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勤奮的作文經(jīng)典（精選61篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的勤奮的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮的作文經(jīng)典 1
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。”勤奮是成功之母，勤奮能創(chuàng)造奇跡。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我會(huì)毫不遲疑地選擇勤奮。”而在我們的生活中處處需要勤奮，只要有了勤奮，沒有什么是不可能的。
我的表姐，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。每當(dāng)我來到她家是，她總會(huì)在房間里迎接我，一來到她的房間，我就會(huì)看到她的房間整整齊齊，走進(jìn)一看，就會(huì)看見有一個(gè)大大的書架，書架上整整齊齊擺放著許多書，而且還分過類。我一進(jìn)去，表姐就熱情的`迎接我并問我想干什么？我說：“我知道最近有一個(gè)新片上映了，一起看看吧！”表姐幫我打開電視，自己就在一旁看起了書，無(wú)論我把電視聲音調(diào)多么大，表姐都不為所動(dòng)。表姐看我，看一下電視又看一下她，并知趣的問我：“想出去玩一下嗎？”我說：“好啊！我要去購(gòu)物！”表姐同意了，并陪我去購(gòu)物。
走到超市門口，表姐說：“你自己去買零食吧！我在外面等你�！蔽腋吲d的進(jìn)了超市。走出超市，一眼就看見她了，我高興地上前打招呼，可一看，表姐的手上又拿著幾張卡片，我立馬不高興了，我走上前，一看，哦！原來是英語(yǔ)單詞，我問表姐：“表姐，好不容易放一個(gè)周末，為什么還在看書？就不怕成為一個(gè)書呆子？”表姐說：“不，其實(shí)你可以在做家務(wù)時(shí)背書，你可以在閑的時(shí)候看書……”表姐告訴我了許多看書的小技巧。
從表姐的身上，我總能學(xué)到許多東西，表姐教給我的小技巧我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
勤奮的作文經(jīng)典 2
勤奮每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使天資沒那么好，但每個(gè)人最開始的智力相同，你不要怨天尤人。
因?yàn)樵僭趺幢г�，也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂多好�。】墒沁@樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢？不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報(bào)呢？就說學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ觯趺茨軐W(xué)好呢？大家一定都聽說過方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。
后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的.，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
勤奮的作文經(jīng)典 3
春天到了，新學(xué)期開始了，同學(xué)們背著書包來到校園。那是我們每個(gè)同學(xué)的新階段，也是我和她相識(shí)的第一天。
她站在講臺(tái)上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，在臉的正中間有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會(huì)道的嘴巴。高高的個(gè)子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學(xué)們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時(shí)時(shí)處處都面帶微笑。
她勤奮好學(xué)，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反復(fù)閱讀。
星期三，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題，那是四年級(jí)才會(huì)學(xué)的題目�；氐郊遥疵卦诎阉袑W(xué)過的計(jì)算方法全部用上了，她媽媽走了進(jìn)去說：“休息一會(huì)兒再算，要不我?guī)湍闼��！薄安挥昧�，我自己算�！闭f完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計(jì)算方法，她終于算出來了。
第二天，她把完整的.作業(yè)在課堂回答了出來。
劉心媛不僅勤奮好學(xué)，還樂于幫助同學(xué)。
上課時(shí)，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的數(shù)分5個(gè)給最小的數(shù)，中間2個(gè)數(shù)各減1，就行了�！�
我按她的方法一算，真是這個(gè)數(shù)呢!
她是我們班班長(zhǎng)，一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人的好班長(zhǎng)，她是劉心媛。
勤奮的作文經(jīng)典 4
有的人說：天才在于百分之九十九的努力和百分之一的靈感�！庇械娜苏f過：“一分耕耘一分收獲�！碑�(dāng)看到天才的發(fā)揮時(shí)而驚羨不已，當(dāng)看到笨蛋的愚蠢時(shí)而不屑一顧。然而我們?cè)诟袊@這一些時(shí)，是否想過天才背后的十萬(wàn)倍努力和汗水，笨蛋后面的游手好閑朋友們，你們要記住：做人，要腳踏實(shí)地；學(xué)習(xí)，要專心致志；做事，更要精益求精。在天才與笨蛋之間，只有一念之差。小時(shí)候，都是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。但是到青少年時(shí)，兩個(gè)人都變了，一個(gè)走上了正路，另一個(gè)人卻走上了不歸路。從此以后，兩個(gè)人的差距越來越遠(yuǎn)。
貪玩游手好閑的人喜歡“玩”與“樂”，享受在玩樂之中，逃避現(xiàn)實(shí)，虛度光陰。
而天才的講究就是“成”與“功”，“勤”與“奮”是“成”養(yǎng)成了“功”，同時(shí)，“功”也養(yǎng)成了“成”。正所謂功到自然成。只有辛辛苦苦的用功讀書，才能成功。學(xué)如逆水行舟——不進(jìn)則退，我們的一生，天才與笨蛋的'差別，就在與“成”與“功”之間。
古代著名詩(shī)人李白，小的時(shí)候十分的貪玩，不喜歡讀書。有一天，他出門玩耍時(shí)看見一位老婆婆手中拿著一根鐵棒在不停的磨。十分好奇，便問老婆婆在干什么，老婆婆說她想把鐵棒磨成繡花針。他聽了這句話，十分的震驚，從此以后，他用心讀書，把書當(dāng)成自己的朋友，終于成為了一位鼎鼎大名的詩(shī)人。
一分耕耘一分收獲。只要功夫深鐵杵磨成針。讓我們勤奮起來吧，成為一個(gè)地地道道的天才吧！
勤奮的作文經(jīng)典 5
呀呀，怎么左眼皮跳得厲害，一定又惹禍了！
自從英語(yǔ)考試卷發(fā)下來，我的幸福時(shí)光就算到頭了。看著卷子上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，我的心不禁縮得緊緊，縮小得都可以當(dāng)棒球擊打了。
老爸老媽果然第一時(shí)間知道了這個(gè)“慘痛”的消息，還沒等我跨入家門，“戰(zhàn)役”就打響了�！凹す鈽尅�，“火箭炮”都上吧。我算個(gè)烈士，朝我開炮。
一番狂轟濫炸后，我乖乖舉手投降。漫畫書沒收就沒收吧，電腦游戲刪就刪吧。總之，我要勤奮，我要加油。
這樣一來，本是學(xué)校后的第二戰(zhàn)線——家里，就漸漸反超學(xué)校第一戰(zhàn)線，顯現(xiàn)出了尤為重要的作用。晚上一回家就一頭扎進(jìn)題海。早上起來暈沉沉地捧本英語(yǔ)書躺在床上啃。我自己也準(zhǔn)備死搏一次了！
過一段時(shí)間后，期中考試慢慢臨近了。高度警戒的家庭戰(zhàn)線漸漸發(fā)現(xiàn)了問題，因?yàn)槔蠋熆傁蚣掖螂娫捳f我又在班上睡著了。這是當(dāng)然，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不知有幾秒，能不困嗎？
一天回家，我匆匆咬幾口就又進(jìn)我的房間做作業(yè)。��！今天的作業(yè)真是太多了，做不完，做不完！狠命解決了幾本練習(xí)冊(cè)后，我又拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。好困好困，我開始打哈欠了，掐掐大腿，接著做。呀！不行了，眼皮撐不住了。我受不了啦！一道道二次函數(shù)的題目變成眨著眼皮的困倦的眼睛，拋物線連成彩虹，一切都使人暈頭轉(zhuǎn)向，我忽地覺得天昏地暗，便倒在床上睡著了。
第二天起床，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完！匆忙趕去學(xué)校，卻又遲到！上課總是哈欠連天，�。∈裁慈兆友�！
學(xué)校普查視力，不會(huì)吧？我的視力這么低，戴慣了眼鏡的好友也目瞪口呆。
唉！期中考試就要到了，這可怎么辦呀！問題出在哪兒呢？父親輕輕地走進(jìn)了我的.房間，滿是關(guān)切地望著我說“孩子，不要太累，這對(duì)學(xué)習(xí)反而不利�！蔽姨痤^，望著父親慈祥的臉，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放松點(diǎn)，放松點(diǎn)，不然還要惹禍。
都是勤奮惹的禍，有時(shí)太努力也不好，不是嗎？
勤奮的作文經(jīng)典 6
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我?guī)е@把鑰匙去打開知識(shí)的大門。
“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來！”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)著我，聽了這些話，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。
那是一天下午，我對(duì)著一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著自己，我心里想著:這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對(duì)得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認(rèn)真反思的時(shí)候，門吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來了，我沒有理他，自然他也沒有理我，就這樣，空氣凝固著，時(shí)間似乎也停止了。過了許久，爸爸說話了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評(píng)你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話可不能白受了，你要長(zhǎng)記性，而且還要把媽媽的.批評(píng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話，希望你能記住，‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說的那句話成為了我人生中的第一把鑰匙。
我?guī)е@把鑰匙，立下了目標(biāo)，走上了勤奮學(xué)習(xí)之路。
白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門外玩耍，我獨(dú)自一人坐在位子上背書，做作業(yè)；黑夜他們應(yīng)該都休息了，而我還在燈下看書，做資料。
有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著天兒，我偷偷地聽著他們說的話，媽媽說：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽話的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習(xí)慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說:“‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習(xí)的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì)打開知識(shí)的大門，遨游在知識(shí)的海洋里的�！甭犕旮改傅膶�(duì)話，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開始學(xué)習(xí)了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著我攀登書山，開啟成功的大門。
勤奮的作文經(jīng)典 7
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點(diǎn)。
教室里，一張張專注的面孔，時(shí)而聚精會(huì)神，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而凝眸沉思……
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。我們的身上，永遠(yuǎn)可以看到一個(gè)詞，那就是勤奮。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識(shí)改變命運(yùn)，我們?nèi)绻俨慌Γ蔷椭荒艿戎\(yùn)來給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊(cè)，扭轉(zhuǎn)了命運(yùn);貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng)作，他最終扼住了命運(yùn)的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時(shí)被認(rèn)為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對(duì)自己的錯(cuò)誤看法，并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會(huì)是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對(duì)，遲起的鳥兒可能沒蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，如果我們還學(xué)那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂窩里享受，那么我們的命運(yùn)會(huì)掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國(guó)家又會(huì)怎樣呢?
說到這兒，你一定想起了十九世紀(jì)中期，鴉片，差一點(diǎn)將我們的.民族，我們的國(guó)家卷入萬(wàn)劫不復(fù)之地的事實(shí)吧?因?yàn)槟且淮问ё�，中�?guó)受的傷，至今沒有人會(huì)遺忘，沒有人敢遺忘!
梁?jiǎn)⒊f，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。沒錯(cuò)，我們是祖國(guó)未來的希望。將來的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩(shī)，交到我們的手上的時(shí)候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實(shí)學(xué)習(xí)。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運(yùn)，開拓國(guó)運(yùn)!
