一句話(huà)給我的啟示600字作文

　　有沒(méi)有那一句話(huà)是你突然之間開(kāi)竅的額？那一句話(huà)對(duì)你有啟事？看看下面吧！

　　一句話(huà)給我的啟示600字作文(一)

　　“老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。”這是《冬陽(yáng)· 童年· 駱駝隊(duì)》中的一句話(huà)，它就像一盞指路的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路。

　　記得那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期末考試，我拿到卷子時(shí)一看，�。∵@么難。

　　本來(lái)就沒(méi)有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。

　　再看一看，附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白，手心里直冒汗，手忙腳亂的我，一時(shí)如坐針氈，就像一只熱鍋上的螞蟻。

　　“叮鈴鈴——”開(kāi)考的鈴聲一響，我連名字都顧不上寫(xiě)就開(kāi)始胡亂地做了起來(lái)。

　　我焦躁地讀著每一道題，好不容易才做完了考卷。

　　唉，這種感覺(jué)真不是滋味兒，簡(jiǎn)直比跑八百米還要累。

　　結(jié)果可想而知，這次考試我只得了79分，那可是一個(gè)鮮紅到刺眼的79分。

　　我哭了，我怪自己怎么長(zhǎng)了這么一個(gè)笨腦子，怎么就沒(méi)有那么一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。

　　我對(duì)自己失望透頂，以后的幾次數(shù)學(xué)考試也都讓我焦躁不安，屢屢失敗。

　　媽媽看到了這種情況，囑咐我：“做任何事都要沉得住氣，靜下心來(lái)就能做好�！�

　　是呀，“沉得住氣”是一個(gè)簡(jiǎn)單到駱駝都懂的道理。

　　駱駝慢慢地走，總會(huì)走到的。

　　慢慢地吃，總會(huì)吃飽的。

　　我想，如果我也能放慢答卷的速度，多份信心，多點(diǎn)細(xì)心，最終也會(huì)把考卷做完，做對(duì)的。

　　以后，我時(shí)刻牢記這句話(huà)。

　　遇到難題時(shí)，反復(fù)告誡自己不要慌，沉住氣；沉住氣，不要慌。

　　終于，我做出來(lái)了！終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次比一次有進(jìn)步！真的，如駱駝，沉住氣，靜下心來(lái)就能做好。

　　在這句話(huà)的激勵(lì)下，我重拾信心！

　　一句話(huà)給我的啟示600字作文(二)

　　我很早就聽(tīng)說(shuō)了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)。

　　當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這句話(huà)很美，就把它記了下來(lái)，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解。

　　我四年級(jí)時(shí)開(kāi)始上管樂(lè)團(tuán)，管樂(lè)團(tuán)每天早都要跑步，并且很早就要起床，跑完步還要練功，非�！巴纯唷�。

　　我那時(shí)一點(diǎn)也不想上管樂(lè)團(tuán)，還后悔自己為什么報(bào)名。

　　“無(wú)聊的專(zhuān)業(yè)課，每天早起去吹樂(lè)器，煩死了！”我常常這樣想。

　　早起就不說(shuō)了，吹單簧管最難受的就是嘴，通常一個(gè)小時(shí)下來(lái)嘴唇就被印了一個(gè)深深的印，右手的大拇指關(guān)節(jié)處也被磨紅了。

　　練習(xí)時(shí)背譜子也特別困難，老是不愿意背，也不愿意學(xué)，總不想上，但又舍不得管樂(lè)團(tuán)的熱鬧和各種有趣的活動(dòng)，沒(méi)辦法，只得繼續(xù)上。

　　但是我背過(guò)了《國(guó)歌》和《歌唱祖國(guó)》并加入了升旗隊(duì)以后，我心里感覺(jué)管樂(lè)團(tuán)不是那么枯燥無(wú)味了，而是充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)樂(lè)趣的，能參加管樂(lè)團(tuán)是一件榮耀的事呀，我以前怎么就沒(méi)有這么想呢？

　　一個(gè)新學(xué)期來(lái)了，我們已經(jīng)五年級(jí)了，當(dāng)我興奮地走進(jìn)管樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí)，我覺(jué)得人少了很多，聽(tīng)老師說(shuō)，他們退出了，原來(lái)100多人你的團(tuán)現(xiàn)在只剩下50幾個(gè)人了，我突然覺(jué)得不熱鬧了，有點(diǎn)怪怪的。

　　周五回了家，我對(duì)媽媽說(shuō)

　　“看！那么多人都退出了，為什么我不能？”媽媽說(shuō)：“別人不是你的鏡子，別人怎樣并不代表你怎樣，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’你知道是什么意思吧？就是說(shuō)，不管做什么事情都要有毅力，總之，既然你下了決心，你就得堅(jiān)持下去！”我愣了一下，然后說(shuō)：“好吧，那我一定堅(jiān)持下去！”我很高興地說(shuō)，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。

　　從此，我再也不想這樣的問(wèn)題了，我覺(jué)得雖然苦很多，累很多，但是快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了苦累。

　　是啊，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)不僅讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈，還讓我懂得做人要永不放棄，才能苦盡甘來(lái)，有所收獲。

　　一句話(huà)給我的啟示600字作文(三)

　　我很早就聽(tīng)說(shuō)了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)。

　　當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這句話(huà)很美，就把它記了下來(lái)，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解。

　　我四年級(jí)時(shí)開(kāi)始上管樂(lè)團(tuán)，管樂(lè)團(tuán)每天早都要跑步，并且很早就要起床，跑完步還要練功，非�！巴纯唷�。

