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精選勤奮的作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的勤奮的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤奮的作文 篇1
勤奮，乃能換其命運(yùn)。
吳道子相貌堂堂之時(shí)，便背挎寫(xiě)有“與其競(jìng)繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見(jiàn)二位詩(shī)人揮毫作詩(shī)，不相上下。經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知，二位則乃當(dāng)今大詩(shī)人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說(shuō)罷，將吳道子扶起并應(yīng)其請(qǐng)求。一人掏書(shū)贈(zèng)于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人。”吳道子激動(dòng)萬(wàn)分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉(xiāng)。
光陰似箭，為時(shí)已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當(dāng)年初遇恩師之小館，見(jiàn)二人已端坐在此，等候其徒。
吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當(dāng)二位恩師之面，書(shū)寫(xiě)。
二位詩(shī)人觀此。雖覺(jué)道子長(zhǎng)進(jìn)不少，但其曰：“道子之長(zhǎng)進(jìn)不為顯著，還需勤練�！眳堑雷于s忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開(kāi)導(dǎo)，已作一幅山水畫(huà)。”說(shuō)罷，便開(kāi)卷，亮其畫(huà)。二人一見(jiàn)，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無(wú)雙�！币渤汕Ч沤^句。
勤奮的作文 篇2
對(duì)未來(lái)的道路我充滿(mǎn)了許多遐想，對(duì)未來(lái)的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿(mǎn)了艱辛，或者還是令人充滿(mǎn)好奇的路，這令我陷入了對(duì)青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學(xué)這路！
右腳第一步跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在校園的地上又增多了一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的足跡！迎面便吹來(lái)了一股盎然的校園迎來(lái)了我第一次小學(xué)生涯，我不知前面的道路有多長(zhǎng)、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。
小學(xué)第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、伙伴和那敬業(yè)的老師們。第一次有了屬于我的班級(jí)，不！那是屬于我們的一切！
我的老朋友們是那么盡心盡力，無(wú)私的幫助我，無(wú)論我身在何處，他們永遠(yuǎn)在我的心中都會(huì)無(wú)私的做我的后盾。他們說(shuō)我的精神支柱，更是我的親人，他們對(duì)我不當(dāng)當(dāng)只是親人更是我的太陽(yáng)和月亮永遠(yuǎn)照亮我黑暗的道路，使我戰(zhàn)勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會(huì)與他們分享，于是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠(yuǎn)和諧下去！