勤奮的作文經(jīng)典 8
天才從字面意思上來講就是天生擁有聰明才智的人，高人一等。但我認(rèn)為，是勤奮造就了天才。
拿破侖被譽(yù)為軍事天才，但是，在這個(gè)充滿著光輝的稱號(hào)下，卻埋藏那么多的勤奮努力與艱辛。他十五歲就進(jìn)入巴黎陸軍學(xué)校學(xué)習(xí)炮兵學(xué)，在他學(xué)習(xí)的過程中一直也很刻苦，很努力。在他后來的戎馬生活中，五次大敗反法同盟，創(chuàng)造了許許多多的戰(zhàn)爭(zhēng)佳話，雖然他最后以戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，但是軍事天才這個(gè)名號(hào)卻是在他身上安了二百多年，直至現(xiàn)在。
“發(fā)明大王”愛迪生，有好多人稱他是個(gè)天才，而他本人卻說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！睈鄣仙缢约旱倪@句話一樣，是一個(gè)勤奮的天才，就拿他發(fā)明經(jīng)久耐用的燈泡這件事來說吧，很多科學(xué)家都在尋找燈絲材料的時(shí)候放棄了，可是愛迪生沒有，他和他的助手日日夜夜的做著實(shí)驗(yàn)，終于在一千六百多種試驗(yàn)材料中找到了合適的鎢�？梢�，不管是軍事天才還是發(fā)明大王，都需要勤奮，不勤奮就不會(huì)有輝煌的人生。
勤奮造就天才，繁殖，天才不勤奮就會(huì)思想退化，天分變得平庸。王安石寫的《傷仲永》中的.主人公仲永就是這樣的，文章開頭先寫道：“仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。”以此來證明仲永潛在的聰明才智。隨文章的發(fā)展，又寫道：“自是指物作詩(shī)立就，其文里皆有可觀者�！睂懗鲋儆赖奶旆值娘@現(xiàn)，可是到最后仲永泯然眾人矣，這其中一個(gè)主要原因就是他沒有勤奮學(xué)習(xí)這個(gè)過程�？梢�，天才不勤奮也會(huì)變成普通人。如果當(dāng)初拿破侖不在巴黎陸軍學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，拿他會(huì)成為軍事天才嗎?如果當(dāng)初愛迪生不勤奮鉆研，那是不是就不會(huì)有后來的這些偉大發(fā)明?如果仲永在當(dāng)初接受后天教育的話，那會(huì)不會(huì)我們中國(guó)歷史上有多了一個(gè)不可多得的人才?天才是出于勤奮的，只要刻苦勤奮，或許在不久的將來，你也是天才。
勤奮的作文經(jīng)典 9
古今中外，都流傳著這樣一句話：勤能補(bǔ)拙，勤奮是人們對(duì)自己努力最好的獎(jiǎng)賞！但是勤奮到底又為何物呢？
勤奮是成功的助推劑。我國(guó)的一位生物學(xué)家名叫童第周，他在年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)很不努力，所以在班上的成績(jī)也可想而知。但是他到了大學(xué)的時(shí)候，目睹中國(guó)被欺凌、被侵略的歷史，毅然回首自己的往事，覺得自己也不能虛度了時(shí)光，便重新拿起課本，早上的時(shí)候在那里不停地記單詞，中午吃飯的時(shí)候也舍不得放下課本，犧牲睡覺的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)讀書，做筆記……終于造就了一個(gè)享譽(yù)中國(guó)，也享譽(yù)世界的著名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示：在生活中不要輕言放棄，不要覺得自己什么也不行，而要覺得自己無(wú)所不能，自信的應(yīng)對(duì)！更不要虛度光陰，讓有限的時(shí)間化為成功的小船，載著我們度過成功的彼岸……
勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個(gè)同學(xué)，他上初中的時(shí)候非常的笨拙，幾乎連最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理題都不會(huì)做，但是現(xiàn)在偶遇，卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅，甚至能考到前一二名！我當(dāng)時(shí)非常的不理解，怎么這樣一個(gè)我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢？后來細(xì)細(xì)的想，我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理：其實(shí)，如果我們天生具有天賦，需要勤奮，而我們天生笨拙的話，更需要勤奮，勤能補(bǔ)拙，只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑，只有勤奮，才能是成功，作為我們彼岸和目標(biāo)！
反思我再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)，也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時(shí)背誦單詞，沒有按時(shí)做筆記……這其實(shí)是非常不對(duì)的'，我天資并不聰穎，而更應(yīng)該勤奮，所以我在日后的學(xué)習(xí)中一定要將自己的勤奮，轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游！
勤奮的人，必將會(huì)受到生命的優(yōu)待。勤奮的人，必將會(huì)受到人生的眷顧。
勤奮的作文經(jīng)典 10
打開那記憶的百寶箱，里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊(duì)友，名叫小王，他是一個(gè)勤奮努力的人。
還記得暑假的一個(gè)上午，我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，邁著沉重的步伐走去洗澡。而小王卻還在水中刻苦訓(xùn)練。我覺得好奇，就忙跑過去問道：小王，你怎么還沒去洗澡呢，你難道不覺得累？他一聽，接滿臉笑容的得我說：你，是我們這兒有的最快最好的隊(duì)員，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí)，那不是有的慢得多，那還怎么在我們幾個(gè)中出類拔萃，鶴立雞群呢？說著，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮，擺出一副信心滿滿的樣子，后深吸一口氣，縱身一躍，跳進(jìn)了水里。一入水，它就如魚得水，雙手用力劃水用力劃水，雙腳用力上下大水，頓時(shí)水花四濺，蕩起了層層波紋。我見狀，心想：他平時(shí)訓(xùn)練，可從來沒有如此認(rèn)真過，他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí)，會(huì)超過我嗎？我又望向他，堅(jiān)持不懈、努力的練習(xí)自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中，如臨大敵一模一樣。終于，他停了下來，氣喘吁吁，一只大口呼氣，我們道：瞧你累成什么樣子了！，走吧，就別在游下去了！可他一聽到我的'話，眉頭緊鎖，嘟著嘴，生氣地對(duì)我說道：這怎么可以嗎！，你游得快，我若不在勤奮努力的練習(xí)下去，下次隊(duì)內(nèi)測(cè)驗(yàn)，不又要輸你一大截的距離了？不行，我還要繼續(xù)練下去。說著，有躍入水中，繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的教練看到他努力練習(xí)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：小凱，小王他是沒你游得好，沒你有的快，但是，他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神，很值得你細(xì)細(xì)品味。我一聽，細(xì)細(xì)的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì)。
這件事情已經(jīng)過去了2年，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上，不管經(jīng)過多少風(fēng)雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
勤奮的作文經(jīng)典 11
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善于思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的.勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jī)r(jià)值。海星說過：“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來�！笔前�，人的一生有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費(fèi)勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì)拜拜浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋雅^，至于結(jié)果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利！
我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆。
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)曇花一現(xiàn)，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)！
勤奮的作文經(jīng)典 12
一只啄木鳥一天可以吃掉1500只害蟲，這可以保護(hù)150英畝的森林免受害蟲和疾病的侵害。常年生活在城市里，我們從來沒有見過真正的森林，也沒有見過啄木鳥。啄木鳥可以被描述為令人欽佩的實(shí)干家，也可以被描述為忠于職守的令人欽佩的榜樣。
其實(shí)啄木鳥沒什么特別的。啄木鳥一口吃不了1500只害蟲。我們可以做啄木鳥能做的事。
如果一個(gè)人的'能力和潛力發(fā)揮到極致，那是難以想象的。電影警察可以保護(hù)一方的安全；一個(gè)出租車司機(jī)能運(yùn)送幾千萬(wàn)乘客；老師可以讓世界充滿桃子和李子。不管你做什么工作，不管你有多平凡，只要你能努力，能腳踏實(shí)地，你就能讓人佩服，佩服。
我們的學(xué)習(xí)也是。整天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想學(xué)語(yǔ)文可以背一篇長(zhǎng)文；學(xué)數(shù)學(xué)，可以學(xué)幾章；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以記住幾十個(gè)甚至上百個(gè)單詞。
堆普通的土就能變成山；通過匯集普通水，可以形成河流和海洋。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的繁榮也是如此。
關(guān)鍵問題是，我們必須想一想，啄木鳥為什么能這么踏實(shí)勤奮，怎么才能像啄木鳥一樣。
啄木鳥為了自己的生存啄害蟲。很難說啄木鳥有遠(yuǎn)大的志向。志向高遠(yuǎn)，我們很多人比啄木鳥優(yōu)越，很多人不如啄木鳥。我們很多人總是在做夢(mèng)，野心勃勃，渴望成功，不愿意或者不耐煩把平凡的事情做好，結(jié)果就是浪費(fèi)生命，一事無(wú)成。
啄木鳥的珍貴在于能為鳥安心，不為大事做小事，孤獨(dú)不浮躁。
絕大多數(shù)人，生活很可能是平凡的。這個(gè)世界上不可能有那么多轟轟烈烈的事情。雖然每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，但也要有腳踏實(shí)地的平凡心態(tài)。
只有你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，是著名學(xué)者，是偉大的科學(xué)家，人生才有意義，才有價(jià)值。游遍千山，有無(wú)數(shù)“最美的醫(yī)生”、“最美的老師”、“最美的農(nóng)民工”、“最美的司機(jī)”、“最美的警察”等。他們生命的意義和價(jià)值也是我們贊美的。
“生命包含一天，一天象征生命。”愿我們的生活像啄木鳥一樣勤奮，也許可以在不經(jīng)意間創(chuàng)造輝煌。
勤奮的作文經(jīng)典 13
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮，才會(huì)有收獲；只有付出，才會(huì)有結(jié)果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說的那樣：功到自然成。我們每個(gè)人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的天才，并總是抱怨老天不給自己一個(gè)聰明的大腦。其實(shí)我們錯(cuò)了。天才來自勤奮。
想要一步登天是不可能的。古往今來，任何一位名人都不知道小時(shí)候受了多少苦，經(jīng)過了多少努力，付出了多少汗水才換來了最后的一點(diǎn)成果、一絲安慰。
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利卓越畫家達(dá)·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創(chuàng)造的。達(dá)·芬奇從小就愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天,本來他也畫不下去了，就去請(qǐng)教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線也不同，那么雞蛋的形狀也就相應(yīng)的發(fā)生了改變。因此畫雞蛋是練基本功。要想有更好的.創(chuàng)作就必須練好基本功。最后，達(dá)·芬奇堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。
天才不是天生的，美國(guó)著名科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)被老師稱為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學(xué)生卻為美國(guó)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。并說出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
總而言之，天才來自勤奮。任何成果必須在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過是偷懶的借口罷了，關(guān)漢卿曾經(jīng)說過：笨鳥先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。
請(qǐng)謹(jǐn)記：勤奮可以贏得一切。從現(xiàn)在開始，要勤奮，努力，為自己的未來打基礎(chǔ)。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠(yuǎn)。
勤奮的作文經(jīng)典 14
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀冎挥星趭^，才能在書山學(xué)海中遨游，令自己取得成功。
只有勤奮時(shí)常陪伴你左右，你才會(huì)在學(xué)海中暢行無(wú)阻，達(dá)成目標(biāo)。我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，在經(jīng)過永不改變的勤奮與努力之后，終于編成了《史記》，這部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！币虼丝梢钥闯觯徽撌窃诤畏N困難的情況下，何種艱苦的環(huán)境中，只要你始終如一的保持勤奮，你終將獲得成功。不僅僅司馬遷，我國(guó)三國(guó)時(shí)期的偉大政治家諸葛孔明也是。他在兒時(shí)上學(xué)時(shí)，經(jīng)常深夜苦讀書籍，并頻繁的向老師提問、思考，最終憑借勤奮成為一代軍事史上的著名人物。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，總有一天可以通過勤奮而功成名就。
不僅如此，我們只生活中只有勤奮思考，勤奮實(shí)踐，才能將所讀所得到的知識(shí)應(yīng)用起來。培根曾說過“讀書補(bǔ)天然之不足，而經(jīng)驗(yàn)又不讀書之不足�！蔽覀冎挥性谏钪星趭^思考、實(shí)踐，才能使自己的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用，令自己所學(xué)應(yīng)用自如。
不說近代如何，古代的先輩們?cè)缫褜⑶趭^的結(jié)果詮釋。晉朝祖狄年少時(shí)便心懷大志，半夜聽到雞叫便起床習(xí)武練劍，最終得到了司馬睿的賞識(shí)，派遣他率兵北伐。我們只有在遇到機(jī)會(huì)之前勤奮練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，才能在機(jī)會(huì)到來時(shí)充分把握機(jī)會(huì)，不放過機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，從而使自己功成名就。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在這個(gè)發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，勤奮積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，才能在機(jī)會(huì)到來時(shí)不錯(cuò)過，在品味過去的時(shí)光的時(shí)候絲毫不惋惜時(shí)光的流逝。
“天才是百分之九十九的.含稅價(jià)百分之一的靈感�！边@句話說得非常精辟，如果你是一個(gè)絕頂?shù)奶觳�，但是你卻一點(diǎn)也不勤奮，那么你終將一事無(wú)成，碌碌終生；但如果你是一個(gè)普通人，卻有著無(wú)比的勤勞，那么你終將功成名就，事業(yè)有成。
勤奮的作文經(jīng)典 15
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。所以說，形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮！
我鄰居家的小孩兒叫小雪。她比我大兩歲，上初三。這不過年了嘛，大家都聚在一起玩兒，比如放鞭炮啦，買糖果了，嘻嘻哈哈……熱鬧非凡。這天早上，大家約好去小雪家串門兒�？墒前职謬�(yán)肅地對(duì)我說：“你去人家別打鬧，小雪在家復(fù)習(xí)功課呢！待幾分鐘就回來聽見沒有？”我怯怯的點(diǎn)著頭。
到了小雪家，沒見到小雪的身影。只聽見她媽媽在喊她：“小雪，小伙伴兒來了，快出來和大家說說話”嘎吱—聲門開了“你們大家都來啦！快坐下吧！來，我給你們幾個(gè)拿糖果吃�！毙⊙┙憬愫軣崆榈卣写覀�。從屋里拿來許多色彩艷麗的糖果�！澳銈兿瘸灾�，我先去學(xué)習(xí)�！闭f著把門關(guān)上了“真是的，大過年的還學(xué)習(xí)�？纯此菢影桑￠L(zhǎng)得像灰太狼，待人接物都不會(huì)……”的確，我也這么認(rèn)為。我從窗戶可以看到那屋又小又暗，屋里只有一張簡(jiǎn)單的木質(zhì)桌子和一張小床。桌子有許許多多的書，復(fù)習(xí)題之類的。最醒目的是墻上那兩個(gè)大字：“勤奮”顯然，那是她寫給自己的，在右下角還有一句愛因斯坦的名言：成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說空說。外面噼里啪啦的鞭炮聲對(duì)她絲毫沒有影響。
一學(xué)期很快就過去了，又迎來了令人難熬的中考。小雪姐姐更加努力的復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，小學(xué)姐姐考上了她理想的高中。聽說她現(xiàn)在成績(jī)依然很優(yōu)異，穩(wěn)居全班第一。
