青春的作文[實(shí)用3篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
十八歲,我經(jīng)歷的是旁人看來(lái)不算美好的青春,年少輕狂,笑鬧人間,家里人對(duì)我擔(dān)心不已,可我不后悔。青春應(yīng)該什么樣,應(yīng)該怎么過(guò),不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境不同就會(huì)被壓抑下來(lái)。相反,它會(huì)更像囚籠里的猛獸,對(duì)外界蠢蠢欲動(dòng)。十七八歲的青春,應(yīng)該是放肆張狂的!
我愛(ài)青春,青春里的一切都可以當(dāng)成一種美好的解讀。孫燕姿歇斯底里地唱著“幸福,我要幸福,簡(jiǎn)單清楚”。可是時(shí)間久遠(yuǎn),你還記得當(dāng)初自己想要的幸福嗎?
小時(shí)候,對(duì)黑暗充滿了恐懼,有媽媽陪便覺(jué)得幸福;再大些,有人給我一把繽紛的糖果,就覺(jué)得幸福;再大些,覺(jué)得有足夠的休息時(shí)間是幸福。如今,房間里總是徹夜通明,拉開(kāi)抽屜能隨手拿出大把大把的糖,滿嘴的甜蜜卻怎么也滲透不了心田。
起初對(duì)什么都抱有極大的熱情,視野里會(huì)突然出現(xiàn)焦點(diǎn),便將整顆心放在上面,你不能因此而說(shuō)我是個(gè)不適合讀書的'人吧。相反的,我愛(ài)玩,同樣也愛(ài)學(xué)習(xí)。我只是注重了生活中的每個(gè)小插曲,或荒唐,或感動(dòng),或微乎其微,這也是一種青春的展現(xiàn),可以說(shuō)青春就是一場(chǎng)又一場(chǎng)美好事物的追逐。
時(shí)光倒退一年,定格在畢業(yè)照上。所有人的臉上都不復(fù)青澀,我沒(méi)有低眉順目,也沒(méi)有囂張跋扈,只是那么平靜地看著鏡頭。現(xiàn)在看,真后悔那時(shí)候沒(méi)有在每張照片上印上放肆的笑。
對(duì)于十八歲的到來(lái),越來(lái)越抵觸。身在學(xué)校,卻覺(jué)得自己像早早踏進(jìn)了社會(huì),心力交瘁。十八歲的我就要跨進(jìn)大學(xué)之門,在那之前還要經(jīng)歷一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我深諳那將會(huì)是更艱辛的路,而且我不能回頭。
十八歲的到來(lái),心里彌漫著淡淡的不安,但我相信奮斗不息的青春,在熬過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后,會(huì)讓幸福更加芬芳馥郁!
青春的作文 篇2
我……
小A甩了甩他米黃色的風(fēng)衣,合上《史記》,直勾勾地盯著我!拔矣植皇侵芄氵@夢(mèng)什么意思?”
“說(shuō)實(shí)話——不知道,不過(guò),你最近一次做夢(mèng),是什么時(shí)候?”
他把我問(wèn)住了。我努力思索著。自從進(jìn)了這所中學(xué),我便死盯著題目,麻木而機(jī)械地瘋狂刷題——可是,最近一次做夢(mèng),我真記不清。
“你不感覺(jué)這個(gè)時(shí)代太缺少夢(mèng)了嗎?”我想他一定會(huì)這么講。
可是,他們說(shuō)。他只是撓了撓自己黑蓬蓬的頭發(fā),又翻開(kāi)了《史記》。這是第一次,我感到他哲人一般的'氣質(zhì)。
“好了,教室見(jiàn)!彼瓦@么講了一句,走了。
青春的作文 篇3
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家,在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開(kāi)畫筆,擦亮眼睛,其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書寫字,從中汲取知識(shí),充實(shí)自己?礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫,卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵,而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
語(yǔ)文是一本白色的書,看似清楚明白,卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書,需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書,表面模糊,本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書,一定要仔細(xì)琢磨……,打開(kāi)書包,倒出課本,其實(shí)倒出一道彩虹,甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多,難免人困馬乏,出門走走,也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然,呼吸著泥土塊味的空氣,欣賞一個(gè)比書包大得多,精彩得多的世界,真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上,徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下,躊躇在寬闊的水塘邊,聆聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言,輕嗅著大自然清香,欣賞著大自然的色彩,我,也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石,樹(shù)蔭下青色的小草,水塘中蔚藍(lán)的天空,路上的行人,樹(shù)中的鳥(niǎo)群,水里的游魚,成了一幅幅活力無(wú)限,無(wú)拘無(wú)束的彩畫,超越了藝術(shù)大師的`絕世之作。此時(shí)此刻,我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味?墒,它不愿意,它變成為冰,讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量,感染著我,讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩,也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡,因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫的組成部分,它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。
人笑著跑開(kāi)了,鳥(niǎo)鳴著騰起了,魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體,一瞬間液體又化為氣體,極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散,遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著青草,碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái),竟成就了顏色,成了那些藝術(shù)家,成就了大自然。行在畫中看畫,別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作,書的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩,而自然的色彩是生機(jī)的色彩,自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心,那么我的青春色彩做主。
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