我的老師們是多么辛勤、盡責(zé)、愛(ài)生如子、敬業(yè)。我們無(wú)以回報(bào)，我們無(wú)法用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)染黑您頭上的白發(fā)，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫(xiě)字，每一次在黑板上寫(xiě)下了您所知道的知識(shí)。每一次我出了什么事您都第一個(gè)沖出來(lái)幫助我，當(dāng)受了傷您疼愛(ài)我，關(guān)心我，每一天在校園中到能見(jiàn)到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。
我每天吮吸著您知識(shí)的甘露，我逐漸成長(zhǎng)了而您卻逐漸衰老了，樹(shù)枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹(shù)如今卻為了其它小樹(shù)苗的成長(zhǎng)付出了自己所有的養(yǎng)份，期盼著他們有粗壯的樹(shù)枝上結(jié)出一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)，讓這些果實(shí)分享給其他人。這也就盡了他們一生的責(zé)任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺(jué)中繼承了他們的民族精神。
每一次次的困難，趴到了又重新站起來(lái)了，又一次次的戰(zhàn)勝了困難，每一次在充滿(mǎn)艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅(jiān)持、支持我、我都咬了牙堅(jiān)持下來(lái)，用我的汗水換來(lái)了成功。
艱辛的路是難免的，同時(shí)也避免不了坎坷的青春！
勤奮的作文 篇3
世界上有許多的成功人士，每當(dāng)我們?nèi)?wèn)那些人士為何能成功的時(shí)候，他們總是會(huì)很鎮(zhèn)定地回答"堅(jiān)持和努力".雖然我只成功了一件小事，可卻告訴我堅(jiān)持和努力的重要性。那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日，我換游泳裝再次來(lái)到了美麗的八千塘。我二話(huà)不說(shuō)，就鉆入了水中，我如同一條魚(yú)兒，在水中自由的穿梭者。這時(shí)，岸上的媽媽對(duì)我說(shuō)："雙雙，你要快點(diǎn)游到河對(duì)岸，可以嗎？"我回頭一看，這岸我對(duì)岸至少有100米。我膽怯了，便鉆入水中想：我現(xiàn)在也最多不過(guò)就50米，100米太長(zhǎng)了。我竄出水面，看到了好朋友亮亮來(lái)了，他一下子跳入水中，亮亮本身就跑得快，在水中簡(jiǎn)直是如虎添翼，我看得目瞪口呆，他不一會(huì)兒，就輕松自由地游到了對(duì)岸。亮亮人這么小，竟然一時(shí)半會(huì)兒就游到了對(duì)岸，佩服，佩服，我心想：今日暫且躲一下，還是改到明日再戰(zhàn)為上策。
次日，我在岸上一切準(zhǔn)備就緒，我暗暗下定決心，準(zhǔn)備一下子就游過(guò)河，到達(dá)對(duì)岸。我站在河岸上，一下子鉆入水中，雙腳抖一抖，便伸直手臂，劃開(kāi)水，游了起來(lái)。我的雙手激起水珠浪花，每激起的一滴水珠如同每一個(gè)充滿(mǎn)苦力的細(xì)胞；每激起的一朵浪花如同每一個(gè)矯健的動(dòng)作，每一次被劃開(kāi)的水波如同我每一次深深地呼吸。漸漸的、漸漸的我沒(méi)力氣了，想倒下了�？捎窒氲搅亮猎诤訉�(duì)岸的情景時(shí)，我忽然感覺(jué)到了一股無(wú)形的力量充滿(mǎn)了全身，頓時(shí)，渾身是勁。我重新振作起來(lái)，來(lái)過(guò)悶頭游水，我一手如同船槳一樣奮力地劃著，我的身體如同船身一樣，快速地前進(jìn)；我的.雙腳如同螺旋槳一樣，快速地旋轉(zhuǎn)。過(guò)一會(huì)兒又仰泳，我如同藍(lán)天上的白云，自由自在地漂浮著，漂了不知多久，我轉(zhuǎn)身一看，離河對(duì)岸不遠(yuǎn)了，而出發(fā)點(diǎn)的地方的人群已經(jīng)如同螞蟻大小了，我一下子潛入水中，如用一枚魚(yú)雷，快速的在水中巡邏。最終我成功地到達(dá)了河對(duì)岸，我為自己驕傲、自豪、喝彩，我成功了。