天才是1%的靈感加上99%的汗水。這句話我們已經(jīng)說了n遍了。那么什么是勤奮呢？勤奮是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.墊腳石；勤奮是走向成功之路的指示標(biāo)；勤奮是生活中不可缺少的寶貴財(cái)富；勤奮更是人生最重要的必修課！
請(qǐng)你記�。呵趭^是人生的必修課，今天你上課了沒有？
勤奮的作文經(jīng)典 16
向日葵被公認(rèn)為是整個(gè)森林最勤奮的植物，早晨向日葵低著腦袋，被其他植物嘲笑，到了中午，花草都藏了起來，只有向日葵抬起了頭。
如果不是因?yàn)榍趭^，向日葵又怎么會(huì)獲得其他動(dòng)物的贊賞呢？如果不是在其他的植物藏起來時(shí)昂起了頭，它便不會(huì)是森林里最勤奮的動(dòng)物。所以說，成功緣于勤奮。
宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。他被稱為文臣之首與勤奮有很大關(guān)系。在他小時(shí)候他就非常喜歡讀書。無(wú)論春夏秋冬，他都會(huì)借書抄書，抄完如期歸還。手指凍得不能彎曲也依然堅(jiān)持。成人后，又拜師求學(xué)，不論環(huán)境有多么艱苦。
宋濂能被稱為“開國(guó)文臣之首”并非沒有理由，如果沒有他的勤奮刻苦，他又怎么會(huì)被皇上重用與賞賜呢？所以他的成功并非偶然，只有勤奮，才會(huì)成功。
朗朗是中國(guó)最有名氣的鋼琴家，朗朗被稱為“中國(guó)琴童”。一場(chǎng)表演，使全世界的.人都為之傾倒。朗朗每天至少要練三個(gè)小時(shí)，這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年才有了今日舞臺(tái)上的朗朗。
成功并非偶然，沒有當(dāng)初拼命的勤奮練習(xí)，便沒有今日的朗朗。他的天賦并不出眾，但是勤奮使他獲得了成功。成功的關(guān)鍵不在于天賦，它與你的勤奮成正比。
愛因斯坦在小時(shí)候并不是很聰明，當(dāng)時(shí)老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是“智力遲鈍，說話不清楚，成不了才�！弊x中學(xué)時(shí)教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣，反正一事無(wú)成”。大學(xué)時(shí)語(yǔ)文和生物不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年，他喜歡發(fā)明，每天勤奮的讀書，所以在之后，他發(fā)明了許多有用的，造福人類的東西。
他成為科學(xué)奇才不是靠自己的天分與過人的頭腦，而是日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)，一顆勤奮好學(xué)的心！所以說，成功絕非偶然！
才能來自勤奮，成功來自勤奮，只有勤奮才能改變?nèi)松�，不要在能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，讓我們勤奮起來！
勤奮的作文經(jīng)典 17
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學(xué)生吧！
勤奮的作文經(jīng)典 18
郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！睆埡庹f：“人生在勤，天才出于勤奮�！比A羅庚說：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！边@些名言警句都說明，只有勤奮才能成功。
我國(guó)著名作家魯迅正是由于勤奮，才成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
魯迅先生說過：“偉大的事業(yè)同辛勤的勞動(dòng)是成正比例，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從小到多奇跡就會(huì)出現(xiàn)。”
我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)候胸有大志，熱愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的'成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
牛頓說過：“勤奮是人走向成功的第一步�！�
北宋的司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，還寫出了《資治通鑒》。
大量事實(shí)證明，勤奮是成功的重要保證。俗話說：“一勤天下無(wú)難事。”也就是說只要勤奮，沒有辦不到的事。所以我們要勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮的作文經(jīng)典 19
“‘天才就是勤奮’，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的�！薄畈房藘�(nèi)西
朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書，受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。受五·四浪潮的影響，他走上了文學(xué)道路。此外，朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團(tuán)體“中國(guó)新詩(shī)社”和創(chuàng)辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作，支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng)，為開拓新詩(shī)的.道路付出了辛勤的勞動(dòng)。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。他的一生，共創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約200多萬(wàn)言。
朱自清的作息時(shí)間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時(shí)就把書放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書館去。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。”事實(shí)上，一個(gè)勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。
丁肇中說：“成功的秘訣只有三個(gè)字：勤、智、趣。”這里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會(huì)說：“勤奮這事，說起來容易，做起來難�。 逼鋵�(shí)，勤奮無(wú)非就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。就比如：課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后復(fù)習(xí)、多做些習(xí)題，有時(shí)間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡(jiǎn)單嗎？
勤奮的秋天，將碩果累累；而懶惰將一無(wú)所獲。
居里夫人說過：“勤奮和成功在一起，懶惰和愚蠢在一起，毅力和順利在一起，消沉和失敗在一起�！蔽蚁嘈�，只要你肯播下勤奮的種子，必會(huì)收獲成功的果實(shí)！
勤奮的作文經(jīng)典 20
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！睌�(shù)學(xué)家華羅庚說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。”科學(xué)家愛迪生說過：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財(cái)主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學(xué)習(xí)，可那有錢去買燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機(jī)一動(dòng)，在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡(jiǎn)，對(duì)著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財(cái)主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時(shí)，他便忘記白天的.勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負(fù)有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我相信，只要我們做一個(gè)有心的人，下功夫去讀書，就一定會(huì)取得成功。
但是，一個(gè)人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學(xué)習(xí)，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩(shī)，被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩(shī)，對(duì)對(duì)聯(lián)，從而掙幾個(gè)錢，而不讓仲永去學(xué)習(xí)。等到仲永十二、三歲時(shí)，作的詩(shī)便不如從前了;十八、九歲時(shí)，便和常人沒什么區(qū)別了，成為了一個(gè)平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時(shí)姐姐便能把“唐詩(shī)三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個(gè)“神通”，每當(dāng)客人來時(shí)，都會(huì)對(duì)姐姐夸上幾句，可長(zhǎng)大以后，姐姐根本不把心思放在學(xué)習(xí)上，結(jié)果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學(xué)習(xí)，只有這樣才能取得成功，成為一個(gè)有成就的人
勤奮的作文經(jīng)典 21
生活中常常有這樣一些人，他們看似有些懶得不修邊幅，也有些孤獨(dú)不合群，可殊不知這只是一種表面現(xiàn)象，他們懶得動(dòng)手，懶得進(jìn)行體力勞動(dòng)，但他們的頭腦里卻在進(jìn)行著一場(chǎng)”勤勞”的頭腦風(fēng)暴。
曾經(jīng)有偉大的生物學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把平日無(wú)所事事的”懶螞蟻”與日夜忙碌的”勤螞蟻”同時(shí)置于斷絕食物的環(huán)境，神奇地發(fā)現(xiàn)那些平日工作勤快的螞蟻一籌莫展，而”懶”螞蟻卻帶領(lǐng)蟻群去向它們偵察好的食物源前進(jìn)，最后讓整個(gè)蟻群都生存下來。如果我們仔細(xì)觀察蟻群，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些負(fù)責(zé)干活的螞蟻叫“工蟻”，而那些“懶螞蟻”一般是蟻群的“指揮官”，它們坐著不動(dòng)，但是有勤快的頭腦。
人不可貌相，海水不可斗量。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦整日蓬頭垢面，衣冠不整，全然一副懶漢的形象，走在街上不少人都以為他是個(gè)乞丐，誰(shuí)會(huì)想到他竟是赫赫有名的科學(xué)家呢？但外表的慵懶掩藏的是頭腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)：他把所有的時(shí)間都用來思考與探索，投入到自己的.學(xué)術(shù)研究中，哪有時(shí)間去修飾外表呢？日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，《相對(duì)論》橫空出世，讓人們對(duì)物質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，為科學(xué)發(fā)展奠定了厚重的基石。外在慵懶而思想上勤勞的人，才是有智慧的人，這樣的懶人更值得我們尊敬。
也許有人會(huì)說，這兩種人比較一下，便見分曉。三國(guó)時(shí)期就有個(gè)很好的例子：諸葛亮，既無(wú)關(guān)云長(zhǎng)之勇，也無(wú)張翼德之猛。劉備三顧茅廬之初，關(guān)張二人不服。結(jié)果，火燒新野一戰(zhàn)，關(guān)張二人是心服口服。后來，他六出祁山，七擒孟獲。人們不曾想過生活中的如此懶人，竟能幫助劉備成就大業(yè)。殊不知諸葛亮看似慵懶的背后實(shí)質(zhì)上是智慧火花的不斷碰撞：他雖不能動(dòng)刀動(dòng)槍，卻善于用心動(dòng)腦，“殫精竭慮”便是諸葛亮一生的真實(shí)寫照。
整日辛勞，忘乎晝夜的人不一定能收獲成功，但善于思考，頭腦勤勞的人，最終必然不會(huì)失敗。動(dòng)腦思考的”懶人”，是一種做人的智慧，也是另一種勤勞。
勤奮的作文經(jīng)典 22
一年之計(jì)在于春，勤學(xué)苦練在少年，作為青少年的我們?cè)谶@時(shí)候是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。
縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的而且杰出的人物，無(wú)論是善于治國(guó)的政治家，還是運(yùn)籌帷幄的軍事家，無(wú)論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能夠在事業(yè)上取得偉大的.成就，最重要的原因是它們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，能夠樹立自己的人生目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的為理想，而努力奮斗。
由此可見，成功總是與勤奮形影相隨的。如果想要成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，對(duì)于科學(xué)知識(shí)的掌握，只有依靠勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。
勤奮刻苦，不僅是善于利用時(shí)間勤閱讀勤練習(xí)，而且也要勤動(dòng)腦勤思考。子曰‘’學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆‘’如果只勤奮學(xué)習(xí)的人，而不經(jīng)常思考，就會(huì)有越來越多迷惑不解的難題，而沒有所得。如果只是常常思考而不勤學(xué)苦練，結(jié)果也會(huì)一無(wú)所得。
成功總是要付出努力的，一顆夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子，總是要經(jīng)歷，黑暗中絕望的掙扎，才會(huì)破土而出。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹，在我們未來的生活中，不但要有遠(yuǎn)大的理想，還要有一種能力叫做堅(jiān)持不懈，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要放棄，一定要向前沖。
人生就像一條射線，可以無(wú)限延伸，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，人生的軌跡就會(huì)有多深。
堅(jiān)持不懈是人們通往成功的橋梁，如果不能做到長(zhǎng)久的堅(jiān)持必然會(huì)失敗。我們要順著對(duì)的方向，勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，立志成才，滿滿的中國(guó)夢(mèng)才能夠?qū)崿F(xiàn)。
我們不僅要懂得自己的使命，我們更要懂得，怎樣生活才能讓自己更加充實(shí)，我們必須揮灑汗水去學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)在汗水中開花，讓學(xué)習(xí)在汗水里結(jié)果。
珍惜屬于自己的每一天，每一分，每一秒。少壯不努力，老大徒傷悲，同學(xué)們！為了夢(mèng)想，為了目標(biāo)。為了明天，請(qǐng)努力吧！
努力吧！
勤奮的作文經(jīng)典 23
成功和勤奮是分不開的。如果你想成功，你必須努力工作。俗話說，“不勞無(wú)獲�！睕]有努力就沒有成功的源泉。成功沒有捷徑，成功的源泉只有勤奮。
東晉大書法家王羲之要求自己每天練字。練習(xí)后，他在家附近的一個(gè)池塘里洗毛筆，于是他日復(fù)一日地把整個(gè)池塘的水染成黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持和勤奮，才被稱為“書圣”。蘇秦，因?yàn)檎也坏焦傥唬貒?guó)后被別人看不起。他夜以繼日孜孜不倦地學(xué)習(xí)太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，頭暈眼花，眼睛發(fā)干，總想睡覺，就用錐子捅大腿讓自己清醒看書。正是因?yàn)樘K秦的勤奮，他終于學(xué)到了一些東西，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。從古代的例子中，我們知道，要想成功，就必須努力，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
我國(guó)著名生物學(xué)家佟棣周，中學(xué)時(shí)考試不及格。他的`老師讓他留級(jí)，同學(xué)們嘲笑他。但他沒有悲觀失望，而是努力工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)他出國(guó)留學(xué)時(shí)，他努力學(xué)習(xí)，成為了中國(guó)著名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也孜孜不倦地發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。身體殘疾，意志堅(jiān)定的張海迪雖然沒上過學(xué)，但她努力了，克服了常人想象不到的困難。難道不是勤奮的結(jié)果嗎？我想問，如果他們不勤奮，會(huì)有今天的成就嗎？
成功總是與勤奮齊頭并進(jìn)的，正如高爾基所說：“天才來自勤奮”。正是因?yàn)榕�，司馬遷寫出了《史記》，一部古今中外的文學(xué)巨著。正是因?yàn)榍趭^，陳景潤(rùn)撿到了“皇冠上的珍珠”，成為了著名的數(shù)學(xué)家。正是因?yàn)榕ぷ�，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。勤奮是成功的重要保證。俗話說“世上難不難�！敝灰闱趭^，沒有什么是不可能的。所以，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！為未來打好基礎(chǔ)！
朋友們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮攀登智慧的高峰，用勤奮打開成功的大門，讓我們的青春紅起來，點(diǎn)燃燦爛的明天。
勤奮的作文經(jīng)典 24
韓愈說過：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。華羅庚也說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。最好的學(xué)習(xí)方法莫過于勤奮，勤奮的最終結(jié)果便是那一張滿意的成績(jī)和臉上洋溢的喜悅。
什么是勤奮？從字面上可以理解為勤和奮。一個(gè)人只有勤快，才能事有所成。比方說在某方面的學(xué)習(xí)上，只有勤動(dòng)腦子，勤做筆記，勤讀書，才會(huì)在這學(xué)科上取得好的進(jìn)步。而懶惰的人不愿“勤”，那么，勤快的人在方面定會(huì)有收獲，而懶惰的人便無(wú)所事事。
