青春的作文(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
因?yàn)榍啻�，所以無(wú)畏□因?yàn)闊o(wú)畏，所以，迎風(fēng)前行。
——題記
時(shí)間的長(zhǎng)河載著記憶的船只，青春的河面，泛起陣陣漣漪，我又追溯到那個(gè)盛夏的碼頭，青春往事，歷歷在目——
滂沱的大雨，夾著瀟瀟的聲音，送別了朝氣的春天，也送去了，我心中，燃燒的那簇火焰，那簇希望的火焰！我不知，為何，人人向往的青春，會(huì)充滿那么多的溝壑；會(huì)如此折磨人考，試前的胸懷大志，如今，已去，是�。 皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，明明在努力，為何，總是不盡人意，換來(lái)的，總是失意。
濕了，任憑雨水，澆灌著，飄打著；任憑它們，折磨著，那不值一提的，自信。我無(wú)力面對(duì)，那八十幾分的試卷；無(wú)力面對(duì)，那一個(gè)個(gè)鮮紅的`“×”，本是白紙黑字，又……視覺(jué)的沖擊，使我的心，正如雨中的我一樣，成了“落湯雞”。
幾日，我一直倚著窗臺(tái)，眺望著遠(yuǎn)方，那車(chē)水馬龍的街口，那人山人海的街市，那涌動(dòng)著的嬉笑的人群。陽(yáng)光，碎布般射在窗口，我想伸出手，抓住它，作為內(nèi)心深處，唯一的慰藉，可是，我不行，我，做不到。
我在想，歲月也許真的是一把刀，它無(wú)情，將我的青春，酣暢淋漓地雕琢著，縱使遍體鱗傷；甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，而我，沒(méi)有任何，反抗的利器，還手的余地。我好像一只螢火蟲(chóng)，被歲月囚禁在牢籠之中，默默地燃燒著熱，可能無(wú)濟(jì)于事的熱；默默地散發(fā)著光，可能微不足道的光，我想照亮希望，而我不能，我知道，那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨(dú)罷了。
一日，不知為何，想去看書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，第一頁(yè)上，赫然的粗體字：“青春像只唱著歌的鳥(niǎo)兒，已從殘冬窗里闖出來(lái)，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了”，這使我來(lái)了興趣，是啊，我的青春，不也處于殘冬的窗里嗎；為何，我不能，讓它駛放到寶藍(lán)的穹窿中呢，殘冬的窗，有著阻礙前行的風(fēng)，別人可以，為何我不行。我一直認(rèn)為，青春的夢(mèng)想，只是曇花一現(xiàn)，盛開(kāi)過(guò)，衰敗了，才是踏實(shí)；而今，我才明白，青春的夢(mèng)想，是臘月的雪梅，一直盛開(kāi)著，才是精彩，不要成了失望的俘虜。我，重拾了希望——
倚著窗口，坐在椅子上，我沒(méi)有眺望，我沒(méi)有思考，我沒(méi)有失望，我沒(méi)有多想，只是坐著，手握著筆桿，只是在努力，在使青春的螢火蟲(chóng)，努力照亮希望，努力沖破“殘冬”的桎梏，努力駛向?qū)毸{(lán)的穹窿，縱使風(fēng)霜萬(wàn)千，但誰(shuí)的青春又是一帆風(fēng)順；誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)陰雨連綿？只是迎風(fēng)前行，僅此而已。做著一套套題，從中，享受著孜孜不倦的自豪；釋放著“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的豪情；避免著“白了少年頭，空悲切”的遺憾。我要用這手中的筆，在那白紙上，繪出宏圖，我人生的宏圖；我要用這一張張紙，搭建階梯，通向成功的階梯；我要用這自強(qiáng)，揮散著無(wú)畏，展現(xiàn)青春的風(fēng)姿。
我只得向前，因?yàn)槲抑�，人生沒(méi)有回頭路，而且，后頭，是前人走過(guò)的路，我，一直走，走到屬于我的夢(mèng)想之地；那里彩蝶飛舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氤氳著幸福的味道。我知道，前頭，可能布滿荊棘，可是——
青春無(wú)畏，我迎風(fēng)而行！
青春的作文 篇2
有人說(shuō)，青春是璀璨的煙火，它會(huì)照亮黑暗，令人歡呼。也有人說(shuō)，青春是朵素潔的曇花，還來(lái)不及欣賞，甚至還來(lái)不及深思，就已失去光彩。我努力讀懂青春，這本絢爛多姿的書(shū)。
