條深深的血痕，小小的腳被踩紅了，可最后，誰都沒有吃到草，卻受了重傷。
兄弟倆已經(jīng)沒有力氣了，坐在了一起。大大提議道：“我們再這樣也不是辦法。這樣，我們往同一個方向，這樣誰都可以吃到。”“好呀，好呀，不愧是哥哥�！�
這樣，哥哥先吃到了左邊的一盆草，心里美滋滋的，一下充滿了力氣，叫了三聲。小小很著急，因為大大都吃完了飯，他都沒有吃。他把大大拉到右邊，也開心地吃起來，叫了三大聲。
看來，只要團結(jié)一致，萬事皆有可能。
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