我不敢確定，“一個(gè)人只要勤快，這個(gè)人就會(huì)有所成就�！边@一類的話語(yǔ)。比如說，一名同學(xué)，上課“勤”做筆記，下課后又用色彩斑斕的筆再在一個(gè)漂亮的本子似與寫畫的方式又做了一遍筆記，那么這個(gè)同學(xué)真的很“勤”嗎？是發(fā)自內(nèi)心的“勤”，還是表面上很“勤”？
一個(gè)人，只有上課勤于動(dòng)腦，課后勤于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)手，發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)，最終達(dá)到了“學(xué)有所成”這一目標(biāo)的勤快，才算得上是勤。
關(guān)于“奮”這個(gè)字眼，有很多激勵(lì)，正能量的詞語(yǔ)，如“奮發(fā)，奮進(jìn)，奮力，奮發(fā)圖強(qiáng)”等。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷的思考自己，這也算是一種“奮”。
比方說一個(gè)人每天睡覺不斷的.思考自己今天的事情，正確的或是錯(cuò)誤的，做出總結(jié)，吸取教訓(xùn)。第二天的他就會(huì)比第一天有所進(jìn)步，不斷的思考，不斷的進(jìn)步，不也是一種奮進(jìn)嗎？又比如說一個(gè)人整天好吃懶做，不求奮進(jìn)，那么他最終只會(huì)一天天墮落，成為一個(gè)可憐蟲！
那么，如何做到“奮”呢？比方說制定一個(gè)目標(biāo)，并為之努力，最終達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。這一過程，可算得上是“奮”。一個(gè)同學(xué)考試考砸后，迅速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，后來成績(jī)不斷提高。這之間的過程也算得上是“奮”，總而言之，只要不斷努力，突破，最終“有所取得”，這就算是“奮”。
學(xué)習(xí)的方法有很多，勤和奮是想要學(xué)好的必要路徑之一，只要做到勤奮二字，那便會(huì)有“學(xué)有所成”，最終到達(dá)成功的彼岸！
勤奮的作文經(jīng)典 25
成功源于勤奮，俗話說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！惫沤裰型�，哪一位歷史名家不是因?yàn)榍趭^苦學(xué)、艱苦奮斗而取得的偉大建樹？哪一位有志人士是因?yàn)榛逆揖粕�、不恭玩樂而做出了巨大貢獻(xiàn)？實(shí)踐證明：沒有絕對(duì)的天才，只有絕對(duì)的勤奮。
達(dá)芬奇是意大利的一位卓越畫家，他從小愛好繪畫。第一堂課時(shí)，老師教他畫雞蛋，他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋，這下達(dá)芬奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋？”老師告訴他：“雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異”。因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應(yīng)手。
達(dá)芬奇從此苦練基本功，天天畫雞蛋，一年、兩年、三年……他畫雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長(zhǎng)期勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的`名畫，成為一代宗師。
漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，他就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無(wú)法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著他的勤奮，孫敬終于成為當(dāng)代大學(xué)者。
俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！倍街儆赖睦幼屛覀儽陡袊@息。
江西金溪縣有個(gè)方仲永，幾歲時(shí)就能誦讀詩(shī)書，并能出口成章，他的父母引以為豪，全縣的文人、鄉(xiāng)紳都感到驚奇。方仲永的父親為了獲得人們的夸獎(jiǎng)和饋贈(zèng)，天天帶著幼子穿州過府炫耀兒子的詩(shī)才。由于仲永再?zèng)]時(shí)間看書學(xué)習(xí)，結(jié)果他的詩(shī)才日漸枯竭，20多歲時(shí)，方仲永一居室也寫不出來了。
勤，就要勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，只要勤就一定能夠在艱苦中創(chuàng)建一番偉業(yè)，開拓出一片屬于自己的天地。
勤奮的作文經(jīng)典 26
“業(yè)精于勤而荒于嬉�！鼻趭^，一直以來都是人們實(shí)現(xiàn)理想的階梯。那么，勤奮又是什么呢？我認(rèn)為，勤奮，應(yīng)分開來看，那就是“勤懇”與“奮進(jìn)”。若想有所作為，就應(yīng)具備這兩個(gè)條件。
生活、學(xué)習(xí)，是要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的。正如徐特立說的那樣：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥刑�(shí)做事，不懈努力了，才有屬于自己的那份應(yīng)有的收獲、成果。
天才在于勤懇。東晉的書法家王羲之，每天踏實(shí)地練字。日復(fù)一日，洗筆將水池都染成了墨色。愛迪生為發(fā)明電燈，嘗試了幾千種的物質(zhì)，做了上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，才有了現(xiàn)在造福人類的電燈。
為什么，他們能成功呢？是因?yàn)樗麄兌枷耵斞敢粯�，將喝咖啡的功夫，都用在了工作上�！耸撬麄冞@種不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)的勤懇的生活態(tài)度，簇?fù)碇麄冏呦蛄顺晒�、走向了輝煌！
成功的樂果，總是會(huì)留給那些踏實(shí)的、揮灑過汗水的人的、不能因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)天資或進(jìn)步，就夜郎自大，而是應(yīng)該踏實(shí)的、勤懇的`繼續(xù)生活。天才少年方仲永，正是缺少這種勤懇踏實(shí)的生活態(tài)度，才被拉著走近了平庸。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！币嗳缭里w所云，勤懇，即是那走向成功的奠基石。
當(dāng)然，若是只有勤懇是不行的，我們還應(yīng)具備奮進(jìn)的精神。
奮進(jìn)之心人人不可無(wú)。若只是勤勤懇懇的活，到頭來也只能是個(gè)凡夫俗子。憶孫敬、蘇秦懸梁刺股。他們有的就是那不甘平庸、奮進(jìn)之心，刻苦攻讀，終成有學(xué)之士�！吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！比松�，有了奮進(jìn)才會(huì)完成，有了奮進(jìn)才會(huì)精彩。
司馬遷矢志不渝，忍辱負(fù)重，及十余年的奮斗，終成鴻篇巨著《史記》。難道不正是因?yàn)樗心穷w不甘碌碌無(wú)為的心嗎？誰(shuí)又曾知曉，每個(gè)成功、輝煌的大人物無(wú)不是經(jīng)過不懈奮進(jìn)的？有了奮進(jìn)的精神，方才有了邁出平庸的機(jī)會(huì)。
勤懇就似那開啟成功之門的鑰匙，奮進(jìn)就如邁向大門的步伐。二者兼?zhèn)洌辛饲趭^，才能走向成功之路，叩開那成功之門！
風(fēng)華正茂的我們啊，讓我們學(xué)會(huì)勤奮，邁開平庸，走向成功吧！
勤奮的作文經(jīng)典 27
有天,女兒?jiǎn)栁?“媽媽我聰明嗎?”我說:“當(dāng)然聰明了。”女兒在幼兒園里老師就說:“你家天姿很聰明,腦子很好用�！笨墒俏覅s發(fā)現(xiàn)女兒近段學(xué)習(xí)不那么認(rèn)真了,字寫的“龍飛鳳舞”,連考試試卷都寫的那么臟,那么亂。原來她自以為自己很聰明,只要學(xué)會(huì)了就是了。我迷惑,批評(píng)她時(shí),我也思考。
今天無(wú)意中看到了一篇文章《稱贊孩子聰明,不如稱贊孩子勤奮》給了我啟發(fā)。
據(jù)介紹,紐約哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家們選擇412名11歲的兒童進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):那些被譽(yù)為聰明的孩子恰恰過于重視考試成績(jī),將好的分?jǐn)?shù)看得比什么都重要,一遇挫折就灰心喪氣,不愿再努力選擇新的和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù);而那些被夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)努力和刻苦的孩子,則富有持久的`上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣,他們認(rèn)為智力及能力是可以通過學(xué)習(xí)來提高的,從而更愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。
從事兒童心理教育多年的馮教授表示,一味地夸孩子聰明,會(huì)讓孩子形成一個(gè)錯(cuò)覺——做成功了某件事,孩子往往將之歸結(jié)于自己的聰明;而某件事失敗了、做錯(cuò)了,則會(huì)讓他覺得是因?yàn)椴粔蚵斆?才沒做成那件事。這樣容易讓孩子形成以聰明為榮,以勤奮為恥的錯(cuò)誤觀念,導(dǎo)致他疏于努力,一味追求“聰明”的表象。
我初中的時(shí)候,就遇到過這樣的事情。進(jìn)初中前,我哥哥把重點(diǎn)課教了我一些,這樣我在學(xué)校輕而易舉地考班里前幾名。老師和同學(xué)不見我的努力,就見我的好成績(jī),都夸我聰明。我為了顯示自己的聰明,不努力學(xué)習(xí),下學(xué)期我的成績(jī)就明顯下降了。幸而我有一位好班主任,及時(shí)地給我做思想工作,成績(jī)才沒拉下來。
有時(shí)我夸孩子聰明,是為了怕她認(rèn)為自己很笨。直到讀了這篇《稱贊孩子聰明,不如稱贊孩子勤奮》,我心里覺得一亮,找到出口那種感覺。
以后女兒再問我:“媽媽,我聰明嗎?”我會(huì)說:“寶貝,聰明不聰明我不知道,但我知道你不笨,只要努力,你會(huì)是很優(yōu)秀的孩子!”
勤奮的作文經(jīng)典 28
文學(xué)家說, 勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明; 而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說:科學(xué)的靈感，絕對(duì)不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。看來他是支持勤學(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說:“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)�！敝T如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的�！�，愛因斯坦說:“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”
漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬�，�?huì)不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼。另外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦在游說秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書，堅(jiān)韌不拔的精神。他后來終于成為儒學(xué)大師。
在安徽廣德的`太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬(wàn)年過去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
古今中外那個(gè)成功的人不勤奮呢?天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
勤奮的作文經(jīng)典 29
從前，有兩只小猴子，一只叫吉吉，一只叫聰聰，他們是好朋友，共同生活在動(dòng)物王國(guó)里。吉吉勤奮努力，踏實(shí)能干；而聰聰呢，活潑好動(dòng)，平時(shí)還總愛耍些小聰明。
一轉(zhuǎn)眼，他們都上了小學(xué)。吉吉每天勤勤懇懇踏實(shí)學(xué)習(xí)，成績(jī)一直不錯(cuò)。而聰聰呢，因?yàn)槟X袋瓜好用，剛開始時(shí)成績(jī)也還行。慢慢地，他開始變得驕傲自滿，做事拖拖拉拉，好吃懶做，上課也不愛思考、不愛舉手回答問題。漸漸地，老師覺得聰聰太懶散，都不愛叫聰聰幫忙做事了，其他小動(dòng)物也開始疏遠(yuǎn)聰聰了，聰聰很傷心。
這一切的一切，都被聰聰?shù)腵媽媽看在眼里。她沒有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說：“孩子，聰明不是一朝一夕形成的，天才也不是一生下來就是天才，聰明在于勤奮，天才在于積累……”聰聰迷迷糊糊地聽著，眼神兒一愣一愣的，似乎沒有聽懂媽媽的話。
很快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，期末考試那一天，聰聰自作聰明，做完試卷之后，連檢查都沒檢查，卻在那邊祈禱：“我一定要考到90分以上，我一定要考到90分以上……”他沒有看到，小猴吉吉在一旁苦下功夫認(rèn)真檢查，把算式算了一遍又一遍……
第二天，成績(jī)出來了。老師抱著考卷來到教室，開始念成績(jī)：“吉吉100，兔萌萌98，狗汪汪96，龜慢慢93……”聽了半天，都沒有念到聰聰?shù)拿�。老師念完成�?jī)后，當(dāng)著全班同學(xué)面說：“聰聰，下課來一趟辦公室。”下課了，聰聰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室。老師說：“聰聰啊，你有反思過自己的問題嗎？一開始老師和同學(xué)們都特別喜歡你，到后面呢？你自己反思一下吧！”
小猴聰聰抱著他那張56分的試卷離開了辦公室，他越想越傷心，完全不知所措，感到特別羞愧：我怎么就變成這樣子了呢？以前大家都那么喜歡我，我是多么希望自己能跟以前一樣啊……哭著哭著，聰聰睡著了，他夢(mèng)到了媽媽說的話：“孩子，聰明在于勤奮，天才在于積累……”
勤奮的作文經(jīng)典 30
愛迪生是一位杰出的天才發(fā)明家，他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
小時(shí)侯的愛迪生對(duì)“為什么”特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實(shí)驗(yàn)。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學(xué)起母雞來，結(jié)果可想而知他壓歲碎了一窩蛋�？蛇�有更慘的呢！有一回愛迪生問起火藥是怎么做的，他的.媽媽告訴他的媽媽告訴他后，他把糧倉(cāng)給燒光了。
愛迪生上學(xué)不到三個(gè)月就被老師趕走了，為什么？就是因?yàn)樗哪敲炊鄦栴}。無(wú)奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，從此，愛迪生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。12歲，愛迪生在火車上當(dāng)小報(bào)童，可因?yàn)榘褜?shí)驗(yàn)器材帶上車，產(chǎn)生了火災(zāi)，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。
愛迪生在一次被炒魷魚是因?yàn)榘寻l(fā)明用在不正當(dāng)?shù)牡胤�，�?dāng)時(shí)他在鐵路局當(dāng)報(bào)務(wù)員，規(guī)定每晚9點(diǎn)后每一小時(shí)發(fā)一次信息，于是愛迪生便自制了一臺(tái)自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)，可在一次查勤是被發(fā)現(xiàn)，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。
到了21歲，愛迪生小有成就，發(fā)明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是復(fù)印機(jī)，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發(fā)明，對(duì)很多廠家有許多幫助，受到了世人的。我們知道電話是貝爾發(fā)明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機(jī)，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什么用呢？快看，這就是愛迪生最偉大的發(fā)明──電燈！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗(yàn)和600多次植物纖維試驗(yàn)終于把燈心制了出來，這一舉動(dòng)使全美國(guó)轟動(dòng)。
愛迪生那永無(wú)止境的發(fā)明給予了我們?cè)S多幫助，若沒有復(fù)印機(jī)，我們到現(xiàn)在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現(xiàn)在我們還只能用油燈……
1931年，偉大的愛迪生永遠(yuǎn)地去了，雖然他離開了人世，但他與他的2000多項(xiàng)發(fā)明卻永遠(yuǎn)的留在我們心中！
勤奮的作文經(jīng)典 31
愛因斯坦曾說過：“成功在于勤奮”，一個(gè)成功的人必定經(jīng)過自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來自于勤奮。
在宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會(huì)寫字作詩(shī)，她每天在家中寫字作詩(shī)，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請(qǐng)他和他的父親到家中做客，并為他題詩(shī)。她的父親貪心很大，天天帶著仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來越弱了，終于“泯然眾人矣”。
由此可見，一個(gè)人沒有源源不斷的勤奮，又怎莫能成功呢?要想成功就要學(xué)會(huì)勤奮刻苦女里去追求成功，成功來自與勤奮。
《本草綱目》的'作者李時(shí)珍他為了完成《本草綱目》一書，曾多年讀醫(yī)書，上山采藥，試藥，查看其藥效。一日復(fù)一日，日積月累最終完成了本草綱目。
如果李時(shí)珍沒有刻苦鉆研醫(yī)術(shù)、持之以恒的精神有怎摸會(huì)有如今的《本草綱目》呢?由此可見，成功離不開勤奮，成功離不開勤奮，勤奮刻苦的人終會(huì)成功。
愛因斯坦曾說過“成功等于百分之九十就得勤奮努力再加上百分之一的天賦�！睗h代的匡衡，幼時(shí)家境貧寒，他非常愛好讀書，但是他沒有錢買燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高墻相隔。于是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書。后來，匡衡終于成為一位有學(xué)問的名人。
由此可見，一個(gè)人的勤奮努力對(duì)后來的成功很重要。成功來自于源源不斷的勤奮。
三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長(zhǎng)期的勤奮�！币虼�，成功來自勤奮。毛主席也曾說過：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！币粋�(gè)人要想成功，就必須要勤奮努力。勤奮的人必定會(huì)走向成功�！薄爸灰Ψ蛏�，鐵杵也能磨成針�！背晒碜耘c勤奮讓我們大家共同努力為了我們的未來的成功一起努力吧!!