青春是什么？在這樣一個(gè)花季年華里，我們這些小花小草茁壯成長(zhǎng)�？傆袩o(wú)窮無(wú)盡的激情來(lái)釋放，總有成千上萬(wàn)奇異的想法蹦出。
上課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，當(dāng)聽(tīng)到美妙的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí)，男生們的搗蛋分子活躍起來(lái)。女生照樣打“堆堆”，聊著八卦，有說(shuō)有笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上盡情揮灑汗水，充滿活力，這就是青春。
青春是什么？在教室中，我們總能聽(tīng)到激烈的討論學(xué)習(xí)的聲音；在生活區(qū)，我們總能聽(tīng)到學(xué)霸們朗朗的讀書(shū)聲；在考場(chǎng)中，我們總能看到一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。在賽場(chǎng)中，我們總能夠看到選手么奮勇拼搏。
在成長(zhǎng)的`道路中，我們也會(huì)遇到許多坎坷，我們應(yīng)該用辛勤化作一雙翅膀，幫我們飛出困境。努力拼搏，這就是青春。
青春是什么？我們正在度過(guò)一個(gè)令家長(zhǎng)苦惱的所謂的叛逆期，我們一個(gè)個(gè)就像一只只爆竹，一絲花火就會(huì)將我們點(diǎn)燃。我們?yōu)榱藰s耀，懂得了欺騙，懂得了隱瞞。我們的情緒太多變，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們開(kāi)的一個(gè)小小的玩笑而怒目相對(duì)，會(huì)因?yàn)楦改傅囊宦暠г苟蟀l(fā)雷霆。青春期的我們，把自己關(guān)在一個(gè)牢籠里，將一切關(guān)愛(ài)置于門(mén)外。叛逆是青春的代名詞，這就是青春。
青春是什么？每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。有的人想成為明星，在人們的追捧下度過(guò)一生。有的人想成為畫(huà)家，畫(huà)出一幅價(jià)值連城的畫(huà)�？雌饋�(lái)是那么的稚嫩，看起來(lái)是那么的遙不可及。但只要敢于想象，敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想也將離我們?cè)絹?lái)越近，這就是青春。
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)。”我努力讀懂青春，現(xiàn)在我們應(yīng)該跟隨青春的腳步，讓情商與智商并存，讓青春與夢(mèng)想齊飛。
青春的作文 篇3
初夏的早晨，太陽(yáng)早早地爬上天際，黑暗的房間因稀疏的光芒逐漸照亮。床頭邊的鬧鐘叫個(gè)不停，我慵懶地爬下床，耷拉著雙眼，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)生活。
還是那個(gè)地方還是那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，往常的情景與此時(shí)截然不同。臨近期末考試，不少同學(xué)似脫韁的野馬般拼命向前奔跑，向美好的未來(lái)駛?cè)�，有些人卻似被束縛的罪犯，渾渾噩噩，優(yōu)哉游哉。
校門(mén)口，車(chē)輛人群陸續(xù)的增多。太陽(yáng)的熱量傳播的極快，身體也感覺(jué)到了悶熱。忽然，一陣風(fēng)從我的左側(cè)吹來(lái)，涼意油然而生很是短暫，一位女孩背著沉甸甸的書(shū)包，手里還提了一袋資料在人群中穿梭，邁著沉重的步伐，頂著惡劣的天氣，“我想快點(diǎn)到班里多學(xué)習(xí)一會(huì)兒�！迸�(duì)著自己的同學(xué)慌忙說(shuō)道，說(shuō)罷便匆匆離去。
一旁的我偷聽(tīng)到這句話，心中的涼意多了許多，望向遠(yuǎn)處的女孩，書(shū)包一上一下顛著著，敏捷的步伐，不由成為了學(xué)校亮麗的風(fēng)景�！岸鄬W(xué)習(xí)一會(huì)兒又怎么樣，看看我連書(shū)包都不帶回家�！蓖瑢W(xué)一臉不屑地與周?chē)鷰讉�(gè)頑劣的同學(xué)說(shuō)道，周?chē)娜穗S聲付和。我將厭惡的目光移向別處，大步流星向珍惜時(shí)間的同學(xué)追去，太陽(yáng)的光芒也越發(fā)的明亮……