只有堅(jiān)持、努力才能成功，缺一不可。有些人很平常，可他通過(guò)堅(jiān)持、努力讓自己變得出人頭地。若我們不堅(jiān)持、努力，哪來(lái)今天的美好生活和成功呢？所以成功源于堅(jiān)持和努力。
勤奮的作文 篇4
我國(guó)現(xiàn)代的偉大作家郭沫若，學(xué)間淵博，文思敏捷，不 僅多產(chǎn)，而且寫(xiě)作速度之快也令人敬服。比如兒個(gè)大型歷史 劇，《高漸離》 (后改名為《筑》)只寫(xiě)了十三天，《屈原》、《虎 符》各寫(xiě)了十天，解放后寫(xiě)《蔡文姬》只用了一周的時(shí)間。 再比如匕篇研究中國(guó)古代社會(huì)的學(xué)術(shù)文章《周易的時(shí)代背景 與精神生產(chǎn)》只寫(xiě)了六天。 但這寫(xiě)作的神速也都是他勤奮勞動(dòng)的結(jié)果。首先，高速 度的創(chuàng)作是以長(zhǎng)期的積累積醞釀為基礎(chǔ)的。
寫(xiě)《筑》雖然只 用了十三天，但醞釀時(shí)間卻長(zhǎng)達(dá)六、七年�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)前在日本 時(shí)，他就產(chǎn)生了要把高漸離的故事寫(xiě)成劇本的想法，后來(lái)查 閱了許多文獻(xiàn)，解決了疑難間題，直到1942年5月，在重慶， 才動(dòng)筆寫(xiě)作�！肚冯m然寫(xiě)成只用十天，但是郭老自己就 講過(guò)，它卻經(jīng)歷了至少二十一年的醞釀。就在已經(jīng)決定要寫(xiě) 的時(shí)候，為了解決在短短的兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，表現(xiàn)屈原三十多 年的悲劇歷史這一難題，還曾考慮了主周的時(shí)間’而遲遲未能 起筆。 其次，一旦投火寫(xiě)作，便日思、夜想，沉浸在創(chuàng)作中。比如 寫(xiě)《虎符》時(shí)，總是思緒縈繞，不得安眠。
一天夜里躺在床 上，在似睡非睡中又有了新的感觸，便立刻披衣下床，伏案 疾書(shū)，竟一鼓作氣，連續(xù)寫(xiě)了二十個(gè)小時(shí)。在寫(xiě)《甲骨文學(xué) 研究》時(shí)，晝夜兼程，就是感冒發(fā)燒也沒(méi)停筆。所以我們看 到，他的手稿有一段字跡特別粗大，這就是他在發(fā)燒的情況 下堅(jiān)持寫(xiě)作留下的痕跡。 郭沫若的創(chuàng)作實(shí)踐，再一次證明了“天才就是勤奮”這 一真理。
勤奮的作文 篇5
爺爺今年70歲了，但是依然很精神。不僅耳朵一點(diǎn)也不聾，就連白頭發(fā)也沒(méi)有一根。最有特點(diǎn)的要數(shù)那個(gè)象征著知識(shí)和學(xué)問(wèn)的老花鏡了!它幾乎時(shí)時(shí)刻刻都戴在爺爺?shù)难劬ι�，�?lài)著不愿走。
也許是因?yàn)闋敔斈贻p時(shí)做過(guò)校長(zhǎng)，他總是和書(shū)特別親，有時(shí)我還總埋怨?fàn)敔攲?duì)書(shū)比對(duì)我還要親呢!記得那次爺爺去燒水做飯時(shí)，水剛燒上就去書(shū)房看書(shū)了。直到媽媽回來(lái)時(shí)，聽(tīng)到那種水燒干的聲音后，才急忙跑到廚房，可是——后果我想你們應(yīng)該知道了吧!不過(guò)我們又因禍得福，那頓飯爸爸請(qǐng)我們出去吃了。
愛(ài)學(xué)習(xí)的人總會(huì)抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如在看電視時(shí)，在聽(tīng)有知識(shí)的人講話(huà)時(shí)，等等這些。爺爺就是這樣的人。你看，爺爺又在那兒當(dāng)“記錄員”呢!這不，我們正在爺爺家吃飯，新聞聯(lián)播開(kāi)始了。爺爺?shù)哪莻�(gè)“寶貝”的小本子又出現(xiàn)了，不停地在記著這樣那樣的新聞和重要事件。這是十分經(jīng)典的一幕發(fā)生了!爺爺一只手拿著那個(gè)小本子，另一只手拿著點(diǎn)心，全神貫注的看著電視。爺爺拿著本子的那個(gè)手慢慢地向嘴邊移動(dòng)，把嘴張開(kāi)，一下子把那個(gè)本子咬了一口。我和爸爸媽媽見(jiàn)證了這經(jīng)典的一幕后，都笑地合不攏嘴。
爺爺就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，受他的影響，我們一家人也都把爺爺當(dāng)做我們的偶像，努力向爺爺看齊!