勤奮的作文經(jīng)典 32
勤奮，對(duì)于我們來說并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誰(shuí)又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢？有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想。
偉大的發(fā)明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么？為的是做一件能夠?qū)ι鐣?huì)有用的'事來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，證明了自己不枉來這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習(xí)慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。
梁?jiǎn)⒊谒难葜v《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該個(gè)人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做�！钡�(dāng)我們樹立了自己的目標(biāo)，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著自己的目標(biāo)發(fā)奮、努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標(biāo)，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對(duì)自己說：我要勤奮。像這樣每天無(wú)所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢？所以從現(xiàn)在起，給自己(社)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并從現(xiàn)在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，不放松對(duì)自己的要求這樣才有可能成功。
人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，而有的人注定一輩子默默無(wú)聞，甚至成為社會(huì)的累贅，是因?yàn)槌晒Φ娜硕昧艘氤晒捅仨毲趭^、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹趭^吧！
勤奮的作文經(jīng)典 33
如果不出意外，我們的人生將會(huì)長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至一百年之久。日子每天都是一樣的豐富或單一，但這完全取決于每個(gè)人的經(jīng)歷。就好比，人們每天都有可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
有人說：一失足成千古恨。此話流傳了百年，令許多人都感同身受。但我覺得，其實(shí)并不。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤時(shí)人們與生俱來的行為之一，和生來會(huì)眨眼，會(huì)哭會(huì)笑是一個(gè)道理。當(dāng)然，并沒有任何人想犯錯(cuò)。然而我們要做的，不是在“失足”后讓自己恨，讓別人恨，而應(yīng)該站起來認(rèn)識(shí)到自己為什么會(huì)“失足”而不再摔第二次。
在五年級(jí)的數(shù)學(xué)模擬考中，碰巧我吃壞了肚子。整整一個(gè)多小時(shí)的心神不寧讓這次的成績(jī)沒有出乎意料的差。本來我很平靜，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)為自己找好了一大堆的理由，盡管我自己也知道在自欺欺人。本想著模擬考并不被重視，一回到家卻被母親堵了個(gè)正著，本想老實(shí)坦白，話到嘴邊卻成了一串胡編亂造的數(shù)字，和我的成績(jī)實(shí)在差太遠(yuǎn)。等到母親半信半疑地找出試卷時(shí)，她的臉也猶如暴風(fēng)雨般烏云密布。
靜默了許久，母親終于開口，但她第一句話并不是“為什么考那么差”而是“為什么要騙我？”“怕您生氣�！蔽姨拱住Ｄ赣H并沒有接話，而是指著我卷子上一道錯(cuò)題，看著我的眼睛問道：“這道題是怎么回事？”“考試的時(shí)候粗心..肚子也不舒服....”可母親打斷了我的話，重復(fù)了一遍剛才的問題。我低下頭，小聲地吐出兩個(gè)字：“錯(cuò)了�！薄澳清e(cuò)了應(yīng)該怎么辦？”“我下次不會(huì)再錯(cuò)了...”我的話被母親再一次打斷，母親笑著擺擺手：“錯(cuò)了，應(yīng)該改正。把錯(cuò)誤的改成正確的。而不是以更多的'錯(cuò)誤去掩蓋一個(gè)本微不足道的小錯(cuò)誤。錯(cuò)誤人人都有，但學(xué)會(huì)去尋覓正確的，并不是人人都行，所以有的人才會(huì)重新站起來，而不是一錯(cuò)再錯(cuò)�！�
人，應(yīng)該從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)正確，而不應(yīng)以“一失足成千古恨”來遮掩你尋找正確的方向。
勤奮的作文經(jīng)典 34
一次，陸文夫老師在回答一位學(xué)生關(guān)于“一舉成名”問題時(shí)，說：“舉動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)一舉可以打破記錄，但誰(shuí)知道，在此之前，他舉過多少舉�！庇纱丝梢钥闯�，勤奮是成功的基礎(chǔ)，成功離不開勤奮。
古今中外，曾涌出現(xiàn)多少成功人士，雖然他們中有的人具有生理缺陷，但依靠勤奮，他們成就了夢(mèng)想。
傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼得人，他熱愛演講。但他患有口吃，聲音含混，吐字不清，不適合演講�？墒撬⒉粴怵H，不灰心每天跑步，練肺活量，口含石子講話，克卷舌。無(wú)論春夏，都有他勤奮的身影，最終，他戰(zhàn)勝了雄辯的對(duì)手，成為全希臘最有名的演說家。德摩斯梯尼雖然并不擅長(zhǎng)演說，甚至無(wú)緣演講，但它并不接受命運(yùn)的安排，通過勤奮刻苦改變了自己，證明了“勤能補(bǔ)拙”
我國(guó)古代有個(gè)叫陳正義的人，思維不活躍，反應(yīng)遲鈍，效率很慢，每天讀書只能讀50個(gè)字，一二百遍才可以讀完一篇小文章，但他不懈怠，付出比別人多幾倍的時(shí)間讀書，勤奮苦練，日積月累，最終成了博學(xué)之士。這也表明，無(wú)論天資如何，即使被貼上“弱智”標(biāo)簽的人，只要勤，便能化拙為巧，化腐巧為神奇。
再如，我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，潛心研究數(shù)學(xué)，不斷攀登高峰，翻閱的資料不下千本，堅(jiān)持不解，刻苦勤勉，終于取得了震驚世界的成就，這更體現(xiàn)了勤的高成次，精益求精，成功之后的勤時(shí)更值得贊揚(yáng)的，只要勤奮的看書學(xué)習(xí)，便可以充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足。
魯迅曾經(jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要肯去擠，總會(huì)有的。勤奮的.人懂得抓緊時(shí)間，利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，從而達(dá)到更好的效果。
由此可見，勤是成功的前提，有了勤，才能彌補(bǔ)自身的不足，才能排除萬(wàn)難實(shí)現(xiàn)愿望�！耙磺谔煜聼o(wú)難事”，勤起來吧，克服困難，勇于攀登，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，開鑿智慧，勤起來吧，勝利不遠(yuǎn)了。
勤奮的作文經(jīng)典 35
我有一個(gè)姐姐，今年十八歲，馬上就要高考了。她長(zhǎng)得文文靜靜的，圓圓的臉蛋上牽著一雙水汪汪的大眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，見人總是面帶微笑，一笑就露出一口潔白的牙齒。
姐姐不愛打扮，她喜歡梳著馬尾辮，經(jīng)常穿著一身樸素的衣服，甚至上學(xué)期間總是穿著校服。但她學(xué)習(xí)卻是非常勤奮，每天早上六點(diǎn)鐘就起床，吃完早飯就乘公交車去上學(xué)，午飯、晚飯都在學(xué)校食堂吃，晚飯后還要在學(xué)校上晚自習(xí)，每天回到家都是晚上十點(diǎn)多了，她還堅(jiān)持做些習(xí)題，根本上都是十一點(diǎn)多才能睡覺。周末的時(shí)候，除了在家寫作業(yè)、做習(xí)題，晚上還參加些輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)、提高課內(nèi)知識(shí)。
記得去年暑假，我們到姐姐家去做客，看見姐姐還在學(xué)習(xí)，由于我還不知道高考的殘酷，所以我非常地不解，便問姐姐：“姐姐，今天可是周六呀，不如玩一玩，放松一下吧！〞姐姐搖了搖頭，說：“乖，你先去玩吧，姐姐再學(xué)一會(huì)兒。〞我聽到了非常快樂，便出去和大人們玩了起來�？蛇^了一會(huì)兒，姐姐還沒出來，我便著急了，心想：姐姐不會(huì)忘性這么大吧？我想去找姐姐，可大人們不讓，我便一直等著。不知不覺中，太陽(yáng)公公也困了，月亮婆婆上了崗，該吃飯了，菜都齊了，數(shù)數(shù)人少了一個(gè)，姐姐沒來，媽媽望了我一眼，是讓我去叫姐姐吃飯。我躡手躡腳地走到了姐姐屋子的門口，看見姐姐正在專心地看一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打攪她，便小聲說：“姐姐，吃飯了，等會(huì)兒再做吧，要不讓我爸爸幫助？〞“謝謝！不用了，這道題我在書上看過，讓我靜靜地想想，你們先吃吧，我一會(huì)兒就來。〞姐姐微笑地望著我說，說完目光又移到書上，手里的筆在紙上驗(yàn)算起來……我吃完飯，又來到姐姐門前，想看看姐姐做得怎樣了。這時(shí)，姐姐沖我一笑說：“我左思右想終于把難題做出來了。〞“姐姐真棒！〞我一邊鼓掌一邊說。
姐姐是我的偶像，也是我學(xué)習(xí)的典范，“勤奮〞是姐姐身上美好的'品質(zhì)，而這個(gè)品質(zhì)也在鼓勵(lì)著我，我一定會(huì)想姐姐一樣，當(dāng)一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子！
勤奮的作文經(jīng)典 36
我國(guó)有著五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人�；厥讱v史，在這些成功人士的背后，都離不開“勤奮”二字。
我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過人，但是由于家境貧寒，歐陽(yáng)修沒有紙筆來練習(xí)寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽(yáng)修練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知“毛筆”來之不易，勤奮練習(xí)寫字，終于練成了一手的好字。
有人說;“聰明不學(xué)就等于笨蛋�！睕]有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會(huì)枉費(fèi)人生，正像意大利畫家達(dá)芬奇說的：“懶惰會(huì)毀滅人的'才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童�？墒撬八母赣H都沒有認(rèn)識(shí)到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉了他的美好人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變?nèi)松�；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng)造價(jià)值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有勤奮之心的人。
宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開國(guó)文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書的人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅(jiān)持讀書。這也為他成為一名著名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開國(guó)文臣之首”。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
勤奮的作文經(jīng)典 37
天才不學(xué)習(xí)，也會(huì)變庸才。不知勤學(xué)苦，怎得好前途？是天才，也要勤奮學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)天才也將會(huì)一事無(wú)成。勤奮是天才的基礎(chǔ)。生活中有許多的天才，他們?cè)诤筇斓膶W(xué)習(xí)生活中，有的努力，有的懶惰，而就有了不同的人生。 王獻(xiàn)之是王羲之的兒子。一天，他得意地寫了一幅字，他父親看見，加了一個(gè)點(diǎn)。他母親看后說：“就這個(gè)點(diǎn)寫好看”王獻(xiàn)之感到很羞愧，認(rèn)為自己還較父親差得遠(yuǎn)。于是他就按照父親的要求，堅(jiān)持寫完了十八缸水。
這時(shí)，他的字就像父親一樣漂亮了。天才未必只是在學(xué)習(xí)上。做任何事情只要你勤奮努力，也可以成為這方面的天才。呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將，他當(dāng)了大官后，孫權(quán)便告訴他要學(xué)習(xí)，還給他定下了目標(biāo)。呂蒙從此手不釋卷，日夜攻讀，長(zhǎng)進(jìn)很大。魯肅還夸他“非復(fù)吳下阿蒙”�？梢娪袩o(wú)天資并不重要，重要的事要勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，才會(huì)成為天才。方仲永是一個(gè)農(nóng)村人，他的祖上世代以種田為業(yè)，五歲的時(shí)候，突然有了作詩(shī)才能。可是他的父親卻每天拉仲永去賺小便宜。仲永沒有接受好的教育，也沒能好好學(xué)習(xí)，最終他的才能消失了，他也變成了一個(gè)普通人。
仲永之所以變成了平庸的人，是因?yàn)樗母赣H沒有讓他接受后天的教育，說明只有天資不可，后天勤奮學(xué)習(xí)才重要。卡萊爾說：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！耙粋�(gè)普通人勤奮學(xué)習(xí)，可以成為天才，而天才不勤奮，也會(huì)變?yōu)槠胀ㄈ�，張衡說：”人生在勤，不索何獲，郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，天才和勤奮十分不開的，只有勤奮，才能出天才。天才在于勤奮。勤奮是獲得成功，實(shí)現(xiàn)理想的'金鑰匙。勤奮是事業(yè)有成，成為天才的必備品質(zhì)。勤學(xué)有為，懶惰無(wú)知。
博學(xué)多才來源于勤奮忘我的勞動(dòng)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上舍得花力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧就愛哦開芳香的理想之花，獲得真才實(shí)學(xué)，成為真正的“天才”。
勤奮的作文經(jīng)典 38
我忍沒什么不能沒有勤奮�！疤觳诺扔诎俜种坏穆斆骷由习俜种攀诺那趭^�！毕胍龊萌魏我患�，都需要勤奮。由古至今，世界上沒有一位偉人的成功是沒有通過勤奮取得的。想要取得成功就要勤奮。