愜意的課間活動(dòng)，哈欠聲持續(xù)不斷，站在講臺(tái)上，放眼望去，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異的幾位同學(xué)各自拿了一本資料團(tuán)住在一起，一切準(zhǔn)備就緒，激烈的討論聲在整個(gè)屋子中蔓延，成績(jī)最突出的.那位，一臉的嚴(yán)肅，在座位上舞動(dòng)雙全，筆畫(huà)的十分形象，只想讓大家看個(gè)明白。朝桌面瞅去，卷紙上黑水筆，紅水筆，對(duì)號(hào)，叉號(hào)，重點(diǎn)符鋪滿，密密麻麻。每個(gè)人的臉上好似都隱形的寫(xiě)了奮斗兩個(gè)字。一旁懶困的人被他們的大嗓門(mén)攪得無(wú)心入睡，一臉的哀怨。如此美好的景象好似觸動(dòng)了一些同學(xué)思想，屋外，熱情奔跑玩樂(lè)的同學(xué)灰著臉默默地回到教室，進(jìn)入了奮斗模式。書(shū)聲淹沒(méi)了玩樂(lè)聲，鳥(niǎo)兒攜帶著風(fēng)兒趕來(lái)，陪伴著……
此時(shí)此刻的我不由得踏上了一道屬于自己的亮麗的道路，在那一條道路上有我的汗水，有我的努力，我的困難，我的失敗，我的成功，我的喜悅。
為了美好未來(lái)，我愿意揮灑青春。
青春的作文 篇4
人的一生中會(huì)遇到許多行行色色的人，他們有的會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有的則會(huì)把你拖入無(wú)盡的深淵中，而特別是在年少青春叛逆時(shí)，是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。在這個(gè)重要的階段，因?yàn)樗麄�，讓我的青春生活能順風(fēng)航行。
他們便是我人生中的第一位導(dǎo)師，我的父母。是他們教會(huì)了我如何待人；是他們教會(huì)了我變得勇敢；是他們教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的關(guān)心與陪伴，我認(rèn)為，如果沒(méi)有他們的教導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
曾經(jīng)多少次的彷徨與迷茫，是他們的指引與教導(dǎo)，為我在黑夜中亮起一盞明燈，指引我向前的道路；曾經(jīng)多少次的挫折與失敗，是他們的鼓勵(lì)和支持，讓我能夠無(wú)畏前行。他們的.一聲聲鼓勵(lì)和支持，換來(lái)了我的成功，他們的一次次關(guān)心換來(lái)了我的茁壯成長(zhǎng)；他們的一個(gè)個(gè)微笑換來(lái)了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現(xiàn)在青春正值風(fēng)華正茂，在此階段，叛逆也隨著成長(zhǎng)而來(lái)。他們也因此為我操碎了心。我總在爭(zhēng)吵后感到無(wú)限后悔。叛逆就像一個(gè)心魔，操控著我的內(nèi)心。讓我變得憂郁，暴躁。我想真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)一句對(duì)不起，我想用自己有限的生命去彌補(bǔ)他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達(dá)的一切，他們給予了我生命，并將我養(yǎng)育成人。這份情永生難報(bào)，我不知道如何才能表達(dá)我的愛(ài)意，才能報(bào)答這份恩情。我只愿在每件小事上能夠幫助他們，讓他們開(kāi)心。他們是我的青春擺渡人，似乎掌握著我的青春，要他們高興，便是順風(fēng)，不高興，則逆風(fēng)。
他們是我堅(jiān)實(shí)的后盾，保護(hù)著我，總是把最好的東西給我，嘴上說(shuō)著不累，其實(shí)早已汗流浹背。也正是因?yàn)樗麄兊哪冻觯屛业那啻褐ㄩ_(kāi)得那么艷麗，那么的茂盛。
他們總說(shuō)我是小孩子，現(xiàn)在我挽著他們，以后他們老了，就讓他們挽著我，還總說(shuō)要去吃好吃的，玩好玩的，高高興興地過(guò)日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事，感恩父母嗎？若無(wú)他們，又怎會(huì)有我呢？或許，這才是青春吧。
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