　　我那時(shí)一點(diǎn)也不想上管樂(lè)團(tuán)，還后悔自己為什么報(bào)名。

　　“無(wú)聊的專(zhuān)業(yè)課，每天早起去吹樂(lè)器，煩死了！”我常常這樣想。

　　早起就不說(shuō)了，吹單簧管最難受的就是嘴，通常一個(gè)小時(shí)下來(lái)嘴唇就被印了一個(gè)深深的印，右手的大拇指關(guān)節(jié)處也被磨紅了。

　　練習(xí)時(shí)背譜子也特別困難，老是不愿意背，也不愿意學(xué)，總不想上，但又舍不得管樂(lè)團(tuán)的熱鬧和各種有趣的活動(dòng)，沒(méi)辦法，只得繼續(xù)上。

　　但是我背過(guò)了《國(guó)歌》和《歌唱祖國(guó)》并加入了升旗隊(duì)以后，我心里感覺(jué)管樂(lè)團(tuán)不是那么枯燥無(wú)味了，而是充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)樂(lè)趣的，能參加管樂(lè)團(tuán)是一件榮耀的事呀，我以前怎么就沒(méi)有這么想呢？

　　一個(gè)新學(xué)期來(lái)了，我們已經(jīng)五年級(jí)了，當(dāng)我興奮地走進(jìn)管樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí)，我覺(jué)得人少了很多，聽(tīng)老師說(shuō)，他們退出了，原來(lái)100多人你的團(tuán)現(xiàn)在只剩下50幾個(gè)人了，我突然覺(jué)得不熱鬧了，有點(diǎn)怪怪的。

　　周五回了家，我對(duì)媽媽說(shuō)

　　“看！那么多人都退出了，為什么我不能？”媽媽說(shuō)：“別人不是你的鏡子，別人怎樣并不代表你怎樣，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’你知道是什么意思吧？就是說(shuō)，不管做什么事情都要有毅力，總之，既然你下了決心，你就得堅(jiān)持下去！”我愣了一下，然后說(shuō)：“好吧，那我一定堅(jiān)持下去！”我很高興地說(shuō)，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。

　　從此，我再也不想這樣的問(wèn)題了，我覺(jué)得雖然苦很多，累很多，但是快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了苦累。

　　是啊，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)不僅讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈，還讓我懂得做人要永不放棄，才能苦盡甘來(lái)，有所收獲。

　　一句話(huà)給我的啟示600字作文(四)

　　當(dāng)你和別人交談的時(shí)候，沒(méi)有廣博的知識(shí)是不行的。

　　知識(shí)要在日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。

　　知識(shí)可以開(kāi)闊你的視野，可以幫助你從更多的角度看待問(wèn)題，以選擇解決問(wèn)題的最佳途徑。

　　只是要怎么獲得和積累呢？我覺(jué)得 “好記性不如爛筆頭”給了我們最好的答案！

　　我們都知道猶太人很聰明，很富有。

　　因?yàn)楠q太人都有一個(gè)習(xí)慣，每次抽完煙后并不把煙盒扔掉，而是把煙盒里的錫箔紙抽出來(lái)，在背面做記錄。

　　別小看這個(gè)小習(xí)慣，人們常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。

　　經(jīng)常把一些重要的事記錄在錫紙上，等到回家的時(shí)候再整理一下，就成了一個(gè)整齊的記事本。

　　對(duì)于猶太人的這一習(xí)慣，還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)猶太人與一個(gè)日本人談判做生意。

　　交貨日期定好是7月1日，日本人交貨，猶太人交錢(qián)。

　　可是，日本人沒(méi)有按時(shí)交貨，猶太人前去找他理論。

　　日本人本想抵賴(lài)，說(shuō)道：“好像談判時(shí)交貨日期定的不是7月1日，先生你記得有誤吧？”可是，猶太人從上衣兜里掏出香煙的錫紙，指著上面的記錄說(shuō)：“你記錯(cuò)了！我這上面記得非常準(zhǔn)確，就是今天！而且我們是有合同的，你不能按時(shí)交貨，只能賠償我的損失了。

　　”日本人無(wú)可奈何，只好賠償猶太人所有的損失。

　　猶太人雖然沒(méi)有從日本人那里得到他想要的貨，但他從

　　日本人那里得到了比那些貨物價(jià)值更多的賠償。

　　愛(ài)做記錄是猶太人的特點(diǎn)，他們認(rèn)為這樣做有利于整理自己的思維，讓自己的思維在談判中更加嚴(yán)謹(jǐn)，日期、金額、交貨期限、地點(diǎn)，樣樣記得清晰明白。

　　談判中的這種記錄，成為他們生意交易的備忘錄。

　　當(dāng)我小的時(shí)候，不喜歡寫(xiě)字，就算讓把字練會(huì)，我也只是看幾遍，且越看越覺(jué)得自己會(huì)，那是媽媽和姥爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)幾遍呀，好記性不如爛筆頭。”我總是自滿(mǎn)地答道：“我已經(jīng)會(huì)了，不用寫(xiě)了�！彼麄兛偸菄@著氣離開(kāi)，結(jié)果到了第二天，那些字詞都像小蝌蚪一樣從我的腦海里游走了，我考得一塌糊涂，這時(shí)我才明白了“好記性不如爛筆頭”這句話(huà)的意義！

　　以后我一定要養(yǎng)成一個(gè)多記多寫(xiě)的好習(xí)慣，不要光靠腦子記東西，要勤動(dòng)筆。

　　只有這樣才能積累更多的知識(shí)，而不會(huì)學(xué)了新的忘了舊的。

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