居里夫人小時(shí)候非常勤奮，他幾乎每時(shí)每刻都在看書，即使在喧鬧的市場(chǎng)也能專心看書，從不被市場(chǎng)的吵鬧聲干擾。有一次，她的姐姐為了試驗(yàn)她，在她坐著的椅子上后面放了一張桌子，如果她一動(dòng)，桌子就會(huì)立刻倒下。幾個(gè)小時(shí)過去了，她身后的桌子還是一動(dòng)不動(dòng)。從此，她的姐姐再也不敢試驗(yàn)她了。居里夫人專注的看書，表現(xiàn)了她的勤奮。
宋濂小時(shí)候家里很窮，買不起書，他只能每次向別人借書，親自抄，在冬天，天氣非常寒冷，硯臺(tái)都結(jié)了冰，他還依然勤奮地抄寫著，到了還書的'時(shí)間，他迅速地把書還給人家，以便下次再借。他向鄉(xiāng)里有名望的老師請(qǐng)教問題，有時(shí)遇到他呵斥，他一句話不說，等老師心情好了，再向老師請(qǐng)教問題。他去遠(yuǎn)處學(xué)習(xí)，天氣非常寒冷，地面都覆蓋了厚厚的雪層，即使是這樣寒冷的天氣，他也沒有退縮，仍然堅(jiān)持去遠(yuǎn)處學(xué)習(xí)。他的皮膚凍裂了，他也不知道。到了旅館，他用熱水泡腳，蓋了好幾床被子，還依然覺得冷。旅館一天只吃兩頓飯，沒有鮮肥美味的飯菜。旅館的其他人都非常有錢。他因?yàn)樾闹杏兄R(shí)，不覺得比他他們差。宋濂在求學(xué)路程中非常辛苦，但依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這表現(xiàn)他非常勤奮。
匡衡小時(shí)候家里很窮，買不起燈。有一次他發(fā)現(xiàn)家里有一點(diǎn)光亮，才發(fā)現(xiàn)那是家里有一個(gè)小洞。于是他拿錘子把墻砸出一個(gè)小洞，它借助別人家的光來學(xué)習(xí)�？锖饧抑袥]錢買燈，但他并沒有因此放棄學(xué)習(xí)，它借助別人家的光來學(xué)習(xí)，這表現(xiàn)出他勤奮。
想居里夫人、宋濂、匡衡這樣勤奮的人還有很多，比如：“貝多芬、劉偉、邰麗華、朗朗、愛迪生、……我認(rèn)為沒什么不能沒勤奮，想做好一件事都需要勤奮。”天才風(fēng)雨百分之一的聰明加上百分之九十九的勤奮。“想要取得成功，就要勤奮。
勤奮的作文經(jīng)典 39
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要知道，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。
想必大家肯定都知道寫《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進(jìn)的'腳步。
司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學(xué)問，真是名副其實(shí)的“三百六十行，行行出狀元”��！
據(jù)說，那時(shí)的紙很貴，如果買得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫出來的，而是用小刀在竹簡(jiǎn)上一筆一畫刻出來的。我們現(xiàn)在寫字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽說古代有一個(gè)人把自己的一篇文章刻在竹簡(jiǎn)上，獻(xiàn)給皇上，整整花了三千多個(gè)竹簡(jiǎn)才刻出來的，搬進(jìn)宮時(shí)，皇上派了五個(gè)人才搬得動(dòng)，可見竹簡(jiǎn)不僅刻起來麻煩，還很重��！
司馬遷一點(diǎn)也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個(gè)小洞，接著用線把所有竹簡(jiǎn)按順序串起來，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項(xiàng)工作才算完成。
司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著原版再刻了一份《史記》，一份獻(xiàn)給皇上，一份留在家里。
就是因?yàn)樗抉R遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發(fā)生的事情，才能讓我們的祖國(guó)像現(xiàn)在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)。如果司馬遷不寫史記，我們的祖國(guó)到現(xiàn)在還不知道什么樣的呢！
所以，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為，才能為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤奮的作文經(jīng)典 40
勤奮出天才
愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！钡拇_！天才不學(xué)習(xí)也會(huì)變庸才。不知勤學(xué)苦，怎有大成就。所以說，如果花沒有水地澆灌是永遠(yuǎn)不會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果的。如果不用汗水將智慧之花澆灌，也是永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到甘甜的果實(shí)的。
所有偉大的人物也都是用勤奮努力才使自己從蕓蕓眾生中脫穎而出的。
東晉時(shí)期的大書法家王羲之成名也是經(jīng)過一番努力的他從小喜歡書法和鵝。對(duì)于這個(gè)還有個(gè)小故事呢！
一次，小王羲之見他父親正在練書法，覺得很有趣，便自己回到房間開始研究，越是研究就越是有趣，后來索性自己練起了書法。每練完一次就到他自己家院子里的池中去洗筆，直到后來連一池的清水都成了一池墨水。后人稱它為墨池。
古今中外，但凡有所收獲，有所成就的人，無(wú)一不用自己的行動(dòng)詮釋著“勤奮出天才”。如魯迅，他的朋友找他聊天，他卻說：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的�！睆拇�，朋友們都知道了他的脾氣，再也不在魯迅有事的'時(shí)候去打擾他了。夏天，蚊子經(jīng)常去叮魯迅，魯迅被癢得心神不寧。后來他索性找了個(gè)酒壇，把腿伸進(jìn)去，這樣蚊子就咬不到了。魯迅就以這樣的
勤奮努力，最終成了文學(xué)巨匠。
跟這些人比，而我要更加努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@幾天我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的自我要求降低了，所以我就考雜了�，F(xiàn)在我要加倍努力，讓數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也都好起來。
“勤奮出天才�！边@是我們中華的美德。如車胤、孫敬、孫康都是勤奮的代表，也是勤奮讓他們流芳百世。
勤奮的作文經(jīng)典 41
“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣大，非志無(wú)以成學(xué)�！贝蠹覒�(yīng)該知道這是誰(shuí)說的吧？沒錯(cuò)，是諸葛亮說的�？赡阒恢肋@句話是什么意思呢？這句話的意思是：“人在小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后悲傷就來不及了。不學(xué)習(xí)就沒有大用處，沒志向就沒有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就成不了才�！边@句話提醒我們要勤奮。在這里，讓我用幾個(gè)故事來告訴你勤奮有多重要。
大家一定知道那個(gè)用自己的智慧救了自己的媽媽的大發(fā)明家愛迪生吧。在他發(fā)明電燈的時(shí)候，為了研究出理想的燈絲，他進(jìn)行了成千次的試驗(yàn)，幾乎當(dāng)時(shí)所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成為了家喻戶曉的“發(fā)明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史，從來沒有靠著投機(jī)取巧成功的人�？梢娙魏稳〉贸晒Φ�.人都是與刻苦和勤奮離不開的。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)和國(guó)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)、演算和研究，最后終于成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個(gè)最接近數(shù)學(xué)王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現(xiàn)在他的名字沒有人會(huì)不知道。你說說看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話，他的名字還會(huì)家喻戶曉嗎？我想不會(huì)吧。所以勤奮是很重要的。
天下無(wú)難事，只要你勤奮。所有看起來很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話即使一件很簡(jiǎn)單的事也會(huì)變難。
高爾基曾經(jīng)說過：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說過：“天才就是永無(wú)止盡地刻苦勤奮地努力�！边@些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！
勤奮的作文經(jīng)典 42
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�!成功是需要汗水和付出的，空穴而來的勝利，只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。
勤奮后收獲甜蜜，我便有切身的體會(huì)——
一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，我得到了一場(chǎng)作文比賽的資格。喜悅在心中躁動(dòng)，同時(shí)我也明白——有一條“荊棘路”等著我闖。
我一直堅(jiān)信“學(xué)貴于恒”。于是，我開始為“勝利”持之以恒地奮斗。閑暇之際，我總手捧一卷書積累寫作素材，漸漸地，那些《優(yōu)秀作文選》中優(yōu)美的、詩(shī)情畫意的句子，讓我的作文有了很大的提升，我又開始讀那些報(bào)紙，知道了更多新鮮事。
可“學(xué)貴于思”，光看是不行的。我執(zhí)起筆將所見所聞都記錄下來，并經(jīng)過幾番修改后，再請(qǐng)教老師，我總和老師不懈地鉆研和探討，斟酌每字每句，讓文章在修改后更美。
反反復(fù)復(fù)地修改是很枯燥與無(wú)味的，我不止一次想過：就到此為止吧!可又轉(zhuǎn)念一想：“書山有路勤為徑�！辈皇菃�?勤奮努力才是通向成功最好的路。每當(dāng)我這樣激勵(lì)自己時(shí)，我便會(huì)重新抖擻起精神，用勤奮打通前行的路。
知道了這些道理，我更加堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”，每天晚上，我都會(huì)鉆研作文，努力再努力，讓它更打動(dòng)人心。第二天早上，又捧起昨夜的作文一看又是幾十分鐘。日復(fù)一日，幾天下來，我寫作文也更得心應(yīng)手。
比賽在我日夜的勤奮中臨近，我懷揣自信、興奮走向了“荊棘路”的終點(diǎn)，成敗也在此一舉……辛勞后的疲憊化成勝利的甜蜜，“勤”使我歡躍、成功……
我在隨筆集中寫下：我愿踏上那不歸的荊棘路，一步一腳印，用勤奮打開通向勝利的彼岸……
勤奮的作文經(jīng)典 43
我是一個(gè)喜愛科學(xué)的人，我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn)，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會(huì)傷心，但我上了1個(gè)月一堂科學(xué)課也沒有上過心里很難過，我喜歡不帶表我會(huì)做實(shí)驗(yàn)但。過一次事我明白了一個(gè)道理只要有一顆探索的心，和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功，想到5年級(jí)上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午，先在的太陽(yáng)以經(jīng)沒有中午那么曬人，我們懷著激動(dòng)的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語(yǔ)連珠，而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大，一共分成兩層，上們占積沒有樓下大，我們王老是先說了一句話，這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個(gè)個(gè)苦著連面對(duì)老師，老師又發(fā)話了：“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn)，再用手捂住杯子，然后倒過來再松手，但水不能滴出來。
因?yàn)楸挥邢蓿蛔乐挥?個(gè)，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的'褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個(gè)也是積累最豐富的一個(gè)，我懂得了一個(gè)原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會(huì)漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經(jīng)會(huì)神的時(shí)候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時(shí)還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表?yè)P(yáng)了我，還讓我做了組長(zhǎng)。
我懂得了只要有心不管什么時(shí)都能做成。
勤奮的作文經(jīng)典 44
什么是“勤奮”？勤奮就是做事迅速認(rèn)真。人們對(duì)勤奮和忠誠(chéng)豎起大拇指。
滿意的然而，勤奮并不總是好的。
在我看來，“勤奮”就是做一件事完全不注意時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說過，“浪費(fèi)時(shí)間就是殺死金錢”。那么，勤奮會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間呢？
本來一件簡(jiǎn)單的事情，不到幾分鐘就可以完成。但是，努力的人花十幾分鐘就完成了。他們很忠誠(chéng)，不怕花太多時(shí)間。他們被告知想拿什么就拿什么。如果一件事耽擱了，忠誠(chéng)就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。“勤奮”對(duì)身體非常不好。勤奮的人總是專注于某一件事。古人的“頭吊梁”、“錐刺”督促自己的殘疾，使自己不要分心，集中注意力，以節(jié)省時(shí)間，爭(zhēng)取更多的閱讀時(shí)間。最后總結(jié)一下，叫做“勤奮”。
所以，勤奮不一定好�！皯校翰灰欢ú缓�。懶惰是因?yàn)槟悴幌朐谝患?jiǎn)單的事情上花太多時(shí)間。我寧愿躺下休息，也不愿做這件事。但是，懶人不只是躺著休息。他們總是在想一些省力的`方法。思想的不斷運(yùn)動(dòng)激發(fā)了他們的內(nèi)在潛力，使事情簡(jiǎn)單地結(jié)束了。
比如一個(gè)懶讀者。臨近考試的時(shí)候，看著桌子上成堆的練習(xí)卷，不做也要花很多時(shí)間。于是，他全身心投入其中，思緒不斷移動(dòng)，知識(shí)不斷釋放，試卷一份一份完成。最后，當(dāng)他用更少的時(shí)間完成任務(wù)時(shí)，他自由了(但他不能漫不經(jīng)心地處理它)。他花的時(shí)間比其他人少得多，并且牢牢記住了他的知識(shí)。這就是靈活使用的好處�！皯腥丝倳�(huì)結(jié)合幾件事，想出最省時(shí)的路徑。他們會(huì)節(jié)省自己的努力，別人會(huì)放心。