勤奮的作文 篇6
秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉，卻沒(méi)有真正帶走秋的痕跡，因?yàn)樗鄙俚氖亲分鸲膭?dòng)力；煙火的燃燒顯示了辭歲的意義，卻不能顯示歲月的吉祥如意，因?yàn)樗鄙俚氖强刂粕畹哪芰Γ徊屎绲某霈F(xiàn)顯示了雨過(guò)天晴的美麗，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)將這分美麗延續(xù)，因?yàn)樗鄙俚氖歉淖兩鷳B(tài)萬(wàn)物的權(quán)利。正是如此，我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……
八月的風(fēng)輕盈而又溫暖，花叢中百花爭(zhēng)艷，許多昆蟲(chóng)在進(jìn)行著選美比賽，它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲(chóng)盛會(huì)”，蝗蟲(chóng)裁判說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則，第一局比誰(shuí)飛行的距離遠(yuǎn)，第二局比誰(shuí)飛行的姿態(tài)優(yōu)美，由眾多昆蟲(chóng)選出最美的一個(gè)。”隨著蝗蟲(chóng)裁判宣布規(guī)則的結(jié)束，比賽拉開(kāi)了帷幕，兩輪下來(lái)蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多，這可把蝗蟲(chóng)裁判難壞了，冠軍只有一個(gè)，可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽(tīng)到洞外的鑼鼓聲，從洞里爬了出來(lái)，它知道蝗蟲(chóng)裁判為什么為難，然后開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì)，不如給它們一段時(shí)間讓我們了解一下花朵對(duì)它們的看法�！蔽浵伈脑�(huà)音剛落一片嘩然，隨后又是一片掌聲，在掌聲中我們知道這個(gè)建議通過(guò)了。
就這樣它們以三個(gè)月為期限，可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。
八月的風(fēng)輕盈而溫暖，也飽含著兩個(gè)昆蟲(chóng)對(duì)美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起來(lái)工作，艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的舞姿，它在傳播花粉，為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀著自己的美麗，這樣的場(chǎng)面在三個(gè)月中重復(fù)的演繹著。
十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，蜜蜂迎來(lái)的是花朵一句句的贊嘆，而蝴蝶則是一聲聲嘆息。
十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意，這也預(yù)示著昆蟲(chóng)將結(jié)束它們的生命，一場(chǎng)寒風(fēng)過(guò)后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上，它們悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界，但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……
向往和憧憬只是一種理念一種精神，它們同樣期待這份完整的美，蝴蝶卻與它失之交臂，那是因?yàn)樗鼈冎g只差兩個(gè)字——勤奮。僅兩個(gè)字讓它們有了不同的人生……
勤奮的作文 篇7
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛(ài)因斯坦說(shuō)的極是，一步登天，那時(shí)不可能的！天上絕不會(huì)“掉下餡餅”來(lái)。勤奮才是天才的一個(gè)開(kāi)端，只有一直勤奮下去，天才才會(huì)向我們招手。
從小勤奮，才會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個(gè)勤奮的目標(biāo)，向著那一個(gè)目標(biāo)走，才是真正的勤奮。我見(jiàn)到霍金全身癱瘓，無(wú)法說(shuō)話(huà)，還因?yàn)榍诜ㄕf(shuō)話(huà)，還因?yàn)榍趭^成了在愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家，我這才見(jiàn)識(shí)到勤奮那無(wú)堅(jiān)不摧的力量他可以讓一個(gè)沒(méi)有任何用的人成為了一個(gè)舉世矚目的科學(xué)巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過(guò)他不可！
以為李時(shí)珍選擇了勤奮，他放著一個(gè)大官不當(dāng)，而去冒著生命危險(xiǎn)，去常百草，我也為他擔(dān)心，萬(wàn)一吃到了毒的草，那后果不堪設(shè)想�？墒�，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去！
我也要用勤奮做一些享譽(yù)中外的事情。