所以，“勤奮”未必好�！皯小辈灰欢ú缓谩�
勤奮的作文經(jīng)典 45
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓饑體膚，空乏其身�！边@是大思想家孟子留給我們的“珠璣”可是凡人又怎能參悟，相反只會(huì)斷章取義，適得其反。新時(shí)代的孩童們?cè)谛腋５拿篮脮r(shí)光中也攙雜了悲涼與傷感。
父母在后面追，兒女們?cè)谇懊媾埽薏坏糜幸粋�(gè)地縫可鉆。真的很向往神仙般的生活，個(gè)個(gè)法力高強(qiáng)，誰(shuí)也奈何不了。可是夢(mèng)想與實(shí)際又是有差距的。家長(zhǎng)的思想壓的我們已經(jīng)不能再喘氣了，可是誰(shuí)用能端張凳子讓我們歇息歇息呢？但是誰(shuí)又做錯(cuò)了嗎？并沒有。這些都是很正常的。那我們又怎能奈何的了呢！
我其實(shí)很想說，我們并沒有你們想象的那么優(yōu)秀，并沒有唐太宗的文韜武略，也沒有李白：“飛流直下三千尺，疑事銀河落九天”。的`浩然正氣，更沒有愛因斯坦足聚智慧的大腦。而我們卻有一顆不服輸?shù)男�，但是孰又能從另一個(gè)角度，或許事一個(gè)獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)事一個(gè)默不作聲而非凡偉大的夢(mèng)想。我們并沒有得天獨(dú)后，才華橫溢，但是只要有伯樂去尋求，大海撈針又哪是紙上談兵呢？
每個(gè)人都有一本難念的經(jīng)，只在成長(zhǎng)，困難，和付出。可以說世上沒有絕對(duì)完美的人，戰(zhàn)神邢天尚且在利益面前摔倒。更何況呈弱不禁風(fēng)的我們。人定勝天的理論在這現(xiàn)實(shí)當(dāng)中顯的不堪一擊。天是那么的強(qiáng)大，而人們事有缺點(diǎn)的，事經(jīng)不起“推敲”的。而我們孩童只有依靠自己的力量才能過關(guān)斬將，“適者生存”的自然定理在這一刻有了完美的體現(xiàn)。
可能在人生中將要走的歲月里會(huì)有歡笑與淚水交織，但我們必須要像愚公一樣，就算“太行”與“王屋”再高再險(xiǎn)但我們的腳步事不能停的，讓我們一起參悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新境界吧！
勤奮的作文經(jīng)典 46
小時(shí)候，我曾經(jīng)目睹過各種各樣的動(dòng)物，有輕盈靈巧的小燕;有威嚴(yán)莊重的大象;還有狡猾機(jī)智的狐貍;甚至還有溫順可愛的熊貓……但唯獨(dú)三文魚讓我著迷，它們那份勤勞和堅(jiān)韌讓我深深喜愛。
我曾在加拿大的時(shí)候，每到秋末冬初，媽媽都會(huì)帶我去觀賞三文魚。雖然三文魚并不是最美麗的魚類，但它們頑強(qiáng)不屈的精神卻深深打動(dòng)了我。每每看到它們頂著水流不斷前行，我都感到十分欽佩。這種堅(jiān)持不懈的精神也激勵(lì)著我，讓我明白只有努力學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。期待您的`回復(fù)。
三文魚平時(shí)是灰白色，到了產(chǎn)卵期就變成鮮紅色，尾巴強(qiáng)勁有力，像把大扇子。平時(shí)吃海里的小蝦小魚。三文魚是一種與眾不同的魚類，喜歡成群結(jié)隊(duì)地在水里穿梭。當(dāng)小溪里有成千上萬(wàn)待產(chǎn)卵的三文魚，水好像被紅艷艷的三文魚染紅了，就像流動(dòng)的紅彩帶，又像是朵朵漂亮的紅玫瑰，在水中飄蕩。三文魚有個(gè)特征，它要逆著水流跳過上千個(gè)小瀑布，這樣它們才會(huì)使勁，才能產(chǎn)卵。有的三文魚沒跳過小瀑布，它們并不會(huì)放棄，這種再接再厲的精神肯定能永遠(yuǎn)掛在它們心中。有的三文魚頭卡在了小瀑布的石頭上，不能動(dòng)彈，也不放棄，這是多么令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕啊!三文魚在小溪行進(jìn)的途中還可能會(huì)被棕熊當(dāng)做美餐。但不管怎么樣，三文魚出生后總是千里跋涉、克服艱難阻險(xiǎn)游到浩浩蕩蕩的太平洋，在不辭辛勞地游到日本，成熟后再為游回出生地產(chǎn)卵而遍體鱗傷。
三文魚是一種非常奉獻(xiàn)的魚類，為了繁衍后代，它們?cè)敢飧冻錾拇鷥r(jià)，這種奉獻(xiàn)精神讓人感嘆生命的偉大。三文魚默默地在承受著辛苦，為了延續(xù)種群的生命。我要向三文魚學(xué)習(xí)勇敢和奉獻(xiàn)精神。
勤奮的作文經(jīng)典 47
愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，他一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了許多貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е@個(gè)問題，翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。
這本書主要介紹了愛迪生創(chuàng)造所走過的坎坷道路，每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的血汗，每一項(xiàng)發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績(jī)，為此他付出了多少心血�。檠兄茻艚z，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，夜以繼日的工作，常常做實(shí)驗(yàn)達(dá)30個(gè)小時(shí)以上。在反復(fù)實(shí)驗(yàn)了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功的發(fā)明了電燈。愛迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，在電視屏幕前觀看節(jié)目，在電影院看電影時(shí)，愛迪生那孜孜不倦的身影浮現(xiàn)在我的眼前。這使我想起許多在事業(yè)上有所成就的古今中外的`名人，他們都付出了艱苦的勞動(dòng)，為中華民族爭(zhēng)光添彩，為世界科學(xué)技術(shù)做出了巨大貢獻(xiàn)；我國(guó)民代的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為編《本草綱目》，走遍了祖國(guó)各地，嘗遍了樹皮草根；當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳浸潤(rùn)爺爺為摘取世界皇冠，僅解數(shù)學(xué)題的草紙足足有兩麻袋；當(dāng)代保爾張海迪大姐姐身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力自學(xué)了多門外語(yǔ)，為社會(huì)主義做出了貢獻(xiàn)·······難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精神多，流的汗水多。
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話說的多好�。∷鼤r(shí)時(shí)響在我的耳旁，鞭策著我努力學(xué)習(xí)，做德智體美全面發(fā)展的“三好”學(xué)生。
《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得“天才來自于勤奮，成功決定于毅力�！彼o了我無(wú)窮的力量，永遠(yuǎn)鼓舞著我前進(jìn)！
勤奮的作文經(jīng)典 48
童年時(shí)期的我，不愛學(xué)習(xí)，總是匆匆?guī)坠P完成作業(yè)就找小伙伴玩去了。直到有一天，我讀到了《懸梁刺股》的故事。
東漢時(shí)期，有個(gè)叫孫敬的讀書人，他因?yàn)樵缒觊g沒什么文化，走到哪里都不怎么引人注目，甚至家里人都有些瞧不起他。孫敬便發(fā)奮圖強(qiáng)，每天苦讀到深夜，為了不讓自己因?yàn)閯诶鄱蝽飪�，他將頭發(fā)用一根繩子系在房梁上，每當(dāng)困了，頭要低下去時(shí)，繩子就會(huì)拉扯著頭發(fā)，痛感就會(huì)讓他立刻清醒過來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈的努力，孫敬成為了當(dāng)時(shí)有名的政治家。這便是“懸梁“的典故。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)讀書人，他懷著雄心壯志向各地君王獻(xiàn)策，結(jié)果都碰了一鼻子灰。屢遭失敗的他毫不氣餒，更加刻苦的讀書，為了把每一秒時(shí)間都用來讀書，每當(dāng)犯困時(shí)，就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿，疼的驚醒過來后，繼續(xù)讀書。這種‘自殘”式的學(xué)習(xí)方法讓這位讀書人名垂青史，他就是縱橫家的代表人物——蘇秦。這個(gè)有名的故事就是“刺股”。
這兩則故事起到了警醒的作用，從那天起，夜晚的小區(qū)也變得寧?kù)o了一點(diǎn)，書房的窗口旁多了一道伏案做題的身影，有一股奇怪的動(dòng)力推動(dòng)者我勤奮學(xué)習(xí)。終于，在那一學(xué)期的.期末考試中，我取得了意想不到的好成績(jī)，我情不自禁地在房間里轉(zhuǎn)起了圈。我相信，只要我勤奮學(xué)習(xí)，一定能收獲累累碩果的。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們每個(gè)學(xué)生都勤奮起來，別在刻苦的年紀(jì)選擇安逸。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成功，我們的人生將會(huì)變得更加光彩奪目。
勤奮讀書，將來勤奮工作，我們的生活就會(huì)更加充實(shí)，并且能為自己、為家庭、為社會(huì)做出卓越的貢獻(xiàn)。那將會(huì)是一幅多么美好的生活藍(lán)圖啊！
勤奮的作文經(jīng)典 49
古往至今，無(wú)數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢？答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎？也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的`機(jī)會(huì)，但沒有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。
學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對(duì)的大千世界，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮，三國(guó)時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。
無(wú)數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。
勤奮的作文經(jīng)典 50
人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。〞魯迅也以“早〞字來時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，但我認(rèn)為光有“早〞是不夠的，最重要的唯有“勤〞這個(gè)字，假設(shè)我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦，也都無(wú)用武之地。
小學(xué)時(shí)因?yàn)檎n程較為根底，所以我并不用花太多的.心力在上面變能拿到好成績(jī)，每當(dāng)媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切方法混水摸魚，因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后，因?yàn)楹蛬寢層屑s在先，必須專心的讀書，所以成績(jī)到初二為止倒也還不錯(cuò)，但就在初三那年媽媽買了一臺(tái)以獎(jiǎng)勵(lì)我這兩年來的努力，而她對(duì)我的管束也比之前更為松懈，造成我故態(tài)復(fù)萌，每天要去讀書時(shí)，就好似在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績(jī)是多么的凄慘，這時(shí)我才暸解想要拿到好成績(jī)唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達(dá)成。
自此以后，我不再怠惰，我明白業(yè)精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標(biāo)邁進(jìn)，勉勵(lì)自己積極向上，果然長(zhǎng)久以往我的成績(jī)正逐步地上升，因?yàn)槊刻於记谧x書，連帶地使我對(duì)身旁的種種誘惑能夠視假設(shè)無(wú)睹、充耳不聞，由此可知“勤〞所帶來的好處真不少。
“勤〞，我一生所奉行的一個(gè)字，倘假設(shè)沒有“勤〞，就算再怎么早起的鳥兒也無(wú)法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤〞深深地烙印在心底，以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。
勤奮的作文經(jīng)典 51
�。�1）引言
古希臘的米南德說：勤奮可以贏得一切。勝利和成功都是伴隨著勤歷的人。古今中外的無(wú)數(shù)事例都印證了這條真理。
�。�2）事實(shí)論據(jù)
筆冢的由來
唐代書法家懷素以草書著稱于世，人稱草圣。他的草書，氣勢(shì)雄渾豪放有驟雨狂風(fēng)之勢(shì)。
他幼年為僧，寺院附近種值有一萬(wàn)多株芭蕉，每日摘采蕉葉練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字，寫滿字跡后，擦掉再練。久而久之，竟把漆盤和木板磨穿了。寺院的`墻壁上，家具上，連僧人做袈裟的布上都寫滿了字。他每日勤奮刻苦練字，用禿了許多毛筆，堆集起來埋在山下，名曰筆冢。
董老的手杖
老革命家董必武喜歡書法，在繁忙的工作之余，勤于練字。他晚年的時(shí)候到戶外活動(dòng)總是拿著一根手杖。走累了，坐下來休息的時(shí)候，就以手杖當(dāng)筆，在地上練習(xí)寫字，如果坐得高，干脆把手杖像握筆一樣提著，在空中寫劃。
散步時(shí)，以手杖鍛煉握筆、運(yùn)筆的腕力。由于董老的刻苦勤學(xué)，他的書法秀美、挺拔，人稱董體。
�。�3）理論論據(jù)
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。董必武《題贈(zèng)〈中學(xué)生〉》
笨鳥先飛。元關(guān)漢卿《陳母教子》
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。《古今對(duì)聯(lián)集錦治學(xué)聯(lián)》
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思?xì)в陔S。唐韓愈《進(jìn)學(xué)解》
凡是普通人能夠做的事情，我們都可做，我的最大的好處是勤勞。[英]莎士比亞《李爾王》
努力勤奮可以帶來好運(yùn)。[美]富勒《至理名言》
只要功夫深，鐵杵磨成針。清俞樾《茶香室叢書》
勤奮的作文經(jīng)典 52
“學(xué)習(xí)有什么意義呢？我們到底為什么要學(xué)習(xí)呢？”我想這個(gè)問題，是很多同學(xué)都想問的，也都想要知道答案的。
我們從一出生開始就要被迫開始學(xué)習(xí)。我們的第一任老師是爸爸、媽媽，他們教會(huì)我們?cè)鯓娱_口說話；再長(zhǎng)大些，餓哦們就要去上幼兒園；然后是小學(xué)、初中......
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？在我們的生活當(dāng)中，其實(shí)并用不了多少老師在課堂上講的內(nèi)容與重點(diǎn)知識(shí)。例如：當(dāng)我們上街買東西的時(shí)候，我們只要用到三年級(jí)的加減乘除法就行了，并不會(huì)用到六年級(jí)的“一元一次方程”、初中的“分?jǐn)?shù)”等。當(dāng)我們用電磁爐做飯時(shí)，只需要知道簡(jiǎn)單的電學(xué)知識(shí)即可，并不會(huì)用到初三學(xué)習(xí)的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當(dāng)我們就生活在中國(guó)，生活在自己的那一片小城市中，很少會(huì)遇到外國(guó)人，就算遇到了也只是說幾句簡(jiǎn)單的常用對(duì)話語(yǔ)句而已，并不會(huì)用到上課時(shí)我們每天苦學(xué)的“構(gòu)詞法”、“語(yǔ)法”等。
若這樣來說，在我們身邊的日常生活中大多數(shù)時(shí)候，都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的.知識(shí)。但這只是僅僅限制在自己的小城市中，自己的家庭中的生活！
如果你的夢(mèng)想是成為一名數(shù)學(xué)家，那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數(shù)學(xué)的問題就要比書本上的內(nèi)容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家，那我們現(xiàn)在所學(xué)的那些簡(jiǎn)單的“機(jī)械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國(guó)，要去西方哪些像美國(guó)、英國(guó)、加拿大等主要用英文交流的國(guó)家，那你所要了解的就不僅僅是書本上和老師上課時(shí)所講的內(nèi)容了，你還要提前了解那里人的說話口音、習(xí)慣等。
現(xiàn)在你知道我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)了嗎？
勤奮的作文經(jīng)典 53
“蜂采百花釀甜蜜，人人讀書明真理。”這句話告訴我們蜜蜂只有采集很多的花，釀出來的蜜才甜，人只有博覽群書才能明白人世間的真諦。你看，花朵開得再鮮紅、再漂亮，如果沒有了色彩也就不會(huì)引人注目，人如果沒有知識(shí)只能成為社會(huì)上的“垃圾”。無(wú)論是現(xiàn)在還是從前，凡是成功人士，無(wú)一不是用自己的汗水寫出兩個(gè)大字——“勤奮”。
周恩來小的`時(shí)候，雞叫三聲就起來背誦古詩(shī)詞，就算是在餐桌上也問個(gè)不停，到了晚上，不管多晚多累都要練一百個(gè)大字才睡覺，他要是看到那個(gè)字沒寫好，就會(huì)重新練那個(gè)字，直到寫好為止。因此周恩來成了中華人民共和國(guó)的第一任總理，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，周總理永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
牛頓是英國(guó)著名的物理學(xué)家。1666年，一個(gè)平凡的上午，他來到了母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)紅得透亮的蘋果從樹上掉了下來。一個(gè)蘋果的偶然落地，使牛頓百思不得其解，因此而引起他的深思：為什么物體總是朝向地心落下呢？牛頓思索著，不斷的問為什么，苦苦地尋找答案。終于，他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。他認(rèn)為太陽(yáng)吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質(zhì)的力，證明了任何一曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。牛頓還通過了大量的實(shí)驗(yàn)，證明了任何物體之間都存在著吸引力，最后總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律。牛頓還有許多發(fā)現(xiàn)：以牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)建立牛頓力學(xué)、建立量定律理論的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的二項(xiàng)式定理微秩分法等。近代原子理論的起源。牛頓在科學(xué)史上做出了巨大的貢獻(xiàn)，牛頓的成功來自于勤奮，只有勤奮才能走向成功。
所以，我們大家都應(yīng)該知道一個(gè)道理：所有的成功人士都來自于勤奮。
勤奮的作文經(jīng)典 54
如果讓我選一個(gè)字送給自己，那在數(shù)不勝數(shù)的漢字中，“勤”字當(dāng)然是最好的選擇。那么，為什么我會(huì)獨(dú)選“勤”字呢？且聽我慢慢道來——
都說“勤能補(bǔ)拙”，我們班的范同學(xué)便是一個(gè)極好的例子。他是我們班有名的“調(diào)皮大王”，在班上他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在“第三梯隊(duì)”游蕩，偶爾還會(huì)出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期開學(xué)的數(shù)學(xué)摸底考試中，他甚至只考了42分。經(jīng)過和徐老師的一次深入交談，他終于有所感悟。自那以后，原來那個(gè)一下課就上躥下跳的“皮皮猴”不見了，他仿佛變了一個(gè)人，變得安靜了許多，在學(xué)得入神時(shí)，即使是他最好的鐵哥們喊他，他也依然紋絲不動(dòng)，搖搖手，頭也不抬地丟下一句：“我在忙，過會(huì)兒來。”便又如同雕像一般全神貫注地學(xué)習(xí)起來。每當(dāng)遇到一知半解的題目時(shí)，就會(huì)悉心地向邊上的同學(xué)請(qǐng)教。這樣心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，大概過了一個(gè)多月，他的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸開始上升，不及格——及格——良——優(yōu)！終于，在期末考試中，他的.數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧?9分的高分，榮獲全班第一。這就是學(xué)習(xí)中“勤”所發(fā)揮的巨大魅力。
“勤”，不但可以代表學(xué)習(xí)勤奮，也可以代表工作勤勞，做事積極，我們班的李同學(xué)就是這方面的代表。無(wú)論在什么時(shí)候，在班級(jí)事務(wù)方面，他永遠(yuǎn)是最積極主動(dòng)的——早上掃地，他第一個(gè)到；中午拎飯菜，他總要選最重的；即使沒啥活可干的時(shí)候，他也會(huì)擦擦黑板，幫助同學(xué)理理課桌。因此，他被同學(xué)們戲稱為“活雷鋒”，大家都很喜歡和他交朋友。這正是“勤”給他帶來的光環(huán)。
勤奮就是成功之母。在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，無(wú)論在什么時(shí)候，我都要將這個(gè)“勤”字牢牢記在心中，因?yàn)橹灰趭^，也只有勤奮，才能讓我們有所收獲，讓我們走向成功。
勤奮的作文經(jīng)典 55
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我是不明白這個(gè)道理的。
正是烈日當(dāng)空的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把書本十五首古詩(shī)熟背，一個(gè)星期后檢查，我聽了嚇了一跳：一個(gè)星期怎么可能背出那么多古詩(shī)呢?!我怎能背出來?要么不背了?
這個(gè)念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!
放學(xué)回到家，一屁股坐到椅子上，從書包掏出書本，把書包丟在一旁，隨便地翻了翻書本，看著一頁(yè)頁(yè)的古詩(shī)，嘆了一口氣，我是背不出來的。
正無(wú)聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個(gè)樣子，好像沒長(zhǎng)大啊。”我嘟起嘴，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當(dāng)你給它們淋水時(shí)只是一個(gè)很短的過程，你即便盯著它，也很難感受到它的生長(zhǎng)，也很難察覺到到它時(shí)時(shí)刻刻極為緩慢的成長(zhǎng)過程�！蹦赣H輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學(xué)會(huì)在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣，它們每天都向上頂一點(diǎn)，在你不經(jīng)意之間又挺高了一節(jié)，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲，帶著心去照料，它們就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)成你心中的模樣�！�
“每天長(zhǎng)一點(diǎn)，每天長(zhǎng)一毫米，終有一天會(huì)長(zhǎng)大的�！蹦赣H放下鏟子，伸了伸腰“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我似乎看到它們不斷地成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴，長(zhǎng)成我心中的模樣
我撿起書本，輕輕地翻開第一頁(yè)，輕輕地讀了起來，一首，一首我終于通過了老師的'檢查。
把勤奮放在心中也是沒用的，只有完成一點(diǎn)，再完成一點(diǎn)，待成功后，回看時(shí)就會(huì)感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。
勤奮的作文經(jīng)典 56
天才不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了自己的勤奮。天才想一個(gè)問題，不但要用自己已有的知識(shí)，還要用實(shí)踐來證明它，再添加到正建立起來的偉大知識(shí)大廈中。——題記
蘇步青，1901年生，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動(dòng)：放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會(huì)了。
恰好，村里一戶有錢人請(qǐng)了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。
在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng)，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。
蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后，他的'第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了！
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。
勤奮的作文經(jīng)典 57
人的才能不是生的。天下沒有從娘胎帶出來的“天才”。才能來自勤奮。
著名的數(shù)學(xué)家高斯就是一個(gè)很好的例子。有一天，老師出了一道數(shù)學(xué)題：1+2+……+100=？高斯回到家里后，在草稿紙上一遍又一遍地算，整整算了一個(gè)晚上，終于，他算出來了，再看看那垃圾桶里，已塞滿了草稿。轉(zhuǎn)天，全班只有他一個(gè)人算出了這道題，別人只能羨慕地看著他。
梁實(shí)秋講過一個(gè)很生動(dòng)的故事：唐朝有個(gè)百丈禪師叫懷海，親近馬祖時(shí)得傳心印，精勤不休，他制定了《百丈清規(guī)》，他自己篤實(shí)奉行，“一日不作，一日不食�！币惶鞗]有工作，一天他就真的'不吃東西。
勤奮不是先天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的，人一旦有了抱負(fù)和信念，就會(huì)產(chǎn)生勤奮。
馬克思花了40年的心血，轉(zhuǎn)寫了《資本論》。踱為了詳細(xì)占有材料，他仔細(xì)鉆研和做過摘要的書達(dá)1500多種。他在出外散步時(shí)總要帶上筆記本，并且不時(shí)地將自己看到的，想到的和他認(rèn)為有用的東西都記在上面。他還常常在室內(nèi)踱來踱去，一邊走，一邊思考，長(zhǎng)年累月竟把門窗之間的地毯踩成了一條淺溝，好似穿過草地的一條羊腸小道。他經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和研究，終于在逝世前完成了《資本論》第一卷和第二卷、第三卷的初稿。
這樣的事例舉不勝舉。正如魯迅先生所說：“單是說不行，要緊的是做�！薄皭劭磿那嗄辏罂梢钥纯幢痉忠酝獾臅�，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。”
勤奮的作文經(jīng)典 58
從古人到今人，大都承認(rèn)人與人之間會(huì)存在天賦的差別。但縱觀古今，一個(gè)人最終能否有所成就，甚至為社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，往往并不僅僅有天賦決定，而更多的則是與一個(gè)人的勤奮密切相關(guān)。所以我們想要成功就離不開——勤奮。
勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精神，而松弛就會(huì)學(xué)業(yè)荒廢。西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無(wú)燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了一個(gè)洞。當(dāng)?shù)匾粋�(gè)大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報(bào)酬。主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它。”主人很感動(dòng)，就用書作為報(bào)酬資助他。后來，匡衡成了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。你說，成功怎能離開勤奮？
然而，南北朝的'江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，奇詩(shī)幽麗精工，《恨賦》，《別賦》膾炙人口。晚年卻滿足于安逸的生活，不在勤奮刻苦，再也寫不出好文章來，人們稱之為“江郎才盡”。因?yàn)闆]有勤奮好學(xué)，缺乏生活資料，是不會(huì)寫出好文章的。你說：“成功怎能離開勤奮？
古代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！庇纱耍覀儾浑y看出，成功離不開勤奮。
勤奮，是成功的階梯，只有勤奮學(xué)習(xí)的人才有可能達(dá)到成功的頂峰。古羅馬，有個(gè)青年，生來膽怯，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，但是他并沒有因此而消沉，每天早晨，他口含石子，面對(duì)大海，反復(fù)地練習(xí)練習(xí)，他的勤奮終于使他成為一名雄辯家。他的條件并不優(yōu)越，可他堅(jiān)信，“勤能補(bǔ)拙”，他的勤奮終于得到了回報(bào)。
因此，我們應(yīng)勤奮，勤奮可以使平常的機(jī)遇變成良機(jī)，從而通向成功，因?yàn)榍趭^是成功的必由之路，成功離不開勤奮。
勤奮的作文經(jīng)典 59
成功，這是至高無(wú)尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長(zhǎng)，人只要勤奮就會(huì)成功！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過早餐后，隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。
一只巨大的胖鱷魚被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的.大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)飽餐一頓的機(jī)會(huì)了！于是它用力的沖向這三十多條小魚，遺憾的是，鱷魚不知道中間有一塊堅(jiān)硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來，并且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚對(duì)面的小魚那兒，鱷魚又失敗了，他又沒吃到魚，又被重重地彈了回來。他終于不動(dòng)了，科學(xué)家也準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，可就在這時(shí)，大鱷魚又鼓起了勇氣，又一次向小魚沖去，與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚終于把三十余條小魚一口吞下，同時(shí)，它也感覺到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬(wàn)千。鱷魚的成功告訴我一個(gè)道理：不要輕易放棄，認(rèn)為自己是對(duì)的便勤奮去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要勤奮向前沖！如果我們?cè)谏钪杏龅揭粋�(gè)大困難，那我們無(wú)需氣餒，反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，并認(rèn)真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚學(xué)習(xí)，永不服輸，永不放棄！它會(huì)一直鼓勵(lì)我走下去的！
勤奮的作文經(jīng)典 60
每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г�，那也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂多好��！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢？不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的'繡花針，世上還有什么不可能的呢？
一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報(bào)呢？就說學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？
大家一定都聽說過方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
勤奮的作文經(jīng)典 61
人如果不學(xué)習(xí)，那生命就會(huì)像荒涼的戈壁，沒有希望。我想在這個(gè)飛速發(fā)展的21世紀(jì)中小學(xué)生的主線任務(wù)，便是學(xué)習(xí)。
如果不勤奮，那么自己就像一個(gè)匍匐在地爬行，看不到人的高大，對(duì)于前方的夢(mèng)想，仿佛就像海市蜃樓的幻影，可望不可及，到頭來也是是竹籃打水一場(chǎng)空。
大家一定還記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的那一首長(zhǎng)達(dá)八分鐘的鋼琴曲《星光》。這首歌是由叫朗朗的人演奏的，很多年郎朗一直被譽(yù)為“中國(guó)琴童”，他那樣精湛而富有激情的表演，讓全世界傾倒。
朗朗的天賦并不出眾，但是朗朗三歲時(shí)開始學(xué)習(xí)樂理，指法等等，上學(xué)后每天早晨六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)練琴，一小時(shí)，中午再練習(xí)一小時(shí)，放學(xué)后還要練習(xí)一小時(shí)。這樣勤奮了很多年，最后使朗朗化繭成蝶。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤奮的人總會(huì)比懶惰的人先嘗到勝利的果實(shí)。對(duì)于一些惰性高的同學(xué)們來說，勤奮只是一個(gè)普通的名詞，但對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)的.同學(xué)來說，勤奮就是他們的成功的法寶。
華羅庚從小家境貧困初中畢業(yè)不久，就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但是他熱愛數(shù)學(xué)，勤奮不怠。柜臺(tái)旁能看到他時(shí)常研究數(shù)學(xué)書籍；半夜里也可以看見他挑燈思考數(shù)學(xué)的身影……19歲時(shí)，華羅庚到一所學(xué)校去當(dāng)會(huì)議，他更忙碌了但是他并沒有放棄對(duì)數(shù)學(xué)的研究。他經(jīng)過不斷的努力，他終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
拼搏的汗水，放著閃耀的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。今天你偷過的每一個(gè)懶都會(huì)在日后成為最深的遺憾。不要花自己的時(shí)間去羨慕別人的人生，幸運(yùn)的前提是我們的努力是我們的自律，是我們的勤奮。
學(xué)習(xí)在勤，不索何獲。
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